Historia Universal 9no
Preparado por:
A. Pérez Sánchez
© Copyright 2009
Colegio Nuestra Señora Del Carmen
Villalba, Puerto Rico
La Historia: el pasado nos revela el presente
La historia: el pasado nos revela el presente
Entendemos el
presente conociendo
el pasado
Primeras
civilizaciones del
Medio Oriente
Civilizaciones del
Cercano y Lejano
Oriente
Civilizaciones del
Mediterránio
El feudalismo
Ciencia auxiliares de la Historia
Historia
Antropología
Sociología
Economía
Demografía
CienciasPolíticas
Geología
Climatología
Geografía
Arqueología
¿Cuál es la importancia del tiempo en la
historia?
¿En qué año naciste? ¿En qué año nacieron tus
padres? ¿En qué año nacieron tus abuelos? ¿Te
gustaría saber qué eventos importantes ocurrienron en
esas fechas? Para resolver estas interrogantes debes
investigar. La investigación es una herramienta útil en
la historia. Cada hecho o suceso tiene un lugar en el
tiempo. ¿Estás de acuerdo con esto? ¿Por qué? El
tiempo es uno de los dos factores determinantes del
proceso histórico. Analiza el concepto proceso histórico.
Su uso en la explicación histórica lo podemos apreciar
en el esquema dispuesto en la próxima página. Cuando
hablamos o estudiamos sucesos ocurridos
recientemente, podemos ubicarlos sin ninguna dificultad.
No obstante, si nos referimos a hechos históricos
ocurridos en un pasado distante, su ubicación en el tiempo
resulta más complicado. ¿A qué crees que se deberá?
La cronología es la ciencia que se en carga de
resolver los problemas relacionados con la división del
tiempo, determinado el momento en que sucedieronl los
acontecimientos. Las unidades de tiempo que nos
facilitan el estudio de los acontecimientos pueden
explicarse así: un año está dividido en meses, semanas
y días; el conjunto de cien años conforma un siglo y cien
siglos forma un milenio. La cronología toma como
refencia hechos de gran trascendencia y los coloca
como punto de partida para contabilizar eras, edades,
épocas o períodos.
Tiempo
Espacio
Contexto
histórico
Proceso
históricoEfectos
Causas
AcontecimientosPolíticos
Sociales
Económico
s
El tiempo y el espacio geográfico son elementos
imprescindibles en el contexto histórico. Un evento se da
en determinada fecha y en un lugar en específico. Para
colocar el evento en la perspectiva correcta, tenemos
que tomar en consideración ambos elementos.
Las eras
La eras es una medida de tiempo que empieza en un
momento fijo, determinado por un suceso importante.
Por ejemplo, para los cristianos el nacimiento de Cristo
es un momento significativo, que se ha utilizado como
punto de partida para iniciar la era cristiana. Podemos
ver que en muchos libros se utilizan las abreviaturas a.
C. (antes de Cristo) y d.C. (después de Cristo)
referiéndose a determinadas fechas que se ubican antes
o después de comenzar la era cristiana. ¿Sabes que la
forma en que está dispuesto el calendario para los
judíos, musulmanes y chinos es distinta? Para los
musulmanes la huída de Mahoma hacia Medina,
establece el punto de partida de su calendario. Busca
información acerca de estos calendarios en la Internet.
¿Has escuchado que se hacen
referencias a las eras geológicas? Éstas
son utilizadas para dividir grandes
magnitudes de tiempo hasta la aparición
del ser humano. Así tenemos: era azoica,
proterozoica, paleozoica, mesozoica,
cenozoica y antropozoica. Su duración,
exceptuando la última, abarca varios
millones de años. ¿Qué opinas de que
hoy día algunas personas se refieren al
presente como la era tecnológica?
Los períodos
Al hablar de los períodos, edades y épocas, es
necesario comentar que estos fragmentos de tiempo se
utilizan de manera distinta para dividir partes de la
historia, atendiendo a características particulares. Estas
medidas de tiempo no se dan simultáneamente en todos
los lugares del Planeta.
