5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
1/10
Nome Data
Aprendo misFICHA 1
68 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
7UNIDADE
REF
ORZO
68
11UNIDADE
AMPL
IACIN
1 Le e clasifica os demostrativos que atopes.
2 Volve escribir as oracins cambiando o nmero.
Este can pasou a noite ladrando.
Estes cans pasaron a noite ladrando.
Aquela flor ten unha cor moi intensa.
Esta pintura azul bonita para pintar ese cuarto.
Este ro atravesa aquela chaira.
Aqueles balns son emprestados.
Indica
proximidade
Indica
distancia media
Indica
afastamento
E quen aquelrapaz do fondo?
Este compaeiro Miguel e ese can Terrn, o seu dlmata.
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
2/10
3 Realiza cada contraccin e escribe as oracins.
Non quero (de + estes) caramelos, prefiro (de + aqueles).
(En este)momento o director est nunha reunin.
Gardei o caderno (en + aquela) mochila.
4 Escribe unha oracin con cada palabra representada. Todas elas levan h.
5 Adivia que elementos da paisaxe se describen.
69Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
REF
ORZO
69
AMPL
IACIN
Cando nazo son moi rpido.
Cando medro, xa o son menos.
E parece que non me movo
cando vellez chego.
Son o
Estou na montaa furada
para que os coches pasen
a travs de min coma nada.
Son o
unidade 11. FICHA1
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
3/10
Nome Data
Aprendo misFICHA1
Aprendo mis
70 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
7UNIDADE
REF
ORZO
70
12UNIDADE
AMPL
IACIN
1 Le e arrodea os adxectivos. Despois, completa a ficha coa informacin necesaria.
A mia ra
Chmome Sara e a ra onde vivo unha ra longa por
onde pasan coches grandes e pequenos. No medio hai
un paseo moi bonito con moitas rbores altas e flores
preciosas. Tamn hai bancos amplos para sentar,
papeleiras e, ao final, unha caixa do correo amarela.
A cada lado hai edificios enormes e preto haiun parque novo, que onde me atopo cos amigos
cando saio a xogar. A mia ra ten de todo!
2 Relaciona e escribe seguindo o modelo.
un paseo bonito
unha libroscasas
paseo
bonito
pequenas
chea
interesantespapeleira
unsun
unhas
A mia ra
unha ra
Ten
Os edificios son
Preto hai
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
4/10
3 Forma adxectivos novos seguindo o modelo. Coidado co xnero e co nmero.
alto altsimo rpidos
contenta grosas
malo limpos
4 Copia as oracins cambiando o xnero sempre que poidas.
O cantante famoso deu un concerto co auditorio cheo.
A dentista, concentrada, extraeulle unha moa ao paciente nervioso.
Aquel pintor tan coecido vendeu un cadro ao cliente rico.
A pianista viaxeira acompaa ao violinista solista.
5 Atopa e arrodea a palabra con bagochada.
A B
A
I
B
E
R
C
E
B
A
B
O
E
B
I
L
L
A
T
E
6 Escolle a palabra axeitada no cadro e completa cada oracin.
importante botar o lixo no .
Espero o autobs na .
Fun ao mercar o xornal.
O da ra non daba tragado tanta auga.
71Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
REF
ORZO
71
AMPL
IACIN
unidade 12. FICHA1
quiosco
colector
sumidoiro
marquesia
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
5/10
Nome Data
Aprendo misFICHA1
Aprendo mis
72 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
7UNIDADE
REF
ORZO
72
13UNIDADE
AMPL
IACIN
1 Le o poema e arrodea as profesins que aparecen.
Os soos de Adela
Adela anda pequena Se mdica chega a ser,
e moitos soos ten. a fronte hache tocar:
Quere ser mestra, bailarina Tes febre, amigo meu,
e mdica; todo vez! ben segura que dir.
Se de mestra traballase E os pais de Adela
o encerado enchera deixan a sa filla soar.de letras e debuxos Quen sabe, a onde os soos
e aos nenos ensinara. de maior a levarn?
Se fose bailarina
ben peculiar a ser:
non quere, de ningn xeito,
o cabelo recoller!
2 Relaciona cada traballo cos obxectos que correspondan.
3 Le e arrodea os pronomes persoais.
Ns, de grandes, queremosser bombeiros. E vs?
Eu quero ser carpinteiro,coma meu pai. E ti, Lola?
