8/17/2019 El Proceso Vulnerado
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NUESTRA HISTORIA:
CRITERIO Y FRUTO
EN EL DISCERNIMIENTO
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NUESTRO CUERPO FRUTO DE
UNA HISTORIA
Todas nuestras intenciones
acciones y operacionesestán contextualizadas ycondicionadas por unahistoria, una vida y una
psicología: nuestra “personalidad”.
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Somos, en parte, unenvase. En él recibimos
las mociones y tretas,sensaciones corpóreas,sentimientos, deseos,pensamientos, impulsos,afectos. Desde ahí secongura nuestracapacidad de respuesta.
Patrones de conducta
aprendidos elaboran lo
recibido y lo otorgado.
Hay que atender para unadecuado
discernimiento, lo quesurge en este nivel:heridas, miedos, puntos
de desintegración,
mecanismos de defensa,culpas, fragilidades.
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EL PROCESO VULNERADO:
HERIDAS, MIEDOS Y COMPULSIONES
Cuando una persona es concebida,de ordinario nace bien porqueviene equipada con lo que necesitaexcepto aquellos que nacen!desahuciados! por invalidez".
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# e r o p u e d e s u c e d e r l e
a l g o
n e g a t i v o d u r a n t e e l p e r í o d o
d e g e s t a c i $ n , e n e l % o % e n t o
d e l n a c i % i e n t o o e n l o s
p r i % e r o s % o % e n t o s
d e
c o n t a c t o c o n
e l % u n d
o
e x t e r i o r , q u e l a d e & e % a r
c a d a
p a r a l a v i d a . ' s d e c i r , d e s d e
e l s e n o % a t e r n o p u e d e h a b e r
u n i n ( u & o t r a u % á t i c o p a r a l a
c r i a t u r a : t o d o l o q u e l a
% a d r e v i v i $
n e g a t i v o , l o
a s i % i l a p a r a e l l a . ) l l í p
u e d e
g e s t a r s e l a
h e r i d a . ) q
p u e d e e s t a r l a c a u s a c u
n o
s e
! r e
a c o n t e c i % i e n * t o s
d e l a i n + a n c i a
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LAS HERIDAS
as heridas son la +uente pri%era de la partevulnerada. 'n esta parte se tiene todo lo que seha recibido de golpes, de trau%as. Todas laspersonas, cuando %enos, tienen el trau%a delnaci%iento. -ás an si hubo alguna angustia enese %o%ento.
/esde elnaci%iento hasta
los siete a0os, lapersona es %uysusceptible de
quedar %arcada por
heridas.
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LAS HERIDAS
La herida es lo ue produceun golpe por algo que +uenegado y a lo ue se teníaderecho. !ero también un
exceso" una sobreproteccióno mimo e#agerado puedeprovocar el mismo efecto.
) la persona se le hiere
desde el seno %aterno hastaque tiene uso de raz$naproxi%ada%ente 1 a0os",despu2s de los siete a0osestá la protecci$n de los %ecanis%os de de+ensa,
salvo en el área sexual quese es %uy vulnerable hasta la
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LAS HERIDAS
$uando se nace y durante losprimeros a%os de vida, se tieneuna necesidad fundamental
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a herida se produce por la+alta de reconoci%iento,por la +alta de satis+acci$n
de las necesidadespsíquicas básicas, que sere(e&a en alguna s" de
estas situaciones:
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No me reconocieron en
mi identidad
negación de la identidad: No meaceptaron como yo era (hombre omujer), no me reconocieron por ser loque era. El niño necesita que loreconozcan como es él (ella), no como
quieren los demás que sea
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No me sentí
amado
no me reconocieron por lo queera sino por lo que hacía: no meamaron gratuitamente, mehicieron chantaje con el afecto.!e ah" puede #enir el$prostituirse$: se hacen cosas
para comprar el amor porqueeso fue lo que se aprendió, "sihaces esto, te quiero...
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Me abandonaron,
no me atendieron:
no tuvieron tiempo para mi.
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No me reconocieron en mí
la necesidad de ser tocado
adecuadamente
no recibí el contacto físico que necesitaba, no meacariciaron ni me tocaron. Falta de contacto físico
desde el pezón. Se requiere ser reconocido y acogido,
no sólo en el ábito de la cabeza, sino que se !ace
necesaria la e"presión física, el abrazo que soporta,
que apoya. #s necesario percatarse del da$o que se produce por el inadecuado tocaiento a los ni$os. Se
puede causar da$o por la falta o el e"ceso, por
tocaientos de tipo se"ual y por castigos físicos.
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No me creeron
yo decía la verdad y no mecreían. No me escucharon...
%uando !abla, el ni$o
coparte lo e&or de sí
iso, por esto, es una gran
ofensa que no se le crea
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No apostaron por m"% me creíantonto me ignoraron o me
sobreprotegieron
No creyeron en miscapacidades, no me
estimularon. 'a
traducción del sobre
io es (yo no sirvo(.
