Educación General Básica - Subnivel Media
SEMANA 11
ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA PARTICULAR
“NIÑO JESÚS DE PRAGA”
FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”
6 º EGB
SEMANA 1 0 6 º EGB
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Quito, 26 de mayo de 2020
FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”
Nivel/ Subnivel: Media
Año de Educación General Básica: 6to A
Estimados Padres de Familia o Representantes Legales
Continuando con nuestro estudio desde casa, hemos realizado reajuste en la planificación a través
de las “FICHAS PEDAGÓGICAS” cuyo objetivo es discernir de mejor los aprendizajes. Este
tipo de enseñanza es emergente por la pandemia sanitaria.
Recomendaciones:
Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades
para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de
contingencia sanitaria.
Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.
Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que
aprendiste.
Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos,
experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno,
que denominaremos como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.
Es importante que te Quedes En Casa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.
Valor de la semana Amabilidad
Frase motivacional de la semana “Más vale tarde que nunca”
Proyecto de la Semana 10
Objetivo de aprendizaje para la semana:
Los/las estudiantes comprenderán que las decisiones adoptadas por la familia y la comunidad de forma colectiva
y participativa, a través de una comunicación asertiva, contribuyen a la seguridad y al bienestar de una sociedad.
DOCENTE ASIGNATURA CORREO ELECTRONICO OBSERVACIÓN
Lic. Andrea Muso
Flores
Tutora/Lengua y Literatura/
E.C.A
[email protected] Las actividades realizadas
de cada asignatura
deberán ser tomadas una
foto y enviadas a
Whatsapp o enviadas a
los correos electrónicos
de cada docente hasta el
Sábado 30 de mayo del
2020.
Lic. Camila Ambuchi Inglés [email protected]
Lic. Stalin Muñoz Educación Física [email protected]
Lic. Miguel Paucar Ciencias Naturales y Estudios
Sociales
Sor. Yolanda García Educación Religiosa Escolar [email protected]
Lic. Carlos Taco Matemáticas y Computación [email protected]
SEMANA 1 0 6 º EGB
CUADRO DE ACTIVIDADES
ASIGNATURA FECHA
Y DÍA ACTIVIDADES
LUNES
26 DE
MAYO
DE 2020
Religión Martes
26 de
mayo de
2020
RELIGIÓN
Destreza: Comprender la necesidad de vivir la fe en comunidad, que es la Iglesia instituida por Jesús.
Tema: Jesús con sus Apóstoles (La Iglesia, testigo de Jesús)
Recursos: Motivación
Oración, video, Video Biblia, texto del Estudiante, Cuaderno del Estudiante
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Cuaderno del estudiante, Presentación de diapositivas
Clase virtual por ZOOM. Hora 09:00Am.
Actividades:
Observemos las diapositivas y el video “Trabajo en equipo”. https://www.youtube.com/watch?v=grJaQxNBGzs
analicemos las actitudes de los participantes en el video.
Dialogar acerca de las siguientes preguntas:
¿Qué es el trabajo en equipo?
¿Por qué se dice que es mejor trabajar en equipo?
¿Qué puedes aportar y encontrar en un Equipo?
Analizar cómo se formó el pueblo de Dios y el aporte de Jesús.
Desarrollaremos las actividades de las páginas 83 y 85.
Tarea:
En nuestro cuaderno, Mencionamos en dos conceptos, cómo se formó el pueblo de Dios y el aporte de Jesús.
Una Vez terminado el trabajo tome una foto y envié al WhatsApp o correo electrónico
Lengua y
Literatura- ECA
Martes
26 de
mayo de
2020
LENGUA Y LITERATURA-ECA
DESTREZA: Reconocer en un texto de la literatura oral o escrita (novelas cortas, mitos y leyendas) los elementos
característicos que le dan sentido. REF. (LL.3.5.1.)
