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FUNCION DE LA ATENCION EN LA
PERCEPCION DE LOS SERES
HUMANOS
Angie jimenez
Angela calderón
Marco motta
Luisa calderon
Nuestra misión es entender y comprender como la atención es un proceso importante dentro de
la percepción y el desarrollo del ser humano (aprendizaje cognitivo) para esto debemos de tener
en cuenta que la atención es una cualidad de la percepción ¿Por qué? Porque no se puede atender
a todos los estímulos entonces ahí entra en acción la atención seleccionando los estímulos más
relevantes para “percibirlos mejor”, como sinónimo de atención podemos atribuir a la
concentración que actúa como filtro para todos estímulos y darle un relevancia más profunda para
que la atención organice y ejecute
Concluyendo que la atención es un proceso de recibir estímulos del medio donde la atención
cumple su función de ser selectiva y ser filtro el cual nos ayuda a tomar lo que realmente es
importante para nuestra adquisición de conocimientos por de medio de la percepción. Para que
haya una atención dentro nuestro aprendizaje cognitivo el individuo debe tener un buen
desarrollo en el momento de la gestación para que las complicaciones no lleguen a afectar el
desarrollo motor o sensitivo de la persona-
Para finalizar podemos concluir que la función de la atención en la percepción de los seres es
importante y necesaria, podríamos llegar a decir que una es medio dependiente de la otra el
recibir estímulos del medio función de la percepción y de filtra, seleccionar y clasificar esos
estímulos para crear una respuesta esta es la función de la atención.
Palabras Clave
Atencion, Percepcion, cognición, filtro, Aprendizaje, estimulos.
Abstract
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Our mission is to deal and to understand as the attention is an important process inside the
perception and the development of the human being (cognitive learning) for this we must bear in
mind that the attention is a quality of the perception why? Because it is not possible to attend to
all the stimuli at the time there it enters action the attention selecting the most relevant stimuli“
to perceive them better “, since synonymous of attention we can attribute to the concentration
that acts as filter for all stimuli and give him one deeper relevance in order that the attention
organizes and executes
Concluding that the attention is a process of receiving stimuli of the way where the attention
fulfills his function to be selective and to be a filter which helps us to take what really is important
for our acquisition of knowledge for of way of the perception. In order that an attention is our
cognitive learning the individual debit to have inside a good development in the moment of the
gestation in order that the complications do not manage to affect the motive or sensitive
development of the person
To finish we can conclude that the function of the attention in the perception of the beings is
important and necessary, we might manage to say that one is a dependent way on other one
stimuli of the way receive function of the perception and of it filters, to select and to classify these
stimuli to create a response this is the function of the attention.
FUNCION DE LA ATENCION EN LA PERCEPCION DE LOS SERES HUMANOS
INTRODUCCION
Este trabajo parte de unos objetivos a cumplir como estudiantes, nuestra perspectivas son más
allá de identificar, leer e investigar. Nuestra misión es aprender y comprender como la atención es
un proceso importante dentro de la percepción y desarrollo del ser humano dentro de todo lo
que es su entorno. Para ello se debe tener en cuenta las aproximaciones epistemológicas de la
atención y la percepción; Después de ver los diferentes aportes de científicos que a través del
tiempo han influido sobre cómo se adquiere conocimiento por medio de los sentidos y como el
que se afecten alguno ellos la percepción y la forma de ver las cosas no sigue siendo la misma
llegando a una conclusión por medio de hechos establecidos.
Cabe señalar que debemos tener en cuenta como parte fundamental donde se genera la
atención en el cerebro y cual es proceso que este lleva a cabo para que esta función se realice en
su totalidad y la forma tan organizada y profunda con la que el cerebro procesa la información y
crea respuestas para asi crear de nuevo una experiencia dentro de esto cabe afirmar que sin esta
función del cerebro el razonamiento y la memoria de largo plazo no funcionarían si el humano no
tuviera un mecanismo neuronal que regule y organice todo lo que captamos. se colapsaría a tal
punto que dejaría de captar o recibir estímulos perceptivos causando confusión en el ser humano
Es importante mencionar que la atención se relaciona mucho con la memoria, el aprendizaje, la
motivación, y claro como tema central la precepción.
