PROGRAMACIN XERAL ANUAL
CURSO 2013/2014
IES de CATABOIS
NDICE
CAPTULO I
DOCUMENTO 0 (Introducin) DOCUMENTO 1
OBXECTIVOS ESPECFICOS DO CENTRO PARA O CURSO
2013/2014
MEDIDAS A DESENVOLVER PARA A SA CONSECUCIN
RECURSOS PREVISTOS PARA O EFECTO HORARIO XERAL DO IES
HORARIO LECTIVO
HORAS E CONDICINS DA DISPOIBILIDADE DE USO DAS
INSTALACINS PARA O ALUMNADO
HORARIO DE VERN ORGANIZACIN DOS SERVIZOS COMPLEMENTARIOS
(TRANSPORTE)
N DE ALUMNOS E ALUMNAS
N DE RUTAS
ITINERARIOS
CAPTULO II DOC
CAPTULO III
PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES E COMPLEMENTARIAS.
PROGRAMACIN BIBLIOTECA PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES PARA A POTENCIACIN E
DINAMIZACIN DA LINGUA GALEGA
RELACIN SECUENCIADA E TEMPORIZADA DAS
ACTIVIDADES PREVISTAS.
2
3
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
PROGRAMA DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABALLO
RELACIN DE ALUMNOS INDICANDO A EMPRESA QUE
VAN
FASES NAS QUE SE VAI A DESENVOLVER A ACCIN
CALENDARIO
CAPTULO IV
ORZAMENTO DO CENTRO
Anexo I
CARACTERSTICAS DO PROXECTO INTERDISCIPLINAR (eixe
central e metodoloxa de traballo).
Anexo II
PLAN DE INTEGRACIN DAS TECNOLOXAS DA INFORMACIN E
DA COMUNICACIN (TIC).
Plan anual (Documento n 0)
O equipo directivo elaborou este proxecto de programacin xeral coa finalidade de que o Claustro sexa informado e posteriormente sometelo aprobacin do Consello Escolar do IES de Catabois.
1. Identificacin do centro
O IES de Catabois un centro de ensinanza de carcter pblico. Foi creado como centro de Educacin Xeral Bsica e posteriormente no ano 1997 reconverteuse nun centro de Educacin Secundaria Obrigatoria.
2. Persoal que presta os seus servizos no centro: Profesorado n total Profesorado definitivo Profesorado en expectativa
25 25 (*) (*) Tres profesores/as comparten centro. Persoal de administracin e Servizos n total Administrativo Conserxes Persoal de limpeza
4 1 1 2 3. Ensinanzas que se imparten
A matrcula para o presente curso de 139 alumnos e alumnas repartidos como segue:
Nivel
Curso N Grupos N Alumnos/as
1 2 37 2 2 32 3 1 + 1 PDC 28 ESO
4 1 + 1 PDC 21 Comercio 1 8 PCPI /AFD Mod C
Mixta Carpintara 1 8 A prctica totalidade do alumnado viaxa en transporte escolar. Na etapa obrigatoria a Consellera de Educacin subvenciona o transporte dunha parte do alumnado, o procedente dos centros adscritos ou residentes na zona de influencia dos mesmos.
4
5
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
4. rganos constitudos ANPA Xunta de delegados e delegadas. Equipo de Dinamizacin da Lingua Galega. Comisin de Coordinacin Pedagxica integrada polos xefes e xefas de departamentos, a coordinadora de normalizacin e dinamizacin lingstica, a profesora de pedagoxa teraputica, o xefe de estudos, e o Director. Xunta de titores e titoras. Comisin de convivencia Constituda por: Don Miguel Ortega Souto, Don Eduardo Golpe Mndez, D. Jos Angel Galn Tosar. Titor/a do alumno/a. Representante da Xunta de Delegados. Comisin econmica Constituda por: Dna. Iolanda Snchez Mndez. Coordinadora do equipo de biblioteca Dna. Laura Fernndez Snchez Coordinador proxecto Abalar D. Pablo Maceira Fernndez Comisin de coordinacin da avaliacin de diagnstico. Constituda por: Don Miguel Ortega Souto, Don Eduardo Golpe Mndez, D. Jos Angel Galn Tosar, 5. Plan de potenciacin de linguas estranxeiras: Seccin europea de lingua inglesa organizada por profesorado dos departamentos de Tecnoloxa e Educacin Fsica en colaboracin co de Ingls e dirixida ao alumnado de 3 de ESO. Auxiliar de conversa. Ao igual que o curso pasado, presta os seus servizos no centro unha auxiliar de conversa procedente de Inglaterra cunha dedicacin de 12 horas semanais repartidas entre as seccins bilinges e as clases de ingls. Portfolio: - Coordinadora: M Teresa Gmez Cheda - Profesorado participante:
Laura M Fernndez Snchez Henrique Dacosta Lpez M Carmen Torres Rodrguez Jos A. Rodal Fraga Pablo Maceira Fernndez Iolanda Snchez Mndez
6. Plan de mellora de Bibliotecas Escolares O IES de Catabois leva dende o ano 2006 formando parte dos centros
seleccionados para desenvolver un plan de mellora de Bibliotecas Escolares.
6
Asemade ten constitudo constitudo dous clubs de lectura xuvenil (un para o primeiro ciclo da ESO e outro para o segundo ciclo), un club de adultos, e un club de manga. Dende a sa participacin no plan de mellora creouse un equipo de apoio biblioteca escolar e nomeouse unha profesora coordinadora do equipo.
DOCUMENTO N 1 - PLAN ANUAL
OBXECTIVOS MEDIDAS TEMPORIZACIN RECURSOS E
RESPONSABLES
1 Crear un clima que fomente o esforzo, o traballo diario, ademais do respecto e o incremento da empata entre todos os integrantes da comunidade educativa
Implicacin de todos os sectores da comunidade educativa. Peticin de proxecto de formacin en centros.
Curso 2013-14 e 2014-15
Claustro; Xefatura de Estudos; Departamento de Orientacin, Xunta de Delegados
2
Xeneralizar o uso das TICs entre o profesorado e como instrumento metodolxico e de comunicacin e intercambio ou transferencia de informacin no proceso de ensino-aprendizaxe.
Protocolo de comunicacins entre os membros da comunidade educativa: convocatorias rganos colexiados, formacin interna e externa.
Curso 2013-14 e seguintes
Equipo Directivo; Coordinador TICs; Profesorado
3 Continuar potenciando o uso da Biblioteca como eixo de transmisin de coecementos de diversas disciplinas e culturas.
Proposicin de actividades para que os alumnos busquen informacin sobre temas variados. Concursos. Plan Lector. Proxecto Lingstico. Hora de Ler. Clubes de lectura.
Curso 2013-14 e seguintes
Equipo da Biblioteca; Claustro; Alumnado; Pais e Nais.
4 Mellorar a atencin do alumnado con materias pendentes ou con necesidades de reforzo.
Continuar coa implantacin das Adaptacins curriculares e dos reforzos educativos con atribucin horaria en 1 e 2 de ESO. Manter o PCDC en 3 e 4 de ESO e atencin do alumnado con necesidades educativas especiais tanto dentro como fra da aula. Creacin do Grupo de Adaptacin as Linguas
Curso 2013-14 Departamento de orientacin, CCP e Claustro.
5
Proporcionarlles tanto s alumnas como aos alumnos unha educacin para a igualdade entre mulleres e homes e explcita no NOF as medidas de correccin de comportamentos sexistas.
Elaborar todos os cursos material sobre o tema para traballar na titora. Charlas e actividades complementarias.
Curso 2013-14 e seguintes
Claustro, departamento de orientacin, titores e direccin.
6 Mellora continua do NOF e os distintos documentos do centro, coas achegas de toda a comunidade educativa.
Continualo a dar a coecer comunidade educativa. E facer todas aquelas modificacins que sexan oportunas.
Curso 2013-14 e seguintes Comunidade Educativa.
7 Aumentar entre as familias o coecemento do centro.
Convocar as familias do alumnado de 1 de ESO dos centros adscritos (nova incorporacin) no perodo de reserva de praza. Invitar os centros adscritos a compartir as celebracins do da do libro, letras galegas... Facer reunins coas familias do alumnado da ESO (unha no 1 trimestre).
Curso 2013-14 e seguintes
Direccin, departamento de Orientacin, titoras e titores, profesorado.
8 Implantar un programa de formacin do persoal do centro para actuar en caso de emerxencia.
Dedicar unha sesin de titora da ESO no primeiro trimestre ao estudo do resumo do plan de autoproteccin. Facer un simulacro de evacuacin.
Curso 2013-14 e seguintes
Direccin, departamento de orientacin, titoras e titores, profesorado.
9 Regulacin das actividades extraescolares e complementarias.
Elaboracin dun Plan de actividades complementarias e extraescolares para evitarmos problemas que, en ocasins, xorden ao planificarmos as actividades extraescolares.
Curso 2013-14 e seguintes
Direccin, departamento de actividades complementarias e extraescolares, CCP, claustro.
10 Mellora e mantemento das instalacins en xeral. Impulsar o coidado das instalacins Curso 2013-14 e seguintes Comunidade Educativa
11 Pxina web do Centro. Continuar incrementando a utilizacin da web, e mantela actualizada.
Prestar axuda e formacin ao profesorado na incorporacin de contidos web do centro. Curso 2013-14
Direccin e responsable das TICs do Centro
12
Aumentar a relacin con outros centros (tanto locais coma nacionais e internacionais), coas asociacins de vecios da contorna, asociacins deportivas...
Seguir facilitando o uso das instalacins do centro en perodos non lectivos para a realizacin de actividades. Fomentar e facilitar todo tipo de proxectos e programas encamiados a que o alumnado coeza outras realidades, formas de traballo, culturas e linguas. Organizar e participar conxuntamente celebracins, conmemoracins e actos, como o magosto, saman, semana das letras galegas propostas polas Asociacins de vecios.
Curso 20123-14 e seguintes Comunidade Escolar
13 Coidado da contorna.
Seguir traballando nas titoras, de xeito terico e prctico, na conservacin e mellora do noso centro (instalacins interiores e exteriores), campaa de limpeza dos patios, implicacin da comunidade
Curso 2013-14 e seguintes
Claustro, alumnado, titores e titoras, consello escolar e direccin.