SEMANA 1 0 6 º EGB
Tema: La Democracia
“Según la ONU, la democracia es tanto un proceso como una meta. “La
democracia es el gobierno del pueblo por el pueblo, y para el
pueblo” (Canedo, 2010:6) Es decir, busca el beneficio común más
mayoritario. Por eso está relacionada con el cumplimiento de los
Derechos Humanos. La democracia se aprende. Por eso es primordial
que te lo enseñen desde un hogar democrático. Los niños y las niñas
deben aprender a tomar decisiones desde la niñez
Subtema: La Historieta
Recursos:
ZOOM
Libro de Lengua y Literatura
Cuaderno del estudiante
Esferográficos
Resaltador
Actividades:
Observaremos atentamente la imagen del niño y responderemos a las siguientes preguntas en el
cuaderno:
¿Qué piensa de la imagen?
¿Qué está haciendo el niño?
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Prestaremos atención en la clase zoom sobre la historieta y sus características, el día martes 26 de mayo a las
11H0AM.
Completaremos la pág. 245-247
Dibuja en una hoja de trabajo ¿Cómo te sientes cuando tu papá o tu mamá no te escuchan?
No olvides de enviar la foto al correo electrónico o a su vez al whatsapp
Matemáticas Miércoles
27 de
mayo de
2020
MATEMÁTICAS
Destreza: M.3.3.2. Analizar e interpretar el significado de calcular medidas de tendencia central (moda…
Tema: Media.
Recursos:
Libro de texto de Matemáticas, lápiz, borrador y esferos, computador y parlantes, programa ZOOM, aula virtual.
Actividades:
1. Leeremos y analizaremos la página 212.
2. Repasaremos las tablas de multiplicar.
3. Observaremos el video facilitado por el docente (video de la clase)
4. Conectarse a la clase Virtual en ZOOM a las 11:00am.
5. Realizar las tareas asignadas.
Tarea:
1. Realiza un resumen de cómo obtener la media.
SEMANA 1 0 6 º EGB
2. Realizar los ejercicios 1, 2, 3 y 5 de la página 213.
Recuerda:
Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del Aula Virtual.
Estudios
Sociales
Miércoles
27 de
mayo de
2020
ESTUDIOS SOCIALES
Destreza: Discutir las causas y los efectos del calentamiento global. REF. CS.3.3.6.
Tema: Recursos Renovables y no renovables.
Subtema: El calentamiento global
Recursos:
Zoom
Libro de Estudios Sociales
cuaderno,
cartuchera
diapositivas
cuaderno de Estudios Sociales
La naturaleza está en profunda crisis porque el ser humano la destruye, la contamina y utiliza sus recursos de manera inadecuada. Por lo tanto, es urgente que las personas generen prácticas ciudadanas responsables para el cuidado la
naturaleza.
Actividades:
1. Lee el documento sobre los recursos naturales:
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que utilizamos para
satisfacer nuestras necesidades. ¿Sabes cuáles son estos recursos y por qué son tan
importantes para la economía y para la humanidad? Entre los recursos naturales
encontramos el agua, el suelo, los árboles, las frutas y las verduras. Las personas
usamos y transformamos estos recursos para satisfacer nuestras necesidades. Por
ejemplo, bebemos el agua, utilizamos el suelo para la agricultura y la ganadería,
la leña o la madera del árbol para calentar nuestras casas y fabricamos papel para
escribir y dibujar.
Los recursos naturales que proporciona la naturaleza pueden ser:
Recursos renovables: no se agotan con su utilización y pueden regenerarse
mediante procesos naturales para volver a su estado original. Por ejemplo: el agua de río se repone cada vez que
llueve o cuando se derrite la nieve de las cimas de las montañas. Aunque estos recursos sean utilizados por todos
nosotros, debemos tener cuidado de no abusar de su capacidad de regeneración.
Recursos no renovables: son aquellos que se agotan a medida que se usan y tardan mucho tiempo en volver a
formarse. Por ejemplo, el petróleo, el carbón o el gas.
2. Dibujemos 2 recursos renovables y 2 recursos no renovables en su cuaderno de Estudios Sociales.
3. Observemos y ponemos atención la clase de Estudios Sociales sobre el Calentamiento Global por vía ZOOM
el dia miércoles a las 09h00.
4. Completamos la página 219 (1,2,3,4,5) del libro del estudiante con el apoyo de diapositivas.
Una vez terminada la tarea no olvide enviar su fotografía al correo o wasap del profesor.
