TRABAJO COLABORATIVA-UNIDAD 4
TUTOR:
DIANA K SANCHEZ LUJAN
PRESENTADO POR:
MAYRA ALEJANDRA GUITIERREZ
ALEXANDRA AMEZQUITA SAENZ
CURSO:
CATEDRA UNADISTA
GRUPO:
434206_251
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
14- 05- 2013
INTRODUCCION
la siguiente presentación se realizo con el fin de presentar Y profundizar las herramientas sincrónicas y asincrónicas del aprendizaje .
ENLACE DE INTERES: http://ocw.um.es/gat/contenidos/mpazherramientas/documentos/videoymsn.pdfhttp://herramientas-sincronicas.wikispaces.com/definicion
CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
PARA QUE UNA CLASE SE
HA DINÁMICA O
INTERESANTE DEBE
HABER UN TRABAJO
COLABORATIVO Y PARTEN
DE CUATRO PAUTAS
CUANDO EL OTRO SE
TOMO COMO REFERENCIA
CUANDO SE
ENFRENTAN OTRO
PUNTOS DE VISTA
CUANDO SE DISTRIBUYE
LOS ROLES
CUANDO SE COMPARTE
PARA AVANZAR
SON COGNITIVA Y SOCIO AFECTIVO
SOCIO AFECTIVO; ES LA MEJORA DE LAS
RELACIONES SOCIALES, AUMENTO DE LA
TOLERANCIA, DE LA INTEGRACIÓN Y COHESIÓN
GRUPAL Y DEL CONTROL INDIVIDUAL
DERIVADAS DE LA INTERACCIÓN SOCIAL,
COGNITIVA
LE BRINDA LA OPORTUNIDAD DE ACLARAR LAS
IDEAS
DESARROLLA DESTREZA DE COMUNICACIÓN
APRENDIZAJE Y AUTONOMÍA
DA IMPORTANCIA Y VALIDEZ A LAS IDEAS
INDIVIDUAL.
DESVENTAJAS
DEL
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
LA ESENCIA DE LA VIDEOCONFERENCIA ES, LA COMUNICACIÓN. QUE AL USARSE CORRECTAMENTE, PUEDE AYUDAR AL EMISOR Y AL RECEPTOR . LA TECNOLOGÍA DEVIDEOCONFERENCIA Y SUS APLICACIONES AUXILIARES PROMUEVEN LA COMUNICACIÓN ABIERTA Y LA HABILIDAD DE RECOLECTAR MÚLTIPLESPERSPECTIVAS, MIENTRAS AHORRARECURSOS.
PARAUNA BUENA
COMUNICACIÓN DEBEMOS
TENER NUESTRO RECURSO Y
UNO ES SKYPE EL CUAL
PRIMERO DEBEMOS BUSCAR
EN INTERNET COMO :
www.skype.com Y LUEGO
DESCARGALO Y CRAR UNA
CUENTA Y AÑADIR NUESTRO
COMPAÑERO.
Las herramientas asincrónicas
de aprendizaje son
herramientas nuevas de
aprendizaje tienen a su vez
como base el constructivismo,
en la construcción social del
conocimiento a través de las
herramientas que promueven
la comunicación y la interacción a través de la red.
ENLACE DE INTEREShttp://www.slideshare.net/aribar/herramientas-asincronas
Es un sistema de envío y
recepción de correo
mediante el uso de un
computador u otro
dispositivo electrónico que
nos ayuda a enviar texto
escrito como de imágenes,
archivos de datos o
mensajes de voz y otros
elementos multimedia
digitalizados.
Permiten el envío de
imágenes y ofrecen
mejoras en el servicio
SMS básico sobre texto;
para su utilización se
requiere de terminales de
telefonía móvil GPRS y
UMTS.
nos Invita a a discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en discusión libre e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés común.
Permiten el intercambio
de ideas entre el tutor y
los estudiantes y también
entre Éstos últimos. La
estructura de un foro
permite que cualquier
participante inicie un
tema de discusión y se
genere una cadena de
mensajes de respuesta.
·Es una herramienta
tecnológica innovadora. El
aprendizaje es colaborativo y
cooperativo, compartiéndose
la información; Involucra a los
estudiantes en la redacción de
los textos, facilita su
participación.
Portafolios de trabajo. Es un resumen de las tareas, reconocimientos, cursos tomados, adiestramientos y el progreso a través del mundo laboral.
Portafolios de progreso. Es un documento que evalúa el progreso académico de los Estudiantes a través del proceso enseñanza-aprendizaje.
Portafolios de éxito. Es un documento que recopila los mejores trabajos de exhibición.
BLOG Y
WEBQUEST
Bitácoras y el blog
Una bitácora es un recurso que
permite a una persona o grupo,
o una organización expresar
sus ideas de forma inmediata y
cronológica a través del envío
de artículos que quedan
registrados en una página ad-
hoc.. El blog es una
herramienta adecuada para la
realización de estas actividades
WEBQUEST
EDUCATIVO
s un espacio para la
participación activa
del estudiante, al
propiciar un ambiente
adecuado para el
logro de los objetivos
educativos
propuestos.
Videos de interés de herramientas sincrónicas y herramientas asincrónicas :
http://www.youtube.com/watch?v=oKdNPNHT8GM
http://www.youtube.com/watch?v=J90sS3chjRk
http://www.youtube.com/watch?v=L-MXmg7SKAU
CONCLUCIONES Las herramientas sincrónicas y asincrónicas nos
ayudan en el desarrollo del aprendizaje .
Ofrecen herramientas que ayudan al estudio y comunicación con las de mas personas
REFERENCIA
BIBLIOGRAFICAShttp://sincronico-asincronico.blogspot.com/unad:curso- catedra unadista-protocolo didacticohttp://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-audioconferencia/http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferenciahttp://google.com: imágenes
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