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ESCUELAS PENALES – Establecen el Fundamento y el Fin de la Represión penal – Por eso son CIENCIA
Gran Movimiento de codificación del siglo 18 (las ramas del derecho estaban mezcladas) .Aparecen CORRIENTES JURIDICAS, para explicar “sistemáticamente ” el Derecho Penal –sistema estructurado- con distintos puntos de vista.
ESCUELA CLASICA
1.Escuela TOSCANA (Carmignani, Carrara) Bases y Postulados – Fundamento y Fin de la Represión Penal.
2. Escuela POSITIVA (Positivismo Criminológico)
3. Terza Escuela (Intermedia – Sociológica Alemana –Escuela de Política Criminal)
ESCUELA DOGMATICA
1. POSITIVISMO Jurídico2. NORMATIVISMO3. FINALISMO
ESCUELA TOSCANA
Base, Carmignani, perfeciona Carrara.
(Pretende elaborar una Teoría PURA del derecho Penal, Derecho Positivo NO arbitrario, pautas que le sirvan al legislador de cada país.
Parte del concepto de DELITO : infracción a la Ley del Estado, promulgada para proteger a los ciudadanos.
Proviene de: un ACTO externo del hombre moralmente imputable, políticamente dañoso.
Delito: es ENTE JURIDICO (no ente de hecho) (porque no es una simple acción, sino ES UNA “INFRACCION A LA LEY” del Estado
• Acción contraria a Derecho positivo.para que tenga sanción retributiva esa acción (para que sea delito) debe ser:
• Un Acto “externo” (es arbitrario castigo de ideas y las meras intenciones)El sujeto “responsable” (culpable de lo que hace) – un Hecho “culpable.Culpable: persona en sus cabales (enfermo no es responsable del acto cometido)
- - -Fundado en el Libre albedrío
Debe haber: Lesión al Bien Jurídico o Social• Daño inmediato, producido por el hecho
Alarma Social : si no la provoca no se debe castigar (Carrara) – La Prescripción, surge actualmente por considerarse que termina la alarma social. Es la razón política de la pena, eso autoriza el castigo)
EL FIN DE LA PENA (para qué sirve)Carrara: se debe imponer porque se delinquió y Para que no se delinca en el futuro.
(Para que sea justa, la Pena debe traer tranquilidad a la sociedad- si la pena es mas fuerte, es arbitraria y excesiva, habrá mas miedo a la pena que al delito – y si es insuficiente no traerá tranquilidad.
ESUELA POSITIVA – (Positivismo Criminológico)
Concepción OPU ESTA ( a la Toscana)
Delito: NO es un ente “jurídico” –Es UN ENTE “DE HECHO” – un Hecho Humano “anormal”, Fenomenal, para determinada sociedad. No importa si va contra la ley – el homicida es una persona “anormal”.
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Facebook: ruben suarezFenómeno persona: el delincuente Fenómeno social : la delincuencia.
(Libre albedrío y Causalidad Vs. Modo de ser + Influencia del Medio ambiente.)
Que le critica a la Escuela Toscana: el delito como ente jurídico, no sirve para luchar contra las causas del delito.NO hay que fijarse tanto en la ley.
El mundo de la delincuencia No se rige por el principio de la responsablidad personal frente al derecho (que se funda en el libre albedrío) NI por la Causalidad.
Se funda en •EL MODO DE SER DEL DELINCUENTE y •la influencia del medio ambiente.El que delinque NO TIENE LIBERTAD – está destinado a delinquir. (no hay libre albedrío)
Quienes lo sostienen:• LOMBROSO: el sujeto está determinado a delinquir. Hay condicionamientos orgánicos y
psíquicos (existe un delincuente “Nato”, de nacimiento)
Su observación equívoca: a un grupo de presos, los generalizó, sin dar importancia a las “condiciones sociales”.
