953
INDICADORESINSTITUCIONALES
IndicadoresInstitucionalesComo resultado de las estrategias plasmadas en el Plan de Trabajo de Rectoría 2016-2020 y el Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2013-2023, relacionadas con el programa de Mejora y Aseguramiento de la Pertinencia y Calidad de los Programas Educativos, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) impulsa el Siste-ma de Indicadores, que ha permitido desde hace varios años, captar datos de los programas y las dependencias educativas y de los procesos de gestión para generar in-dicadores de desempeño comparables.
El desarrollo del Sistema de Indicadores ha jugado un papel importante dentro de la Universidad; su avance ha sido el reflejo del nivel de madurez que la institución ha desarrollado en estos últimos años. La información arro-jada por este sistema apoya al análisis de los logros y re-conocimiento de problemas, la toma de decisiones para el mejoramiento y el aseguramiento de la calidad de los programas y procesos educativos; así como la rendición de cuentas y la transparencia hacia la sociedad sobre los avances de la institución en materia académica.
En este contexto, la Universidad mantiene su compromi-so de informar a la comunidad universitaria y sociedad en general sobre los avances que se han obtenido a tra-vés de sus indicadores de calidad, resultado del esfuerzo y compromiso de cada una de las entidades académicas y de gestión.
La fecha de corte corresponde a marzo de 2019, y en los capítulos precedentes de este Informe, se encuentren datos de avance hasta abril de 2019 debido a su rele-vancia para el periodo que se reporta.
954
INFORME2018-2019
10015
Programas educativos de licenciatura y TSU
PE de Buena Calidad
PE evaluablesPE de buena calidad (2)
PE con visita de evaluación programada (3)
PE con solicitud formal de evaluación (4)
de PE reconocidos por su calidad del 91% total evaluable. 9% PE en proceso formal de evaluación.
PE de licenciatura y TSUPE de nueva creación(1)
8577
17
7 Competencia Internacional28 Consolidados24 En Desarrollo 14 De Reciente Creación
INDICADORES INSTITUCIONALESProgramas Educativos (PE)
94PE de posgrado
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y que aún no cuentan con egresados. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) PE con visita programada: Lic. Agronegocios de la Fac. de Contaduría y Administración. (4) PE que recién cambiaron su estatus a evaluable. Concluyeron su autoevaluación y cuentan con la solicitud formal de evaluación. 1 PE de la Fac. de Agronomía y Veterinaria, 4 PE de la Coordinación Académica Huasteca Sur y 2 de la UAM Zona Media.
Programas educativos de posgrado
PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC)
PE Técnico Superior Universitario (TSU) PE de licenciatura PE de especialidad PE de maestría PE de doctorado
199324319
194Total de programas educativos que se imparten en la Institución
73
955
INDICADORESINSTITUCIONALES
(5) PE que han obtenido el nivel 1 de los CIEES y que están en proceso de acreditarse. (6) PE que han obtenido el nivel 1 de CIEES pero no cuentan con organismo acreditador.
Acreditación de PE
Acreditación equivalente a internacional
PE de alto rendimiento académico
PE acreditablesAcreditados por COPAES
En proceso de autoevaluación (5)
Visita programadaAcreditados CIEES
PE que no procede aun la acreditación Sin organismo acreditador (6)
Recién evaluado o en proceso de CIEES
PE con acreditación internacional
PE en el padrón EGEL
84% del total acreditable
10 Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET) 4 CACEI + Washington Accord (WA) 2 Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de España (ANECA) 2 Consejo de Acreditación en Ciencias Sociales, Contables y Administrativas en la Educación Superior de Latinoamérica, A.C. (CACSLA)
3 con estándar 1 PLUS 14 con estándar 1 4 con estándar 2
6454
622
211
20
18
21
956
INFORME2018-2019
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019Bachillerato 238 200 438TSU 15 13 28Licenciatura 3,601 3,299 6,900Posgrado 327 292 619Total 4,181 3,804 7,985
Egresados 2018Bachillerato 205 153 358TSU 9 4 13Licenciatura 2,136 1,676 3,812Posgrado 382 368 750Total 2,732 2,201 4,933
Titulados 2018TSU 8 3 11Licenciatura 1,727 1,413 3,140Posgrado 336 296 632Total 2,071 1,712 3,783
Estudiantes Matrícula ciclo escolar 2018 -2019
Alumnas Alumnos TotalBachillerato 483 391 874TSU 58 40 98Licenciatura 15,353 14,246 29,599Posgrado 972 980 1,952Total 16,866 15,657 32,523
Tiempo parcial Tiempo completo TotalEstudiantes en posgrado 272 1,680 1,952
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
957
INDICADORESINSTITUCIONALES
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores Total PTC con doctorado 213 399 612 72.7%PTC con maestría 74 109 183 21.7%PTC con especialidad 5 14 19 2.3%Total 292 522 814 96.67% PTC reconocidos en el SNI (8) 136 268 404 48.0%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 58 59 117 Total 194 327 521
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable (9) 240 391 631 74.9%PTC que proporcionan tutoría 271 519 790 93.8%Cubículos disponibles para PTC 820 97.4%
(7) No incluye profesores jubilados. (8) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP(9) Fuente: Dirección de Formación de Profesores..Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo en la institución (7) 296 546 842 23.9%Profesores hora clase 1,027 1,450 2,477 70.4%Profesores de medio tiempo 13 19 32 0.9%Técnicos académicos 94 74 168 4.8%Total 1,430 2,089 3,519
958
INFORME2018-2019
Investigación
Cuerpos Académicos(9)
CA consolidados 57 46.7%CA en consolidación 32 26.2%CA en formación 33 27.0%Total 122
Productos de InvestigaciónLibros y/o capítulos de libros 182 11.1%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 654 39.8%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 61 3.7%Memoria 187 11.4%Tesis de doctorado 33 2.0%Tesis de maestría 170 10.4%Tesis de especialidad 75 4.6%Tesis de licenciatura 240 14.6%Otro tipo de producto (prototipo, informe, sitio web, etc.) 40 2.4%Total 1,642
Tesis en proceso Tesis de doctorado 114 12.5% Tesis de maestría 335 36.7% Tesis de especialidad 64 7.0% Tesis de licenciatura 401 43.9% Total 914
(9) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
959
INDICADORESINSTITUCIONALES
Coordinación Académica en Arte
Licenciatura en Arte Contemporáneo No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 39 0 0 56 42 98
Subtotal 39 0 0 56 42 98
Coordinación Académica Región Altiplano
Ingeniería de Minerales No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 40 0 0 50 86 136
Ingeniería en Energías Renovables No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 38 0 0 44 53 97
Ingeniería Mecánica Administrativa Sí Sí 1 No n.a. __ __ 37 15 10 39 119 158
Ingeniería Mecatrónica Sí Sí 1 No n.a. __ __ 38 17 5 16 144 160
Ingeniería Química Sí Sí 1 No n.a. __ __ 38 13 4 95 59 154
Licenciatura en Enfermería Sí Sí 1 __ __ 63 85 37 222 60 282
Licenciatura en Mercadotecnia Sí Sí 1 __ __ 69 78 25 139 97 236
Subtotal 323 208 81 605 618 1,223
Coordinación Académica Región Altiplano Oeste
Ingeniería Agroindustrial No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 34 11 1 60 68 128
Ingeniería en Sistemas Computacionales No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 10 5 2 23 29 52
Licenciatura en Administración No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 25 20 3 73 43 116
Subtotal 69 36 6 156 140 296
Programas Educativos Nivel Licenciatura y TSU
n. a. Recién evaluado CIEES
n. a. Recién evaluado CIEES
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (5) El Padrón de PE de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL). Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o más son TDSS).”
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
960
INFORME2018-2019
Evaluación CIEES solicitada
Evaluación CIEES solicitada
Evaluación CIEES solicitada
Evaluación CIEES solicitada
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (5) El Padrón de PE de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL). Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o más son TDSS).
