Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 1
Liga Reformada de Holanda (GZB)
Evaluación del Programa Teología Vivencial
en la Iglesia Presbiteriana en Colombia
Sínodo Reformado
2010
Realizado por:
Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia
División de investigación
Grupo Religión y Sociedad
Presentado por:
Gloria Esperanza García Rodríguez
Jefe División investigación
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 2
Contenido
Resumen ejecutivo
Introducción 3
Metodología 4
Resultados encuesta 5
Grupos de enfoque 11
Conclusiones 20
Resultados - Consolidado nacional
Estudiantes 22
Docentes 79
Administrativos 109
Anexos
Guías de encuestas:
A. Estudiantes 128
B. Docentes 134
C. Administrativos 140
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 3
Resumen ejecutivo
Introducción
El programa de Teología Vivencial (PTV) fue diseñado al interior de la Iglesia
Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado (IPCSR) en el año 2000: financiado por la
Liga Reformada de Holanda (GZB) y estructurado teológicamente por misioneros y
nacionales suyos.
Por 10 años, la GZB ha apoyado económicamente su aplicación en los Presbiterios
Noroeste, Caribe y Central.
Considerando esto, la GZB quiso evaluar el impacto del programa hasta hoy: a nivel
personal, familiar, eclesial y social, con el propósito de definir estrategias que potencialicen
su uso, a favor del bienestar y el desarrollo de la Iglesia en Colombia.
Es así como esta investigación se desarrolla durante el 2010, con la valiosa
colaboración del grupo comisionado por la IPCSR para ello: Martha Raquel Niño,
moderadora nacional; Germán Mercado y Elcira Puche, presbiterio Caribe; José Santander
Jiménez, Graciela Vélez e Idalí Fernández, presbiterio Central; Apolinar Esquivia y
Dionicio Guerrero, presbiterio Noroeste; y David Carranza, presbiterio Sur.
Por su parte, desde la División de investigación de la Fundación Universitaria
Seminario Bíblico de Colombia (FUSBC), participaron como auxiliares de investigación:
Loida Barbosa en el presbiterio Caribe; Raúl Ricardo Rodríguez en el presbiterio Central y
José Luis Somoyar en el Presbiterio Noroeste; bajo la dirección general de Gloria
Esperanza García Rodríguez, jefe de la mencionada División.
Finalmente, se resalta el aporte voluntario, generoso y transparente de los
estudiantes, egresados, docentes y administrativos del PTV que participaron en el estudio.
Pregunta de investigación
¿Cuál ha sido el impacto del Programa de Teología Vivencial en sus 10 años de aplicación:
en la vida personal, familiar, eclesial y social de sus estudiantes / egresados de la Iglesia
Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado?
Objetivo
Evaluar el impacto del Programa de Teología Vivencial en sus 10 años de ejecución al
interior de la Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado.
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Metodología
El diseño investigativo es mixto: cuantitativo y cualitativo, el cual recoge información tanto
numérica como vivencial, con el propósito de enriquecer la comprensión de la pregunta de
investigación.
La población de estudio la conforman los egresados, estudiantes, docentes y
administrativos del programa de Teología Vivencial en los presbiterios Caribe, Central y
Noroeste.
La muestra nacional la componen 200 estudiantes (E) y egresados (Eg), 25 docentes
(D) y 12 administrativos (A). Los dos últimos se acercan, en gran manera, al total de la
población. El perfil de la muestra es como siguiente:
Estudiantes/egresados: sus edades oscilan entre 19 - 35 años (37%), 36 - 50 años (32%) y
mayores de 51 (26%); sólo un 3% manifiesta ser menos de 18 años y 2% no sabe o no
responde. En cuanto al género, 55% son hombres, 44%, mujeres y 1% no sabe o no
responde. El nivel académico predominante es bachiller (47%), seguido por profesional
(19%) y técnico (11%); los demás manifiestan ser tecnólogos (6%) y licenciados (1%);
16% escribe otro, no sabe o no responde. En cuanto a su estado civil, 57% son casados,
32% solteros, 4% separados o divorciados, mientras 7% señala otro, no sabe o no
responde. Referente al cargo en la iglesia, manifiestan ser maestros (30%), pastores (15%),
obreros (13%), otro (35%) o no sabe no responde (7%).
Docentes: sus edades están entre 36 - 50 años (56%), 19 - 35 años (28%), y mayores de 51
(12%); 4% no sabe o no responde. En cuanto al género, 68% son hombres y 32%, mujeres.
El nivel académico predominante es profesional (56%) y licenciado (28%), seguido por
técnico (8%), tecnólogo (4%) y bachiller (4%). El 44% enseña en el PTV hace 5 años o
menos, 28% entre 6 y 10 años y un mismo porcentaje (28%) no sabe o no responde. De otra
parte, manifiestan que su labor en unos casos es remunerada (54%) y en otros, es voluntaria
(31%), mientras que 15% no sabe o no responde. Respecto al cargo en la iglesia,
manifiestan ser pastores (42%), maestros (19%) y obreros (8%); 27% dice que otro y 4% no
sabe o no responde.
Administrativos: sus edades son: mayores de 51 (42%); 36 - 50 años (25%), 19 - 35 años
(25%) y 8% no sabe o no responde. En cuanto al género, 75% son hombres y 25%,
mujeres. En cuanto a su vinculación con la iglesia local, 67% lleva entre 6 y 10 años y 8%,
cinco años o menos; otro, el 25%. El nivel académico predominante es profesional (42%) y
licenciado (25%), seguido por tecnólogo (17%), técnico y bachiller (8% cada uno), en una
amplia gama de campos de formación. Respecto a cargo en la iglesia, manifiestan ser
maestros (40%), pastores (20%) y obreros (7%); 33% dice que otro. Su labor administrativa
en unos casos es voluntaria (75%) y en el 25%, remunerada.
Los aspectos evaluados son: el ambiente aprendizaje (relaciones), la modalidad de
estudio; contenido, valor y proyección virtual del PTV e impacto: personal, familiar,
ministerial y social.
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La recolección de datos se lleva a cabo mediante la aplicación de una encuesta y la
realización de grupos de enfoque en los presbiterios Caribe, Central, Noroeste y Sur.
Los resultados se presentan en tablas, matrices previas y emergentes. En el resumen
ejecutivo, las frases textuales se escriben en cursiva.
Resultados encuesta
Ambiente de aprendizaje - Relaciones
Relaciones con estudiantes
En una escala de 1 a 4 (donde 4: todos, 3: casi todos, 2: algunos, 1: ninguno), los docentes
manifiestan que casi todos los estudiantes saben escuchar (3.5), realizan las tareas (3.5),
participan en clase (3.4) y asisten puntualmente a clase (3.1).
A su vez, el 100% de estos (docentes) estima su relación con los estudiantes como
muy buena / buena, y la de los estudiantes con ellos como muy buena / buena (92%),
mientras que el 8% no sabe / no responde.
De otra parte, los administrativos expresan que casi todos los estudiantes son
respetuosos (3.8) y siguen instrucciones (3.8), mientras que algunos entregan documentos a
tiempo (2.8) y pagan puntualmente (2.6).
Respecto a su relación (administrativos) con los estudiantes, el 100% la califica
como muy buena / buena; mientras que la de los estudiantes con ellos, 83% la valora como
muy buena / buena y 17% como normal1 .
Relación entre compañeros
En promedio, el 95% de los estudiantes califica su relación con los compañeros de estudio
y viceversa como muy buena / buena. El porcentaje restante, no sabe / no responde.
Por su parte, el 96% de los docentes estima esta relación entre compañeros de
estudio como muy buena / buena.
1 La opción “regular” , fue interpretada por quienes la señalaron, como “normal”, por esa razón, este último
término es el que se usa en el presente resumen.
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Relaciones con docentes
En la escala de 1 a 4 (donde 4: todos, 3: casi todos, 2: algunos, 1: ninguno), los estudiantes
manifiestan que casi todos los docentes saben lo que enseñan (3.7), se hacen entender
(3.7), son responsables (3.7) y los escuchan (3.7).
Respecto a la relación entre estudiantes y docentes, el 95% de los estudiantes la
califica como muy buena / buena.
De otra parte, los administrativos dicen que todos los docentes son respetuosos (4.0)
y casi todos son colaboradores (3.8), cumplen su horario (3.6) y entregan a tiempo las notas
y documentos solicitados (3.4).
El 92% de estos (administrativos) estima como muy buena / buena su relación con
los docentes y viceversa, mientras que el 8% no sabe / no responde.
Relaciones con administrativos
Los docentes expresan de los administrativos (en la escala de 1 a 4 donde 4: todos, 3: casi
todos, 2: algunos, 1: ninguno), que casi todos ejercen una sana autoridad (3.7), son
recursivos (3.6), organizados (3.5) y tratan los problemas a tiempo (3.4).
El 90% de los estudiantes califica su relación con los administrativos y viceversa
como muy buena / buena; y como normal, el 3%. Los demás, no saben / no responden.
En promedio, la relación entre docentes y administrativos es calificada por el 92%
de aquellos como muy buena / buena, mientras que el 8% no sabe / no responde.
Relaciones entre administrativos
El 100% de los administrativos estima que la relación entre ellos es muy buena / buena.
Modalidad
Respecto a los principales factores que facilitan estudiar el PTV, estudiantes, docentes y
administrativos resaltan el costo (15%), los horarios y el método de estudio (13%
respectivamente). En tanto que, un 32% señala como principal factor que dificulta estudiar
el PTV, la distancia.
Programa de teología Vivencial
Contenido:
El 91% de los estudiantes/egresados considera que el PTV les aportó algo, mientras que el
5% afirma que no2 y el 4% no sabe / no responde.
2 las explicaciones dadas por los encuestados que señalaron que el PTV no les aportó algo, se refieren a
“aportar” en el sentido económico.
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Por su parte, el 100% de los docentes manifiesta que sí aporta al estudiante.
Respecto al aporte en conocimientos específicos, estudiantes y docentes destacan la
doctrina bíblica (20%), Jesucristo (18%), Dios Padre (17%), Espíritu Santo (16%) e iglesia
(15%).
Al preguntar si quitarían algunas materias (si estuviera en sus manos), en promedio, 82% de
los estudiantes, docentes y administrativos afirma que no, 8% expresan que sí y 10% no
sabe / no responde. Al explicar, un estudiante menciona el EBM por su metodología
complicada y dos señalan Teología Sistemática por no haber llenado las expectativas. Un
docente expresa la necesidad de revisar Escatología. Los demás no aclaran su respuesta.
De otro lado, al preguntar si agregarían algunas materias (si estuviera en sus manos), en
promedio, 44% de los estudiantes, docentes y administrativos afirma que sí, mientras que
28% (respectivamente) expresan que no o no saben / no responden. Al explicar, algunos
estudiantes /egresados mencionan materias para maestros (de niños, adolescentes y
jóvenes), consejería espiritual, los evangelios (parábolas y milagros de Jesús), historia de
la Iglesia; estudio específico para los que ministran alabanza, música y canto; algo
respecto a noviazgo, matrimonio y separados, doctrina reformada, culto y liturgia.
Desde el grupo de docentes, se sugieren las siguientes temáticas: orientación para
los adolescentes que entran a estudiar el PTV, culto y liturgia, doctrinas reformadas,
liderazgo juvenil, educación cristiana, himnología, misticismo y desarrollo espiritual,
administración, recursos humanos, más filosofías, ecología, ética más práctica, proyección
social, eclesiología y teologías contemporáneas.
Finalmente, un administrativo menciona culto y liturgia.
Valor
El 99% de estudiantes, docentes y administrativos considera que el PTV es excelente /
bueno y lo recomiendan para que otros lo estudien. El 1% restante, no sabe / no responde.
Proyección virtual
El 76% de la totalidad de los encuestados opina que si el PTV se ofreciera en forma virtual,
el número de estudiantes aumentaría, 5% piensa que seguiría igual y 6% que disminuiría.
El 13% restante, no sabe / no responde.
Entre los argumentos a favor, está que la era virtual atrae más personas e influye
más en los jóvenes, es más fácil estudiar pues no hay que cumplir un horario, más cómodo,
al alcance de todos, baja los costos, se podría dedicar más tiempo, el alumno no tiene que
desplazarse, permite el estudio autodidacta; se puede alcanzar a creyentes que trabajan,
tienen niños pequeños o viven lejos (zonas periféricas, pueblos, campos).
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Entre los argumentos en contra, se expresa que no es lo mismo pues el estar
viniendo juntos a clases, los mantiene unidos e interesados; muchas personas no tendrían
el compromiso, no reservan el tiempo para esto, muchos no tienen la tecnología, falta
formación y organización; al ser un programa vivencial, las relaciones interpersonales,
que son el éxito del programa, se perderían; hay dificultad en que la forma virtual llegue al
campo, en cuanto a sistemas algunos no saben nada.
Otros manifiestan que sería más fácil para estudiar pero se perdería la koinonía;
que sobre todo está la responsabilidad de cada persona, el deseo y el manejo de la
tecnología; y que de alguna manera es necesario que en algún momento el estudiante
acuda a un tutor.
Impacto
Impacto personal:
Los estudiantes, docentes y administrativos identifican algunas de las fortalezas y
debilidades de los primeros, antes de iniciar los estudios en PTV:
Entre las fortalezas mencionan principalmente: amaban al Señor (29)3, dispuestos a
aprender más de Dios (12), dedicados al ministerio (9), deseosos de saber y superarse (9) e
inquietos (3).
Entre las debilidades resaltan: poco comunicativos (48), tenían muy poco conocimiento de
la Biblia (29), ignorantes de muchas cosas (18), impacientes (14), inseguros (13), mal
carácter (10), orgullosos (3), incrédulos (3), descuidados en el estudio (3) y desordenados
(2), entre otras.
Ahora que están estudiando, observan como fortalezas: comprenden más lo espiritual y a
los demás (40), más conocimiento y madurez espiritual (24), sin temor de hablar en
público (11), alegres (6), dispuestos a entregar lo aprendido (5), más tratables con la
gente (4), pacientes (3), con ganas de aprender más (3), investigativos (2), tranquilos (2),
sirven con amor en la obra del Señor (2).
Al terminar sus estudios del PTV, los egresados del PTV son descritos por docentes y
administrativos como mejores hombres y mujeres que sirven a Dios: con un mayor
conocimiento de la Biblia y la doctrina, analíticos, sencillos, comprometidos y sociables.
Contentos, responsables, humildes. Más confiados en Cristo y sensibles a la Palabra.
Mayor identidad como siervos e hijos de Dios. Un cambio radical y definitivo en su hacer y
proceder: “viviendo la teología”.
De otra parte, el 83% de los estudiantes, docentes y administrativos afirma que los
estudiantes /egresados siempre o casi siempre aplican a su vida personal lo aprendido en
el PTV: en su ministerio y vida personal modificaron su actitud positivamente. “A algunos
vi hacer, a otros mejorar y otros, están en la lucha”.
3 número de encuestados que dieron la misma respuesta.
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Impacto familiar
El 48% de los docentes afirma que antes de cursar el PTV, la relación de los estudiantes
con su familia era buena, mientras el 12% considera que tenían dificultades, muchos
conflictos, muchos problemas se trataron en clase.
Desde que están estudiando el PTV, el 73% de los estudiantes expresa que su relación
familiar es muy buena / buena (25% más que antes) y 1% manifiesta que regular (11%
menos que antes): ha sido diferente la forma de resolver los conflictos, el conocimiento y la
distancia me han hecho comprender el verdadero valor de mi familia.
Por su parte, el 97% de los egresados considera que al terminar sus estudios del PTV, su
relación familiar fue muy buena / buena (49% mejor que antes) y 1% regular: me admiran
por el cambio que he tenido, aplicamos enseñanzas a nuestro núcleo familiar.
De otro lado, el 77% de estudiantes, docentes y administrativos manifiesta que los
estudiantes siempre o casi siempre aplican a su vida familiar lo aprendido en el PTV:
trato de que Jesucristo sea el centro de la vida familiar, siempre que tengo oportunidad,
soy el modelo de buen testimonio, hay mejor relación entre padres, esposos e hijos. El
porcentaje restante no sabe o no responde.
Impacto ministerial
El 98% de estudiantes y docentes considera que la formación en el PTV permite estar mejor
preparado para el ministerio, mientras un 2% no sabe o no responde. Dicen estudiantes:
teniendo una adecuada formación teológica estaré en condiciones de ser más eficiente en
el cumplimiento de mi ministerio. Docentes afirman: aporta más conocimiento al enseñar a
otros, los enseña a servir por vocación, da un mayor conocimiento en teología y Biblia.
Respecto a si lo aprendido en el PTV lo aplican a su vida ministerial, el 87% de
estudiantes, egresados, docentes y administrativos afirma que lo hacen siempre o casi
siempre. Estudiantes dicen: Él (Dios) me lo ha permitido, gracias a su misericordia; Dios
me guía para llevarlo a la práctica, me da bases para cuidar el ministerio asignado.
Docentes y administrativos expresan: Están más firmes en lo que creen, en las
predicaciones y enseñanzas. Su enseñanza está respaldada por su vivencia, entrega y
crecimiento espiritual. Algunos han mostrado a través de su ministerio lo que han
aprendido.
En cuanto a cómo es actualmente la participación ministerial de estudiantes /egresados del
PTV, el 92% de estudiantes, egresados y docentes considera que es muy buena o buena.
Estudiantes y egresados expresan: he tenido la oportunidad de empezar en mi ministerio y
seguir avanzando, por la capacitación del PTV ejerzo mi ministerio con libertad. Docentes
dicen: los conocimientos adquiridos los puede enseñar y aplicar en su iglesia, tiene una
mejor competencia y proyección, están más capacitados en lo bíblico y ministerial.
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Acerca de si en este resultado influye su capacitación en el PTV, el 87% de estudiantes y
docentes afirma que sí. Estudiantes manifiestan: la Palabra nos da ejemplo, me ha hecho
madurar en el Señor, lo que aprendo bendice a otros; mientras docentes afirman: se sienten
más seguros para servir, más capacitados, sienten que lo que han aprendido no es para
ellos solamente sino que existe la necesidad de compartirlo.
Entre tanto, el 85% de egresados, docentes y administrativos evalúa que después de cursar
el PTV, su aporte ministerial en la iglesia mejoró. Los primeros dicen: puedo enseñar con
más claridad, siento más confianza en el ministerio, hay mayor compromiso, seriedad y
resultados. Los segundos afirman que hay más líderes capacitados, identidad en la
doctrina reformada, una mejor organización. Y los últimos, que son más expresivos y
servidores; aunque un porcentaje mejoró, hubo algunos que no lo aprovecharon.
Identificando los ministerios ejercidos por los estudiantes /egresados antes de estudiar el
PTV, estos y los docentes mencionan predicación (20%), escuela dominical (18%),
evangelización (15%) y enseñanza (14%). A su vez, mientras estudian y cuando terminan,
se mantienen o reducen los anteriores ministerios a la vez que aumentan discipulado,
consejería, formación de líderes y administración (10% cada uno).
Impacto social
El 64% de los estudiantes y docentes encuestados consideran que antes de cursar el PTV,
las relaciones sociales de los primeros aquellos eran muy buenas/buenas, 24% que
regulares y 12% no sabe o no responde. Sobre esto, estudiantes dicen: le daba poca
importancia a mis amistades y vecinos, me faltaba decisión para llegar a otros, no tenía
casi amigos. Docentes expresan: son llevadas en medio de formalidad y respeto. 24%
dicen que regulares pues no se contaba con el conocimiento.
Respecto a sus relaciones sociales actualmente, el 83% de los mismos (estudiantes y
docentes) evalúa como muy buenas / buenas (19% mejor que antes) y 3% regulares (21%
menos que antes). Un estudiante dice: los compañeros muchas veces aceptan que yo les
hable de Dios: antes yo mismo impedía ese acercamiento. Un docente afirma: siguen
prestando sus servicios a Dios y a la sociedad.
Ya terminados los estudios del PTV, el 87% de los egresados estima que sus relaciones
sociales son muy buenas/buenas. Al respecto dicen: ahora tengo solidaridad y amor hacia
los que me rodean, tengo más y mejores relaciones. Un 5% las califica como regulares, sin
que alguno explique su respuesta4.
El 74% del total de la muestra encuestada, considera que siempre o casi siempre los
estudiantes y egresados aplican lo aprendido en el PTV en su vida social. Estudiantes y
egresados explican: a mis vecinos les trato de reflejar a Cristo con mi vivir, mi cambio de
vida es mi testimonio. Administrativos dicen que estos participan y se comprometen en el
4 Posiblemente es tomada en el sentido de “normal” como en las preguntas anteriores.
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medio en que se desenvuelven. El 11 % afirma que a veces aplican lo aprendido en el
contexto social y 15% no sabe o no responde.
Grupos de enfoque
1. ¿Tiene futuro el PTV en su presbiterio, teniendo como base los resultados de la
evaluación?
Presbiterio Caribe
Cuando el creyente aprende, más contribuye con la iglesia; y el liderazgo se fortalece.
Para nosotros es de mucha importancia tener este Instituto Bíblico, hacerlo y fortalecerlo
cada día.
El programa permitió que realmente se cimentara la doctrina reformada, el programa se
ha cimentado. También ayuda a la unidad doctrinal esto ha permitido que seamos una
iglesia más fortalecida. Creemos que las futuras generaciones necesitan realmente
fortalecerse y ser, sobre todo ahora que hay tantas falsas doctrinas y métodos, y auge de
una cosa o de la otra.
No veo que realmente este programa pueda debilitarse o acabarse; por el contrario, las
nuevas generaciones apuntan hacia tener un conocimiento más firme en cuanto a la
doctrina reformada.
Yo creo que sí tiene futuro partiendo de lo que ya se ha hecho. Recobramos nuestra
identidad como presbiterianos reformados. Nosotros realmente no teníamos una identidad
bien clara y se recobró, gracias a Dios.
Considero que sí hay futuro, contamos, con una buena infraestructura física, el contenido
que manejamos es muy bueno, contamos con docentes de muy buena calidad
Desde el momento que uno comienza a conocer a Dios, uno más se va enamorando de la
obra de Dios, de Dios mismo. Ha traído mucho conocimiento y ha fortalecido las iglesias
en esa área. Ha dado la oportunidad de integrarse con los del presbiterio, nos ha
permitido unirnos más, sentir ese amor como verdadero cuerpo de Cristo, y el
conocimiento pleno sobre la identidad en Dios, nos ha ayudado.
Si nos basamos en los números que arrojó el estudio, sí tiene futuro. A mí me ha dado una
identidad como cristiano. En la iglesia nos ha servido porque la juventud se está
levantando y quiere aprender, están dispuestos a entrar al Instituto Bíblico. He aprendido
muchas cosas de la Palabra (uno a veces era ignorante), a interpretar la Palabra. Como
persona he podido mejorar en la conducta de cristiano como debe ser, que de pronto uno a
veces por ignorancia se equivocaba.
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Presbiterio Central El programa es maravilloso pero para qué queremos continuar el programa, es la
pregunta.
Encontramos personas que entraron en un estado y salieron en otro; encontramos unos
niveles de relación interesantes, no solamente porque los estudiantes, los docentes o los
administrativos lo dijeron, sino también porque fue lo que se vio en el transcurso del
programa. Tuvimos la experiencia más cercana y significativa: la de los muchachos que
trajimos de Urabá. Estos muchachos llegaron con deficiencias funcionales y salieron
proclamando, predicando el mensaje de amor, el mensaje de paz de la salvación de
Jesucristo. Desde esa perspectiva el programa está siendo bueno y útil. Queremos
continuar pero queremos darle más formalidad.
Es una feliz ocasión para que estos resultados no sólo nos digan que seguimos o no
seguimos sino que nos digan cómo seguir mejor. Y ese cómo seguir mejor será buscar una
unidad de criterio.
Ha despertado entre nosotros una avidez mayor para superar estos pequeños pasos y
adelantarnos al futuro
Yo creo que la mejor evidencia son las mismas comunidades. Nos dio la oportunidad de
ver las cosas de otra manera y nos enseñó a hacer ese ejercicio (pastoral) que queríamos
hacer con amor, con pasión, con mucha entrega pero sin las herramientas; nos ayudó a
que hoy estemos ejerciendo un proceso de direccionamiento de comunidad muy bien
llevado.
Presbiterio Noroeste De acuerdo a lo que hemos mirado, creo que vale la pena seguir implementando este
proyecto de preparación de líderes en nuestro presbiterio porque vemos que hay un
resultado, lo vemos a través de la vivencia misma en la asociación. El fruto de eso son casi
todos los que estamos acá y yo creo que la Biblia dice que hay que seguir preparando los
líderes, estamos en eso.
Este trabajo demuestra que sí hemos alcanzado objetivos y sí vale la pena continuar
porque la educación es un proceso. Vale la pena principalmente porque estamos en una
región donde para la formación teológica no hay otros centros y el esfuerzo que se hace es
para darle a la iglesia y a los líderes una herramienta para el servicio, para el evangelio,
para glorificar al Señor, y si apagamos el programa, se pierden esas fuerzas alentadoras,
esas herramientas que se necesitan constantes, porque la educación es constante, la
superación tiene que ser constante; cuando uno para, comienza a morir, comienza a
decaer, comienza a perderse la visión; y cada día vienen personas nuevas, líderes nuevos,
iglesias nuevas, nunca dejamos de aprender, debemos seguir aprendiendo toda la vida.
Hay aspectos que hay que mejorar, eso es natural, siempre tenemos que mejorar.
Las encuestas muestran la realidad de la incidencia del programa en nuestro Presbiterio
Noroeste y es la realidad, el efecto causado por el trabajo de Teología Vivencial ha sido un
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 13
notable mejoramiento en la parte doctrinal y en la administrativa en nuestra asociación. El
programa debe continuar, con ciertas cosas que hay que reforzar y mejorar. También
podemos ver una parte que se ha extendido a otras iglesias, otras denominaciones y esto de
igual manera refleja lo importante que es el programa. En nuestro Presbiterio ha
despertado el interés especialmente en los jóvenes por conocer más nuestra doctrina y ante
todo, adquirir algunos conocimientos bíblicos y teológicos. De tal manera que el programa
hay que seguirlo apoyando.
El programa es necesario y tiene mucho futuro. Las encuestas muestran que ha impactado
en los estudiantes, incluso en la sociedad porque somos reflejo del instituto los egresados,
los mismos docentes. Al momento de nosotros (estudiantes) llegar aquí había mucha
confusión, falta de principios, de doctrinas bíblicas. Lo que ha hecho el programa en la
vida de las personas ha marcado realmente la vida. Entonces, en la medida que el instituto
pueda llegar al estudiante, en la medida que el programa pueda permanecer, vamos a
ejercer nosotros también cambios en la sociedad, porque aquí estamos capacitando
líderes, personas que van a capacitar a mucha gente. Y en la medida que nosotros lo
podamos hacer bien, que podamos tener bases, alimentar a estos pocos, realmente el
trabajo se va a multiplicar, y será notorio. La sociedad de hoy necesita realmente que la
gente sea capacitada y este lugar es una grande oportunidad para eso. Nosotros debemos
apoyar esto porque tiene realmente mucho futuro. Hoy en día uno se da cuenta que la
sociedad está muy consumida y necesita realmente personas que estén capacitadas para
afrontarlo, para confrontarlo con la realidad bíblica, con la realidad de ellos mismos a la
luz de la Palabra de Dios. Y eso es lo que hace este programa, crea en las personas
conceptos claros, realmente bases que los ayudan para eso y es una grande oportunidad
que tenemos. Y entre más se pueda apoyar este programa va a haber mucho más impacto
en la sociedad que tanto lo necesita.
Mientras la iglesia siga produciendo líderes, tiene futuro, tiene una base, ya que hace parte
de la misma iglesia formar sus líderes. Por otro lado la formación que tenemos en el
instituto, los egresados, va a impactar; el liderazgo de la iglesia va a ser impactado por
ese líder que ya está formado y van a responder: la gente va a querer formarse y la
institución va a prestarle ese servicio a la iglesia, a la persona que viene al instituto a
formarse. Entonces, en un futuro yo veo mucho todavía por hacer, por explorar.
Presbiterio del Sur
Es muy significativo. La Liga no ha investido en balde, esos recursos no han caído en
balde. Se ha podido cumplir con el objetivo principal. Es bien importante que nos haya
traído estos datos, a ver si nosotros nos animamos, después de 10 años, a implementarlo
aquí.
Esto nos tiene que demostrar al Presbiterio del Sur, que nosotros podemos y debemos
implementar un plan de estudios que sea del Presbiterio. En este momento el Presbiterio
no tiene, en lo que concierne a estudios teológicos, un programa establecido. El Seminario
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 14
de Fusa nos ha colaborado bastante pero no es un programa del Presbiterio del Sur.
Nosotros no podemos quedarnos atrás en esto. Como iglesia Presbiteriana la educación es
uno de sus fuertes y es lo que debemos nosotros buscar: seguir en esto, seguir
preparándonos y ojalá que sea un programa del mismo Presbiterio.
El objetivo del Seminario de Fusa es preparar pastores, pero Teología Vivencial prepara
ancianos gobernantes, define realmente si una persona tiene llamado pastoral y ayuda a
formar los miembros de la iglesia para su desarrollo dentro de la comunidad. Ese es el
valor que nosotros le hemos visto cuando nos han hablado de Teología Vivencial.
La dificultad que hemos tenido es que nuestro Presbiterio es muy diverso en el aspecto
doctrinal, no tenemos afianzada una unidad doctrinal y el programa de Teología Vivencial
es definido doctrinalmente como doctrina reformada. En el Presbiterio del Sur no todos los
pastores tenemos convicciones reformadas realmente; ese ha sido el estorbo para que el
programa no opere como debe ser.
Otra cosa que nos ha hecho falta es que haya una persona que se dedique solamente a
implementar el programa porque el programa ha estado en manos de personas o de
pastores, pero ellos también tienen su iglesia, no están dedicados todo su tiempo a hacer
esta labor que es titánica, que requiere fuerza y pastores que vayan y hagan ese proceso de
socialización en forma completa.
Acá el programa puede ser muy útil haciendo un proceso de concientización de los
pastores, enseñándoles realmente cuál es la utilidad del programa y colocando a alguien
para que esté al frente de tiempo completo, dedicado a esa labor.
Creo que una de las fallas que tuvimos en continuar el programa es porque lo lanzamos
como un programa de discipular, como catecúmenos y el programa no viene diseñado
para catecúmenos, para principiantes, sino a un nivel más avanzado. Creo que esa fue la
razón principal por la cual el programa no funcionó. Porque el programa me parece
excelente en el aspecto de fundamentar al nuevo creyente en lo que es nuestra parte
doctrinal. Pero anterior a eso, debe haber un programa realmente básico, que realmente
deje caminando al nuevo creyente en nuestra doctrina reformada y el contexto de iglesia
Presbiteriana.
Creo que otra falla fue no ser constantes en el programa: dijimos: No funciona, pero no se
hizo ningún esfuerzo para continuar y esto es de perseverar.
una síntesis de las razones por las cuales nosotros deberíamos implementarlo:
identidad eclesial, koinonía denominacional, formar un criterio teológico definido para
el liderazgo local y facilitar el trabajo en las comunidades rurales.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 15
2. ¿Qué ajustes u opciones estratégicas permitirían el mayor aprovechamiento del
programa (Teología Vivencial)?
Presbiterio Caribe
Hay que buscar la forma de que finalizado el PTV1, los estudiantes tengan acceso rápido
al PTV2, al Instituto Bíblico. Hasta el momento le decimos a los consistorios: si ustedes
ven que hay un líder que es importante que se capacite y se prepare, envíenlo,
recomendado por ustedes para que se hagan a la ayuda educativa. Entonces la iglesia
paga el 30%, el Instituto el 30% y la persona, el resto. Hay que estimular más ese paso del
1 al 2, buscar unas estrategias.
Muchas personas en las iglesias que están en los barrios no han terminado su primaria, o
no han hecho el bachillerato y se exige que las personas tengan su bachillerato. Entonces
esas personas se quedan sólo con el libro 1 y 2. Es una responsabilidad y casi una
obligación de los líderes y pastores que las personas hagan su bachillerato: hay de noche,
hay de sábados, hay tantas maneras. El Señor vino para sanar el espíritu y la parte física e
integral de la persona. Y no rebajar los requisitos que tiene el Instituto.
Ahora estaba leyendo aquí en la encuesta que decían algunos: Es que no me gusta estudiar
ni investigar. ¡Un sacrilegio! Cómo es eso que a uno no le va gustar estudiar ni investigar.
¡No puede ser líder!.
Cada vez nosotros debemos tratar de superarnos más. Motivar más a nuestros hermanos
en cada iglesia donde estamos, porque estamos aquí traídos por Dios para aprender y para
enseñar. Entre más alumnos se motiven, más bonito será el crecimiento de Teología 2.El
liderazgo de la iglesia se fortalecería mucho. Cuando la gente se capacita tiene la
capacidad para hacer su trabajo.
Nosotros estuvimos dialogando este año (comisión de oración cristiana) del programa
extensivo del Instituto, tratando de descentralizar. La idea es ir y promocionar ciertas
materias (no la malla académica), muy pertinentes a otras iglesias no Presbiterianas,
como sanidad interior, consejería pastoral, cosmovisión cristiana, ética cristiana… si la
iglesia está interesada hacemos el curso allí, con mínimo doce estudiantes y acordando el
horario. Esta es una manera de darnos a conocer. Sabemos que lo que tenemos es muy
bueno.
Es importante que los mismos estudiantes del Instituto socialicen con los miembros de su
misma iglesia. Preguntarles antes de finalizar el año: ¿Has compartido con otros en qué te
ha ayudado e Instituto? Si ellos constantemente dijeran: “Oye, ven acá, te animo a
estudiar en el Instituto”, eso puede ayudar a que el liderazgo de la iglesia se vea más
involucrado en su preparación.
Una hermana, estudiante de aquí, cuando empezó no era coherente y ahora en las
predicaciones ya no grita sino es bien moderada, tiene coherencia con la Palabra y la
interpretación, traza bien la Palabra. A esa hermana se le dio la oportunidad de estudiar
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 16
sin haber sido bachiller, con el compromiso de que fuese bachiller, y estudiando en el
Instituto terminó su bachillerato.