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Sin memoria no hay conocimiento por el cual la atención presta gran importancia en esta para
procesar de buena manera los impulsos, la atención interviene como la extracción de la
información significativa de los registros sensoriales transfiriéndola a la memoria de corto plazo ,
sin aprendizaje no hay desarrollo y cognición, sin motivación no habría impulsos necesidades,
instintos, requerimientos como el hombre lo menciona, que son solo ideas diseñadas para explicar
la conducta que de otra manera seria confusa la cual la atención interviene como proceso .
Se puede decir que la atención y la percepción es algo que manejamos a diario todo el dia
estamos recibiendo estímulos o percibiendo se puede decir que el ser humano vive manejando
estos estímulos en todo momento.
Recapitulando los conceptos establecido y mencionados en el texto de “la psicología de
la atención y la percepción” escrito por Elena añaños en colaboración con José mª
puilgdollers y publicado en el año 1999 afirma que “la capacidad de aplicar
voluntariamente el entendimiento a un objetivo desde el punto de vista de la psicología”. SeDebe tener en cuenta la gran importancia que tiene la atención dentro de los diferentes
aspectos en la vida del hombre del modo del que toma, analiza, y percibe el mundo; se debe
tener en cuenta que la atención no es un concepto único si no que es un modo
discriminativo que acompaña el proceso cognitivo; por una parte la atención como una
cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los
estímulos ambientales he información, y permitir la adaptación interna del organismo en
relación a las demandas externas y regulando procesos cognitivos; teniendo en cuenta
cuales son los estímulos más relevantes generando una prioridad a partir de la
concentración, de la actividad psíquica sobre un objeto o una acción para un proceso más
profundo en la conciencia ( percepción).
Al afirma que aun no se tiene un concepto exacto solo criterios y descripciones de esta
en la serie de elementos que en un momento dado demanda el medio, como más relevante
en una situación específica de hecho suele considerarse como un fenómeno de la
conciencia. Dado que la atención es entendida como un mecanismo que regula y controla
los procesos cognitivos desde un punto de aprendizaje a partir de un condicionamiento
hasta el razonamiento de este, desde allí se retoma que la relación entre atención y
percepción es importante porque la percepción es de donde tomamos la información y la
atención, los clasifica o selecciona lo que llega a ser útil o inútil. Por esto podemos decir
que el hombre puede llegar a construir su propio mundo de acuerdo con las cosas que se
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prefiere poner bajo la atención.
Como se ha mencionado las descripciones de una problemática coinciden en lo general
como una consistencia observada en la identificación y en las manifestaciones asociadas a
este fenómeno social, cultural, educativo, personal, Etc; Dentro de nuestro contexto la
problemática cada vez crece mas y mas por algunas condiciones que en nuestro presente
abarcan como la tecnología, la “Moda”, el consumismo y diferentes corrientes que hoy en
día forman una barrera que poco a poco a ha hecho que nuestro desarrollo cognitivo sea
más bajo.
Ya que la atención ocupa un lugar especial o importante en el estudio de la mente funcional
esta debe poseer unas condiciones.
Estas deben ser determinantes ya que procedan de un medio y este posibilite que un
individuo mantenga la atención hacia los estímulos que se le proponen. Estos son: potencial
de estimulo, cambio, tamaño, repetición, contraste, y organización estructural. Además de
esto determinantes externos y unos determinantes internos o propios que se generan en una
persona dentro del proceso cognitivo ya que forma una condición a una más específica, no
solo la capacidad y el desarrollo de esta misma sino también de un rendimiento tales como
la emoción, Estado Orgánico, intereses, sugestión social, y curso de pensamiento.