Coordinación Académica Región Huasteca Sur
Ingeniería Agroindustrial Sí n.a. n.a. __ __ 22 3 2 44 27 71
Ingeniería Mecánica Eléctrica Sí n.a. n.a. __ __ 30 8 2 8 86 94
Licenciatura en Contaduría Pública y Finanzas Sí n.a. n.a. __ __ 35 23 11 96 54 150
Licenciatura en Enfermería con Orientación en Obstetricia Sí n.a. n.a. __ __ 72 62 20 218 56 274
Subtotal 159 96 35 366 223 589
Facultad de Agronomía y Veterinaria
Ingeniería Agronómica en Fitotecnia Sí Sí __ Sí COMEAA __ __ 35 10 7 42 113 155
Ingeniería Agronómica en Producción en Invernaderos Sí Sí 1 2 __ 38 5 6 42 122 164
Ingeniería Agronómica en Recursos Forestales Sí n.a. n.a. __ __ 32 3 3 70 55 125
Ingeniero Agroecólogo Sí Sí __ Sí COMEAA __ __ 35 7 12 74 52 126
Ingeniero Agrónomo Zootecnista Sí Sí __ Sí COMEAA __ __ 52 12 35 90 172 262
Medicina Veterinaria y Zootecnia Sí Sí 1 1 __ 72 22 23 206 109 315
Subtotal 264 59 86 524 623 1,147
n. a. Recién evaluado CIEES
Evaluación CIEES solicitada
n. a. Recién evaluado CIEES
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
961
INDICADORESINSTITUCIONALES
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación o están en proceso de evaluación externa.(2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.(3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables.(4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables.(5) El Padrón de PE de Lic. de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL).Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS)Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS)Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o mas son TDSS).
Facultad de Ciencias
Ingeniería Biomédica Sí Sí 1 __ __ 60 33 22 140 173 313
Ingeniería Electrónica Sí Sí __ Sí CACEI __ __ 65 18 22 63 206 269
Ingeniería en Nanotecnología y Energías Renovables Sí Sí 1 __ __ 40 23 18 52 119 171
Ingeniería en Telecomunicaciones Sí Sí 1 __ __ 30 11 13 25 76 101
Ingeniería Física Sí Sí __ Sí CACEI __ __ 45 6 14 27 98 125
Licenciatura en Biofísica Sí Sí __ Sí CAPEF __ __ 25 7 4 34 45 79
Licenciatura en Biología Sí Sí 1 __ __ 36 12 15 96 69 165
Licenciatura en Física Sí Sí 1 No n.a. __ __ 34 11 6 39 101 140
Licenciatura en Matemática Educativa Sí Sí 1 __ __ 26 14 13 53 29 82
Licenciatura en Matemáticas Aplicadas Sí Sí 1 __ __ 20 3 5 25 31 56
Subtotal 381 138 132 554 947 1,501
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Sí Sí __ Sí CONAEDO __ __ 126 65 52 208 248 456
Subtotal 126 65 52 208 248 456
n. a. Recién evaluado CIEES
n. a. Recién evaluado CIEES
n. a. Recién evaluado CIEES
n. a. Recién evaluado CIEES
n. a. Recién evaluado CIEES
n. a. Recién evaluado CIEES
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
962
INFORME2018-2019
Facultad de Ciencias de la Información
Licenciatura en Gestión de la Información Sí Sí __ Sí ACCECISO __ __ 41 32 29 88 55 143
Licenciatura en Gestión Documental y Archivística Sí Sí __ Sí ACCECISO __ __ 46 41 35 121 51 172
Subtotal 87 73 64 209 106 315
Facultad de Ciencias Químicas
Ingeniería de Bioprocesos Sí Sí __ Sí CACEI __ __ 47 16 28 115 62 177
Ingeniería en Alimentos Sí Sí __ Sí CACEI 1 ABET 59 28 24 172 78 250
Ingeniería Química Sí Sí __ Sí CACEI 2 ABET 100 62 50 233 259 492
Licenciado en Química Sí Sí __ Sí CONAECQ 1 ABET 36 21 9 94 74 168
Químico Farmacobiológico Sí Sí __ Sí COMAEF 1 ABET 102 67 43 346 159 505
Subtotal 344 194 154 960 632 1,592
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Licenciatura en Antropología Sí Sí __ Sí ACCECISO __ __ 31 22 10 64 56 120
Licenciatura en Arqueología Sí Sí __ Sí COAPEHUM __ __ 18 7 5 48 33 81
Licenciatura en Filosofía No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 32 0 0 46 43 89
Licenciatura en Geografía Sí Sí __ Sí ACCECISO __ __ 22 12 9 60 32 92
Licenciatura en Historia Sí Sí __ Sí COAPEHUM __ __ 31 18 12 58 58 116
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación o están en proceso de evaluación externa.(2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.(3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables.(4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables.(5) El Padrón de PE de Lic. de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL).Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS)Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS)Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o mas son TDSS).
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
963
INDICADORESINSTITUCIONALES
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación o están en proceso de evaluación externa.(2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.(3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables.(4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables.(5) El Padrón de PE de Lic. de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL).Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS)Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS)Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o mas son TDSS).
Licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericanas Sí Sí __ Sí COAPEHUM __ __ 35 15 10 96 32 128
Subtotal 169 74 46 372 254 626
Facultad de Contaduría y Administración
Licenciatura en Administración Sí Sí __ Sí CACECA 2 CACSLA 431 246 201 1164 794 1958
Licenciatura en Administración y Políticas Públicas Sí Sí __ Sí ACCECISO __ __ 59 41 36 159 131 290
Licenciatura en Agronegocios Sí n.a. __ __ 30 10 3 50 60 110
Licenciatura en Contaduría Pública Sí Sí __ Sí CACECA 2 CACSLA 287 211 165 826 593 1419
Licenciatura en Mercadotecnia Estratégica No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 88 27 0 220 162 382
Subtotal 895 535 405 2,419 1,740 4,159
Facultad de Derecho “Abogado Ponciano Arriaga Leija”
Licenciatura en Criminología No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 76 0 0 196 65 261
Licenciatura en Derecho Sí Sí __ Sí CONFEDE __ __ 377 282 274 966 895 1861
Subtotal 453 282 274 1,162 960 2,122
Facultad de Economía
Licenciatura en Comercio y Negocios Internacionales Sí Sí __ Sí CONACE __ __ 119 65 47 296 193 489
Licenciatura en Economía Sí Sí __ Sí CONACE __ __ 84 42 46 161 183 344
Subtotal 203 107 93 457 376 833
Visita de evaluación programada
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
964
INFORME2018-2019
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (5) El Padrón de PE de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL). Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o más son TDSS).
Facultad de Enfermería y Nutrición
Licenciatura en Enfermería Sí Sí __ Sí COMACE 1 PLUS __ 188 156 131 574 131 705
Licenciatura en Nutrición Sí Sí 1 Sí CONCAPREN 1 __ 70 53 58 248 58 306
Subtotal 258 209 189 822 189 1,011
Facultad de Estomatología
Médico Estomatólogo Sí Sí __ Sí CONAEDO 1 __ 172 109 6 642 252 894
Subtotal 172 109 6 642 252 894
Facultad de Ingeniería
Ingeniería Agroindustrial Sí Sí __ Sí CACEI __ CACEI + WA 50 12 16 81 125 206
Ingeniería Ambiental Sí Sí __ Sí CACEI __ ANECA 70 24 32 191 85 276
Ingeniería Civil Sí Sí __ Sí CACEI 1 PLUS ABET 132 75 122 140 480 620
Ingeniería en Computación Sí Sí __ Sí CACEI 1 CACEI + WA 63 14 30 56 247 303
Ingeniería en Electricidad y Automatización Sí Sí __ Sí CACEI 1 ABET 46 17 23 22 178 200
Ingeniería en Geoinformática Sí Sí __ Sí CACEI __ CACEI + WA 20 11 3 37 71 108
Ingeniería en Geología Sí Sí __ Sí CACEI __ ANECA 49 30 32 74 134 208
Ingeniería en Informática Sí Sí __ Sí CACEI 1 CACEI + WA 0 17 18 42 122 164
Ingeniería en Sistemas Inteligentes No n.a. n.a. n.a n.a. __ __ 118 0 0 35 176 211
Ingeniería en Topografía y Construcción Sí Sí __ Sí CACEI __ __ 37 13 9 40 82 122
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
965
INDICADORESINSTITUCIONALES
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (5) El Padrón de PE de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL). Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o más son TDSS).