8
9
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
educativa. Optimizacin de recursos
14 Potenciacin das linguas e fomentar o intercambio cultural.
Promover e valorar o uso da lingua galega na Comunidade Educativa. Aproveitar a presenza da auxiliar de conversa, as como o traballo no Portfolio para unha mellora xeral do coecemento das linguas.
Curso 2013-14
Direccin, responsable de proxectos europeos e coordinadora de seccins bilinges. Coordinadora de Portfolio.
HORARIO XERAL DO CENTRO HORARIO LECTIVO DO CENTRO
Intentarase, dentro dos medios cos que contamos realizalo atendendo a
criterios pedagxicos e organizativos.
HORARIO E CONDICINS DE DISPOIBILIDADE DE USO DAS INSTALACINS PARA O ALUMNADO O horario coincidir co horario lectivo do instituto, ags os martes que
podern utilizarse algns dos espazos do centro dende o remate do comedor
ata o comezo das clases. Esta utilizacin ter que estar sempre supervisada
polo profesorado do centro.
HORARIO DE VERN O horario de vern ser o seguinte:
XULLO.- O horario de atencin ao pblico ser de 10:00 a 13:00 h.
AGOSTO.- O centro permanecer pechado.
ORGANIZACIN DE SERVIZOS COMPLEMENTARIOS TRANSPORTE ESCOLAR 12/13
N DE ALUMNOS/AS 97 alumnos/as
N DE RUTAS No curso 2012/13 funcionarn un total de 7 rutas non habendo, neste
momento, ningunha modificacin nas mesmas en relacin ao curso anterior.
ITINERARIOS
ITINERARIO N1 BUSTELO-MANDIA
VILELA-MANDIA
MANDIA CHA
FONTELA
CONFURCO
PRIOR-HORIZONTE
PEDREIRA-COBAS
SOAGRAA-COBAS
BAR COBAS-COBAS
COOP. COBAS
AS PALMEIRAS-COBAS
CRUCE-MODIA
IGREXA-ESMELLE
LODEIRO-ESMELLE
ITINERARIO N2 PAZOS
MESN AS NOGAIS
POLO-SERANTES
SERANTELLOS
VILASANCHEZ
TORILLA
ITINERARIO N3 VIVENDAS SINDICAIS
TALLERES JUAN RAMN
CASA PREZ
DEPSITO AUGA STA MARIA
HRREO
IGREXA STA. MARIA
CRUCE STA. MARIA
ITINERARIO N 4 MORANDEIRA
BIENESTAR
BELEICON
CUARTEL POLICA MUNICIPAL
SEAT
TEJERAS
ESTEIRO
PZA. ESPAA
ITINERARIO N5 COLUMNAS
VINCULEIRO
PALLOTA
PAVILLN SANTA ICA
PONTE DAS CABRAS
FAJARDO
IFERNIO
MADRID-PARIS
ITINERARIO N 6 CEMITERIO
CASA JULIO
CASA RAPOSO
MUO DO VENTO
PLCIDO
NIEVES
PAN Y MOJA
CONCHA
BALTAR
ITINERARIO N 7 BUTANO
SAN PABLO- CATABOIS
MIRADOR
PTA. NEIRA
COMERCIAL GATO
TERRAZA
CUARTEL GUARDA CIVIL
PTA. CANIDO
MALATA OS CORRAIS
CAPITULO II
DOC (Enviarase a partir do 20 de outubro)
CAPITULO III DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES CURSO 2013-2014
XEFE:
Mara Jess Carpintero Ameneiros, encargada de promover, organizar e facilitar este tipo de actividades.
COLABORADORES:
Equipo Directivo. Titores dos grupos. Xefes dos Departamentos. Equipo de Normalizacin Lingstica. Restantes Profesores/as. Alumnos/as. Comunidade Educativa en xeral. Concello. Outros Organismos.
OBXECTIVO XERAL
FORMATIVOS:
Fomenta-lo clima de respecto e participacin.
Valora-las calidades de pais/nais, alumnos/as, profesores/as.
PROCEDIMENTAIS:
Practicar actitudes de tolerancia e comprensin entre tdolos membros da Comunidade Educativa.
12
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
ACTITUDINAIS:
Que as festas, conmemoracins e actividades complementarias e extraescolares sexan como un marco onde demostremos todos rspeto, amizade, boa convivencia e alegra.
AUTORIZACINS
Posto que a participacin nas actividades complementarias e extraescolares voluntaria requrese autorizacin previa por escrito dos pais/titores sempre que as actividades se desenvolvan fra do Centro. Os alumnos que non asistan a ditas actividades teen a obriga de asistir Centro.
ARTIGO 6.7 (DOG.09 de Agosto de 1996)
Para o desenvolvemento das actividades extraescolares que se realicen fra da localidade, deberase contar cos seguintes requisitos:
Aprobacin do Consello Escolar.
Autorizacin escrita dos pais/nais ou titor/a legal.
Os/as alumnos/as sern acompaados/as polos profesionais
correspondentes na proporcin dun profesor/a por cada vinte alumnos/as.
ORZAMENTO DAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES
Este orzamento ser sometido consideracin do director que ter en conta a estimacin econmica que o Equipo Directivo estableza en base s sas previsins econmicas. Dada a situacin do Centro, fra do casco urbano, necesario o uso do transporte para a maiora das actividades programadas, polo que o Centro correr cos gastos de transporte nas actividades realizadas na cidade e bisbarra. Na medida que sexa posible tamn subvencionar parcialmente as realizadas fra deste mbito.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES E COMPLEMENTARIAS DO
DEPARTAMENTO DE TECNOLOXA
Sada Parque Raa Sofa, visitando Aquaciencia e Aula de ecoloxa
urbana cos alumnos de 2 ESO. Visita Museo Naval de Ferrol cos alumnos de 2 ESO. Visita a unha central trmica ou elica cos alumnos de 3 e 4 ESO. Visita Museo de Industria e Casa do Home cos alumnos de 3 e 4 na
Corua. ACTIVIDADES PROGRAMADAS DO DEPARTAMENTO DE LINGUA CASTEL E LITERATURA
Sada a representacins teatrais en Ferrol e a sa bisbarra. Participacin no Concurso de redaccin Coral Santa Icia dos alumnos de
2 ESO. Sada cine para o visionado de pelculas relacionadas co currculo. Realizacin de calquera actividade relacionada co currculo da materia,
promovida polas distintas entidades educativas.
Visita conxunta (1 e 2 ciclo) ou separada a Santiago e A Corua con carcter cultural: Museos, Biblioteca Pode formar parte da viaxe de fin de curso.
ACTIVIDADES PROGRAMADAS DO DEPARTAMENTO DE LINGUA INGLESA
Visita Escola Oficial de Idiomas dos alumnos de 3 e 4 organizado
conxuntamente co Departamento de Francs.
Solicitar participacin nunha asociacin Multilateral Comenius.
Contacontos en ingls e galego en colaboracin co Departamento de Lngua Galega e Normalizacin Lingstica.
14
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
ACTIVIDADES PROGRAMADAS DO DEPARTAMENTO DE LINGUA GALEGA
Sada Biblioteca de Ferrol. Obradoiro didctico de regueifas. Asistencia teatro e cine en galego. Conferencias de escritores galegos longo do curso para todos os niveis. Contacontos en galego-ingls para todo o alumnado. Confeccin dos Maios: Letras das cancins.
Actividades sobre o Saman (cabazas, receitas, etc).
Actividade sobre o Da das Letras. Obradoiro de torneado de madeira. Intercambio culturais con alumnado doutros centros. Participacin dos alumnos de 3 e 4 ESO no Proxectoterra en
colaboracin entre o COAG e a Consellera de Medio Ambiente con visitas guiadas de arquitectura e intercambio territoriais.
Sada Biblioteca de Ferrol de todo o alumnado do Centro.
Correlingua para alumnos do 1 curso.
ACTIVIDADES PROGRAMADAS DO DEPARTAMENTO DE MSICA Participacin no programa Descubrir la Msica promovido polos Servizos
Educativos Municipais do Concello da Corua, con ensaios e concertos didcticos da Orquestra Sinfnica de Galicia para alumnos de 2, 3 e 4 ESO longo do curso programados entre novembro e maio.
ACTIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA
Participacin no programa Aulas verdes organizado polo Club Montaa
Ferrol en colaboracin coa Concellera de Medio Ambiente.
Actividade ambientais na provincia da Corua: Aula de Natureza de Chelo e Fragas do Eume para 1 da ESO.
Sada de todo o Centro s Fragas do Eume con actividades de sendeirismo
e kaiak. ACTIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE SOCIAIS
Visita s Museos e Centros Culturais do entorno, exposicins itinerantes
sen data. Percorridos urbano para coecemento do entorno dos alumnos de 3 e 4
ESO. Sada a Santiago con alumnos de todo o Centro con visitas Catedral e
algn museo anda por determinar.
Sada a Cambre dos alumnos de 1 ciclo para visitar o Museo do Xacemento Romano e a Fundacin Wesceslao Fernndez Flrez.
ACTIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PLSTICA E VISUAL Sadas a Centros Culturais da Cidade para 1 e 3 ESO e sada a
Fundacin Barri de la Maza e Fundacin Caixa Galicia na Corua para alumnos de 4 ESO.
ACTIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE BIOLOXA E XEOLOXA Conferencia dirixida s alumnos de 3 e 4 ESO, sobre a anorexia e a
bulimia impartida por un grupo de especialistas en nutricin. Charlas informativas s alumnos de 3 ESO sobre sexualidade e
anticoncepcin e enfermidade de transmisin sexual. Informacin sobre consumo de drogas proporcionadas por unha asociacin
a todos os cursos. Visita s tellados da Catedral de Santiago. Talleres de consumo en Santiago de Compostela para 3 E.S.O. Sada museo Lus Iglesias en Santiago de Compostela para 2, 3 e 4
E.S.O. Asistencia museo cientfico Domus na Corua para alumnos de 3 E.S.O.
16
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Asistencia s museo cientficos Casa dos Peixes e Planetario na Corua
para alumnos de 1 ciclo. Charla-coloquio dirixida s alumnos de 3 e 4 ESO cumprindo o obxectivo
formativo 2010-2011 Programa de divulgacin en doazn e transplante de rganos e tecidos.
longo do curso asistencia dos alumnos de 1 ciclo da ESO s Obradoiros
medio ambientais programados polo Concello de Ferrol. Estas actividades non estn ordenadas cronoloxicamente. Os grupos e n
de alumnos que participarn en cada unha delas pode variar. As mesmo, falla a confirmacin das diferentes asociacins para vir impartir as charlas.
