Javier Armentia, Joaquín Sevilla
Octubre de 2016
Historias y espectáculos (de ciencia)
Contar historias
• Nos gustan especialmente las historias (cuentos, narraciones, …)
• Un historia escuchada y un episodio vivido dejan recuerdos esencialmente iguales
• Otros géneros no son tan potentes: discurso, debate, lección estructurada (como esta charla) …
Cuentahistorias de ciencia
Aprender a hacerlo mejor Darle forma de espectáculo
Cuentahistorias de cienciaAprender a hacerlo mejor
Sesión 1. La motivación: Por qué divulgar es importante, tipos de público, formatos de divulgación, ejemplos, tendencias, modas.
Sesión 2. El mensaje: Estructuración de la historia, el guion, el cuento, el monólogo, …
Sesión 3. El vehículo: Teatralidad, lenguaje corporal, dicción, miedo escénico,…
Sesión 4. El caso práctico del planetario: Pase de planetario, audiovisuales de planetario, talleres infantiles y de robótica.
Sesión 5. Los experimentos: Demostraciones, experimentos, implicación del público, talleres.
http://cuentahistoriascientificas.blogspot.com.es/
Cuentahistorias de ciencia
Darle forma de espectáculo
Maestro de ceremonias: Javier ArmentiaLas Hormigas (la banda): Guillermo, Julen y Carlos
Los ponentes:- Daniel Sánchez- Beatriz Sevilla- Ambrosio Liceaga- Carlos Chordá- Joaquín Sevilla - Ignacio López Goñi
https://www.flickr.com/photos/joseherme/sets/72157673634340875/with/29658217255/
• Formato “club de la comedia”
• Sala de conciertos de moda
• Las historias tienen mucho tirón• Historias, cuentos, narrativa a fin de cuentas• Hay mucho que aprender para contar buenas
historias (se pueden hacer cursos)• Las historias son (pueden ser) un espectáculo
En resumen:
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