Ingeniería Mecánica Sí Sí __ Sí CACEI 1 ABET 66 24 26 41 234 275
Ingeniería Mecánica Administrativa Sí Sí __ Sí CACEI 1 ABET 93 30 42 199 265 464
Ingeniería Mecánica Eléctrica Sí Sí __ Sí CACEI 1 PLUS ABET 98 41 48 34 399 433
Ingeniería Mecatrónica Sí Sí __ Sí CACEI 1 ABET 108 51 66 55 464 519
Ingeniería Metalúrgica y de Materiales Sí Sí __ Sí CACEI __ __ 58 27 29 86 181 267
Subtotal 1,008 386 496 1,133 3,243 4,376
Facultad de Medicina
Licenciatura en Ciencias Ambientales y Salud Sí Sí 1 __ __ 35 37 19 104 27 131
Médico Cirujano Sí Sí __ Sí COMAEM 1 __ 145 129 113 398 425 823
Subtotal 180 166 132 502 452 954
Facultad de Psicología
Licenciatura en Psicología Sí Sí __ Sí CNEIP __ __ 248 198 171 772 320 1092
Licenciatura en Psicopedagogía No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 58 0 0 207 34 241
Subtotal 306 198 171 979 354 1,333
n.a. No existe Organismo
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
966
INFORME2018-2019
Facultad del Hábitat
Arquitectura Sí Sí __ Sí ANPADEH __ __ 169 151 100 362 479 841
Licenciatura en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Muebles Sí Sí 1 __ __ 33 38 25 89 33 122
Licenciatura en Diseño Gráfico Sí Sí __ Sí COMAPROD __ __ 116 77 38 292 200 492
Licenciatura en Diseño Industrial Sí Sí __ Sí COMAPROD __ __ 93 88 52 285 163 448
Licenciatura en Diseño Urbano y del Paisaje Sí Sí 1 __ __ 37 28 14 62 86 148
Licenciatura en Edificación y Administración de Obras Sí Sí __ Sí ANPADEH __ __ 101 64 59 137 278 415
Subtotal 549 446 288 1,227 1,239 2,466
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca
Contador Público Sí Sí __ Sí CACECA __ __ 75 50 59 194 115 309
Ingeniería en Alimentos No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 28 0 0 41 34 75
Licenciatura en Administración Sí Sí 1 No n.a. __ __ 82 64 50 197 144 341
Licenciatura en Arquitectura No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 54 12 0 58 134 192
Licenciatura en Bioquímica Sí Sí __ Sí CONCAPREN __ __ 71 52 41 154 107 261
Licenciatura en Derecho Sí Sí __ Sí CONFEDE __ __ 80 36 57 172 146 318
n. a. Recién evaluado CIEES
n. a. Recién evaluado CIEES
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (5) El Padrón de PE de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL). Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o más son TDSS).
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
967
INDICADORESINSTITUCIONALES
n. a. Recién evaluado CIEES
(1) Los PE no evaluable, son aquellos que forman parte de la nueva oferta educativa y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (4) COPAES: Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. No aplica (n.a.) para los PE no evaluables. (5) El Padrón de PE de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL, se integra por programas de las instituciones que registran una proporción elevada de sus egresados con resultados satisfactorios (TDS) o sobresalientes (TDSS) en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL). Nivel 2, (entre 60% y menos del 80% de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1, (80% o más de los sustentantes obtienen TDS o TDSS). Nivel 1 PLUS (80% o más de los sustentantes obtienen un testimonio TDS o TDSS, pero de estos, el 50% o más son TDSS).
Licenciatura en Gestión y Políticas Públicas Sí Sí 1 No n.a. __ __ 24 17 25 66 43 109
Licenciatura en Medicina No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 45 1 0 114 92 206
Licenciatura en Química Clínica No n.a. n.a. n.a. n.a. __ __ 35 0 0 60 25 85
Licenciatura en Turismo Sustentable Sí Sí 1 No n.a. __ __ 47 21 20 107 58 165
Técnico Superior Universitario en Gastronomía Sí Sí 1 __ __ 28 13 11 58 40 98
Subtotal 569 266 263 1,221 938 2,159
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media
Ingeniería Agroindustrial Sí n.a. n.a. __ __ 39 3 3 67 81 148
Ingeniería Civil Sí Sí 1 No n.a. __ __ 78 38 35 95 254 349
Ingeniería en Mecatrónica Sí n.a. n.a. __ __ 29 13 4 20 125 145
Licenciatura en Administración Sí Sí __ Sí CACECA __ __ 75 38 18 184 85 269
Licenciatura en Contaduría Pública y Finanzas Sí Sí __ Sí CACECA __ __ 40 17 25 103 65 168
Licenciatura en Enfermería Sí Sí 1 No n.a. 1 __ 75 59 63 277 57 334
Licenciatura en Mercadotecnia Sí Sí __ Sí CACECA __ __ 38 10 30 91 43 134
Subtotal 374 178 178 837 710 1,547
Total 6,928 3,825 3,151 15,411 14,286 29,697
Evaluación CIEES solicitada
Evaluación CIEES solicitada
PE evaluable (1)
PE reconocido
por su buena calidad(2)
Nivel otorgado
por CIEES(3)
Programa acreditado
por COPAES(4)
Órgano acreditador
Egresados2018
Titulados2018 TotalAlumnosAlumnas
Matrículaciclo escolar
2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
Nuevo ingreso 2018-2019
Acreditación equivalente a internacional
PE de Alto Rendimiento Académico
-EGEL(5)
968
INFORME2018-2019
Programas Educativos Nivel Posgrado
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
Facultad de Agronomía y Veterinaria
Doctorado en Ciencias Agropecuarias Doctorado De reciente creación 4 8 3 5 7 12 0 12
Maestría en Ciencias Agropecuarias Maestría De reciente creación 11 8 9 10 11 21 0 21
Subtotal 2 15 16 12 15 18 33 0 33
Facultad de Ciencias
Doctorado en Ciencias Aplicadas Doctorado 10 9 9 11 31 42 0 42
Doctorado en Ciencias Físicas Doctorado 1 3 3 1 6 7 0 7
Doctorado en Ciencias Interdisciplinarias Doctorado De reciente creación 7 0 0 7 13 20 0 20
Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Doctorado De reciente creación 3 5 4 6 16 22 0 22
Maestría en Ciencias Aplicadas Maestría 7 19 19 13 23 36 0 36
Maestría en Ciencias Físicas Maestría 5 6 6 3 16 19 0 19
Maestría en Ciencias Interdisciplinarias Maestría De reciente creación 3 6 6 7 4 11 0 11
Maestría en Ingeniería Electrónica Maestría Consolidado 9 10 7 7 14 21 0 21
Maestría en Matemáticas Aplicadas y Física Matemática Maestría De reciente creación 0 1 1 2 3 5 0 5
Subtotal 9 45 59 55 57 126 183 0 183
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
Competencia Internacional
Competencia Internacional
Competencia Internacional
Competencia Internacional
969
INDICADORESINSTITUCIONALES
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
Facultad de Ciencias de la Comunicación
Maestría en Innovación Comunicativa para las Organizaciones Maestría De reciente creación 3 0 0 6 3 9 0 9
Subtotal 1 3 0 0 6 3 9 0 9
Facultad de Ciencias de la Información
Maestría en Ciencias de la Información Documental Maestría De reciente creación 4 0 0 14 1 15 0 15
Subtotal 1 4 0 0 14 1 15 0 15
Facultad de Ciencias Químicas
Doctorado en Ciencias enBioprocesos Doctorado Consolidado 2 4 4 19 8 27 0 27
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química Doctorado Consolidado 0 5 5 6 7 13 0 13
Doctorado en Ciencias Farmacobiológicas Doctorado En desarrollo 5 2 2 16 10 26 0 26
Doctorado en Ciencias Químicas Doctorado Consolidado 1 4 4 7 7 14 0 14
Maestría en Ciencias en Bioprocesos Maestría Consolidado 2 6 6 13 8 21 0 21
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química Maestría Consolidado 5 11 11 8 13 21 0 21
Maestría en Ciencias Farmacobiológicas Maestría En desarrollo 6 7 7 11 9 20 0 20