DEPARTAMENTO DE FSICA E QUMICA
Propense como posibles sadas: Visita a un laboratorio o a unha fbrica en coordinacin co resto dos
Departamentos das reas cientfico tecnolxicas. DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES Como actividade complementaria xeral do Centro estableceranse turnos de
mantemento da boa orde do patio, c fin de sensibilizar alumnado coa conservacin do seu entorno.
Educacin en valores a travs do cine co obxectivo de desenvolve-las
capacidades do alumnado mediante a adquisicin de valores persoais desenrolado no programa promovido polos servizos sociais do Concello de Ferrol para alumnos do 1 ciclo da E.S.O. coas proxeccins de tres pelculas nos cines Dplex en novembro, febreiro e maio.
Charla de prevencin de alcoholismo co obxectivo de que o alumnado sexa
consecuente co coecemento do corpo e das sas necesidades, adoptando unha actitude crtica ante as prcticas que teen efectos negativos para a sade individual e colectiva. Realizarase no propio Centro cos alumnos de 3 ESO.
Faranse tamn charlas da asociacin Qurote sobre: Convivencia entre iguais en espazos fsicos e virtuais, sobre a imaxe corporal, charlas sobre sexualidade, e afectividade, dirixida a alumnos de 3 ESO realizndose no noso Centro.
Participacin no programa Aulas Activas de Seguridad Vial, organizado
pola asociacin STOP ACCIDENTES en colaboracin co INSTITUTO MAFRE e a D.G.T.
Participacin no programa de actividades escolares de Novagalicia Banco. Participacin na campaa de Prevencin de Violencia de Xnero
promovida polo Concello de Ferrol en cooperacin coa Consellera de Traballo e Benestar con tres sesins para alumnos de 4 ESO.
Durante o curso proporanse actividades de orientacin acadmica-
profesional para alumnos de 2 ciclo: Visita Campus, charlas dos Institutos de Secundaria, informacin das Forzas Armadas, coecemento da oferta de FP, ciclos de grado medio e PCPI.
Faranse charlas da Polica Nacional seleccionadas sobre estas temticas:
Acoso escolar, drogas e alcohol, bandas xuvens, violencia de xnero, riscos de internet.
Actividades en colaboracin co Corpo Nacional da Polica consistente na
exhibicin e mostras de materiais de unidades especiais que se solicitarn Xefatura Superior de Polica de Galicia, que no seu caso autorizar a sa realizacin.
FESTAS E CONMEMORACINS Da Internacional contra a violencia de xnero: 25 de novembro.
Realizaranse actividades relacionadas co tema nas aulas.
Da da Constitucin: faranse lectura e comentarios dalgns artigos da Constitucin Espaola, sendo programadas as actividades polo Departamento de Sociais.
Conmemoracin da Constitucin e do Estatuto da Autonoma de Galicia: 1
11 de Decembro, sendo programadas as actividades polo Departamento de Sociais. Traballarase nas clases.
Da de Declaracin Universal dos Dereitos Humanos: 10 de Decembro.
Traballarase nas clases con lectura e comentario da prensa daquelas noticias nas que se violen os dereitos humanos, sendo programadas as actividades polo Departamento de Sociais.
18
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Da da Paz: celebrarase o 30 de Xaneiro. Traballarase por grupos con
charlas audicins musicais, redaccins e vdeos referentes tema, sendo programadas as actividades polo Departamento de Relixin e profesores de alternativa Relixin.
Da Internacional da Muller. 8 de Marzo.
Realizaranse actividades relacionadas co tema nas aulas, sendo programadas as actividades polo Departamento de Sociais.
Da Mundial dos dereitos do Consumidor: 15 Marzo.
Estudaranse ditos dereitos e a forma de respectalos e facelos respectar, sendo programadas as actividades polo Departamento de Naturais.
Semana da Prensa: 10 15 de Marzo. Un da desta semana traballarase na aula con xornais, declrase da con
xornais, sendo programadas as actividades polo Departamento de
Lingua.
Da Mundial da Sade: 7 de Abril.
Traballaranse aspectos relativos boa sade dos adolescentes, sendo programadas as actividades polo Departamento de Naturais.
Conmemoracin do Da do Libro: Entre o 11 e 30 de abril o departamento de Lingua Castel e Literatura, pretende celebrar o Da do Libro con diversas actividades.
Da de Europa: 9 de Maio.
Sendo programadas as actividades polo Departamento de Sociais. Semana das Letras Galegas: 8 a 17 Maio.
Segundo as instrucins que no DOG. se diten para a devandita conmemoracin, faranse os traballos oportunos de autores nominados en historia da Literatura Galega. Os profesores de lingua galega traballarn durante a semana do 2 9 de maio sobre este tema con redaccins, lecturas...
Da Mundial do Medio Ambiente: 5 de Xuo. Conmemrase esta festa traballndose nas clases de Ciencias da Natureza a importancia da conservacin da mesma, sendo programadas as actividades polo Departamento de Naturais.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
ACTIVIDADES QUE SE FARN DURANTE TODO O CURSO (sen datar)
Asistencia a obras de Teatro, conferencias organizadas polos distintos Organismos longo do Curso.
Prcticas de Laboratorio, proxeccin de vdeos, visitas a Bibliotecas. Realizacin de traballos, conferencias, concertos. Recollida de pilas. Percorridos polo entorno.
Proxeccin de diapositivas, audicins musicais. Charlas, conferencias, dentro e fora do Centro.
20
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
ESQUEMA DE TRABALLO ANTE UNHA SADA LUGAR FASES DE SADA
Aula 1 Fundamentacin. Presentacin de obxectivos. Informacin aspectos bsicos. Coecementos. Aclaracins. Aula 2. Preparacin. Itinerario. Actividades. Organiza-la viaxe. Campo 3 Recollida de datos. Breve explicacin.
Anotacins e recollida de mostras.
Aula 4 Conclusins e Valoracin.
Ordenacin e interpretacin de datos. Contrastacin da informacin. Relacin de traballos. Valoracin da sada. Aspectos do Estudio. Aproveitmo-las oportunidades educativas do medio (natural, cultural e
institucional) para a formacin integral dos alumnos.
PROGRAMACIN BIBLIOTECA
IES CATABOIS, FERROL. 2013-2014
1. CONTEXTUALIZACIN.
O IES de CATABOIS conta con 118 alumnos e alumnas de ESO e mais
unha cifra anda por determinar de PCPI para este curso 2013/2014. A prctica
totalidade deles residen no Concello de Ferrol, pero proceden da rea
perifrica do municipio, as como de varias parroquias do rural. Comparten, por
tanto, caractersticas de zona urbana e periurbana.
Respecto do uso da Lingua Galega, cmpre dicir que practicamente na
sa totalidade o alumnado castelanfalante segundo se deduce do estudo
realizado para a elaboracin do PLC anda que haxa avs ou pais e nais de
alumnos e de alumnas que falan en galego. Debemos sinalar a existencia
tamn de alumnado doutras nacionalidades: brasileira, hispanoamericana e
portuguesa.
No centro conviven alumnos pertencentes E.S.O e PCPI. Cabe
mencionar tamn a existencia de dous grupos de Diversificacin Curricular, un
en 3 de ESO e outro en 4 de ESO. Atendendo distribucin do alumnado por
cursos e grupos, queda deste xeito:
Ensino Secundario:
1 E.S.O: hai dous grupos, cun total de 36 alumnos.
2 E.S.O: hai dous grupos, cun total de 33 alumnos.
3 E. S.O: hai dous grupos, un deles especfico de PDC, cun total de 27
alumnos.
4 E.S.O: dous grupos, cun de PDC, cun total de 21 alumnos.
PCPI: 15
Aln disto, o centro conta cun claustro de 25 profesores e 4 membros do
persoal non docente.
22
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Non se pode obviar a importante porcentaxe de alumnado xitano que asiste ao noso centro. Centrndonos na ESO, o 20% dos rapaces e rapazas
aqu matriculados pertencen a esa etnia. Ese dato mis relevante anda se se
ten en conta que O 89% se concentra no Primeiro Ciclo o que supn arredor
dun 37% do total.
1. XUSTIFICACIN DA RELEVANCIA DO LABOR DA BIBLIOTECA. EIXO CENTRAL PARA O DESENVOLVEMENTO DAS COMPETENCIAS BSICAS.
Hoxe en da xa non se cuestiona o papel da biblioteca nun instituto, e
menos no noso unha vez visto o contorno do centro e o do noso alumnado.
A LOE incide en que a lectura constite un factor primordial para o
desenvolvemento das capacidades bsicas, esas competencias que o noso
alumnado ter desenvolto ao rematar o ensino obrigatorio para poder acadar a
sa realizacin persoal, exercer a cidadana activa, incorporarse vida adulta
dun xeito satisfactorio e para ser quen de desenvolver unha aprendizaxe
permanente ao longo da vida.
A biblioteca escolar, articula e apoia o proxecto de lectura (e
implicitamente o de escritura) do centro, polo que a nosa biblioteca o
complemento imprescindible para a adecuada consecucin da competencia:
en comunicacin lingstica,
para aprender a aprender,
no tratamento da informacin e na competencia dixital,
para a autonoma e iniciativa persoal,
para o coecemento e a interaccin co mundo fsico,
e non s debemos relacionala coas habilidades para a investigacin e a
informacin, tamn axuda a desenvolver
a competencia social e cidad
a competencia cultural e artstica
e, malia que algun o dubide,
a competencia matemtica
Forma parte da competencia matemtica a habilidade para interpretar e expresar
con claridade e precisin informacins, datos e argumentacins, o que aumenta a
posibilidade real de seguir aprendendo ao longo da vida, tanto no mbito escolar
ou acadmico como fra del, e favorece a participacin efectiva na vida social.
A competencia matemtica supn a habilidade para seguir determinados
procesos de pensamento (como a inducin e a deducin, entre outros) (...)
O desenvolvemento da competencia matemtica ao final da educacin obrigatoria
implica utilizar espontaneamente -nos mbitos persoal e social- os elementos e
razoamentos matemticos para interpretar e producir informacin, para resolver
problemas provenientes de situacins cotis e para tomar decisins.
Queremos destacar que a nosa biblioteca vn recibindo o apoio do
PLAMBE desde o curso 2006-2007.
