L E C T O E S C R I T U R A
CONSTRUCIÓNS: con pezas deconstrución facemos o
abecedario.
EN BUSCA DAS VOGAIS:poñemos as vogais que faltan enpalabras significativas como no
modelo.
TARXETAS: escribo o nome dosmembros da familia. Decoro os
nomes libremente.
AS LETRAS: facemos conplastilina as letras en
maiúscula. Podemos facertamén os nomes dos nosos
amigos e amigas.
X O G O S
MEMORIA: recortamos dunharevista ou debuxamos de 6 a 12
parellas de obxectos. Colocamos asfichas boca abaixo ao chou. Por
quendas levantamos dúas tarxetas,intentando formar parellas.
COME: nun cartón facemoso debuxo dun animal,
recortamos a parte da bocae da barriga. Tiramos bolaspara metelas pola boca ou
barriga.
QUEN É? Facemos tarxetas coascaras dos membros da nosafamilia. Eliximos un. O outroxogador, facendo preguntas
sobre as características físicas,ten que adiviñar quen é o
personaxe elixido.
PESCA: facemos peixiños concartolina, goma eva... Nun
recipiente con augaintentamos pescar os
peixiños aspirando cunhacana.
L Ó X I C A - M A T E M Á T I C A
ORIENTACIÓN ESPACIAL CONDEPRESORES: copiamos o
modelo das cartas (tédelas noDrive "Familias") atendendo á
súa posición e á cor.
SERIES CON OBXECTOSCOTIÁNS: Actividade explicadanun PDF dentro da carpeta do
Drive "Familias".
DESCOMPOSICIÓN DO NÚMERO:debuxamos ou imprimimos unha
casiña, no tellado escribimos onúmero a traballar (1-6).
Descompoño o número repartindoadhesivos, palillos pinchados nunhaboliña de plasti... Ao finalizar poden
escribir as sumas nun papel.
TANGRAM: imprimo erecorto o tangram. Xogamosa formar distintas figuras ou
a copiar os modelos.
L I N G U A X E O R A L
EL GLOBITO ROJO:animámosvos primeiro a
ver as imaxes deste bonitoconto e a poñerlle palabras
despois. PDF subido aoDrive "Familias".
QUE LÍO! Esta actividade consiste endicirlle ao neno/a frases discordantesou desordenadas, que eles teñen que
repetir de xeito correcto. Por exemplo: "A neno é valente" "Vai o lapis e colle amesa". Podedes tamén cambiar partes
dos contos que eles coñezan ben.
RIMAS DE DEDOS: aprendemosalgunha das rimas de dedos que
teremos subidas ao Drive "Familias".Coma sempre podedes facer un
vídeo para amosarnos o ben que vossaen ou ensinarnos algunha rima
nova.
SECUENCIAS TEMPORAIS: tedeso caderno con varias secuenciasno Drive "Familias". Falade sobre
elas e poñédeas en orde, quepasa primeiro, e despois... que
pasa ao final.
A M I Ñ A F A M I L I A
CÁMARA DE FOTOS: facemos ou
copiamos o debuxo dunhacámara de fotos. Debuxamos á
familia en cada un dos cadradosda tira fotográfica. Tamén
podemos pegar as súas fotos.
O NOSO CORAZÓN: facemos nunpapel ou cartolina un corazón.
Marcamos as formas dunquebracabezas. Coloreamos e
recortamos as pezas.
A MIÑA FAMILIA: cun cartónrealizo unha especie de móbilpara colgar, escribo a palabrafamilia e decoro con debuxos.
Nunha cartolina branca debuxoos membros da miña familia e
cólgoos do cartón.
ÁRBORE XENEALÓXICA: cunpincel debuxo o tronco da árbore,
empregando como modelo unrolo de papel cortado e dobrado
en forma de folla, pinto pordentro con acuarela. Deixo secar,dentro das follas escribo o nomedos membros da miña familia.
Top Related