Maestría en Ciencias Químicas Maestría Consolidado 3 8 8 5 8 13 0 13
Subtotal 8 24 47 47 85 70 155 0 155
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
970
INFORME2018-2019
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Doctorado en Estudios Latinoamericanos en Territorio, Sociedad y Cultura Doctorado De reciente creación 4 0 0 6 10 16 0 16
Maestría en Estudios Latinoamericanos en Territorio, Sociedad y Cultura Maestría En desarrollo 4 5 3 5 4 9 0 9
Subtotal 2 8 5 3 11 14 25 0 25
Facultad de Contaduría y Administración
Maestría en Administración Maestría __ 22 65 35 59 59 118 118 0
Maestría en Administración Financiera Maestría __ 5 0 0 5 11 16 16 0
Maestría en Dirección Empresarial Maestría De reciente creación 0 0 0 10 9 19 16 3
Subtotal 1 27 65 35 74 79 153 150 3
Facultad de Derecho “Abogado Ponciano Arriaga Leija”
Especialidad en Derecho Penal Especialidad __ 0 4 12 4 2 6 6 0
Especialidad en Derecho Privado Especialidad __ 0 4 12 3 12 15 0 15
Maestría en Derecho Maestría __ 22 19 4 7 17 24 24 0
Maestría en Derecho Constitucional y Amparo Maestría __ 14 16 4 9 22 31 31 0
Maestría en Derechos Humanos Maestría Consolidado 35 33 27 50 18 68 0 68
Maestría en Estudios sobre la Democracia y Procesos Electorales Maestría __ 0 19 0 0 0 0 0 0
Maestría en Política Criminal Maestría __ 16 11 1 10 6 16 16 0
Subtotal 1 87 106 60 83 77 160 77 83
971
INDICADORESINSTITUCIONALES
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
Competencia InternacionalCompetencia Internacional
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
Facultad de Economía
Maestría en Economía Matemática Maestría Consolidado 6 6 7 5 7 12 0 12
Subtotal 1 6 6 7 5 7 12 0 12
Facultad de Enfermería y Nutrición
Especialidad en Enfermería Clínica Avanzada Especialidad En desarrollo 24 41 30 18 6 24 9 15
Maestría en Administración de la Atención de Enfermería Maestría En desarrollo 0 0 16 9 2 11 0 11
Maestría en Salud Pública Maestría Consolidado 22 26 0 15 7 22 4 18
Subtotal 3 46 67 46 42 15 57 13 44
Facultad de Estomatología
Doctorado en Ciencias Odontológicas Doctorado En desarrollo 1 1 2 5 7 12 0 12
Especialidad en Cirugía Oral y Maxilofacial Especialidad Consolidado 3 3 1 4 6 10 0 10
Especialidad en Estomatología Pediátrica Especialidad Consolidado 11 12 11 21 2 23 0 23
Especialidad en Odontología Estética, Cosmética, Restauradora e Implantología Especialidad En desarrollo 8 8 8 8 10 18 0 18
Especialidad en Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilofacial Especialidad En desarrollo 9 8 8 13 5 18 0 18
Especialidad en Periodoncia Especialidad __ 0 0 0 0 0 0 0 0
Maestría en Ciencias Odontológicas Maestría 10 7 7 9 6 15 0 15
Maestría en Endodoncia Maestría 9 7 7 10 7 17 0 17
Subtotal 7 51 46 44 70 43 113 0 113
972
INFORME2018-2019
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
Facultad de Ingeniería
Doctorado en Ciencias de la Computación Doctorado De reciente creación 0 0 0 2 10 12 0 12
Doctorado en Ingeniería de Minerales Doctorado Consolidado 0 0 0 2 5 7 0 7
Doctorado en Ingeniería Eléctrica Doctorado En desarrollo 3 3 4 2 21 23 0 23
Doctorado en Ingeniería Mecánica Doctorado En desarrollo 0 1 1 4 6 10 0 10
Maestría en Geología Aplicada Maestría Consolidado 5 10 10 2 7 9 0 9
Maestría en Ingeniería de Minerales Maestría Consolidado 2 7 7 8 10 18 0 18
Maestría en Ingeniería Eléctrica Maestría En desarrollo 8 10 10 1 12 13 0 13
Maestría en Ingeniería en Computación Maestría __ 2 1 1 1 4 5 0 5
Maestría en Ingeniería Mecánica Maestría Consolidado 7 7 7 1 16 17 0 17
Maestría en Metalurgia e Ingeniería de Materiales Maestría Consolidado 5 9 9 5 6 11 0 11
Maestría en Planeación Estratégica e Innovación Maestría __ 6 9 9 18 27 45 0 45
Maestría en Sistemas Eléctricos de Potencia Maestría __ 5 0 0 2 15 17 17 0
Maestría en Tecnología y Gestión del Agua Maestría Consolidado 11 8 8 19 7 26 0 26
Subtotal 10 54 65 66 67 146 213 17 196
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
973
INDICADORESINSTITUCIONALES
Facultad de Medicina
Doctorado en Ciencias BiomédicasBásicas Doctorado En desarrollo 12 10 8 45 14 59 0 59
Especialidad en Anatomía Patológica Especialidad En desarrollo 2 2 2 7 0 7 0 7
Especialidad en Anestesiología Especialidad De reciente creación 6 11 11 19 14 33 0 33
Especialidad en Cardiología Clínica Especialidad En desarrollo 3 1 1 1 5 6 0 6
Especialidad en Cirugía General Especialidad En desarrollo 8 8 8 5 23 28 0 28
Especialidad en Dermatología Especialidad 2 2 2 3 3 6 0 6
Especialidad en Endocrinología Especialidad __ 0 0 0 0 0 0 0 0
Especialidad en Geriatría Especialidad Consolidado 2 3 2 11 10 21 0 21
Especialidad en Ginecología y Obstetricia Especialidad En desarrollo 9 15 15 24 22 46 0 46
Especialidad en Medicina de Urgencias Especialidad En desarrollo 12 13 14 11 18 29 0 29
Especialidad en Medicina del Trabajo y Ambiental Especialidad __ 0 0 0 0 0 0 0 0
Especialidad en Medicina Familiar Especialidad En desarrollo 21 21 21 37 26 63 0 63
Especialidad en Medicina Integrada Especialidad __ 0 4 3 0 0 0 0 0
Especialidad en Medicina Interna Especialidad Consolidado 12 6 7 19 32 51 0 51
Especialidad en Nefrología Especialidad __ 3 2 2 1 5 6 0 6
Especialidad en Neonatología Especialidad Consolidado 3 3 3 5 2 7 0 7
Especialidad en Neurología Especialidad Consolidado 3 2 2 1 7 8 0 8
Especialidad en Neurología Pediátrica Especialidad En desarrollo 2 1 1 3 0 3 0 3
Especialidad en Oftalmología Especialidad En desarrollo 3 3 3 5 4 9 0 9
Especialidad en Pediatría Especialidad Consolidado 7 10 13 19 9 28 0 28
Especialidad en Psiquiatría Especialidad En desarrollo 5 5 4 9 10 19 0 19
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
Competencia Internacional
974
INFORME2018-2019
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
Especialidad en Radiología e Imagen Especialidad __ 2 3 1 6 2 8 0 8
Especialidad en Reumatología Especialidad Consolidado 4 5 5 1 5 6 0 6
Especialidad en Traumatología y Ortopedia Especialidad En desarrollo 5 3 2 1 14 15 0 15
Maestría en Ciencias Biomédicas Básicas Maestría Consolidado 19 14 14 29 20 49 0 49
Maestría en Ciencias en Investigación Clínica Maestría En desarrollo 9 6 4 9 9 18 0 18
Subtotal 21 154 153 148 271 254 525 0 525
Facultad de Psicología
Maestría en Educación Maestría __ 15 0 5 14 1 15 15 0
Maestría en Psicología Maestría __ 0 25 16 0 0 0 0 0
Subtotal __ 15 25 21 14 1 15 15 0
Facultad del Hábitat
Doctorado Interinstitucional en Ciencias del Hábitat Doctorado De reciente creación 2 0 0 8 5 13 0 13
Especialidad en Ciencias del Hábitat Especialidad De reciente creación 16 12 12 8 12 20 0 20
Maestría en Ciencias del Hábitat Maestría En desarrollo 17 19 19 22 26 48 0 48
Subtotal 3 35 31 31 38 43 81 0 81
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
975
INDICADORESINSTITUCIONALES
(1) Se considera a un programa educativo vigente aquel que fue autorizado por el HCDU y registra matrícula.(2) PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt (PNPC) y puede tener 4 clasificaciones: de competencia internacio-nal; consolidados; en consolidación y de reciente creación.