Basándose en lo anterior se analiza algunas problemáticas que afectan los procesos de
atención y los de percepción como realidad.
CUERPO DEL TRABAJO
La atención dentro de los procesos históricos ha tenido muchos aportes como desde la
época de los griegos que son donde los grandes filósofos como platón aportando el mundo
de las ideas y el mundo sensible. Aplicando esta idea podemos tomar que para adquirir las
ideas y poder contextualizar el mundo sensible debemos percibir y llevar a cabo un proceso
atencional claro esta relacionando este aporte con los procesos investigativos que en la
actualidad se llevan a cabo, después de esta época tan importante surgieron unos
cuestionamientos como que incluso existen autores que mencionan fenómenos
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relacionados con la atención que son muy diversos y dudan de los fenómenos que puedan
explicarse desde los mismos principios, y en cambio otros consideran que la atención
funciona como un mecanismo unitario, aunque su estructura parece modular (Tudela, 1992)
.
El concepto de atención está íntimamente relacionado con otros temas de estudio e
investigación, principalmente con la percepción, la memoria, el pensamiento y la resolución
de problemas, (Fernández-Abascal, Martín Díaz, & Domínguez Sánchez,2009,); después de
esto se señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo
el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando
los recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas
externas. (Arbieto Torres, 2009). Por lo pronto solo se tienen inferencias acerca de un
concepto acerca de la atención pero para la identificación de este mismo la atención debe
tener unos tipos de caracterizaciones que igualmente son propuestos por algunos autores,
como es la concentración; “Se le denomina concentración a la inhibición de la información
irrelevante y la focalización de la información relevante, con mantenimiento de ésta por
periodos prolongados (Ardila, Rosselli, Pineda y Lopera, 1997). La concentración de la
atención se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atención a otros
objetos o estímulos secundarios, la cual se identifica con el esfuerzo que deba poner la
persona más que por el estado de vigilia (Kahneman, 1973)” . La distribución y la
amplitud “La distribución de la atención se manifiesta durante cualquier actividad y
consiste en conservar al mismo tiempo en el centro de atención varios objetos o situaciones
diferentes. De esta manera, cuanto más vinculados estén los objetos con mayor facilidad
la distribución de la atención (Celada, 1990; Rubinstein, 1982). Sección de La distribución
de la Atención, párr. 2), (Añaños E. 1999) Psicología de la Atención y de la Percepción.
Después de haber citado varias teorías seguimos con un aporte que hace poco ha dado
una conmoción y cambio a algunas perspectivas que van partiendo del fenómeno del
coctel que consiste en ser capaz de ignorar otras conversaciones en una fiesta llena de gente
es una facultad dada porque el cerebro puede distinguir los diferentes tonos de voz.
Al mismo tiempo Aristóteles menciona que toda persona tiene conocimiento pleno de la
verdad última contenida dentro del alma y sólo necesita ser estimulada por reflejos
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conscientes para darse cuenta de ella. Es decir, que Aristóteles llegaba acercarse a un
concepto un tanto generalizado de que es percepción y la forma de adquirir experiencia por
medio de estímulos provenientes del medio. Estos son algunos de los primeros filósofos
que llegaron a acercarse a una conceptualización de adquisición de conocimiento por medio
de experiencia y razón.
Cabe mencionar los que hicieron sus aportes de forma directa con sus investigaciones a
la conceptualización de la atención que de ellos podríamos mencionar (Broadbent 1958),
(Mestre & Palmero, 2004), (limitada Kahneman,1934), que hablaban sobre algunos
modelos para la identificación de la atención.