A motivacin que nos leva a ns, como membros do equipo da
biblioteca, a continuar traballando nela, podmola resumir nos seguintes
apartados:
Primeiro: Seguir traballando para que a Biblioteca sexa un lugar de
encontro para os diferentes sectores da comunidade educativa: profesorado,
persoal de administracin e servizos, alumnado e pais e nais. Neste curso 12-
13 seguiremos insistindo ata conseguir que a biblioteca axude non s a
mellorar a cultura das familias que teen escolares no centro (por exemplo,
utilizando os fondos da sala) senn tamn, e ademais, como recurso que
propicie a relacin entre o IES e os pais e as nais.
Segundo: As caractersticas do alumnado do centro, pertencente nunha
porcentaxe alta clase media/baixa e cun nmero importante representante da
etnia xitana, con dificultades en moitas ocasins para facer uso das bibliotecas
municipais, afastadas con respecto ao seu domicilio, aconsella que o propio
24
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Instituto faga o posible por compensar esa carencia. En consecuencia,
dispoer dunha biblioteca escolar suficientemente dotada , para o noso
centro, imprescindible.
Terceiro: Cmprenos continuar o traballo de cursos anteriores.
Afianzado xa o labor de xestin dos fondos e a organizacin da sala (normas
de funcionamento, reparto de tarefas no Equipo da biblioteca e no profesorado
colaborador, ... etc), preciso seguir consolidando a biblioteca como
instrumento ao servizo do fomento da lectura, como lugar de consulta, de
traballo...
Cuarto: A dotacin econmica que optamos a travs do Plan de
Mellora de Bibliotecas Escolares dos centros pblicos non universitarios para o
curso entendmola como indispensable para seguir mellorando o equipamento
bsico da instalacin e a adquisicin e, no seu caso, actualizacin dos fondos
bibliogrficos, audiovisuais e informticos. Seguiremos traballando arreo para
percibirmos estes cartos. Isto supora unha mellora no servizo que presta a
biblioteca a toda a comunidade educativa como centro de recursos multimedia
para a formacin e o lecer e como axente dinamizador da vida cultural e
pedagxica do centro.
Quinto: Desde o noso punto de vista, parcenos necesario destacar a
importancia que ten a oferta de ferramentas informticas e audiovisuais para a
comunidade educativa do centro. Sabendo que a dispoibilidade de equipos
informticos entre os escolares non moi elevada, contamos agora con catro
ordenadores con conexin Internet a disposicin do alumnado.
2. OBXECTIVOS.
Seguir mellorando a sala para facer dela un espazo agradable e
acolledor que favoreza as actividades de estudo e lectura. Completada
nunha porcentaxe moi alta a dotacin de mobiliario, urxe agora
aumentar o espazo da instalacin.
Ampliar e actualizar os recursos que temos no catlogo, tanto no que se
refire a material bibliogrfico coma no referido a fondos audiovisuais ou
informticos.
Achegar os fondos da biblioteca aos usuarios potenciando a HORA DE
LER, as exposicins temticas en espazos do centro determinados e
seguir fomentando a afiliacin dos pais/nais do noso alumnado (con
especial atencin as familias que escolarizan no primeiro curso de ESO
os seus fillos) .
Prestarlles aos departamentos a colaboracin necesaria para o seu
desenvolvemento didctico.
Sermos o apoio e complemento do traballo de rea, de aula, xa que a
formacin de lectoras e lectores competentes, autnomos, capaces de
aprender a aprender, unha responsabilidade que lle atinxe a todo o
claustro, non s aos departamentos de linguas.
Ampliar e actualizar os recursos en todos os soportes actuais da
informacin (bibliogrficos, audiovisuais e informticos) a disposicin de
toda a comunidade educativa e situar a biblioteca como elemento
compensador de desigualdades sociais.
Levar a cabo actividades que fomenten a lectura como medio de
entretemento e de informacin, de maneira que adquiran un hbito
continuado que reforce a sa formacin intelectual e cultural
Potenciar a formacin de usuarios e usuarias para convertelos en
lectores competentes.
Seguir co labor de dinamizacin dos clubs de lectura.
26
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
3. ORGANIZACIN E FUNCIONAMENTO.
3.1. XESTIN.
O equipo da biblioteca est integrado por dez profesores/as pertencentes aos
seguintes departamentos:
-Matemticas : Ana lvarez.
-L. Galega : Iolanda Snchez.
-Msica : Mnica Garca.
-E.Fsica: Alfonso Prieto.
-Francs: Laura Fernndez.
-CC.Sociais: Emilia Saavedra.
- L. Castel: Teresa Gmez.
As tarefas continuarn repartidas do xeito seguinte:
Responsable (encargada de coordinar e dinamizar o traballo, presentar
programacin e memorias, asistir a xornadas, contestar correo
PLAMBE...): Laura.
Formacin de usuarios: Laura e Iolanda.
Informatizacin: Ana, Laura e Mnica.
Actualizacin de blogues: Mnica e Iolanda.
Trpticos, dpticos e publicacins: Mnica e Laura.
Hora de ler: Laura e Iolanda.
Clubes de lectura xuvenil: Iolanda e Teresa e Jos Antonio Rodal Fraga
Club de lectura adultos: Laura, Mnica e Mara Milln, ex-profesora de
Lingua Castel xubilada, membro moi activo no equipo desta biblioteca
durante anos. Desde aqu queremos agradecer o seu labor de
continuidade para este curso.
Concurso da biblioteca: Emilia e Alfonso.
Prstamo e atencin gardas recreo: Ana, Emilia, Mnica, Laura, Iolanda,
Alfonso e Teresa.
Normalizacin lingstica: Iolanda.
A xestin da totalidade dos fondos realzase utilizando o programa
Proxecto Meiga. Catalogacin e rexistro, xestin de prstamos e devolucins,
elaboracin de carns etc., son labores nos que, o uso dese programa, resulta
imprescindible.
A consulta do catlogo desde o blogue ou desde a propia pxina web do
instituto, un servizo que deriva da utilizacin do Meiga como programa de
xestin. Calquera persoa que dispoa no seu domicilio de acceso Internet
pode, desde a sa casa, consultar o noso catlogo (e doutras bibliotecas
escolares ou municipais, que conten co Meiga).
3.2. FORMACIN DE USUARIOS E EDUCACIN PARA O ACCESO
INFORMACIN.
Laura, Teresa e Iolanda proporcionaranlles informacin aos titores para
levar a cabo a formacin de cada grupo de alumnos/as como usuarios da
biblioteca . Ter lugar en horario de titoras a principios de Outubro.
Realizaranse varias tarefas, tomando como base o noso Power Point de
28
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Formacin de Usuarios, as como distintos xogos de busca para que o
alumnado, especialmente o de Primeiro, se familiarice co funcionamento da
biblioteca.
3.3. FOMENTO DA LECTURA E DESENVOLVEMENTO DO
PROXECTO LECTOR DO CENTRO.
Actualizarase o Proxecto Lector programando actividades especficas en
cada rea relativas aos itinerarios lectores, as como xerais da biblioteca.
Seguiremos coas nosas actividades tradicionais:
Eixe temtico que aglutine todas as nosas actividades.
Este curso ser : A poesa.
Hora de Ler diaria:
Son 20 minutos de lectura durante seis semanas en cada trimestre.
Concurso semanal .
Ter lugar nun recreo entre os meses de xaneiro e maio (ambos includos).
Clubes de Lectura Xuvens.
Contamos con tres clubes de lectura de alumnos: dous mis convencionais
formados, o primeiro por alumnos do segundo ciclo que se reune os martes no
segundo recreo e o segundo composto por alumnos do primeiro ciclo que se
rene no segundo recreo dos xoves, e outro para os afeccionados ao manga e
o anime que se rene os segundos recreos dos luns, mrcores e venres de
todas as semanas. Ademais, existe dende o curso pasado un Club de Xadrez
que se rene tamn semanalmente no segundo recreo dos martes.
Club de Lectura de Adultos mensual.
Ter lugar na tarde do martes a partir de outubro.
Trptico trimestral.
Semana do Libro.
Semana das Letras Galegas.
3.4. CRITERIOS E PROCEDEMENTOS DE AVALIACIN.
3.4.1. Criterios de avaliacin.
Son dous os aspectos que sern obxecto de avaliacin:
1. Uso da biblioteca:
Constatacin do seu emprego por parte dos nosos lectores.
Comprobacin do nivel de demanda dos libros que se publicitan nos
boletns, exposicins, blogues e/ou por calquera outro medio.
Estudo da demanda de material non catalogable (xornais, revistas, etc) e
audiovisual.
2. Implicacin:
Comprobacin do nivel de participacin nas actividades que se
organizan.
Valoracin do uso da biblioteca por parte do profesorado como recurso
pedagxico.
3.4.2. Procedementos de avaliacin.
Continuaremos a avaliar o noso traballo a travs de enquisas e nunha
reunin final na que os membros do equipo cambiaremos impresins sobre o
30
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
desenvolvemento das actividades, as dificultades atopadas, o que se pode
manter e potenciar e o que deberamos cambiar.
Algunhas actividades como a Hora de Ler ou os Clubes de Lectura tern
a sa propia avaliacin.
As conclusins derivadas de todo isto servirn para mellorar o noso traballo.
HORARIO DA BIBLIOTECA
LUNS MARTES MRCORES XOVES VENRES
1
2 Teresa Teresa Laura Emilia
recreo Ana
Teresa
Mnica Emilia
Alfonso
Laura
3 Laura
Laura
Mnica
Ana
Laura
Emilia
Laura
Mnica
Iolanda
4 Alfonso
recreo Iolanda
Alfonso
Teresa
Iolanda
Laura Teresa
Iolanda
Mnica
5 Mnica
6
As gardas de recreo na biblioteca son voluntarias.
Os das e os recreos en que teen lugar os clubes de lectura non son definitivos e poderan variar segundo as necesidades ao longo do curso.