Nivel del programa educativo Nivel PNPC(2)
Nuevo ingreso
ciclo escolar 2018-2019”
Egresados2018
Titulados2018
Tiempo parcial
Tiempo completoTotal
Matrícula ciclo escolar 2018-2019Nombre de la Entidad / Nombre del programa
(vigente (1) ) Alumnas Alumnos
Posgrado Interdependencia
Doctorado en Ciencias Ambientales Doctorado Consolidado 5 11 11 20 13 33 0 33
Doctorado Interinstitucional en Ingeniería y Ciencia de Materiales Doctorado Consolidado 9 20 21 41 31 72 0 72
Maestría en Ciencias Ambientales Maestría Consolidado 31 20 20 47 25 72 0 72
Subtotal 3 45 51 52 108 69 177 0 177
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Huasteca
Maestría en Administración Maestría __ 0 5 2 0 0 0 0 0
Subtotal __ 0 5 2 0 0 0 0 0
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media
Maestría en Administración Maestría __ 0 3 3 12 14 26 0 26
Subtotal __ 0 3 3 12 14 26 0 26
Total 73 619 750 632 972 980 1,952 272 1,680
976
INFORME2018-2019
Coordinación Académica de ArteProgramas Educativos (PE)
Licenciatura 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 1
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 1 PE de nueva creación(1) 1
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación.
977
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 56 42 98Total 56 42 98
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 19 20 39Total 19 20 39
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
978
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 0 3 3 13.0%Profesores hora clase 7 13 20 87.0%Total 7 16 23
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 0 2 2 66.7%PTC con maestría 0 1 1 33.3%Total 0 3 3 100.0%
Profesoras Profesores TotalPTC con reconocimiento al perfil deseable(3) 0 2 2 66.7%PTC que proporcionan tutoría 0 3 3 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados.(3) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
979
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 1 33.3%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 1 33.3%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 1 33.3%Total 3
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
980
INFORME2018-2019
Coordinación Académica Región AltiplanoProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 7 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 7
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 7 PE de nueva creación(1) 2
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(2) 5 100% de PE reconocidos por
PE con nivel 1 de CIEES 5 su calidad del total evaluable
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
981
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 605 618 1,223Total 605 618 1,223
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 169 154 323Total 169 154 323
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 126 82 208Total 126 82 208
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 49 32 81Total 49 32 81
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
982
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 14 19 33 33.7%Profesores hora clase 33 21 54 55.1%Técnicos académicos 4 7 11 11.2%Total 51 47 98
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 10 16 26 78.8%PTC con maestría 4 3 7 21.2%Total 14 19 33 100.0% PTC reconocidos en el SNI(4) 4 7 11 33.3%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 0 1 1 Total 4 8 12 Profesoras Profesores TotalPTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 14 16 30 90.9%PTC que proporcionan tutoría 14 19 33 100.0%Cubículos disponibles para PTC 33 100.0%
(3) No incluye profesores jubilados. (4) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
983
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA consolidados 1 16.7%CA en consolidación 2 33.3%CA en formación 3 50.0%Total 6
Productos de Investigación
Libros y/o capítulos de libros 4 5.3%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 23 30.3%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 3 3.9%Memoria 23 30.3%Tesis de maestría 1 1.3%Tesis de licenciatura 22 28.9%Total 76
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 36 100.0%Total 36
(5) Fuente: Dirección de Formación de ProfesoresLas cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
984
INFORME2018-2019
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación.
Coordinación Académica Region Altiplano OesteProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 3 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 3
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 3 PE de nueva creación(1) 3
985
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 156 140 296Total 156 140 296
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019Licenciatura 38 31 69Total 38 31 69
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 24 12 36Total 24 12 36
Titulados 2018Licenciatura 3 3 6Total 3 3 6
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
986
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 3 9 12 36.4%Profesores hora clase 6 15 21 63.6%Total 9 24 33
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 3 8 11 91.7%Total 3 8 11 91.7% PTC reconocidos en el SNI(3) 1 4 5 41.7%Total 1 4 5 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 3 7 10 83.3% PTC que proporcionan tutoría 3 9 12 100.0%Cubículos disponibles para PTC 12 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados. (3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
987
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA en formación 1 100.0%Total 1
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 11 28.9%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 10 26.3%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 2 5.3%Memoria 9 23.7%Tesis de licenciatura 5 13.2%Otro tipo de producto (prototipo, informes, sitio web, etc.) 1 2.6%Total 38
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 8 100.0%Total 8
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
988
INFORME2018-2019
(1) PE que recién se cambiaron su estatus a evaluable. Estos PE ya concluyeron su autoevaluación y cuentan con la solicitud formal de evaluación CIEES.
Coordinación Académica Región Huasteca SurProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 4 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 4
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 4 PE con solicitud formal de evaluación(1) 4
989
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 366 223 589Total 366 223 589
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 103 56 159Total 103 56 159
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 66 30 96Total 66 30 96
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 25 10 35Total 25 10 35
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
990
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 8 7 15 26.8%Profesores hora clase 20 21 41 73.2%Total 28 28 56
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 3 5 8 53.3%PTC con maestría 5 2 7 46.7%Total 8 7 15 100.0% PTC reconocidos en el SNI(3) 2 2 4 26.7%Total 2 2 4 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 5 5 10 66.7%PTC que proporcionan tutoría 8 7 15 100.0%Cubículos disponibles para PTC 15 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados.(3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
991
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA en consolidación 1 50.0%CA en formación 1 50.0%Total 2
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 7 41.2%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 7 41.2%Tesis de licenciatura 3 17.6%Total 17
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 6 100.0%Total 6
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
992
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (2) PE que recién cambiaron su estatus a evaluable. Concluyeron su autoevaluación y cuentan con la solicitud formal de evaluación.