Cabe señalar que para obtener una buena atención hay que tener una excelente
percepción de la misma manera la percepción es una proceso muy importante y extenso que
a través de la historia tiene grandes aportes , grandes cambios y modificaciones que a
medida que trascurre el tiempo se mejoran como es el aporte de la escuela alemana de
Gestalt que está conformada por (Max Wertheimer,1880), (Wolfgang Köhler y Kurt
Koffka,1887),que explican por medio de unas investigaciones y asi planteando unas
llamadas leyes de percepción como tomamos los estímulos del medio; estas son las leyes de
figura/forma, que consiste en un mecanismo de percepción visual usando la atención para
centrar un objeto (figura) Y lo que hace destacarla y envuelve a dicho objeto (fondo). La
ley de la buena forma hay que tomar en cuenta que la percepción se experimenta por medio
de los sentidos pero aun así hay formas de percibir sin necesidad del alcance de los sentidos
estos principios retornan de la ley de la buena forma, la proximidad que debe relacionarse
las cercanías de los objetos unos con los otros; Semejanza que consiste en la relación física
de un objeto con otro, Continuidad que es la agrupación de los elementos en diferentes
grupos. Cierre hay que inhibir algunos elementos para determinar vacios y ver el
complemento de una figura. Paralelamente a este aporte le continúan algunos como (Gustav
Theodor Fechner,1801), psicólogo alemán autor de la ecuación que explica la relación entre
el estímulo físico y la sensación (la llamada ley de Weber-Fechner). (James J. Gibson,1904)
psicólogo estadounidense especialista en percepción visual. Entre otros que con el tiempo
fueron apareciendo y perfeccionando todos estos aportes a la conceptualización de la
percepción.
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Podemos observar después de esto como es el desarrollo de la teorías y de la
fundamentación de todo lo que es la atención y percepción; Tomando en cuenta los
conceptos de la Universidad mayor, ( 12 de junio 2010) aporta que la conceptualización de
este proceso es una forma de filtrar o seleccionar la información que recibimos del medio
externo dando así una adaptación del ser para dar una respuesta al medio y adquirir de tal
forma un conocimiento y almacenarlo a largo plazo.
Para que la atención cumpla un proceso cognitivo hay que tener en cuenta que hay una
serie de procesos que intervienen, como son, la concentración, distribución o amplitud,
intensidad, estabilidad, control, y oscilación.
Dentro de la atención la síntesis de conocimientos parte desde el estimulo externo que
es captado por medio de los sentidos y sensaciones para ser almacenada.
Se dice que la atención es solo un aspecto de la percepción dentro de diferentes
capacidades cognoscitivas. (Neisser 1976) Dice “Escogemos lo que veremos o lo que
escucharemos anticipando la información estructurada que ellos nos proporcionara” Que es
solo el anticipar, explorar, y registrar lo que es captado por la atención y que el proceso de
percibir requiere de selectividad. Una forma muy importante de la atención es la
selectividad es muy fácil de demostrarse ya que esta selectividad hace que se pueda percibir
las cosas con más detalles por medio de una percepción visual y para la identificación de
esto se utilizan los recuerdos se relaciona así después de esto se identifica la información
con base a esto se relaciona mucho con a la acción de leer. Otra consideración es que la
atención es solo un filtro que elimina cierta información (Broadbent, 1971).
La atención también requiere de pocos recursos y control del consiente para poder
realizar dos tareas al mismo tiempo a esta función se le llama atención divida.
Las necesidades, intereses, y valores también son muy importantes como influenciasobre la atención. Pero también en algún momento lo que llego a llamar la atención se
vuelve algo que pasa a ser ignorado y decrece el interés por dicho elemento, o estimulo;
nuestro estilo de atención
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Tiene valor para la supervivencia nos permite administrar nuestros recursos de manera
ventajosa.
Algo que en este momento es un poco sorprendente es que podemos llegar a percibir sin
poner atención y sin percatarse de lo que hacen para poder asociar el estudio de la atencióny la percepción que es la escucha selectiva diseñada por E. Colin Cherry,1953. Que
consiste en poner en unos audífonos con dos tipos de sonidos y identificar, seleccionar y así
de tal forma notar que se pueden percibir sonidos sin necesidad de prestar atención en
totalidad en ese estimulo auditivo.
