ÁREA 4 ARTES Y HUMANIDADES
FACULTAD DE FILOSOFÍA YLETRAS
NOMBRE DE LA CARRERA: Historia
NOMBRE DEL EQUIPO: Isis y laSerpiente Emplumada
ALUMNOS:Baéza Reyes Diego Antonio Carballido García Catalina
GRUPO: 507
Alumnos: Baéza Reyes Diego Antonio y Carballido García Catalina 507
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Índice
Alumnos: Baéza Reyes Diego Antonio y Carballido García Catalina 507
Página
Introducción 2
Contenido del trabajo 2
1.- Planteles donde se imparte. 3
2.- Descripción de la Carrera 3
3.- Objetivos. 3
4.- Semestres en que se estudia. 4
5.- Modalidad de Estudios. 4-7
6.- Perfil de Ingreso. 7
7.- Perfil del Egresado. 7-8
8.- Plan de Estudios. 9
9.- Servicio Social. 9
10.- Campo y Mercado de Trabajo 9-10
11.- Requisitos de Titulación 10
12.- Opciones de Titulación 10
13.- Opciones de Estudio Fuera de la UNAM 11
Conclusión 12
Bibliografía 13
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Introducción
Los objetivos de este trabajo son
conocer los requisitos necesarios
para ingresar a la carrera de nuestra
preferencia, la primera opción de
carrera. Por medio de la
investigación conoceremos el
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funcionamiento de la futura profesión que ejerceremos y del mismo modo los que
realizaremos en ella, en que consiste y que tan prometedora puede ser para el
desarrollo en sociedad.
Es muy importante saber dichos datos debido a que al conocer una
carrera, se puede tomar la ardua decisión de elegirla o tomar otra que esté más
orientada a nuestros gustos, capacidades y posibilidades. De no tener esa
información en nuestras manos, estaríamos presentando una actitud de
negligencia que obstaculizaría nuestro desarrollo de la profesión y a la vez se
estaría despreciando una herramienta muy útil en una sociedad competitiva. La
finalidad es tener los conocimientos para poder utilizarlos cuando la situación los
requiera y ya se tendría un poco de experiencia para ello.
Contenido del trabajo
El trabajo contiene los resultados de
una investigación sobre lo esencial
de la carrera de interés. Los datos
que contiene son la información
académica de la carrera, las
instituciones donde se imparte y la
información laboral, económica y social. Se anotó información necesaria como por
ejemplo la relevancia que tiene la carrera socialmente y la posibilidad de
encontrar trabajo de calidad en la actualidad que requiera de los profesionistas de
la carrera o los riesgos más abundantes que se presentan durante el estudio de la
profesión o la ejecución de ella.
1.- Planteles donde se imparte Campus de Ciudad Universitaria y la Coordinación del Bachillerato a Distancia.Seis Campus: las Facultades de Estudios Superiores (FES): Cuautitlán, Acatlán, Iztacala, Aragón y Zaragoza, y la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) León.
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2.- Descripción de la Carrera
“Pretende colaborar en la creación y desarrollo del conocimiento histórico, en elestudio y la investigación, comprendiendo así los grandes problemas de laconstrucción de la realidad humana en sus diferentes épocas, identificando losgrandes procesos históricos y las variables que inciden su desarrollo. Bajo esos enfoques teóricos básicos, la construcción del conocimientohistórico, se constituye en un quehacer fundamental para todo análisis ycomprensión de la realidad del ser humano. Con la formación de licenciados enHistoria, queremos contribuir a difundir los estudios que proporcionan el sustratopara reconocer y asumir la identidad nacional y regional, elementos fundamentalesa tener presente en un mundo en proceso de globalización, fenómeno frente alcual resulta altamente conveniente tener claridad identitaria nacional y regional”.(3)
3.- Objetivos
La historia en la actualidad para resguardar técnicas que se utilizarían en elpresente o en la posterioridad para la toma de decisiones. Creada por el serhumano para solventar y resolver su necesidad de conservar sus experiencias. Entender la historia sirve tanto para explicar el porque de nuestropresente y todo lo que somos y podemos desarrollar, así como entender muchossucesos de carácter político, económico, social, cultural y humanístico.
4.- Semestres en que se estudia.
Ocho semestres, cuatro años en total.