Los períodos marcan divisiones dentro de las eras
geológicas y también se han utilizado para segmentar
las edades. Por ejemplo cuando nos referimos al
período Paleolítico y al Neolítico de la edad de piedra,
podemos ejemplificar también lo que habíamos
mencionado anteriormente referente a que estas
medidas de tiempo no se dan simultáneamente en todos
los lugares del Planeta.
Mientras unos pueblos utilizaban la piedra sin
trabajarla, otros ya habían comenzado a trabajar
para maximizar su uso. Tenemos entonces unos
pueblos en el período Paleolítico mientras otros
ya habían entrado al Neolítico. De igual manera,
se habla de períodos al estudiar las culturas
precolombinas en América.
Las edades y las épocas
Las edades son divisiones particulares del tiempo.
Antes de la aparición de la escritura se habla de la Edad
de Piedra y Edad de los Metales; y para medir la historia
del antiguo continente se consideran la Edad Antigua,
Media, Moderna y Contemporánea. Para estudiar la
historia de Puerto Rico, el tiempo ha sido fragmentado
en épocas. Por esta razón, hablamos de Época
Indígena, Época del descubrimiento y conquista, Época
colonial española, Época de la invasión norteamericana
y Época del surgimiento del Estado Libre Asociado
hasta nuestros días.
300 200 100 0 100 200 300
a. C + d. C
En el mundo cristiano las fechas se establcen utilizando el nacimiento
de Cristo como punto de partida. En esta línea de tiempo el año 0
representa el nacimiento de Cristo. Observa que los años anteriores a
Cristo se cuentan en orden descendente y los posteriores en orden
ascendente. Nuestra línea del tiempo es equivalente a una recta
numérica.
División del tiempo en América
Para el estudio de la historia en América se ha dividido
el tiempo en Época Indígena se caracterizó por su
desarrollo cultural muy desigual. La Época Hispánica y
Republicana. La Época Indigena se caracterizó por su
desarrollo cultural muy desigual. La Época Hispánica se
inicio con la llegada de los europeos. Por último, la
Época Republicana, que se inicia con el surgimiento de
las primeras naciones libres del Nuevo Mundo, entre
ellas los Estados Unidos de Norteamérica. En el caso de
Puerto Rico, nuestra división del tiempo coincide con la
de la historia en América, sin embargo posee sus
particularidades, como las que te mencionamos en la
sección de las épocas.
División del tiempo en el antiguo continente
Con el trabajo integral de las Ciencias Sociales se ha
establecido una periodización en el desarrollo cultural
de los primeros grupos humanos del Antiguo Continente
(Europa, Asia, África). Esta periodización se establece
teniendo en cuenta los sucesos y las técnicas que
utilizaron para satifacer sus necesidades a partir de la
transformación de la naturaleza. De la misma forma, se
determinaron: la edad de la Piedra, dividida en los
períodos Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, y la de los
Metales, que se divide en Edad del Cobre, del Bronce y
del Hierro. Cuando surgió la vida urbana, la escritura y
las formas de organización socio política más compleja,
se inició en el antiguo contiente la Edad Media, la Edad
Moderna y la Contemporánea.
Desde el surgimiento de una conciencia global, la
división del tiempo se ha estandarizado y el estudio
histórico ha sufrido modificaciones. En resumen, al
platearnos el desarrollo de una comunidad humana, es
definitivo precisar su espacio geográfico y el tiempo en
que se ocurren los sucesos, sin olvidar los criterios que
se han usado para ubicarlas temporalmente.
¿Qué cambia en una sociedad?, ¿qué se
mantiene?
El conocimiento histórico nos muestra a las sociedades
en permanente cambio. A través del tiempo se
transforma la manera de producir, de pensar y de
actuar. Cambian las normas, las costumbres, las
técnicas, las maneras de gobernar y de educar. Es
decir, lo cotidiano cambia continuamente abriendo el
camino para otras tendencias.
Sin embargo, hay elementos socioculturales que se
transforman en su interior; pero no desaparecen.
Ejemplo de esto lo tenemos en algunas instituciones ,
que han perdurado desde el comienzo de la Humanidad
hasta nuestros días, pero que se han manifestado de
diversa forma en distintas sociedades y épocas.