Tambien puede percibir significados de vocablos sin prestarles atención o sin estar
consciente de ello (Neisser, 1976).
Los humanos actúan con frecuencia sin poner atención o sin conciencia de ello; en la
vida hacemos muchas cosas de manera automática, sin prestar mucha atención y sin
pensarlo, por lo general aceptamos sin un análisis cuidadoso, la información que tiene poca
relevancia personal.
La experiencia y las habilidades tienden a acompañar las conductas automáticas y
mecánicas. De, hecho, la pérdida del acceso consciente a las reglas está vinculado con
varios tipos de peripecia. Algunos de los elementos que afectan la atención son la
distracción y las acciones automáticas sean estrategias eficientes gran parte del tiempo,
permitiendo las capacidades mentales se dirijan hacia asuntos nuevos y complejos que
requieran de toda la atención; muchas de las acciones las realizan mecanismos
subconscientes; a tal punto que hará que la respuesta pase de ser inconsciente a consciente,
se ha realizado que algunas veces que algunos subcomponentes se ejecutan de manera
automática sin necesidad de prestar mucha atención. De alguna forma estos componentes se
encuentran listos para realizar la función necesaria para lo que se quiera hacer. Es necesario
tener en cuenta los detalles a fondo.
Nideffer (Nideffer, 1976;weinberg y Gould, 1996) proponen que la atención puede
moverse s lo largo de las dimensiones; la amplitud, valores o estrecho el valor de estos
mismo da unos estados atencionales cada unos de ellos tienen su propia función y son
utilizados de acuerdo al momento en el que necesiten ser utilizados; la atención debe poseer
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una amplia para poder analizar el medio y tener una visión de lo que sucede; Esto debe ser
amplio e interno para poder formar un plan propio y generar una acción, estrecho y externo
consiste en centrar la atención en un estimulo y forman una reacción, y por ultimo estrecho
y externo que sirve para concentrarse en un error o un estimulo emocional.
Hasta ahora solo hemos logrado ver la conceptualización y la forma concreta como la
atención tiene características, métodos, entre otras formas que la hacen importante; y como
la percepción es de una u otra forma todo lo que vemos y a través de ello poder crear una
respuesta, por ahora solo hemos retomado información de ¿qué es atención? ¿Qué es
percepción? ¿Cómo se da? ¿En qué consiste? Entre otros procesos para lograr ser entendida
y de tal forma saber la importancia de esta misma.
Desde ahí partimos en que lugares del cuerpo humano se llevan todos estos procesos
mencionados anteriormente.
Dentro del cerebro encontramos unas estructuras las cuales son las que dan la función
para que los procesos puedan desarrollarse correctamente.
Dentro del cerebro se encuentra un zona de interacción competitiva que percibe
estímulos representados dentro de la corteza visual, modo que al centrar la atención sobre
un estimulo se suprimía la atención sobre otro cercano; lo anterior, llega a ser un proceso de
filtro y selectividad de información irrelevante cuando se presentan muchos estímulos en un
mismo campo visual, también dentro de este mismo se agrega que la corteza visual no solo
es responsable de procesos perceptivos visuales, sino que puede ser influenciada procesos
de atención.(Somers et, 1999).
Al igual se encuentra una zona de activación de las cortezas frontales y parasagitales , y
así ambos lóbulos de la ínsula, en funciones como atención selectiva y memoria de trabajo.
Como punto de vista neuroquímico dentro del proceso atencional existen unos
neurotransmisores que son muy importantes e intervienen en este proceso son los
catecolaminas que dentro de esta clasificación se encuentra la adrenalina, la no adrenalina y
la dopamina, las cuales son de especial distribución dentro del cerebro; la noradrenalina
está distribuida por regiones posteriores y la dopamina en regiones anteriores de cerebro.