Presbiterio Central
Desde el punto de vista administrativo, el programa como tal con algunas variantes, está
perfecto. Está bien orientado, tiene sus bases. Una limitación enorme es el soporte
económico: necesitamos buscar nuestros propios recursos o ayudas de otro lado pues
estamos trabajando con las uñas. He visto semilleros muy grandes, hay gente muy
interesada en seguir, algunos que han comenzado, otros que quieren comenzar. Hemos
recibido ayudas, por supuesto, bienvenidas han sido, pero definitivamente lo que no nos
permite ir a donde quisiéramos, mantenernos en el tiempo, es básicamente la parte
económica.
Ir a Supatá, a Antioquia, a diferentes lugares, nos está resultando una buena inversión en
términos de calidad humana. Se requiere enviar mensualmente un profesor, enviarles
material; organizar presupuesto, hotel, transporte, maestros escritores que generen los
módulos y todo eso. Darle apoyo al tema de Teología Vivencial a distancia: 1. Apoyando a
la gente que no puede pagar; 2. En la parte logística, quien va a trabajar (con un grupo en
zona rural) necesita transporte, comida, tener dónde quedarse. La parte rural es donde la
gente tiene esa avidez.
Necesitamos inyectar publicidad del programa pues nosotros no hemos tenido muchos
egresados. Es decir, el programa ha sido bueno, pero ha sido para pocos.
Nosotros no tenemos una biblioteca teológica.
Invertir en el tema de sistemas. Necesitamos salas de sistemas.
Necesitamos revisar que tan bien pago está siendo nuestro personal. Todos los que
estamos aquí hacemos nuestro trabajo con profundo amor, pero si estamos pensando en
que queremos que esto siga, algún día no vamos a estar nosotros que no cobramos, van a
estar otras personas. No quiere decir que nunca se le haya pagado aquí a un profesor,
nosotros les hemos pagado.
Volver estos materiales como textos o como libros empastados. Volverlos bibliografía
como tal. Entonces surgen dos problemas: 1. La cuestión de derechos de autor y otro, el
costo de editarlos a través de una editorial: se hicieron cotizaciones con Buena Semilla y
ahí se quedó.
Necesitamos tener un proceso de educación continua, es decir, procesos de actualización
formales.
Tener una revista o un medio de publicación en el que los egresados pudieran hacer sus
publicaciones.
Presbiterio Noroeste
Descentralizarlo un poco, ubicar en diversos sectores del presbiterio algunos núcleos de
estudio con el propósito de captar más estudiantes, aún de otras denominaciones, porque
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 17
consideramos que los hermanos pentecostales necesitan mucho también nuestra ayuda en
esa parte, con toda la prudencia que se requiera. Eso va a implicar pedir a algunos
pastores con formación teológica, que nos ayuden porque los maestros no somos
suficientes; va a implicar que los profesores se muevan. Lo otro que puede implicar es que
haya profesores tiempo completo en el programa para poder responder a las demandas
que se planteen. Ya estamos pidiendo prácticamente eso para el próximo año.
Nosotros abrimos una subsede con los nuevos y se tienen que ir abriendo otras subsedes
por las características geográficas de la región y la distancia que hay en los lugares de
difícil acceso para los estudiantes. Usar los municipios como subsedes, ya que la mayoría
de iglesias están en la zona rural y algunos estudiantes tienen que viajar desde ¡muy lejos!
para llegar aquí. Pero si acercamos el instituto a ellos, vamos a tener mayor número de
estudiantes. Hay que incrementar el número de educadores para cubrir las áreas. El PTV
en el Noroeste, enlaza casi todas las iglesias. Aquí tenemos 25 iglesias y 40
congregaciones alimentándose del programa, dispersas en una zona muy amplia y
entonces las subsedes permiten un acceso más fácil.
El PTV ha sido y seguirá siendo necesario porque fue prácticamente lo que le dio vida al
Instituto Bíblico. El primer nivel tuvo un gran impacto: más de 500 personas, miembros de
la iglesia, tuvieron la oportunidad de capacitarse en el programa de Teología Vivencial.
Lo que busca descentralizarse, es el nivel 2 que es lo que se da acá en el Instituto Bíblico.
Entonces, muchas personas en las iglesias locales hacen el nivel 1 pero ya venir acá al
nivel 2 les queda muy difícil. La distancia, las zonas geográficas y cosas como el invierno,
dificulta que muchas personas lleguen acá, pero tenemos ese desafío.
¿Qué tan factible puede ser el aprovechamiento del programa?
Presbiterio del Sur
Me parece que sí hay muchas opciones para trabajar con ese programa, pero para que
funcione debe haber una persona dedicada totalmente a sacar ese programa avante.
Ha faltado una persona que lo venda bien vendido. Me llaman mucho la atención las cifras
de las iglesias y los Presbiterios que ya lo han trabajado y se da uno cuenta que se ha
perdido de un potencial.
Quien venda el producto, que haga que se enamoren: con esas cifras (resultados de la
investigación) y los testimonios de nuestros hermanos de otros presbiterios, ¡Me gusta!
Lo otro es el momento en que se vende el producto. Es como venir a vender cuadernos
ahorita (noviembre), no pega. Se traza desde septiembre, octubre, noviembre y empezamos
en febrero a estudiar eso.
Un factor que no ha ayudado en el proceso de implementar el PTV en el Presbiterio del
Sur es que la iglesia Central cuenta con un Instituto Bíblico, Girardot también organizó un
Instituto Bíblico, Agua de Dios también tiene un Instituto Bíblico, y contamos con el
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 18
Seminario de los coreanos que es donde vienen la mayoría de los estudiantes a nivel de
licenciatura. Esto no nos ha permitido implementar el proyecto, porque no lo hemos visto
como un programa base sino a un nivel más alto, de profundizar más en nuestra doctrina.
Estos institutos han ofrecido la opción de base.
Cada iglesia tiene una posición, cada uno planea con base en lo que tiene, en lo que
piensa, en lo que cree. La mayoría de los pastores (Presbiterio del Sur) han estudiado en
el Seminario Teológico Reformado de Fusa. Aun así, tienen concepciones muy diferentes y
eso lo llevan a la iglesia, esta es mi postura teológica, mi forma de trabajar y mi iglesia; y
como que no aceptan nada diferente. Aún siendo cobijados bajo la confesión de fe
Presbiteriana, no se acepta un programa de base que afiance la fe Reformada. La mayoría
de docentes y estudiantes (encuestados en el estudio) dijo que lo que más aprendieron fue
doctrina bíblica, entonces es necesario que lo hagamos (PTV). Que se entienda que
implementar el programa no es ir en contra de la planeación que se ha hecho, ni en contra
de lo que se ha realizado, ni en contra de las bases, sino que es necesario tener un
programa que nos unifique a pesar de la diversidad.
La mayoría de las iglesias del Presbiterio del Sur no tiene un programa de estudios
teológicos, de preparación. La mayoría de las personas no tienen acceso al programa de
estudio. Hay un buen terreno para implementar el Programa en las que no tienen.
Como Sínodo se han trazado directrices para que todos los presbiterios los sigan y los
otros tres presbiterios los han podido implementar. No es tarde para aquí empezarlo a
implementar; seguir trabajando como una meta de poder decir somos presbiterianos y nos
caracterizamos por esto.
A mí me gusta, me llama la atención porque es la identidad de la iglesia. Vienen creyentes
de muchas partes y no logramos unificar criterios.
En el Noroeste una de las respuestas es: “me quitó todas las telarañas y convicciones
fanáticas que tenía”, entonces es bien interesante tener eso (PTV). Ellos tenían influencias
de muchas partes, institutos de todas partes, y les parecía que la solución estaba en otras
cosas, menos en lo nuestro. Ahora poder palpar todo ese trabajo que se está realizando,
uno dice: sí, vale la pena que rescatemos esos principios reformados Presbiterianos, de los
cuales nos debemos sentir orgullosos.
Me gustaría conocer cuál fue el proceso que ellos dieron (Presbiterios Caribe, Central,
Noroeste) para ir socializando, para que la gente se enamorara del proyecto.
Creo que estamos en un buen momento para retomar y empezar en ese sentir de organizar
lo que hemos dejado de hacer. Algo que uno ve en el PTV es que fundamenta en nuestra
doctrina. Lo otro es que da una perspectiva de iglesia organizada. La gente que llega le
gusta saber para dónde va la iglesia y el PTV nos permite visualizar y desarrollar ese
proceso.
Para empezar hay que derrumbar una cantidad de paradigmas que ya tenemos: ¡No, para
qué! Para qué se va a agarrar de eso, si eso no funcionó aquí en el Presbiterio del Sur. Esa
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 19
es la concepción que tenemos. Si algo no funcionó entonces para qué. Pero se están dando
otros momentos, estamos en otros espacios que sí nos podrían ayudar.
En el Presbiterio tenemos una página web subutilizada. Podemos implementar desde esa
página web una plataforma en Google y colocar la formación virtual ahí. Esa es una
opción para la gente que de pronto no se le facilita ir a un lugar pero sí tiene acceso desde
su casa a un computador, tiene internet. Para la gente de las iglesias rurales, podemos
seguir trabajando a través de las cartillas.
3 ¿Qué ajustes usted considera necesarios para virtualizar el programa?
Presbiterio Caribe
Que haya una persona que lo monitoree, que administre lo virtual.
Una plataforma y la parte física para alojarla.
Los contenidos y el material propio, los derechos de autor.
Presbiterio Noroeste
El Ministerio de Educación Nacional exige un programa con más rigor cuando es virtual:
hay que hacer un PEI, tener todo lo que exige.
El reto en zona rural (ahí se encuentran la mayoría de iglesias), es el acceso a un
computador, en las iglesias: en pocos lugares solamente hay uno o dos computadores, a
veces no hay nada.
Acceso a internet banda ancha: puede ser en un promedio de 3 a 5 años por lo menos…
esperar a ver qué tanto avanza.
Una persona capacitada en el área de sistemas, un ingeniero para que monitoree
Comprar el software especial
Organizar por zonas las partes en donde no está avanzado el internet
La actitud de la persona, querer
Ya contamos con una sala de sistemas.
Presbiterio Central
Tener una capacidad como la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) porque
tendría que enfocarse en la educación básica, en la educación media y en la educación
superior.
Si se virtualiza el programa, ¿En cabeza de quién quedaría? Un consistorio, un sínodo,
una junta especial, la Liga, el presbiterio o en conjunto..?
Alguien administrativo con la responsabilidad de que realmente opere
Se llama Teología Vivencial y vivencial implica la vivencia y la convivencia. Hasta qué
punto realmente podríamos llegar a enseñar al otro a convivir, a participar del afecto
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 20
como una comunidad. ¿Cuál sería entonces la estrategia para que no quedara netamente
virtual sino que conserve su esencia vivencial?
Esa virtualización llegaría muy bien a las ciudades; pero en el caso de las veredas es
bastante complicado. Estamos trabajando en una vereda y allá ni siquiera hay un
computador ni llega la señal de internet.
En la ciudad se facilita mucho porque aunque no se tenga el equipo, la persona a un costo
relativamente bajo, puede tener acceso a él.
Si este programa se virtualizara ¿Qué tan factible sería su aprovechamiento?
Presbiterio del Sur
El colegio tiene una plataforma y la Asociación Presbiteriana tiene otra. Puede ser muy
útil virtualizar porque nosotros cada día tenemos más gente dentro de las iglesias que
quieren capacitarse y no pueden en los horarios convencionales. Hay que hacerlo sin dejar
de tener los libros para la gente que no puede tener acceso ni a internet, ni a un
computador.
Conclusiones
Los aspectos evaluados son: el ambiente aprendizaje (relaciones), la modalidad de estudio;
contenido, valor y proyección virtual del PTV e impacto: personal, familiar, ministerial y
social.
Las relaciones interpersonales que se desarrollan en el aprendizaje (estudiantes, docentes,
administrativos) son significativamente muy buenas o buenas.
Estudiar el PTV se ha facilitado por costo, el método de estudio y el horario; y se ha
dificultado por la distancia.
Los temas aprendidos reflejan el propósito de enseñanza con el cual fue diseñado el
programa.
Un alto porcentaje de la totalidad de los encuestados considera que virtualizar el PTV
aumentaría el número de estudiantes.
El PTV ha impactado positiva y significativamente la vida personal, familiar, eclesial y
social de sus estudiantes y egresados en la Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo
Reformado.
Su relevancia está vigente para ser aprovechada por nuevas generaciones de estudiantes en
las iglesias y congregaciones de los 4 Presbiterios.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 21
Es necesario motivar a los creyentes a terminar el bachillerato, estudiar el PTV; a la vez
que se requiere consolidar el soporte financiero y mejorar la presentación del material
impreso.
A corto plazo, la modalidad presencial sigue siendo la opción. Esta ha posibilitado la
koinonía entre estudiantes, docentes y administrativos.
Se considera positiva la virtualización del PTV a mediano plazo, ya que se requiere
previamente que las condiciones tecnológicas (infraestructura) y la adquisición de
competencias informáticas (prerrequisito) posibiliten su uso en las zonas rurales.
Elaborado por: Gloria Esperanza García Rodríguez, Jefe División de Investigación
FUSBC
Medellín, enero de 2011
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 22
Consolidado nacional ESTUDIANTES [egresados y en curso]
Presbiterios: Caribe (CAR), Central (CEN), Noroeste (NOR) Total encuestas: 200 Tablas elaboradas por: Gloria Esperanza García Rodríguez Fecha: noviembre de 2010
Edad
Edad
(años)
CAR CEN NOR Total
n % N % n % N %
Menores de 18 5 6 0 0 1 1 6 3
19 a 35 24 29 23 61 27 35 74 37
36 a 50 28 33 7 18 28 36 63 32
51 o más 27 32 6 16 20 26 53 26
NS/NR 0 0 2 5 2 2 4 2
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Género
Género CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Masculino 29 35 21 55 62 79 112 55
Femenino 55 65 17 45 15 19 87 44
NS/NR 0 0 0 0 1 2 1 1
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Nivel Académico
Nivel académico CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Bachiller 33 39 10 26 52 65 95 47
Técnico 8 10 7 18 8 10 23 11
Tecnólogo 1 1 5 13 5 6 11 6
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 23
Licenciado 0 0 0 0 1 1 1 1
Profesional 25 30 8 21 7 9 40 19
Otro 11 13 3 8 3 5 17 9
NS / NR 6 7 5 13 2 4 13 7
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Estado civil
Estado civil CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Soltero(a) 31 37 18 47 17 21 66 32
Casado(a) 41 49 18 47 56 70 115 57
Separado(a) 3 4 1 3 1 1 5 3
Divorciado(a) 0 0 0 0 1 1 1 1
Otro 7 8 1 3 1 1 9 5
NS / NR 2 2 0 0 2 3 4 2
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Comparativo ocupación laboral antes – después del PTV
Comparativo CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Mayor 7 8 14 37 37 48 58 29
Igual 35 41 23 60 38 49 96 47
Menor 4 5 0 0 1 1 5 3
Otro 14 17 0 0 1 1 15 8
NS/NR 24 29 1 3 1 1 26 13
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 24
Cargo en la iglesia
Cargo CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Pastor 6 7 5 13 19 24 30 15
Obrero 11 13 3 8 12 15 26 13
Maestro 29 33 11 28 22 28 62 30
Otro 34 39 15 38 24 32 73 35
NS/NR 7 8 6 15 1 1 14 7
Total 87 100 40 100 78 100 205 100
Año en que iniciaron estudios del PT V
Años CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
2001-2002 11 13 5 13 20 25 36 18
2003-2004 12 14 1 3 5 7 18 9
2005-2006 9 11 6 16 29 37 44 22
2007-2008 8 10 19 50 13 17 40 20
2009-2010 41 49 6 16 11 14 58 29
NS/NR 3 3 1 3 0 0 4 2
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Año en que terminaron estudios del PT V
Años CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
2001-2002 6 7 5 0 12 15 23 12
2003-2004 13 16 1 0 12 15 26 13
2005-2006 0 0 6 11 12 15 18 9
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 25
2007-2008 3 4 19 18 14 18 36 18
2009-2010 2 2 6 53 28 37 36 18
NS / NR 60 71 1 18 0 0 61 30
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
1. ¿Cómo era usted (forma de ser) antes de iniciar sus estudios en el PTV?
Características CARIBE
Fortalezas
Estudiantes. Tranquilo (2), buen carácter, chistoso, alegre, calmado, responsable, paciente, recursivo, honesto, muy temeroso de Dios, siempre soy una persona abierta al aprendizaje, abierto al cambio, aprendí a conocer más del Señor, esto ha cambiado mi vida. Egresados. Alegre, inquieto, crítico, comunicativo y dispuesto a aprender, carácter transformándose con la palabra.
Debilidades
Estudiantes. Tímido(10), ignorante de muchas cosas (8), malgeniada (6), Orgullo (3), insegura (3), no sabía nada solitario (2), impaciente (2), callado (4), descuidada en cuanto al estudio referente a esto (2), egoísta, no le daba importancia a la Palabra, sentía que mis cargas eran sólo mías, me encontraba sola,
no sabía que hacer, un poco regular, perezosa, desesperada, intranquilo, rebelde, menos comprometida con las clases y actividades de la iglesia, triste, ansiosa, amargado, aburrido, me sentía mal porque no tenía conocimiento, inexperto en el ministerio que ejerzo actualmente, no me gustaba leer ni investigar, cerrada en mí misma, nunca decía lo que sentía, independencia de Dios. Egresados. Impaciente (8), ignoraba muchas cosas acerca de la obra de Dios (3), poco comunicativo (3), inseguro (2), una cristiana que tenía muy mal carácter (2), tímida, no ponía en práctica la Palabra, no tenía la suficiente madurez espiritual, un poco irresponsable, triste, sola, me creía muy espiritual.
Otros Estudiantes. Normal (4), una vida diferente, aceptable, una persona con cualidades y defectos, bien (2).
Egresados. Tenía muchas preguntas.
Características CENTRAL
Fortalezas Laboriosa - seria – comprometida – responsable, un joven dispuesto a aprender de Dios y en proceso de mejoramiento (3), era alegre y muy inquieto por el conocimiento de la Escritura, con buenos principios, agradecido de la preparación, inquieto en buscar de Dios, buena muy buena.
Debilidades Carecía de muchos conocimientos mi forma de pensar era diferente a la de ahora(8), indisciplinado y acelerado, no era tan critica y me faltaba mas interpretación en los diferentes aspectos, con muchos
interrogantes, rutinaria, dogmática, bastante desubicado, inmadura, poco de progresar y sin sueños, incrédulo ante muchas situaciones de la vida(2), insegura a la hora de compartir con los demás(3) una persona totalmente ignorante y poco critica frente a los postulados teológicos, Beligerante en asuntos bíblicos.
Otros un ser en busca de Dios
Características NOROESTE
Fortalezas Era cristiano activo con anhelo de aprender más(8), Era una persona que amaba al
Señor y tenía muy poco conocimiento de la Biblia(29), Era una persona líder
comunitario amable servidor de Cristo(2), Yo era una persona dedicada al ministerio
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 26
(9), un joven con muchas metas y ganas de superarme (2)
Una persona con mucha sed de aprender la Palabra de Dios
Debilidades Era muy tímido poco participativo y de pocas relaciones con los demás (15), Era
descuidado para la lectura y la investigación (3), Era una persona con un carácter un
poquito fuerte y un poco acelerado (6), No tenía claro como era el curso (2) Una persona que tenía poco conocimiento(5), Era un poco desanimado (4)
Otros No sabía que tenía vocación para el ministerio
2 [egresados]¿Cómo era usted (forma de ser) al terminar sus estudios del PTV?
Características CARIBE
Fortalezas Mejoré como cristiano y persona, más seguro, más conocedor y aplicado, aprendí a
valorar la obra de Dios, mejoré mucho mi carácter, alegre, inquieto, con más deseos de trabajar para Dios, participativa, más tolerante, el conocimiento adquirido me
ayudó a tener más disciplina, con más conocimiento y compromiso con el Señor,
mucho mejor, pues el conocimiento mejora la actitud, soy una persona con más conocimiento para enseñar, mejor pues he recibido más información de Dios para mí,
un cambio muy significativo, un mejor carácter, ya que la palabra va
transformándolo, comprometido en lo que sea posible (aplicar lo aprendido), un poco
más paciente, responsable y con muchas ganas de estudiar y divulgar la Palabra, responsable, segura de mí misma y más reverente, soy más consciente de la presencia
de Dios en mi vida, mejoró en la relación con los demás y mis donde empezaron a
fluir.
Debilidades Un poco impaciente, no tenía conocimientos, era muy grosera
CENTRAL. No hay respuestas.
Características NOROESTE
Fortalezas Tenía más conocimiento y claridad en muchas cosas de la Biblia (12), Había
madurado mucho a través del conocimiento recibido (10), Era una persona con más
entendimiento espiritual y mejores relaciones familiares (23), nace un ferviente amor por el ministerio, dejé el trabajo secular. Con más capacidad para entender la Palabra
y aplicarla a mi vida (7), me ha ayudado a ser más comprometido con la obra y
realizar un mejor servicio (3), más divertido entusiasta y descomplicado (3), puedo decir que sorprendente al darme cuenta del desarrollo a través de este medio de
preparación (19)
Debilidades
Otros
3. ¿Actualmente cómo es usted (forma de ser)?
Características CARIBE
Fortalezas Estudiantes. Más calmado, menos orgulloso, menos arrogante. Soy más dispuesta a la labor del Señor, consciente de sus sacrificios y más entregada a él. No he tenido
ningún problema. Feliz e inteligente en las cosas de Dios. Responsable, seria,
amigable y respetuosa. Le doy valor a la Palabra y la pongo por obra con sencillez,
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 27
seriedad y mansedumbre. Mi genio ha cambiado y mi relación con otras personas.
Respetuosa, agradable, hubo un cambio en mí. Segura al hablar de Dios. Chistoso, alegre (6). Siento que estoy madurando. Me he llenado de más conocimiento. Mi
comportamiento ha cambiado mucho (2). Cariñosa, amable. He mejorado y he
compartido la Palabra de Dios con claridad y seguridad. Más amable, más tratable
con la gente (4). Ya soy menos tímida y tengo más conocimiento de la Palabra de Dios. Paciente (3) y tranquila. Sigo igual pero me siento mejor porque estoy con
Cristo. Moderada y generosa. Más participativo, crítico, analítico, capaz de defender
mis ideas y argumentarlas. Estoy tratando de cambiar muchas cosas. Más comprometida e interesada en crecer espiritualmente. Espontánea.
Pausada y reflexiva. Recursivo. Honesto. Menos tímido y conversador. Sociable,
amigable, emprendedora, feliz, gozosa. Inquieta, inconforme, llena de esperanza.
Trato de poner en práctica lo que aprendo. Humilde, maduro. Investigativa (2), atenta a la Palabra, responsable, dinámica, ágil. Leo más acerca de la Palabra. Mansa,
obediente, feliz, amorosa, doy amor, alegre, introvertida a las cosas de Dios
comunicativa. Muy dado a la búsqueda de Dios. Sigo siendo una persona abierta al aprendizaje, más comprensivo, más dedicado a la lectura, más metódico, etc., siento
que tengo la seguridad que he crecido en todos los aspectos. Confío más en el Señor
que en lo que yo pueda hacer. Se han dado cambios en el carácter por el confrontar de los estudios. Dependiente de Dios, sujeta a su voluntad. Respetuoso con compañeros
y maestros. He cambiado mucho tanto en mi hogar como fuera de él. Tengo mucho
conocimiento de la Palabra de Dios. Hablo mas con las personas, soy muy cuidadosa
y respetuosa. Bien. Más dócil. Ahora me expreso con seguridad. Me gusta participar y compartir mis opiniones.
Egresados. Soy un buen cristiano, buen padre, buen pastor, buen marido, buen
hijo. Tengo más fe y dominio propio. Tengo amor, me gusta compartir. Alegre. Inquieto. Con más deseos de trabajar para Dios. Más serena, paciente.
Tengo paz en mi corazón, sé perdonar, busco a Dios. Soy constante en la práctica de
la Palabra de Dios para poder enseñar a otros. Me gusta investigar, leer, descubrir las cosas que no entiendo. Aplomado, siento que Dios me ha dado sabiduría y mucha
bendición. Me ha ayudado en el proceso de crecimiento. Mi actitud frente a muchas
situaciones ha mejorado o ha cambiado. Creo que con mayor conocimiento y
madurez. He aprendido a conocer el amor de Dios para compartirlo con los demás. Con esto se enseña el amor de Cristo en mi vida. Muy diferente a mi manera de ser
antes de estudiar. Más maduro, confiado en la Palabra y una fe mas solida en la
palabra. Responsable, me relaciono un poco más con mis semejantes. Sencilla y responsable. Tranquila responsable, segura y con esperanza. Decidida, consciente de
la presencia de Dios y soberanía sobre todas las cosas. Mas sensible y llena del
Espíritu de Dios. Más afable.
Debilidades Egresados. En verdad sigo muy impaciente. A veces todavía se me suelta el mal
carácter.
Otros Estudiantes. Buena (2). Aceptable. Diferente porque conozco de Dios.
Características CENTRAL
Fortalezas Sigo conservando mi forma de ser y en búsqueda de crecer cada día más(2), activo,
estudioso, sociable, muy noble pero en proceso de mejorar a la estatura de Cristo. Soy
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 28
una persona muy sencilla y amorosa m{as entregada a mi iglesia, amable, diligente,
creativo, pasivo y espont{aneo, ahora me ha ayudado a comprender más(2), ya soy mas consciente de muchos aspectos en mi vida y soy una persona mas abierta a
escuchar y a entender otras situaciones en cuanto a mi relación espiritual con Dios y
con los demás(5), una persona muy perceptiva, atenta, intuitiva, critica, comprensible, muy humano y abierto a la Palabra de Dios, un joven más maduro en el conocimiento
de Dios y con ganas de aprender más(3), segura, me considero mas paciente de lo
acostumbrado, muy moderado y evito discusiones sobre temas bíblicos, con la
experiencia mucho mas vivencial y tranquila, un ser que vive en Dios(2), receptivo en todo el sentido de la palabra, estoy trabajando en mi progreso y crecimiento(3),
segura de mí misma, capaz de tomar decisiones, con metas claras, dispuesta a
entregar lo aprendido(5), mas abierta a las adversidades de cada día y más consciente de la presencia de Dios, una persona que sabe valorarse a si misma y amar a otros con
sabiduría, soy alguien que sirve con amor en la obra del Señor(2)
Debilidades Sensible a todo, interiormente franco y frio exteriormente, despreocupado, a veces distraído, irónico, a veces desconfiado y otras tantas.
Otros
Características NOROESTE
Fortalezas Sencillo y humilde, con capacidad de enseñar, comprendo más la Palabra del Señor,
entiendo mejor a mi familia y a la sociedad cristiana y no cristiana (35). Una persona con más conocimiento y experiencia y madurez espiritual (21), Gracias a Dios ya no
me da temor hablar ante el público (11), Debido a la formación recibida más
entregado al Señor (8). Mucho mejor, excelente y mucho éxito; ahora tengo ánimo a
seguir estudiando (4).
Debilidades
Otros
4. ¿Cómo se relacionaba/relaciona usted con sus compañeros de estudio dentro de las clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy bien 59 70 25 69 54 69 138 69
Bien 24 29 10 28 19 25 53 25
Regular 0 0 1 3 3 4 4 2
Mal 0 0 0 0 1 1 1 1
Muy mal 0 0 0 0 1 1 1 1
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 29
NS/NR 1 1 1 0 1 0 3 2
Total 84 100 36 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes.
Muy bien: Compartimos mucho (2), reíamos de lo ignorantes que éramos; mi relación con los
hermanos en Cristo es excelente. No he tenido ninguna clase de problema, nos tratamos muy bien.
Porque hay comunidad y fraternidad. Nos damos consejos y nos ayudamos en el estudio (2).
Comparto la clase y doy mi opinión respecto al tema. Me relaciono muy bien (5) y los compañeros
son muy respetuosos. Nos comprendemos (2). Todos nos queremos mucho. Me fue bien con todo.
Son amables y queridas. Son muy pacientes conmigo cuando pido algún favor. Los respeto (2) y
son sinceros. Todos somos conocidos. Compartimos mucho las enseñanzas. Me han brindado
confianza. Muy cordial, fraternal y de cooperación. Estaba con los amigos de la iglesia que
sentíamos más interés que otros jóvenes por aprender de la Biblia. Mucho compañerismo. El grupo
es equilibrado, alegre, estudioso, nos ayudamos para aprender y vivir lo aprendido. Jóvenes
expresivos y alegres. Siempre hay buena comunicación y es divertido. Hay buenas relaciones, nos
ayudamos mucho en las tareas y en otras cosas. Tenemos el mismo interés en aprender. Por el
comportamiento de cada uno. Nos relacionamos bien en los trabajos en grupo y las clases. Me
relaciono con todos mis hermanos, los amo y sé que me aman. Con mucha confianza y familiaridad.
Afable con mis compañeros. Soy una persona abierta, sé escuchar y siento que soy aceptado.
Compartimos mucho trabajo en clases y de mi vida personal. Relación de respeto y armonía. Se
comparten las enseñanzas entre todos. Unidos y respetuosos. Hay compañerismo y nos entendemos
mejor. Se portan bien. He aprendido. Nos llevamos bien. Personas muy alegres y mucho
compañerismo.
Bien: Nos relacionamos bien y las clases son amenas con el grupo de compañeros. Soy bien
amable. Soy una persona a la que le gusta compartir. Comprensión con mis compañeros. Son
buenos compañeros. Trato de ser amable y colaboradora. Nuestro interés común es aprender. Los respeto y acepto como son. Compartimos las clases y las hacemos juntos. Me respetan. Comparto
con ellos y estamos más cerca el uno con el otro.
Egresados
Muy bien: Éramos pastores y ancianos y teníamos confianza entre nosotros. Compartimos con
alegría. Teníamos un ambiente de afecto y compañerismo. Buen trato, diálogo, compartir. Siempre hubo armonía y respeto. Estaba con las hermanas de la iglesia que conocía. Los ayudaba con los
conocimientos que Dios me había dado. Compartimos conocimiento, amistad, se apoyaba al que
tenía menos conocimiento. Siempre gracias a Dios he tenido buena solución. Existía armonía,
dialogo y capacidad de escucha. Se trabajaba en equipo, con cordialidad. Porque tengo buenas relaciones. Porque soy muy alegre y amigable. Porque estamos fuertes, compartiendo en todo.
Bien: Éramos un grupo unido. Interactuaba, dialogaba. Mi relación con el otro siempre ha sido
buena. Considero que me relaciono bien con todos. Soy muy amigable. La relación es sincera y de ayuda mutua. Los compañeros eran amables, comprensivos y colaboradores. Había buenas
relaciones interpersonales con cada uno. Porque estar juntos sirviéndole a Dios es una bendición.
Porque me entiendo bien con ellos.
CENTRAL
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 30
Muy bien: manteniendo una relación fraterna grata y amigable(3), tuvimos una excelente relación de fraternidad y compañerismo y actualmente conservamos relaciones de amistad y fraternidad con
la mayoría, en clase éramos todos como hermanos y nos ayudábamos unos a otros en cualquier
situación o dificultad(2), siempre me he caracterizado por ser divertido, pienso que las personas son muy amables siempre te reciben como si me conocieran de mucho tiempo eso me hace sentir
siempre bienvenida, me esmero por ganar la amistad de mis compañeros por medio de la confianza,
las relaciones interpersonales siempre cordiales respetuosas, si existió alguna desavenencia siempre recurría al dialogo en buenos términos(3), compañerismo y amistad(3), respeto el concepto que
ellos tengan aunque no lo comparta , el ambiente era muy ameno de confraternidad, la camaradería
propia de los hijos de Dios, nuestra convivencia era de amor, tolerancia y apoyo, aprendimos a
respetarnos(3), respeto por las diferentes opiniones, era un grupo pequeño pero alegre Bien: porque siempre fui abierto al dialogo, al respeto y a la fraternidad, compañerismo (2),
respetuoso, son muy buenos compañeros(5).
Regular: porque al principio era muy difícil llegar a acuerdos positivos, se discutía quién tenia la razón pero con el tiempo fui asimilando muchas cosas y terminamos siendo muy buenos amigos y
compañeros, con la mayoría no he tenido tiempo de crear lazos, solamente hablamos durante clases
y reuniones.
NOROESTE Egresados
Muy bien: No todos teníamos el mismo nivel económico dentro de las cuales quise que todos nos
sintiéramos igual así planteamos lo que llamamos ayuda social con el fin de que nadie emigrara del grupo siendo esto muy satisfactorio creando así una amistad mutua cariñosa y hasta el día de hoy
todos somos excelentes compañeros (34), siempre me caracterizo por respetar a los demás (3),
ahora compartimos conocimientos y nos gozamos por esta oportunidad (5). El buen comportamiento es importante para una buena relación. He sido de un carisma muy aceptable,
Compartimos dialogamos y nos animamos.
Bien: Era un espacio de compañerismo y ayuda bajo el respeto y la motivación cristiana (12), capto
y no tengo problema en ayudar a alguien a entender (5). Gracias al PTV hemos conocido nuevos hermanos (3), nos encontramos periódicamente por labores (2)
Regular: Por la forma de mi carácter y mi timidez
NOROESTE Estudiantes
Muy bien: Tenemos una relación amplia y comunicativa (8)
Regular: Me relaciono bien respetuoso con mis compañeros y atento al profesor
5. ¿Cómo se relacionan/relacionaban sus compañeros de estudio con usted dentro de las clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy bien 61 73 23 61 55 71 139 70
Bien 22 26 12 32 17 22 51 25
Regular 0 0 2 5 4 5 6 2
Mal 0 0 0 0 1 1 1 1
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 31
Muy mal 0 0 0 0 1 1 1 1
NS/NR 1 1 1 2 - - 2 1
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Muy bien: Todos compartimos de la Biblia y de lo que se encuentra en el libro. Es buena guía
maestra. Me ayudan en los temas del libro. Hay respeto (3) y buena comunicación respecto a la
clase. Todos son muy colaboradores. Todos muy queridos. No he tenido desacuerdos con ninguno
de ellos. Todo el tiempo estamos gozosos y comprensivos. Hay compañerismo y unidad. Hay más
comprensión, más unidad. No hay ninguna clase de egoísmo. Ellos son buenos compañeros. Me
respetan. Comparten conmigo y nos llevamos bien. Son muy cariñosos y amables. Receptivos,
amorosos. Somos amigos de toda la vida y nos respetamos. Todos tenemos buen ánimo y nos
apoyamos mutuamente. Un clima de afecto y respeto mutuo. Todos nos relacionamos bien. Hay
buenas relaciones y simpatía. Por el buen trato para cada uno. Ellos son amables y me ayudan en
todo lo posible. Mutuamente nos ayudamos. Nos gusta trabajar en equipo. Todos somos
comunicativos. Hay mucha confianza. Hablamos, nos contamos cosas, meditamos, oramos. Me
consideran una compañera dispuesta a ayudar siempre. Dan respuestas de una manera cordial.
