Índex
1. Presentació 2
2. Organigrama del centre 3
3. Marc Horari 4
4. Calendari del curs 2018-2019 5
5. Currículum ESO 6
6. Els nostres projectes 9
7. Llibres de text i Material de l’alumne 10
8. Normes d’Organització i Funcionament 11
9. Altres Informacions 15
10. Annexos 17
Relació llibres de text i lectures 17
Material necessari 22
Protocol de Socialització 26
11. Dades de contacte 28
1
1. Presentació. Aquest és el nostre darrer curs com a centre de nova creació a l’institut Pic del Vent,
ja que el curs vinent quedarà implantat el 4t curs de l’ESO. Un dels trets que ens
caracteritza és l’atenció a la diversitat, en primer lloc hem de destacar que el concepte
"diversitat" és molt més ampli que el d'educació especial o el de necessitats
educatives especials o específiques, encara que el seu domini no està totalment
delimitat, i va canviant amb el temps, la reflexió, el compromís i la realitat.
En el nostre centre, entenem la diversitat de l'alumnat en el context escolar, i de
manera específica en la seva interacció, en la interacció entre ell/a i el professorat en
els processos de comunicació i d'ensenyament i aprenentatge que s'estableixen en
una aula de classe, que pertany a una escola concreta d'un barri específic..., i per
tant, atendre la diversitat implica atendre a tot l'alumnat i no únicament a aquell que té
algun tipus de necessitat, dificultat o discapacitat manifesta.
Atendre la diversitat significa tant tenir en compte les capacitats de cada alumne i
alumna, capacitats cognitives o intel·lectuals, motrius, d'equilibri personal, d'inserció
social i d'interrelació, però atendre la diversitat també significa tenir en compte els
seus interessos, motivacions, necessitats, curiositats, etc.
Nosaltres treballem perquè tot l’alumnat pugui aconseguir els objectius educatius
establerts per la nostra societat, siguin competents i valorant a cadascú segons les
seves possibilitats i progrés personal.
Finalment, us fem arribar diverses informacions generals per començar al setembre.
Bon estiu i bones vacances!
Montserrat Navarro Ripoll
2
2. Organigrama del centre:
*El SIEI és una unitat de suport que proporciona recursos organitzatius d’atenció als
alumnes que presenten necessitats educatives especials, que són susceptibles de ser
escolaritzats amb la finalitat d’afavorir la seva integració en el món ordinari. També
ofereix tots els recursos humans i materials per dur a terme aquesta tasca .
3
3. MARC HORARI curs 2018-19.
HORES DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 8.00 a 8.55 8.55 a 9.50 9.50 a 10.20 LECTURA
10.40 a 11.35 11.35 a 12.30
12.45 a 13.40 13.40 a 14.35
● Les classes tenen una durada de 55 minuts.
● Hi ha 2 patis: un primer de 20 minuts i un altre de 15 minuts.
● Abans del primer pati s’estableix un període de 30 minuts diaris de lectura a
l’aula, és un espai anomenat Pic de Lectura.
Durant el primer pati, hi ha servei de Cantina al menjador del centre. Els alumnes que
vulguin entrepà, cal que facin prèviament la comanda a Consergeria.
Aquest curs continuem formant part del Pla d’Impuls de la Lectura del Departament
d’Ensenyament. Aquest pla té com a objectiu la millora de l’èxit escolar de tots els
alumnes, en la proposta d’ augmentar els hàbits lectors i la competència lectora. Es
divideix en tres eixos principals: saber llegir, llegir per aprendre i el gust per llegir. Així,
aquesta dedicació diària de lectura, el foment d’una biblioteca d’aula i les estratègies
lectores que realitzarem, estan pensades per aconseguir aquest objectiu.
4
5. Currículum de l’ ESO.
Cursos 1r 2n 3r 4t
Llengua catalana i literatura 3 3 3 3
Llengua castellana i literatura 3 3 3 3
Llengua estrangera 3 4 3 3
Matemàtiques 3 4 4 4
Ciències de la naturalesa: biologia i geologia 3 - 2* -
Ciències de la naturalesa: física i química - 3 2* -
Ciències socials: geografia i història 3 3 3 3
Educació Física 2 2 2 2
Tecnologia 2 2 2 -
Educació visual i plàstica 2 - 2 -
Música 2 2 - -
Religió / Cultura i valors ètics 1 1 1 1
Matèries optatives 2 2 2 -
Matèries optatives específiques - - - 10
Tutoria 1 1 1 1
Treball de síntesi/ Projecte de recerca (1) (1) (1) (1)
Servei Comunitari - - (1)
TOTAL 30 30 30 30 Nota.- *A 3r, les matèries de Física i Química i Biologia són de 4 hores setmanals i es distribueixen també de manera quadrimestral.
