8/17/2019 IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL
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JULIO JASMANI BERMUDEZ SANCHEZ
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ENSAYO:
IMPORTANCIA DE LAS TICS EN ELDESARROLLO PROFESIONAL
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INTRODUCCIÓN
LAS TICS EN EL AMBITO PROFESIONALLas tecnologías de la información y comunicación son el medio por el cual
muchos sectores desempeñan un desarrollo importante para el ser humano,
deido a su gran influencia la sociedad est! relacionada a la importante
información y distriuyen su conocimiento a un ni"el superior. Las tecnologías
de información y comunicación han e"olucionado en el !mito profesional,
creando nue"as tomas de decisiones y a la "e# filtrando, procesando,
anali#ando, organi#ando ciertas informaciones para generar nue"os
conocimientos. $l a"ance tecnológico hace %ue el uso de las &'() tenga una
influencia efica# y continua para su desarrollo en el !mito profesional, hoy
en día la educación es la fuente de generar conocimientos de ni"el superior y
ayudar a los indi"iduos a formar sus principios !sicos. $l gran desarrollo
laoral re%uiere de un uen desempeño profesional, las &'() ofrecen una
gama de hailidades y conocimientos específicos %ue ayudan a moderar el
conocimiento de un profesional y a la "e# disponer de un medio de apoyo de
*ltima tecnología es decir actuali#ado al entorno profesional.
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DESARROLLO
LAS TICS EN EL AMBITO PROFESIONAL
Las &'() seg*n G'aes, las define como +n proceso de información,
acceso a los conocimientos, canales de información y comunicación y en el
entorno de interacción social-, es decir complementa y meora el aprendi#ae
de cada profesional y de esta manera se efect*a camios en el campo
laoral en el !mito social.
$n la actualidad las &() en ase a su desarrollo en el !mito profesional
cumplen una serie de est!ndares implicando nue"as formas de iniciar,
ad%uirir, relacionar y compartir información desde cual%uier lugar posile sin
la necesidad de contar con nuestra presencia. /uesto %ue hoy en día nos
encontramos en la 0loali#ación, lo cual genera una ilimitada comunicación
con los de su entorno la misma %ue crea la interacción tecnológica y cultural.
$l a"ance del conocimiento ayuda a crear una rele"ancia en el aprendi#aediario, por lo tanto estas ayudan al meoramiento intelectual de las personas
es así como la mayoría de ellas uscan susistir de ese a"an#ado medio y
así fluctuar información por medio de las &'(), los ó"enes uscan la manera
mas cómoda de entender a la sociedad por lo tanto el re%uerimiento de su
función como medio de comunicación profesional ayuda a e"olucionar
pensamientos positi"os y negati"os entorno a la sociedad. Las tecnologías de
información y comunicación son de suma importancia en el desarrollo
profesional deido a su gran desempeño intelectual formando grandes
informaciones %ue ayuda a los dem!s a formarse como profesionales de
calidad.
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ASPECTOS ESTIMOLOGICOS
Las TICS en a e!"#a#$%n es#&a'
Las &'( interfieren de una manera importante en la educación, ya %ue los
docentes pueden emplearlas para impartir sus clases, con el oeti"o de %ue
los alumnos comprendan los temas de una manera m!s óptima, así como el
reali#ar plataformas con el fin de entalar comunicación con sus alumnos
fuera del espacio de clase y del mismo modo, interactuar con ellos y %ue los
propios alumnos compartan con sus compañeros sus refle1iones, lins de
inters, información sore un tema y an!lisis, entre otros aspectos, con el fin
de tener una ri%ue#a en la enseñan#aaprendi#ae, en contenidos e
interacción cultural. ientas %ue los alumnos pueden meorar sus estrategias
de enseñan#aaprendi#ae a tra"s de una uena filtración de información,
con el fin de poder reelaorar y aplicar o poner a pruea lo %ue est!n
aprendiendo, meorando sus traaos y compartindolo con los dem!s, con el
oeti"o de tener una retroalimentación por parte de las dem!s personas y
elaorar algo nue"o %ue le permita estar en continua transformación.
