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ESTUDIO DE LA DEMANDA SOCIAL DE CARRERAS PROFESIONALES DE NIVEL
TECNICO Y DE LICENCIATURA
DESARROLLADO POR EL CENTRO DE INVESTMACIONES ECONOMICAS
Y SOCIALES DEL INSTITUTO TECNOLOGICO REGIONAL DE CIUDAD JUAREZ
INTRODUCCION
Una de las preocpac!ones pr!"ord!ales de la ad"!n!s#rac!on de na !ns#!#c!on edca#!$a %e prepara pro&
'es!onales de cal%!er n!$el de(e ser el ase)rarse %e los e)resados de s escela correspondan en cal!dad
* can#!dad a lo %e de"anda el desarrollo soc!oecono"!co de la re)!on %e cons#!#*e s +ona de !n enc!a,
La $!nclac!on %e de(e e-!s#!r en#re los planes de desarrollo de las !ns#!#c!ones de ense.nan+a * los de
los sec#ores prodc#!$os es al)o 'nda"en#al s! se pre#ende #ener n op#!"o apro$ec/a"!en#o de los
recrsos d!spon!(les0 "a-!"e s! se #ra#a de !ns#!#c!ones s(s!d!adas por el Es#ado,
Planear la edcac!on !"pl!ca adecar na e%!l!(rada relac!on en#re la de"anda es#d!an#!l0 la o'er#a de
e"pleo * los recrsos de %e d!sponen las casas de es#d!o, Todo ello s!n %e con es#o se pre#enda ne)ar %e
las !ns#!#c!ones de edcac!on sper!or #!enen0 en#re ss propos!#os0 la responsa(!l!dad de ser pro"o#oras de
ca"(!o de es#rc#ras soc!ales r )!das0 lo cal !"pl!ca la o'er#a de carreras c*o o(1e#!$o sea 2a(r!r la (rec/a3
den#ro de los s!s#e"as soc!ales an%!losados por la #rad!c!on o la apa# a por el pro)reso,
Ca(e a% #rascr!(!r al)nas de las pol #!cas )enerales apro(adas por los Rec#ores * D!rec#ores par#!c!pan#es enla 4VII Asa"(lea de la ANUIES0 cele(rada en el "es de "a*o de 5677 en la c!dad de Gadala1ara8
Incre"en#ar la !n#eracc!on del s!s#e"a de edcac!on sper!or con la soc!edad0 para "e1orar el dese"pe.no de
s do(le papel8 or!en#ar ss #rans'or"ac!ones * desarrollo * dar respes#a a ss neces!dades,
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Pro"o$er na de"anda rac!onal de edcac!on sper!or or!en#ada con (ase en neces!dades reales del pa
s * )en!nos !n#ereses $ocac!onales,
A"pl!ar la co(er#ra de la de"anda soc!al de edcac!on sper!or con na "a*or0 "e1or * "as adeca&da
o'er#a edca#!$a por par#e del s!s#e"a0 en 'nc!on de las neces!dades de la soc!edad * los recrsosd!spon!(les,
En con)renc!a con es#as pol #!cas0 el Ins#!##o Tecnolo)!co Re)!onal de C!dad Jare+ /a lle$ado a ca(o
na a"pl!a !n$es#!)ac!on c*os pr!nc!pales propos!#os /an s!do el de#ec#ar la de"anda de edcac!on de
/o*0 * conocer la o'er#a de e"pleo0 con el o(1e#o de sa(er s! las ac#ales carreras %e o'rece responden
a na neces!dad re)!onal * s! /a* de"anda * o'er#a para ne$as carreras,
El es#d!o 'e real!+ado por el 2Cen#ro de In$es#!)ac!ones Econo"!cas * Soc!ales30 del Ins#!##oTecnolo)!co Re)!onal de C!dad Jare+, Dro apro-!"ada"en#e ca#ro "eses * en el par#!c!po el
personal del Cen#ro * cola(oraron a"pl!a"en#e los al"nos del prop!o Ins#!##o,
Co"o #oda o(ra /"ana0 es#e #ra(a1o es per'ec#!(le, Lo presen#a"os a% co"o resl#ado de n es'er+o
desarrollado por nes#ra !ns#!#c!on * nos "e$e a ello "as %e nada la !n#enc!on de dar a conocer na
e-per!enc!a %e pede ser de #!l!dad para los responsa(les de la planeac!on * desarrollo de las