5.- Modalidad de Estudios
LIC EN HISTORIA
NIVEL: LICENCIATURAPRIMERA GENERACION: 1974
SISTEMA: ESCOLARIZADO VIGENCIA: REINSCRIPCION
DURACION: 8 SEMESTRESLIM. DE INSC. POR PERIODO:
CREDITOS OBLIGATORIOS: 90
CREDITOS OPTATIVOS: 180
CREDITOS
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TOTALES: 270
OBLIGATORIAS
CLAVE NOMBRE DE LA ASIGNATURA CREDITOS REQUISITOS DE INSCRIPCION
PRIMER SEMESTRE
2321 METOD Y TEC DE INV HIST 1 6
2322 COMENTARIO DE TEXTOS 1 6
2323 HISTORIOG.GRAL.(ANTIG-RENAC) 6
2324 HISTORIOG.D MEX.(PREHIS-COL) 6
OPTATIVA REQUERIDA
OPTATIVA REQUERIDA
SEGUNDO SEMESTRE
2325 METODOL. Y TEC. INVEST. HIST. 2 6
2326 COMENTARIO DE TEXTOS 2 6
2327 HISTORIOG.GRAL.(S.XVII-XIX) 6
2328 HISTORIOG.D MEXICO (S.XIX) 6
OPTATIVA REQUERIDA
OPTATIVA REQUERIDA
TERCER SEMESTRE
2329 HISTORIOGRAFIA GRAL CONTEMPO 6
2330 HISTORIOGRAFIA CONTEM DE MEX 6
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6
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA REQUERIDA
CUARTO SEMESTRE
2331 HIST DE LA FILOS DE LA HIST 6
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA REQUERIDA
QUINTO SEMESTRE
2332 FILOSOFIA DE LA HISTORIA 1 6
2333 DIDACTICA DE LA HISTORIA 1 6
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
SEXTO SEMESTRE
2334 FILOSOFIA DE LA HISTORIA 2 6
2335 DIDACTICA DE LA HISTORIA 2 6
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OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
SEPTIMO SEMESTRE
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA (SEMINARIO)
OPTATIVA (SEMINARIO)
OCTAVO SEMESTRE
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA
OPTATIVA (SEMINARIO)
OPTATIVA (SEMINARIO)
(4)
6.- Perfil de Ingreso.
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Haber concluido el Bachillerato en el área de humanidades y las artes. Solicitar la
inscripción de acuerdo a los requisitos que se establezcan. El promedio mínimo
que requiere un alumno de Bachillerato es de 7.
7.- Perfil del Egresado.
Conocimientos
• Desarrollo histórico-social de los distintos
pueblos para la comprensión cabal de las
diversas culturas.
• Dominio de las diferentes áreas de la historia
para ubicarse en el tiempo y en el espacio.
• Principios metodológicos de la investigación
histórica para realizar trabajos individuales o colectivos.
• Principios metodológicos y didácticos
para ejercer la docencia de las
asignaturas propias de la disciplina.
Habilidades
• Adquisición de nuevos conocimientos en
el campo de la historia.
• Construcción de su propio conocimiento
al elegir temas de interés y nivel de pre-especialización.
• Difusión de los distintos aspectos del
pasado a públicos diversos.
Actitudes
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• Actitud crítica y creativa para enfrentar las circunstancias diversas de la vida
profesional.
8.- Plan de Estudios.
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(5)
9.- Servicio Social
El servicio social se inicia e a partir del tercer año de estudios con el 70% decréditos. Se realizan actividades como ayudantes de investigación, labores dedifusión, encuestas, actividades de museografía, etc.
10.- Campo y Mercado de Trabajo
Empresas gubernamentales o privadas, centros educativos o de investigación,museos y editoriales.
11.- Requisitos de Titulación
Adquirir 100 % de créditos, haber librado el servicio social, comprensión de lecturade algún idioma extranjero sea alemán, inglés o francés, informe académico otesis o tesina hecha.
12.- Opciones de Titulación.
(6)
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13.- Opciones de Estudio Fuera de la UNAM.
Públicas:
Centro de Investigación y Docencia
Económicas (CIDE)
Escuela Nacional para Maestras de
Jardines de Niños (ENMJN)
Privadas:
Academia de Música Fermatta
Centro de Arte Mexicano
Centro de Estudios en Ciencias de
la Comunicación (CECC)
Centro de Estudios Superiores de
San Ángel (CESSA)
Centro Eleia Actividades
Psicológicas
Centro Universitario Internacional
(CUIN)
Colegio Internacional de Educación
Superior (CIES)
Comunidad Teológica de México
Comunidad Universitaria de
Estudios Profesionales (CUEP)
Instituto Cultural Helénico
Instituto Marillac
Instituto Miguel Ángel (IMA)
Instituto Superior de Estudios para
la Familia (ISEF)
Instituto Tecnológico Autónomo de
México (ITAM)
Instituto Tecnológico de la
Construcción (ITC)
Tecnológico de Monterrey (ITESM)
Instituto Universitario Gonzalo Báez
Camargo
Liceo Américas Unidas (LAU)
Universidad Anáhuac del Sur (UAS)
Universidad del Valle de México
(UVM)
Universidad Iberoamericana Ciudad
de México (UIA)
Universidad Insurgentes
Universidad Motolinía
Universidad Panamericana (UP)
Conclusión Es importante conocer el área y sobre todo la carrera de nuestro
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interés por ello es indispensable este tipo de investigaciones quenos ayudan a explorar nuestros intereses enfocados de manera productiva a un campo de estudio que se convertirá en nuestro sustento de vida.
Bibliografía
1. https://www.google.com.mx/search? q=arqueologia&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=GpwzU6jRHeab2wW-4oDQAw&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1024&bih=651#q=critica&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=0PPVedj1CoDW_M%253A%3BKfiCazz2Xx_JeM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-9BuSYAVkIgc%252FTfk_3uPr1yI%252FAAAAAAAAAW4%252F62IwWYh6x60%252Fs1600%252F20070113180848-critica.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fpurgatoricas.blogspot.com%252F2011%252F08%252Fcritica-las-criticas-o-resenas.html%3B316%3B225
2.http://nuevotiempo.org/tiemporeal/files/2013/08/tiempo.jpg
3.http://humanidadesyarte.udec.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=81&Itemid=101
4. http://www.altillo.com/universidades/mexico/de/distritofederal.asp
5. http://www.altillo.com/universidades/mexico/de/distritofederal.asp
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