Las TICS en a !en#$a "n$(e's$)a'$a
/ermite %ue el estudiante tenga nue"as estrategias y mtodos en la
enseñan#aaprendi#ae, así como el ofrecer estas estrategias a sus
compañeros con el fin de %ue stos las cono#can y las empleen en sus
tcnicas de autoaprendi#ae las &'() pueden proporcionar entornos
e"aluati"os sore cómo se "a dando el an!lisis, refle1ión, organi#ación y
filtración de la información, con el fin de %ue el estudiante se autorregule en el
procesamiento de la misma. Las &'() pueden meorar el modo de dar
e1posiciones, conferencias y clases, sin emargo, se pueden dar clases a
distancia, de una manera no presencial con el fin de %ue ya no e1istan
limitaciones en la educación por falta de tiempo, ayudando al alumno en ese
aspecto, así como en el meoramiento de programas educati"os %ue permitan
desarrollar un meor potencial y hailidades cogniti"as.TERCER SEMESTRE PÁG.3
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E!"#a#$%n* )e#n&&+,as - #")"'a
4'ea* 2005, +menciona %ue al compartir información con otras personas delmundo, se puede llegar a una hegemonía cultural, puesto %ue algunos rasgos
de otras polaciones a las nuestras, dando como consecuencia un
consumismo e1tremo y por ende, poca "ariailidad cultural-. $s decir la
dispensación de información por los diferentes medios nos ayuda a estar de
la meor manera actuali#ados tecnológicamente de cual%uier forma. la
información %ue se posea en el momento y se necesite procesar dee
estimular un sinfín de estrategias de acuerdo al tipo de profesión %ue
desempeñe. )in emargo, se pretende %ue maneen de una forma adecuada
las &'(, por ende, se puede dar capacitación sore el uso y maneo de las
mismas siendo un mtodo de lograr retos formales de profesionales.
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
$l aspecto positi"o corresponde a la formación y ad%uisición de competencias
instrumentales, cogniti"as y actitudinales, conducindose inteligentemente atra"s de la cultura y tecnología para %ue posteriormente se us%ue,
seleccione, elaore y se difunda la información, con el fin de otener nue"as
transformaciones y consigo conocimiento.
)in emargo, tamin e1iste el lado negati"o de las &'( en la profesión como7
falta de conocimientos y el poco desempeño laoral %ue confronta a la hora
de la pr!ctica, tamin e1iste la ruptura en modelo organi#ati"o, demanda
nue"as e1igencias de formación y desauste en los sistemas de aprendi#aeprofesional ya %ue e1isten instituciones %ue no cuentan con las herramientas
necesarias infraestructura, materiales tecnológicos9 para poder tener acceso
a las &'(.
La importancia de las &'() en el desarrollo profesional seg*n el aspecto %ue
contenga, se asa a la creación de nue"os oeti"os teniendo como meta
curir a%uellas deficiencias %ue se "an efectuando en el medio laoral , es así
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%ue la formación academia pretende integrar ciertas herramientas de fin
determinado para el cumplimiento de un solo propósito como lo es el
autoaprendi#ae para a%uellos %ue cuentan con la capacidad del
conocimiento y la eecución de estos, pero no deen de %uedarse solo en la
institución formati"a, sino lle"arlos a cao fuera de sta a tra"s del
meoramiento de la calidad de procesos formati"os de enseñan#a
aprendi#ae.
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CONCLUSION
$l propósito de las &'() en el desarrollo profesional es llegar a curir
cual%uier tipo de falencia %ue se tenga respeto al desempeño de cada
profesional es a%uí %ue se suma su importancia por lo %ue en la actualidadnos genera una meora en el procesamiento de información ayudando a
curir las necesidades %ue se enfrenten en el medio laoral.
La suma importancia de las &'() se desempeña desde el medio educati"o
hasta el medio laoral, por lo tanto la profesión re%uiere fomentar
conocimientos automati#ados y eficaces. Los aspectos positi"os sore las
&'() se forman desde %ue el estudiante empie#a en el medio educati"o
hasta %ue el mismo eerce su formación profesional, muchas de susfunciones ayudan al meoramiento acadmico mientras en los aspectos
negati"os las &'() son utili#adas de manera errónea donde su importancia
pierde "alor como profesional
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BIBLIOGRAFIA
:rea oreira, . 2;;encuentro.educared.org>profiles>logs>desarrolloprofesional .entic
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