PROGRAMACIN DO EQUIPO DE DINAMIZACIN DA LINGUA
GALEGA DO
IES DE CATABOIS (FERROL)
CURSO 2013/2014
32
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
NDICE 1. Introducin .............................................................................34
2. Composicin do EDLG............................................................35
3. Breve anlise sociolingstica .................................................36
4. Obxectivos .............................................................................37
a. Obxectivos xerais ..............................................................38
b. Obxectivos canto lingua habitual .....................................38
c. Obxectivos canto competencia lingstica ........................38
d. Obxectivos canto valoracin do idioma ............................38
e. Obxectivos por sectores (alumnado, profesorado, contorna)38
5. Medidas .................................................................................39
6. Actividades.............................................................................40
a. Edicin de materiais en lingua galega ............................40
b. Charlas con autores, conferencias e espectculos .........41
c. As nosas tradicins .......................................................42
i. Saman................................................................42
ii. Magosto ..............................................................42
iii. Entroido...............................................................42
iv. Os Maios .............................................................43
d. Concursos literarios ......................................................43
e. Especial Das das Letras ...............................................43
f. A colaboracin coa biblioteca ........................................44
g. Colaboracin con outras entidades ................................44
7. Outras actividades................................................................. .44
8. Avaliacin e previsin de impacto .......................................... .46
9. Temporizacin, destinatarios e orzamento (ANEXO III) .......... 47
1. INTRODUCIN
Como en anos anteriores, comezamos o novo curso sen saber
anda as datas de peticin de axudas a Poltica Lingstica. Queremos
salientar que esta subvencin econmica, xunto coa partida que
recibimos do propio instituto, relevante para un desenvolvemento
folgado das actividades. Malia todo, este EDLG procurar, dun xeito
firme e motivador, traballar arreo na dinamizacin da nosa lingua no IES
Catabois. O noso fin segue a ser a normalidade do emprego do idioma
en todas as situacins comunicativas que rodean esta comunidade
educativa.
Seguiremos unha lia de continuidade coa programacin
presentada o curso pasado por varias razns: hai actividades concibidas
de xeito plurianual que deben continuar polo grao de implicacin da
comunidade educativa e segundo, hai obxectivos anda sen acadar, hai
actividades novas do curso pasado que non se levaron a termo, e
actividades que queremos repetir e mellorar xa que foi o propio
profesorado e mais o alumnado quen o demandou.
Neste instituto anda se observa un predominio notable do
casteln sobre o idioma autctono. Este predominio dse indistintamente
tanto na relacin entre alumnado/profesorado, dentro e fra das aulas,
como na relacin entre o propio alumnado.
por isto labor noso intentar corrixir e fomentar o uso do idioma,
de xeito que a discriminacin positiva se faga efectiva na prctica e non
s na teora, e mis agora, cando materias consideradas de prestixio
deixan de impartirse en galego para facelo en casteln.
A programacin anual do Departamento de Dinamizacin da
Lingua do centro basase no estudo realizado entre toda a comunidade
educativa para levar a cabo a redaccin do Plan Lingstico do Centro. A
conclusin deste estudo a de que estamos a traballar cun alumnado
casteln falante practicamente na sa maiora e cun contorno hostil cara
Lingua Galega.
34
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
2. COMPOSICIN DO EQUIPO Sen dbida somos uns privilexiados xa que contamos co apoio e a
adhesin de case a metade do claustro. Calquera actividade promovida
para a normalizacin do idioma ten o recoecemento da comunidade
educativa.
Representantes do persoal docente:
D. Henrique Dacosta Lpez (Dpto. Lingua Galega)
Dna. Laura Fernndez Snchez (Dpto. Lingua Francesa)
D. Jos ngel Galn Tosar (Dpto. Orientacin)
Dna. Mnica Garca Velasco (Dpto. Msica)
Dna. Mara Teresa Gmez Cheda (Dpto. Lingua Castel)
Dna. Rita Lpez Castro (PT)
D. Miguel Ortega Souto (Director)
D. Jose Antonio Rodal Fraga (Dpto. Lingua Castel)
Dna. Emilia Saavedra Seijo (Dpto. Ciencias)
Dna. J. Margarita Santos (Dpto. Bioloxa)
Dna. Mara Carmen Torres (Dpto. Ingls)
Representantes do alumnado. O equipo ten a sorte de contar coa
colaboracin espontnea da maior parte do alumnado, pero salientable
a participacin das alumnas e alumnos do segundo ciclo da ESO. Como
representantes do alumnado de terceiro temos a Sasha Meg Moreira
Paulino e Laura Ramos Martnez. Como representantes do alumnado de
4 temos a Gloria Chao Calvo, Desir Lpez Prieto, e Santiago
Rodrguez Lpez.
Representante do persoal non docente:
D. Jos ngel Yez Pato
Coordinadora do EDLG
Iolanda Snchez Mndez
3. BREVE ANLISE SOCIOLINGSTICA O IES de CATABOIS conta con 118 alumnos e alumnas de ESO e
mais 15 de PCPI para este curso 2013/2014.A prctica totalidade deles
residen no Concello de Ferrol, pero proceden da rea perifrica do
municipio, as como de varias parroquias do rural. Comparten, por tanto,
caractersticas de zona urbana e periurbana.
Respecto do uso da Lingua Galega, cmpre dicir que
practicamente na sa totalidade o alumnado castelanfalante segundo
se deduce do estudo realizado para a elaboracin do PLC anda que
haxa avs ou pais e nais de alumnos e de alumnas que falan en galego.
Debemos sinalar a existencia tamn de alumnado doutras
nacionalidades: brasileira, hispanoamericana, portuguesa e romanesa.
No centro conviven alumnos pertencentes E.S.O e PCPI. Cabe
mencionar tamn a existencia de dous grupos de Diversificacin
Curricular, un en 3 de ESO e outro en 4 de ESO. Atendendo
distribucin do alumnado por cursos e grupos, queda deste xeito:
Ensino Secundario:
1 E.S.O: hai dous grupos, cun total de 36 alumnos
2 E.S.O: hai dous grupos, cun total de 33 alumnos
3 E. S.O: hai dous grupos, un deles especfico de PDC, cun total
de 28 alumnos.
4 E.S.O: dous grupos, cun de PDC, cun total de 21 alumnos.
PCIP.: dous grupos de 15 alumnos en total.
Aln disto, o centro conta cun claustro de 25 profesores e 4
membros do persoal non docente.
Non se pode obviar a importante porcentaxe de alumnado xitano que asiste ao noso centro. Centrndonos na ESO, o 20% dos rapaces e
rapazas aqu matriculados pertencen a esa etnia. Ese dato mis
relevante anda se se ten en conta que se concentra todo no Primeiro
Ciclo o que supn arredor dun 37% do total. Anda que este alumnado
est escolarizado dende primaria e cursa a materia de Lingua Galega
ten moitas mis dificultades porque o uso no contorno mis prximo
completamente nulo.
Polo que se refire ao uso da Lingua Galega por parte do
36
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
profesorado, cmpre dicir que predomina o casteln nas sas relacins persoais anda que hora da actividade acadmica a lingua vehicular
o galego nas materias en que lingua vehicular.
En canto contorna, como xa se sinalou uns pargrafos mis arriba, algns alumnos proceden das parroquias limtrofes co casco
urbano e algns membros das familias (sobre todo os mis vellos) anda
se expresan en galego, circunstancia que vai mudando cando nos
centramos xa nos rapaces dos barrios ferrolns.
4. OBXECTIVOS
4.1. Obxectivos xerais Non varan con respecto a anos anteriores. Estamos convencidos
de que o mbito familiar -con respecto aos alumnos- o punto de
referencia bsico a ter en consideracin con relacin adquisicin da
lingua, non tanto a escola. Con todo, consideramos que no centro
educativo podemos intentar promover, fomentar, dignificar e facer unha
discriminacin positiva con relacin ao noso idioma. Ser un dos
obxectivos principais poer os alicerces necesarios para posibilitar que a
nosa lingua sexa a de identidade propia e de uso habitual no mbito
escolar. Confiamos en que as actitudes e consideracins con respecto
lingua autctona (produto da situacin diglsica do noso pas) poidan
ser modificadas.
4.2. Obxectivos canto lingua habitual: -Incrementar o uso da lingua galega entre a comunidade escolar,
tanto alumnado como profesorado.
-Intentar romper cos hbitos diglsicos do contorno (anda que
comns a toda Galiza, mis acusados na nosa cidade e comarca).
-Asesorar prctica ou tecnicamente a todo aquel membro docente
que, con obrigatoriedade ou non, imparta as sas clases en lingua
galega.
-Asesorar o alumnado, fundamentalmente o do PCPI, no uso da
lingua galega na etapa de prcticas nas empresas.
-Preparar actividades (conferencias, teatro, cinema, festivais,
concertos, exposicins, sadas...) que tean como finalidade o fomento
da nosa lingua.
4.3. Obxectivos canto competencia lingstica -Incentivar o alumnado para que sinta interese pola lingua.
-Crear hbitos de lectura e de escrita en galego, as como no uso
de calquera tipo de material que se poida empregar en diferentes
mbitos acadmicos.
-Dinamizar actividades de ndole extraescolar en que se vexa que
o uso da lingua natural e posible.
4.4. Obxectivos canto valoracin do idioma -Fomentar o respecto para coa diversidade lingstica e cultural.
-Asumir a lingua galega como elemento vlido para calquera
funcin comunicativa en calquera contexto.
-Recuperar o estatus que Lingua Galega lle corresponde como
idioma propio de Galiza.
4.5. Obxectivos especficos por sectores da comunidade educativa.
-Con relacin ao alumnado, eliminar prexuzos anda existentes , intentar que se incremente nel o nmero de galegofalantes e, sobre
todo, conseguir que se empregue a lingua en todos e cada un dos feitos
da sa vida e no maior nmero de relacins comunicativas que se
establezan, pertenzan estas ao rexistro oral ou escrito, a situacins
consideradas socialmente pouco formais ou, polo contrario, moi formais.
-Con relacin ao profesorado, intentarase que se amplen as materias a impartir en lingua galega, parte daquelas que xa por lei
teen que ser neste idioma, xa que temos profesores galego-falantes
que empregan o casteln nas clases. Procurarase, ademais, que o
galego sexa a lingua vehicular non s das materias a explicar, senn
38
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
tamn da redaccin de exames, apuntamentos, relacins cos demais
membros do centro, etc. Finalmente asesorarase en calquera dbida que
xurda.
-Con relacin ao persoal non docente, ofrecerlle un asesoramento no uso da lingua galega no seu traballo no centro a fin de
que tamn sirva como alicerce para o uso na sa vida coti.
-Respecto da situacin lingstica do centro afianzar e procurar que aumente o uso do idioma en todas as situacins comunicativas.
-No relativo ao contorno, procurar eliminar os prexuzos existentes canto Lingua Galega.
5. MEDIDAS Para conseguir estes obxectivos son necesarias varias medidas,
a maiora de carcter plurianual e que figuran tamn no PLC e na PSC.