Lengua y
Literatura-ECA
Jueves 28
de mayo
de 2020
LENGUA Y LITERATURA-ECA
DESTREZA: Reconocer en un texto de la literatura oral o escrita (novelas cortas, mitos y leyendas) los elementos
característicos que le dan sentido. REF. (LL.3.5.1.)
Tema: La Historieta
SEMANA 1 0 6 º EGB
Subtema: El humor gráfico
Recursos:
ZOOM
Libro de Lengua y Literatura
Cuaderno del estudiante
Esferográficos
Resaltador
Actividades:
Nos inventaremos una historieta divertida,
en el cuaderno, para compartirlo con
nuestros compañeros/as.
Prestaremos atención en la clase zoom
sobre el humor gráfico, el día jueves 28 de
mayo a las 9H00AM.
Completaremos la pág. 249.
Y finalmente desarrollaremos el taller de
producción de la pág. 250-251 (literales A, B, E)
No olvides de enviar la foto al correo electrónico o a su vez al whatsapp.
Inglés Jueves 28
de mayo
de 2020
INGLÉS
Thread: Oral Communication
Skill performance:
EFL 3.2.13
Respond to simple questions in quite a short time and initiate basic interaction spontaneously when there are
opportunities to speak. Speech is produced a little less slowly and hesitantly
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Lesson: A
Topic ( tema) : Reading - Speaking
TASK 1.- Make page 62.
Lesson: B Topic ( tema) :
Subtopic: Grammar ( gramatica) Thread: Writing ( escritura)
Skill performance:
EFL 3.4.6 Write a simple narrative with
linking words on familiar subjects in order
to express everyday activities.
(Example: free time, descrip-tions, what
happened last weekend, etc.)
TASK 2 : Make excercise 48 workbook
Educación
Física
Viernes
29 de
mayo de
2020
Educación Física
Destreza: Reconocer los diferentes objetivos posibles (recreativo y de alto rendimiento)... (REF.EF.3.6.1.)
Tema: Las prácticas deportivas en familia en familia.
SEMANA 1 0 6 º EGB
Recursos:
Video realizado por el docente de Educación Física. El video será enviado al grupo del
Actividad:
Observe el video y realiza las actividades con tus hermanos y padres.
Computación Viernes
29 de
mayo de
2020
COMPUTACIÓN
Destreza: Utilizar el programa Word y todas sus herramientas…
Tema: Autoevaluación
Recursos:
Libro de texto de Computación, video enviado por el docente, computador y parlantes.
Actividades:
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
1. Observaremos el video facilitado por el docente.
2. Realizaremos las tareas
Tarea:
1. Completa la página 40 de tu libro de texto de Computación.
Recuerda:
Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del correo electrónico o a mi WhatsApp personal.
Atentamente
Msc. Lilian Jaramillo N. Lic. Andrea Muso F.
Coordinadora Pedagógica Tutora de grado
SEMANA 1 0 6 º EGB
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN PORTAFOLIO DE PARTE DEL PADRE DE FAMILIA
Nombre del docente: __________________________________________
Área/Asignatura: ________________________________________________
Nombre del estudiante: _________________________________________
Año de EGB y paralelo: __________________________________________
Nombre Representante Legal: ____________________________________
Fecha de la semana: martes 26 al viernes 29 de mayo de 2020
Criterio_ Señor Padre de Familia, por favor marque con una X, en la columna que usted considere el nivel de responsabilidad de su hijo/a.
Firma del Padre de Familia: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
CATEGORÍA
/PUNTAJE
EX=1 MB=0.75 B=0.50 R=0
Participación
(Esta categoría
debe ser
calificada por la
familia del/la
estudiante)
Demostró
responsabilidad y entusiasmo al
realizar sus
tareas durante
todo el tiempo
Demostró
responsabilidad y entusiasmo al
realizar sus tareas
durante la mayoría
del tiempo.
Demostró
responsabilidad y entusiasmo al
realizar sus tareas
durante poco
tiempo.
No demostró
responsabilidad ni entusiasmo al realizar
sus tareas en este
tiempo.
Total
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