• FERRI: Hay Condicionamientos para que el sujeto delinca Orgánicos / Psíquicos / Telúricos (ambientes, geografía) / Sociales.
El sujeto delinque por estos condicionamientos (no tenia otra salida)No se puede hablar de sanción en base a responsabilidad moral – sino de Responsabilidad Social .
Responsabilidad social: la PELIGROSIDAD del sujeto, ya que puede hacerse daño a sí mismo y a la sociedad.
“DETERMINISMO” •••
Sujeto PELIGROSO, hay que apartarlo de la sociedad, por la defensa social. (gran aporte de la escuela positiva).
la Pena es LA “MEDIDA DE SEGURIDAD”. – Hay que encerrar a los locos, dementes, enfermos mentales, que NO comprenden lo que hacen, en estado de inconsciencia (la Pena No sirve) (Art 34 de Ntro CP)
ART 34- Se ordena la reclusión del agente en un manicomio. para salir, debe haber resolución judicial, participa el ministerio público y debe haber dictámen previo de peritos, declarando que desapareció peligro de que el enfermo se dañe o a terceros.
Si se absolviere, ,se ordenará reclusión en lugar especial hasta asegurar que desapareció las condiciones de peligrosidad.
CRITICA: negar el libre albedrío del hombre, fundamentó los regímenes autoritarios.
CONCLUSION
escuela TOSCANA Vs Escuela POSITIVALibre albedrío DeterminismoResponsabilidad Moral Responsabilidad SocialSanción: Pena (retributiva) Sanción: Medida de Seguridad
(observo la generalidad de conceptos en estas escuelas, (será por eso que se llamaron CLASICAS)
Esta oposición llevó a surgimiento de escuelas intermedias.
Terza Scuola, Italia 1891.
-Estudia la hombre cien tíficamente (Delincuente y criminalidad) – El delito es un FENOMENO social, individual.
- No hay responsabilidad Legal- No hay libre albedrío (no hay un ser dotado de libertad) / el Delito No es un ente jurídico (acción contra
derecho)
- Si hay responsabilidad moral – Pero caracteriza a • Imputables e •INimputables (pero No están “determinados” sino que,
Según sientan intimidación eficaz de la pena
“Dirigibilidad” tiene el sujeto: Actitud para sentir coacción psicológica
Imputables: solo los que sean capaces de sentir amenaza de la pena.
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Facebook: ruben suarez(digo yo: los alterados mentales, etc, serán inimputables...)
• Las penas y las medidas de seguridad tienen igual fin: la Defensa social.
Escuela SOCIOLOGICA Alemana
Rechaza la concepción antropológica y unilateral del delito. Realza la importancia de los FACTORES SOCIALES origen del delincuente) (FERRI)
Escuela POLITICO CRIMINAL Von Listz
Propone estudiar el conjunto de medios de lucha contra la delincuenciaHace uso de las dos escuela fundamentales (Toscana y Positiva)Acepta el “estado peligroso” para ciertas categorías de delincuentes temibles.El Delito es un “ente jurídico” y un “fenómeno natural”Ha que aplicar Pena y Medidas de seguridad.
Escuela DOGMATICA
Es un METODO de interpretación (Soler lo dice)
Feuerbach, es considerado el fundador, sentó las bases del Método Dogmático para el estudio del derecho penal vigente (pretende interpretar el derecho positivo de cada País, sistemáticamente( como un sistema) (nace la Ciencia del Dcho punitivo, moderno) Se expone e interpreta el derecho positivo de cada país según sus características
CARRARA: elabora una Teoría que le dé PAUTAS AL LEGISLADOR) (hace la diferencia)- UNA TEORIA PURA para Todos-
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PRECURSORES de la Teoría Jurídica del delito
Berner: Acción y Omisión , voluntad sobre el movimiento del cuerpo.
Beling: según principio de Legalidad y Reserva, el Dcho Penal solo atrapa algunas conductas, las más graves, descriptas en TIPOS (no vagas enunciaciones). Tipicidad, es la adecuación de la conducta en el caso concreto al catálogo de hechos descriptos por la ley.
