Encuesta ApoderadosEncuesta Apoderados20112011
Centro General de Padres y ApoderadosCentro General de Padres y ApoderadosColegio Alturas de ChillánColegio Alturas de Chillán
Centro General de Padres y ApoderadosColegio Alturas de Chillán
Introducción
•Para poder representar el sentir de los apoderados y saber que es lo que piensan ellos del colegio, se realizó esta encuesta para poder obtener información que será de vital importancia para el desarrollo del centro de padres y apoderados del colegio alturas.
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Objetivos de la encuesta
•Conocer la opinión de los padres y apoderados.
•Obtener información relevante para realizar informe con las necesidades y preocupaciones mas urgentes.
•Presentar informe a sostenedor y dirección.
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Item I: Peticiones zona exterior del edificio (Colegio).
90,5
86,9
78,6
72,0
76,0
80,0
84,0
88,0
92,0
Instalación videoportero, chapa
eléctrica, arregloperímetro posterior
del colegio
Mejoras en elestacionamiento
(Estabilizado, marcarestacionamiento)
Mejoras en el accesoposterior (Confección
de vereda)
Po
rcen
taje
(%
)
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Item I: Peticiones zona exterior del edificio (Colegio).
79,8
86,9
90,5
72,0
76,0
80,0
84,0
88,0
92,0
Creación áreasverdes
Construcción delgimnasio
Habilitartemporalmente otro
sector para las clasesde educación física
Po
rcen
taje
(%
)
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Item II: Peticiones zona interna Colegio.
90,5
86,9
85,0
86,0
87,0
88,0
89,0
90,0
91,0
Compra deimplementación deportiva
y musical
Equipar cada sala con datashow para una mayor
utilización de tic's en elaula
Po
rcen
taje
(%
)
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Item III: Utilización de las dependecias del Colegio
91,7
89,3
82,1
75,0
77,0
79,0
81,0
83,0
85,0
87,0
89,091,0
93,0
Horario de arriendo decancha despues de las
18:30 hrs
Estacionamiento de losvehículos que arriendan la
cancha frente a esta
Horario a disposición delcolegio para la utilización
de la cancha paraactividades Sabados 8:00
a 12:00 hrs
Po
rcen
taje
(%
)
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Item IV: Propuesta pedagógica
96,4
84,5
92,9
70,0
74,0
78,0
82,0
86,0
90,0
94,0
98,0
Creación deldepartamento de
educación diferencial
Contratar asistentesde la educación paralos cursos de 1° a 4°
Básico
Creación de talleresextraprogramáticosque comiencen en el
mes de Abril,incorporados a lamalla curricular.
Po
rcen
taje
(%
)
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Item IV: Propuesta pedagógica
91,7
63,1
78,6
60,0
64,0
68,0
72,0
76,0
80,0
84,0
88,0
92,0
Agregar horas deInglés conversacional
Horario dividido en 2Jornadas
Reunión mensualmicrocentros
Po
rcen
taje
(%
)
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Item V: Dirección, Gerencia, Sostenedor
59,5
72,6
58,3
50,0
55,0
60,0
65,0
70,0
75,0
80,0
¿Conoce a las personasque dirigen al Colegio?
¿La dirección intentaayudarlo en los problemas
que se le presentan?
¿La dirección y la gerenciatiene una alta influencia enlos sucesos que ocurrenen el establecimiento?
Po
rcen
taje
(%
)
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Item V: Dirección, Gerencia, Sostenedor
60,763,1
77,4
64,3
50,0
55,0
60,0
65,0
70,0
75,0
80,0
¿Recibe usted elapoyo y guía de la
dirección?
¿Conoce lasituación del
colegio?
¿Necesitainformación de
parte de la direccióny sostenedores
sobre el colegio?
es buena lacomunicación con la
dirección ysostenedores
Po
rcen
taje
(%
)
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Item VI: Cuerpo Docente
91,7
73,8
83,3
70,072,074,076,078,080,082,084,086,088,090,092,0
¿La comunicación entreprofesores y apoderados
es abierta y sincera?
¿Existe flujo deinformación sobre
materias curriculares yextracurriculares?
¿El cuerpo docente estáabocado al desarrollointegral del alumno?
Po
rcen
taje
(%
)
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Item VII: Apoderados
92,9
71,469,0 69,0
60,0
64,0
68,0
72,0
76,0
80,0
84,0
88,0
92,0
96,0
¿Existecompromiso realde usted con el
colegio?
¿Esta satisfechocon el colegio?
¿Participa en lasactividades del
colegio?
¿P iensamatricular el
próximo año a sualumno en este
colegio?
Po
rcen
taje
(%
)
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Item VII: Apoderados
88,1
28,6
14,3
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
¿Le gustaría participaren charlas sobredistintos temas?
(Bullying, estrategiaspedagógicas,etc)
¿Conoce usted de quese trata el seguro
escolar y que cubre?
¿Conoce usted cualesson los beneficios engeneral que tienen los
alumnos?
Po
rcen
taje
(%
)
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Otras peticiones
• Portón eléctrico acceso principal.• Acceso exclusivo transporte escolar.• Planes de emergencia.• Señaléticas de seguridad.• Módulo de atención de secretaria.• Crear consejo de curso.• Ingles como asignatura.• Crear UTP.• Informe mensual (Avance del alumno).• Accesos cerrados en horarios de clases.
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Otras peticiones
• Personal auxiliar para cumplir otras labores.• Camaras en básica• Pagina web del colegio.• Cobro de fotocopias
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Pasos a seguir por C.G.P.
•Redactar informe para ser presentado a la dirección del colegio, al sostenedor y a la gerencia.
•Esperar la respuesta de las peticiones de parte de la dirección y sostenedor y posteriormente realizar reunión con los apoderados del colegio para ser presentados los resultados de la encuesta y respuesta de la dirección y sostenedor del colegio a las propuestas entregadas.
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