Les matèries optatives són:
6
● A 1r d’ESO:
➢ Hort/Nutrició: és quadrimestral
Hort: Els alumnes realitzaran un hort al centre i aprendran a conrear la
terra, a emprar tècniques de regadiu, d’adobs,... tot enfocat per
l’autoconsum.
Nutrició: consisteix en aproximar i fer partícips als alumnes d’unes
ciències (Alimentació i Nutrició) que condicionen el nostre estil de vida,
els hàbits que hem adquirit i la nostra salut. Mitjançant tallers,
exposicions, activitats individuals i de grup, els alumnes aprendran els
nutrients que componen els aliments, i assoliran nocions bàsiques
d’alimentació (elecció i preparació dels aliments).
➢ Informàtica: En el món en qual vivim, és molt necessari poder utilitzar
de manera correcta tota la tecnologia que ens envolta. Això és el que
intentarem per tal de què els nostres alumnes estiguin tecnològicament
formats.
● A 2n d’ESO:
➢ Alemany: aprenentatge d’una segona llengua estrangera. És anual.
➢ Tres matèries quadrimestrals, de les que els alumnes hauran de triar i
realitzar dues. Una matèria fixada pel Departament d’Ensenyament,
Cultura clàssica, i les altres pròpies del centre, Cinema i Robòtica. El dia
12 de setembre, en la presentació del curs, els alumnes rebran tota la
informació necessària i el full d’elecció de les matèries optatives.
● A 3r d’ESO:
➢ Alemany: aprenentatge d’una segona llengua estrangera. És anual.
➢ Tres matèries quadrimestrals, de les que els alumnes hauran de triar i
realitzar dues. Una matèria fixada pel Departament d’Ensenyament,
7
Emprenedoria, i unes altres específiques del nostre centre, Robòtica i la
revista Crit del vent. El dia 12 de setembre, en la presentació del curs,
els alumnes rebran tota la informació necessària i el full d’elecció de les
matèries optatives.
● A 4t d’ESO:
➢ Els alumnes ja van fer en el seu moment la tria d’optatives segons l’itinerari que
han escollit. És important abans de comprar els llibres que les famílies
sàpiguen exactament què han escollit els seus fills per fer el pagament
correctament.
A 1r, 2n i 3r d’ESO es realitzarà el Treball de síntesi. Està format per un conjunt
d'activitats d'ensenyament- aprenentatge concebudes per comprovar si s'han assolit, i
fins a quin punt, les capacitats formulades en els objectius generals establerts en les
diferents àrees curriculars. Al llarg del crèdit, l'alumne haurà de mostrar capacitat
d'autonomia en l'organització del seu treball individual, i també de cooperació i
col·laboració en el treball en equip. El darrer dia del treball cada grup realitza una
exposició oral davant un tribunal de professors. Aquest treball es realitzarà al mes de
juny. Ja s’informarà en el moment oportú quin és el Treball, és a dir, quin és el tema
que tractarem de manera genèrica i de totes les activitats interdisciplinàries que el
formen, com també de les sortides escolars que se’n derivin.
A 4t d’ESO es realitzarà un Projecte de recerca la setmana del 8 al 12 d’abril a
l'institut. El projecte de recerca és un conjunt d'activitats de descoberta i recerca
realitzades per l'alumnat en equip, sobre un tema transversal del currículum o
focalitzat en un àmbit determinat, per tal de comprovar el grau d'autonomia de
l'alumnat i la seva capacitat per treballar en grup. El darrer dia del treball cada grup
realitza una exposició oral davant un tribunal de professors.
8
A més a més, els alumnes de 4t realitzaran el Servei Comunitari al llarg de tot el
curs. És una activitat impulsada pel Departament d'Ensenyament amb la finalitat de
garantir que els estudiants –al llarg de la trajectòria escolar– experimentin i
protagonitzin accions de compromís cívic, aprenguin en l'exercici actiu de la
ciutadania i posin en joc els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat.