Binding: Sobre la Antijuricidad, conducta delictiva es contraria la norma penal
Merkel: elabora una idea de CULPABILIDAD, actividad voluntaria de intereses sociales . DOLO y CULPA, son las expresiones formales.
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RAMAS de la Dogmática.
-POSITIVISMO Jurídico - NORMATIVISMO -FINALISMO
Los elementos del delito (acción, típica, antijurídica, culpable) son los mismo Pero con Visión distinta, para c/u.
POSITIVISMO JurídicoNORMATIVISMO
(opuesto a Formalismo legal de Positivismo)
FINALISMO
ACCION
Movimiento corporal voluntario- óAbstención, que produce daño o
peligro.
Acción (79CP-el que matare a otro..)
Omisión (108CP- no prestar auxilio a un menor...)
La voluntad lo produce-Causa: es la potencia psíquica
dominadoraImpulso, estado anímico)
• Sin intención (*se la estudia en la culpabilidad)
FORMALISMO legal, derecho positivo.
Excluye. lo psicológico, sociológico, lo filosófico.
Método: Científico natural
Comportamiento humano VALORZADO de
determinada manera.
Es un concepto social, fenómeno social.
“Conducta humana “socialmente relevante
(la relevante, lesiva, no bagatela)
Neokantismo: los sucesos se aprecian, según Fines
y Valores.
ACCION FINAL:Actos y Omisiones son
guiados por la Finalidad del autor.
(Toda la ESTRUCTURA SISTEMATICA
la determina la acción) por:
-La •Anticipación mental- y la •Selección de medios.
* Así el hombre controla el curso causal, dirigiéndose a
un objetivo.
*Comportamiento humano dirigido a una Meta,
hacia un resultado daño o peligro.
*La INTENCION (finalidad), se integra, en la “Voluntad de
acción”.
*Hay representación previa del objeto y los medios a usar
para lograrlo)
•••Para el Finalismo SOLO
ACTOS Y OMISIONES GUIADOS por una
FINALIDAD son las acciones humanas
gobernables por el derecho)
(Hay un OBJETIVO, LO que se quiere)
TIPicidad-Descripción objetiva del hecho
delictivo
-Descripción del Movimiento o Abstención corporal.
No importa si es o no antijurídico.
Lo Típico es “indicio de antijuricidad”.
Da “valoración” al Tipo legal – no solo es
•descripción legal, del bien jurídico lesionado.
Si no que •es TIPO DE INJUSTO
(el “hecho típico” debe ser antijurídico)
(o “Antijuricidad
TipoOBJETIVO. Describe la
Conducta Prohibida.
SUBJETIVO: Voluntad de Acción, de Realización del Tipo
Objetivo.
-Es Indicio de antijuricidad.(Como al Positivismo Jurídico,
con diferencias mìnimas)
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(•Porque puede haber un hecho típico (descripto en la ley)
pero puede No ser antijurídico.(por eso es un “indicio”)
Art 34- hay causas de justificación.
POSITIVISMO JURIDICO
Tipificada”)
Delito: es un hecho típicamente antijurídico)
Excepción: Las circunstancias negativas, que producen “atipicidad”.
(indica que no serán típicos- Consultar Art 34?)
OTRO APUNTE-Que indica Tipo de
Injusto?El Tipo contiene
Elementos Objetivos , Subjetivos y Normativos:
Objetivos: procesos externos perceptibles por
los sentidos DESCRIPTOS EN LA LEY.
Subjetivos(anímicos) y Normativos: valoraciones de situaciones de hecho (Ajenidad, Peligrosidad,
etc.)
NORMATIVISMO
-EXCLUYE: el Error de Tipo
FINALISMO
ANTIJURICIDAD Antijcdad FORMAL: El Hecho es
antijurídico cuando va en contra con el Derecho.