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Dentro de este mismo proceso ya mencionado también es muy importante una
estructura llamada el locus ceruleus, está conformado esencialmente por neuronas de
noradrenalina y se encuentra activa desde el momento del nacimiento, (Pliska, 1996);
dentro del sistema nervioso autónomo se encuentran dos componentes uno central que se
origina en el locus ceruleus y uno periférico que se origina en las células de la columna, las
proyecciones del lóbulo frontal actúan en toda la corteza cerebral, estructuras
mesencefalicas y medula espinal (Pliska et, 1996;Role y Kelly, 1991).
Los sistemas atencionales han sido divididos en un posterior, formado principalmente
por areas sensoriales parietales , talamo,tallo cerebral, y uno anterior llamado también
sistema ejecutivo, compuesto por el sistema límbico, areas frontales, y sus conexiones a la
corteza pre-frontal. El proceso que se lleva acabo en esta zona es que cuando un estimulo
se presenta se produce una activación de las estructuras posteriores y el sistema límbico.
La corteza frontal es el punto final donde toda la información sensorial, y las áreas pre-
frontales están encargadas de las funciones ejecutivas (Pliska, 1996; Posner y Raichel,
1997). Existen importantes relaciones anatómicas entre la corteza pre- frontal y el locus
ceruleus las cuales se destacan y de gran importancia en los procesos de atención (Arnsten,
1996), dentro de ello el lóbulo frontal se incluye el de la memoria de trabajo que está
relacionada con el manejo temporal de información y su manipulación interna, necesaria
para la solución de problemas. (Kupfermann, 1991).
En el sistema ventral/anterior relacionado con el procesamiento de información que
requiere la información foveal, identificación de objetos y atención sostenida; en el
hemisferio derecho predomina el sistema nervioso autónomo y el sistema nervioso dorsal/
posterior que al relacionarlo con el procesamiento de información requiere visión
periférica, localización espacial, y rápidos cambios atencionales.
En resumen, la atención es un proceso de recibir estímulos del medio donde la atención
cumple su función con ser selectiva y ser ese filtro el cual nos ayuda a tomar lo que es
realmente importante para nuestra adquisición de conocimientos por medio de la
Percepcion.
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Atención por parte tiene muchos aportes que en nuestra actualidad es una forma muy
particular de identificarla y caracterizarla, dentro de todo este contexto destacamos
características muy importantes como son la concentración, la vigilia, discriminación, y
atención serial entre muchas mas que dentro de este mismo se encuentran, todas estas ya
mencionadas hacen parte de la identificación de cómo es el funcionamiento de la atención
dependiendo al impulso y formas de repuesta, también desde que perspectiva lo ve y como
se obtiene la respuesta, y como algunas corrientes actuales pueden llegar hacer que el
funcionamiento de este empiece a tener fallas o deterioros por una uso inadecuado de esta o
simplemente por fallas genéticas como patologías un poco mas cognitivas.
CONCLUCION
La atención también es una forma muy importante porque es una parte muy importante
del desarrollo cognitivo, de un ser humano. Para ellos tiene que haber un buen desarrollo
desde el momento de la gestación para que las complicaciones no lleguen a afectar
desarrollo motor o sensitivo de la persona.
Para finalizar podemos concluir que la función de la atención en la percepción de los
seres es realmente importante y necesaria, podría llegar a decirse que una es medio
dependiente de la otra el recibir estímulos del medio función de la percepción y de filtrar,
seleccionar, y clasificar esos estímulos para crear una respuesta esta es la función de la
atención.
Como estudiantes sentimos que nuestros objetivos de descripción, identificación y
explicación de los procesos que tiene la atención y la percepción han sido totalmente
satisfactorios, nuestro trabajo de formación investigadora culmina de forma satisfactoria.
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