Compartimos con gozo y ganas de aprender. Me respetan y me escuchan. Compartimos las clases
juntos. Nos tenemos confianza. Muy unidos todos.
Bien: Es agradable compartir con ellos dentro de las clases. Me la llevo bien con ellos. Todos nos
ayudamos y compartimos conceptos. Me tratan con respeto. Tolerancia con lo que se dice. Atentos,
respetuosos. El ambiente en grupo y las ganas de estudiar hacen que nos llevemos bien. Somos muy unidos. Nos comprenden bien. Comparten conmigo lo que ellos han aprendido. Me tratan con
respeto.
CARIBE Egresados
Muy bien: Si la gracia de Dios está sobre uno, eso es suficiente para llevarme bien con todos.
Mucha expectativa y comprensión. Me ayudaban cuando no entendía. Me ayudaban y comprendían. Buena confianza, preguntan sin problemas. Hubo mucha camaradería entre todos. Nos
respetábamos. Respondieron a mis dudas y eran amables. Con respeto, me ayudaban con paciencia
a aclarar mis dudas. Siempre me gusta tener buenas relaciones. Trato de entenderles cuando se
dirigen a mí. Mucho dialogo y confianza. La relación es reciproca. De mucha colaboración, respeto y amabilidad. Nuestra relación era mucho compromiso.
Bien: Interactuaba, dialogaba.
Regular: Somos de la misma iglesia y nos conocemos. Porque nos entendieron. Por ser buenos hermanos por eso me ministro. Porque hubo un buen entendimiento. Hemos tenido un buen
entendimiento. La relación siempre fue muy buena. Relaciones cordiales y de hermanos.
CENTRAL
Muy bien: manteniendo una relación fraterna grata y amigable(2), todos nos colaborábamos mucho
y pasábamos bien, nos sentíamos como verdaderos hermanos, siempre tuvimos buen grupo, en sus
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 32
actitudes, siempre fueron muy cordiales conmigo, se crearon espacios de confianza, camaradería
propio de los hijos de Dios, muy bien era un ambiente de armonía.
Bien: porque respondían de igual manera como los trataba, siempre estuvieron atentos a mis necesidades, ellos son respetuosos y amables (muy bellas personas, para algunos fue mas difícil
controlar el temperamento, respetuosos, era un grupo muy heterogéneo y había diferentes puntos de
vista pero aprendimos a manejarlos (3), en todo muy bien pero me esfuerzo por mejorar.
Regular: porque no se reunían conmigo.
NOROESTE
Muy bien: Hay una verdadera amistad entre hermanos (9)
Bien: Porque los respeto y me respetan también
6. En general ¿cómo describe a sus docentes? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:
4= todos, 3= casi todos, 2= algunos, 1= ninguno.
Aspecto CAR CEN NOR Promedio
Saben lo que
enseñan 3.6 3.8 3.8 3.7
Se hacen entender 3.5 3.8 3.8 3.7
Son responsables 3.6 3.7 3.7 3.7
Escuchan a los
estudiantes 3.6 3.8 3.8 3.7
7. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted dentro de las clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy
buena 57 68 29 76
60
78
146
72
Buena 24 29 8 21 15 19 47 23
Regular 0 0 1 3 1 1 2 1
Mala 0 0 0 0 1 1 1 1
Muy
mala 0 0 0 0
1
1
1
1
NS / NR 3 3 0 0 0 0 3 2
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 33
CARIBE Estudiantes
Muy buena: Nos escucha (4), respeta las diferentes opiniones, responde a preguntas, explica y
tiene a Dios siempre en cada palabra que nos brinda. Sabe cómo tratarme, me escucha. Se maneja
un ambiente fraternal. Sabe explicar (3). Ya que hay respeto (4) y comunicación durante la clase. Nos ayuda entender las clases. Nos enseña muy bien. Son personas que se apasionan por lo que
enseñan. No tengo ningún problema con él. A través de la enseñanza recibimos consejos.
Son responsables y se dan a querer. Se da a entender (2) y sabe escuchar a los demás. Paciente. ¡Magnífico! Está pendiente de todo. Tiene una forma de enseñar muy buena. Es una profesora
excelente. Mi docente era mi amigo. Es amable y comunicativo. Un ambiente muy agradable. Clima
organizacional óptimo. El docente se hace respetar y explica bien. Atento a responder cualquier inquietud. Confianza, atención. Muy comprensivos (4). Es explícito, colaborador y amoroso. Me
enseña muchas cosas las cuales desconozco. Soy muy buena compañera, hermana y amiga. Me
escuchan, me responden, y tenemos unas muy buenas relaciones interpersonales. Me dedicaron
tiempo para explicarme lo que no entendía. Tienen responsabilidad. Pacientes. Comprensivas y dadas a la enseñanza. Tenían mucha paciencia con todos nosotros. Aprendí de ella muy bien. Es
buena maestra, se da a entender. Había mucha confianza y cercanía en las clases. Mostraba el deseo
que aprendiéramos. Buena: El profesor busca la forma de que todos entiendan. Respondía a todas mis inquietudes.
Se portó muy bien. Respeto (2) y mucho amor. Buena comunicación. Me tenían en cuenta para
participar. Enseñan bien, me escuchan. Porque le entiendo al explicar.
CARIBE Egresados
Muy buena: Era alguien muy capaz y preparado con humildad. Muy cercana. Muy comprensivos, aman su trabajo. Me sabían escuchar y explicar mis inquietudes. Buena consejera, amiga, ayuda
espiritual. La paciencia y comprensión fueron excelentes. Atentos a cualquier inquietud y las
resolvían. Exigían con cordialidad, había respeto en las opiniones y aclaraban algo que no era
correcto. Siempre me tuvieron paciencia. Siempre han sido atentos. Sabia entender la preocupación que yo tenía. Capacidad de escucha, brindan confianza con sus saberes y experiencias. Muy atento a
explicar las dudas. Porque siempre he encontrado respuesta y apoyo. La relación fue muy buena,
había mucho diálogo. Respondía de buena gana las inquietudes. Buena: Nos respetaba y tenía mucha paciencia con nosotras. Amable, comprensiva, daba lugar para
opinar. Atendieron las dudas. Nos comprendíamos. Por tener paciencia. Siempre existió una
excelente comunicación.
CENTRAL
Muy buena: interactuamos y compartimos enseñanzas y conocimientos, son hombres y mujeres de Dios que inspiran confianza y sabiduría, tuvimos docentes comprometidos con deseos de sacar
adelante el proyecto, todos nos explicaban muy bien y eran muy queridos(2), estuvieron muy
comprensivos a mi situación, son muy buenos maestros, su función como docentes es de verdadera fraternidad ya altruismo, siempre queriendo saber si falta entender algo, respeto cordialidad y
autoridad(2), como hermandad, dispuestos siempre a respetar mi punto de vista, muy cercanos y
dispuestos a aclarar las dudas, no se veía como clases tradicionales, excelente su calidad
permanecieron y su profundo amor fue y será invaluable, respeto y libertad de opinión, ante todo escuchan las inquietudes de la clase, entendí lo que nos enseñaron.
Buena: me respetan y no menosprecian mis conocimientos y aportes además son personas que se
puede conciliar, no tengo queja del trato de ninguno con todos siempre se presta el tiempo para dialogar y compartir (2).
Regular: algunos muy bien, otros eran muy acelerados.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 34
NOROESTE Egresados
Muy buena: Siempre estuvieron atentos en todo, cariñosos y comprensivos (11), fueron muy
buenos docentes(20), nos trataban con mucho respeto(12), son de muy buen genio y pacientes(8),
fui responsable y ellos conmigo también(3), nos falta tiempo para investigar. Buena: Porque me supieron entender y comprender (8), Siempre era una clase participativa (2),para
mí fue bueno(2), al principio bueno pero después muy bueno.
NOROESTE Estudiantes
Muy buena: Se esfuerzan por enseñarnos y dan lo mejor que tienen (9) Buena: Pues los profes tratan de dar lo mejor.
8. ¿Cómo fue/es su relación con los docentes dentro de las clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy
buena 55 65 27 71 51 65 133 66
Buena 26 31 11 29 23 30 60 29
Regular 0 0 0 0 2 3 2 1
Mala 0 0 0 0 1 1 1 1
Muy mala
0 0 0 0 1
1
1
1
NS / NR 3 4 0 0 0 0 3 2
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Muy buena: Es atenta y siempre nos ayuda a aclarar dudas cuando las tenemos (2). Escucho y aprendo de lo que me dice. Es muy buen docente y una excelente hermana en Cristo. Sabe
comprender y explicar bien (2). Entendía cada clase y da buenos consejos. Expongo mi opinión con
mucho respeto. Se mantenía una relación de respeto (3). Es muy bueno cuando enseña. Soy una persona dedicada y atenta a aprender. Me aclara todas las dudas. Había bastante comprensión.
Respetuosa (3) y cálida. Dios le ha dado mucha inteligencia y sabiduría para saber llegar a
nosotros. Hay un acuerdo mutuo en su enseñanza. Una clase que empezó pero no terminó. Nos
enseñó mucho. La respeto mucho (2) y la aprecio. Buena interrelación personal y académica. Hay buena comunicación. Atento (2), cordial, explicativo. La relación es buena (2). Me siento confiado
en que puedo preguntar cualquier cosa. Nos hemos hecho amigos. Comportamiento y comprensión.
Me esfuerzo en entender y agradezco lo que hace porque yo aprenda. Somos hermanos y ellos buscan las mejores estrategias para enseñarnos. Estoy atenta a lo enseñado por ellos (2). Es
interesante. Hay armonía entre nosotros. Me puedo expresar con facilidad y recibir lo que necesito.
Me dirijo a ellos con respeto. Soy muy obediente. Apoyo. No tuve problema. Pedíamos
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 35
explicaciones y nos explicaban muy bien. Porque ella enseña muy bien. Nos tenemos confianza. No tenemos ningún problema con ella. Mucho respeto y compañerismo.
Buena: Todos hasta ahora nos hemos entendido. Trato de aprender cada día más, para recompensar
el trabajo del profesor. Respeto y mucho amor. Se puede contar con él para cualquier cosa. Nunca saboteamos las clases. La respeto y la escucho. Porque me permite opinar.
CARIBE Egresados Muy buena: Me la llevo bien con todos en general. Franca y abierta. Fue una relación muy cordial.
Atento, buen diálogo, alegre, buena confianza. Todas mis inquietudes fueron resueltas con amor.
Ambiente cordial. Antes de refutar las opiniones las investigaba y trataba de aclararlas en armonía.
Porque ha existido mucho respeto. Muy buena comprensión de respeto y de diálogo. Muy respetuosa, amable y cordial. De respeto y sujeción.
Buena: Aprendimos lo que nos enseñaban. Soy respetuosa con buenos valores y buenos principios.
Siempre se mantuvo la armonía con el grupo. Estaba atento a las enseñanzas, aportaba ideas. Dentro de lo normal bien. Porque tenían ese amor para la iglesia. Excelente comunicación. Era
respetuosa.
CENTRAL
Muy buena: había reciprocidad en las clases – conocimiento, escuchaban, corregían, provocaban la
participación y el dialogo, era normal: cada uno respetaba su rol, a todos les tomé mucho cariño, me
tuvieron mucha paciencia y me corrigieron en el momento necesario, siempre tienen muy buena energía y eso nos lo transmiten, les tengo mucho que agradecer y mucho que aprender/(2), pareciera
que mas allá del aprendizaje hubo compañerismo, siempre buena disposición, atención respeto y
cordialidad(2), como hermandad, se creó un ambiente de armonía, mas que alumna me consideré una buena discípula, enseñaron con mucho amor, procuraba ser responsable en mis deberes, fui
esforzado, se les miraba ese amor.
Buena: en algunos momentos tuve dificultad por entrar en su contexto, me comprendo con ellos,
entiendo sus ideas académicas y veo que son personas interesadas de los que se puede y tiene que aprender, no soy estudiante regular pero siempre he tenido la disposición de recibir enseñanza de su
parte, amable y cordial, siempre explicaban bien.
NOROESTE Egresados
Muy buena: Porque además de ser amigos había buena comprensión (15), creo que fui muy buen
estudiante(14), la discusión de los temas continuaba después de clase(10), nos tratábamos con respeto y afecto(3), valoré el anhelo que ellos tenían de hacer un grupo ejemplar, Todo fue
maravilloso(2), están llamados para su vocación, mi relación al principio fue muy regular pero
después fue muy buena, la participación con responsabilidad nos permite alcanzar buena relación.
Buena: supieron despejar mis dudas cuando no tuve claro algo(8), no he tenido ninguna dificultad(3), respetuoso, cumplía con los compromisos adquiridos y los valoraba como personas y
su esfuerzo(5), aumentó el compañerismo, me gusta ser reverente.
Regular: Faltó más acercamiento con los estudiantes, he tratado de dar confianza en acercarme para preguntar en lo desconocido.
NOROESTE Estudiantes Muy buena: Nos hemos entendido en todos los estudios (6)
Buena: Trato de hacer lo mejor que puedo (4)
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 36
9. En general ¿cómo describe a los administrativos del PTV?
Descripción CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Excelentes 42 50 20 53 45 58 107 54
Buenos 33 39 17 45 27 35 77 38
Regulares 3 4 0 0 4 5 7 3
Malos 0 0 0 0 1 1 1 1
Muy malos 0 0 0 0 1 1 1 1
NS / NR 6 7 1 3 - - 7 3
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Excelentes: Muy buena porque entendía y comprendía con excelencia cada una de las opiniones.
Sabe llevar y manejar actividades. Sabe escuchar, explicar bien las clases, tiene buen conocimiento.
Dios por medio del E.S. les dio sabiduría para exponernos su Palabra. Responsables (3). Teología muy buena. Es una persona comprometida, responsable. Tiene mucho carisma para hacerlo (2). Ha
sabido comprender a sus ovejas. Aptos para enseñar. Tiene muy buenas cualidades y conocimientos.
Buenas explicaciones. Muy buenos. Es muy considerada y respetuosa. Enseña con claridad. Llenan cada una de las necesidades del programa. Puntual, organizada, diligente. Siempre está pendiente de
la asistencia y del cuidado. Atenta a la logística y necesidades del curso. Buena atención, amable,
paciente. Lo hacen con mucha claridad y coherencia. Están ahí para responder a todas las
inquietudes. Pendientes de nosotros en las clases. Se preocupan por el buen funcionamiento del PTV. Son explícitos y prudentes con el manejo en general. Hay un orden y un plan de trabajo
excelente. Están bien capacitados. Es buena administradora y comprensible.
Son muy ordenados y responsables. Buenos: Sabe cómo manejar la situación estudiantil de cada uno, y también como miembros de la
iglesia. Es responsable. Tiene la capacidad espiritual para enseñar. Son buenas personas y explican
bien. Están atentos de las necesidades de los alumnos. Pendientes de la organización del evento.
Nos mantienen informados de todo lo referente a la parte académica del Instituto. Eran muy equilibrados. Cumplen con su labor de la mejor manera. Dieron las indicaciones a tiempo. Es
buena. Es respetuosa, escucha y es humilde. Es buena administradora y me respeta. Por ser una
persona responsable. Regulares: Se suspendieron las clases por algún tiempo. Algunas veces cobran y ya uno les ha
pagado. Casi no tuvimos contacto.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 37
CARIBE Egresados
Excelentes: Su excelencia sólo la tiene el Señor Jesucristo. Preparados, entusiastas. Organizada,
eficiente, atenta. Responsables, organizados. Enseñan con base en la Palabra de Dios, respetan y
aclaran los conceptos de los demás y son responsables con su ministerio. Siempre están dispuestos para la obra del Señor. Por tener mucho conocimiento para enseñar. Sabe darse a entender muy
bien. Muy serios, responsables y aman su trabajo. Tiene mucha sapiencia de la Biblia.
Buenos: Estamos agradecidos por su trabajo. Realizaron su trabajo en forma puntual. Se esfuerza para hacer un buen trabajo a pesar de las limitaciones. Cumplen con sus deberes. Porque hasta ahora
veo un buen manejo. Son organizados. Es una persona que tiene sabiduría y comprensión.
Comunicación clara y una buena organización. Regulares: Nunca conocí a los administradores del PTV. Son eficientes en su labor. Bueno,
cumplieron satisfactoriamente con su cargo. Sabían lo que querían y eran responsables.
CENTRAL
Excelentes: supieron coordinar todas las actividades correspondientes, su procedencia estuvo de
acuerdo con el momento, cada uno de ellos sabe cumplir muy bien su función, verdadero
compañerismo sin problemas y con una sonrisa en la boca, porque luchan porque los programas de
la institución no se vayan a pique, porque siempre recurrieron a estrategias de enseñanza, en sus
desempeños y profesionalismo, atentos a escuchar sugerencias y resolver inquietudes, la
organización planeación y ejecución del programa trascendió de lo académico y humano al plano
espiritual, incondicionales responsables y entregados por su trabajo, existía un ambiente ameno con
ellos(2), su manera de explicar.
Buenos: estaban pendientes, colaboraban en las necesidades de los estudiantes, ellos buscan cada
día que la institución avance en su desarrollo y crecimiento, están en proceso de cambio y renovación para mejorar el PTV, siempre procurando enseñar mas y que se aprenda, no tengo
mucho conocimiento sobre su labor pero se que andan muy pendientes de los estudiantes, con
buenas intenciones para servir.
NOROESTE Egresados
Excelentes: Son muy responsables como directivos (22), Muy amigables y comprensibles (8), se pudo llegar a través de ellos nuestra educación (5).
Buenos: Son responsables, muestran interés en las personas y buen manejo de los recursos (18), se
hacen entender (8), personas idóneas.
Regulares: No dan los materiales a tiempo, unos buenos y otros regulares, nos han olvidado. Como no todo es bueno hay atraso en la papelería (3).
NOROESTE Estudiantes
Excelentes: Porque son personas muy responsables (8)
Buenos: Están al día en todo lo que corresponde al programa(2).
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 38
10. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted durante el tiempo de
estudio?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 55 65 30 79 56 72 141 70
Buena 19 23 7 18 16 21 42 20
Regular 1 1 0 0 4 5 5 3
Mala 0 0 0 0 1 1 1 1
Muy mala 0 0 0 0 1 1 1 1
NS / NR 9 11 1 3 0 0 10 5
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE
Estudiantes
Muy buena: Hasta ahora muy bien, gracias a Dios. Saben comprender. Hay claridad en los temas
tratados (2). Trato respetuoso (4). Todo es perfecto cuando enseña. Nos enseñaron con mucho amor.
Estuvieron dispuestos a enseñar. Se dedican a enseñar. Es una persona temerosa de Dios. Buena actitud, buenas cualidades, buen conocimiento a lo que se relaciona. Muy pacientes. Excelente
persona. La respeto mucho. Me siento satisfecha y feliz de venir a las clases. Es solícito a
cualquiera de los estudiantes. Está pendiente a los requerimientos que tenemos. Me han tratado de maravilla, me siento contento de esta administración. Me entienden y me ayudan en lo posible para
que yo entienda. Están atentos a mis inquietudes. Son amables y atentos con cada uno. Son personas
humildes, comprensivas, buenas. Se ajustaron a muchas de las situaciones difíciles que he pasado
en mis estudios. Llevamos buenas relaciones interpersonales. Hubo buen sentido de hermandad. Es buena. (2)
Buena: Me tratan muy bien. Tiene buena forma de explicar las clases. Atiende a mis inquietudes.
Son muy respetuosos. Es buena administradora. Es muy comprensiva. Ambas nos respetamos. Es muy comprensiva.
Egresados
Muy buena: Siempre me han apoyado. Siempre encontré respuestas. Nos entendimos bien. De confianza, de apoyo. Atentos y pacientes con sus alumnos. Ambiente de cordialidad. Cordial, con
fraternidad y ayuda mutua. No observé nada anormal. Hay un buen conocimiento de ambas partes.
De respeto y brinda información oportuna. Nunca tuve dificultad con ninguno. Esta relación fue muy buena y cualquier duda resuelta. Sabían escuchar.
Buena: Siempre atendieron con afabilidad mis inquietudes. Por animarnos a seguir siempre
adelante. Amables, receptivos, comunicadores. Muy presta a atender el personal. Comunicación.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 39
Regular: Nunca conversé con ellos.
CENTRAL
Muy buena: con los que me relacioné fueron pacientes, instruían bien y motivaban a los
estudiantes, es mucho mas que administrativa, me apoyaron, en todo momento estuvieron
pendientes de mi (2), los quiero mucho, fueron y siguen siendo excelentes personas conmigo, sus
atenciones, dulzura y seguridad en decir y hacer, siempre muy atentos y amables(2), son oportunos y constantes en su labor, sin ningún problema, su colaboración ha sido clave para que yo continúe
en este programa, serviciales y cordiales, como manda Dios en amor(4), nos ayudaban a entender
por su manera de explicar. Buena: no he tenido mucha relación con ellos en lo administrativo sin embargo fuera de ello ha
sido muy buena.
NOROESTE Egresados
Muy buena: Su solidaridad siempre se dejaba ver y las recomendaciones siempre a tiempo(18), no
son agresivos, aconsejan muy bien y entienden al estudiante(8), siempre se preocupaban porque todo saliera bien(6), tuvimos una excelente relación(9), son muy amables(2), creo que no tiene
explicación la humildad que siempre estuvieron (2), tenían a tiempo el material de estudios, el amor
al estudio, adquirieron mucho conocimiento y carisma.
Buena: Siempre mantenían buenas y claras informaciones (5), algunas veces me motivaban y me animaban (3), respeto en cuanto a las diferencias personales (3), como junta siempre estaban
pendientes de los estudiantes (2).
Regular: Unos buenos y otros regulares, Terminados los estudios nos hicieron los exámenes correspondientes y nunca nos llegó tan siquiera un certificado o seguirnos animando para seguir aún
más hacia adelante. Porque ellos siempre andaban de afán, en todos los aspectos.
NOROESTE Estudiantes
Muy buena: Siempre me animan a seguir estudiando (5), Buena porque son muy comprensibles
(3). Buena: Nos animan a continuar (2)
11. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV durante el tiempo de estudio?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 44 52 24 63 37 48 105 53
Buena 32 38 12 32 32 41 76 37
Regular 0 0 0 0 7 9 7 3
Mala 0 0 0 0 1 1 1 1
Muy mala 0 0 0 0 1 1 1 1
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 40
NS / NR 8 10 2 5 - - 10 5
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Muy buena: La respetamos y valoramos su tiempo. Constante comunicación. Estaban atentos a cualquier sugerencia. No tuve ningún problema con él. Se vio interés en enseñarnos. Buenas
cualidades, excelente en todo lo relacionado (2). Sacó tiempo para enseñarnos. Hubo mucho
respeto. Acojo lo que ellos nos enseñan. Muy buena comunicación y apoyo. Siempre estamos en contacto. Nos hemos entendido perfectamente. Es muy colaborador. Tengo confianza en dirigirme a
ellos (2). Muy comunicativa, muy relacionada, muy bien. Sabían escuchar. Muy amorosos y
respetuosos. Llevamos buenas relaciones interpersonales. Cuando los necesité, siempre me ayudaron. No tuve problemas con nadie. Una relación de amistad y respeto con todos. Hubo
relación de respeto y hermandad.
Buena: Pienso que bien, sólo que en algunas clases me concentraba más en escuchar a mis
compañeros que en participar. Porque nos hemos entendido muy bien y les tengo mucho respeto. Prestó atención a las clases y responsable de las tareas. Expongo con respecto a mi opinión sobre el
tema. Es muy buen profesor. Es un pastor muy sabio. Trato de cumplir con el horario para
aprovechar el tiempo de estudio. Hay comprensión. Se dirigen con amor y respeto. Responsable. Yo tenía una actitud bastante descomplicada. Nos relacionamos mutuamente. Recibo el apoyo que
necesito de ellos. La respeto (2). No hemos tenido ningún problema.
CARIBE Egresados
Muy buena: Siempre me he llevado bien con ellos. De confianza, de apoyo. Nunca tuve ningún
problema o conflicto. Responsable, nunca nos descuidó. Ambiente de cordialidad. Nos ayudaron a afirmar mi ministerio y esto me animó a seguir. Todo bien. Logramos entendernos de buena manera.
De respeto y buen a comunicación. Siempre hubo muy buena relación. Respetuosa. Sabían
escuchar.
Buena: Dimos lo mejor. No se presentó ningún problema con ellos. Amable, con disposición para aportar. Amigable, comprensiva, respetuoso. Relación interpersonal.
CENTRAL
Muy buena: con los que me relacioné, estaban pendientes instruían y dirigían el proceso(2), en
general las relaciones con los miembros de la institución fue y aún es excelente, personas excelentes
en todo sentido, estuve atento a seguir las ordenes, son diligentes y me hacían sentir responsabilidad con el PTV, de la misma manera sin ningún problema, todo excelente, de respeto, acato de órdenes
y cordialidad, excelente, diría que su excelente apoyo y acompañamiento ayudó mucho en mi
proceso, atención y dedicación por el mejoramiento de todo y de todos, porque cuando no entendía ellos me explicaban.
Buena: procuré ser estudiosa y cumplidora, con ellos y para ellos solo tengo palabras de
agradecimiento, respetuosa y amable (2).
NOROESTE Egresados
Muy buena: Siempre existió muy buena relación compromiso y respeto como persona(16),
Comparto con ellos y me escuchan con amor(7), fui puntual con los compromisos académicos y
económicos(5), me comporté muy bien porque fui obediente(4), fueron excelentes(2), todos son
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 41
muy buenos maestros y pastores, me declaró con la realidad. Buena: he sabido respetar y tratar con ellos (4), tratamos de cumplir todos los compromisos (4), sus
explicaciones son muy entendibles (4), no he tenido inconvenientes, son amigos y hermanos (5), las
pocas veces que se compartió fue bueno (2), entienden mi estado económico, siempre tenían todo organizado.
Regular: Hubo poco contacto con ellos aunque estaba informado por el coordinador del programa
(2), nos faltó más comunicación (2), fue regular.
NOROESTE Estudiantes
Muy buena: Son personas que nos apoyan y nos impulsan a prepararnos cada día más (5). Buena: Son unos grandes amigos (2), Aunque tímido trato de relacionarme con ellos (2).
Regular: me falta más acercamiento y tener más relación con ellos.
12. ¿Qué le facilitó/ha facilitado estudiar el PTV?
Factores CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Costo 30 9 18 11 29 12 77 10
Facilidad de pago 37 11 17 11 46 19 100 13
Distancia 18 5 11 7 16 6 45 6
Horario 52 16 18 11 26 10 96 13
Días de encuentro 35 11 11 7 27 11 73 10
Los compañeros de grupo
37 11 14 8 23 8 74 10
Los docentes 42 13 17 11 21 7 80 11
Presencia de tutores 11 3 12 8 19 6 42 5
Método de estudio 42 13 19 12 28 11 89 12
Contenidos 23 7 17 11 24 9 64 8
Otro 0 0 0 0 3 1 3 1
NS/NR 2 1 6 3 0 0 8 1
Total 329 100 160 100 262 100 751 100
Explique:
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 42
CARIBE Estudiantes
Costo: Es gratis (3) y no se puede desaprovechar esa oportunidad.
Facilidad de pago: Nos facilitan. Todo fue muy a tiempo y económico.
Distancia: Es muy cerca de la iglesia (2). Horario: Cómodo. Adecuado. A todos se nos facilita. Las clases se dictaban en la noche.
Escogí un buen tiempo. Ese tiempo lo tenía desocupado. Se nos ha facilitado. Porque es una hora
buena para reunirnos. Días de encuentro: Trabajo y el día del encuentro lo tengo libre.
Los docentes: Todo bien enseñado. Profesor muy bien preparado. Me explican la importancia de
estudiar la Palabra. La manera como nos enseñan, el empeño, el denuedo, todo. Método de estudio: Muy bueno (2).
Contenidos: Interesantes (2)
Otro: La armonía. Toda la facilidad que ha tenido este estudio (2). Maneja buena organización en
nuestra iglesia. Me siento muy bien estudiando aquí.
CARIBE Egresados
Costo: Apoyo económico. Fue patrocinado por la iglesia.
Facilidad de pago: Me motivó a estudiar. Clave para tomar la decisión
Distancia: era la misma iglesia y es cerca.
Horario: Me motivó a estudiar. Días de encuentro: Me motivó a estudiar.
Los compañeros de grupo: Nos ayudamos todos mutuamente. Fueron excelentes.
Presencia de tutores: Nos facilitan tutores. Excelente. Otro: Nos facilitan el material.
CENTRAL Costo: la forma y valores son asequibles
Facilidad de pago: fui becada del programa, me ayudaron con los pasajes
Horario: se ajustó a mi actividad laboral
Los docentes: ayudaron en el proceso de estudio, ellos me propusieron capacitarme en esta área Método de estudio: me ha ayudado para completar y adquirir más conocimiento
Contenidos: un verdadero programa encaminado al estudio real de la teología, el grado de
desapego de una corriente teológica doctrinal Otro: todo, la visión del programa es un programa que tiene claro tanto su origen como su
horizonte, a pesar de sus dificultades se esmeran por ofrecer lo mejor.
NOROESTE Egresados
Costo: recibí la ayuda del programa(5), los costos son bajos(3), a l tener los hijos grandes tengo menos gasto familiar, estamos cerca y es económico
Facilidad de pago: por el apoyo de la Liga fue super económico(5), es cómodo(6)
Distancia: no teniendo medio de transporte lo hacía peatonal, vivo muy cerca de la iglesia, Días de encuentro: Por ser semipresencial (2)
Los compañeros de grupo: podíamos trabajar juntos, la relación entre grupos y docentes me ayudó.
Método de estudio: a través de los módulos se hacía más fácil entender(4), podemos estudiar en una forma
que nos ayuda(3) Contenidos: ayudan a tener un conocimiento teológico(4)
Otro: el consistorio, tengo tiempo disponible, la oportunidad temprana estoy joven y con oportunidad de
crecer en el ministerio, Mi esposa e hijos siempre fueron mi apoyo, El convencimiento de aprender para poder dar, cada uno de los anteriores me ha sido posible para seguir adelante, la ayuda de Dios, sirvió estar
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 43
sirviendo a Dios porque sentí la necesidad de prepararme mejor. Creo que me sentí muy bien con toda la
organización, Creo que fue un programa muy chévere y bueno.
NOROESTE Estudiantes Facilidad de pago: Gracias a la Liga me es más fácil (2), es una manera muy cómoda(2)
Distancia: No estoy a muchas horas del lugar de estudio.
Días de encuentro: Con este horario tenemos tiempo para trabajar y estudiar Los compañeros de grupo: aprendo experiencias que no sabía.
Otro: Todas las áreas que están enseñando me ayudan en buen conocimiento
13. ¿Qué le dificultó/ha dificultado estudiar el PTV?
Factores CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Costo 5 6 6 11 18 18 29 12
Facilidad de pago 3 4 3 6 3 3 9 4
Distancia 7 8 12 22 31 31 50 21
Horario 6 7 3 6 4 4 13 5
Días de encuentro 8 9 2 4 8 8 18 7
Los compañeros de grupo
1 1 2 4 2
2
5
2
Los docentes 2 2 1 2 1 1 4 2
Presencia de tutores 2 2 1 2 4 4 7 3
Método de estudio 2 2 1 2 3 3 6 2
Contenidos 2 2 2 4 4 4 8 3
Otro 0 0 0 0 22 22 22 9
NS / NR 51 57 21 39 0 0 72 30
Total 89 100 54 100 100 100 243 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Costo: Aparte del costo, me toca sacar dinero para trasladarme al instituto. Yo mismo me costeo el estudio y tengo compromisos. Anteriormente los costos eran altos y no los dictaban en las iglesias.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 44
Facilidad de pago: Las condiciones económicas no son las mejores. Distancia: Es demorado para llegar.
Horario: Por mi trabajo a veces no puedo llegar (2). En la noche tengo que cuidar los niños.
Días de encuentro: Por mi trabajo a veces no puedo llegar (2). Lluvias (3), enfermedades (2), calamidades, fluido eléctrico (3).
Los compañeros de grupo: Empezaron a retirarse del curso.
Los docentes: El profesor no continuó. Método de estudio: los trabajos exigidos por los docentes. A veces no se tenían en cuenta las
ocupaciones de los estudiantes.
Otro: Las calamidades por las que pasó la pastora. Cuando no hay clase nos toca venir otro día.
Dejan mucho trabajo para la casa y muchas veces el tiempo no alcanza. La luz, no veía bien.
Egresados
Horario: Vivía un poco retirada de la Iglesia. Sobre todo en las noches.
Días de encuentro: No he podido cuadrar mi horario para seguir con mis estudios. El trabajo
laboral me toma tiempo.
Los docentes: solo había un maestro y cuando él no podía no había clase. Contenidos: A veces existía mucha información e el material, pero la explicación quedaba corta.
Necesita más ejemplos prácticos.
Otro: todo se ajustó a mis necesidades. No se me dificultó ningún aspecto.
CENTRAL
Costo: me ha dificultado porque al estar en la universidad me acarrea varios costos, en algunos casos no tenia el dinero y me comprometía a pagar pero a veces no podía.
Facilidad de pago: cuando uno tiene familia se esfuerza por las necesidades primarias.
Distancia: vivo lejos (2) Horario: exigencia por parte de los docentes, algunas veces se me cruza con trabajos (3).
Los compañeros de grupo: falta mayor compromiso y seriedad con el programa.
Otro, cuál: por motivos de salud me vi en la necesidad de retirarme durante 1 semestre
NOROESTE egresados
Costo: Tengo una familia y soy muy pobre económicamente (5), lo económico se hace a veces difícil(6), costos de transporte por la distancia.