!ns#!#c!ones edca#!$as,
Cd, Jare+0 C/!/,0 1n!o de 5677,
ING, CARLOS RIOJAS 9ERNAL
D!rec#or del I,T,R,C,J,
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CONTENIDO
I, O9JETIVOS
II, METODOLOGIA
RESULTADOS O9TENIDOS
De"anda es#d!an#!l para crsar carreras de n!$el #ecn!co,
De"anda es#d!an#!l para crsar carreras de n!$el l!cenc!a#ra,
De"anda de pro'es!onales por par#e de e"presas locales :pro(a(le o'er#a de e"pleo;,
Relac!on en#re de"anda es#d!an#!l * de"anda de pro'es!onales,
Relac!on en#re la po(lac!on escolar ac#al del I,T,R,C,J,0 la po(lac!on de ne$o !n)reso * la de"anda de
pro'es!onales,
IV, ANALISIS Y APLICA9ILIDAD DE LOS RESULTADOS
I, O9JETIVOS
Es#e es#d!o0 real!+ado en C!dad Jare+0 C/!/,0 se d!se.no con la !n#enc!on de a(arcar #res pr!nc!pales
o(1e#!$os0 %e son8
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5oCalclar la can#!dad de al"nos de secndar!a * prepara#or!a %e0 para el c!clo acade"!co de 5677&567oO(#ener n !nd!ce de la capac!dad %e #!enen los sec#ores econo"!cos pr!nc!pales para a(sor(er
e)resados de carreras pro'es!onales de n!$el #ecn!co o de l!cenc!a#ra0 *a sean ne$as o ac#al"en#e
e-!s#en#es0 par#!clar"en#e para el caso del Ins#!##o Tecnolo)!co Re)!onal de C!dad Jare+,
II, METODOLOGIA
a; En relac!on a los o(1e#!$os 5o* =
o,
Se op# por $!s!#ar #odas las escelas secndar!as * prepara#or!as de la local!dad * apl!car n ces#!onar!o
d!rec#o a la #o#al!dad de los al"nos %e es#an por e)resar de cada n!$el, 9a1o ese cr!#er!o0 se apl!caron
ences#as en 56 secndar!as * en oc/o prepara#or!as,
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=
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El ces#!onar!o !ncl*o ca#ro pre)n#as (as!cas8
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& Con#!nar es#d!ando al #er"!nar el c!clo ac#al?
S!&&&
No&&&
No /a dec!d!do&&&&
&En caso de con#!nar es#d!ando0 cando
lo /ara?
In"ed!a#a"en#e&&&&
De1ar pasar al)o de #!e"po&&&&
& @e carrera /a selecc!onado? :se le proporc!ona l!s#a de carreras pro'es!onales de n!$el #ecn!co ol!cenc!a#ra0 se)n el caso;,
& En %e !ns#!#c!on espera se)!r es#d!ando? :para el caso de l!cenc!a#ras;,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Una ences#a espec!al0 con#en!endo (as!ca"en#e la "!s"a !n'or"ac!on an#er!or0 se apl!co a la #o#al!dad
de los al"nos %e es#an por e)resar de la Prepara#or!a Tecn!ca del Ins#!##o Tecnolo)!co Re)!onal de
C!dad Jare+,
Para 'ac!l!#ar la con#es#ac!on de la ences#a en lo re'eren#e a las carreras %e se pre#enden es#d!ar0 se
!ncl*o na relac!on de pro'es!ones con na (re$e descr!pc!on de las pr!nc!pales ac#!$!dades %e se
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real!+an en el ca"po de apl!cac!on de cada na de ellas, La selecc!on de las pro'es!ones se /!+o (a1o el
s!)!en#e proced!"!en#o,
To"ando co"o (ase los ca#alo)os de carreras * (ole#!nes !n'or"a#!$os de las pr!nc!pales !ns#!#c!ones de
edcac!on "ed!a sper!or * sper!or del pa s0 se ela(or n l!s#ado co"ple#o de #odas las carreras %e acal"en#e se o'recen, Par#!endo de ese l!s#ado0 se 'eron el!"!nando a%ellas carreras c*a $!a(!l!dad se
