EJECUTAR Y EVALUAR UN PROYECTO

DRA. LILIAN MORALES

PROYECTO FORMATIVO

PRESENTACIÓN: PROGRAMA

Elaboración de Proyectos (I+D+i), Bajo el Nuevo

Régimen de Desarrollo de Ecuador.

La MML: Herramientas de Diagnostico.

Análisis de Involucrados

Análisis de Problemas

La MML: Herramientas de Identificación.

Análisis de Objetivos

Análisis de Alternativas

La MML en un Proyecto.

Que es el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología y Sab,Ancestrales?

Es una herramienta de planificación plurianual, donde seestablecer: objetivos, políticas, planes y proyectos, así comoindicadores y metas.

Metodología PACIE:

P (presencia) = Impacto visual: Recursos utilizados: videos,documentos, enlaces a páginas web, etc., es decir se logropresentar contenidos con eficiencia.

Lo aprendido: Permite mejorar la presencia de la aula virtual yde interés por los contenidos.

DONDE SE CONSTRUYE?

Zona # 7: (Loja, El Oro y Zamora Chinchipe)

Zona # 5: (Bolívar, Guayas,

Los Ríos y Santa Elena)

Zona # 2: (Napo, Orellana, Pichincha)

Zona # 3: (Cotopaxi, Tungurahua, Pastaza,

Chimborazo)

Zona # 1: (Carchi, Imbabura, Sucumbíos y

Esmeraldas)

Zona # 6: (Azuay, Cañar y Morona Santiago)

Zona # 4: (Manabí, Santo

Domingo de los Tsachilas)

Zona # 9: (Distrito Metropolitano)

Zona # 8: (Guayaquil,

Samborondón y Duras)

ENFOQUE DEL PLAN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

LOS SABERES

Lo tiene los taitas o yachaks. Seres sabios que dominan la filosofía sobre la naturaleza y espíritus. Relación seres humanos y su vida

social.

LOS CONOCIMIENTOS

Comprenden con aquellos aprendizajes específicos. Dentro de la cultura crean para definir explicaciones mas particulares sobre la

realidad.

LAS TECNOLOGÍAS

Son destrezas y capacidades puesta en práctica tanto saberes como conocimientos. Por ejemplo en la preparación de

infusiones medicinales con las plantas o las habilidades y procesos para la

preparación de artesanías.

Es la primera herramienta en el SML para diagnosticar la Situación Actual

al diseñar un proyecto (y luego en la etapa de ejecución) para

esclarecer cuales grupos y organizaciones están directa o

indirectamente involucrados en un problema especifico de desarrollo,

así como para considerar sus intereses, su potencial y sus

limitaciones.

Metodología PACIE:

A (Alcance) = Aquí, permitió tener un alcance académico, donde el

estudiante demostrará su destrezas y conocimiento de lo aprendido.

Lo aprendido: Permite que el estudiante alcance un nivel de tutoría

frecuente, motivando la apretura de la comunicación .

Mediante el desarrollo de un diagrama conocido como Árbol de Problemas el Análisisde Problemas, es una ayuda importante para entender el problema de desarrollo.Es la segunda herramienta del SML para diagnosticar la situación actual.

El Análisis de Problemas fuedesarrollado en base al análisis desistemas. Se consideran las

condiciones negativas percibidas porlos involucrados en relación

con el problema dedesarrollo seleccionado.

Metodología PACIE:

C (Capacitación) = En este nivel, se pretende que el estudiante este capacitado y se familiarice conel aula. Además tratar que el estudiante cumpla los objetivos deseados de la materia.

Lo aprendido: Permitirá implementar una investigación permanente: Docente - Estudiante, asímismo conlleva al auto aprendizaje en el EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).

El Análisis de Objetivos es una herramienta que utilizamos para:

Describir una situación que podría existir después de revolver los problemas.

Identificar las relaciones de tipo medio-fin entre objetivos; así como.

Visualizar estas relaciones

medio-fin en un diagrama

(Árbol de Objetivos)

Metodología PACIE:

I (Interacción) = En esta fase, es crucial, aquí se utilizo recursos (videos, presentaciones,etc.), así como actividades (tareas, a realizar), con la finalidad de interacción, paraestimulación sobre todo como guía y acompañamiento.

Lo aprendido: Permitirá al estudiante una integración real con el EVA, que permitirá laparticipación estudiantil en línea. Además la motivación y socialización por la Internet.

En el Análisis de Alternativas identificamos diferentes estrategiasalternativas (del Árbol de Objetivos) que, si son ejecutadas,podrían contribuir a promover el cambio de la Situación Futura“Deseada”.

La decisión sobre la estrategia a adoptar debería tomarse en basea:

• Los intereses de los beneficiarios del proyecto.

• Los recursos financieros disponibles.

• Los resultados de estudios

económicos, financieros, sociales,

institucionales y ambientales, y

• Los intereses y mandatos de

entidades ejecutoras potenciales.

La MML es una herramienta para la conceptualización, el diseño, la ejecución, elseguimiento del desempeño y la evaluación de proyectos. Su objetivo es darleestructura al proceso de planificación y comunicación esencial sobre el proyecto.

La MML puede ser utilizada en t

odas las etapas del ciclo del proyecto:

identificación, orientación, análisis,

presentación, a comités de revisión,

ejecución, seguimiento de desempeño

y evaluación ex post.

Metodología PACIE:

E (Elearning) = La última fase, se va a lograr generar interacción y conocimiento,usando la tecnología, sin despegarse de la metodología, que conduzca a motivar,guiar y educar a los estudiantes.

Lo aprendido: Hacer participe de la tutoría en línea y la evaluación. Así mismoconocer las técnicas de evaluación en línea y Fomentar la evaluación critica..

MAPA MENTAL: GENERADO POR MIDMANAGER 8.0