Els alumnes col·laboraran en diferents projectes en associacions de Caldes (Càritas,
Creu Roja, la residència Santa Susanna,,..) en horari no lectiu. Rebreu més
informació a les reunions de principi de curs.
6. Els nostres Projectes. Els projectes que es duen a terme a l’Institut Pic del Vent són els següents:
● Millora de la llengua estrangera. Realitzarem diferents activitats per potenciar
l’aprenentatge de l’Anglès i al llarg del curs ja s’informaran.
● Ús de les noves tecnologies.
● Pla Impuls de la lectura.
● Atenció a la diversitat: actuacions diferents per atendre als alumnes.
Destaquem, entre d'altres, el projecte “EL CIM“ que va dirigit als alumnes
amb dificultats d’integració a l’aula ordinària de 3r i 4t de l’ESO, a proposta de
l’equip docent i sota l'autorització de les famílies o tutors legals. És un projecte
que comporta una organització curricular diferent i activitats d’aplicació pràctica
fora del centre. Són experiències gestionades entre l’Institut Pic del Vent i
l’Ajuntament de Caldes de Montbui i tenen com a finalitat ajudar a l’obtenció de
l’ESO.
● Projectes interdisciplinaris a 1r i 2n d’ESO. Ens aquests cursos els alumnes
realitzen projectes de vàries matèries curriculars, partint d’un focus d’interès o
bé aconseguint un objectiu concret. Es treballa de manera grupal i s’ha fer una
exposició oral del què s’ha après.
Per aquesta raó, és necessari que els alumnes d’ESO disposin d’un
ordinador portàtil que el puguin portar al centre quan sigui
convenient.
9
● Tutoria de grup i tutories individualitzades.
● Atenció psicopedagògica: el centre disposa d’un equip psicopedagògic intern
que és a la vostra disposició i amb el qual podeu contactar mitjançant els tutors
i tutores, o bé l’equip directiu.
● Projecte de Socialització de llibres de text i de lectura, conjuntament amb l’AFA.
7. Llibres de text i material de l’alumne. L’institut i l’AFA Pic del Vent realitzen la socialització d’una part dels llibres de text i
dels de lectura, procés que es va iniciar el curs 2015 - 2016 i que té una durada de 4
anys. A partir del curs 2016 - 2017 és l’AFA qui gestiona el cobrament de les quotes a
les famílies, que han de formar part de l’AFA, i de qualsevol circumstància que es
derivi. La quota de l’ AFA es paga juntament amb els llibres i és única per família.
Aquesta socialització comprèn els següents llibres:
● Llibres de text de Biologia i/o Física i química, Català, Castellà i Matemàtiques
de l’editorial Cruïlla (excepte a 4t: el llibre de Física i química i el de Biologia,
que corresponen a matèries optatives segons l’itinerari de l’alumne i, per tant,
no estan socialitzats).
● Els llibres de lectura en totes les llengües. Són 3 llibres en català, 3 en castellà
i 2 en anglès, que estaran al centre i el professor/a de la matèria serà qui
gestionarà la distribució.
A més a més, l’AFA gestiona la venta dels llibres no-socialitzats que han de tenir tots
els alumnes del centre:
● Llibre d’Anglès: utilitzaran el workbook i l’accés a la pàgina web de l’editorial.
● Llibre de Tecnologia
● Llibres d’algunes optatives: a 2n Alemany i a 4t Física i Química, Biologia,
Emprenedoria i LLatí.
10
IMPORTANT: Les famílies hauran d’obtenir pel seu compte el llibre de Ciències Socials.
L’entrega de llibres està previst fer-la al començament de curs. Els primers dies de
curs, el professor/a de cada matèria repartirà els llibres als alumnes (sempre que les
famílies hagin formalitzat la compra a través de l’ AFA).
A més, caldrà fer un pagament de material fungible per les matèries de visual i
plàstica i tecnologia, i de material fotocopiables de totes les àrees (dossiers i fitxes).
❏ Al final del document trobareu un full annex amb la relació de llibres, preus i
material de l’alumne, així com una Normativa de Socialització de l’AFA i s’ha de
retornar signat als tutors de grup el dia de la reunió de principi de curs, el 6 de
setembre. (Només alumnes de nova incorporació).
❏ També s’adjunta un full amb la relació de material que necessitaran els
alumnes en les diferents matèries.