Facultad de Agronomía y VeterinariaProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 6 PE de maestría 1 PE de doctorado 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 8
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLPProgramas educativos de posgrado
PE de posgrado 2 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrado 2 De Reciente Creación Calidad del Conacyt (PNPC)
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 6 PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 5 83% de PE reconocidos PE con solicitud formal de evaluación(2) 1 por su calidad del total evaluable
PE con nivel 1 de CIEES 2 Acreditados por COPAES 3
PE de alto rendimiento académico PE en el padrón EGEL 2 1 con estándar 1 1 con estándar 2
993
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 524 623 1,147Posgrado 15 18 33Total 539 641 1,180
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 124 140 264Posgrado 9 6 15Total 133 146 279
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 21 38 59Posgrado 11 5 16Total 32 43 75
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 49 37 86Posgrado 5 7 12Total 54 44 98
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
994
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 12 24 36 46.8%Profesores hora clase 11 27 38 49.4%Técnicos académicos 0 3 3 3.9%Total 23 54 77
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 12 23 35 97.2%PTC con maestría 0 1 1 2.8%Total 12 24 36 100.0% PTC reconocidos en el SNI(4) 4 8 12 33.3%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 2 2 4 Total 6 10 16 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 11 20 31 86.1%PTC que proporcionan tutoría 12 24 36 100.0%Cubículos disponibles para PTC 36 100.0%
(3) No incluye profesores jubilados. (4) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
995
INDICADORESINSTITUCIONALES
(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA consolidados 3 42.9%CA en consolidación 2 28.6%CA en formación 2 28.6%Total 7
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 3 5.1%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 26 44.1%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 2 3.4%Memoria 7 11.9%Tesis de doctorado 1 1.7%Tesis de maestría 1 1.7%Tesis de licenciatura 18 30.5%Otro tipo de producto (prototipo, informes, sitio web, etc.) 1 1.7%Total 59
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 10 17.5%Tesis de maestría 18 31.6%Tesis de licenciatura 29 50.9%Total 57
996
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de CienciasProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 10 PE de maestría 5 PE de doctorado 4 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 19
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP Programas educativos de posgrado PE de posgrado 9 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 9 4 Competencia Internacional Calidad del Conacyt (PNPC) 1 Consolidado 4 De Reciente Creación
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 10
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 10 100% de PE reconocidos por su calidad del total evaluable PE con nivel 1 de CIEES 7 Acreditados por COPAES 3
997
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 554 947 1,501Posgrado 57 126 183Total 611 1,073 1,684
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 139 242 381Posgrado 17 28 45Total 156 270 426
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 62 76 138Posgrado 16 43 59Total 78 119 197
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 57 75 132Posgrado 15 40 55Total 72 115 187
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
998
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 14 55 69 30.8%Profesores hora clase 44 87 131 58.5%Profesores de medio tiempo 0 2 2 0.9%Técnicos académicos 10 12 22 9.8%Total 68 156 224
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 14 55 69 100.0%Total 14 55 69 100.0% PTC reconocidos en el SNI(3) 10 46 56 81.2%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 13 18 31 Total 23 64 87 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 10 46 56 81.2%PTC que proporcionan tutoría 14 55 69 100.0%Cubículos disponibles para PTC 69 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados. (3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
999
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 14 63.6%CA en consolidación 6 27.3%CA en formación 2 9.1%Total 22
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 2 2.0%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 43 43.0%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 5 5.0%Memoria 32 32.0%Tesis de doctorado 3 3.0%Tesis de maestría 7 7.0%Tesis de licenciatura 8 8.0%Total 100
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 60 100.0%Total 60
4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1000
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de Ciencias de la ComunicaciónProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 1 PE de maestría 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 2
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP Programas educativos de posgrado PE de posgrado 1 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 1 De Reciente Creación de Calidad del Conacyt (PNPC)
Programas educativos de licenciatura
Total de PE de licenciatura 1
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 1 100% de PE reconocidos por su calidad del total evaluable Acreditados por COPAES 1
1001
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 208 248 456Posgrado 6 3 9Total 214 251 465
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 53 73 126Posgrado 1 2 3Total 54 75 129
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 36 29 65Posgrado 0 0 0Total 36 29 65
Titulados 2018
Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 34 18 52Posgrado 0 0 0Total 34 18 52
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1002
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo (2) 5 5 10 17.5%Profesores hora clase 13 22 35 61.4%Técnicos académicos 3 9 12 21.1%Total 21 36 57
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 3 2 5 50.0%PTC con maestría 2 1 3 30.0%Total 5 3 8 80.0% PTC reconocidos en el SNI(3) 2 1 3 30.0%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 0 1 1 Total 2 2 4 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 4 2 6 60.0% PTC que proporcionan tutoría 5 5 10 100.0%Cubículos disponibles para PTC 10 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados.(3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1003
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 1 100.0%Total 1
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 9 40.9%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 3 13.6%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 1 4.5%Memoria 6 27.3%Tesis de licenciatura 3 13.6%Total 22
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 3 100.0%Total 3
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1004
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES
Facultad de Ciencias de la InformaciónProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 2 PE de maestría 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 3
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de Posgrado PE de posgrado 1 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 1 De Reciente Creación de Calidad del Conacyt (PNPC))
Programas educativos de licenciatura
Total de licenciatura 2
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 2 100% de PE reconocidos por su calidad del total evaluable. Acreditados por COPAES 2
1005
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 209 106 315Posgrado 14 1 15Total 223 107 330
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 53 34 87Posgrado 4 0 4Total 57 34 91
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 51 22 73Posgrado 0 0 0Total 51 22 73
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 55 9 64Posgrado 0 0 0Total 55 9 64
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1006
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 8 7 15 31.9%Profesores hora clase 14 14 28 59.6%Técnicos académicos 1 3 4 8.5%Total 23 24 47
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 6 5 11 73.3%PTC con maestría 1 2 3 20.0%Total 7 7 14 93.3% PTC reconocidos en el SNI(3) 1 2 3 20.0%Total 1 2 3 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 4 6 10 66.7%PTC que proporcionan tutoría 8 7 15 100.0%Cubículos disponibles para PTC 15 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados. (3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1007
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 1 50.0%CA en formación 1 50.0%Total 2
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 2 18.2%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 4 36.4%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 1 9.1%Memoria 1 9.1%Tesis de licenciatura 3 27.3%Total 11
Tesis en proceso
Tesis de maestría 12 57.1%Tesis de licenciatura 9 42.9%Total 21 29
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1008
INFORME2018-2019
“(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de Ciencias QuímicasProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 5 PE de maestría 4 PE de doctorado 4 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 13
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLPProgramas educativos de posgrado
PE de posgrado 8 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 8 6 Consolidados de Calidad del Conacyt (PNPC) 2 En Desarrollo
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 5
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 5 100% de PE reconocidos por su calidad del total evaluable Acreditados por COPAES 5
Acreditación equivalente a internacional
PE con acreditación internacional 4 Accreditation Board for
Engineering and Technology (ABET)
PE de alto rendimiento académico PE en el padrón EGEL 4 3 con estándar 1 1 con estándar 2
1009
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 960 632 1,592Posgrado 85 70 155Total 1,045 702 1,747
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 196 148 344Posgrado 9 15 24Total 205 163 368
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 110 84 194Posgrado 25 22 47Total 135 106 241
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 81 73 154Posgrado 25 22 47Total 106 95 201
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1010
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 31 30 61 24.7%Profesores hora clase 100 51 151 61.1%Profesores de medio tiempo 2 0 2 0.8%Técnicos académicos 29 4 33 13.4%Total 162 85 247
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 28 25 53 86.9%PTC con maestría 3 2 5 8.2%Total 31 27 58 95.1% PTC reconocidos en el SNI(3) 22 24 46 75.4%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 17 4 21 Total 39 28 67 PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 26 25 51 83.6%PTC que proporcionan tutoría 24 24 48 78.7%Cubículos disponibles para PTC 61 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados. (3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1011
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 8 88.9%CA en formación 1 11.1%Total 9
Productos de Investigación Artículo en revista arbitrada y/o indexada 86 63.2%Tesis de doctorado 10 7.4%Tesis de maestría 31 22.8%Tesis de licenciatura 9 6.6%Total 136
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 19 100.0%Total 19
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1012
INFORME2018-2019
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación.(2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de Ciencias Sociales y HumanidadesProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 6 PE de maestría 1 PE de doctorado 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 8
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLPProgramas educativos de posgrado
Total de PE posgrado 2 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 2 1 En Desarrollo de Calidad del Conacyt (PNPC) 1 De Reciente Creación
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 6 PE de nueva creación(1) 1
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(2) 5 100% de PE reconocidos por su calidad del total evaluable Acreditados por COPAES 5
1013
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 372 254 626Posgrado 11 14 25Total 383 268 651
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 104 65 169Posgrado 4 4 8Total 108 69 177
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 38 36 74Posgrado 3 2 5Total 41 38 79
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 23 23 46Posgrado 1 2 3Total 24 25 49
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1014
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 12 30 42 70.0%Profesores hora clase 10 7 17 28.3%Técnicos académicos 1 0 1 1.7%Total 23 37 60
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 12 29 41 97.6%PTC con maestría 0 1 1 2.4%Total 12 30 42 100.0% PTC reconocidos en el SNI(4) 10 22 32 76.2%Total 10 22 32 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 11 27 38 90.5%PTC que proporcionan tutoría 12 29 41 97.6%Cubículos disponibles para PTC 36 85.7%
(3) No incluye profesores jubilados.(4) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1015
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA consolidados 1 12.5%CA en consolidación 3 37.5%CA en formación 4 50.0%Total 8
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 19 22.1%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 17 19.8%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 2 2.3%Tesis de licenciatura 48 55.8%Total 86
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 76 100.0%Total 76
(5) Fuente: Dirección de Formación de ProfesoresLas cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1016
INFORME2018-2019
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (3) PE con visita programada: Lic. Agronegocios.