Distancia: vivo en una vereda donde se dificultan las salidas (6), vivía en una región muy
apartada(5), no había vías de penetración(2), Los días lluviosos el transporte se hace difícil.
Horario: a veces no llegaba a tiempo Días de encuentro: por motivos de mi trabajo, soy padre de seis hijas y descuadra el trabajo.
Los compañeros de grupo: cuando nos reuníamos no llegaban todos (4).
Presencia de tutores: deberían tener más acercamiento con nosotros, por razones del invierno algunas veces no venían.
Contenidos: he visto algunos términos difíciles de entender
Otro: el tiempo que a veces no alcanza para todo, Los materiales de investigación por ejemplo
biblioteca, libros etc., cambio de domicilio en mi caso por estudiar en la FUSBC.
NOROESTE estudiantes
Distancia: vivo muy lejos (5), a veces no tengo para movilizarme, en el invierno hay problemas en
la vía.
Contenidos: Es una manera de estudiar más a fondo la Palabra.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 45
14. ¿El PTV le aportó/aporta algo?
Aportó CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 70 83 36 95 76 98 182 91
No 8 10 1 3 1 1 10 5
NS/NR 6 7 1 2 1 1 8 4
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Sí: a entender muchas cosas como lo ha sido el gobierno de la iglesia, etc. Conocimiento sobre lo relacionado con la Biblia (7). Porque mi entendimiento y mi comprensión de la Biblia es mucho
mejor (4). Tiene buenos temas. Facilidad para adquirir gratuitamente los libros. Relación más
estrecha entre hermanos (2). Nos enseña. Conocimiento (4) y cambios en mi vida secular, amigos. Nos facilita todos los materiales que necesitamos. He aprendido mucho y he despejado muchas de
las dudas del evangelio y de Jesucristo (4). Se nos ha facilitado conocer más a fondo sobre el
nacimiento, muerte y resurrección de Jesús. Más ideas. Aprendí muchas cosas que no sabía. Estoy
aprendiendo a leer y a escribir. Muchísimo. Ahora soy una mujer en Cristo y me ha llenado espiritualmente. Una nueva visión de la vida y mejor comportamiento conductual. Conocimiento
más profundo (2) de la doctrina de la Iglesia Presbiteriana. Buenos amigos (2). Buena comunicación
y asertiva. Conocimiento aplicable a la vida. Fundamentos para darle a conocer a los demás la vida y obra de Jesús. La mitad de la matrícula. Las herramientas para desarrollar bien el ministerio. Se
me hace más fácil comprender la Biblia y me ayuda en el ministerio. Al leer puedo entender mucho
más gracias a lo aprendido en clases. Mejora mi ministerio. Formación. La facilidad para manejar conceptos bíblicos (trinidad, salvación). En el estudio de la Palabra, a saber escuchar en todos los
aspectos de mi vida. Aprendí principios éticos que he aplicado en mi vida particular. El fundamento
que se adquiere, al aplicarlo a las diferentes áreas de mi vida me ha permitido crecer. Enseñanza,
conocimiento, estimulación y ánimo para continuar. Deseo de aprender cada vez más. Más compromiso con el estudio ya que las enseñanzas del instituto son profundas. Entender más la
Palabra de Dios. Me aporto sabiduría y conocimiento de Dios.
No: Ignoraba muchas cosas del estudio, sólo entendía la explicación de mi profesor. Es gratis (2). No ha tenido ningún costo económico. Ellos no nos aportan nada. Me tocó pagar el libro. Era muy
económico.
CARIBE Egresados Sí: Nuestra identidad como iglesia Presbiteriana. Conocimiento y orientación doctrinal. Cuando no
teníamos nos ayudaban. Llegué a comprender muchos mejor conceptos bíblicos. Crecimiento como
persona y como maestro, tanto secular como espiritual. Entendí el contenido e interpretación de muchos pasajes bíblicos. Me aportó conocimiento de la Biblia. Me aportó conocimiento e
interpretación de muchos pasajes bíblicos. Me ayudo a tener claramente el evangelio y el trabajo
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 46
que debo dar. Mayor crecimiento espiritual y conocimiento teológico. Ha mejorado mis conocimientos. Porque aclara algunas ideas bíblicas. Conocimiento como cristiana. Aprendí mucho.
Mejoró mi vida en cuanto el momento de Cristo, Espíritu Santo. Un buen maestro y sabiamente
hemos conocido la vida del ministerio. Mayor confianza en la Palabra y conocimiento en la doctrina reformada. Una muy buen base doctrinal. Las bases para una doctrina y fundamento eficaz. Mi
conocimiento de la Palabra lo cual ha influenciado en mi vida. Conocimiento de doctrina y
proyección de vida. Por medio de el aprendí a conocer más de la Palabra y el manejo de la Biblia. Más claridad sobre algunos temas doctrinales.
CENTRAL
Sí: crecimiento personal – edificación de mi vida – como lograr entenderme y entender a otros y
conocimiento bíblico(5), experiencia de vida, madurez cristiana, aportó a mi vida los mejores
conocimientos y la mejor experiencia de vida, los aprendizajes que obtuve hacen parte de mi vida, ha sido de bendición para mi vida, tener una mirada mas abierta al cristianismo que se ha
sesgado por culpa de otros, conocimiento y ganas de vivir en el ministerio, detenerse a aprender y a
reflexionar sobre lo sencillo y cotidiano, elasticidad y comprensión de los casos que tuve
dificultades con las obligaciones académicas, soy mas receptiva en el estudio de la Palabra de Dios(2), conocimiento y compañerismo, mucho más que conocimiento, conocimientos acerca de la
Biblia de la historia cristiana, conocimientos y actitud para enfrentar la vida, un gran y maravilloso
cambio de mentalidad: por ende un cambio de actitud para conmigo misma y para con los demás, beca como seminarista, herramientas para entender muchas cosas de la vida, me siento feliz porque
estoy mas comprometida y me siento con mas libertad.
No: hasta ahora no he visto.
NOROESTE egresados
Sí: ha sido importante en la preparación bíblica y teológica (37), nos ayudó con la mayoría del costo de los estudios, estadía, materiales y parte de los viáticos (23), buena manera de cancelar, me ha
facilitado ayuda, todo.
NOROESTE estudiantes
Sí: El proyecto nos apoya con el 75% de los estudios (7), conocimiento y crecimiento en amor y fe por las personas (2).
15. El PTV le aportó/aporta un mejor conocimiento de:
Mejor
conocimiento
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Dios Padre 56 18 28 18 60 17 144 17
Jesucristo 65 20 26 16 59 16 150 18
Espíritu Santo 56 17 26 16 60 17 142 17
Doctrina Bíblica 64 20 31 19 65 18 160 19
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 47
Iglesia 40 12 22 14 51 13 117 14
Ministerio 36 11 20 13 50 12 106 12
Otro 5 2 5 3 22 7 32 3
NS / NR 0 0 2 1 0 0 2 0
Total 322 100 160 100 367 100 849 100
Otro:
CARIBE Estudiantes. La importancia de hacer la voluntad de Dios. Evangelista. Predicar a otras
personas. Los principios éticos. Para nuestra vida. El conocimiento general de Dios.
Egresados. Gobierno presbiteriano. Madurez espiritual. El verdadero propósito de la venida de
Cristo. Salvación.
CENTRAL. Administración y humanidades, perspectiva filosófica de las escrituras, nosotros
mismos, origen y destino, a entender a otros en sus creencias, me motivo a un encuentro personal en
el amor de dios, mi origen y destino mi propósito en la vida y en la eternidad, conocer quien
realmente soy, discernimiento de lo bueno y lo malo.
NOROESTE egresados. Proyección, ministración, administrativo (6), conocimiento del Español
(2), conocimientos varios (3), ayuda en idiomas bíblicos griego y hebreo, Historia bíblica (2),
Trinidad Divina, despertó el deseo de servir, temperamento y carácter(3), nos capacita en forma
general.
NOROESTE estudiantes. La vida del hombre, como ser un buen maestro (2), maestro y disciplina
en el hogar, como liderar la obra del Señor.
16. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida personal:
Lo aplica CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 40 47 18 49 51 66 109 55
Casi siempre 36 42 13 35 23 29 72 35
A veces 8 10 5 14 2 3 15 8
Casi nunca 0 0 0 0 1 1 1 0.5
Nunca 0 0 0 0 1 1 1 0.5
NS / NR 1 1 1 2 - - 2 1
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 48
Total 85 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Siempre: la parte de la comunión con las personas y los encuentros con Cristo. Lo que se aprende se debe coger para instruirse a sí mismo y a los demás. Ha servido de base en mi vida ministerial.
En la relación con mi grupo de trabajo y familiares. A raíz del aprendizaje puedo seguir entendiendo
el evangelio. Aprendí que debo aplicar la Palabra a mi vida. De lo que he aprendido les enseño a otros. Me ha servido por mi vida personal. Con mis amigos. Siempre tengo en cuenta lo que
aprendo. Quiero llevar una vida espiritual en santidad. Soy seguro al enseñarle a otros porque mi
conocimiento es bien fuerte. Conocimiento aplicable a la vida. Esto ayuda a mejorar mi calidad de vida. Siempre en mi diario vivir. Tengo más claros conceptos que antes no entendía. Aparte de ser
ejemplo, debemos ser hacedores, más que oidores. Me ayudó a crecer y a perder temor. Es lo que
estoy enseñando en la iglesia y ha sido de gran bendición. Estuve el tiempo. Siempre reflexiono en
lo aprendido. Me he llenado de conocimiento y aumentado mi fe. Casi siempre: He cambiado muchas cosas gracias a lo aprendido, pero faltan muchas cosas que no
he aplicado. No somos perfectos pero debemos tomar ejemplo de Jesucristo. En medio de los
problemas me olvido de que Dios está conmigo y tiene el control de mi vida. Para mantener presente lo aprendido. Son enseñanzas que enriquecen espiritualmente. Porque lleva a la Palabra.
Acerca de las consecuencias del pecado. Todo lo que he aprendido se los doy a conocer a ellos. Los
principios bíblicos y doctrinales los incorporo a mi vida. Hay que hacer siempre un esfuerzo. A
veces llevo un ritmo de vida acelerado y olvido cosas que no debería. El tiempo es poco. Lo aplico casi en todas las áreas del ministerio. Claro y me lo han dado a conocer otras personas. Al
comportarme, al ser un mejor cristiano. En el sufrimiento, las dudas. Lo aplico con mis hijos y
estudiantes. Cómo debemos respetar y conocer a Dios. En algunos momentos olvidaba los beneficios recibidos a través de los estudios. Trato de aplicar lo aprendido en mi vida. Me ha
servido para ser mejor. Me gusta compartir con otros de Dios.
A veces: No siempre hago lo que he aprendido. Me falta mucho para aprender y para aplicar a mi vida. Voy en un proceso de madurez cristiana. No tengo tiempo. No se me da la oportunidad.
CARIBE Egresados
Siempre: Son teorías para practicar. El espíritu busca lo espiritual, la carne el mundo. Cuando se
presenta el momento de aplicar lo aprendido. El conocimiento de la Palabra es para vivirla. Dios es
mi diario vivir. Mi diario vivir se basa en lo que dice la Escritura. Como cristianos debemos
esforzarnos para agradar a Dios. Lo aplico siempre, pues es lo que Dios quiere. Lo más que puedo
lo aplico.
Casi siempre: El PTV no es todo para mí y algunas cosas no me convencieron. Lo he compartido
con otros. A veces es difícil aplicar en la vida diaria. En el colegio al ser un consejero. Como ser
humano a veces fallo. Puedo aconsejar a otro, puedo predicar la Palabra de Dios con más confianza.
Autocontrol del mal genio. Me ayuda a afirmar mi ministerio y lo uso de apoyo para poder enseñar a otros. Los temas tratados fueron útiles en la vida cotidiana. Como ser humano cometemos errores.
En el sufrimiento, las dudas.
CENTRAL
Siempre: es mi propósito principal de estudio, todo lo aprendido es ahora parte muy importante de
mi vida, cuando pienso digo y hago el PTV presente, ahora que veo mejor las cosas puedo tener
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 49
encendida esa luz que me ha dejado en el corazón, el ser cristiano determina una actividad de responsabilidad y una estrecha relación con Dios, relativo y plenamente, estilo de vida, fueron mis
primeras bases conceptuales, mejorar en mi comportamiento, porque me fue muy útil y me será
siempre. Casi siempre: es importante para dar consejos exhortaciones y saber como llevar nuestro hogar,
porque como seres humanos fallamos pero a la vez reconozco mi error y trato de corregirlo, a todos
los seres humanos nos es difícil ser enteramente disciplinados, espero cada día tener un crecimiento espiritual, trato en lo posible compartirlo y aplicarlo, porque esto es un proceso en el que
aprendemos continuamente (3).
A veces: ya que es un proceso diario de aprender y crecer en el amor pero me falta seguir
aprendiendo y bajar de la mente al corazón lo aprendido, yo he venido practicando algo de la Biblia y lo que va llegando pues tomo lo bueno y desecho lo confuso, normalmente y rutinariamente lo
importante.
NOROESTE egresados
Siempre: Porque me ha servido para vivir la fe en Jesucristo de una manera más practica
aplicándolo a cada área de mi vida(25), Me ha sido guía para liderar y servir en la iglesia(12), Estudiando la Palabra y viviéndola cada día(11), por medio del Espíritu Santo.
Casi siempre: a veces me dedico a otras cosas (2), no todo lo que uno vio lo recuerda (3), aprendí a
memorizar versículos y a administrar mejor el tiempo (4), el conocimiento adquirido me lleva a
desempeñar un mejor ministerio (3), estoy muy interesado en ponerlo en práctica, estamos en un cambio para mejorar, he aprendido algo que me sirve a diario(2=.
A veces: Porque lo aprendido se aplica a su debido tiempo.
NOROESTE estudiante Siempre: Es mi punto de partida para la vida (4)
Casi siempre: siempre tengo en cuenta los estudios (2), existen algunas falencias (3), es algo que
me sirve para el futuro de mi vida.
17. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida familiar:
Lo aplica CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 30 35 18 47 48 62 96 48
Casi siempre 38 44 15 39 22 28 75 37
A veces 16 19 3 8 5 6 24 12
Casi nunca 0 0 0 0 2 3 2 0.5
Nunca 2 2 1 3 1 1 4 2
NS / NR 0 0 1 3 0 0 1 0.5
Total 86 100 38 100 78 100 202 100
Explique:
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 50
CARIBE Estudiantes
Siempre: Para mostrar un mejor testimonio en mi familia para que lleguen a Cristo. Hay que vivir
en comunidad y fraternidad y sin conocimiento no es fácil vivir. Trato de que Jesucristo sea el
centro de la vida familiar. Aprendí muchas cosas nuevas de Jesús que no tenía conocimiento. Trato de dar lo mejor de mí. Para que mi familia crezca en el conocimiento de Dios. Lo transmito a mi
familia (4). Con personas de otro lugar. Para que mi familia aprenda más. Con mis hijos. Les
transmito a mis hijas todo el conocimiento que recibo. Puedo compartir mis conocimientos con ellos. Debo mostrar un buen testimonio que lleve al conocimiento que he recibido del Señor. En mi
familia para encaminarlos a la verdad. Trato de enseñar a mis hijos a tener una vida íntima con
Dios. Debemos ser hacedores más que oidores. Mis hijos y mi esposa estudiamos juntos. Es bueno para nuestra vida.
Casi siempre: Trato de aplicarlos en los momentos que mi familia me da la oportunidad (2). Para
mantener una mejor convivencia. Cuando comparto con ellos lo que he aprendido. La Palabra me
lleva a ponerlo por obra. Enseño a mis hijas para que sean personas de buen testimonio. Para tener una mejor relación. Para enseñar principios cristianos a mi familia y para evangelizar a mis
familiares que no conocen de Cristo. Trato de aplicarlos siempre. Muchas situaciones me permiten
llevarla a mi vida familiar. No tengo el tiempo y quisiera hacerlo. Es necesario para que ellos sientan el deseo de aprender de la Palabra. Para mejorar mi testimonio ante mis familiares. He
enseñado a mis hijos a conocer la Biblia y a respetar a Cristo. En algunos momentos olvidaba los
beneficios recibidos a través de los estudios. Pretendo guiar a mis hijos y esposo en lo aprendido. Me gusta también aprender. Me gusta compartir con mi familia. Porque hay enseñanzas que no
comparto sólo las guardo para mi.
A veces: No siempre lo hago. Porque a veces no encuentro la oportunidad para aportar algo en mi
familia, sólo aprovecho cuando puedo. Por pena o por nervios. Cuando me acuerdo les enseño. Cuando tengo tiempo en mi casa. Porque no es fácil a quien no es convertido. Cuando la situación
así lo requiera. Con mi esposo.
Nunca: Tengo dificultad para leer.
CARIBE Egresados
Siempre: En todo lo posible con mi testimonio personal. Si porque puedo decir, mi casa y yo serviremos al Jehová. Don gracias a Dios, mi familia es cristiana. Viviéndolo, trasmitiéndolo con el
testimonio, el ejemplo y de manera verbal a mi familia.
Casi siempre: Amplió más lo que aprendo de la Biblia y PTV no es algo total en conocimiento bíblico. Cuando tengo la oportunidad de compartirlo. La familia es propósito de Dios. Como padre
y como esposo. Puedo orientar a mi familia. Ser camino para los que me rodean, pues de acuerdo a
mi testimonio de vida me creen. Les enseño a mis hijos para que puedan servirle al Señor. Tenemos
que ser luz en medio de la oscuridad. Recurrimos a las enseñanzas bíblicas. Pues en momento que hay dificultad ellos buscan la ayuda de Dios. Trato de hacerlo con la ayuda de Dios. Porque mi
familia no es creyente. Para afrontar situaciones difíciles y saber que Dios está en control.
A veces: Es difícil. En esta área ha sido muy difícil de aplicar. Porque la vida devocional no la hago en familia siempre.
CENTRAL
Siempre: es mi propósito principal de estudio, siempre que tengo oportunidad comparto mis
experiencias de vida con mis familiares, los valores, el respeto y la responsabilidad es muy
importantes para compartir con nuestros hijos y demás, la enseñanza, cómo decidimos conducirnos, cada cosa es para compartirlo ya que cada uno merece aprender cada día mas de Dios, enseñando y
haciendo conocer la Palabra, en mi manera de vivir relajado, el tener mayor conocimiento me
permite tener una mayor disposición (3), son la base de mi vida y es necesario darles a conocer mas
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 51
sobre Dios, procuro comprenderlos mejor, les decía a mis hijos y ahora a mis nietos. Casi siempre: les comparto lo aprendido y así yo puedo hacer el ejercicio de recordar, algunas
personas son respetuosas y quieren aprender y a otras personas no les interesa, es un proceso en el
que todo cambió, si no lo implemento en mi vida es más difícil implementarlo en otros. A veces: dadas las diferencias religiosas de mi familia ha sido un paso difícil practicar en clase lo
aprendido pero trato de entablar dialogo de amor y corrección entre ellos, he tenido la oportunidad
de compartir con ellos mi experiencia y las cosas que he aprendido, ha sido fácil evangelizar en casa por algo se empieza.
NOROESTE egresados
Siempre: Comparto con mi familia en el devocional el estudio bíblico y el tiempo familiar (21), soy
en mi familia el modelo de ejemplo de buen testimonio (13), Nos enseñó mucho como vivir el
evangelio en familia y nos ayuda a la integración familiar (12), a través de las consejerías diarias, debemos evaluar nuestra vida a la luz de la Palabra (2).
Casi siempre: Trato de dar a mi familia lo aprendido cada día (7), en devocionales, reuniones
familiares o explicaciones por dudas (5), cuando tengo oportunidad les comparto.
A veces: Es importante compartir lo aprendido, Hay un tiempo para explicar y otro tiempo para aplicar a su debido tiempo.
Casi nunca: Muy poco me reúno con mi familia para compartir.
NOROESTE estudiante
Siempre: He aprendido que la relación familiar influye mucho en la vida ministerial (3)
Casi siempre: En el sentido en que fallo aunque no quiera (3), en cuanto a enseñanzas, devocionales y otras (2), al mostrar yo más madurez ellos sienten la necesidad de estudiar, ellos
notan el cambio cuando aplico lo que aprendo.
A veces: Cuando tenemos la oportunidad se comparte
18. Antes de cursar el PTV ¿cómo era la relación con su familia?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 17 20 10 26 16 20 43 21
Buena 38 45 15 39 35 45 88 44
Regular 29 34 13 34 24 31 66 33
Mala 0 0 0 0 2 3 2 1
Muy mala 0 0 0 0 1 1 1 0.5
NS / NR 1 1 0 0 0 0 1 0.5
Total 85 100 38 100 78 100 201 100
Explique
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 52
CARIBE Estudiantes
Muy buena: Porque me siento muy bien con mi familia. Porque Dios es el que está gobernando
nuestras vidas. Siempre la he llevado bien. Mis papás me enseñaron a hacer bien las cosas. Amo a
mi familia y tengo buenos valores y principios cristianos. Siempre hemos sido muy unidos. Me han apoyado y están contentos con lo logrado. Siempre he tenido buenas relaciones con mi familia.
Hemos procurado sobrellevar la relación. No tenemos problema. Compartimos juntos.
Buena: siempre ha sido así, pero ahora es aún mejor. Había altos y bajos en la relación. Vivía un poco aislada. No hablaba mucho de Dios. A veces había pequeñas discusiones entre pareja. Buena
relación con la familia (2). Ellos conocen de la Palabra. Siempre he tenido temor de Cristo. Siempre
hay cosas por mejorar. Siempre me he caracterizado por mi compromiso familiar. Trato en lo posible. Antes de ingresar ya tenía una buena enseñanza bíblica. Casi no les enseñaba la Biblia. Mi
familia es muy unida. Nos llevamos muy bien. Había unidad y comprensión. No hemos tenido
problema. Porque me gusta compartir con ellos. Porque había cosas que no aplicaba pues no lo
sabía. Regular: Ya que se trataba lo normal y ahora les hablo de Cristo sin pena. Porque no hablábamos en
familia, nuestra relación no fue la mejor. No había mucha comunión. Hay respeto. Porque no me
entendían y me criticaban y esto causó tensión. Siempre tuve problemas con un hermano. No conocía mucho de nuestro Señor Jesucristo. No tenía un concepto profundo acerca de lo Teología
Vivencial. No le prestaba tanta atención ni me preocupaba por sus necesidades. No sabía explicar lo
que quería. No existía la coinonía que debería existir. Era muy reservado y malgeniado. El trabajo siempre me roba el tiempo. No comprendía nada de lo que es la Palabra de Dios. Como familia,
unidos, pero con diferencias en cuanto a la predicación de la Palabra. Me faltaba comprenderlos
más. No conocía muchas cosas. No había comunicación. Tenía muchas equivocaciones en mi
pensar. No tenía ningún conocimiento.
CARIBE Egresados
Muy buena: Conocí a Cristo y nací de nuevo. Compartimos la Palabra en oración, aprendíamos en la iglesia y nos disponíamos para servir al Señor. Siempre hemos mantenido una relación de
respeto. Gracias a Dios siempre hay una gran bendición.
Buena: Nos enseña a ser justos. A veces se presentaban dificultades. Siempre he tenido buena relación con mi familia. Cuando recibí a Cristo lo negué por mi familia. Siempre nos llevamos bien.
Siempre ando en el temor de Dios. Buen diálogo y afecto entre nosotros. La enseñanza era buena.
Gracias a Dios siempre he sido buena, con su ayuda.
Regular: Me faltaban recursos en el carácter. Falta total del conocimiento bíblico. Falta de sabiduría de lo alto. Porque tenía poco conocimiento. Ya que no había mucha comprensión y base
bíblica. Había mucha intolerancia y falta de amor.
CENTRAL
Muy buena: tenemos excelente relación pero mi vida en Cristo ha hecho obras mejores en mi vida,
mi familia es casi toda miembros de la iglesia y tenemos buenas relaciones todos con problemas normales, siempre he sido una persona muy entregada a mi familia y a Dios y eso me ha ayudado
mucho, de hecho siempre hemos sido unidos, desde hace más de cuatro años de ser cristiano he
fortalecido la relación con mi familia y por el PTV ha sido un gran elemento en mi vida, siempre la relación familiar en convivencia y armonía, porque me faltaba mucha experiencia.
Buena: necesitaba aprender de la experiencia de otros, siempre ha existido una relación buena de
unidad comprensión y dialogo, a pesar de la distancia mi familia hace parte importante de mi vida,
ahora es mejor pero indudablemente ha sido beneficiado a través del tiempo, nos faltaba más comunicación.
Regular: ha habido diferencias por las creencias religiosas en casa, no era mala sólo que eso es un
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 53
tema en proceso, me faltaba tolerancia y amor, no tenía una claridad sobre el Dios de la vida, dificultades de familia(2).
NOROESTE egresados
Muy buena: Gracias a Dios siempre hemos sido unidos (8), porque ellos me animaban a estudiar (4), tengo más de 30 años de casado y soy feliz con la familia que tengo, tenía momentos de
compartimiento con ellos, porque desde que conocí al Señor aprendí a amar, era el hijo y hermano
evangélico de la familia y me respetaban.
Buena: Tenía menos conocimiento de las Escrituras(10), Siempre he tenido buena relación con ellos(4), No compartía con ellos nada de la Biblia(3), Siempre apoyaron la decisión de estudiar(2),
Las dificultades no faltan pero a pesar de todo es importante(2), amo a mi familia(2), había
comprensión(2), siempre fui consciente de mi rol en la familia, el temor a Dios me ayudó a actuar con sabiduría, Instruyéndolos con la Palabra de Dios.
Regular: desconocía muchos principios de la Palabra (12), no había comunicación (5), hHabía
muchos conflictos (4). Mala: Este conocimiento nos hace unir
NOROESTE estudiante
Muy buena: he estado en perfecta comunión con Dios
Buena: compartíamos con la familia (5), me siento amado por ella.
Regular: muchos principios no se aplicaban como cristianos (3).
19. [egresados] Al haber terminado el PTV, la relación con su familia fue:
Relación CAR NOR Total
n % n % N %
Muy buena 15 58 49 65 64 63
Buena 10 39 24 33 34 34
Regular 0 0 1 1 1 1
Mala 0 0 1 1 1 1
Muy mala 0 0 0 0 0 0
NS/NR 1 3 0 0 1 1
Total 26 100 75 100 101 100
Explique
CARIBE
Muy buena: Sigo siendo un nacido de nuevo. Ponemos por obra lo aprendido. Me ayudó a
mejorarla. Todos nos animamos a participar de los grupos de PTV y compartíamos por igual. El
estudio me afianza más a mi familia. Siempre hemos mantenido una relación de respeto. A través de
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 54
la enseñanza que he recibido. Porque no comprendía las cosas. Siempre es muy buena. Aplicaron enseñanzas a nuestro núcleo familiar. El estudio nos ha hecho crecer. Me ha dado las herramientas
para superar dificultades. Mejoró muchísimo. Sigue siendo buena y de mayor comprensión.
Buena: Mejoré y puedo ahora enseñar. El conocimiento total de la Palabra mejoró las relaciones. El conocimiento de lo alto mejoró las relaciones familiares. Pues ya sabía cómo enfrentar cada
dificultad. NOROESTE egresados
Muy buena: He podido entender el propósito de Dios (20), he aprendido a amar más a mi familia
(11), me admiran por el cambio que he tenido (9), ahora aprovecho mejor el tiempo con mi familia
(4), me ayudó a tener un acercamiento mejor con mi esposa (2), están satisfechos (2), las cosas cambiaron y hoy tengo el mejor hogar, siempre ha sido buena gracias a Dios, tienen puesto un grado
de confianza y admiración.
Buena: hay mayor compañerismo, respeto y valoración como familia (6), por tener más
conocimiento de Dios (5), Porque nos comprendemos mejor en la familia (5), en la doctrina de Cristo.
20. [estudiantes actuales] Desde que está estudiando el PTV, la relación con su familia es:
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 37 44 12 32 9 90 58 44
Buena 31 36 6 16 1 10 38 29
Regular 1 1 0 0 0 0 1 1
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 16 19 20 52 0 0 36 26
Total 85 100 38 100 10 100 133 100
Explique
CARIBE
Muy buena: Gracias a Dios porque era ignorante de muchas cosas. Hay mucha comunión y
sabemos que hay que amar al prójimo. Ha sido diferente la forma de resolver los conflictos que se
presentan. Convivo más con ellos y les enseño lo aprendido. He aprendido a amar a los demás a
través del amor de Dios. Se han acabado los conflictos entre parejas. Hemos tomado como modelo seguir a Jesucristo. Estoy atento a ellos y le pido a Dios cada día por ellos. En mí está el amor de
Dios. Los comprendo más. Mi familia me respeta y yo a ellos. Comparto mucho con ellos de Dios.
Nos ha servido para integrarnos más porque ellos están pendientes de mis clases. Mi relación con mi familia nunca ha cambiado. Ha mejorado. Las enseñanzas me han ayudado a perfeccionarla.
Están contentos de que esté en el Instituto. Ha sido mucho mejor porque hay más conocimiento.
Ellos no son cristianos y les enseño la doctrina. Tengo más libertad para acercarme a ellos y
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 55
enseñarles todo lo relacionado con el programa. Los principios bíblicos se los enseño a mi familia. Ahora valoramos cosas que antes no, y eso nos ha dado cimientos en el hogar. He aprendido a
amarles más. Practicamos lo aprendido en PTV.
Buena: ha mejorado ya sabiendo qué puedo hacer y qué no para que lleguen a Cristo. Charlamos acerca de la Biblia y hemos aprendido a escucharnos. Doy más de mi parte por el conocimiento
adquirido. Se enseña bien. He ido cambiando. Cuando conocemos del Señor, cambiamos. PTV nos
une para dialogar de la vida de Jesús. Al hablar de Dios me entienden mejor. Una mejor integración y compromiso con la vida de la iglesia. Sigue mejorando. Siento la necesidad de seguir mejorando
mi comportamiento y tratar de alcanzar la estatura de Cristo. Estoy más atento a ellos, más cerca.
En lo posible lo hago cada día mejor. Se han acabado las diferencias existentes y hay una mayor
comunión. Mi esposa tiene un carácter bastante colérico y lo aprendido me ha ayudado mucho. Hay cambios buenos y hay amor. Estoy en un camino de más cambios. Empecé a entender cosas que no
sabía. No había inconvenientes. Nos llevamos bien. Me facilita una mejor comunicación.
Regular: Se está tratando mejor con las oraciones de Dios.
CENTRAL
Muy buena: tenemos excelente relación pero mi vida en Cristo ha hecho obras mejores en mi vida y mejorar cada día más, la doctrina nos ha enseñado como guiarnos, porque yo les puedo compartir
lo aprendido y así puedo sacar una reflexión, el programa ha sido una gran ayuda y elemento de
fortalecimiento familiar, no solo el conocimiento de Dios sino la distancia me han hecho
comprender el verdadero valor de mi familia. Buena: hemos aprendido a respetar las diferencias pero falta confianza para hablar directamente
sobre su fe, bueno porque tengo dificultad en mi hogar.
NOROESTE estudiante
Muy buena: La relación mejora cada día (5), me apoyan en el estudio (2) .
Buena: nos hemos entendido y tenemos confianza (3).
21. ¿La formación en el PTV le permite estar mejor preparado para el ministerio?
Permite CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 80 95 37 97 75 96 192 96
No 1 1 0 0 1 1 2 1
NS/NR 3 4 1 3 2 2 6 3
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique
CARIBE Estudiantes
Sí: al comprender muchas cosas que hemos aprendido nos ayuda a mejorar como personas y por ende en el ministerio. Lo que hacemos lo hacemos para Cristo, por eso mejora, y mientras
aprendamos más, crecemos más en nuestro ministerio (4). Tengo mucho más conocimiento de la
Palabra de Dios (3) y eso me ayuda a salir adelante en mi vida espiritual (2). Se obtiene un mayor
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 56
conocimiento, entendimiento. Tengo más conocimiento para enseñar a los hermanos de la congregación (2). Sé cuál debe ser mi actitud referente a los momentos que me toca vivir. Me ayuda
a conocer más lo que debo hacer como ministro de Jesucristo. Aprendo mucho de lo que nos
enseñan (2). Tengo más seguridad al predicar porque tengo más conocimiento de la Palabra. He obtenido un mayor conocimiento de la vida de Jesús el Salvador (3). Estoy recibiendo conocimiento
(3). Sometimiento con Dios y es de mucha ayuda. Por su enseñanza. Puedo entender mejor la
Palabra y aplicarla mejor. Hago las cosas para Dios. Nos preparamos más para llevar un buen ministerio (2). Lo aprendido lo puedo enseñar y opinar con más seguridad sobre la vida de Cristo.
Teniendo una adecuada formación teológica (2) estaré en condiciones de ser más eficiente en el
cumplimiento de mi ministerio. Me permite enseñar con mayor propiedad mis clases de Escuela
Dominical. Crea bases para seguir enseñando la Palabra de Dios (2). Nos da más fundamentos y nos ayuda a ser
coherentes y a vivir de acuerdo a la Palabra (2). Conocimiento cristiano (2) y así estamos más
preparados para servir. Fundamenta mi doctrina y conocimiento acerca de Jesús. Las enseñanzas han sido necesarias a lo que actualmente desarrollo. Por la formación como cristiano, como humano
y espiritualmente. Mayor facilidad para realizar los bosquejos. Me enseña cómo debo moverme
dentro de la iglesia y fuera de ella. He aprendido a explicarles la Palabra a otros. Conocimiento amplio del contenido de la Biblia. Tengo más conocimientos y me desempeño mejor. Da las
herramientas y el conocimiento para saber más de Dios. Mayor formación en la Palabra y más
responsabilidad. Me permite tener más responsabilidades en mi ministerio. He aprendido más. Me
permite tener un mejor conocimiento. Delante del Señor he cambiado muchas cosas. Porque para eso estamos estudiando teología, para prepararnos mejor en la iglesia. Obtengo más conocimiento
de la palabra de Dios. Tengo mayor conocimiento y autoridad.
Egresados
Sí: Me ayudó a clarificar los conceptos en los cuales yo estaba errado o equivocado. Aprendemos
más del Señor y nos ayuda a enseñar. Mejor preparación para el estudio y la enseñanza. Por ese
mismo conocimiento y enseñanzas de la Palabra. Tengo mis conocimientos más fundamentales.