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Me compararon
me decían que era
menos que otro, no era
como mi hermano...
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No me dieron un rol
no tenía un papel en la
failia, no e dieron un
lugar, era sólo un n)ero
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No tuve seguridad
viví en zozobra econóica, política, social, o failiar, y
esto generó inestabilidad.
*e insultaron, eagredieron. Sentí iedo a laseparación de is padres.
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&!e quién seespera la
satisfacciónde estas
necesidades'
ctitudesrasesE*igencias
superiores a su edad iron"as+urlas
chantaes
so+reprotección
m+ientes:
inhóspitoseconómicamente precarios,insalu+res,
#iolentos o de guerra-momentos de intenso dolor ypérdidas afecti#as tempranas
.amá /apá hermanos
&0uiénes son losagentes
pro#ocadores de lasheridas, por la faltade reconocimiento'
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'as !eridas pueden darse por falta o por e!ceso , #s decir, por lano satisfacción de la necesidad o por la satisfacción e"acerbada deesta. Puede ser por un golpe fuerte, uy intenso o por la
repetición constante de !ec!os dela isa naturaleza +cadena.
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LA CULPA
ORIGINAL
a herida es punto departida para la culpa
original : sentir que lanica raz$n posiblede %i herida, es quehay algo %alo en %í.
Es la culpaue implica
el silo&gismofatídico"Ellos -mis
padres- no son losmalos,
luego yo soyel malo.
Esta culpa original potencia
posteriormente la generación de culpa
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MECANISMOS DE DEFENSA
$uando se est'n provocandolas heridas, en el inconscientese est' dando la gestación delos mecanismos de defensa"
represi$n, negaci$n, +or%aci$n reactiva, desplaza%iento, evasi$n, proyecci$n, &usti3caci$n, co%pensaci$n y regresi$n1 o hago un muro
para que no me
golpeen ms#.
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2os mecanismos de defensa son lasmurallas que pone la propiaestructura psicológica para nopermitir seguir siendo golpeado,
para que no se le haga más daño3on +arreras para que no #uel#a apasar lo que se #i#ió en el pasado3on mecánicos, no conscientes,in#oluntarios
3on como unos amortiguadoresfrente a los golpes, o como unossal#a#idas: sal#an en momentos deoleae fuerte, pero si se quiere nadarrápido, o+staculizan.
MECANISMOS DE DEFENSA
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$uando ya se es adulto, losmecanismos de defensa pierden
fuer(a e invitan a la persona avivir bien la vida, a ser libre.)ay ue reconocer y agradecerlo importantes ue fueron en unmomento, pero hay ue saber
deshacerse de ellos. Lo ue lossuple es la propia seguridadpersonal" "yo solo ya sé nadar".
MECANISMOS DE DEFENSA
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se niega que !ayan ocurrido ciertos
eventos. Se borra de la eoria el
!ec!o doloroso que aconteció. -o se
tiene eoria alguna, no serecuerda. Por eso es difícil salir de
l, porque está en el inconsciente. #s
el ás inconsciente de los
ecanisos
NE4567N
a!ogo de una fuerza, una pulsión que
se está sintiendo... #s típico en lo
se"ual, en lo religioso, en los afectos,
los odios... #s iportante preguntarse'¿qué aspectos ahogo' #n este
ecaniso, no se acepta que se tiene
alguna fuerza o pulsión, pero esta se
refle&a por alg)n coportaiento o
actitud/ (sale( por alg)n lado.
8E/8E367N
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se !ace lo contrario a loque se tiene deseo de
!acer...
98.569N 8E56;es el ecaniso de la (piel de
pato(: todo resbala...0parenteente no !ay nada que
puede causar alestar, perturbación. 1oda dificultad seevade.
E;367N
!E3/2
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>?3665567N@8569N26
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Lo fundamental es ir haciendo un proceso
de percatarse del empleo de losmecanismos de defensa, para irsedespojando de ellos: percatarse de que 'lohice', pasar a darse cuenta de que "lo
estoy haciendo', y por último tener ya lalucidez de aceptar que 'lo iba a hacer'.
MECANISMOS DE DEFENSA
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MIEDOS Y COMPULSIONES
y de cada miedo,surge una compulsión especíca.
De las heridassurgen unos miedos
b'sicos
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*+ED
3ercondenado
No seramado
lfracaso
3ercomparado
l#ac"o
3era+andonado
lsufrimiento
3erdé+il
lconflicto
$*!-LS+
l
perfeccionismo
l ser#icio
tener é*ito
ser diferente seracumulador
intelectual
la norma
l placer
l poder
ser pacifista
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En este muro ue pareceuna fortale(a *%ecanis%osde de+ensa* e#isten unos
agu/eros por los cuales sesalen 0se muestran1 lasheridas"
las co%pulsiones
las reacciones
desproporcionadas
LAS COMPULSIONES
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LAS COMPULSIONES
a co%pulsi$n es un acto repetitivo para escapara los %iedos... 's contra +$bica: se hace locontrario al %iedo básico. #ero todas lasco%pulsiones son
“crónica de una muerte anunciada”:
3nal%ente llevan al %iedo que las gener$.