Entre elas destacamos:
-Nas comunicacins propiamente administrativas non se far
especial fincap, salvo para asesorar, pois xa estn redactadas en
galego. Si o faremos, no entanto, en anuncios, comunicados, circulares,
etc., cando non estean na nosa lingua. En definitiva, o EDLG, estar
disposicin daquelas persoas que precisen de axuda a este respecto.
-Adquirir material de consulta en galego que incida no proceso
normalizador. Isto abranguer calquera dos mbitos educativos
(distintas disciplinas, administracin, actividades extraescolares...)
-Renovar, ampliar e afianzar a radio escolar.
-Colaborar coas asociacins de vecios mis prximas (San Pablo
e Santa Maria ) e coa ECHO tal e como se leva facendo desde hai
anos.
-Participar nas actividades da Coordinadora de Equipos de
Normalizacin para, entre outras cousas, compartir experiencias con
eles.
6. ACTIVIDADES: Procuraremos, que as actividades dinamizadoras para este curso
tean un carcter eminentemente interdisciplinar. Traballaremos sempre
en colaboracin co conxunto dos departamentos. Consideramos
importantsima a implicacin de toda a comunidade educativa para
intentar que o proceso de normalidade lingstica se vaia afianzando.
Cremos que imos por bo camio.
Faremos uso dos diferentes paneis informativos existentes para
combinar aspectos informativos xunto con ldicos e persuasivos de cara
normalizacin do noso idioma. De igual xeito, compartiremos o espazo
virtual co blogue do Departamento de Lingua como unha ferramenta
mis de difusin do idioma.
As actividades a desenvolver para este ano, e sen contar as
posibles que poidan xurdir durante o curso, son as seguintes:
Edicin de materiais en Lingua Galega.
parte do asesoramento xeral a todos os membros da
comunidade educativa propoemos tamn as seguintes actividades:
-Seguir editando a revista escolar Lembranzas a final de curso. -Desde o blogue do Itinerario Lector do departamento de Lingua,
que atoparedes no blogue da biblioteca, iremos achegando ligazns de
interese: dicionarios en lia, tradutores, correctores, gramticas e
manuais, cambios na normativa, vocabularios ortogrficos que
axudarn hora de resolver dbidas lingsticas; enlaces con recursos
educativos na nosa lingua; outras ligazns de interese (toponimia,
xornais, museos).
- Normalizar implica que o noso alumnado vexa normal o uso e a
aprendizaxe da nosa lingua de par das que eles consideran mis
importantes. Normalizar e conciencialos da igualdade das linguas e de
que a funcin principal de calquera lingua a de comunicrmonos. Para
isto, propoemos xunto cos docentes implicados no Portfolio europeo das linguas, se que dispoemos do orzamento suficiente, seguir a
40
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
elaborar material conxunto nas linguas que estn a traballar do tipo:
fichas plurilinges con expresins e actos de fala usuais para fixaren e
ver as diverxencias e as similitudes entre as estruturas lingsticas;
textos en calquera tipo de formatos...
Charlas con autores, conferencias e espectculos didcticos.
Como todos os anos procuraremos traer escritores que lles falen
aos rapaces
das sas obras tanto se son de lectura obrigatoria coma se non.
Estamos xa traballando a posibilidade de traermos a Fran Alonso e
Andrea Maceiras
Asistiremos ao longo do curso obras de teatro e espectculos en
Lingua Galega que se programen tanto en Ferrol como na Corua.
Para traballar a tradicin oral seguimos a propoer espectculos
de contacontos. O curso pasado Obradoiro de contacontos A HORA AZUL a cargo da compaa TROPA DE TRAPO foi todo un xito que compartimos co alumnado dos centros que temos adscritos.
Hogano gustaranos ofertarlle ao noso alumnado CONTOS COAS MANS ABERTAS (2 ciclo da ESO, a prol da igualdade, solidariedade internacional...)
Esta a nova proposta da Tropa de Trapo. Un novo espectculo de contos a das voces con msica en directo. Igual ca en anteriores proxectos,
seguen a explorar a lia de historias reais (case todas), recollidas en
primeira persoa, na busca de contos sinceros e cercanos, que falen
realmente do fondo humano que a todos nos une.
Sen caer en tpicos sobre a solidariedade e a cooperacin, CONTOS COAS MANS ABERTAS un espectculo cheo de esperanza, de humor, de amor, de realidade, de pequenas loitas posibles e de grandes soos no
horizonte. Contos para mellorar o mundo, para entendelo mellor, para
traballar por el. Sempre coas nosas mans, as que temos, as que tanto valen
: as nosas mans abertas.
Xirando en torno idea das mans, pola nosa imaxinacin irn
pasando mulleres maiores dunha aldea galega que aprenden a
andar en bicicleta, cooperantes, guerrilleiros sandinistas, vacas,
inmigrantes do Magreb e unha tribo de bosquimns cun curioso
convidado todo mesturado cun ritmo entretido, prximo e
emocionante. Sempre aliado cun pouco de retranca, misterio e
ilusin e o son da msica en directo, desta vez con instrumentos coma a guitarra e o lade rabe sons suxerentes
para deixarnos levar e imaxinar os contos como se estivsemos
dentro da propia historia. agareso radio
Tamn seguimos a incidir na oralidade cun Obradoiro didctico de regueifas para 3 e 4 da ESO coa Asociacin O.R.A.L. de Galicia. Esta actividade xa a levamos a termo con satisfaccin hai dous anos.
Unha outra actividade oral que compartimos co departamento de
Lingua Inglesa, e que queremos repetir, foi o contacontos bilinge a
cargo de Tim Bowly e Charo Pita.
As nosas tradicins Neste apartado inclumos todas aquelas actividades orientadas
ben a recuperar ou ben a promover tradicins da zona. Entre elas
destacamos:
O Saman Todos os anos por novembro o centro intenta relanzar o Saman
como actividade relevante do noso acervo cultural, as como dos
elementos lingsticos e de literatura popular que leva consigo. A
participacin do alumnado moi elevada.
O Magosto Coincide no tempo coa anterior e case sempre se celebran xuntos. Colaboran de maneira moi activa a ANPA e as asociacins de vecios da zona.
O Entroido unha das festas nas que hai mis implicacin por parte do
alumnado. Tamn certo que este entusiasmo se lle transmite ao
profesorado e persoal non docente que participa de maneira maioritaria.
Adoita rematar a semana cun gran festival onde se reparten premios aos
42
http://tropadetrapo.blogaliza.org/files/2010/09/agareso-radio.mp3
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
mellores disfraces. Colaboramos coa Biblioteca facendo fincap no
tema. Este ano, a poesa.
Os Maios En maio o IES acostuma colaborar coa asociacin de vecios
Santa Maria na elaboracin dun Maio.
Concursos
Polo Magosto e o Saman concurso de cabazas e de relatos de medo.
Polo Nadal o EDLG adoita convocar un concurso para recuperar a
tradicin de panxolias da zona na que se encontra o centro. O ano
pasado non se levou a termo. Este ano procuraremos realizala xa
que, esta actividade e a anterior permiten recuperar parte da
literatura tradicional da zona.
Tamn no Entroido hai concursos de composicins relacionadas con
esa data e un festival de disfraces e comparsas.
Por San Valentn temos en mente un concurso de cartas de amor co
que se pretende demostrarlles aos rapaces que en galego tamn se
poden expresar os sentimentos mis profundos. Asemade
motivarmolos para que participen no Lingua de Amor.
Un clsico no centro a participacin no certame Poesa e Imaxe
organizado polo Concello de Ferrol. O IES de Catabois sempre leva
algn premio. Colabora activamente o Departamento de Plstica.
Especial Da das Letras
Sobra dicir que todos os anos no mes de maio ocupa un lugar
especial a figura homenaxeada. Sempre se convocan premios literarios,
exposicins e conferencias entre outras actividades. Nelas participan
tamn as asociacins veciais. Este curso o homenaxeado Xos Mara
Daz Castro. Procuraremos darllo a coecer non s comunidade
educativa, senn tamn a pais e nais a s asociacins veciais a travs
do almanaque 2014, da exposicin bibliogrfica que montaremos na
entrada do instituto e, de igual xeito que o curso pasado, editarase un
boletn conxuntamente co IES As Marias de Betanzos e mais as
bibliotecas de ambos centros.
A colaboracin coa Biblioteca
Se hai algo do que nos sentimos orgullosos neste centro da
Biblioteca e do seu bo funcionamento. A coordinadora do EDLG e varios
integrantes do equipo de normalizacin tamn forma parte do equipo de
biblioteca. Traballamos conxuntamente co equipo da Biblioteca para
potenciar o noso idioma no centro parte de organizar exposicins e
actividades ligadas lectura (asesoramento lingstico, confeccin de
boletns, entradas nos blogues, participacin nas actividades promovidas
pola biblioteca). Como xa indicamos, o EDLG compartir blogue co
Departamento de Lingua para a difusin das sas actividades e das
novas referidas co idioma.
Colaboracin con outras entidades Un dos obxectivos do IES de Catabois a colaboracin coa
contorna da que proveen os seus alumnos. Seguindo con este
principio o EDLG sempre est disposto a colaborar en calquera
actividade que os vecios organicen co obxectivo de potenciar o uso da
Lingua Galega. Tamn se lles ofrece asesoramento lingstico no caso
de que o precisen. Como xa quedou dito mis arriba, as asociacins de
vecios San Pablo e Santa Maria estn en contacto permanente
connosco. De igual xeito, desde hai dous cursos, o traballo conxunto coa
ECHO (Empresarios, Comerciantes e Hostaleiros de Catabois) est a
dar moi bos resultados.
A colaboracin co Concello de Ferrol, fundamentalmente co
Departamento de Normalizacin Lingstica continua. Tamn estamos
abertos a participar en calquera actividade organizada por entidades
pblicas ou privadas que tean como obxectivo conseguir a plena
normalizacin do idioma.
Outras actividades Propoemos outra serie de actividades a desenvolver con alumnos,
44
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
profesorado e persoal non docente:
1. Celebracin do Da de Rosala. O curso pasado tivo unha
esplndida a collida o acto de celebracin desta autora e do
centenario de Cantares. Repetiremos o evento.