Las bases doctrinales están fortalecidas. Me aclara dudas o misterios que tengo y así me acerco más a la verdad para enseñarla. Como pastor me dio más recursos integrales (teología y persona). Todo
conocimiento bíblico nos ayuda a mejorar. Porque soy maestra en mi iglesia. Porque cuando le
hablo a otras y me pregunto puede responderle la Palabra. Me ayudó a conocer más de la palabra
especialmente del Espíritu Santo. Aumentó el conocimiento adquirido, me permite una buena preparación. Un mayor conocimiento de Dios y su Palabra, una fe más fuerte y un uso correcto de la
Palabra. Indudablemente le sirve mejor. Nuestras bases doctrinales son afianzadas y nuestra fe
aumentada. Hay mayor seguridad de la parte teológica y certeza de la gracia infinita de Dios.
CENTRAL
Sí: no tiene discusión, por la profundidad del enfoque y la calidad de sus contenidos, los conocimientos adquiridos y las experiencias me dan bases excelentes para mis clases como maestra
de educación, explicamos con mayor conocimiento cada texto bíblico, ahora tengo diferentes
formas de exponer y puedo leer el texto mas abiertamente, porque me ayuda a tener mas conocimiento para colocarlo en practica(4), en este momento no tengo un ministerio definido pero
decidí estudiar para darme un tiempo a mí misma, existe mayor claridad y preparación, muchos
lideres y pastores de otros grupos no tienen la capacidad de manejar un ministerio y por lo tanto
tergiversa el mensaje del evangelio, porque creo que son buenas bases para desempeñar cualquier ministerio(4), totalmente y algo que me gusta de este programa es su nivel académico(3), porque
tengo mas experiencia y libertad para hablar de su Palabra.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 57
NOROESTE egresados
Sí: La formación recibida ha ayudado a fortalecer el conocimiento integral como ministro (41),
puedo explicar y aplicar mejor la enseñanza de las Sagradas Escrituras (16), conocimiento y mejor
carácter en cuanto al ministerio pastoral (9).
NOROESTE estudiante
Sí: Claro, porque he mejorado mucho en el ministerio del Señor (7), Porque es una buena obra que
le enseñan al estudiante (3).
22. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida ministerial:
Lo aplica CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 46 55 23 61 54 69 123 62
Casi siempre 27 32 9 24 20 26 56 28
A veces 3 4 1 3 2 3 6 3
Casi nunca 1 1 0 0 1 1 2 1
Nunca 2 2 0 0 1 1 3 1
NS / NR 5 6 5 12 0 0 10 5
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique
CARIBE Estudiantes
Siempre: Él me lo ha permitido, gracias a su misericordia. Esto nos conlleva a un ministerio limpio,
puro y agradable ante los ojos de Dios. Es necesario para tener buena conducta dentro de la iglesia.
Trato de dar lo mejor de mí y de poner por obra lo aprendido. He aprendido a poner a Jesucristo como centro de mi vida ministerial. En mis clases con los niños desde su perspectiva o edad. He
visto el cambio en mi vida. Ha sido de mucha ayuda para mí (2). Actualmente me está ayudando a
saber más de Dios. Dios me guía para llevarlo a la práctica. Me dedico a estudiar más. Me hace
sentir más seguro. Mi trabajo de albañil es mi servicio a Dios. Me permite tener un conocimiento amplio de la doctrina y me ayuda a enseñar y poder ser un líder completo. Cuando estoy haciendo
mis estudios o bosquejos. La formación va encaminada a ese propósito. Nunca me desvío para
recibir algo contrario al programa. Que Dios tiene algo diferente aún en relación con el mismo ministerio. Me apoyo con todas sus enseñanzas. Desde que inicié el PTV he cambiado un 90% y
esto es lo que trato de mostrar. Que de ella depende mi sabiduría. Me permite tener un mejor
desarrollo. Pues es mi base doctrinal bíblica. Casi siempre: Busco tratar de tener encuentros y una relación mayor con el Señor para que me
ayude. Tengo que dar de lo aprendido a los demás. He aprendido muchos versículos clave para
predicar el mensaje. Al preparar mi mensaje es de mucha ayuda. Confronta mi vida como creyente.
Me enseñó a comprender la vida de Jesucristo. Trato siempre, aunque cuesta un poco. El diario
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 58
transcurrir lo enriquece a uno personalmente. Es lo que me ayuda a mejorar en el ministerio. Para crecer cada día en mi ministerio. Para que otros aprendan y vean lo aprendido. Cuando le hablo a
las personas de Cristo. En algunos momentos olvidaba los beneficios recibidos a través de los
estudios. Trato de aplicar al ministerio lo aprendido. A veces: Trabajo poco en la iglesia. Cuando tengo que hacerlo lo aplico.
Casi nunca: Porque mi ministerio no se relaciona mucho con predicar ni nada de eso, sólo lo aplico
en mí y a las demás personas. Nunca: No tengo ministerio (3).
CARIBE Egresados
Siempre: Me ha aclarado temas teológicos. Por el conocimiento adquirido en la capacitación. Por la
enseñanza bíblica de la capacitación. Al experimentar lo aprendido me da seguridad para enseñarlo
con autoridad. Porque es muy buena. Todo lo que hacemos es para el Señor. Lo que he adquirido me
ayuda a un mejor vivir en Cristo. Al preparará las enseñanzas y predicaciones. Hay que tratar de aplicarlo, para una mejor forma de vida. Ha sido un gran apoyo. En las clases de discipulado, como
maestra.
Casi siempre: Sí porque enseño o creo en la soberanía de Dios. Nos da conocimiento del Señor. Mayor y mejor conocimiento. Soy diaconiza y necesito saber más de la Biblia. Procuro ser ejemplo
de lo aprendido.
CENTRAL
Siempre: me da bases para cuidar el ministerio asignado, he comprendido mejor el enfoque
doctrinal de la Palabra, estos conocimientos y experiencias me cambiaron muchos pensamientos
erróneos y vacios de un verdadero creyente y seguidor del amor de Dios, el ejemplo ante todo y los valores, cuando predico hago énfasis en su metodología (2), cada cosa que sea prende se debe
compartir, las pautas del conocimiento que estoy adquiriendo precisamente para eso, compartiendo,
se hace necesario analizar el conocimiento por medio de la práctica, porque la aprendí y hoy la puedo vivir.
Casi siempre: trato de colocarlo y recordarlo en mi cotidianidad, ahora tengo una forma de pensar
con más claridad, los elementos recibidos son base para transmitir, todos tenemos procesos de vida.
A veces: cuando me encomiendan algunas tareas en la iglesia.
NOROESTE egresado
Siempre: Comparto los conocimientos con la iglesia (19), ha sido la base para el desarrollo en el ministerio (14), la Palabra de Dios es la que me edifica cada día (7), los temas enfocan la vida
diaria (4), siempre en mi hogar y la iglesia(2), para eso me estoy preparando, ha sido un don.
Casi siempre: en la enseñanza bíblica (5), el propósito de la preparación es aplicar en la vida ministerial lo aprendido (4), cada vez que tengo la oportunidad lo hago (5).
NOROESTE estudiante
Siempre: Porque lo aprendido me ayuda mucho en el ministerio (6).
Casi siempre: a veces se me queda algo por fuera (2), trato de aplicarlo, es un conocimiento
importante.
23. Actualmente su participación ministerial en la iglesia/congregación es:
Participación actual
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 59
Muy buena 32 38 16 42 43 56 91 46
Buena 38 45 13 34 30 38 81 41
Regular 4 5 5 13 3 4 12 6
Mala 1 1 1 3 1 1 3 1
Muy mala 2 3 2 5 1 1 5 2
NS / NR 7 8 1 3 0 0 8 4
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique
CARIBE Estudiantes
Muy buena: Participo en la mayoría de los eventos. Expreso libremente mi opinión respecto a la
temática. He sido activo participando como maestro. Por ser un solo cuerpo y Cristo ser la cabeza
hay armonía, amor, comprensión. Participo en todos los programas de la iglesia. Trato de cumplir con el horario de la iglesia como es predicar, dirigir, coordinar y visitar. Le estoy trabajando a Dios.
La sabiduría de Dios nos permite actuar bien. Tengo cargos de liderazgo en la iglesia. Estoy como
maestro y evangelista. Mucho de esa enseñanza recibida me ha ayudado a esa buena participación. Estoy muy activa en la iglesia. Me han permitido predicar la Palabra tanto en la iglesia como en las
calles. Me tiene en cuenta para todo. Soy miembro activo de la predicación y evangelismo. Trabajo
con los jóvenes, grupo musical y enseñanza dentro de la iglesia. Me ayuda a esforzarme más. Soy
muy dado a las ovejas e igual recibo lo mismo. Pues estoy sirviendo a Dios como obrera. Buena: He tenido la oportunidad de empezar en mi ministerio y seguir avanzando. Trato de llegar
temprano a los servicios. Amo a Dios y a mis pastores. Estaba pasando por un tiempo de desánimo.
Trato de colaborar en lo que pueda y esté a mi alcance. Me ha servido para una mejor formación. Trato de ser respetuoso y amable con mis hermanos y conmigo misma. Es buena. Soy maestra y
tesorera actual. Siento que puedo dar más. Mi participación ha mejorado. Tengo muy buen
testimonio. Me esfuerzo para ser mejor. Lo hago para el Señor. Compartimos juntos. Regular: No siempre participo pero me gozo en el Señor porque espero el tiempo de él. He
cometido un par de errores y me estoy tomando un tiempo para meditar y ponerme en paz con el
Señor. Poco a poco me estoy preparando a través de lo aprendido. Soy líder de jóvenes y maestro
de jóvenes. Mala: No tengo ministerio.
Muy mala: En la iglesia sólo dejan participar a los que les cae bien a los ancianos gobernantes. No
tengo ningún cargo.
CARIBE Egresados
Muy buena: Soy el pastor de la iglesia y moderador del presbiterio. Varias funciones. Me ayuda a trabajar con más amor. Soy maestra de adultos y trato de darles lo mejor que Dios me da para que
también crezcan. Soy la pastora. Maestro de adulto, predicador, director de discipulado y anciano
gobernante. Vivo agradecida por la misericordia y gracia de Dios para mí y mi familia. Buena: Le trabajamos al Señor. Maestro de escuela dominical y director de culto. Por la
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 60
capacitación del PTV. Ejerzo mi ministerio con libertad. La capacitación del PTV me lo ha permitido. Mi participación ministerial en el tiempo como pastor. Trato de hacer lo mejor y de
aplicar lo aprendido. Considero la tesorería un ministerio. Hay una buena relación falta un poco
más. Trato de colocarme al servicio de la iglesia. Mejor preparado para servir. Me desempeño en lo que me gusta.
CENTRAL Muy buena: fortalece la participación –relación con mis hermanos y da mejores bases bíblicas (2),
espirituales y personales, trato de participar actualmente en cada actividad porque mi prioridad es el
servicio, trabajo con los niños y son muy divertidos y aprenden fácilmente, mi forma de predicar
lleva un mensaje que inculca el desarrollo (2), es activa y es muy chévere compartir, apoyo diferentes ministerios incluyendo la coral (2), actualmente soy líder de jóvenes, diacono.
Buena: participo en algunas actividades, actualmente no hago parte de ningún cuerpo, hay mayor
compromiso. Regular: después de terminar los estudios tuve que dedicarme a mi tesis universitaria así que no he
podido dedicarme al servicio, hasta hace poco decidí pertenecer formalmente a la Presbiteriana, he
faltado a algunas reuniones, por salud. Muy mala: no sirvo en ningún ministerio, no me congrego juicioso ni participo activamente.
NOROESTE egresado
Muy buena: le sirvo al Señor en la iglesia (17), por el desempeño en la enseñanza de la Palabra(8),
aplicamos el conocimiento(4), sirvo a Dios con libertad(3), tengo más facultad para administrar(2),
sirvo como pastor principal de una iglesia junto con mi familia(2), he trabajado como pastor, administrativo y actualmente docente.
Buena: comparto lo que Dios me ha permitido aprender(12), tengo buena relación con todos los
hermanos(5), siento que debo dar más(3), hasta el momento ha sido buena y vamos creciendo(3), casi siempre me ha tocado estar en la administración, digo buena autoevaluándome por muchas
razones, por el testimonio que he tenido frente a ella, soy el pastor y lo hago siempre, porque estoy
comenzando en este año el ministerio, por la ayuda de Dios.
Regular: estoy trabajando en el ministerio infantil pero en las otras áreas no porque me cuesta mucho predicar y no porque no sea capaz.
NOROESTE estudiante
Muy buena: He estado ejerciendo el ministerio muy bien (8).
Buena: Trabajo comprometidamente.
Regular: anteriormente no tenía suficiente conocimiento.
24. ¿Influye su capacitación en el PTV en este resultado?
Influye CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 67 80 32 84 74 96 173 86
No 8 9 4 11 3 4 15 8
NS/NR 9 11 2 5 1 1 12 6
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 61
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique
CARIBE Estudiantes
Sí: Para mejorar cada día más hay que poner en práctica lo aprendido. Antes no era así porque no
tenía casi conocimiento. En el libro tenemos reglas que debemos cumplir. Respecto a lo aprendido
participo con más libertad. Me ha ayudado a desarrollar más mi ministerio para beneficio de la congregación. Quiero aprender más de teología. Hay decisiones que ameritan de un buen
conocimiento. Ahora tengo más conocimiento (2) y se me facilita para predicar un mensaje (2).
Después de estar estudiando, me estoy levantando. El conocimiento es más amplio. Dios y Señor
nuestro apareja todo. Tengo la base para dar una buena enseñanza. Fue de suma importancia para nuestra vida espiritual. Cada día me capacito más. Aprendí mucho. He entendido mejor. Hay más
compromiso. La Palabra nos da ejemplo. Me ha ayudado a mejorar mi vida ministerial. Me ha
ayudado a crecer espiritualmente. He adquirido más conocimiento. No hubiera desarrollado el ministerio de la forma como lo estoy llevando. Al mejorar mi ministerio me ayuda a enseñar a otros.
Esto ha mejorado, porque yo he aportado de mí. Tengo más dominio en el púlpito. Visión amplia de
la Escritura y de las bendiciones al ser aplicadas a nuestra vida. Ahora soy mejor cristiana. Desarrollo y mayor compromiso. El conocimiento es diferente. Me ha hecho madurar en el Señor.
He podido capacitarme. Me ayuda a ser mejor maestra. Por su gran aporte bíblico.
No: Es algo totalmente diferente. Si aprendo es para conocer y crecer. No tengo ministerio (3). El
tiempo es fundamental. En la iglesia no tienen en cuenta la capacitación de los hermanos.
CARIBE Egresados
Sí: Tengo claro quiénes somos como iglesia reformada (2). Por el conocimiento que nos da (2). Como docente que soy para enseñar. La capacitación es básica para una buena preparación
ministerial. Tengo conocimiento firme con la doctrina que me permite enseñar. Es básica para una
participación ministerial. Afirmo sus vidas en verdades bíblicas claras. Ha ayudado a estructurar mejor el ministerio pastoral. Gracias al estudio las cosas han mejorado. Manejo de la Escritura y
conocimiento de la doctrina reformada e identidad como presbiteriano. Podemos seguir
afianzándonos más. Me ha dado más compromiso y responsabilidad. Quiero compartir lo recibido.
CENTRAL
Sí: no tiene discusión, percibimos de manera critica y vivencial la teología, el verdadero creyente
debe ser un servidor para el trabajo en la obra del Señor, lo aprendido de otros puntos de vista, porque hoy lo puedo colocar en mi reflexión, hay que ser unánimes en el proceso ministerial de la
iglesia, entiendo a conciencia el nivel académico y calor humano del programa, sus proponentes y
profesores, el conocimiento espiritual y material es fundamental en un buen resultado, por la preparación, hay mas facilidad de llegar a la gente(2), a nivel congregacional es importante, la
orientación dada es el camino para seguir, pongo en práctica lo que aprendí, porque estoy
comprometida y es mi deseo continuar. No: antes me han enseñado a ser más responsable. Por enfermedad.
NOROESTE egresado
Sí: Tengo más conocimiento y lo práctico (28), la iglesia se consolida cada día más (13), tengo
nuevas oportunidades (6), es lo que me impulsa a hacer lo mejor posible las cosas (5), allí recibí
algunas bases para este servicio (5), hubo un cambio de vida en mí (5), nos beneficia mucho.
No: Aquí solo influye mi pasividad y mi conformismo, Yo recibí la formación y la entendí fue muy clara creo que soy yo la de la culpa.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 62
NOROESTE estudiante Sí: he aprendido en la capacitación del PTV (7), lo que aprendo bendice a otros (2), gracias a Dios
me he mantenido bien con él.
25. [Egresados] Después de cursar el PTV, su aporte ministerial en la iglesia:
Aporte CAR NOR Total
n % n % N %
Mejoró 22 85 61 91 83 89
Sigue igual 0 0 4 6 4 4
Empeoró 0 0 1 1 1 1
Otro 0 0 1 1 1 1
NS/NR 4 15 1 1 5 5
Total 26 100 68 100 94 100
Explique:
CARIBE
Mejoró: Sí, porque puedo enseñar con más claridad. Puedo aportar de lo que Dios me dio. Por la sabiduría que Dios nos dio. Aportar lo aprendido a la iglesia. Tuve el sentir de involucrarme más en
las cosas del Señor. Me sentí con mucha seguridad para que mi aporte ministerial mejorara. Pude
preparar a otros para que también fueran tutores. Cuando estudiamos la biblia y la aplicamos a
nuestra vida, el trabajo siempre mejorará. Por lo aprendido. Todo cambia cuando uno se somete a la Palabra. Porque desarrollé ministerios a nivel del Presbiterio. Servicio con excelencia. Dio la base
para seguir adelante. Adquirí más conocimientos. Descubrí mejores cosas en mí para dar. El trabajo
lo hago con mayor alegría y el resultado se lo dejo a Dios.
NOROESTE egresado
Mejoró: predico y enseño con más claridad (30), creo que mi ministerio mejora cada día más para la iglesia de Dios (17), hay mayor compromiso seriedad y resultados (7), siento más confianza en el
ministerio (5), mejoro mi disciplina con Dios (3).
Sigue igual: por no seguir impulsando el PTV en otros hermanos, tal vez el cuerpo administrativo de mi iglesia no me ha brindado el espacio y yo tampoco he procurado aportar más pero yo soy
consciente que puedo aportar mucho más.
26. Antes de estudiar el PTV, en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio, usted participaba:
Ministerio CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Predicación 29 19 17 18 59 22 105 21
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 63
Consejería 9 6 10 10 23 9 42 8
Enseñanza 12 8 13 13 37 14 62 12
Administración
eclesial 8 5 6 6
23
9
37
7
Formación de nuevos líderes
4 3 5 5 10
4
19
4
Enseñanza en
Escuela Dominical 23 15 11 11
37
14
71
14
Evangelización 28 18 16 16 37 14 81 16
Discipulado 16 11 4 4 15 6 35 6
Ninguno 19 13 9 9 4 2 32 6
Otro 2 1 5 5 16 6 23 5
NS/NR 2 1 1 1 0 0 3 1
Total 152 100 97 100 261 100 510 100
Otro:
CARIBE
Estudiantes. Ministerio de alabanza (2). Ujier. Ninguno (9), soy nuevo. Maestra de adultos.
Liderazgo de jóvenes. Predicación. Evangelización. Porque no soy bautizada.
Egresados. Soy todero por la necesidad. Intercesión. Siempre trato de hacer lo que el Señor ha
dicho que hagamos.
CENTRAL
Otras: presidenta damas, ministerio de alabanza, diaconado(2).
NOROESTE
Egresados: No responde (58), Alabanza (5), Orar por los enfermos (3), Diácono(2)
Estudiantes: Dirección de cultos (4), Directivo (1)
27. [Egresados] Terminados sus estudios en el Programa de Teología Vivencial ¿en cuál(es) de
los siguientes asuntos del ministerio usted empezó a participar?
Ministerio CAR NOR Total
n % n % N %
Predicación 12 15 38 16 50 15
Consejería 4 5 27 11 31 9
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 64
Enseñanza 12 15 37 14 49 15
Administración
eclesial 6 8
25
10
31
9
Formación de
nuevos líderes 8 10
23
8
31
9
Enseñanza en
Escuela Dominical 14 18
35
13
49
15
Evangelización 8 10 34 12 42 12
Discipulado 10 13 25 10 35 10
Ninguno 2 3 4 2 6 2
Otro 1 1 8 4 9 3
NS / NR 2 2 0 0 2 1
Total 79 100 256 100 335 100
Otro:
CARIBE: Yo lo hacía todo. Ministerio de la alabanza. Ayudando en la obra del Señor. Todo ha
mejorado. Tesorería.
NOROESTE: No responde (55), alabanza (5), visitación, obrero (2), administración, orar por los enfermos (3), ministerio juvenil.
28. ¿Actualmente en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio usted participa?
Ministerio CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Predicación 35 16 14 11 68 18 117 16
Consejería 14 6 16 13 43 11 73 10
Enseñanza 31 14 19 15 62 16 112 15
Administración eclesial
16 7 10 8 32
8
58
8
Formación de
nuevos líderes 19 8 11 9
29
7
59
8
Enseñanza en
Escuela Dominical 31 14 15 12
53
13
99
13
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 65
Evangelización 34 15 17 13 57 14 108 15
Discipulado 25 11 8 6 40 10 73 10
Ninguno 9 4 6 5 2 1 17 2
Otro 6 3 6 5 7 2 18 2
NS / NR 5 2 4 3 0 0 9 1
Total 225 100 126 100 393 100 744 100
Otro:
CARIBE Estudiantes Alabanza (8). Liderazgo (de jóvenes). Secretaria en la fundación
(Ministerio Infantil).
Evangelización. Discipulado. Enseñanza en Escuela Dominical. Hago aseo en el templo. No tengo
cargos (2). CARIBE Egresados. En la oración. Secretaria Junta Directiva Sociedad de Mujeres. Diaconisa
(2).
CENTRAL. Grupo coral (3), diaconado.
NOROESTE egresados: No responde (54), obrero(2), alabanza(5), visitación, pastorado (2), administración (2) , anciano gobernante.
29. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica en su vida social (estudio, trabajo, vecindario, entre
otros):
Lo aplica CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 26 31 20 53 43 56 89 45
Casi siempre 40 48 12 32 22 28 74 37
A veces 11 13 3 8 11 14 25 12
Casi nunca 1 1 0 0 1 1 2 1
Nunca 0 0 0 0 1 1 1 0.5
NS / NR 6 7 3 8 0 0 9 4.5
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 66
Explique:
CARIBE Estudiantes
Siempre: Les comparto a los muchachos en la universidad. Para eso Dios nos ha llamado. Lo que he aprendido lo uso para mejorar mi relación con otros y con todos los que me rodean. A donde voy
llevo el mensaje de Dios. A través de mi vivir puedo ser ejemplo a seguir. En mi familia y demás
personas. Les enseño de aquello que no saben. Para mantener una mejor relación. Hablo de
Jesucristo en cualquier oportunidad para que lo conozcan. Esto me ayuda a ser mejor persona. En los espacios que se dan. Le enseño a mis estudiantes el amor al prójimo y el temor al Señor. A mis
vecinos trato de reflejar a Cristo con mi vivir. Me ha dado bases para mantener buenas relaciones.
Casi siempre: Para poder ser una mejor persona y que nuestro testimonio sea cada día mejor. Cuando hay oportunidad. Con mis amigos hablo lo que aprendo. Porque este estudio nos ayuda a
formarnos como mejores personas. Cuando se da la oportunidad (2). No todas las veces se nos
presentan oportunidades para poderlo hacer. Me ha enseñado a ganar amigos. Es necesario compartir lo que Cristo hace en nuestra vida. Me han ayudado para tener mejores relaciones.
Cuando enseño a otro. Trato de poner en práctica lo aprendido. Al hablar de la Palabra y
comportarme como cristiano. Trato de compartir los conceptos aprendidos con mis compañeros de
trabajo. En algunos momentos olvidaba los beneficios recibidos a través de los estudios. Lo hago a través de la fundación con niños. Es bueno. Me gustaría que conociera la verdad. He aprendido
mucho en cuanto al trato con los demás. Lo comparto a otros para que conozcan de Dios.
A veces: Cuando me dan oportunidad (4) aprovecho a los vecinos. Apenas vamos a iniciar a trabajar en el área social. No tengo el tiempo disponible.
CARIBE Egresados
Siempre: Aprovecho las reuniones para orar y hablarles de nuestro Dios. Tolerando a la personas,
sirviéndoles. Para dar testimonio de Cristo a los demás.
Casi siempre: yo aplico un evangelio íntegro a mi vida. Cuando tengo oportunidad. Con otros hermanos. Mi cambio de vida es mi testimonio. Puedo enseñar a mis vecinos acerca de Cristo. Mi
estilo de vida muestra las diferencias. Cuando le presento el evangelio a las personas, les presento
los atributos de Dios, la iglesia, la doctrina, etc. Cuando el momento es oportuno. Me falta un poco más de tiempo. Trato de compartir de alguna manera los principios bíblicos. Con mi familia.
A veces: Cuando se toca algún punto tratado en PTV. Trato de hacer evangelización en mi trabajo y
a particulares. Pues las personas, de mi entorno no son creyentes.
CENTRAL
Siempre: es el propósito especial y principal de estudio, los consejos, la dirección vivencial y práctica de su enfoque teológico, porque con mi vida y actuar enseño del amor de Dios a mis
compañeros de trabajo y amigos pero además cada oportunidad la aprovecho para contar del amor
de Dios, les hablo de todo lo bueno que tiene el PTV, es difícil pero sí se puede, siempre procurando
dar buen testimonio, este es un programa con énfasis en capellanía donde se refleja el Jesús social a quien imito, mi vida es llena de paz, compartiendo, demostrando ser lo mas honesta que puedo, son
herramientas para la vida diaria.
Casi siempre: cuando estoy en el contexto que aplica, trato de relacionarlo y ponerlo en práctica, a pesar de la economía, la sociedad; se trata de llegar a aquellos espacios que necesitan de Dios, el
conocimiento de Dios hace mejor las relaciones sociales.
NOROESTE egresados
Siempre: Me gusta compartir lo que he aprendido con los demás(13), me ha servido para tener
mejores relaciones sociales(8), siempre en la evangelización(6), colocando en práctica lo
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 67
aprendido(5), para mostrar el cambio que he tenido(3), el cristiano debe ser siempre un buen ciudadano. Tengo que dejar ver que el PTV sirve, trabajo con PTV 100%, es de utilidad.
Casi siempre: comparto con otros lo aprendido (5), cuando tengo oportunidad de hacerlo(4), por el
descuido hay cosas que pasamos por alto(4), hago reuniones con mis vecinos de evangelismo(4). A veces: se me dificulta compartir con otros (3), visito y anuncio el evangelio(2), debo demostrar en
cualquier área lo que aprendo de la palabra de Dios.
Casi nunca: Cuando se dan algunos comentarios inesperados.
NOROESTE estudiantes
Siempre: siempre le llevo en cuenta en todos mis proyectos (3) Casi siempre: tengo una visión distinta y mis relaciones han cambiado (2), en algunas ocasiones
con los amigos (2).
A veces: Algunas veces con amigos o vecinos (3)
30. Antes de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, entre otros) eran:
Relaciones CAR CEN NOR Total
N % n % n % N %
Muy buenas 18 21 6 16 19 24 43 21
Buenas 45 54 19 50 30 39 94 47
Regulares 18 21 11 29 25 32 54 27
Malas 0 0 0 0 3 4 3 2
Muy malas 0 0 0 0 1 1 1 1
NS / NR 3 4 2 5 0 0 5 2
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique
CARIBE Estudiantes
Muy buenas: Hay libertad. Mi relación con las personas ha sido muy buena. Siempre he procurado
guardar mi testimonio. Me gusta compartir mucho. Hay que dar buen testimonio. Siempre he sido buena persona. En lo posible soy humilde, prudente y justa. Siempre me he llevado bien con todos.
Siempre he tenido buenas relaciones con mis vecinos. Soy muy sociable, no tengo problemas.
Buenas: Siempre he tenido buenas relaciones con las personas que me rodean. Ya tenía conocimiento de la Palabra de Dios y compartía con mis amigos. He aprendido la importancia de
estudiar la Biblia. Se generan mejores cambios para tratar diferentes clases de personas. Me gusta
tratar bien a todas las personas. Siempre ha mantenido unidad en la iglesia. He sido un creyente de
buen testimonio. Era respetuoso. Nunca he tenido ningún problema con nadie. Necesitaba conocer
más a Jesús para entender más a las personas. Es una de las cosas que ayudaron a estar en el
ministerio. Siempre escucho a los demás. No era muy dado con las personas. No tengo queja. Las
personas dan testimonio de mí. Me comunico con los demás. Siempre he sido respetuosa. Porque
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 68
hasta ahora no he tenido ningún problema. Les comparto de lo que aprendí. Regulares: No me acercaba a ellos por miedo. Era poco relacionado con los demás (del mundo) (2)
No sabía cómo explicarle a las personas. Le daba poca importancia a mis amistades y vecinos.
No me interesaba relacionarme con nadie. No tenía casi amigos. No me relacionaba mucho con mis compañeros, vecinos y compañeros de trabajo. Poca participación con mis compañeros de trabajo.
No conocía de muchos aspectos y situaciones diarias. No me gustaba compartir de la Biblia.
CARIBE Egresados
Muy buenas: Soy cristiano. Siempre me he relacionado muy bien con ellos. Soy muy espontánea,
alegre y me gusta tener amigos. Gracias Dios siempre he sido un buen vecino. Sociable y servicial.
Buenas: Lo aprendido lo pongo por obra. Trato de enseñar a otros con respeto y claridad. Soy una
persona sociable. Pero hacen discriminación por el hecho de ser un cristiano evangélico. La relación con los semejantes era muy cordial. Hay más amor y colaboración. Nunca he tenido inconvenientes
en la relación con los demás.
Regulares: Con muchas fallas. Con algunas falencias. Ya que no teníamos bases suficientes acerca de Cristo. Por mi desconocimiento en algunas áreas. Con algunos conflictos y vacíos.
CENTRAL
Muy buenas: tolerante, escuchaba, compartía, evitaba los malos entendidos, tal vez mejoraron en el
sentido de que ahora tengo mayor facilidad para entender y aceptar al prójimo tal y como es.
Buenas: es parte de lo que quiero en mi vida como persona que ama a Jesucristo, siempre me han gustado hay buenas relaciones, trato de colaborar y ser servicial (2), me gusta ser buen familiar,
buen amigo, buen vecino y buen ciudadano.
Regulares: falta de decisión para llegar a otros.
NOROESTE egresados
Muy buenas: Siempre me ha gustado tener buenas relaciones sociales (13), Aplicaba siempre la
enseñanza de la Biblia (5). Buenas: Siempre me gustó tener buenas relaciones (18), tenía menos conocimiento de Dios (5).
Regulares: casi no me relacionaba con el vecindario (11), no había conocimiento (10).
Malas: No tenía el conocimiento.
NOROESTE estudiantes
Muy buenas: siempre he tenido buenas relaciones con los que me rodean (2) Buenas: me relacionaba muy poco (2), siempre me gusta ser muy cuidadoso (2)
Regulares: me relacionaba poco (4).
31. [Egresados] Al terminar de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario,
entre otros) fueron:
Relaciones CAR NOR Total
n % n % N %
Muy buenas 10 39 40 59 50 54
Buenas 15 58 20 29 35 37
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 69
Regulares 0 0 5 8 5 5
Malas 0 0 2 3 2 2
Muy malas 0 0 1 1 1 1
NS/NR 1 3 0 0 1 1
Total 26 100 68 100 94 100
Explique:
CARIBE
Muy buenas: sigo siendo cristiano. Ahora tengo solidaridad y amor hacia los que me rodean. El
estudio me dio más seguridad. Trato de mostrar el amor de Dios.
Buenas: Miro las cosas distintas. Sigo enseñándoles cuando lo necesitan. Cambio de algunos estilos de vida. Nuestra visión es diferente con respecto al mundo. Han mejorado.
NOROESTE
Muy buenas: ahora que conozco aplico lo aprendido (29), hubo más y mejores relaciones (14)
Buenas: el conocimiento me ayudó a mejorar (17), fueron buenas (8).
32. Actualmente sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, etc.) son:
Relaciones CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buenas 27 32 15 39 52 67 94 47
Buenas 33 39 17 45 20 25 70 35
Regulares 0 0 1 3 3 4 4 2
Malas 0 0 0 0 2 3 2 1
Muy malas 0 0 0 0 1 1 1 1
NS/ NR 24 29 5 13 0 0 29 14
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Muy buenas: gracias a Dios son mucho mejor. Los compañeros muchas veces aceptan que yo les
hable de los caminos de Dios; antes yo misma impedía ese acercamiento. El PTV me ha ayudado a mantener las relaciones con los demás. La Palabra enseña que debemos tener buena relación con
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 70
nuestros vecinos. Estamos tratando cada día de dar a conocer a nuestro prójimo el amor de Dios. Siempre trato de dar un buen testimonio, para la gloria de Dios. Hay que dar lo mejor. Lo
aprendido me ayuda a relacionarme mejor. Tengo la oportunidad de evangelizarlos. Como
ministro debo tener buenas relaciones. Me relaciono bien, soy más tolerante que antes. Con mi prójimo la relación es muy diferente y de amistad.
Buenas: con más confianza puedo acercarme a ellos y predicar a Cristo. Todo es bueno cuando
aprendo. Me ayuda a afirmarme como creyente. Siempre he respetado a las personas y siento consideración por ellas. No todos ven con buenos ojos el que sea cristiano. He visto que es
importante relacionarme con las demás personas. Pueden ser mejores, estoy mejorando. Tengo
buena relación con ellos. Para compartir con ellos. Ha mejorado mucho. Porque no tengo ninguna
dificultad. Me gusta compartir y participar con ellos.
CARIBE Egresados
Muy buenas: Soy cristiano verdadero. Mi relación con los vecinos es mucho mejor porque he
entendido que Cristo nos ama a todos. Ahora tengo solidaridad y amor hacia los que me rodean.
