Fernando Santamaría González
Eduvida: la plataforma global que cambiará nuestro concepto de la educación
La clase es el lugar donde el estudiante o aprendiz desconecta de la “realidad”.
2030
Nokia Morph
M-learningmobiThinking
Interfaces con movimiento + Wearable Tech + RA =
juegos en la plataforma vida
Fuente imagen: http://bit.ly/zo2rrx
Nuevas interfaces. Reconocimiento de gestos (voz, táctil, movimientos corporales) sensitivos y hápticos, sistemas de voz interactiva, olfativos, sabores y multimodales. Brain Computer-Interfaces. Emoción cognitiva.
Fuente: vídeo de iStockPhoto
Visualización de datos
Martin Krzywinski. Circos (2005)
La estructura es el mensaje, no el contenido
Clotaire Rapalle, the culture code
Big DataAnalítico
Learning Analytics
Neurociencia
Convergencia entrelo tecnológico-informacional y el
mundo físico. RFID
Investigacióntecnológica
Fuente: SRI Consulting Business Intelligence
Localización de personas y objetos cotidianos.
Vigilancia, seguridad, salud, transporte, seguridad alimentaria, gestión de documentos.
Mapa de Internet de las Cosas
Teleoperación y telepresencia. Capacidad de monitorear y controlar los objetos a distancia
Aplicaciones de mercado verticales
Cadena logística eficiente
Posicionamiento entodas partes.
Web del mundofísico
Tiempo202020102000
Las etiquetas RFID para facilitar el enrutamiento, inventario y prevención de pérdidas.
Centros de aprendizajeEspacios para metodologías de colaboración, investigación y creación
Vittra, Estocolmo
.El aprendizaje en espacios abiertosMetodología de espacios abiertos
Fuente: http://bit.ly/xNVsD5
1ªgeneración
2ªgeneración
3ªgeneración
4ªgeneración
5ªgeneración
1994 1998 2003 2005 2008
WebLMS/LCMS
MLE PLECWE/SLE
Sistemas degestión
mediante páginas web.Web-based Learning.
Sistemas degestión del
aprendizaje /Learning
Management System
Administración de entornos de
aprendizaje /Managed Learning
Environment
Entornos personales de aprendizaje /
Personal Learning
Environment
Entornos de trabajo
colaborativo o Entornos Sociales de Aprendizaje /Collaborative
Working Environment
Modificación del gráfico de R. Larsen en The collaborative working environment: next generation learning platform (2009)
6ªgeneración
ALE
Entornos adaptativos y que
aprenden del propio proceso
del aprendiz
2010
Plataformas con movilidad
Algoritmos
Sensores
Lectorescerebrales
Gafas 3D
Gamefication
Sistemateletransportación
Fuente: http://bit.ly/xU3HOl
Visualización Ambiental
Inteligencia Ambiental
Web del mundo físico
Agentes inteligentes
Sensores avanzados
Reconocimientode patrones
“Tejedor”de redes
PrevisiónAnálisisentornoAnálisis
tendencias
Tormentaideas
Generarmodelos
Activarjuegos
Desarrollode
escenarios
Metaconciencia
Análisisambiental
Storytelling
Creación
Controldel
cuerpo
Vanessa MiemisFuente imagen_Reza Ali: http://bit.ly/zDiFd3:
TICs Ciencias Sociales
TICs, socialmenteadaptativas
Ciencias Sociales computacionales
Arquitecturas sistémicas,
socialmente resilientes
Observatorio de la crisis y Plataformas
Participatorias
Habilidad para entender nuestro
sistema social global
Habilidad para
gestionar nuestro sistema social
Una sociedad más resiliente y sostenible
Ciencia de la Complejidad
Inspirador
Facilitador
Tecnologías para la vida cotidiana (TVIC)
http://www.ga-project.eu/
(Facilitadores de) acción educativa
No humanos
La emoción es la energía necesaria para
aprender cualquier cosa.(Clotaire Rapaille)
CONCIENCIA MITOLÓGICA
CONCIENCIA TEOLÓGICA
CONCIENCIA IDEOLÓGICA
CONCIENCIA PSICOLÓGICA
CONCIENCIA BIOSFÉRICA
Culturaempática
APRENDIZAJETRANSFORMADOR
J. MERZOW
EXPERIMENTALISMOJ. DEWEY
PRAGMATISMOBENTE ELKJAER
APRENDIZAJE A LOLARGO DE LA VIDA
APRENDIZAJE CONTEXTUAL
APRENDIZAJE BIOGRÁFICO
PETER ALHEIT
APRENDIZAJESERINDÍPICO
APRENDIZAJE EN RED
CONECTIVISMO
ENACTIVISMO
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE GLOBAL
MOOCMASSIVE OPEN ONLINE COURSES
CURSOS ABIERTOS EN LÍNEA
P2PU
UDACITYSEBASTIAN THRUN
APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y CONECTADO
THE FACULTYPROJECT
El gran objetivo de la educación no es el conocimiento, sino la acción.
Herbert Spencer
Foto Flickr: MyArtistSoul
Plataforma de aprendizaje planetaria
EduVida / EduVital
Fuente imagen: http://bit.ly/xCIlGV
Por una educación activa
Liberemos la educación
Aprendizaje-Acción
Enactivismo
Muchas gracias
caminantes leoneses
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