2. Colaborar cos diferentes Departamentos na conmemoracin de
datas sinaladas no calendario escolar: Da de Declaracin Universal dos Dereitos Humanos (10 de decembro); Da contra a violencia de
Xnero (25 de novembro); Da da paz (30 de xaneiro); Da da muller
traballadora (8 de marzo); Da do libro; semana da Letras
Procuraremos que, cando menos, a nosa lingua sexa o instrumento
de difusin nas exposicins, nas lecturas de textos, que se leven
termo para celebrarmos eses eventos.
3. Este ano colaboraremos no Proxecto Interdisciplinar de 1: A creacin literaria. A profesora Laura Fernndez Snchez e o profesor Alfonso Prieto Pita, encargados de impartir o Proxecto xa se
puxeron en contacto connosco para traballarmos conxuntamente.
4. Gustaranos participar no Correlingua. unha actividade que consideramos repetir mais, por motivos da sa celebracin ao final do
curso, estes anos est a quedar sen celebrar.
5. Facer excursins didcticas que repercutan na convivencia e integracin e, inclusive, algn intercambio con outro centro, a poder
ser cun alto grao de galeguizacin.
6. Organizar actividades ldico-culturais que permitan recuperar
tradicins autctonas en perigo de desaparicin (baleirado de
cabazas, os maios, a figura do apalpador).
7. Colaborar cos distintos departamentos en calquera actividade
complementaria ou extraescolar na que se empregue o galego como
lingua normal de comunicacin. Como xa indicamos o Departamento
de Ingls quere repetir o contacontos Galego-Ingls de Charo Pita e
mais Tim Bowly. Dependemos da axuda da Xunta para levarmos a
cabo este tipo de actividades.
8. Colaborar na publicacin dos diferentes boletns da biblioteca.
9. Participar en calquera actividade que supoa un paso adiante na
consecucin da plena normalizacin da Lingua Galega, como vimos
facendo nos proxectos Portfolio Europeo e mais no proxecto
Comenius.
7. AVALIACIN E PREVISIN DE IMPACTO. Igual que en cursos anteriores, a avaliacin que se far sobre o
proceso de normalizacin ter as seguintes caractersticas:
- Inicial: farase unha anlise sociolingstica que se centre no alumnado
novo posto que do outro xa temos datos.
- Permanente: permitir facer unha reflexin continuada e
correctora sobre todos os elementos que intervean no proceso.
- Sumativa: intentar tirar o mximo de proveito da informacin
que se atinxa.
- Global: ampla reflexin sobre todos os aspectos do proceso con
especial atencin medicin dos avances do proceso.
Previsin de impacto. O obxectivo principal e final do Equipo de Dinamizacin da Lingua
Galega promocionar, fomentar e dignificar o uso da lingua galega na
comunidade educativa e, a travs dela, da sociedade. Confiamos en que
as medidas e actividades aqu expostas dean os seus froitos a mis
curto prazo nas familias e contorno vecial vinculadas ao noso centro.
46
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
8. TEMPORIZACIN, DESTINATARIOS E ORZAMENTO. PROXECTO DE FOMENTO DO USO DO GALEGO NO IES
CATABOIS (FERROL)
Temporizacin Ttulo actividade Departamento/s ao que
pertence
Destinatarios/as Orzamento
ltimo trimestre Revista Lembranzas Todos os departamentos Toda a comunidade educativa,
vecios e pais
400 Euros
Todo o curso Edicin de materiais en
Galego, almanaque,
camisola Rosala...
Lingua Galega, Plstica Alumnado, profesorado e nais e
pais
300 Euros
Segundo trimestre Contacontos en galego-
ingls
Lingua Galega e Ingls Todo o alumnado 300 Euros
Primeiro ou
segundo trimestre
Obradoiro contacontos Lingua Galega, Xeografa e
Historia, Msica.
Todo o alumnado 350 Euros
Un por trimestre
Conferencias de
escritores en Lingua
Galega
Lingua Galega Toda da Comunidade
Educativa, vecios, nais e pais
150 Euros
Un por trimestre
Teatro, cine, concertos en
Galego
Lingua Galega, Actividades
Extraescolares
Alumnado e Profesorado
300 Euros
Na poca
correspondente
As nosas tradicins
L. Galega, Educacin Fsica,
Xeografa e Historia, Plstica,
Biblioteca
Comunidade Educativa,
asociacin de vecios, pais e
nais,
300 Euros
Todo o curso Concursos Literarios Lingua Galega Alumnado 15
0 Euros
Segundo ou
terceiro trimestre
Obradoiro didctico de
regueifas
Lingua Galega, Msica Alumnado 300 Euros
Terceiro trimestre Semana das Letras Lingua Galega e Biblioteca Comunidade Educativa,
vecianza, pais e nais
100 Euros
Todo o curso Intercambios Culturais Lingua Galega Xeografa e
Historia, Bioloxa-Xeoloxa
Alumnado 200Euros
Todo o curso Colaboracin coa
biblioteca
Lingua Galega Alumnado e profesorado 150 Euros
OEquipodeDinamizacindaLinguaGalegacompromteseadesenvolver
asactividadesprogramadasnocasodeobterofinanciamento.
Ferrol,27desetembrode2013
ANEXO I
PROXECTO INTERDISCIPLINAR 2013-14 Obradoiro de lectura e expresin
Presentacin e xustificacin: No presente curso 2013-14, contamos con 36 alumnos repartidos en
dous grupos iguais de 18. Os profesores implicados no proxecto son Alfonso
Prieto Pita, do departamento de Educacin Fsica, e Laura M Fernndez
Snchez, de Francs.
O P. I. deste curso versar sobre o proceso de creacin literaria e ter
un enfoque moi prctico e dinmico cos alumnos evitando que se convirtan en
suxeitos pasivos na aula e estimulando as sas propias capacidades creativas.
Partiremos da obra de Gerald Durrell e de tres conmemoracins que tern
lugar ao longo do ano e que poderemos facer encaixar cos trimestres en que
se artella o curso ou non, en funcin de cmo se vaia desenvolvendo.
Temporizacin e contidos: As unidades ou temas se levarn a cabo sempre seguindo un mesmo
esquema: en primeiro lugar, presentarase a obra que ser o eixo e punto de
partida (Mafalda, Platero y yo, Rayuela, Mi familia y otros animales); en
segundo lugar, ofreceremos a ler aos alumnos outros exemplos na mesma lia
para despois, animalos a elaborar eles mesmos o seu propio texto; para
rematar, divertiremonos en grupos ou todos xuntos, con xogos que estimulan a
expresin verbal ou plstica.
As seguintes catro unidades repartirmolas entre os tres trimestres do
curso, non necesariamente facndoas coincidir coas datas de avaliacin, xa
que a materia non levar cualificacin numrica. No tocante temporizacin,
destinaremos seis sesins por unidade deixando sempre aberta a posibilidade
de alongar ou reducir algunha delas, en funcin de cmo se vaia
desenvolvendo, primando a calidade e implicacin do alumnado na actividade.
1. 50 aniversario da publicacin de Mafalda: - Lectura e traballo con xornais e outras publicacins de vietas de humor.
48
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
- Elaboracin de cmics, vietas, tiras cmicas,
- Xogo de expresin plstica e grfica: Pictionary.
2. 100 aniversario de Platero y yo: - Lectura e traballo da prosa potica e da descricin.
- Traballo de descricin a partir de obras de arte clebres: observacin e
descricin.
- Xogo de expresin: Tab.
3. 50 aniversario de Rayuela: - Lectura de novelas do tipo Elige tu aventura.
- Elaboracin dun cadver exquisito.
- Xogo de expresin: Scattergories.
4. Literatura, medio e aprendizaxe: - Lectura de DURRELL, Gerald.- Mi familia y otros animales.
- Elaboracin a escoller entre: diario de naturalista, mapa de ecosistemas
ou atlas de fauna, etc.
- Proxeccin da pelcula Jumanji e comentarios.
Avaliacin: Anda que non numericamente cuantificable, si faremos unha
avaliacin no informe final de competencias que dar un resultado entre moi
baixo e excelente, ademais das observacins que cada profesor considere
necesarias. Os criterios estn baseados en aspectos como a implicacin e
participacin activa mis que na cantidade ou calidade na producin dos
materiais.
Ferrol, a 16 de setembro de 2013.
Alfonso Prieto Pita e Laura M Fernndez Snchez.
ANEXO II Plan de integracin das tecnoloxas da informacin e da comunicacin
(TIC)
1. INTRODUCIN .. px. 3
2. OBXECTIVOS XERAIS px. 3
3. ESTUDO INICIAL DO CENTRO .. px. 5
4. OBXETIVOS A CURTO E LONGO PRAZO . px. 6
5. METODOLOXA .. px. 8
6. ESTRATEXIA DE COORDINACIN DO PROFESORADO . px. 8
7. UTILIZACIN E APROVEITAMENTO DOS RECURSOS EXISTENTES . px. 9
8. ORGANIZACIN DOS ESPAZOS DO CENTRO .. px. 9
9. FOMENTO DOS VALORES DEMOCRTICOS, TRATAMENTO DA DIVERSIDADE, ATENCIN AO ALUMNADO CON NECESIDADE ESPECFICA DE APOIO EDUCATIVO E MEDIDAS PARA PROMOVER O ACCESO S TIC EN CONDICINS DE IGUALDADE POR PARTE DE PERSOAS DOS DOUS SEXOS E DE DIFERENTES CONDICINS SOCIAIS px. 9
10. USO DA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS MULTIMEDIA PARA A OBTENCIN DE INFORMACIN E PARA A APRENDIZAXE. .. px. 10
11. PLAN DE AVALIACIN ANUAL TENDENTE A DETECTAR OS OBXECTIVOS ACADADOS E OS INCUMPRIDOS, AS COMO AS ESTRATEXIAS QUE DEBERN ADOPTARSE PARA ACADAR OS NON CONSEGUIDOS. px 11
12. DETECCIN DE NECESIDADES FORMATIVAS DO PROFESORADO. ELABORACIN DUN PLAN DE FORMACIN INTERNO QUE PERMITA DIFUNDIR BOAS PRCTICAS E APROVEITAR IDEAS E COECEMENTOS DOS COMPAEIROS E COMPAEIRAS DOCENTES. .................................................................................... px 11
13. DIFUSIN DO PROXECTO px 12
50
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
1. INTRODUCIN Enmarcada nas accins que se dispoen na Lei Orgnica de Educacin, e
coa finalidade de que as Tecnoloxas da Informacin e da Comunicacin se
incorporen como un recurso mis aos procesos de ensino-aprendizaxe, o
centro debe elaborar e inclur no Proxecto Educativo de Centro, un plan de
integracin das Tecnoloxas da Informacin e da Comunicacin que implique
un cambio metodolxico e unha adaptacin realidade para o mellor
aproveitamento das posibilidades que as tecnoloxas da informacin e a
comunicacin ofertan.
