Metodologia És una escola oberta, que busca utilitzar tots els agents (mestres, família,…) i recursos educatius
pertanyents al medi, ja que entenen que educar per a la vida, suposa partir de la realitat mateixa.
L’objectiu principal, no és cap més que el d’afavorir l’ aprenentatge dels més menuts i que s’enriqueixin de les seves vivències i relacions amb els altres.
Comprenen que tots els adults que envolten l’ infant en la seva primera etapa de vida, al igual que l’ambient i d’altres factors, influeixen, de manera decisiva, en la configuració de la seva personalitat. Així doncs, l’escola juga un paper integrador i a la vegada divulgador, que propicia l’evolució i la relació, tot incidint en un ampli ventall d’aspectes educatius.
La relació pares-escola, incideix en la realitat diària, permetent al nen/a viure la seva infantesa com un tot. Per aquest motiu doncs, cerquen intervencions d’ àmbits diferents amb les famílies.
En l’àmbit pedagògic
Promoure una escola de la diversitat. Incidir en el respecte de la individualitat de cada infant. Afavorir el desenvolupament del nen, el sentit de responsabilitat. Impulsar l’autonomia del nen de forma progressiva i adequada a cada edat. Infondre la descoberta de la satisfacció per mitjà de l’ esforç. Educar en l’adquisició dels hàbits. Fomentar l’ aprenentatge. Promoure un aprenentatge globalitzat en funció de la realitat i l’ interès del nen/a.
En l’àmbit humà
Procurar la sensibilització de la societat envers la primera infància.
Promoure l’ educació en la participació, infonent el sentit del treball cooperatiu.
Fomentar espais de tendresa sense separar l’àrea d’experiència de l’àrea emotiva.
Potenciar un ambient relaxat, afectiu, d’amistat i confiança que afavoreixi una bona relació.
Mantenir actituds d’observació, detectant i prevenint les mancances o insuficiències per a una maduració personal harmònica.
Top Related