EL WIKIUNA EINA PER A
L’APRENENTATGE SENSE MURS
Júlia Llompart Esbert
Universitat de Massachusetts
Jornades Internacionals per a professors de català Girona 2010
Definició:
És un espai web col·laboratiu que pot ser editat per més d’un usuari.
Producció textual col·aborativa i oberta
Creació conjunta per part del membres
http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg&feature=related
Els membres poden:
Crear
Editar
Borrar
Modificar
el contingut del wiki
recursos.cepindalo.es
Principals caraterístiques:
-Publicació de forma immediata
-Control de l’accés: obert a tothom o restringit a membres
-Fàcil seguiment de les intervencions dels membres
-Accés a versions anteriors
-Pujar i guardar tot tipus d’arxiu
-Enllaçar-hi pàgines exteriors i insertar-hi audios, vídeos, presentacions, etc.
Bona eina per a l’aprenentatge col·laboratiu dins i fora de l’aula
Diferència entre bloc i wiki
Bloc
-Un autor, normalment, + comentaris
-Estructura cronològica, de més a menys recent
-Enllaços externs
Wiki
-Molts autors al mateix nivell
-Estructura variada
-Enllaços externs i interns
Crear un wiki
http://c2.com/cgi/wiki?WikiFarms
www.wikispaces.com
www.wetpaint.com
El wiki del català a UMass
Parts del nostre wiki
Barra d’administració
Creació d’enllaços, control de canvis i administració general
Usuari creador
Enllaços interns
Discussió
Utilitats del nostre wiki:
-Realització de projectes en comú: Espai de col·laboració
-Espai de trobada de la classe fora de l’aula: Espai de comunicació
-Enllaços sobre el català útils per als i les estudiants
-Els deures: manual de classe
-Activitats: espai per a realitzar feina i presentar-la
-Arxiu de textos
Els projectes del grup de català II de Umass
Les notícies
-Treballar amb notícies d’actualitat
-Creació conjunta d’un notícia: Redacció i creació de telenotícies
-Correcció i valoració de les notícies dels altres grups
Objectius
Projecte: El dinar de classe
Procés d’organització d’un dinar de classe
-Presentació dels aliments i plats
-Activitat de receptes
-Selecció dels plats que volem cuinar
Què tenimOusPatatesOliSal
Què necessitemAiguaRefrescosGotsPlats
L’aprenentatge amb un wiki
“Aprendre en un entorn wiki –recolzen Bruns i Humphreys- és aprendre alfabetització tecnològica, crear continguts en un entorn digital, l’art de la col·laboració, construir consens, crear coneixement explícit de de la comprensió tàcita i comunicar idees de manera efectiva a altres persones a través d’entorns de comunicació en xarxa”
Mitjançant:
-La creació col·laborativa de producció de llengua
-Els propis errors i els errors del companys: correcció
-El projecte i objectiu comú: Diferència entre responsabilitat personal i la responsabilitat i el coneixement col·lectius.
Conclusions i perspectives
Avantatges
Continuïtat de l’aprenentatge fora de l’aula
Usuari consumeix i produeix
Col∙laboració i foment de la unitat del grup
Possibilitat de fer projectes
Aplicació efectiva de les TIC
Inconvenients
Cal fer un seguiment de la participació
Cal ferne un ús efectiu i orientat
És un recurs de suport a la formació presencial
Links
Per crear un wiki:
http://c2.com/cgi/wiki?WikiFarmshttp://www.wikispaces.com/http://www.wetpaint.com/
Sobre els wikis:
Augar, N., Raitman, R. & Zhou, W. (2004). Teaching and Learning Online with Wikis. In R. Atkinson, C. McBeath, D. Jonas-Dwyer & R. Phillips (Eds), Beyond the comfort zone: Proceedings of the 21st ASCILITE Conference (pp. 95-104). Perth, 5-8 December. http://www.ascilite.org.au/conferences/perth04/procs/augar.html Bruns, A. y Humphreys, S. (2005). Wikis in Teaching and Assessment: The M/Cyclopedia Project. Paper proposal for the OLT 2005 Conference: “Beyond Delivery”, Brisbane, Queensland, Australia, September 2005). http://snurb.info/files/Wikis%20in%20Teaching%20and%20Assessment.pdf
Godwin-Jones, R. (2003). Emerging Technologies: Blogs and Wikis: Environments for On-line Collaboration. Language, Learning & Technology. http://llt.msu.edu/vol7num2/pdf/emerging.pdf
Martinez-Carrillo, C. & Pentikousis, K. An Application of Wikis for Mediated Collaborative Learning to Spanish L2. Oulu University of Applied Sciences. Finland.http://ipv6.willab.fi/kostas/WikiSpanishL2-errata.pdf
Top Related