Como madre me debo a la comunidad. Primero tengo muy bueno vecinos y gracias al testimonio
todo mejora. Sociable, servicial, comunicativo tolerante. Mi relación mejoró con mis amigos y
vecinos.
Buenas: Siguen mejorando cada vez. Siempre en lo posible procuro estar bien con los demás. El
conocimiento es para aceptar al otro como es, sin cuestionar y cuando esto sucede nuestras relaciones mejoran. Trato de aplicar la enseñanza aprendida. Debido al fundamento aprendido.
Actualmente mi relación con los hermanos y no creyentes es muy buena.
CENTRAL
Muy buenas: cada día mejoran porque mi búsqueda cada día es mejorar como ser humano, nada
puede afectar mi vida y no juzga a las personas, todo lo teórico lo estoy llevando a la practica, siempre me he esmerado por fortalecer mis relaciones sociales, he sabido ser buena persona
educada y tolerante, trabajo lo que aprendí en estas aéreas.
Buenas: es parte de lo que quiero en mi vida como persona que ama a Jesucristo, he tenido dificultad con las personas prepotentes y altivas pero estamos en proceso de amor (3), y de
entenderme y amarme como soy.
NOROESTE egresados
Muy buenas: Por la buena relación, convivencia y ayuda mutua (36), pongo en práctica lo
aprendido en el PTV (13).
Buenas: Por tener una mejor formación en este instituto (5), La relación comunidad y yo siguen siendo buenas (6).
Regulares: Porque cuando no hay el conocimiento se nos hace difícil.
NOROESTE estudiantes
Muy buenas: Porque lo que he aprendido lo llevo a la práctica (2)
Buenas: He madurado con los estudios del PTV (5), Ahora soy más sociable(3).
33. De acuerdo con su experiencia, considera que el PTV es:
Descripción CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Excelente 56 67 27 71 64 83 147 74
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 71
Bueno 25 30 10 26 11 14 46 23
Regular 1 1 0 0 1 1 2 1
Malo 0 0 0 0 1 1 1 0.5
Muy malo 0 0 0 0 1 1 1 0.5
NS / NR 2 2 1 3 0 0 3 1
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Excelente: enseña y ayuda a fortalecer nuestra vida espiritual (2). Nos acerca más al Señor y
aprendemos de él. He tenido buen conocimiento de la Palabra (3). Ha sido una herramienta útil en nuestras vidas. Me ha ayudado a crecer espiritualmente y secularmente. Uno aprende muchas cosas
que no tenía idea. Amplía el conocimiento de Dios, Jesús y la historia de la Iglesia. Se puede
aprender a fondo la Palabra del Señor. Muy buena para nuestra vida. Se nos está transmitiendo
conocimiento. Nos da más conocimiento para tener armas. Conocemos más de la vida de Jesús (2). He aprendido mucho de la Palabra. Tenemos mejor conocimiento. Uno aprende cosas que no sabía.
Aporta muchas enseñanzas. Amor por los demás. Maneja buena organización. Me ha aclarado
muchas dudas. Se adquiere mucho conocimiento por medio de él. Lo aprendido es aplicable a la vida familiar, personal y social. Además de que nos ayuda, aprendemos a formarnos como
cristianos. Me enseñó a ser una verdadera cristiana. No sólo enseña para que enseñemos, sino para
que lo apliquemos a nuestra vida. Sencillez al explicar temas complejos, énfasis en que aprendamos y vivamos la Palabra. Conocimiento y agilidad con la Escritura. Desarrolla la habilidad de estudio
de la Palabra, amor por la obra. Los temas que se manejan son excelentes y profundos. Enseñan
excelentes conocimientos de Dios. Aprendí mucho. Nos han enseñado cosas que no conocíamos.
Me pareció muy bueno, en realidad fue el mejor aporte para mis bases en Cristo. Bueno: Nos ayuda a mejorar cada día y bueno, empleando lo aprendido. Cuando conocemos de la
verdad todo es diferente. Es completo y organizado, permite estudiar individualmente siempre y
cuando se tengan conocimientos claros acerca de la Biblia. Me ha aportado conocimiento y experiencia para mi vida ministerial. Aporta mucho para nuestra vida en todas las áreas. Hay cosas
que no comparto pero las respeto. Pienso que todo lo hacía con excelencia, seguramente se podrán
mejorar cosas. He aprendido bastante de la Palabra (3). Nos nutre de enseñanza para regalársela a
las demás personas. Regular: Falta una mejor organización, tutores.
CENTRAL
Excelente: creo que la claridad de la enseñanza es excelente porque me dieron herramientas para
ser mejor ser humano y adquirí conocimientos excelentes(3), para mi vida fue excelente y quisiera
que muchas personas lo puedan obtener también, es un programa que cumple con mis expectativas(2), sus clases son muy interesantes además me puede ayudar para mi carrera
universitaria, muy bueno, es especial, académico y espiritual, “lo mejor”, aprende a ser más
humano, a amar al hermano, a tener una fraterna relación con Dios personalmente, en aplicación o recursos teológicos de la vivencia diaria, es un programa que transforma vidas.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 72
Bueno: que los temas estudiados son buenos pero es importante que se de una mayor exigencia en los ensayos, exámenes y demás a los estudiantes, posee muchas cosas positivas y de calidad, falta
un poco de orden, son espacios de crecimiento integral.
NOROESTE egresados
Excelente: Responde a una realidad de formación teológica y ministerial en nuestro contexto (41),
es muy excelente, todo está reglamentado (12), nos enseña a vivir diferente (5). Bueno: Todo no puede ser perfecto, faltan algunas aspectos a mejorar pero todo bien (2), despierta
el anhelo por el estudio(8).
NOROESTE estudiantes
Excelente: Porque nos facilita preparación ministerial y social (6), ha cambiado mi vida (2)
Bueno: de acuerdo a él hemos conocido con profundidad la Palabra (2).
34. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien?
Recomienda CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 82 98 36 97 76 98 194 97
No 0 0 0 0 1 1 1 1
NS/NR 2 2 1 3 2 1 5 2
Total 84 100 37 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Sí: Para mejorar nuestra forma de ser y de pensar con respecto a Cristo. Me gustaría que conocieran
de este estudio que enseña mucho. Para que conozcan de Dios (3) y sepan que con él la vida es
mejor. Es de buen ejemplo y buena enseñanza. Se adquiere más conocimiento (6). Para que aprendan teología muy buena. Porque Dios nos da mucha sabiduría. Amplía el conocimiento de
Dios y Jesús, y la historia de la Iglesia. Se puede capacitar mucho pueblo de Dios que lo está
necesitando. Para que enriquezca y aumenten su conocimiento. Para tener más conocimiento y
trabajo en la obra del Señor. Nos da más soltura, más conocimiento en el amor de Dios. Es muy útil para nuestra vida espiritual. Van a entender lo importante que es valorar la persona de Jesús. Para
que ellos aprendan más. Para que todos conozcan la verdad de Dios. Sería bueno. Es de bendición
para nuestras vidas. Para que busquen de Dios. Es un programa completo. Para que conozcan que el amor de Dios es eterno. Es bueno estudiar la Palabra. Adquirimos
crecimiento espiritual. Deben saber y conocer su importancia. Es muy bueno, es mucho lo que se
aprende. Para conocer más al Señor y aplicar lo aprendido a todas las personas. Crecimiento como
personas. Siempre y cuando sepan escoger lo que los edifique. Es de gran ayuda para el ministerio personal, social, eclesial, etc. Sobre todo a los líderes de la iglesia que no se quieren preparar para
enseñar la Palabra. Es eficaz para generar cambio en la familia, personal y ministerialmente.
Valores, deseo de caminar y seguir adelante. Es muy profundo. Para ganar más almas para Cristo. Enseña la Palabra de Dios. Me gustaría que también conozcan. Es muy bueno. Tienen derecho de
saber de Dios.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 73
CARIBE Egresados
Sí: Nos identifica como iglesia reformada y clarifica nuestra doctrina. Sé que serán bendecidos.
Para que conozcan más. Las enseñanzas son de gran utilidad. Para que también haya en ellos un
cambio verdadero en sus vidas. Para adquirir conocimiento que cambien sus vidas. Para que puedan servir al Señor con excelencia. Para que todos vivan estas experiencias. Es una herramienta útil para
preparar nuevos líderes. Todos los creyentes deben conocer los estudios de Teología Vivencial.
Para que también se nutran de lo aprendido. Porque a través de esto se puede tener conocimiento de Dios. Para que tengas más conocimiento de la Palabra. Es muy bueno, tremendamente bueno. Su fe
y conocimiento en la Palabra aumentarán. Contiene un lenguaje bíblico entendible, y metodología.
Es un libro base para todos y cada persona que conoce al Señor. Animo a mis hermanos en la fe a vincularse, pues es buen programa. De la manera que yo he sido bendecido, para que otros se
beneficien.
CENTRAL Sí: por formación personal – aporta bases para el ministerio – a quien interese como un campo
laboral, su profundidad en los contenidos y su enfoque práctico es diferente(4), este es un
programa excelente que permite a los estudiantes mejorar en todos los aspectos de su vida(2), porque si yo me siento tan diferente quisiera que todas las personas también tuvieran lo mismo que
yo, es un programa que cumple con sus expectativas, porque es rico compartir y poder intercambiar
ideas, su contenido es equilibrado, es un excelente curso que es necesario para muchos cristianos que no son consecuentes, porque es bueno saber mas.
NOROESTE egresados Sí: Ayuda a formar líderes comprometidos con Dios y con conocimiento adecuado para servir en el
ministerio (49), lo recomiendo a muchos(13), es un buen centro de formación integral(5).
NOROESTE estudiantes
Sí: Se necesitan personas formadas en la iglesia (6), Para que se enriquezcan de la bendición de
Dios (4).
35. ¿Qué cambiaría del PTV?
CARIBE Estudiantes
Aspectos académicos: Que las temáticas sean más completas. El profesor debía investigar más para
poder enseñar.
Aspectos administrativos: horarios, tutores, la forma de socializarlo. Ampliar los tiempos para las clases.
Aspectos metodológicos/pedagógicos: Que existiera otra forma de enseñar: clases virtuales.
Su metodología. Ayudas audiovisuales. Otro: nuestra vida personal. Disminuir y sintetizar el material, pero no las enseñanzas. Muy pocas
cosas. Que se le dé valor a este estudio dentro de la iglesia para que haya mayor aceptación y
compromiso para su desarrollo.
CARIBE Egresados
Aspectos académicos: Un poco más de tiempo de práctica.
Aspectos administrativos: La sede locativa, necesita un mejor espacio físico y que sea propio.
Aspectos metodológicos/pedagógicos: Ejemplos prácticos para llevarlos a la enseñanza. Más
didáctico.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 74
Otro: Me parece que para cambiar algo, es necesario conocer algo mejor.
CENTRAL
Aspectos académicos: mayor exigencia con los ensayos lecturas y exámenes, mayor compromiso por parte de los estudiantes, un poco mas vivencial o práctica.
Aspectos administrativos: fortalecería los convenios interinstitucionales y el titulo ofrecido, el
costo, la pasividad para promocionarlo y acelerar el convenio de homologación, los pupitres y mejorar las instalaciones.
Otro: yo no le cambiaria nada pues cada vez la experiencia los hace mejores (3), hay que seguir en
el proceso de transformación y de impacto para otras personas y otras comunidades, nada es muy
completo.
NOROESTE
Aspectos administrativos: que los tutores se vengan el día antes, la manera de seguir atrayendo a
los estudiantes, a veces se es muy permisivo y muchos estudiantes no acatan las reglas, buenos
administradores, más acompañamiento a los egresados.
Aspectos metodológicos/pedagógicos: Que se implementen otras áreas de educación teológica, su forma de ser, Hay que reforzar el material.
36. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV?
Quitaría CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 3 3 3 8 1 1 7 4
No 63 77 27 71 71 91 161 81
NS/NR 16 20 8 21 6 8 30 15
Total 82 100 38 100 78 100 198 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Sí: Todos me parecen importantes. La doctrina de la salvación, hay que profundizar más. EBM. La metodología de la enseñanza es muy complicada.
No: No veo necesidad. No tengo la suficiente preparación. El maestro se dedica a enseñarnos. Toda
la Palabra fue inspirada por Dios. Todo me parece muy bien (4). Todas las materias me parecen importantes. Me parece excelente (4). Todo lo que se aprende con el PTV es necesario. Son muy
buenas las materias. Todo es interesante (2). Porque es bueno el estudio. Todo es bueno.
CARIBE Egresados
No: Todo fue completo (3). Le ampliaría algunos temas y lo haría llegar al alcance de todos, así no
sean bachilleres. Quedaría inconcluso. Me parece un buen pensum. Hasta ahora he podido observar
que son necesarias. Todo lo que se aprende es excelente. Me parece que ha satisfecho mi necesidad.
Le agregaría espacios para responder preguntas.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 75
CENTRAL
Sí: teología sistemática no llenó mis expectativas (2).
No: fortalecería algunas como pedagogía e investigación, la estructura del programa es muy
completa (5), todas son importantes (4), si estuviera en mis manos añadiría más materias al pensum académico.
NOROESTE egresados
No: El programa es muy completo (65)
NOROESTE estudiantes
No: Todas son fundamentales (8), aún le pondría más para aprender mucho más.
37. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV?
Agregaría CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 13 15 14 37 43 55 70 35
No 41 49 8 21 23 30 72 36
NS/NR 30 36 16 42 12 15 58 29
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Cuál(es). Explique:
CARIBE Estudiantes
Sí: si hay otras sería muy bueno verlas. Materias para los maestros, porque es necesario que tengamos materiales para trabajar con niños, adolescentes y jóvenes. A los maestros; consejería
espiritual. Sobre los libros de los evangelios (2), para tener mayor conocimiento acerca de las
parábolas y los milagros de Jesús. Más docentes o maestros. Historia de la iglesia. Es un estudio
completo (2). Para los que ministran la alabanza, música y canto. Algo con respecto a los matrimonios, noviazgos, separados.
No: Todo está bien (3). Dios es el único y él nos dejó escrita su Palabra. Nos da conocimiento. Me
parece excelente. Está completo. Considero que el pensum es bueno. En el momento no veo la necesidad en hacerlo. Las que veo son las indicadas. Con las que tienen son suficientes. Quiero
terminar la PTV (2). No hay nada que agregarle.
CARIBE Egresados
Sí: Las que los administradores crean convenientes. Doctrina reformada. Como fundamento es
completo, claro y sencillo. Aumentaría nuestro conocimiento. Culto y liturgia.
No: No he terminado el libro. El material es muy completo. Me parece completo.
CENTRAL
Sí: agregaría mas prácticas de acuerdo con lo teórico, estudios políticos, sociales, culturales y
económicos; es importante tratar algunos asuntos que reten la realidad social, ciencias políticas,
ética ministerial, escatología, enseñanza cristiana ecológica, seminario, ética, inglés, hebrero y
griego (3). No: las que hay están bien (3).
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 76
NOROESTE
Sí: Relaciones Humanas una materia que hablara sobre la sociedad en crisis, piscología Pastoral
ayudaría a desarrollar mejor el ministerio, Sistemas porque hay muchos que no sabemos manejar el
computador, matemáticas porque pienso que esta materia es importantísima, Griego y Hebreo profundizar más porque son idiomas base de la Biblia, Inglés me gusta el inglés, Evangelismo y
Misión no tenemos un manual que ilustre profundamente, Negociación de conflictos y Elaboración
de Proyectos, agregaría el dialecto de la etnia Emberá-katio que carecen del evangelio por razones del idioma.
38. Desde su experiencia personal, ¿Cuál es el principal aporte del PTV?
CARIBE Estudiantes
Personal: Estudié más. He tenido una experiencia con Dios. Dedicación, poner empeño en lo que
me están enseñando. El conocimiento que me ha dejado (6) y poder vivir en Cristo. Este estudio lo guía a uno por el camino del Señor. Formación personal. Ayuda a fundamentar la vida cristiana. La
enseñanza de la Palabra de Dios. Interés bíblico, desarrollo investigativo. Mejorar cada día como
cristiano en el ministerio y para enseñar a otros. Los principios y la ética. Llevarme a un excelente arrepentimiento. Saber cómo se debe mover un cristiano dentro y fuera de la iglesia y servirle mejor
a Dios. Que nos enseña a ser mejores maestros. Formación del carácter integral del creyente que
se refleja en la familia, ministerio y vida en general. Mis esfuerzos y mi oración. Crecimiento
espiritual. Ha aclarado muchas preguntas que no entendía. Experiencia y conocimiento. He aprendido mucho de la Biblia.
Familiar: sabiduría y comprensión de la Palabra. Solidez espiritual.
Eclesial: El conocimiento del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Enseñar las doctrinas concretas del evangelio (2). Guía espiritual. Ayudar a mis pastores me agrada. Ha profundizado más el
conocimiento de Dios y de Jesús. Mejor conocimiento acerca de la vida de Jesús (2). Mayor
conocimiento para nuestra vida cristiana. Conocimiento en la Biblia (2). Nos capacitamos y nos enseña una buena doctrina. Conocimientos doctrinales acerca de la iglesia Presbiteriana. Nos
identificó con la iglesia reformada. Herramientas para el trabajo ministerial. El conocimiento. Buen
conocimiento de la palabra de Dios. Dar a conocer la Palabra a otros.
Social: Nuestra forma de ver las cosas. Enseñar a todos sobre temas importantes como los que se encuentran en el material. Realizar mejores enseñanzas. Capacitar a otros.
Otro: Me ha enseñado cosas muy importantes. Tiempo.
CARIBE Egresados
Personal: ser maestro de PTV. Agradecido por lo que han hecho por mí en este estudio. Madurez espiritual. Poner en práctica lo aprendido. El conocimiento profundo que he adquirido de la Palabra.
Identidad como reformado. Las bases doctrinales y los fundamentos. Formación del carácter
cristiano y conocimiento de la doctrina. Crecimiento espiritual. Eclesial: le dio identidad a la iglesia Presbiteriana. Concreta las enseñanzas bíblicas. Conocimiento
de la Palabra (2) y su propósito. Conocimiento de la doctrina cristiana. Conocimiento teológico. El
mayor aporte es alcanzar a todos los miembros posibles. Formación para el liderazgo. Haber unificado la doctrina reformada y tener alegría de ser Presbiteriano.
Social: Enseñar lo que aprendí.
CENTRAL Personal: edifica mi vida y me ayuda para poder compartir a otros, conocer mejor la enseñanza
bíblica para entender mejor mi relación con Dios(4), el conocimientos del amor de Dios me abrió
opciones y quitó de mi vida muchas telarañas(4), el conocimiento de Dios y los valores(9), mi
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 77
lealtad participando desde cualquier lugar, son los conocimiento que me han ayudado a saber interpretar, la experiencia de equilibrar mi parte académica y espiritual, la articulación con mi
carrera y la forma como debe verse el cristianismo(4), la predicación y el diezmo.
Eclesial: formación de nuevos ministerios en Bogotá y Colombia. Social: la capacidad de llegar a los demás.
Otro: pedir a Dios que este programa continúe.
NOROESTE
Personal: Conocimiento bíblico y formación del carácter (40)
Familiar: Mi relación familiar es mejor ahora (4)
Eclesial: La preparación y fortalecimiento de líderes para la iglesia (21) Social: Promueve comunidad pensamiento y cambio de vida (9)
Otro: El valor del semestre es barato (4)
39. Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:
Número de estudiantes
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Aumentaría 57 68 19 50 52 67 128 64
Seguiría igual 5 6 2 5 16 20 23 11
Disminuiría 4 5 7 18 4 5 15 7
Otro 1 1 0 0 6 8 7 4
NS/NR 17 20 10 24 0 0 27 14
Total 84 100 38 100 78 100 200 100
Explique:
CARIBE Estudiantes
Aumentaría: Porque al ser tan accesible el internet en nuestra actualidad puede ayudar a
expandirse el PTV (3). Muchas personas se unirían por el avance que hay y el entretenimiento que éste trae (3). A la mayoría de las personas les gustan los cursos virtuales para aumentar
conocimientos. Algo muy bueno y práctico. La era virtual es la forma de atraer mas personas e
influye aún más en los jóvenes. Porque tendrían más conocimiento de la Palabra de Dios. Crecería
más el anhelo en las personas de capacitarse cada día mejor. Actualmente las personas se dedican a navegar en internet. Sería más fácil para estudiar (6), pero se perdería la coinonía. La tecnología
ha avanzado mucho. Con los conocimientos que Dios nos da. Otros lo harían en la casa (2). Permite
estudiar de forma autodidacta sin ningún inconveniente que los hermanos se reúnan. Más cómodo (2). Lo haría desde la casa u oficina. Actualmente conozco personas interesadas en hacerlo. Bajarían
los gastos de los estudiantes (3). Permitiría el estudio a personas que se encuentran lejos del lugar
de estudios (2). Para que otros aprendan y sean mejores cristianos. Otros tienen disponible otro horario y esta es una ayuda para ellos. No habría un horario que cumplir. Muchos no tenemos
tiempo para trasladarnos hasta el instituto. Llegaría a todos los lugares donde no hay posibilidad que
llegue así como estamos. A veces no es fácil asistir a las reuniones y poner a todas las personas de
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 78
acuerdo. Mayor entendimiento para todos. Es lo más cercano a las personas en este momento. Se le enseña a otro. Es más fácil estudiar. Porque se le enseña a otras personas. Por su facilidad de estudio
en casa a los que trabajan. Mayor comodidad y al alcance de todos.
Disminuiría: No es lo mismo, pues al estar viniendo juntos a clases nos mantiene unidos e interesados. Es mejor presencial.
Otro: Posiblemente para los más jóvenes y los que puedan reunirse en un lugar determinado.
Es relativo. Teniendo la cultura de la lectura y la facilidad que se tenga en el manejo de dicha tecnología.
CARIBE Egresados
Aumentaría: Hay que usar los medios que Dios ha colocado a nuestro alcance y hoy es más fácil
con la forma virtual. Se podría dedicar más tiempo. Así el alumno no tiene que desplazarse. Mayor
facilidad y cobertura. Para los hermanos que se les dificulta trasladarse. Podría alcanzar a los creyentes que están en la zona periférica y en los pueblos y campos. Algunos se les dificultan la
distancia. Muchas personas trabajan o tiene pequeños o viven lejos. Porque todo se organiza con lo
virtual. Por la comodidad de estudiar en casa, y en un horario que ellos manejarían a su gusto. La
facilidad para algunos estudiantes. Porque una de las limitaciones es el tiempo y el horario. Hay más posibilidad de horarios.
Seguiría igual: No nos gusta capacitarnos. No les gusta comprometerse.
Disminuiría: Muchas personas no tendrían el compromiso que tendría con la asistencia. Las personas no reservan el tiempo para esto, en cambio la presencia física al curso es obligatoria.
Muchos no tenemos la tecnología. Estos medios nos hacen menos comprometidos.
Otro: La atención personalizada del tutor y los compañeros, dan armonía y calor humano.
CENTRAL
Aumentaría: tendría mas difusión (3), hasta hora son muy pocas las personas que tienen conocimiento de este programa(2), es una forma buena, ahorra tiempo y dinero(3), sería muy bueno
y sería otra forma de adquirir conocimientos(4), virtual semipresencial y buena publicidad
aumentaría el numero de asistencia(3), seria mas fácil(2).
Seguiría igual: creo que es mejor personalmente, para muchos los recursos no serian fáciles. Disminuiría: falta de formación y organización, la razón es que sea vivencial pienso que las
relaciones interpersonales son el éxito del PTV (2), tenemos dificultad que la forma virtual llegue al
campo(2), en cuanto a sistemas no sé nada(2). Otro: personalmente me encantaría por el tema de las distancias y tiempo pero creo que los
alumnos no están preparados.
NOROESTE egresados
Aumentaría: mucha gente tiene la posibilidad del sistema virtual (26), lo podemos estudiar desde
casa(10), nos libraría el costo de libros y viáticos(9), pero tendríamos más dificultad en el aprendizaje(2).
Disminuiría: no todos manejan la tecnología (14)
Otro: se perdería la convivencia
NOROESTE estudiantes
Aumentaría: seria más fácil para personas que trabajan (6), son pocos los institutos bíblicos que existen(2)
Seguiría igual: hay muchos estudiantes que vivimos lejos y ya estamos en el PTV.
Disminuiría: algunas personas más interesadas en el PTV no conocen la tecnología.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 79
Consolidado nacional DOCENTES [antiguos y actuales]
Presbiterios: Caribe (CAR), Central (CEN), Noroeste (NOR)
Total encuestas Docentes (DO): 25
Tablas elaboradas por: Gloria esperanza García Rodríguez
Fecha: noviembre de 2010
Edad
Edad
(años)
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
19 a 35 3 27 2 24 2 33 7 28
36 a 50 7 64 4 50 3 50 14 56
51 o más 1 9 1 13 1 17 3 12
NS/NR 0 0 1 13 0 0 1 4
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Género
Género CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Masculino 7 64 4 50 6 100 17 68
Femenino 4 36 4 50 0 0 8 32
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Nivel Académico
Nivel
académico
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Bachiller 1 9 0 0 0 0 1 4
Técnico 1 9 1 12 0 0 2 8
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 80
Tecnólogo 1 9 0 0 0 0 1 4
Licenciado 1 9 3 38 3 50 7 28
Profesional 7 64 4 50 3 50 14 56
Otro 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Campo de formación:
Caribe: ciencias económicas. Contaduría pública. Economista. Tecnóloga e ingeniera de
sistemas. Licenciado en biología y química. Técnico electrónico industrial. Psicologo y
educador especial. Universitario. Médico, magister en teología.
Central: magister en educación, licenciatura en biología, técnica en teología vivencial, filosofía (2),
licenciatura en administración educativa, teología (3).
Noroeste: teólogo(6), licenciado en Matemáticas.
Como docente del Tiempo como docente del PTV I
Años CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
0 a 5 5 46 4 50 2 28 11 44
6 a 10 3 27 1 12 3 28 7 28
NS /NR 3 27 3 38 1 44 7 28
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 81
Tiempo PTV II
Años CAR
n %
0 a 5 3 27
6 a 10 1 9
NS / NR 7 64
Total 11 100
Su labor como docente del PTV es
Condición CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Voluntaria 7 58 1 12 0 0 8 31
Remunerada 4 33 4 50 6 100 14 54
Otro 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 1 9 3 38 0 0 4 15
Total 12 100 8 100 6 100 26 100
En su iglesia local usted es:
Cargo CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Pastor 5 42 2 24 4 67 11 42
Obrero 1 8 1 13 0 0 2 8
Maestro 3 25 1 13 1 17 5 19
Otro 2 17 4 50 1 16 7 27
NS/NR 1 8 0 0 0 0 1 4
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 82
Total 12 100 8 100 6 100 26 100
1. En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes antes de iniciar sus estudios en el
PTV?
Características CARIBE
Fortalezas Muy ansiosos de aprender las escrituras. Son muy callados, poco
conocimiento, no se atreven a servir a Dios. Abiertos, respetuosos y dispuestos
para reconocer los limites y dar respuesta bajo investigación cuando hay
puntos oscuros. Teológicamente populares. Ganas de aprender.
Debilidades Tímidos (2). No muy convencido con el material de trabajo, poca lectura.
Algunos creen que no es necesario esos cursos. Confusos, no tenían claros
algunas doctrinas. Inseguros (2). Creyentes que necesitan puntualizar sus
creencias fundamentales.
Otros No se puede evaluar en 2 meses.
Características CENTRAL
Fortalezas Inquietos (3) – deseosos de saber (5), interesados en conocer y estructurarse,
encantadores, ilusionados.
Debilidades Ideas preconcebidas que denotan arraigo (2), malos comunicadores, confusos,
precario nivel académico, tímidos(2).
Otros
Características NOROESTE
Fortalezas Llegan con una actitud de creyentes fanáticos en cuanto a la fe, buenos
creyentes que tienen el deseo de superarse(2).
Debilidades Muy tímidos y a veces poco participativos(4).
Otros
2 En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes al terminar sus estudios en el PTV?
Características CARIBE
Fortalezas Al terminar el primer libro los note más abiertos, más comunicativos y muy
contentos. Después de entrar en el tema son muy dados al estudio,
preguntones y responsables. Personas que aprenden a ser más humildes.
Son más expresivos y sirven, más espontáneos. Más confiados en Cristo y no
en sus obras, más sensibles a la Palabra. Dispuestos a realizar los cambios que
se quieren hacer. Más seguros y mejor estructurados en trazar la Palabra.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 83
Creyentes que saben en lo que han creído. Al terminar estaban dispuestos a
poner por obra o aprendido. Mentalidad mas apasionada y seria en el abordaje
del estudio de la Palabra. Muy diferentes en todos los aspectos tanto natural
como espiritualmente.
Debilidades
Otros
Características CENTRAL
Fortalezas Su cambio es radical y definitivo en el hacer y el proceder, seres mucho más
sensibles frente a la actitud del amor de Dios, con mentes más abiertas
procurando SER antes que SABER, comprometidos, activos y conscientes,
interesados por las temáticas(3), seguros, mejores comunicadores, sensatos en
sus apreciaciones(2), cuestionados y confrontados.
Debilidades tímidos
Otros
Características NOROESTE
Fortalezas Mejores hombres y mujeres que sirven a Dios (2), con mayor conocimiento en
la Biblia y la doctrina(3), analíticos, sencillos, comprometidos y sociables(2).
Debilidades
Otros
3. ¿Actualmente, en general, ¿Cómo describe (forma de ser) a los egresados del PTV?
Características CARIBE
Fortalezas Algunos aprovecharon y aprendieron. Bien. Personas que han descubierto la
importancia de capacitarse para servir de una manera más adecuada en la obra
de Dios y reflejar el conocimiento a través del ejemplo de sus vidas. Más
sociables, seguros y con una mayor identidad como siervos e hijos de Dios.
Creyentes sólidos. Personas que están mas estructuradas espiritual y
mentalmente. Líder. Han crecido espiritualmente y sirven a la obra de Dios
con lo que aprendieron.
Debilidades Otros no.
Otros
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 84
Características CENTRAL
Fortalezas Con mayor compromiso y un anhelo por desarrollar mejor competencia,
individuos que en conciencia han iniciado un proceso que saben cuando
comenzó pero que no saben cuando terminará, seres abiertos al diálogo no
sesgados por supuestas verdades sino comprometidos en mantener la unidad
del espíritu en el vínculo de la paz, activos diligentes y comprometidos,
entregados hacia la esencia del programa “viviendo la teología”, identidad
reformada, responsabilidad en el quehacer teológico como compromiso
ministerial, comprometidos en diferentes ministerios de su iglesia, teólogos
serios, aptos socialmente, comprometidos por su Señor.
Debilidades Distantes del Seminario.
Otros No he tenido contacto con todos.
Características NOROESTE
Fortalezas Satisfechos de su formación y por tanto dispuestos para la obra(5), de una
calidad idónea(2).
Debilidades
Otros
4. ¿Cómo se relacionaban/relacionan los estudiantes con sus compañeros de estudio dentro de las
clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy bien 8 72 5 62 4 67 17 68
Bien 2 18 3 38 2 33 7 28
Regular 1 9 0 0 0 0 1 4
Mal 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mal 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 85
Muy bien: Armonía y respeto con su hermano. Hermanos de la misma congregación. Son
muy colaboradores se apoyan mucho. Se nota el respeto y el interactuar mutuo. Respeto,
generosidad y comunicación clara. Había una relación de fraternidad y confianza.
Bien: Dialogan siempre, participan, se apoyan.
Regular: Camaradería y respeto.
CENTRAL
Muy bien: el Seminario facilita la construcción de relaciones armónicas, mucha unidad,
respeto empatía y diversión, después de un tiempo era una familia, cordialidad, unión y
compañerismo.
Bien: muy normal su relación de convivencia, siempre expresaban sus inquietudes y
posturas frente a un tema determinado, se crea un ambiente académico sin perder la
fraternidad.
NOROESTE
Muy bien: Comparten sin egoísmos y pueden convivir sin problemas (4)
Bien: Respeto hacia los demás (2), A veces el exceso de confianza genera desordenes.
5. En general ¿cómo describe a sus estudiantes? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:
4= todos, 3= casi todos, 2= algunos, 1= ninguno.
Aspecto CAR CEN NOR Total
Asisten puntualmente a
clase 3.1 3.1
3.2
3.1
Realizan las tareas 3.2 4.0 3.3 3.5
Participan en clase 3.5 3.5 3.3 3.4
Saben escuchar 3.8 3.5 3.3 3.5
6. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes dentro de las clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 9 82 5 62 4 67 18 72
Buena 2 18 3 38 2 33 7 28
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 86
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Algunos se acercan a comunicarme dificultades que viven fuera, en el hogar,
a nivel sentimental para un consenso. Son personas respetuosas que exigen preparación.
Los amo a todos.
Somos todos muy unidos y respetuosos. Dispuesto a escuchar. Estando atento a sus
dificultades para atender o comprender los temores y el manejo. Respeto y buena
comunicación. Amigable y respetuosa. Había una relación de confianza y fraternidad.
Buena: Amabilidad, respetuosa, atentos confianza. Confianza y respeto.
CENTRAL
Muy buena: receptiva, respetuosa y grandes aportantes, las clases eran encuentros de
saberes que facilitaban la interacción y conocimiento mutuo, una relación de amistad y
respeto, en general me llevo muy bien con ellos creo que interviene el que soy pastor,
fueron eventos de discusión muy poco magistrales, de mutua confianza.
Buena: hubo empatía en la relación, los espacios de refrigerio y acercamiento lo hacen
notable.
NOROESTE
Muy buena: Buen trato con respeto (5)
Buena: Algunas incomodidades de comprensión por bajo nivel académico, Hay confianza
y respeto mutuo.
7. ¿Cómo fue/es la relación de los estudiantes con usted dentro de las clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 9 82 5 63 4 67 18 72
Buena 2 18 1 12 2 33 5 20
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 87
NS / NR 0 0 2 25 0 0 2 8
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: son respetuosos, obedientes y sencillos. Hay confianza y atención en cada
tema.
Todos me aman. Son muy comprensivos y colaboradores. Cordial y respetuosa. Se nota en
la disposición que se tiene en las explicaciones y en el realizar los trabajos impuestos.
Respetuosa y de hermandad. Hubo mucha empatía, se dejaban corregir. Siempre
mantuvimos la misma relación fraternal.