L’ Institut Pic del Vent facilitarà a tots els alumnes unes agendes escolars per ús
exclusiu del centre. Les agendes són obligatòries i necessàries per la comunicació
família-institut i per anotar les tasques diàries, exàmens … , per tant, si qualsevol
alumne vol emprar-la per altres finalitats, és recomanable l’ús d’una altra similar.
8. Normes d’Organització i Funcionament.
L’institut disposa d’unes Normes d’Organització i Funcionament que regulen el dia a
dia en un centre, des de com s’organitza, dels drets i deures dels alumnes i
professors, fins el funcionament habitual.
11
Us fem arribar un petit resum de les normes més essencials. A la reunió d’inici de
curs, el tutor/a de grup especificarà més cadascuna d’elles.
A. Assistència.
L’assistència a classe és un dret i un deure, per tant, és obligatòria. S’entén com a
horari d’assistència obligatòria les classes ordinàries, les sortides acadèmiques i de
tutoria incloses a la programació i els treballs de síntesi. Com a molt tard l’endemà de
la seva incorporació, l'estudiant que tingui una falta d’assistència o un retard haurà de
presentar al seu Tutor o Tutora de grup una sol·licitud de justificació (signada pel
pare, mare o tutor/a legals). Es farà servir preferiblement l’imprès del centre destinat a
tal efecte, afegint, si s’escau, la documentació justificativa que és a consergeria o es
pot descarregar a la pàgina web del centre.
L’acumulació de faltes injustificades és motiu de sanció. Prèviament, els tutors
informaran a les famílies i a Direcció, ja que si es segueixen acumulant esdevé una
falta disciplinària i, finalment, es fa necessari informar als Serveis Socials de
l’Ajuntament.
➢ És recomanable que el familiar encarregat de l’alumne, avisi al centre a
primera hora de la no assistència a classe, indicant el motiu.
➢ Igualment, si el professor de guàrdia corresponent observa la no assistència a
classe d’un alumne, i la família prèviament no ha informat res, avisarà a les
famílies.
B. Entrades i sortides del centre.
L’entrada de l'alumnat es realitza pel carrer Maria Aurèlia Capmany, s’accedeix per la
porta del vestíbul i pujaran al primer pis per les escales centrals. Els alumnes de 2n
entraran també pel vestíbul, sortiran al pati i aniran al mòdul de secundària. Si els
alumnes arriben tard no podran entrar a les classes i han d’anar amb un professor de
guàrdia. Per sortir abans d’hora, cal una justificació oral (telefònica) o escrita dels
pares o tutors legals.
12
L’alumnat ha de romandre a l’aula entre els canvis de classe i, només, podrà sortir
quan hagi d’anar a aules específiques i/o desdoblaments.
A les sortides escolars els alumnes han d’entrar de forma habitual i anar a la seva
aula corresponent. Un cop el professor hagi passat llista, tots junts marxaran al lloc
designat.
C. Ordre al centre.
● Bon ús del material i les instal·lacions: Cal respectar el material i les
instal·lacions. Si es detecta un ús indegut o negligent del material, caldrà
restablir-lo el més aviat possible per part de les famílies implicades.
● Netedat al centre: Cal que es mantinguin nets i ordenats el centre i les aules.
Cal que s’ endreci l’aula en acabar cada sessió i cal que es pugin la cadires a
les taules a les darreres hores. Cal utilitzar els contenidors per reciclar envasos,
paper,.. que hi hauran al pati i als passadissos.
● Lavabos: els alumnes hauran d’anar sempre als lavabos de la planta baixa,
excepcionalment els alumnes de 1r d’ESO podran utilitzar els de la primera
planta. Els alumnes de 2n d’ESO podran accedir als lavabos que estan al
mòdul de secundària.
● No es pot entrar al centre amb cap mena de vehicle (motocicleta,
cotxe....): Per tal de garantir la seguretat de la comunitat educativa, les
bicicletes i els monopatins, patinets o similars s'han d'aparcar a l'aparcament
corresponent de l’entrada.
● Hàbits saludables: No es pot fumar ni consumir ni incitar al consum de
substàncies tòxiques. No es poden menjar ni consumir llaminadures a les aules
ni als passadissos. Es recomana utilitzar un embolcall reutilitzable per
l’esmorzar.
● El centre no es pot responsabilitzar dels objectes desats en les seves
dependències ni dels objectes personals (per exemple, dels mòbils).