Algunos casos: el ser humano es social por
naturaleza, su vida transcurre dentro de grupos. La
unidad básica en estos grupos siempre ha sido la
familia. Sin embargo la familia se ha ido
transformando a través del tiempo. ¿Qué es para ti
una familia? ¿Quiénes componen tu grupo familiar?
¿Qué opinas de la familia puertorriqueña en la
actualidad?
La religión es otra de las instituciones que han
perdurado. Las creencias reliogiosas existen
desde el comienzo de los tiempos. El hombre
siempre ha tenido la necesidad de dar explicación
a lo que aparentemente no la tiene. Es
precisamente en ese momento en donde entran
en función las creencias religiosas. En la
actualidad, hay una gran diversidad de cultos y de
prácticas religiosas en Puerto Rico. ¿Puedes
mencionar algunas? ¿Qué importancia tiene la
religión para los puertorriqueños? ¿Ha cambiado
a través del tiempo? ¿Por qué?
La educación, también ha perdurado a través
del tiempo. La curiosidad y la necesidad de
nuevos conocimientos han sido pautas
permanentes en el desarrollo del ser humano.
Ambas sólo pueden ser satisfechas por medio
de la oeducación, la cual ha establecido y
generado grandes cambios en la Humanidad.
¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con esta
idea? ¿Por qué? ¿Qué importancia tiene para ti
la educación? ¿Qué importancia tendrá para
Puerto Rico?
El gobierno, como eje o centro de un grupo,
siempre ha existido. Los pueblos siempre
han necesitado formas de aparición de las
sociedades nómadas hasta nuestros días,
los grupos siempre han necesitado un líder.
Las maneras de controlar, guiar o de
gobernar un grupo han cambiado a través
del tiempo. ¿Ha cambiado la forma de
gobernar en Puerto Rico? ¿Satisaface el
gobierno las expectativas que tenemos los
puertorriqueños?
La Historia, una ciencia social
Debemos conciderar a la Historia como una Ciencia
Social. A través de su estudio, conocemos del desarrollo
de la Humanidad en distintos momentos y espacios
geográficos. ¿Quiénes hacen la historia?
El estudio ha ido transformándose y evolucionando,
según los retos manifestados de la evolución social
humana. Inicialmente el historiador se limita a
establecer, a partir de documentos escritos, lo que
constituía un hecho histórico. Los hechos considerados
históricos eran casi siempre diplomátcos, políticos y
religiosos. Muy raramente se incluían hechos
económicos o relativos a la estructura social. Se percibía
la Historia como una rígida narración de acontecimientos
pasados.
Se establecía para la Historia una objetividad cientifíca
e infalible. El factor principal de la evolución de la
ciencia histórica ha sido el contacto con otras ciencias.
En la actualidad, además de estudiar hechos políticos y
religiosos, la Historia da énfasis al acontecer económico
y social. Al presente, el estudio histórico no se detiene
en el hecho. Profundiza en los procesos que se dan
dentro de las sociedades y que tienen como
consecuencias eventos que determinan el desarrollo de
la Humanidad. ¿Por qué se habrá ampliado otros
procesos y eventos?
Las causas en la Histioria
La historia aparece hoy como una ciencia que establece
que las verdades definitivas son inexistentes, por lo que
es necesario estudiar e interpretar el pasado para
dirigirnos con paso firme hacia el futuro. Al estudiar el
proceso evolutivo de la Humanidad, nos encontramos con
una infinidad de acontencimientos históricos. Para
interpretarlos debemos considerar que ellos resultan de
una serie de causas que generan consecuencias.
Por ejemplo, al estudiar la llegada de los
europeos al Nuevo Mundo, analizamos e
interpretamos el conjunto de factores que lo
motivaron, el conjunto de hechos que lo
caracterizaron y las consecuencias que esto
trajo en el desarrollo de la Humanidad.
¿Cómo catalogas tú la llegada de los
europeos al Nuevo Mundo? ¿Un
descubrimiento? ¿Un encuentro? ¿Qué
consecuencias produjo este evento?
Define el concepto historia en tus propias palabras.
¿Cuál es el objeto de estudio de la historia?
¿Por qué es importante conocer el pasado?
¿Qué importancia tiene la historia como disciplina?
¿En qué manera soy parte de la historia?
¿Cómo influye el ambiente geográfico en el desarrollo de
un hecho?
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