encon#r l!"!#ada de acerdo con las carac#er s#!cas soc!oecono"!cas de la re)!on, F!nal"en#e0 la l!s#a se
red1o dras#!ca"en#e al cen#rar la elecc!on sola"en#e en las carreras encadradas den#ro de las c!enc!as
so&c!ales * ad"!n!s#ra#!$as as co"o en las c!enc!as s!co"a#e"a#!cas0 #odas ellas a nes a las areas %e
a#!ende el Ins#!##o Tecnolo)!co Re)!onal de C!dad Jare+, Con es#os cr!#er!os0 el l!s#ado !ncl!do en las
ences#as sola"en#e presen#a 5> carreras para l!cenc!a#ra * 57 carreras para #ecn!cos,
(; En relac!on al o(1e#!$o >o,
En pr!"er #er"!no se /!+o la clas! cac!on de las e"presas locales en ca#ro sec#ores pr!nc!pales8
Inds#r!a Nac!onal0 Inds#r!a de Ma%!la0 Co"erc!o * Ser$!c!os, De acerdo con los d!rec#or!os * re)!s#ros
o c!ales0 se local!+aron 7 e"presas con pos!(!l!dades de con#ra#ar los ser$!c!os de pro'es!onales, Se
de#er"!no e'ec#ar n "es#reo %e a(arco a sola"en#e
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Los resl#ados de es#a 'ase se de(en con'ron#ar con los o(#en!dos en las ences#as apl!cadas a n!$el es#d!an#!l0
para %e e-!s#a na (ase con a(le acerca de la con$en!enc!a de la !"plan#ac!on de ne$as carreras, Por o#ra par#e0
se o(#endran da#os %e per"!#an conocer las pos!(!l!dades de e"pleo para los pro'es!onales %e crsan
ac#al"en#e carreras * %e pro-!"a"en#e e)resaran para !ncorporarse a la ac#!$!dad prodc#!$a,
III, RESULTADOS O9TENIDOS
An#es de presen#ar los resl#ados con$!ene aclarar %e0 por d!'eren#es ra+ones0 la ences#a real!+ada
en#re los es#d!an#es de cada n!$el no pdo apl!carse al #o#al de la po(lac!on es#d!an#!l0 an%e s se lo)r
en n porcen#a1e #al %e per"!#e /acer #o#al"en#e con a(les las !n'erenc!as %e a% se presen#an,
A; De"anda Es#d!an#!l para Crsar Carreras de N!$el Tecn!co8
De acerdo con los da#os o(#en!dos se)n los !n'or"es de !nscr!pc!on de las escelas secndar!as
locales0 se cons!dera %e /a* na po(lac!on #o#al de 0565 al"nos %e #er"!naran s c!clo de
edcac!on "ed!a (as!ca, Las respes#as se d!s#r!(*eron de la "anera s!)!en#e8
Con#!naran es#d!ando
> 077
No /an dec!d!do s! es#d!aran
55
No con#!naran es#d!ando
5>
De los >077 al"nos %e con#!naran es#d!ando0 sola"en#e = p!ensan de1ar pasar n #!e"po an#es de
!nscr!(!rse en prepara#or!a, De los >07= res#an#es0 pre#enden es#d!ar en las s!)!en#es escelas8
Prepara#or!as locales
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50757
Ins#!##o Tecnolo)!co
de Cd, Jare+
50
Tecn!co en Ad"on, de Personal
565
Tecn!co en Elec#ron!ca
5
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57
Tecn!co Mecan!co
A#o"o#r!+
5
Tecn!co Mecan!co
6
Carrera ne$a
Pro(a(les sol!c!#an#es
Tecn!co en Cons#rcc!on
5
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Decorador de In#er!ores
5
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Tecn!co en P(l!c!dad
7
Tra(a1adora Soc!al
N!$el L!cenc!a#ra8
In), Elec#ro"ecan!co
en Ad"!n!s#rac!on
L!cenc!ado en Relac!ones Inds#r!ales
5
In)en!ero C!$!l
In)en!ero Ar%!#ec#o
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D; Relac!on en#re De"anda Es#d!an#!l * De"anda de Pro'es!onales8
Resl#a "* necesar!a la co"parac!on de los da#os repor#ados en los !nc!sos A0 9 * C de es#e apar#ado0para des#acar la con$en!enc!a de !"plan#ar ne$as carreras8