13
D. Conflictes. Mediació i disciplina.
● Quan es produeix alguna conducta contrària o alguna falta en relació a les
normes de convivència del centre, el professorat emet un full d’incidència
especificant els fets, que els pares o tutors legals han de signar i que l’alumnat
ha de retornar al professorat. És el professor corresponent qui efectua, si
s’escau, la sanció corresponent.
● L’ acumulació de fulls de disciplina o la gravetat de les conductes
contràries o de les faltes pot implicar l’aplicació de diversos tipus de sancions.
És l’equip directiu qui informa a les famílies dels fets i qui efectua la sanció
corresponent.
● Cal respectar tothom i cal solucionar els conflictes de forma positiva.
Sempre que sigui possible s’establirà una mediació entre les parts implicades
amb l’ajut de l’equip directiu, el professorat i la responsable d’orientació i
pedagogia del centre.
● En el cas d’ús indegut de telèfons mòbils, ginys de reproducció musical o
audiovisual o dels ordinadors portàtils, s’iniciarà un expedient que serà
sancionat amb la retenció en dipòsit dels aparells fins que els vingui a recollir
alguna persona major d’edat de la seva família o responsable de l’alumnat
afectat. Els aparells quedaran sota la custòdia del cap d’estudis o d’alguna altra
persona de l’equip directiu. La reiteració dels fets comportarà una custòdia
cada vegada major en temps per part de direcció.
IMPORTANT
➢ La comunicació de la família amb l’alumne/a en horari escolar es
realitzarà a través del telèfon del centre. En cap cas es farà a través del
mòbil de l’alumne/a.
14
E. Atenció a les famílies.
● Els alumnes tenen un tutor/a de grup que és el que realitza les sessions de
tutoria i controla l’assistència dels alumnes al centre. A més a més, cada
alumne tindrà un referent, un tutor/a individual. Al setembre, en les primeres
setmanes de classe, s’informarà de qui serà el tutor/a individual i rebreu el seu
contacte.
● També a la pàgina web del centre podreu veure l’horari d’atenció a les famílies
de l’equip directiu.
● Els tutors i les tutores i l’equip directiu tenen hores de visita establertes. Cal
sol·licitar cita prèvia (de forma directa, telefònicament o mitjançant l’agenda de
l’alumnat), tant per coordinar el calendari i l’horari com per tenir prou informació
prèvia sobre el tema de l’entrevista.
● Els pares i mares i/o tutor/res legals poden així mateix sol·licitar entrevistar-se
directament amb el professorat, tot i que és recomanable que el tutor/a
individual estigui al cas. També cal sol·licitar cita prèvia.
9. Altres informacions.
● Per tal d’oferir a les famílies el Servei de Menjador i poder començar a fer les
gestions oportunes amb l’empresa de càtering Tresmes, necessitem saber qui
estar interessat en aquest servei. Juntament amb aquest dossier, rebreu dos
documents adjunts, un amb la informació del menjador i un altre amb el full
d’inscripció perquè les persones interessades l’omplin i l’entreguin el dia 6 a la
reunió amb el tutor/a de grup.
● Les reunions amb els tutors de grup són:
15
Reunions Famílies
6 de setembre de 2018
● 1r ESO 18.00 h al Gimnàs ● 2n, 3r i 4t ESO 18.30 h a les aules grup
Al vestíbul estaran penjades les llistes de grups i les aules assignades. Les reunions
constaran d’un ordre del dia:
❖ Benvinguda de l’equip directiu
❖ Presentació membres de l’AFA
❖ Informació sobre el servei de Menjador i de les Activitats extraescolars
❖ Xerrada informativa famílies (pares) i tutors/es
Presentació curs ALUMNES ESO
12 de Setembre - Inici de curs
10 a 11:30 1r ESO - Cada tutor/a fa la presentació del curs
(aules de grup) 10.30 a 11.30 2n, 3r i 4t ESO - Cada tutor/a fa la presentació del curs
(aules de grup)
16