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2 ser diferente
2 ser servicial
2 tener e#ito
2 ser perfeccionista
2 ser acumuladorintelectual
2 la norma2l placer
2l poder
2 ser pacista
LAS COMPULSIONES
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Las compulsio!s "!!#a ua
ima"! $is%o#sioa$a $! Dios
o se percibe al Dios de 3es4s, sino aun dios fetiche:
perfeccionista
que e"ige
sacrificios
ídolo delos
ritos y
el "ito
intiista
manipula+le &uez iplacable
ídolo del!edoniso
ídolo
todopoderoso
ídolo obsesivose"ual
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REACCIONES
DESPROPORCIONADAS
De las causas de lasheridas salen las reaccionesdesproporcionadas.
La reaccióndesproporcionada
Esta agranda la herida uele hicieron a la personacuando era ni%o y hace uela vea por todas partes" 5no
me quieren, no soyimportante”
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REACCI!E"
#E"$R$RCI!A#A"
'as reacciones desproporcionadasson una respuesta ecánica e
inconsciente.
3on desproporcionadas con elreacti#o presente, pero muy
proporcionadas con lo quepasó antes
-o se a&ustan a los estíulos
actuales aunque sí a los pasados.
-o !ay proporción
entre el presente y la
reacción actual, pero sí
la !ay con el pasado.
http://www.webshots.com/g/61/104-sh/16206.html
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REACCI!E"
#E"$R$RCI!A#A"
Se caracterizan por ser
una reacción uy fuerte,
que se repiten con
frecuencia o que dura
uc!o tiepo. Puede
ser por e"ceso de
reacción o por ausenciade sta, por escándalo o
por in!ibición. #sta es la
desproporción.
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Hay varios tipos de reacciones
desproporcionadas:$ipo bomba at%mica: escándalo, draa.
Mantener la reacci%n por mucho tiempo .
&a reiteraci%n: se repite incansableente.
3na !erida ya sanada no producereacciones desproporcionadas.
L
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El nivel de estima0igual ue las
reaccionesdesproporcionadas ylas compulsiones1 es
un indicador de laherida. Entre m's
grande es la herida,m's ba/a es la estima,pues es efecto de la
herida y de los temores
L
A
&
A
'
A
S
T I
M
A
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Ua !s%ima a$!cua$a s! cos%#u(! so)#!
!s%os cua%#o pu%os ca#$ial!s:
4. 'apacidad para
reconocer las propias
cualidades. 5. 'apacidad para reconocer
trabajar los defectos personales.
econocerlos trabajarlos
6. 'apacidad para acoger soportar
los defectos de los otros.
no usarlos coo &ustificación de la anerade ser, sino querer y !acer cosas
consecuentes con esto, que peritan irlos
superando poco a poco, que !aga posible
que vayan perdiendo agnitud.
7. 'apacidad para reconocer celebrar las cualidades de los otros.
!i t
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LA &A'A ESTIMA
La ba/a estima es un fenómeno auditivo;tiene mucho ue ver con un sistema devoces ue hablan desde dentro a la mismapersona" las voces ue est'n grabadas y ue
le uitan su valor. Son voces negativas uedi/eron en su casa 0mam', pap', hermanos1,los amigos, la +glesia, el colegio, la sociedad
n o
v a l e s
eres peor que
eres tonto
n o s a b e s
n o e n t i e n d e s nunca
hablasn o s i r v e s : u he r m
a n a@ o
e s me , o r q ue t u
!ios te #a acastigar
! é , a t e
a h " A
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i$ica$o#!s *u! a(u$a a !+alua# la
)aa !s%ima
utocrítica rigorista&.e siento siempre o con muchafrecuencia mal conmigo mismo'
*ipersensibilidad a la crítica
&.e siento siempre o con
mucha frecuencia atacado ytengo resentimientos'
ctitud supercrítica&.e siento mal, me disgusta, me
decepciona casi todo' &odo tiene su
$pero'$
+eseo e!cesivo de complacer &/uedo decir que no' &Bagocosas para que me quieran'
&3iento que compro el
afecto'
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i$ica$o#!s *u! a(u$a a !+alua# la
)aa !s%ima
'ulpabilidad neur%tica.
&.e condeno por conductas no siem%pre malas o+eti#amente' &No es tanmalo, pero yo en m" no lo perdono'
*ostilidad flotante &.e sienten de ordinarioagresi#o'
ndecisi%n cr%nica &engo miedo e*agerado a equi#ocar%me' &.e cuesta tomar decisiones'
$endencia depresiva &.e siento muchas #ecesdeprimidos'
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