Buena: amabilidad, respetuosa, atentos confianza.
CENTRAL
Muy buena: personas muy bellas, respetuosas(3), prestos a escuchar, amable, cordial,
amorosa y flexible por momentos, nuestros temas eran muy propicios a la comunicación,
no hubo una relación marcada maestro-alumno sino como de amigos, el trabajo en el aula
era ameno y retador.
NOROESTE
Muy buena: Siempre nos hemos entendido bien (4), tiene buen comportamiento en clase y
fuera de ella(2).
Buena: Siempre trataban con respeto
8. En general ¿cómo describe a los administrativos del PTV? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde: 4= todos, 3= casi todos, 2= algunos, 1= ninguno.
Descripción CAR CEN NOR Promedio
Organizados 3.7 3.5 3.3 3.5
Recursivos 3.8 3.3 3.7 3.6
Tratan los
problemas a tiempo 3.4 3.3
3.5
3.4
Ejercen una
sana autoridad 3.9 3.6
3.7
3.7
9. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted en tiempo de estudio?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 6 55 7 88 3 50 16 64
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 88
Buena 4 36 1 12 3 50 8 32
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 1 9 0 0 0 0 1 4
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Atiende cuando le pregunta y muy dado a la enseñanza. Nos apoyamos
mutuamente.
Pendientes en las necesidades y atentos para el aporte de los materiales para el desarrollo
adecuado de las clases. Buena comunicación. Siempre estuvieron dispuestos a ayudarme
cuando tenía alguna duda.
Buena: Tratamos de comunicarnos al máximo. Buena comunicación, apoyo. En realidad no
puede a conocer al grupo completo por ello no puedo calificarlos, pero a los que conocí fue
buena nuestra relación.
CENTRAL
Muy buena: lograron una relación optima en lo personal, profesional y como cristianos,
fueron verdaderos facilitadores en el proceso, siempre hubo un trato determinado y el
respeto, siempre hubo atención apropiada, somos un equipo identificado por objetivos,
siempre muy cordiales y comprensivos, me dieron lo suficiente para hacer la tarea y buena
atención.
Buena: relación cordial.
NOROESTE
Muy buena: Excelentes relaciones por su desempeño (4),
Buena: Su desempeño es bueno (2), Una relación de amistad.
10. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV durante el tiempo de estudio?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 6 55 4 50 3 50 13 52
Buena 4 36 2 25 3 50 9 36
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 89
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 1 9 2 25 0 0 3 12
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Tratamos de hacer mejor ambiente. Buen diálogo. Estuvieron abiertas a
cualquier indicación.
Buena: Trato de comunicarme con ellos. Fue buena la relación.
Regular: Respeto, cortesía, apoyo, buena comunicación.
CENTRAL
Muy buena: cordial en todos los aspectos (3), los canales de comunicación siempre
estuvieron abiertos, trato, claridad y provisiones necesarias fueron recibidas en su tiempo.
Buena: estuvieron prestos a acompañar el proceso que se llevó a cabo.
NOROESTE
Muy buena: Cumplimiento y responsabilidad de mi parte (3), Somos buenos amigos.
Buena: La relación es cordial (3)
11. Desde su observación ¿Qué facilita el acceso de estudiantes al PTV?
Factores CAR CEN NOR Total
N % n % n % N %
Costo 7 14 5 17 4 16 16 15
Facilidad de pago 8 15 4 13 4 16 16 15
Distancia 2 4 3 10 1 4 6 6
Horario 4 8 3 10 0 0 7 7
Días de encuentro 6 11 1 3 3 12 10 9
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 90
Los compañeros
de grupo 4 8 0 0
0
0
4
4
Los docentes 7 14 2 7 2 8 11 10
Presencia de
tutores 3 6 1 3
3
12
7
7
Método de estudio 6 11 4 13 4 16 14 13
Contenidos 5 9 6 20 4 16 15 13
NS / NR 0 0 1 3 0 0 1 1
Total 52 100 30 100 25 100 107 100
Explique:
CARIBE
Costo: En nuestro caso son jóvenes que no trabajan, entonces como el material es gratis se
les facilita.
Distancia: Es bastante accesible.
Horario: Se amoldan a su tiempo.
Contenidos: Además el contenido es interesante.
CENTRAL
Distancia: equilibrio entre en la formación teológica y responsabilidades laborales
Método de estudio: diseño curricular
Contenidos: es un programa completo, hay interrelación
Otro: acuerdos establecidos, toda la apertura de la administración para capacitar a pastores,
líderes y creyentes.
NOROESTE
Costo: El aporte recibido por la GZB es de gran ayuda (3)
Contenidos: Es un buen material (2)
12. Desde su observación ¿Qué dificulta el acceso de estudiantes al PTV?
Factores CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Costo 2 11 1 8 1 14 4 11
Facilidad de pago 1 6 0 0 0 0 1 3
Distancia 2 11 6 50 3 43 11 29
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 91
Horario 1 6 1 8 0 0 2 5
Días de encuentro 5 28 0 0 1 14 6 16
Los compañeros de
grupo 0 0 0 0
0
0
0
0
Los docentes 0 0 0 0 0 0 0 0
Presencia de
tutores 0 0 1 8
0
0
1
3
Método de estudio 2 11 1 8 0 0 3 8
Contenidos 1 5 0 0 0 0 1 3
NS / NR 4 22 2 18 2 29 8 22
Total 18 100 12 100 7 100 37 100
Explique:
CARIBE
Costo: En ocasiones no pagan a tiempo por no tener el dinero.
Facilidad de pago: Algunos a pesar de no ser tan drásticos o estrictos, presentan problemas
en esta parte.
Días de encuentro: No todos tienen el tiempo disponible. Mucha lluvia y mucha
enfermedad.
Otro: El concepto popular anti-intelectual.
CENTRAL
Distancia: muchos viven en sitios apartados, un poco más de difusión, no hay un estudio al
respecto, el Presbiterio es amplio geográficamente.
Horario: muchos de los aspirantes tienen problemas de tiempo.
Otro: la ausencia profunda de vocaciones, la gente no ve en la teología vivencial un campo
del conocimiento; promoción del programa y fuente de apoyo.
NOROESTE
Otro: Los requisitos académicos, ya que algunos que quieren estudiar no son bachilleres (2)
Distancia: las carreteras no están en buen estado (5)
13. ¿Considera usted que el PTV le aporta algo al estudiante?
Aporta CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 92
Sí 11 100 8 100 6 100 25 100
No 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Sí: Conocimiento, aclara muchas dudas, se corrigen ideas erradas. Cambia su forma de ser
y aprendemos a comportarnos mejor. Se ha facilitado las herramientas para mejor
capacitación.
Conocimiento bíblico. Les hace crecer a nivel espiritual y ministerial. Su vida ministerial y
personal. Una teología más fácilmente comprensible. Aporta conocimiento teológico y
crecimiento espiritual. Aporta mucho pues ayuda a su formación.
CENTRAL
Sí: calidad, tiempo y su infinito amor, a amar, a ser más sensible, a tener una actitud abierta hacia
los demás (3), herramientas para el desarrollo de su vida(2), crecimiento espiritual(3) y académico
(2), lo hace competente en áreas fundamentales.
NOROESTE
Sí: En su formación teológica aporta nuevos conocimientos (5); mucho, entre ellos aportes
económicos.
14. Usted observa que el PTV le aporta a los estudiantes un mejor conocimiento de:
Mejor
conocimiento
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Dios Padre 9 17 3 14 5 17 17 16
Jesucristo 9 17 5 23 5 17 19 18
Espíritu Santo 9 17 2 9 5 17 16 15
Doctrina Bíblica 11 21 4 18 6 20 21 20
Iglesia 8 16 3 14 4 13 15 15
Ministerio 6 12 3 14 4 13 13 13
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 93
Otro 0 0 1 5 1 3 2 2
NS / NR 0 0 1 5 0 0 1 1
Total 52 100 22 100 30 100 104 100
Otro:
CARIBE
Doctrina. Lo personal. CENTRAL
Énfasis en lo integral, el amor divino, el cristianismo primitivo, exégesis bíblica, sí mismo,
presbiterianismo y pedagogía.
NOROESTE
Realidad social
15. Usted observa que, ¿Lo aprendido en el PTV, los egresados/estudiantes lo aplican a su vida
personal?
Lo aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 1 9 3 38 2 33 6 24
Casi siempre 6 55 5 62 4 67 15 60
A veces 2 18 0 0 0 0 2 8
Casi nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 2 18 0 0 0 0 2 8
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Casi siempre: Aunque es difícil por sus edades, muchos se me acercan a decirme de (x)
tema y le ayudo en algún suceso de su vida. Es parte del carácter humano. No dejan de
haber estudiantes que simplemente pasan para reforzar sus creencias o hábitos, lo no
ayudan a cambiarlos. Algunos lo olvidan.
Casi nunca: Hay cambio en su relación.
Nunca: Creo que ni lo aplican.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 94
CENTRAL
Casi siempre: en su ministerio y vida personal modifico su actitud positivamente, el
proceso de transformación cultural y cambio de esquemas mentales no es fácil, la mayoría
de egresados lo asumieron académicamente.
NOROESTE
Siempre: Tiene elementos que se aplican a lo personal.
Casi siempre: La mayoría son líderes en su iglesia (3), algunos no lo están aplicando, uno
se da cuenta que su cambio es bueno.
16. Usted observa que lo aprendido en el PTV, los egresados/estudiantes lo aplican a su vida
familiar?
Lo aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 0 0 1 12 1 17 2 8
Casi siempre 4 36 6 75 5 83 15 60
A veces 1 9 0 0 0 0 1 4
Casi nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 6 55 1 13 0 0 7 28
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Casi siempre: Las relaciones familiares de algunos han mejorado.
A veces: No viven con sus familiares, lo olvidan, etc.
Nunca: Creo que no.
CENTRAL
Casi siempre: muchos de ellos lograron ver que más que formación o información es un
estilo de vida, los aprendizajes recibidos terminan trascendiendo a la familia, no tengo
experiencia cercana, los estudiantes transforman su entendimiento de todo.
NOROESTE
Siempre: seguramente por lo bíblico y lo práctico (2)
Casi siempre: el matrimonio y realidad familiar se guían por los principios cristianos (4)
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 95
17. Antes de cursar el PTV ¿cómo era la relación de los estudiantes con sus familias?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 0 0 0 0 0 0 0 0
Buena 5 46 3 38 4 67 12 48
Regular 2 18 1 12 0 0 3 12
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 2 33 2 8
NS / NR 4 36 4 50 0 0 8 32
Total 11 100 8 100 7 100 25 100
Explique:
CARIBE
Buena: En algunos casos tenían dificultades. Se mantiene en respeto.
Regular: Muchos conflictos.
Otra: No conocí esta parte de ellos para describirlos.
CENTRAL
Buena: la mayoría de ellos vienen de familias muy bien formadas de cristianos, al
Seminario llega gente muy interesada en profundizar su espiritualidad.
Regular: muchos problemas se trataron en clase.
NOROESTE
Buena: los que yo conocía era buena (2), en toda familia se presentan conflictos(2).
18. Después de estudiar el PTV, ¿Cómo ve la relación de los egresados con sus familias?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 7 64 7 88 6 100 20 80
Buena 0 0 0 0 0 0 0 0
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 96
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 4 36 1 12 0 0 5 20
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Mejor: a raíz del conocimiento obtenido a través de la vida de Cristo han cambiando de
actitud y mejorado en las relaciones. El conocimiento de la palabra siempre nos traerá
beneficio. Hay más unidad y comprensión. Visitaba a algunos y pude notar algo de sus
buenas relaciones.
Igual: hay cambios en la relación y hay más comprensión.
CENTRAL Mejor: puesto que crea confrontación en su vida obviamente hay modificaciones: se abren a
mejores experiencias y competencias familiar, social y profesional, hay mayor aceptación del otro,
mayor comprensión de la condición humana que encierra cada uno, crecimiento personal, con ellos
hubo cambios positivos.
NOROESTE
Mejor: hay testimonios de estudiantes que así lo declaran (4), hay mayor compromiso
hacia ellas(2), el entorno familiar creo que ha mejorado en los aspectos de tener a Dios en
el centro del hogar.
19. Usted observa que la formación en el PTV le aporta a sus estudiantes una mejor preparación
para el ministerio?
Aporta CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 11 100 8 100 6 100 25 100
No 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Sí: claro que sí porque se adquiere mucho conocimiento, ejemplos claros que les ayuda
bastante a entender los temas. Hay mayor responsabilidad al estudiar TV porque lo
ponemos en práctica. Toda preparación siempre nos va a ayudar. Le aporta más
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 97
conocimiento al enseñar a otros. Por el conocimiento adecuado de los temas manejados.
Conocimiento en EBM. Definitivamente, si.
Lo que aprendió sobre Dios lo puede poner en práctica.
CENTRAL
Sí: pero debe crear el deseo de seguir en más capacitación y abrir horizontes, los enseña a servir por
vocación, a amar a la gente, a no juzgar, a prepararse para dar, se le motiva al estudiante a crecer en
su relación con Dios pero también a conocerse a sí mismo, su autoimagen y valores, una
preparación basada en un conocimiento no tanto en opiniones, brinda herramientas, un ministro sin
formación es un riesgo para la congregación, las prácticas demostraron que sí, los estudiantes que
participaron lo hacían saber y era posible ver el cambio.
NOROESTE
Sí: Salen con un mayor conocimiento en Biblia y Teología (7).
20. Usted observa que los egresados/estudiantes del PTV aplican lo que aprenden a su vida
ministerial?
Aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 0 0 2 25 1 17 3 12
Casi siempre 9 82 5 63 5 83 19 76
A veces 0 0 0 0 0 0 0 0
Casi nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 2 18 1 12 0 0 3 12
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Casi siempre: Sobre todo los que predican lo aplican. Ya que alguno realmente aprenden
pero no todos. Se nota que están mas firmes en lo que creen. Por ejemplo en las
predicaciones y enseñanzas.
Muchas veces olvidan las cosas que aprenden.
CENTRAL
Siempre: su enseñanza esta respaldada por su vivencia, entrega y crecimiento espiritual.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 98
Casi siempre: mejoran en muchos aspectos de la vida, están vinculados a procesos de
construcción de iglesias muy importantes, puedo verlo en la experiencia de muchos de
ellos, no tengo estudio de impacto a egresados, sé de 3 egresados que lo están haciendo.
NOROESTE
Siempre: En sus ministerios son aprobados (2)
Casi siempre: Lo reflejan en su vida y ministerio (5).
21. Después de implementar el PTV, observa que el desarrollo de la iglesia local:
Iglesia local CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Mejoró 10 91 5 63 6 100 21 84
Sigue igual 1 9 1 12 0 0 2 8
Empeoró 0 0 0 0 0 0 0 0
Otro 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 0 0 2 25 0 0 2 8
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Mejoró: hay más predicadores de la Palabra, la comunión unos con otros ha mejorado. Hay
crecimiento en el conocimiento y entusiasmo. Reafirmamos la doctrina reformada. Si hay
más lideres capacitados. Da una versión mas clara de la doctrina y de su importancia en su
vivencia. Identidad en la doctrina reformada y mejor organización. A largo plazo. En la
identidad presbiteriana. Dios es maravilloso y fiel y no desamparó a su pueblo.
Sigue igual: necesita involucrar muchos más hermanos.
CENTRAL
Mejoró: en proyección, en muchos cambios, los egresados imprimen a sus iglesias locales
un aporte muy importante, los líderes se han preparado y un gran porcentaje participa en la
enseñanza, hay un espíritu de mayor fraternidad y tolerancia, mas líderes y mejor apoyo,
nuestro pastor tiene formación teológica.
NOROESTE
Mejoró: aporta líderes mucho más capaces y competentes (4), hay más fundamento en cuanto a la
doctrina (3).
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 99
22. En general, considera que la participación en el ministerio de la iglesia local, del
egresado/estudiante del PTV es:
Participación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 5 46 0 0 1 17 6 24
Buena 5 45 8 100 5 83 18 72
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 1 9 0 0 0 0 1 4
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Recientemente una de las estudiantes incursionó como predicadora y fue de
gran bendición, la mayoría es buena la participación. Los conocimientos que adquirió
durante el programa, los puede enseñar y aplicar en su iglesia.
Buena: Hay mas líderes para servirle a Dios. El conocimiento adquirido de reflejos
positivos.
Todos están desarrollando un servicio en sus iglesias. Mas dispuestos a servir. Se animan
más a participar.
CENTRAL
Buena: mejor competencia y proyección, siempre y cuando se vincule, de lo contrario
pierde ese potencial, hay un porcentaje alto que enseña y desarrolla su ministerio (2) en esta
u otras iglesias hermanas, la mayoría sirve en sus iglesias, debido a la formación integral
recibida.
NOROESTE
Muy buena: Están más capacitados en cuanto a lo bíblico y ministerial (6),
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 100
23. ¿Influye el PTV en este resultado?
Influye CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 10 91 7 88 5 83 22 88
No 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 1 9 1 12 1 17 3 12
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Sí: eran tímidos pero hoy se les ve con más seguridad al hablar, compartir en grupo
pequeño les ayudó bastante como un campo de preparación donde se aprende no sólo
conocimientos de la Palabra, sino que también se mejoran otras áreas como perder el miedo
a hablar. Nos dio identidad como iglesia presbiteriana. Por su aporte bíblico. Eso es
innegable. Los pastores confían en la capacitación brindada por el instituto. Se siente más
seguro para servir. Se siente más capacitado. Con base en lo que aprendí, enseñé y
experimenté, es que estoy donde estoy, gracias a Dios.
CENTRAL
Sí: los estudiantes sienten que lo que han aprendido no es para ellos solamente sino que existe la
necesidad de compartirlo, todos aman el programa, los contenidos de las asignaturas atraen cada
vez mas a jóvenes y adultos, el aprendizaje fue bueno, hay cambios que aportan al crecimiento
ministerial del estudiante incluso notables desde la distancia
NOROESTE
Sí: Por el conocimiento y por el carácter formado en los estudiantes (6).
24. ¿En cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio participaban en la iglesia los estudiantes
antes de estudiar el PTV?
Ministerio CAR CEN NOR Total
N % n % n % N %
Predicación 5 17 6 17 3 19 14 18
Consejería 2 7 4 11 0 0 6 8
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 101
Enseñanza 4 14 5 14 4 25 13 16
Administración
eclesial 3 10 1 3
2
13
6
8
Formación de
nuevos líderes 1 4 2 6
0
0
3
3
Enseñanza en
Escuela Dominical 5 17 8 23
4
25
17
21
Evangelización 3 10 6 17 2 13 11 14
Discipulado 2 7 3 9 0 0 5 6
Ninguno 1 4 0 0 1 5 2 3
Otro 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 3 10 0 0 0 0 3 3
Total 29 100 35 100 16 100 80 100
Explique:
CENTRAL: depende de cada estudiante.
25. Actualmente ¿en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio participan en la iglesia los
estudiantes/egresados del PTV?
Ministerio CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Predicación 6 13 7 14 6 16 19 14
Consejería 3 6 5 10 4 11 12 9
Enseñanza 6 13 6 12 6 16 18 13
Administración
eclesial 3 6 8 16
4
11
15
11
Formación de
nuevos líderes 6 13 5 10
4
11
15
11
Enseñanza en
Escuela Dominical 9 19 8 16
5
12
22
17
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 102
Evangelización 8 17 6 12 5 12 19 14
Discipulado 5 11 4 8 3 8 12 9
Ninguno 0 0 0 0 0 0 0 0
Otro 0 0 0 0 1 3 1 1
NS / NR 1 2 0 0 0 0 1 1
Total 47 100 49 100 38 100 134 100
Explique:
CENTRAL. Tanto en Bogotá como en los lugares donde hemos trabajado, capellanías.
NOROESTE. Líder de grupos en la iglesia.
26. Usted considera que antes de cursar el PTV, las relaciones sociales (estudio, trabajo,
vecindario, etc.) de los estudiantes eran:
Relaciones CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buenas 0 0 0 0 1 17 1 4
Buenas 5 46 6 75 3 50 14 56
Regulares 3 27 0 0 2 33 5 20
Malas 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy malas 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 3 27 2 25 0 0 5 20
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Buenas: no hemos escuchado nada malo acerca de ellos ni de ninguna conducta irregular.
Por su modo de verlos relacionarse. Ya eran cristianos y por ende conocen de la Palabra.
CENTRAL
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 103
Buenas: relación normal en todos los campos, al Seminario llegaron personas muy bellas
con ansias de crecer, su conocimiento de Dios y su identidad cristiana.
NOROESTE
Buenas: son llevadas en medio de la formalidad y respeto (5)
Regulares: no se contaba con el conocimiento
27. Usted observa que los egresados/estudiantes del PTV, aplican lo que aprenden a su entorno
social (estudio, trabajo, vecindario, entre otros)?
Aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Siempre 0 0 5 63 0 0 5 20
Casi siempre 5 46 2 25 6 100 13 52
A veces 2 18 1 13 0 0 3 12
Casi Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 4 36 0 0 0 0 4 16
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Casi siempre: uno de los alumnos trabaja en una clínica y tiene allí un grupo de oración
con los compañeros de trabajo y ora por los enfermos. Por su estilo de acogida a ellos.
Porque hablamos de personas con emociones controladas por el Espíritu, pero que también
pueden deslizarse en momentos. Deben ser obedientes a la Palabra.
A veces: Ya que no todos aplicamos lo aprendido. NOROESTE
Casi siempre: al ministrar en sus iglesias locales se involucran en lo social (5), es posible que
dichas relaciones han mejorado en un 40%, Están dispuestos.
28. Actualmente usted observa que las relaciones sociales de los egresados del PTV son
Relaciones CAR CEN NOR Total
n % N % n % N %
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 104
Muy buenas 2 18 4 50 1 17 7 28
Buenas 6 55 3 37 5 83 14 56
Regulares 0 0 1 13 0 0 1 4
Malas 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy malas 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 3 27 0 0 0 0 3 12
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Muy buenas: lo expresa en el punto anterior lo demuestra con el resto de los estudiantes se
observan buenas relaciones sociales.
Buenas: ha mejorado. Se ve en el trato diario. Siguen prestando sus servicios a Dios y a la
sociedad.
NOROESTE
Muy buenas: la formación teológica y de su carácter les ha hecho mejores.
Buenas: porque existe más base bíblica y teológica para evangelizar y discipular (3), son
respetuosos colaboradores serios y amables (2).
29. De acuerdo con su experiencia, considera que el PTV es:
Descripción CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Excelente 8 73 4 50 4 67 16 64
Bueno 3 27 4 50 2 33 9 36
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Malo 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy malo 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 105
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Excelente: porque yo también he aprendido mucho, el material es carro, las preguntas
hacen pensar al estudiante, también se reflexiona bastante y esto es enriquecedor. Nos da
una enseñanza profunda en las Escrituras y nos confronta en la vida. Porque no ha aportado
buenos conocimientos. El aporte que brinda a la vida ministerial y personal. Da bases
firmes para un mejor ministerio. Es muy completo. Te enseña lo fundamental de la doctrina
y de Dios.
Bueno: la excelencia se la damos a Dios y creo que otros programas también pueden
aportar.
Es una herramienta muy útil. Ha ayudado en el redescubrimiento en la identidad reformada
y ha facilitado el crecimiento del liderazgo.
CENTRAL
Excelente: tiene un enfoque sano muy pegado a nuestra fe y adicionalmente es vivencial en
la cotidianidad, brinda herramientas muy importantes para el crecimiento y desarrollo
personal, nuestra formación está equilibrada en las competencias.
Bueno: ha crecido buscando perfeccionarse paulatinamente, hay aspectos para mejorar,
esto es una necesidad para la iglesia.
NOROESTE
Excelente: Prepara motiva y anima al alumno en su ministerio (6).
Bueno: Pero puede mejorar agregando más materias (2).
30. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien?
Recomienda CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 11 100 8 100 6 100 25 100
No 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Sí: es como un campo de preparación para el ministerio al que Dios lo envié. Son muchas
las personas que desconocen este estudio. Para que sirvan mejor al Señor. Por su
metodología les sirve. Su contenido es de carácter edificante. Fundamentos sanos en la
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 106
Palabra. Tiene cimientos más firmes. Por los conocimientos que enseñan y su seriedad.
CENTRAL
Sí: por ser muy bueno su enfoque y tiene personal idóneo para capacitar, todo el que quiera
profundizar en su relación con Dios mejorar su relación con los demás y conocerse más a sí
mismo debe participar en este seminario, he tenido experiencia como estudiante y como
docente y creo que su énfasis es excelente, sencillo y profundo a la vez, crecimiento
personal y profesional.
NOROESTE
Sí: Es buena base para iniciar estudios teológicos (5), hace un gran aporte al pensamiento
cristiano reformado (2).
31. ¿Qué cambiaría del PTV?
CARIBE
Aspectos doctrinales: Lo haría más devocional el primer nivel, conservando la
profundidad teológica.
Aspectos académicos: Aclararía algunas lecciones.
Aspectos administrativos: Descentralizaría el instituto. El lugar donde funciona.
CENTRAL
Aspectos académicos: la rigurosidad en los procesos para la graduación.
Aspectos administrativos: su situación financiera, adquisición de recursos.
Aspectos metodológicos/pedagógicos: creo que trabajaría para elaborar más material
Otro: hay muchas cosas que se deben modificar pero no de fondo sino de forma.
NOROESTE
Aspectos académicos: Historia de la iglesia sea tratada independiente de teología
sistemática. El nivel I necesita ser reforzado con nuevas áreas.
32. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV?
Quitaría CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 0 0 2 25 1 17 3 12
No 10 91 5 63 5 83 20 80
NS/NR 1 9 1 12 0 0 2 8
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 107
CARIBE
No: Pienso que todo es importante. Está bien. No lo considero. Una muy buena malla. Todo
lo contrario, agregaría más.
CENTRAL
Sí: debe revisar cosas muy puntuales, de momento escatología.
No: al contrario agregaría.
NOROESTE
Sí: Algunas materias necesitan ser reforzadas y actualizadas
No: Todas son importantes.
33. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV?
Agregaría CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 5 46 7 88 5 83 17 68
No 3 27 0 0 1 17 4 16
NS/NR 3 27 1 12 0 0 4 16
Total 11 100 8 100 6 100 25 100
Explique:
CARIBE
Sí: Se está levantando una generación con muchos deseos de aprender, en nuestro caso
todos los estudiantes son jóvenes, algunos adolescentes tiene muchas incertidumbre de su
futuro, de sus sentimientos, entonces no se desarrolla algún tema que les ayude que se
sientan orientados. Culto y liturgia, que así estaremos en una misma doctrina. Doctrinas
reformadas. Fortalecer los seminarios intensivos. Liderazgo juvenil, y algunas materias que
su enseñanza vaya enfocada a la juventud.
No: Creo que nuestro personal es muy bueno.
CENTRAL Sí: educación cristiana, himnología, misticismo y desarrollo espiritual, administración, recursos
humanos, más filosofías, ecología, ética mas práctica, proyección social, eclesiología, teologías
contemporáneas.
NOROESTE
Sí: un curso de griego y hebreo (2), Ministerio familiar y ministerio juvenil ayudaría en el
desempeño de la iglesia, cosmovisión cristiana porque ayudaría a pulir el pensamiento cristiano, y
familia cristiana.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 108
34. Desde su experiencia personal, ¿Cuál es el principal aporte del PTV?
CARIBE
Personal: nuestra vida espiritual. Identidad a la iglesia reformada. Conocimiento teológico
y desarrollo personal como cristiano.
Eclesial: es estar preparando la iglesia de manera integral, no sólo en la Escritura. Une,
todos hablemos un mismo idioma en cuanto a las principales doctrinas. El énfasis que se le
da a la doctrina y a la manera de enseñar. Doctrina sana y preparación ministerial.
Identidad presbiteriana y formación de liderazgo. La enseñanza del Dios Trino y su práctica
en la vida.
CENTRAL
Personal: formación de líderes y ministros (4), conservar su prestigio a través de sus
egresados
Eclesial: seres comprometidos con los procesos de construcción de iglesia (2).
Social: líderes responsables conscientes de su participación en la iglesia y sociedad.
Otro: el aspecto de ser una teología sana y las ganas de los que trabajamos.
NOROESTE
Familiar: Principios para la vida familiar.
Eclesial: La capacitación teológica a los líderes de la iglesia (6)
35. Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:
Número de
estudiantes
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Aumentaría 8 73 5 63 3 50 16 64
Seguiría
igual 0 0 0 0
1
17
1
4
Disminuiría 0 0 2 25 1 17 3 12
Otro 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 3 27 1 12 1 16 5 20
Total 11 100 8 100 7 100 25 100
Explique:
CARIBE
Aumentaría: Porque hoy en día la falta de tiempo de algunos, le dificulta en cierta forma
acceder a los estudios. Creo es mas explícito. Hay que usar los medios de comunicación.
Seguiría igual: Creo que aumentaría sobre todo en los creyentes más jóvenes. Creo que
aumentaría pero todo está bajo la responsabilidad que tenga cada persona, el deseo y
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 109
manejo de la tecnología. Facilidad de horario y trabajar en su propia casa de los estudiantes.
A muchos hermanos se les dificulta la distancia. Puesto que la tecnología ahora está de
moda, y el acceso es más fácil y rápido.
Otro: De alguna manera es necesario que en algún momento el estudiante acuda a un tutor.
CENTRAL
Aumentaría: definitivamente el tema a distancia es un obstáculo.
Otro: no creo por la ubicación y no tenemos la infraestructura (2). NOROESTE
Aumentaría: porque sería una buena oportunidad para aquellos estudiantes que no puedan hacerlo
presencial (4).
Seguiría igual: muchos de los futuros estudiantes no manejan sistemas pero por otro lado
permitiría que muchos estudiantes y personal que labora iniciaran a estudiar.
Disminuiría: nuestro sector es muy rural y con pocas posibilidades de acceso a la red.
Consolidado nacional ADMINISTRATIVOS
Presbiterios: Caribe (CAR), Central (CEN), Noroeste (NOR)
Total encuestas administrativos: 12
Tablas elaboradas por: Gloria Esperanza García Rodríguez
Fecha: noviembre de 2010
Edad
Edad
(años)
CAR CEN NOR Total
N % n % n % N %
19 a 35 2 40 0 0 1 25 3 25
36 a 50 2 40 0 0 1 25 3 25
51 o más 1 20 2 67 2 50 5 42
NS/NR 0 0 1 33 0 0 1 8
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Género
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 110
Género CAR CEN NOR Total
N % n % n % N %
Masculino 2 40 3 100 4 100 9 75
Femenino 3 60 0 0 0 0 3 25
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Tiempo en la iglesia local
Promedio
Años
CAR CEN NOR Total
N % n % n % n %
0 a 5 años 1 20 0 0 0 0 1 8
6 a 10 años 1 20 3 100 4 100 8 67
Otro 3 60 0 0 0 0 3 25
N/S N/R 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Nivel Académico
Nivel
académico
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Bachiller 1 20 0 0 0 0 1 8
Técnico 1 20 0 0 0 0 1 8
Tecnólogo 1 20 0 0 1 25 2 17
Licenciado 0 0 0 0 3 75 3 25
Profesional 2 40 3 100 0 0 5 42
Otro 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 111
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Campo de formación:
CARIBE: Tecnología e ingeniería de sistemas. Psicólogo y educador especial. Secretario auxiliar contable. Licenciada en biología y química.
CENTRAL: ingeniero automotriz, ingeniero eléctrico, administración pública
NOROESTE: Tecnólogo, Licenciado en Matemáticas, Licenciado en Estudios Teológicos (2)
Ocupación laboral actual:
CARIBE: Pastor tiempo completo. Obrera. Psicólogo y docente. Ninguna. pensionada. CENTRAL: administrador, trabajo con la iglesia, director.
NOROESTE: Pastor (2), Docente oficial, Secretario del Instituto Bíblico del Noroeste.
Cargo en la iglesia
Cargo CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Pastor 1 14 0 0 2 50 3 20
Obrero 1 14 0 0 0 0 1 7
Maestro 3 43 1 25 2 50 6 40
Otro 2 29 3 75 0 0 5 33
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 7 100 4 100 4 100 15 100
Su labor administrativa en el PTV es:
Condición CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Voluntaria 4 80 1 33 4 100 9 75
Remunerada 1 20 2 67 0 0 3 25
Otro 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 112
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
1. En general, ¿Cómo describe a los estudiantes del PTV? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:
4= todos, 3= casi todos, 2= algunos, 1= ninguno.
Aspecto CAR CEN NOR Total
Pagan
puntualmente 2.2 2.7
2.8
2.6
Entregan documentos
a tiempo 3.6 2.3
2.5
2.8
Son respetuosos 4.0 4.0 3.5 3.8
Obedecen
instrucciones 4.0 4.0
3.5
3.8
2. En general ¿Cómo eran (forma de ser) los estudiantes antes de iniciar sus estudios en el PTV?
Características CARIBE
Fortalezas Impetuosos
Debilidades Tímidos e ignorantes de estos temas. Les faltaba más compromiso con Dios.
Tímidos y con baja autoestima. Poca confianza. Inseguros y polémicos.
Otros
Características CENTRAL
Fortalezas
Debilidades desordenados(2), distraídos, tímidos(2), retraídos
Otros
Características NOROESTE
Fortalezas Tenían otra visión del Programa y forma de pensar, Buenos, Eran un poco
preocupados por no conocer
Debilidades Son un tanto introvertidos
Otros
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 113
3 En general ¿Cómo son (forma de ser) los estudiantes al terminar sus estudios en el PTV?
Características CARIBE
Fortalezas Dados a estudiar y muy unidos. Son comprometidos en el servicio a Dios.
Han mejorado y se observan cambios, más confiados en Dios, han perdido la
timidez y expresan pensamientos y actitud distinta frente al estudio de la
Palabra. Son más espontáneas en el trato y las relaciones interpersonales.
Tiene mayor seguridad.
Debilidades Carácter más difícil.
Otros
Características CENTRAL
Fortalezas Activos, participativos, espontáneos, alegres
Debilidades
Otros Se observa un cambio de actitud positiva
Características NOROESTE
Fortalezas Personas comprometidas con la obra (3), extrovertidos y sociables.