ANNEXOS LLIBRES DE TEXT I LECTURES CURS 2018 - 2019
1r ESO
Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA
Sense AMPA
Ll. Catalana Llengua Catalana i Literatura
Ed. Cruïlla 40
35 x 4=
140
Ll. Castellana Lengua Castellana y Literatura
Matemàtiques Matemàtiques
C. Naturals Biologia
Tecnologia Llibre de Treball Mc Graw Hill 15,19 20,25
Ll. Anglesa Interface 1 Workbook - web McMillan 20,21 26,95
Quota de Lectura llibres socialitzats (3 Català, 3 Castellà i 2 d’ Anglès)
25 85
Quota AFA famílies + 50 –––
TOTAL 150,4 272,2
● Socials (Cal adquirir-lo per compte propi) 978-84-682-3061-0 Geografia i Història 1 Ed. Vicens Vives
Podeu fer efectiu el pagament al número de compte següent:
CaixaBank ES09 2100 5328 7102 0011 1681 Compte AFA
El pagament cal fer-ho abans del 6 de setembre de 2018:
➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 6 de setembre de 2018 (dia de la reunió informativa)
➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de l’alumne/a i
el curs que farà (1r, 2n, 3r o 4t d’ESO)
17
LLIBRES DE TEXT I LECTURES CURS 2018 -2019 2n ESO
Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA
Sense AMPA
Ll. Catalana Llengua Catalana i Literatura
Ed. Cruïlla 60 35 x 4=
140 Ll. Castellana Lengua Castellana y
Literatura
Matemàtiques Matemàtiques
C. Naturals Física i Química
Tecnologia Llibre de Treball Mc Graw Hill 15,15 20,20 Ll. Anglesa
Interface 2 Worbook - web McMillan 20,21 26,95
Quota de Lectura llibres socialitzats (3 Català, 3 Castellà i 2 d’ Anglès)
25 85
Quota AFA famílies + 50 ––– TOTAL 170,36 272,15
❏ Alemany (Només els que fan Alemany)
BESTE FREUNDE A1.1 Arb.+CD-ROM Ed. Herber BESTE FREUNDE A1.1 Kursb.+XXL Ed. Herber
20,59
27,45
TOTAL 190,95 299,6
● Socials (Cal adquirir-lo per compte propi)
978-84-682-3592-9 Geografia i Història 2 Ed. Vicens Vives
Podeu fer efectiu el pagament al número de compte següent:
CaixaBank ES09 2100 5328 7102 0011 1681 Compte AFA
El pagament cal fer-lo abans del 6 de setembre de 2018:
➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 6 de setembre de 2018 (dia de la reunió informativa)
➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de l’alumne/a i el curs que farà (1r, 2n, 3r o 4t d’ESO)
18
LLIBRES DE TEXT I LECTURES CURS 2018 -2019
3r ESO
Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA
Sense AMPA
Ll. Catalana Llengua Catalana i Literatura
Ed. Cruïlla
75 35 x 5= 175
Ll. Castellana Lengua Castellana y Literatura
Matemàtiques Matemàtiques
C. Naturals Física i Química Biologia
Tecnologia Llibre de Treball Mc Graw Hill 15,19 20,25
Ll. Anglesa
Interface 3 Worbook - web McMillan 20,20 26,95
Ed. Física
3/4 ESO Educació física (llibre text) 3/4 ESO Blocs d'activitats Educació física
Teide 36,61 48,81
Quota de Lectura llibres socialitzats (3 Català, 3 Castellà i 2 d’ Anglès)
25 85
Quota AFA famílies + 50 ––– TOTAL 222 356,01
● Socials (Tots els alumnes. Cal adquirir-lo per compte propi)
978-84-682-3197-6 Geografia i Història 3 Ed. Vicens Vives
Podeu fer efectiu el pagament al número de compte següent:
CaixaBank ES09 2100 5328 7102 0011 1681 Compte AFA
El pagament cal fer-ho abans del dia 6 de setembre de 2018:
➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 6 de setembre de 2018 (dia de la reunió informativa)
➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de l’alumne/a i el curs que farà (1r, 2n, 3r o 4t d’ESO)
19
LLIBRES DE TEXT I LECTURES CURS 2018 -2019
4t ESO
Part Comuna:
Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA
Sense AMPA
Ll. Catalana Llengua Catalana i Literatura
Ed. Cruïlla 45
36 x 3= 108
Ll. Castellana Lengua Castellana y
Literatura
Matemàtiques Matemàtiques
Ll. Anglesa New English in Use/New Action Burlington 24,67 24,67
Ed. Física