De"anda
De"anda de
es#d!an#!l
pro'es!onales
Ne$as carreras
:ac#al;
:a D a.nos;
N!$el Tecn!co8
Tecn!co en Cons#rcc!on
5
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>=
7
Tecn!co en A!re Acond!,
* Re'r!)erac!on
=
5
Tecn!co en Man#en!"!en#o
5
5
Tecn!co en Con#rol de Cal!dad
56
5
Tecn!co en Co"erc!al!+ac!on
6 por c!en#o; * el de al"nos de prepara#or!a %e #!enen el "!s"o
deseo :5 por c!en#o;,
En el caso del n!$el de prepara#or!a0 $ar!as casas peden es#ar !n *endo para %e se presen#e es#a
de"anda8
La 'al#a de s c!en#es escelas prepara#or!as )ra#!#as con adecado n!$el acade"!co,
La a(sol#a asenc!a de opc!ones #er"!nales en el (ac/!llera#o0 %e per"!#a o(#ener na carrera #ecn!ca
al #er"!no de los es#d!os,
La pre#ens!on de los es#d!an#es de ase)rarse el pase a#o"a#!co al n!$el de l!cenc!a#ra0 na $e+
#er"!nados ss es#d!os de prepara#or!a en el Ins#!##o Tecnolo)!co,
Lo c!er#o es %e el Ins#!##o Tecnolo)!co no pede sopor#ar es#a de"anda en s n!$el de prepara#or!a0 *
de los 50= pro(a(les de"andan#es sola"en#e se acep#aran 57 ne$os al"nos0 %e corresponden a
= al"nos por cada espec!al!dad,
En el caso de la l!cenc!a#ra0 la de"anda se presen#a (as#an#e ra+ona(le *0 de acerdo con los da#os
co"para#!$os0 se o'receran los s!)!en#es l)ares para el per!odo a)os#o&d!c!e"(re de 56778
Asp!ran#es del
Asp!ran#es de
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No"(re de la carrera
I,T,R,C,J,
Prepara#ar!as
Ad"!n!s#rac!on de e"presas
56
Con#ador P(l!co
=
>D
In), Ind, en Elec#ron!ca
=
5
In), Inds#r!al Mecan!co
=D
In), Ind, en Elec#r!c!dad
6
=
In), Ind, en Prodcc!on
5
=
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S! se co"paran es#os da#os con la de"anda es#d!an#!l0 resl#a lo)!co %e /a(r %e (scar na reor!enac!on
de asp!ran#es del area de !n)en!er a /ac!a las dos l#!"as espec!al!dades "enc!onadas,
Acerca de la ences#a apl!cada en el sec#or e"presar!al0 de(en des#acarse los s!)!en#es aspec#os8
La "a*or a de los ences#ados de1o en#re$er na "arcada ca#ela al /acer ss pre$!s!ones0 se)ra&
"en#e co"o consecenc!a de la s!#ac!on eeono"!ca %e pr!$a en el pa s * %e #!ene repercs!ones
d!rec#as en la +ona 'ron#er!+a, Pede dedc!rse %e los da#os so(re la pos!(le a(sorc!on de ne$os
pro'es!onales son "* conser$adores,
An%e se presen#aron espac!os para pronos#!cos a c!nco a.nos0 la "a*or a de los ences#ados sola&
"en#e d!o respes#as para los s!)!en#es dos a.nos0 lo cal re'er+a el co"en#ar!o an#er!or,
La !nds#r!a "a%!ladora "es#ra na "arcada #endenc!a a la pos!(le con#ra#ac!on de #ecn!cos del area de
c!enc!as s!co"a#e"a#!cas * de !n)en!eros :apro-!"ada"en#e n 7 por c!en#o del #o#al;,
La !nds#r!a "an'ac#rera nac!onal * la de ser$!c!os podran #!l!+ar los ser$!c!os de la cas! #o#al!dad de
los #ecn!cos * l!cenc!ados del area de c!enc!as soc!ales * ad"!n!s#ra#!$as,
5
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En relac!on al aspec#o de ne$as carreras en a"(os n!$eles0 se pede "enc!onar lo s!)!en#e8
Se encon#r na "areada 'al#a de or!en#ac!on de los 1o$enes es#d!an#es para de n!r la pro'es!on de sspre'erenc!as, La (re$e descr!pc!on de cada carrera %e se !ncl*o en el ces#!onar!o no proporc!ona
