CONTENIDO
¿QUE ES EL PLAGIO?
¿COMO EVITAR EL PLAGIO?
LA TECNICA DE REFERENCIAR O CITAR
LA TECNICA DEL PARAFRASEO
¿QUE ES EL PLAGIO?
"El Plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin acreditar de manera explícita de
donde provino la información“ (Indiana University, 2.002)
¿COMO EVITAR EL PLAGIO?
Señalando o indicando en el texto, la fuente donde se toma la palabra, idea, dato, frase…
Aplicando correctamente la técnica para referenciar o citar
Aplicando correctamente la técnica del parafraseo
LA TECNICA DE REFERENCIAR O CITAR ¿Cómo se realiza?...
Se debe colocar lo que se está citando entre “comillas”
Se debe colocar la fuente así: (Apellido del autor y la fecha publicación de la obra)
(Apellido del autor y número de la pagina del texto)
Incluir las fuetes consultadas al final del escrito
LA TECNICA DE REFERENCIAR O CITAR ¿Qué se cita?...
Datos, cifras y estadísticas que no sean de USO COMUN
Teorías o ideas específicas propuestas por otras personas
Cualquier Información específica, que no sea de CONOCIMIENTO PUBLICO
"Es utilizar las ideas de otras personas,
pero poniéndolas en palabras propias“
(Indiana University, 2.002)
LA TECNICA DE REFERENCIAR O CITAR
EL PARAFRASEO¿Qué es ?...
Se debe utilizar palabras propias, no reemplazar o cambiar simplemente palabras
Puede cambiar la voz de pasiva a activa o viceversa
Se debe conservar el sentido de la oración o el párrafo
Cambiar la estructura de la frase, cambiar partes del texto
LA TECNICA DEL PARAFRASEO¿Cómo se realiza?...
CONCLUSION
Siempre que utilicemos palabras, datos, frases, textos de otras personas, debemos citarlos. Esto es ser transparente, honesto y respetoso con las otras
personas, y nunca negarnos la posibilidad de pensar nosotros mismos
Tener presente, que el verdadero sentido de ser una persona universitaria, es aportar conocimiento a los
demás
REFERENCIAS
(1) El Plagio que es y como se evita. Indiana University, 2.002
(2) El Plagio: que es, como se reconoce, y como se evita. Indiana University, 2.002
(3) Fotografías de flickr con creative common
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