3/4 ESO Educació física (llibre text) 3/4 ESO Blocs d'activitats Educació física
Teide 36,61 48,81
Quota de Lectura llibres socialitzats (3 Català, 3 Castellà i 2 d’ Anglès)
25 90
Quota AFA famílies + 50 ––– TOTAL 181,28 271,48
Optatives:
Cal afegir, al preu de la part comuna, el preu dels llibres de les optatives que realitzin els vostres fills:
Matèria Nom del llibre Editorial Amb quota AMPA
Sense AMPA
Física i Química Física i Química 4 ESO
Ed. Cruïlla 27,93 37,25
Biologia Biologia 4 ESO Ed. Cruïlla 27,93 37,25
Emprenedoria Emprenedoria Format digital Mc Graw Hill 11,70 15,60
Tecnologia Tecnologia Llibre de Treball Mc Graw Hill 15,15 20,20
20
Llatí Llatí Casals 35,63 43,45
● Socials (Tots els alumnes. Cal adquirir-lo per compte propi)
978-84-682-3601-8 Geografia i Història 4 Ed. Vicens Vives
Podeu fer efectiu el pagament al número de compte següent:
CaixaBank ES09 2100 5328 7102 0011 1681 Compte AFA
El pagament cal fer-ho abans del dia 6 de setembre de 2018:
➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 6 de setembre de 2018 (dia de la reunió informativa)
➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de l’alumne/a i el curs que farà (1r, 2n, 3r o 4t d’ESO)
21
MATERIAL ESO CURS 2018 – 2019
1r ESO
Material fungible Visual i Plàstica i Tecnologia 16 Material d’ús general 34 TOTAL 50 €
2n ESO
Material fungible Tecnologia 18 Material d’ús general 30 TOTAL 48 €
3r ESO
Material fungible Visual i Plàstica i Tecnologia 24 Material d’ús general 30 Assegurança escolar obligatòria * 1,12 TOTAL 55,12€
4t ESO
Material d’ús general 30 Assegurança escolar obligatòria * 1,12 TOTAL 31,12 €*
*Cal afegir el material específic de les optatives que faci l’alumne:
Material fungible Visual i Plàstica 15
Material fungible Tecnologia 20
22
*Els alumnes de 3r i 4t d’ESO han de fer efectiu 1,12 € per l’Assistència Sanitària Obligatòria.
Cal fer l’ingrés al nº de compte de l’Institut:
CaixaBank ES26 2100 5328 7302 0011 1568 Compte Institut
➢ Cal retornar el comprovant bancari al centre el dia 6 de setembre de 2018 (dia de la reunió informativa)
➢ IMPORTANT: Cal posar com a Concepte el Nom i Cognom de
l’alumne/a i el curs que farà (1r, 2n,3r o 4t d’ESO)
Material que ha de tenir l’alumne, a càrrec de les famílies, per matèries específiques i per ús general.
❖ Llistat del material per alumne per Visual i Plàstica: ● Escaire, cartabó i regle (a ser possible de 30 cm)
● Compàs escolar amb roda central
● Retoladors i llapis de colors
● Tisores
● Retoladors normalitzat (estilògrafs) o retolador negre de punta fina
● Goma d’esborrar i maquineta de fer punta o portamines
● Llapis HB, 3B i 6B o portamines
23
❖ Llistats del material per altres matèries:
● Llibretes amb separació de colors
● Fundes plàstic
● Carpeta amb separadors
● Fulls blancs
● Material d’escriptura (bolígrafs, correctors,....)
❖ Ordinadors
És necessari que els alumnes d’ESO disposin d’un ordinador portàtil que el
puguin portar al centre quan sigui convenient.*
* Nota.
➢ Característiques mínimes recomanades per als ordinadors portàtils:
- Sistema operatiu: Windows.
- Microprocessador i3.
- Memòria RAM de 4 GB o superior.
- Capacitat disc dur de 500Mb o superior.
➢ Normativa d’us dels ordinadors portàtils:
1. Portar l’ordinador portàtil amb la bateria carregada cada dia.
2. L’ordinador i el carregador han d’estar identificats amb una etiqueta
autoadhesiva amb el nom i cognoms del propietari/a.
3. Es recomana fer periòdicament còpies de seguretat.
4. El centre no es fa responsable de la pèrdua o robatori dels ordinadors portàtils i
accessoris, que són propietat dels alumnes.
5. L’ordinador s’engega quan ho demana el professor.
24
6. Per atendre les indicacions del professorat, les tapes dels ordinadors s’han de
tancar.