Facultad de Contaduría y AdministraciónProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 5 PE de maestría 3 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 8
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de posgrado PE de posgrado 3 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 1 De Reciente Creación
de Calidad del Conacyt (PNPC)
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 5 PE de nueva creación(1) 1
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(2) 3 75% de PE reconocidos por PE con visita de evaluación programada(3) 1 su calidad del total evaluable.
Acreditados por COPAES 3
Acreditación equivalente a internacional
PE con acreditación internacional 2 Consejo de Acreditación en Ciencias Sociales, Contables y Administrativas en la Educación Superior de Latinoamérica, A.C. (CACSLA)
PE de alto rendimiento académico
PE en el padrón EGEL 2 con estándar 2
1017
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 2,419 1,740 4,159Posgrado 74 79 153Total 2,493 1,819 4,312
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 499 396 895Posgrado 10 17 27Total 509 413 922
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 336 199 535Posgrado 36 29 65Total 372 228 600
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 255 150 405Posgrado 24 11 35Total 279 161 440
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1018
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(4) 17 18 35 12.8%Profesores hora clase 93 142 235 86.1%Profesores de medio tiempo 0 1 1 0.4%Técnicos académicos 0 2 2 0.7%Total 110 163 273
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 12 8 20 57.1%PTC con maestría 5 5 10 28.6%Total 17 13 30 85.7% PTC reconocidos en el SNI(5) 4 3 7 20.0%Total 4 3 7
Profesoras Profesores Total
PTC con reconocimiento al perfil deseable(6) 16 10 26 74.3% PTC que proporcionan tutoría 17 18 35 100.0%Cubículos disponibles para PTC 35 100.0%
(4) No incluye profesores jubilados. (5) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(6) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1019
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(6)
CA consolidados 1 20.0%CA en consolidación 2 40.0%CA en formación 2 40.0%Total 5
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 2 18.2%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 6 54.5%Tesis de maestría 3 27.3%Total 11
Tesis en proceso
Tesis de maestría 71 93.4%Tesis de licenciatura 5 6.6%Total 76
(6) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1020
INFORME2018-2019
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación.(2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de Derecho “Abogado Ponciano Arriaga Leija”Programas Educativos (PE)
PE de licenciatura 2 PE de especialidad 2 PE de maestría 5 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 9
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLPProgramas educativos de posgrado
PE de posgrado 7 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 1 Consolidado
de Calidad del Conacyt (PNPC)
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 2 PE de nueva creación(1) 1
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(2) 1 100% de PE reconocidos por Acreditados por COPAES 1 su calidad del total evaluable
1021
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 1,162 960 2,122Posgrado 83 77 160Total 1,245 1,037 2,282
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 245 208 453Posgrado 50 37 87Total 295 245 540
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 156 126 282Posgrado 50 56 106Total 206 182 388
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 148 126 274Posgrado 27 33 60Total 175 159 334
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1022
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 7 17 24 9.7%Profesores hora clase 56 165 221 89.5%Profesores de medio tiempo 0 2 2 0.8%Total 63 184 247
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 5 11 16 66.7%PTC con maestría 2 5 7 29.2%Total 7 16 23 95.8% PTC reconocidos en el SNI(4) 3 5 8 33.3%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 0 1 1 Total 3 6 9
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 7 11 18 75.0% PTC que proporcionan tutoría 5 18 23 95.8%Cubículos disponibles para PTC 24 100.0%
(3) No incluye profesores jubilados.(4) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1023
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA en consolidación 2 50.0%CA en formación 2 50.0%Total 4
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 9 28.1%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 13 40.6%Tesis de licenciatura 10 31.3%Total 32
Tesis en proceso
Tesis de licenciatura 14 100.0%Total 14
(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1024
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de EconomíaProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 2 PE de maestría 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 3
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP Programas educativos de posgrado
PE de posgrado 1 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 1 Consolidado de Calidad del Conacyt (PNPC)
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 2
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 2 100% de PE reconocidos por Acreditados por COPAES 2 su calidad del total evaluables.
1025
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 457 376 833Posgrado 5 7 12Total 462 383 845
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 98 105 203Posgrado 2 4 6Total 100 109 209
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 65 42 107Posgrado 2 4 6Total 67 46 113
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 54 39 93Posgrado 2 5 7Total 56 44 100
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1026
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 3 19 22 40.0%Profesores hora clase 6 23 29 52.7%Profesores de medio tiempo 0 1 1 1.8%Técnicos académicos 1 2 3 5.5%Total 10 45 55
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 3 10 13 59.1%PTC con maestría 0 8 8 36.4%Total 3 18 21 95.5% PTC reconocidos en el SNI(3) 1 6 7 31.8%Total 1 6 7 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 3 8 11 50.0%PTC que proporcionan tutoría 3 19 22 100.0%Cubículos disponibles para PTC 22 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados.(3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1027
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 1 50.0%CA en formación 1 50.0%Total 2
Productos de Investigación Artículo en revista arbitrada y/o indexada 8 80.0%Tesis de licenciatura 2 20.0%Total 10
Tesis en proceso
Tesis de maestría 6 54.5%Tesis de licenciatura 5 45.5%Total 11
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1028
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de Enfermería y NutriciónProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 2 PE de especialidad 1 PE de maestría 2 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 5
Total de programas educativos que se imparten en la entidad
Programas educativos de posgrado PE de posgrado 3 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 3 1 Consolidado de Calidad del Conacyt (PNPC) 2 En Desarrollo
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 2
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 2 100% de PE reconocidos por PE con nivel 1 de CIEES 1 su calidad del total evaluable Acreditados por COPAES 2
PE de alto rendimiento académico PE en el padrón EGEL 2 1 con estándar 1 PLUS 1 con estándar 1
1029
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 822 189 1,011Posgrado 42 15 57Total 864 204 1,068
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 214 44 258Posgrado 33 13 46Total 247 57 304
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 165 44 209Posgrado 45 22 67Total 210 66 276
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 160 29 189Posgrado 42 4 46Total 202 33 235
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1030
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 25 5 30 21.1%Profesores hora clase 90 15 105 73.9%Profesores de medio tiempo 4 0 4 2.8%Técnicos académicos 2 1 3 2.1%Total 121 21 142
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 17 3 20 66.7%PTC con maestría 8 1 9 30.0%PTC con especialidad 0 1 1 3.3%Total 25 5 30 100.0% PTC reconocidos en el SNI(3) 9 3 12 40.0%Total 9 3 12
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 21 3 24 80.0% PTC que proporcionan tutoría 19 4 23 76.7%Cubículos disponibles para PTC 30 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados. (3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASL(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1031
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 3 60.0%CA en consolidación 1 20.0%CA en formación 1 20.0%Total 5
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 2 2.0%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 22 21.8%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 2 2.0%Memoria 3 3.0%Tesis de maestría 24 23.8%Tesis de especialidad 46 45.5%Tesis de licenciatura 2 2.0%Total 101
Tesis en proceso
Tesis de maestría 32 88.9%Tesis de especialidad 4 11.1%Total 36
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1032
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de EstomatologíaProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 1 PE de especialidad 5 PE de maestría 2 PE de doctorado 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 9
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de posgrado PE de posgrado 8 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 7 2 Competencia Internacional de Calidad del Conacyt (PNPC) 2 Consolidados 3 En Desarrollo
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 1
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 1 100% de PE reconocidos por Acreditados por COPAES 1 su calidad del total evaluable
PE de alto rendimiento académico PE en el padrón EGEL 1 con estándar 1
1033
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 642 252 894Posgrado 70 43 113Total 712 295 1,007
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 136 36 172Posgrado 34 17 51Total 170 53 223
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 81 28 109Posgrado 27 19 46Total 108 47 155
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 3 3 6Posgrado 30 14 44Total 33 17 50
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1034
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 11 20 31 16.2%Profesores hora clase 81 67 148 77.5%Técnicos académicos 10 2 12 6.3%Total 102 89 191