A aplicacin das tecnoloxas da informacin e a comunicacin ao traballo da
aula convrtese nunha peza clave na educacin e formacin das novas
xeracins. A sa importancia social e o lugar preferente que ocupan xa, na vida
dos nenos e das nenas, fai que deban estar presentes nos centros educativos,
de modo que aqueles adquiran os coecementos e habilidades necesarias
para abordar con garanta de xito a sa utilizacin nos contornos de
aprendizaxe, familiares e de lecer.
Pretndese que o alumnado, ao rematar a escolarizacin obrigatoria, acade
unha competencia dixital. Esta competencia consiste en dispoer de
habilidades para buscar, obter, procesar e comunicar informacin, para
transformala en coecemento. Incorpora diferentes habilidades, que van desde
o acceso informacin ata a sa transmisin en distintos soportes unha vez
tratada, inclundo a sa utilizacin como elemento esencial para informarse,
aprender e comunicarse.
Para que isto se poida poer en prctica con garanta de xito e de
coherencia, resulta necesaria a creacin dun Plan de integracin das
tecnoloxas da informacin e a comunicacin a nivel de centro e de aula coa
participacin activa de todo o equipo docente que, unha vez aprobado, se
incorporar programacin xeral anual de centro, e a sa avaliacin,
memoria deste.
2. OBXECTIVOS XERAIS
Para o Centro
Fomentar o uso dos medios informticos como forma de romper con
desigualdades sociais.
Potenciar o emprego das TIC como ferramenta de traballo no proceso de
ensino-aprendizaxe.
Favorecer o perfeccionamento do profesorado e a sa utilizacin nas
tarefas habituais do Centro: programacins, memorias, plans,
Facilitar o acceso a estas ferramenta por parte do alumnado con
necesidades educativas especiais e nas tarefas de apoio e reforzo de
aprendizaxes.
Conseguir que o alumnado acceda ao mundo de Internet con capacidade
de procura de informacin e de tratamento crtico da mesma.
Impulsar a comunicacin con outros centros e localidades, para coecer e
transmitir valores sociais e de respecto doutros costumes e outras formas
de vida.
Potenciar actividades de participacin de toda a Comunidade Educativa
nas diferentes actividades do Centro: pxina Web, xornal escolar,
actividades culturais, etc.
Para o profesorado
Mellorar a programacin pedagxica a travs das TIC.
Empregar as TIC para o traballo cotin e as actividades de aula:
programacins, actividades, controis, fichas,
Saber consultar e tirar informacin a travs das TIC, tanto para temas
profesionais como para experiencias interesantes para a sa actividade
docente.
Intercambiar experiencias, coecementos, actividades e participar en
foros, Chats, e diversas redes de colaboracin como Internet.
52
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Para o alumnado
Potenciar a capacidade de razoamento do alumnado, a sa motivacin e
o seu afn de coecemento.
Espertar o interese por coecer cousas diversas e lograr que utilicen as
pautas adecuadas para chegar informacin precisa.
Utilizar o ordenador como medio de creacin, de integracin, de
cooperacin e de expresin das propias ideas.
Potenciar a comunicacin cos seus semellantes.
Utilizar programas e contornas que faciliten a sa aprendizaxe das
diferentes reas do Currculo, as como favorecer a adquisicin de
habilidades e destrezas.
Para a Comunidade Educativa
Lograr a integracin das TIC como un medio dinmico de comunicacin,
sendo un elemento comn de informacin e contacto con todos os
axentes do proceso facilitando a conexin entre eles.
A travs das asociacins de nais e de pais dos centros, poer en marcha
mecanismos para aproveitar a infraestrutura tecnolxica e favorecer a
adquisicin por parte de nais e pais dos coecementos necesarios para
un uso proveitoso das TIC.
3. ESTUDO INICIAL DO CENTRO
As condicins sociais do alumnado matriculado no centro son moi diversas,
e como consecuencia, algns dispoen de ordenador e conexin a Internet nas
sas casas, mentres que outros non. O nivel de coecementos e competencias
no manexo destes equipos soe estar en relacin con este feito. Non obstante,
salvo algunha excepcin, en xeral, a gran maiora do alumnado dispn duns
coecementos mnimos que lle permiten afrontar o manexo e a aprendizaxe
relacionada coas TIC sen demasiados atrancos.
O centro, dende o curso 2006-07 conta cunha pxina Web que se pode
visitar na direccin: http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Ata o ano 2006 o centro dispua de s unha aula de informtica con
conexin a Internet, con trece ordenadores de sobremesa e un porttil onde se
estableca unha pequena rede local que se montaba e desmontaba para o
proceso de ensino-aprendizaxe dos alumnos. Contaba a aula ademais cun
escner, das cmaras web e unha impresora, a partir do curso 2008-09 conta
tamn cun taboleiro dixital interactivo.
Durante o curso 2006-07 creouse outra aula de informtica dotada con doce
ordenadores, un cann-proxector, un ordenador porttil e un taboleiro dixital
interactivo.
A compra do taboleiro dixital interactivo veu acompaada dunha curta
formacin dunhas horas para o profesorado.
Anda que xa haba conexin a Internet noutros espazos como a aula de
audiovisuais, a sala de profesores, a conserxera, a biblioteca, a aula taller de
tecnoloxa e os despachos de direccin e administracin, no ano 2007
mellorouse substancialmente dotando de conexins a todos os despachos dos
departamentos e a todas as aulas do centro.
En anos anteriores ademais do uso habitual das TIC na aula de
audiovisuais e por suposto na obrigada utilizacin das mesmas nas materias de
Tecnoloxa e Informtica, nalgunha materia creronse pxinas web ou blogues
para mostrar traballos realizados no centro.
De todos os xeitos queremos sinalar que pouco a pouco a pxina web do
centro vaise enchendo de contido, e merece especial mencin por canto supn
de traballo diario o mantemento e desenvolvemento do blogue da biblioteca.
Dende o curso 2010-2011 estamos participando no proxecto Abalar, coa
participacin do 1 ciclo da ESO. Na actualidade o centro conta con catro aulas
ABALAR, das de 1 da ESO e das de 2 da ESO.
Queremos un proxecto realista que sirva como complemento til ao ensino.
Non cremos necesario ser expertos informticos para poder utilizar as novas
tecnoloxas. Para empezar, o profesorado, alumnado e familias s necesitamos
coecementos a nivel usuario tales como: conectarnos Internet, buscar
informacin, elaborar documentos cun procesador de textos, comunicarnos
mediante correo electrnico e pouco mis.
54
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
4. OBXETIVOS A CURTO E LONGO PRAZO A curto prazo
Facilitarlle a todo o profesorado o uso de materiais como: cann-
proxector, vdeo, ordenador porttil, escner, cmara dixital, taboleiro
dixital interactivo e as conexins correspondentes para a introducin das
TIC na aula.
Facilitarlle a toda a Comunidade Educativa a utilizacin da web do centro.
Por en funcionamento Moodle na web do centro e empezar a probar a sa
utilidade.
Utilizar Coppermine para subir as imaxes das actividades.
Utilizar materiais interactivos nos procesos de ensino-aprendizaxe
partindo dos existentes na rede para posteriormente empezar a
elaboralos nos departamentos.
Facilitarlle ao alumnado o uso dos ordenadores da biblioteca fra do
horario lectivo, nos recreos.
Utilizacin do taboleiro dixital interactivo.
Continuar coa elaboracin dixital da revista anual do centro.
Reducir o consumo de papel e fotocopias pola utilizacin de documentos
dixitais.
Que todo o profesorado coeza que existen recursos de aprendizaxe
como a elaboracin de WebQuest, ou actividades como Caza do tesouro,
e programas como Hot Potatoes que permiten elaborar exercicios
interactivos baseados en pxinas web.
Potenciar os sistemas de xestin do centro (XADE WEB).
Xeneralizar a utilizacin do XADE WEB como ferramenta til nos
procesos administrativos do centro.
Poer en marcha o e-pel ou portfolio electrnico nos cursos de 3 A e 4A.
A longo prazo
Aumentar a participacin do nmero de profesores e alumnos implicados
na utilizacin das novas tecnoloxas.
Reflexionar sobre o emprego das novas tecnoloxas na educacin e
compartir experiencias para atopar metodoloxas adecuadas ao uso das
mesmas.
Propiciar o traballo colaborativo a travs da rede interna.
Crear contidos didcticos para todas as materias.
Lograr a xestin administrativa para as familias desde casa.
Conseguir a maior utilizacin posible do software libre.
Que o profesorado incorpore nas programacins de aula o uso destas
tecnoloxas creando nos departamentos bibliotecas cos recursos dixitais
existentes e os creados por eles mesmos.
Investigar novas aplicacins e programas adecuados para o seu emprego
no proceso de ensino-aprendizaxe.
5. METODOLOXA
O uso das novas tecnoloxas un recurso didctico mis que non excle os
tradicionais, como por exemplo: encerado e libro de texto, que resulten eficaces
na prctica docente. De forma xenrica pdese considerar o uso de software
educativo das editoriais e os obtidos na rede. Tamn a procura de informacin
complementaria con conexins a pxinas a travs de buscadores. Cada
departamento ir inclundo actividades concretas nas sas programacins de
aula. Inclumos varias propostas de actividades que cada departamento ir
escollendo segundo adptese mellor s sas necesidades.
Visitas a pxinas web educativas, especialmente s que conteen
actividades interactivas.
56
IES de CATABOIS Estrada de Catabois, s/n 15405 FERROL
e-mail: [email protected] - TF/FAX: 981 314 654 http://centros.edu.xunta.es/iesdecatabois
Os alumnos buscan a informacin proposta polo profesor en Internet para
o desenvolvemento do tema ou para a realizacin de actividades. Citamos
as posibilidades que ofrecen as interactivas, por exemplo a Caza do
tesouro.
O profesor a travs de Moodle propn cuestins a resolver, suxire
recursos aos que poder acudir e os alumnos contestan.
Os alumnos ao terminar un tema elaboran un documento e sbeno web
do centro ou a un blogue de au
Top Related