7. En horari lectiu, els ordinadors són d’ús exclusivament acadèmic.
8. Els ordinadors només es poden fer servir en espais de treball (aules, biblioteca,
taller i/o laboratori). En la resta d’espais de l’institut, s’han de portar desats, dins
d’una funda, a la motxilla.
9. Qualsevol actuació per part de l’alumnat contrària als criteris establerts es
considerarà falta lleu o greu i es sancionarà segons els criteris establerts al
Reglament de Règim Intern.
25
INSTITUT PIC DEL VENT
PROTOCOL SOCIALITZACIÓ DE LLIBRES - AFA
El curs 2015-2016, s’inicia el Procés de Socialització d’alguns llibres, gràcies a la
col•laboració de l’Equip Directiu i l’ AFA.
Aquest procés vol:
● Fomentar les actituds i valors que giren al voltant del reciclatge i el respecte pel medi
ambient.
● Disminuir la despesa familiar pel que fa a la compra de llibres.
ALUMNAT QUE PARTICIPA EN EL PROJECTE Tots els alumnes matriculats a l’Institut i que compleixin els següents requisits:
❖ Estar associats a l’AFA
❖ Haver abonat la quota anual 50,00€ per família. ❖ No estar al corrent de pagament de la quota de socialització, comportarà acumular
deute i no rebre els llibres corresponents fins que no es liquidi el 100% de l’import pendent.
• L’equip docent i les famílies es comprometen a fer un treball de sensibilització a l’hora de
treballar amb el llibre socialitzat el qual no es pot escriure, ratllar, pintar ni malmetre.
• Els alumnes tenen el compromís de fer un bon ús dels llibres de text i de deixar-los a
l’Institut en condicions òptimes en finalitzar el curs escolar.
• En cas de pèrdua o mal ús evident de l’exemplar, la família haurà de reposar-lo o pagar
l’import del llibre a l’AFA, en cas de no fer-ho, l'alumne quedarà automàticament exclòs del
projecte de socialització.
• La Comissió de Socialització de Llibres de l’AFA s’encarrega de fer el recompte dels llibres
per cursos i de valorar l’estat per decidir si cal una renovació.
• A finals de juny, es fixaran un dies per la Setmana de la Socialització (neteja i revisió dels
llibres). Es farà una crida a pares i mares i alumnes per participar-hi, ja que cal col•laboració.
• L'AFA fixarà anualment una quota de Socialització per alumne, variable en funció de la
compra de llibres d'aquell curs.
26
DOCUMENT D’ADHESIÓ AL PROCÉS DE SOCIALITZACIÓ:
NOM ALUMNE: CURS: NOM PARE/MARE/TUTOR/a LEGAL:
DNI: TLF de contacte: E-Mail:
❏ SÍ, estic d’acord i interessat en adherir-me al procés de socialització de llibres i
accepto el protocol de Socialització
❏ NO estic d’acord i interessat en adherir-me al procés de socialització de llibres i
accepto el protocol de Socialització.
ACCEPTACIÓ DE CESSIÓ I TRACTAMENT DE DADES A L’AFA
En compliment de la Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de protecció de dades de
caràcter personal, les dades d’aquesta naturalesa subministrades per l’usuari en el procés de
matriculació o en d’altres ulterior en l’àmbit del centre seran incorporades als fitxers de l’AMPA
INSTITUT PIC DEL VENT, per a ús exclusiu de l’AFA. L´USUARI pot exercir els drets d’accés,
rectificació, cancel•lació i oposició en els temes previstos a la llei davant l’AFA pot interposar
una reclamació davant l’autoritat de protecció de dades de Catalunya (art. 16.1 de la Llei
32/2010 del Parlament de Catalunya) contra la denegació parcial o total dels drets esmentats.
En/Na
Amb DNI núm: en qualitat de pare/mare/tutor legal
de l’alumne/a
ME N’ASSABENTO I ACCEPTO
Signatura
Caldes de Montbui, a de 201
27
10. DADES DE CONTACTE
Aquestes són les adreces del nostre correu i del nostre web:
Adreça electrònica: [email protected]
Web: http://inspicdelvent
La nostra adreça és c/ Maria Aurèlia Capmany, 2.
08140 Caldes de Montbui.
Telèfon 93 862 77 26
No dubteu a utilitzar els nostres correus per a totes les consultes
i observacions que ens vulgueu fer arribar i, així mateix, us
convidem a consultar regularment la pàgina web del centre,
on anem penjant informació relativa al centre i al curs.
28
Top Related