Eu quero ser cocieira.E eles sern corredores!!!
mestrabailarina
mdica
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
6/10
4 Escolle a opcin correcta e volve escribir as oracins.
Ns / Ti iremos ao cine ma noite.
Vs / El usa o trade para furar a parede.
Clara preparounos a merenda a elas / ns .
Francisco e mais ela / eu traballamos de mecnicos nun obradoiro.
Ela / Eles rega as plantas da terraza.
5 Atopa na sopa de letras 6 palabras con ve escrbeas ao lado de cada verbo.
6 Pinta da mesma cor o oficio e o obxecto relacionado.
73Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
REF
ORZO
73
AMPL
IACIN
unidade 13. FICHA1
cocieiro
moble
marie
iro
bombeir
o
carpin
teiro
furgonetamangueirar
ede
reparti
dor
tixola
V I V P A R O
I E G V I D A V
S O A S D V M H
I V I S U A L A
V I S T A N R
N I V I D V E T
A V I V E N D A
VER
VIVIR
Sala
01
Sesin
19:30
Butaca
F:20 B:21
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
7/10
Nome Data
Aprendo misFICHA1
Aprendo mis
74 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
7UNIDADE
REF
ORZO
74
14UNIDADE
AMPL
IACIN
1 Escribe os verbos correspondentes s accins que ves.
2 Cubre os ocos destas oracins cos verbos anteriores.
O marieiro marchou polo mar aberto durante tres meses.
O pai adoita os cristais cada sbado.
Marcos foi onte na concentracin popular de patinadores.
Esta atleta sae a todos os das do ano.
Marta e Mara pranse a das sas mascotas.
O xastre estaba a os botns do traxe.
3 Completa a informacin sobre o verbo.
Utilizamos o verbo para .
A forma que d nome ao verbo chmase
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
8/10
4 Cubre os ocos conxou s.
Un e critor impre ionante
imn e critor. A min parceme unha profe in
moi divertida porque inventa unhas historias fantsticas
e e traordinarias. enta diante do ordenador para
pen ar un pouco e, de peto, comeza a e cribir coma
un tolo. Preme as teclas moi de pr a e pon mirada e pecial,
ca e m ica, cando le o que e cribe.
Despois, recolle o papel da impre ora e... vela est!,
e cribiu unha historia nova. enial!!!
5 Resolve poendo unha slaba en cada casa. Todas as palabras teen un x.
6 Escribe nomes de mquinas e utensilios seguindo o modelo.
bater batedor aspirar
acender recoller
espremer abrir
7 Escolle un dos aparellos anteriores e escribe unha oracin que explique o seu uso.
O serve para
75Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
REF
ORZO
75
AMPL
IACIN
unidade 14. FICHA1
F
I
F
I
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
9/10
Nome Data
Aprendo misFICHA1
76 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
7UNIDADE
REF
ORZO
76
15UNIDADE
AMPL
IACIN
1 Completa a tboa coa primeira persoa do verbo e o tempo indicados.
2 Le o texto, sublia os verbos e clasifcaos.
Presente
Pasado
Futuro
3 Completa con accins en pasado, presente e futuro.
Antes, eu
Agora,
Despois,
Benvidos! Estou no castelo de Vilavella.
Aqu escoitaredes historias incribles de doncelas,
cabaleiros, trobadores e xograres que habitaban
esta vila hai moitos e moitos sculos.
Seguro que gozaredes con esta viaxe ao pasadoen que coeceredes como vivan e o que facan
os nosos devanceiros.
Desxovos boa sorte na vosa aventura.
Presente Pasado Futuro
falar falo
soar
mercar
estudar
5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion
10/10
4 Completa as oracins poendo o verbo no tempo axeitado.
A prxima fin de semana eu irao ro e xogarcos meus amigos.
O ano pasado Mara e Xonviaxarcos seus pais a Portugal.
Ns antes sempre agardarpor eles na parada do bus.
Ma todos os alumnos remataros exercicios deste caderno.
5 Risca a palabra mal escrita en cada grupo e corrxea.
6 Atopa na imaxe seis elementos que non poden estar nun mercado medieval.
77Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.
REF
ORZO
77
AMPL
IACIN
ameixa
laranxa
burbuxa
faixa
parexa
esponxa
vantaxe
engraxar
bandexa
gorxa
pelexar
abexa
unidade 15. FICHA1
Top Related