na !n'or"ac!on s c!en#e para na selecc!on adecada,
No /a* na correspondenc!a en#re la de"anda es#d!an#!l por ne$as carreras * la pos!(le de"anda
de pro'es!onales, Es#o condce a la neces!dad de na adecada pro"oc!on para %e los asp!ran#es
cono+can las e-pec#a#!$as respec#o a s ca"po pro'es!onal,
S!endo no de los propos!#os de los Ins#!##os Tecnolo)!cos Re)!onales el prop!c!ar el arra!)o de los
pro'es!onales en s l)ar de or!)en0 la ences#a "es#ra las s!)!en#es espec!al!dades co"o las "as
reco"enda(les para ser !"plan#adas en el caso del Ins#!##o Tecnolo)!co Re)!onal de C!dad Jare+8
N!$el Tecn!co8
Tecn!co en Con#rol de Cal!dad
Tecn!co en Man#en!"!en#o
Tecn!co en Co"erc!al!+ac!on
Tecn!co en 9anca * F!nan+as
N!$el L!cenc!a#ra8
In)en!ero Elec#ro"ecan!co en Ad"!n!s#rac!on
In)en!ero Elec#ro"ecan!co en Plan#a * Man#en!"!en#o
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L!cenc!ado en Tr!s"o
La de"anda %e se "an! es#a #an#o desde el pn#o de $!s#a es#d!an#!l co"o e"presar!al por la carrera deTecn!co en Cons#rcc!on parece "as acorde con los es#d!os %e o'rece la Un!$ers!dad A#ono"a
de C!dad Jare+0 "!s"a %e podr a o'recerse co"o na sal!da la#eral :carrera cor#a; en el Ins#!##o
de In)en!er a * Ur(an!s"o,
La l!cenc!a#ra en Tr!s"o se or!en#ar a 'nda"en#al"en#e al aspec#o de la ad"!n!s#rac!on de las
e"presas #r s#!cas,
Respec#o a la pro(a(le o'er#a de #ra(a1o es necesar!o aclarar %e /a* al)nas pro'es!ones para las
cales el ca"po !n$es#!)ado no parece ser el adecado8
En el caso de !n)en!eros c!$!les * ar%!#ec#os0 la "a*or a de las e"presas !nds#r!ales0 co"erc!ales *
de ser$!c!os !n$es#!)adas0 no con#ra#an es#e #!po de pro'es!onales, En la prac#!ca0 n n"ero
cons!dera(le de ellos #ra(a1an en 'or"a !ndepend!en#e o se e"plean en co"pa.n as cons#rc#oras0 no
!ncl!das en nes#ro es#d!o,
Una s!#ac!on s!"!lar se presen#a para el caso de los #ecn!cos en "ecan!ca a#o"o#r!+ %e0 o #ra&(a1an
!ndepend!en#e"en#e o pres#an ss ser$!c!os en #alleres espec!al!+ados0 "!s"os %e no 'eron s
c!en#e"en#e !n$es#!)ados en nes#ro es#d!o,
Por o#ra par#e0 resl#a e$!den#e %e al)nas de las carreras ac#ales #!enden a alcan+ar n n!$el de
sa#rac!on, Es#o no s!)n! ca %e los ac#ales es#d!an#es necesar!a"en#e e)resaran para 'or"ar par#e
del )re"!o de los pro'es!onales del dese"pleo0 s!no %e se en'ren#aran a na "as d!' c!l co"pe#enc!a
para colocarse co"o e"pleados0 o de(eran #ra(a1ar en 'or"a !ndepend!en#e0 o e"!)rar a o#ras
re)!ones donde se re%!eran ss ser$!c!os
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Por los resl#ados o(#en!dos0 es#e es#d!o represen#a na !n'or"ac!on "* $al!osa para e'ec#os de
planeac!on del Ins#!##o Tecnolo)!co Re)!onal de C!dad Jare+, Es#e (ene c!o pede a"pl!arse s! en
na pro-!"a e#apa se apl!can las ences#as a n!$el es#a#al0 con la par#!c!pac!on de las Ins#!#c!ones de
Edcac!on Sper!or a l!adas a la ANUIES0 para lo cal sera !nd!spensa(le na res#rc#rac!on de los
ces#!onar!os * n !ncre"en#o en el n"ero de carreras pes#as a elecc!on,
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