(solo la Ley determina lo ilìcito y las Causas de justificación)
Es el HECHO CONTRARIO A DERECHO
Contra la norma jurìdica
Excepto: cuando haya Causa de Justificación:
Ej: juan mata en Defensa Propia = hecho Típico pero NO
Antijdco.
Antjcdad OBJETIVA: determinada por los elementos
materiales ajenos a la subjetividad del autor.
Antijcdad MATERIAL: es lo Contrario a los
intereses sociales.-Ahora Antijco es LO
SOCIALMENTE PERJUDICIAL
Justificación Supralegal: funciona mediante el principio general de evaluaciòn de los intereses sociales.
Un hecho va a ser antijco , No solo cuando vaya en • contra del Derecho Positivo SINO tambièn
cuando vaya en
• Contra de normas Supralegales (que
regulan la conducta del hombre y no son de Dcho
Positivo, -Morales, Religiosas, Etc)
IMPORTA para que haya ANTIJCDAD =el Daño a la
Sociedad
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INJUSTO “PERSONAL”
Conducta Socialmente inadecuadaAsienta en:
• La Perjudicialidad social de la acción
• y en la Voluntad de actuar.
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La Antijcdad NO es solo DISVALOR DE RESULTADO
(Lesión a Bien Jco.)Sino también DISVALOR DE COMPORTAMIENTO de la
Acción, el Acto como tal-
S estudia EL PROPOSITO, la Acción del comportamiento
DIRIGIDO A UNA META.
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Facebook: ruben suarezCrítica: la postura es
inaceptable.
Crea inseguridad, arbi trarieedad, el delito depende de la consideración subjetiva del juez, segùn normas Supralegales, sin importar el dcho Positivo!!.
Nosotros NO olvidemos al Art 18 : nadie puede ser
penado sin Ley Previa –Lo Inmoral NO es delito, No
vale lo supralegal)
CULPABILIDAD
Es la Relación Psicològica del Autor con el Hecho delictivo.
Especies>: DOLO y CULPA.
Presupuesto: Imputabilidad – Capacidad genérica para, Comprender o dirigir las acciones que tiene todo
sujeto, o sea ser CULPABLE. (es Imputable)
Sin Imputabilidad NO hay Culpabilidad
Inimputables: Art 34
Es un JUICIO de Reprochabilidad de la Conducta antijurìdica,
Porque LE ERA EXIGIBLE OTRA CONDUCTA
conforme a la norma..
Si cabe exigirle otra conducta a la que realizó
(de no haber mediado circunstancias
concomintantes, su conducta es Culpable por
ser Reprochable.
Fundamento del Juicio: Libertad de Obrar.
Libertad INTERNA: Imputablidad
Lib EXTERNA: Normalidad de las circunstancias
concomitantes.
Conocimiento de su conducta= DOLO
Posiblidad de conocer su conducta=
CULPABILIDAD.
Que excluye la Ciulpabilidad como causa
general: La NO exigibillidad de otra
conducta..
(O sea que obra sin Culpabilidad, obra
libremente, sin juicio de reproche)
La conducta es Culpable por ser Reprochable.
Es PURO JUICIO DE REPROCHABILIDAD
Es o No ,atribuible la Acción ( que NO haya causales del Art
34, puede NO haberse motivado por la Norma)
Premisas: a- Capacidad Psìquica
del autor para motivarse en la norma.
b- Conciencia de antijuricidad, actual o potencial de Conocer lo Injusto.
La Excluye: el ERROR de PROHIBICION.
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Como el DOLO y la CULPA se estudian en la Acciòn, lo único que se da en la
Culpabilidad es el Juicio de Reproche, que es
Personal, porque consiste Solo en el Reproche Personal al sujeto, POR NO HABERSE
MOTIVADO EN LA NORMA.
• Este resumen une los contextos de varios apuntes, y contiene aclaraciones que hacen al tema mas entendible.
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