Debilidades
Otros
4. Actualmente y en general, ¿Cómo son (forma de ser) los egresados del PTV?
Características CARIBE
Fortalezas Muy comprometidos cuando entran en calor. Maduros, sociables y
conocedores de la Palabra. Abiertos, trabajar muchos las iglesias.
Debilidades
Otros
Características CENTRAL
Fortalezas Serviciales, atentos, organizados, comprometidos, activos
Debilidades Inquietos
Otros
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 114
Características NOROESTE
Fortalezas Son buenos lideres que están el ministerio(3), buena relación y centrados en el
conocimiento de la Palabra.
Debilidades
Otros
5. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes en tiempo de clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 5 100 2 67 3 75 10 83
Buena 0 0 1 33 1 25 2 17
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Hubo mucho diálogo y comprensión con todos. Se relacionan con amor. Buen
diálogo y respetuosa (3). Buena comunicación.
CENTRAL
Muy buena: siempre aceptaron la autoridad y las recomendaciones, nunca hubo
alteraciones en su comportamiento, nos hemos llevado muy bien.
Buena: los traté en lo referente a la administración, asistencia, pagos, reuniones.
NOROESTE
Muy buena: Fueron muy respetuosos y comprometidos con el programa (2)
Buena: siempre hubo comunicación fluida (2)
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 115
6. ¿Cómo se relacionaban/relacionan los estudiantes con usted en tiempo de clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy bien 5 100 2 67 1 25 8 66
Bien 0 0 0 0 2 50 2 17
Regular 0 0 1 33 1 25 2 17
Mal 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mal 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Muy bien: Atentos a cada enseñanza e inquietos en preguntar. Son muy cariñosos y
respetuosos (3). Confianza y diálogo. Hermandad.
CENTRAL
Muy bien: comunicativos, aceptaban incluso las dificultades, hubo siempre armonía.
Regular: tuve clase con ellos esporádicamente.
NOROESTE
Muy bien: Tenemos siempre una buena relación
Bien: Son estudiantes responsables y respetuosos (2)
7. En general ¿cómo describe a los docentes del PTV? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:
4= todos, 3= casi todos, 2= algunos, 1= ninguno.
Aspecto CAR CEN NOR Promedio
Cumplen su
horario
3.6 3.3
3.8
3.6
Son colaboradores 4.0 3.3 4.0 3.8
Son respetuosos 4.0 4.0 4.0 4.0
Entregan a tiempo
(informes, notas,
documentos)
3.4 3.0
3.8
3.4
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 116
8. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted en tiempo de clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 4 80 2 67 2 50 8 67
Buena 0 0 1 33 2 50 3 25
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 1 20 0 0 0 0 1 8
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Buena atención y dispuestos a responder las preguntas. Buen diálogo y
respetuosa.
Porque los conozco desde hace mucho tiempo. Se hacen merecedores del respeto.
C ENTRAL
Muy buena: nunca hubo relaciones con dificultades, excelente con camaradería. Buena: cordial y amistosa.
NOROESTE
Muy buena: Me respetan y son amigables conmigo (2)
Buena: Existe una relación cordial con todos (2)
9. ¿Cómo fue/es su relación con los docentes dentro de las clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Muy buena 3 60 2 67 3 75 8 67
Buena 1 20 1 33 1 25 3 25
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 117
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
NA / NR 1 20 0 0 0 0 1 8
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Una relación de amistad y confianza en medio de la clase. Buen diálogo y
respetuosa.
Buena: Es cordial, amistosa y firme.
CENTRAL
Muy buena: siempre hubo atención a los requerimientos, amable y cálida.
Buena: tratamos siempre de estar al día con el salario.
NOROESTE
Muy buena: Los respeto y a la vez aprendo de ellos (2)
Buena: Siempre ha existido buena comunicación (2)
10. En general ¿cómo describe a los administrativos del PTV?
Descripción CENTRAL
Fortalezas Trabajamos en función de equipo, en fraternidad y compañerismo, responden
oportunamente a los requerimientos.
Debilidades
Otros
Descripción NOROESTE
Fortalezas Tenemos una buena comunicación y relación de trabajo(3).
Debilidades Algunos no hacen acto de presencia en tiempos de clases.
Otros
11. ¿Cómo fue/es la relación de los otros administrativos del PTV con usted durante el tiempo de
clases?
Relación CAR CEN NOR Total
n % n % n % n %
Muy buena 3 60 2 67 3 75 8 67
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 118
Buena 2 40 1 33 1 25 4 33
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Mala 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0
N/S N/R 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Muy buena: Buena comunicación y trabajo en equipo (2).
CENTRAL
Muy buena: cada quien conoce su trabajo, siempre tratando de mejorar.
Buena: estoy a la disposición de ellos para soluciones. NOROESTE
Muy buena: Porque cada quien cumple con sus funciones correspondientes (3)
Buena: hay comunicación con la mayoría de ellos
12. ¿Cómo fue/es su relación con los otros administrativos del PTV durante el tiempo de clases?
Relación NOR
n %
Muy buena 2 40
Buena 2 40
Regular 0 0
Mala 0 0
Muy mala 0 0
N/S N/R 1 20
Total 5 100
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 119
13. ¿Qué ha facilitado a las personas poder estudiar el PTV?
Factores
facilitan
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Costo 2 13 1 11 4 17 7 16
Facilidad de pago 3 19 1 11 2 9 6 13
Distancia 1 6 0 0 1 4 2 4
Horario 3 19 1 11 2 9 6 13
Días de encuentro 2 12 0 0 3 13 5 10
Los compañeros
de grupo 1 6 1 11 2 9 4 8
Los docentes 1 6 2 22 2 9 5 10
Presencia de
tutores 1 6 0 0 1 4 2 4
Método de estudio 0 0 1 11 3 13 4 8
Contenidos 1 6 1 11 3 13 5 10
NS / NR 1 6 1 11 0 0 2 4
Total 16 100 9 100 23 100 48 100
Explique:
CARIBE
Facilidad de pago: Se puede pagar por cuotas.
Horario: El horario se cambia de la mañana a la tarde para mayor facilidad. CENTRAL
Facilidad de pago: el nivel de calidad, su facilidad de pago son fundamentales, ha habido buena
empatía y compañerismo.
Los compañeros de grupo: la camaradería
Los docentes: muy buenos
NOROESTE
Costo: Por la beca que reciben muchos pueden estudiar (3)
14. ¿Qué ha dificultado a las personas poder estudiar el PTV?
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 120
Factores
dificultan
CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Costo 1 20 1 25 0 0 2 15
Facilidad de pago 0 0 0 0 0 0 0 0
Distancia 0 0 3 75 3 75 6 46
Horario 0 0 0 0 0 0 0 0
Días de encuentro 1 20 0 0 0 0 1 8
Los compañeros de
grupo 0 0 0 0
0
0
0
0
Los docentes 0 0 0 0 0 0 0 0
Presencia de
tutores 0 0 0 0
0
0
0
0
Método de estudio 0 0 0 0 0 0 0 0
Contenidos 1 20 0 0 0 0 1 8
NS / NR 2 40 0 0 1 25 3 23
Total 5 100 4 100 4 100 13 100
Explique:
CARIBE
Costo: aunque hay facilidades económicas, a algunos les cuestan.
Facilidad de pago: la parte económica también la han corregido.
Días de encuentro: por mucha lluvia
Contenidos: se daba mucho material para leer y ya se ha corregido
CENTRAL
Distancia: los estudiantes piensan en actividad producto rentable.
Otro: falta de publicidad – no se le ha dado suficiente, poca vocación.
NOROESTE
Distancia: Algunos se abstienen de estudiar por el tiempo y la distancia (2), Muchas áreas
son de difícil acceso para que algunos estudien
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 121
15. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican a su vida personal lo
aprendido en el PTV?
Aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 1 20 3 100 2 50 6 50
No 0 0 0 0 0 0 0 0
A veces 1 20 0 0 2 50 3 25
NS/NR 3 60 0 0 0 0 3 25
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
A veces: a algunos vi hacer, a otros mejorar y otras están en la lucha.
CENTRAL
Sí: se nota el cambio después de egresado, en la actitud hacia la vida, al conocer a Dios por
la teología hay transformación de vida.
NOROESTE
Sí: Porque están en iglesias sirviendo.
A veces: No todos han presenciado, pero la mayoría sí. El cambio diría que es en un 60%
16. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican a su vida familiar lo
aprendido en el PTV?
Aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 1 20 2 67 2 50 5 42
No 0 0 0 0 1 25 1 8
A veces 1 20 0 0 1 25 2 17
NS/NR 3 60 1 33 0 0 4 33
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Sí: mejor comunicación entre la familia.
A veces: en ocasiones se ha visto cambio.
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 122
CENTRAL
Sí: cambios en su diario vivir, hay mejor relación entre padres, esposos e hijos.
NOROESTE
Sí: tienen familias estables (2)
A veces: no todos trabajan en el ministerio pero la mayoría sí.
17. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican a su vida ministerial lo
aprendido en el PTV?
Aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 2 40 3 100 2 50 7 59
No 0 0 0 0 0 0 0 0
A veces 2 40 0 0 2 50 4 33
NS/NR 1 20 0 0 0 0 1 8
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Sí: aplican EBM en sus enseñanzas. Por el testimonio de ellos y sus pastores.
A veces: hay algunos que no. Algunos han mostrado a través de su ministerio lo que han
aprendido en sus iglesias.
CENTRAL
Sí: cuando tienen un cargo ministerial, con los que tengo más contacto, la mayoría dirigen
iglesias y congregaciones.
NOROESTE
Sí: Cada día uno ve en ellos mejores creyentes (2)
A veces: algunos estudiantes siguen argumentando según las enseñanzas neopentecostales. No
todos trabajan en los ministerios pero la mayoría sí.
18. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican en su entorno social
(estudio, trabajo, vecindario, entre otros) lo aprendido en el PTV?
Aplican CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 1 20 3 100 4 100 8 67
No 0 0 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 123
A veces 1 20 0 0 0 0 1 8
NS/NR 3 60 0 0 0 0 3 25
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
A veces: algunos les falta expresarse más. CENTRAL
Sí: participan y se comprometen en el medio que se desenvuelven, de algunos que viven en
Bogotá por los otros supongo que sí, algunos están al frente de iglesias organizadas con
mucha responsabilidad y otros en algunas facultades de teología. NOROESTE (No hay respuesta a esta pregunta)
19. Después de cursar el PTV, el aporte ministerial a la iglesia local de los egresados/estudiantes:
Aporte CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Mejoró 3 60 3 100 4 100 10 83
Siguió igual 0 0 0 0 0 0 0 0
Empeoró 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 2 40 0 0 0 0 2 17
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique :
CARIBE
Mejoró: son más expresivos y servidores. Ellos dan testimonio de ello. Un porcentaje
mejoró pero hubo algunos que no lo aprovechan.
CENTRAL Mejoró: participan de las actividades en esta o en otra iglesia, trabajan en nuestras congregaciones,
participan en cultos evangelismo y acompañamiento.
NOROESTE
Mejoró: Porque llevaron nuevos conocimientos (3), En un 40% hay que seguir trabajando.
20. De acuerdo a su conocimiento y experiencia, considera que el PTV es:
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 124
Descripción CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Excelente 4 80 2 67 3 75 9 75
Bueno 1 20 1 33 1 25 3 25
Regular 0 0 0 0 0 0 0 0
Malo 0 0 0 0 0 0 0 0
Muy malo 0 0 0 0 0 0 0 0
NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Excelente: Encontramos una excelente enseñanza desde que comenzamos este estudio. Me
aportó mucho. Ayuda a conocer más la doctrina, brinda herramientas para ministros, hace
creyentes más maduros.
Bueno: se ajusta a las necesidades del Presbiterio. CENTRAL
Excelente: el nivel académico, en mi caso para crecimiento espiritual.
Bueno: puede mejorar en contenidos y experiencias. NOROESTE (No hay respuestas)
21. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien?
Recomienda CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 5 100 3 100 4 100 12 100
No 0 0 0 0 0 0 0 0
NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 125
CARIBE
Sí: Son muchas personas las que desconocen este estudio profundo. Es muy bueno. Mejora
su servicio a Dios. Para poder tener una iglesia más saludable. CENTRAL
Sí: es además una forma de darnos a conocer, oportunidad de empleo y crecimiento espiritual,
contiene lo básico y un poco de alto nivel.
NOROESTE (No hay respuestas)
22. ¿Qué cambiaría del PTV?
CARIBE
Aspectos académicos: Su metodología en el PTV2
CENTRAL
Aspectos metodológicos/pedagógicos: lo sistemático. NOROESTE (No hay repuestas)
23. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV?
Quitaría CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 1 20 0 0 0 0 1 8
No 4 80 2 67 4 100 10 84
NS/NR 0 0 1 33 0 0 1 8
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Cuál(es). Explique:
CARIBE
No: lo que hemos visto hasta ahora es de mucha bendición. Bien. Malla completa.
CENTRAL
No: es el adecuado (2) NOROESTE (No hay respuestas)
24. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV?
Agregaría CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Sí 2 40 1 33 3 75 6 50
No 2 40 1 33 1 25 4 33
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 126
NS/NR 1 20 1 33 0 0 2 17
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique:
CARIBE
Sí: Culto y liturgia.
CENTRAL
Sí: hebreo y griego (2) NOROESTE (No hay respuestas)
26. Desde su experiencia personal en general, ¿Cuál es el principal aporte del PTV?
CARIBE
Personal: Principios de vida aplicables a nuestro entorno.
Eclesial: Crecer espiritualmente y formarnos como buenos maestros en la Palabra.
Conocimiento doctrinal y buen manejo de la Palabra. Para el presbiterio unifico doctrina y
unió hermanos de distintas iglesias hermanas.
Social: Dárselo a conocer a otros.
CENTRAL
Eclesial: administración de la iglesia local
Social: ser multiplicadores en la extensión de la Palabra
Otro: lo ágil del programa y su comprensión. NOROESTE
Personal: formación idónea para ejercer el ministerio
Familiar: una mejor comprensión de la vida familiar
Eclesial: la capacitación teológica a los líderes de la iglesia
Social: líderes capacitados para servir a su comunidad
27. Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:
Número de
estudiantes CAR CEN NOR Total
n % n % n % N %
Aumentaría 4 80 2 67 4 100 12 100
Seguiría igual 0 0 0 0 0 0 0 0
Disminuiría 0 0 0 0 0 0 0 0
Otro 0 0 1 33 0 0 0 0
NS/NR 1 20 0 0 0 0 0 0
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 127
Total 5 100 3 100 4 100 12 100
Explique
CARIBE
Aumentaría: Sería más claro para nosotros en las explicaciones. Por su tiempo en casa el
cual aprovecharía. Mayor facilidad de tiempo para ellos. La tecnología está al alcance de
todos y no existiría problemas con el horario. Posiblemente aumentaría y se debe trabajar
con ese propósito.
CENTRAL
Aumentaría: mayor facilidad de estudiar, por la amplitud del espectro. NOROESTE (No hay respuestas)
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 128
Anexo A
Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado
Evaluación Programa Teología Vivencial [PTV]
Estudiantes [egresados y en curso]
Apreciado(a) hermano(a): agradecemos su colaboración, respondiendo las siguientes preguntas de manera sincera y completa: Ciudad _____________________ Fecha__________________________
Usted es estudiante actual del PTV ___ Egresado del PTV ___
Edad____ años. Genero: F____ M____
Nivel Académico: Bachiller ___ Técnico ___ Tecnólogo ___ Profesional ___ Otro ___
Estado civil____________ Ocupación laboral anterior al PTV_____________________
Ocupación laboral actual______________________
En su iglesia usted es: Pastor __ Obrero__ Maestro __ Otro__ Cuál _______________
Año en que usted inició estudios en el PT V: 20___
Año en que usted terminó estudios en el PTV: 20___ No he terminado ___
1. ¿Cómo era usted (forma de ser) antes de iniciar sus estudios en el PTV? _________
______________________________________________________________________
2. [egresados]¿Cómo era usted (forma de ser) al terminar sus estudios del PTV? ____
______________________________________________________________________
3. ¿Actualmente cómo es usted (forma de ser)? _______________________________
______________________________________________________________________
4. ¿Cómo se relacionaba/relaciona usted con sus compañeros de estudio dentro de las
clases? Muy bien__ Bien__ Regular__ Mal__ Muy mal__
Explique _______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 129
5. ¿Cómo se relacionan/relacionaban sus compañeros de estudio con usted dentro de
las clases? Muy bien__ Bien__ Regular__ Mal__ Muy mal__
Explique_______________________________________________________________
6. En general ¿cómo describe a sus docentes? (señale con X)
Todos Casi todos Algunos Ninguno
Saben lo que enseñan ___ ___ ___ ___
Se hacen entender ___ ___ ___ ___
Son responsables ___ ___ ___ ___
Escuchan a los estudiantes ___ ___ ___ ___
7. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted dentro de las clases?
Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__
Explique _______________________________________________________________
8. ¿Cómo fue/es su relación con los docentes dentro de las clases?
Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__
Explique _______________________________________________________________
9. En general ¿cómo describe a los administrativos del PTV?
Excelentes__ Buenos__ Regulares__ Malos__ Muy malos__
Explique_______________________________________________________________
10. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted durante el
tiempo de estudio? Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__
Explique _______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 130
11. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV durante el tiempo de
estudio? Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__
Explique_______________________________________________________________
12. ¿Qué le facilitó/ha facilitado estudiar el PTV?
Costo__ Facilidad de pago__ Distancia__ Horario__ Días de encuentro__ Los
compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de estudio__
Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ____________________________________
Explique_______________________________________________________________
13. ¿Qué le dificultó/ha dificultado estudiar el PTV?
Costo__ Facilidad de pago__ Distancia__ Horario__ Días de encuentro__ Los
compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de estudio__
Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ___________________________________
Explique_______________________________________________________________
14. ¿El PTV le aportó/aporta algo? Si__ No __ Explique________________________
______________________________________________________________________
15. El PTV le aportó/aporta un mejor conocimiento de:
Dios Padre___ Jesucristo____ El Espíritu Santo____ Doctrina Bíblica____
Iglesia____ Ministerio____ Otro, Cuál?_____________________________________
16. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida personal:
Siempre___ Casi siempre___ A veces___ Casi nunca___ Nunca ___
Explique _______________________________________________________________
17. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida familiar:
Siempre___ Casi siempre___ A veces___ Casi nunca___ Nunca ___
Explique _______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 131
18. Antes de cursar el PTV ¿cómo era la relación con su familia?
Muy buena_____ Buena_____ Regular______ Mala_____ Muy mala_____
Explique______________________________________________________________
19. [egresados] Al haber terminado el PTV, la relación con su familia fue:
Muy buena_____ Buena_____ Regular______ Mala_____ Muy mala_____
Explique______________________________________________________________
20. [estudiantes actuales] Desde que está estudiando el PTV, la relación con su familia
es: Muy buena_____ Buena_____ Regular______ Mala_____ Muy mala_____
Explique _____________________________________________________________
21. ¿La formación en el PTV le permite estar mejor preparado para el ministerio?
Si___ No___ NS/NR___ Explique __________________________________________
_____________________________________________________________________
22. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida ministerial:
Siempre___ Casi siempre___ A veces___ Casi nunca___ Nunca ___
Explique ______________________________________________________________
23. Actualmente su participación ministerial en la iglesia/congregación es:
Muy buena_____ Buena_____ Regular______ Mala_____ Muy mala_____
Explique: _____________________________________________________________
24. ¿Influye su capacitación en el PTV en este resultado? Si__ No __
Explique______________________________________________________________
25. [Egresados] Después de cursar el PTV, su aporte ministerial en la iglesia /
congregación: Mejoró__ Sigue igual__ Empeoró__ Otro__ Cuál _______________
Explique______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 132
26. Antes de estudiar el PTV, en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio, usted
participaba:
Predicación___ Consejería___ Enseñanza___ Administración Eclesial___ Formación de
Nuevos Lideres___ Enseñanza en Escuela Dominical __ Evangelización ___
Discipulado__ Ninguno ____ Otro, cuál ______________________________________
27. [Egresados] Terminados sus estudios en el Programa de Teología Vivencial ¿en
cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio usted empezó a participar?
Predicación___ Consejería___ Enseñanza___ Administración Eclesial___ Formación de
Nuevos Lideres___ Enseñanza en Escuela Dominical __ Evangelización ____
Discipulado__ Ninguno ___ Otro, cuál _______________________________________
28. ¿Actualmente en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio usted participa?
Predicación___ Consejería___ Enseñanza___ Administración Eclesial___ Formación de
Nuevos Lideres___ Enseñanza en Escuela Dominical __ Evangelización ____
Discipulado__ Ninguno ___ Otro, cuál _______________________________________
29. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica en su vida social (estudio, trabajo,
vecindario, entre otros): Siempre__ Casi siempre__ A veces__ Casi nunca__ Nunca __
Explique _______________________________________________________________
30. Antes de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, entre
otros) eran: Muy buenas___ Buenas___ Regulares___ Malas___ Muy malas___
Explique _______________________________________________________________
31. [Egresados] Al terminar de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo,
vecindario, entre otros) fueron: Muy buenas__ Buenas__ Regulares__ Malas__ Muy
malas__ Explique ___________________________________________
32. Actualmente sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, etc.) son:
Muy buenas__ Buenas__ Regulares__ Malas__ Muy malas__ Explique ________
_____________________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 133
33. De acuerdo con su experiencia, considera que el PTV es:
Excelente___ Bueno___ Regular___ Malo___ Muy malo ___ Explique _____________
______________________________________________________________________
34. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien? Si___ No___ Explique
______________________________________________________________________
35. ¿Qué cambiaría del PTV?______________________________________________
______________________________________________________________________
36. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV? Si____ No____
NS/NR ___ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________
Explique _______________________________________________________________
37. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV? Si____ No____
S/NR____ ¿Cuál(es)? ____________________________________________________
Explique _______________________________________________________________
38. Desde su experiencia personal, ¿Cuál es el principal aporte del PTV?
______________________________________________________________________
39.Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:
Aumentaría ___ Seguiría igual ___ Disminuiría _____ Otro___ NS / NR ______
Explique _______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 134
Anexo B
Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado
Evaluación Programa Teología Vivencial [PTV]
Docentes [antiguos y/o actuales]
Apreciado(a) hermano(a): agradecemos su colaboración, respondiendo las siguientes
preguntas de manera sincera y completa:
Ciudad _____________________ Fecha__________________________
Edad____ años. Genero: F____ M____
Usted es: Bachiller___ Técnico___ Tecnólogo___ Licenciado___ Profesional___
Campo de formación_____________________________________________________
Tiempo como Docente del PTV: Nivel I____ años Nivel II ____años
Asignaturas del PTV Que ha dictado ________________________________________
Que dicta actualmente____________________________________________________
Su labor como Docente del PTV es: Voluntaria___ Remunerada___
En su iglesia local usted es: Pastor __ Obrero__ Maestro Esc. Dominical __ Otro__
¿Cuál?________________________________________________________________
1. En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes antes de iniciar sus
estudios en el PTV? ____________________________________________________
______________________________________________________________________
2. En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes al terminar sus
estudios en el PTV? ____________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Actualmente, en general ¿Cómo describe (forma de ser) a los egresados del PTV?
_________________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 135
4. ¿Cómo se relacionaba/relaciona usted con sus estudiantes dentro de las clases?
Muy bien__ Bien __ Regular__ Mal__ Muy mal__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
5. ¿Cómo se relacionan/relacionaban los estudiantes con sus compañeros de estudio
dentro de las clases? Muy bien__ Bien__ Regular__ Mal__ Muy mal__ NS/NR ___
Explique_______________________________________________________________
6. En general ¿cómo describe a sus estudiantes?
Todos Casi todos Algunos Ninguno
Asisten puntualmente a clase ___ ___ ___ ___
Realizan las tareas ___ ___ ___ ___
Participan en clase ___ ___ ___ ___
Saben escuchar ___ ___ ___ ___
7. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes dentro de las clases?
Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
8. ¿Cómo fue/es la relación de los estudiantes con usted dentro de las clases?
Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
9. En general, ¿Cómo describe a los administrativos del PTV?
Todos Casi todos Algunos Ninguno
Son organizados ___ ___ ___ ___
Son recursivos ___ ___ ___ ___
Tratan los problemas a tiempo ___ ___ ___ ___
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 136
Ejercen una sana autoridad ___ ___ ___ ___
10. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted en tiempo de
estudio? Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
11. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV en tiempo de estudio?
Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__
Explique _______________________________________________________________
12. Desde su observación ¿Qué facilitó/facilita el acceso de estudiantes al PTV?
Costo__ Facilidad de pago__ Distancia__ Horario__ Días de encuentro__ Los
compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de estudio__
Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ____________________________________
Explique_______________________________________________________________
13. Desde su observación ¿Qué dificultó/dificulta el acceso de estudiantes al PTV?
Costo__ Facilidad de pago__ Distancia__ Horario__ Días de encuentro__ Los
compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de estudio__
Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ____________________________________
Explique_______________________________________________________________
14. ¿Considera usted que el PTV le aporta algo al estudiante? Si__ No __ NS/NR ___
Explique_______________________________________________________________
15. Usted observa que el PTV le aporta a los estudiantes un mejor conocimiento de:
Dios Padre___ Jesucristo____ El Espíritu Santo____ Doctrina Bíblica____
Iglesia____ Ministerio____ Otro, Cuál? _____________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 137
16. ¿Usted observa que lo aprendido en el PTV, los estudiantes/egresados lo aplican a
su vida personal? Siempre___ Casi siempre___ A veces___ Casi nunca___ Nunca
___ NS/NR___ Explique __________________________________________________
17. Usted observa que, ¿Lo aprendido en el PTV, los estudiantes/egresados lo aplican a
su vida familiar? Siempre__ Casi siempre __ A veces__ Casi nunca __ Nunca__
NS/NR___ Explique ______________________________________________________
18. Antes de cursar el PTV, ¿Cómo era la relación de los estudiantes con sus familias?
Muy buena____ Buena ____ Regular____ Mala____ Muy mala____ NS/NR ___
19. Después de estudiar el PTV, ¿Cómo ve la relación de los egresados con sus
familias? Mejor____ Igual ____ Peor____ NS/NR____ Explique ________________
______________________________________________________________________
20. ¿Usted observa que la formación en el PTV le aporta a sus estudiantes una mejor
preparación para el ministerio? Si ___ No ___ NS/NR ___ Explique ________________
______________________________________________________________________
21. Usted observa que los estudiantes/egresados del PTV aplican lo que aprenden a su
vida ministerial: Siempre__ Casi siempre __ A veces__ Nunca __ Casi nunca__
NS/NR___ Explique _____________________________________________________
22. Después de implementar el PTV observa que el desarrollo de la iglesia local:
Mejoró____ Sigue igual____ Empeoró____ NS/NR___ Otro____ ¿Cuál?___________
Explique _______________________________________________________________
23. En general, considera que la participación en el ministerio de la iglesia local del
estudiante/egresado del PTV es: Muy buena_____ Buena_____ Regular______
Mala_____ Muy mala_____ NS/NR___
Explique: ______________________________________________________________
24. ¿Influye el PTV en este resultado? Si__ No __ NS/NR___
Explique_______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 138
______________________________________________________________________
25. ¿En cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio participaban en la iglesia los
estudiantes antes de estudiar el PTV?
Predicación___ Consejería___ Enseñanza___ Administración Eclesial___ Formación de
Nuevos Lideres___ Enseñanza en Escuela Dominical __ Evangelización ____
Discipulado__ Ninguno ___ NS/NR___ Otro, cuál______________________________
26. ¿Actualmente en cuál(es) de los siguientes aspectos del ministerio participan en la
iglesia los estudiantes / egresados del PTV?
Predicación___ Consejería___ Enseñanza___ Administración Eclesial___ Formación de
Nuevos Lideres___ Enseñanza en la Escuela Dominical__ Evangelización___
Discipulado__ Ninguno ___ NS/NR___ Otro__ ¿Cuál?__________________________
27. Antes de ingresar al PTV el aporte de los estudiantes a su entorno social (estudio,
trabajo, vecindario, etc.) era:
Muy bueno____ Bueno ____ Regular____ Malo____ Muy malo____ NS/NR ___
Explique ______________________________________________________________
28. Actualmente usted observa que los estudiantes/egresados del PTV aplican lo que
aprenden a su entorno social (estudio, trabajo, vecindario, etc.?
Siempre__ Casi siempre __ A veces__ Nunca __ Casi nunca__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
29. Usted considera que antes de cursar el PTV, las relaciones sociales (estudio,
trabajo, vecindario, entre otros) de los estudiantes eran:
Muy buenas___ Buenas___ Regulares___ Malas___ Muy malas___ NS/NR ___
Explique_______________________________________________________________
30. Actualmente usted observa que las relaciones sociales de los egresados del PTV
son: Muy buenas___ Buenas___ Regulares___ Malas___ Muy malas___ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 139
31. De acuerdo con su experiencia, considera que el PTV es:
Excelente___ Bueno___ Regular___ Malo___ Muy malo ___ Explique _____________
______________________________________________________________________
32. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien? Si___ No___ Explique
______________________________________________________________________
33. ¿Qué cambiaría del PTV? _____________________________________________
Explique_______________________________________________________________
34. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV? Si____ No____
NS/NR ___ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________
Explique _______________________________________________________________
35. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV? Si____ No____
NS/NR____ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________
Explique _______________________________________________________________
36. Desde su experiencia personal, ¿Cuál es el principal aporte del PTV a la IPCSR?
______________________________________________________________________
37. Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:
Aumentaría ___ Disminuiría _____ Seguiría igual ___ Otro___ NS / NR ______
Explique _______________________________________________________________
¡Muchas gracias por su colaboración!
¡Que la gracia del Señor Jesús sea con usted!
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 140
Anexo C
Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo reformado
Evaluación Programa Teología Vivencial [PTV]
Administrativos
Apreciado(a) hermano(a): agradecemos su colaboración, respondiendo las siguientes
preguntas de manera sincera y completa: Ciudad _____________________ Fecha__________________________
Cargo administrativo desempeñado______________________________
Edad____ años. Género: F___ M___ Tiempo en la iglesia local: ____ años.
Usted es: Bachiller___ Técnico___ Tecnólogo___ Licenciado___ Profesional___
Campo de formación_____________________________________________________
Ocupación laboral actual__________________________________________________
En su iglesia local usted es: Pastor __ Obrero__ Maestro Esc. Dominical __ Otro__
¿Cuál?________________________________________________________________
Su labor administrativa en el PTV es: Voluntaria __ Remunerada__ Otra ___
1. En general, ¿Cómo describe a los estudiantes del PTV?
Todos Casi todos Algunos Ninguno
Pagan puntualmente ___ ___ ___ ___
Entregan documentos a tiempo ___ ___ ___ ___
Son respetuosos ___ ___ ___ ___
Obedecen instrucciones ___ ___ ___ ___
______________________________________________________________________
2. En general, ¿Cómo eran (forma de ser) los estudiantes antes de iniciar sus
estudios en el PTV?______________________________________________________
3. En general, ¿Cómo son (forma de ser) los estudiantes al terminar sus estudios en
el PTV? _______________________________________________________________
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 141
4. Actualmente y en general, ¿Cómo son (forma de ser) los egresados del PTV?
______________________________________________________________________
5. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes en tiempo de clases?
Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Explique ______________________________________________________________
6. ¿Cómo se relacionan/relacionaban los estudiantes con usted en tiempo de clases?
Muy bien__ Bien __ Regular__ Mal__ Muy mal__ NS/NR ___
Explique_______________________________________________________________
7. En general, ¿Cómo describe a los docentes del PTV?
Todos Casi todos Algunos Ninguno
Cumplen su horario ___ ___ ___ ___
Son colaboradores ___ ___ ___ ___
Son respetuosos ___ ___ ___ ___
Entregan a tiempo ___ ___ ___ ___
(Informes, notas, documentos)
8. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted en tiempo de clases?
Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
9. ¿Cómo fue/es su relación con los docentes en tiempo de clases?
Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
10. ¿Cómo fue/es la relación de los otros administrativos del PTV con usted en tiempo
de clases? Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
11. ¿Cómo fue/es su relación con los otros administrativos del PTV en tiempo de
clases? Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 142
Explique _______________________________________________________________
12. ¿Qué ha facilitado a las personas poder estudiar el PTV? (señale con una X)
Costo__ Facilidad de pago__ Distancia__ Horario__ Días de encuentro__ Los
compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de estudio__
Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ____________________________________
Explique_______________________________________________________________
13. ¿Qué ha dificultado a las personas poder estudiar el PTV? (señale con una X)
Costo__ Facilidad de pago__ Distancia__ Horario__ Días de encuentro__ Los
compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de
estudio__ Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ____________________________________
Explique_______________________________________________________________
14. De acuerdo a lo que usted observa, los estudiantes/egresados aplican a su vida
personal lo aprendido en el PTV? Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
15. De acuerdo a lo que usted observa, los estudiantes/egresados aplican a su vida
familiar lo aprendido en el PTV? Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
16. De acuerdo a lo que usted observa, los estudiantes/egresados aplican a su vida
ministerial lo aprendido en el PTV? Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___
Explique _______________________________________________________________
17 Después de cursar el PTV, el aporte ministerial a la iglesia local de los estudiantes
/egresados: Mejoró ___ Siguió igual___ Empeoró ___ NS/NR___
Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 143
Explique _______________________________________________________________
18. De acuerdo a lo que usted observa, ¿Los estudiantes/egresados aplican en su
entorno social (estudio, trabajo, vecindario, entre otros) lo aprendido en el PTV?
Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___ Explique ________________________________
______________________________________________________________________
19. De acuerdo a su conocimiento y experiencia, considera que el PTV es:
Excelente___ Bueno___ Regular___ Malo___ Muy malo ___ Explique ______________
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20. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien? Si__ No__ NS/NR __
Explique _______________________________________________________________
21. ¿Qué cambiaría del PTV? _____________________________________________
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22. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV? Si____ No____
NS/NR ___ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________
Explique _______________________________________________________________
23. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV? Si____ No____
NS/NR____ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________
Explique _______________________________________________________________
24. Partiendo de su conocimiento en general ¿Cuál es el principal aporte del PTV?
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Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 144
25. Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:
Aumentaría __ Disminuiría __ Seguiría igual __ Otro__ Cuál____________NS / NR __
Explique _______________________________________________________________
¡Muchas gracias por su colaboración!
¡Que la gracia del Señor Jesús sea con usted!
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