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 5 9 14 45.2%PTC con maestría 5 5 10 32.3%PTC con especialidad 1 6 7 22.6%Total 11 20 31 100.0% PTC reconocidos en el SNI(3) 5 7 12 38.7%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 3 2 5 Total 8 9 17
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 9 14 23 74.2%PTC que proporcionan tutoría 11 20 31 100.0%Cubículos disponibles para PTC 31 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados.(3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1035
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 3 50.0%CA en formación 3 50.0%Total 6
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 2 1.5%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 37 28.5%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 14 10.8%Memoria 31 23.8%Tesis de doctorado 3 2.3%Tesis de maestría 8 6.2%Tesis de especialidad 23 17.7%Tesis de licenciatura 12 9.2%Total 130
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 11 25.0%Tesis de maestría 10 22.7%Tesis de especialidad 23 52.3%Total 44
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1036
INFORME2018-2019
Facultad de IngenieríaProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 15 PE de maestría 9 PE de doctorado 4 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 28
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de posgrado PE de posgrado 13 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 10 6 Consolidados de Calidad del Conacyt (PNPC) 3 En Desarrollo 1 De Reciente Creación
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 15 PE de nueva creación(1) 1
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(2) 14 100% de PE reconocidos por su calidad del total evaluable Acreditados por COPAES 14 Acreditación equivalente a internacional PE con acreditación internacional 12 6 ABET 2 ANECA 4 CACEI +WA
PE de alto rendimiento académico
PE en el padrón EGEL 8 2 con estándar 1 PLUS
6 con estándar 1
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
1037
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 1,133 3,243 4,376Posgrado 67 146 213Total 1,200 3,389 4,589
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 276 732 1,008Posgrado 18 36 54Total 294 768 1,062
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 88 298 386Posgrado 27 38 65Total 115 336 451
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 109 387 496Posgrado 27 39 66Total 136 426 562
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1038
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 20 95 115 23.1%Profesores hora clase 107 253 360 72.3%Profesores de medio tiempo 0 1 1 0.2%Técnicos académicos 10 12 22 4.4%Total 137 361 498
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 13 59 72 62.6%PTC con maestría 7 28 35 30.4%PTC con especialidad 0 1 1 0.9%Total 20 88 108 93.9% PTC reconocidos en el SNI(4) 7 34 41 35.7%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 5 12 17 Total 12 46 58
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 15 62 77 67.0%PTC que proporcionan tutoría 20 95 115 100.0%Cubículos disponibles para PTC 115 100.0%
(3) No incluye profesores jubilados.(4) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1039
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA consolidados 11 64.7%CA en consolidación 6 35.3%Total 17
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 7 9.0%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 26 33.3%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 1 1.3%Memoria 25 32.1%Tesis de doctorado 1 1.3%Tesis de maestría 10 12.8%Tesis de licenciatura 5 6.4%Otro tipo de producto (prototipo, informes, sitio web, etc.) 3 3.8%Total 78
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 14 30.4%Tesis de maestría 21 45.7%Tesis de licenciatura 11 23.9%Total 46
(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1040
INFORME2018-2019
Facultad de MedicinaProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 2 PE de especialidad 23 PE de maestría 2 PE de doctorado 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 28
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP Programas educativos de posgrado PE de posgrado 26 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 21 1 Competencia Internacional de Calidad del Conacyt (PNPC) 7 Consolidados 12 En Desarrollo 1 De Reciente Creación
Programas educativos de licenciatura
PE de licenciatura 2
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 2 100% de PE evaluados por PE con nivel 1 de CIEES 1 su calidad del total evaluable Acreditados por COPAES 1
PE de alto rendimiento académico PE en el padrón EGEL 1 con estándar 1
“(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación.
1041
INDICADORESINSTITUCIONALES
EstudiantesMatrícula ciclo escolar 2018 -2019
Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 502 452 954Posgrado 271 254 525Total 773 706 1,479
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 110 70 180Posgrado 77 77 154Total 187 147 334
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 81 85 166Posgrado 75 78 153Total 156 163 319
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 62 70 132Posgrado 72 76 148Total 134 146 280
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1042
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 25 28 53 16.3%Profesores hora clase 52 183 235 72.3%Profesores de medio tiempo 2 5 7 2.2%Técnicos académicos 20 10 30 9.2%Total 99 226 325
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 16 15 31 58.5%PTC con maestría 6 7 13 24.5%PTC con especialidad 3 5 8 15.1%Total 25 27 52 98.1% PTC reconocidos en el SNI(3) 14 16 30 56.6%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 7 8 15Total 21 24 45 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 17 19 36 67.9%PTC que proporcionan tutoría 25 28 53 100.0%Cubículos disponibles para PTC 53 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados. (3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1043
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 5 71.4%CA en consolidación 2 28.6%Total 7
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 15 15.0%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 60 60.0%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 6 6.0%Tesis de doctorado 1 1.0%Tesis de maestría 9 9.0%Tesis de especialidad 4 4.0%Tesis de licenciatura 5 5.0%Total 100
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 9 18.0%Tesis de maestría 19 38.0%Tesis de especialidad 19 38.0%Tesis de licenciatura 3 6.0%Total 50
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1044
INFORME2018-2019
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
Facultad de PsicologíaProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 2 PE de maestría 2 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 4
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 2 PE de nueva creación(1) 1
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(2) 1 100% de PE reconocidos por Acreditados por COPAES 1 su calidad del total evaluabler
1045
INDICADORESINSTITUCIONALES
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 979 354 1,333Posgrado 14 1 15Total 993 355 1,348
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 224 82 306Posgrado 14 1 15Total 238 83 321
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 138 60 198Posgrado 15 10 25Total 153 70 223
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 128 43 171Posgrado 17 4 21Total 145 47 192
1046
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 15 14 29 22.3%Profesores hora clase 54 35 89 68.5%Profesores de medio tiempo 4 3 7 5.4%Técnicos académicos 1 4 5 3.8%Total 74 56 130
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 9 10 19 65.5%PTC con maestría 5 3 8 27.6%Total 14 13 27 93.1% PTC reconocidos en el SNI(4) 7 5 12 41.4%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 1 1 2 Total 8 6 14
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 9 9 18 62.1%PTC que proporcionan tutoría 15 14 29 100.0%Cubículos disponibles para PTC 29 100.0%
(3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1047
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA consolidados 1 25.0%CA en consolidación 1 25.0%CA en formación 2 50.0%Total 4
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 7 20.6%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 12 35.3%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 3 8.8%Tesis de maestría 9 26.5%Tesis de licenciatura 2 5.9%Otro tipo de producto (prototipo, informes, sitio web, etc.) 1 2.9%Total 34
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 3 6.4%Tesis de maestría 17 36.2%Tesis de licenciatura 27 57.4%Total 47
(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1048
INFORME2018-2019
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación.
Facultad del HábitatProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 6 PE de especialidad 1 PE de maestría 1 PE de doctorado 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 9
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de posgrado PE de posgrado 3 PE de posgrado reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrados 2 1 En Desarrollo de Calidad del Conacyt (PNPC) 2 De Reciente Creación
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 6
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(1) 6 100% de PE reconocidos por su calidad del total evaluable PE con nivel 1 de CIEES 2 Acreditados por COPAES 4
1049
INDICADORESINSTITUCIONALES
EstudiantesMatrícula ciclo escolar 2018 -2019
Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 1,227 1,239 2,466Posgrado 38 43 81Total 1,265 1,282 2,547
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 276 273 549Posgrado 19 16 35Total 295 289 584
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 235 211 446Posgrado 21 10 31Total 256 221 477
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 149 139 288Posgrado 21 10 31Total 170 149 319
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1050
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(2) 20 28 48 16.6%Profesores hora clase 100 142 242 83.4%Total 120 170 290
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 11 11 22 45.8%PTC con maestría 9 16 25 52.1%PTC con especialidad 0 1 1 2.1%Total 20 28 48 100.0% PTC reconocidos en el SNI(3) 8 2 10 20.8%Total 8 2 10
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(4) 17 14 31 64.6%PTC que proporcionan tutoría 20 28 48 100.0%Cubículos disponibles para PTC 48 100.0%
(2) No incluye profesores jubilados. (3) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1051
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(4)
CA consolidados 2 33.3%CA en consolidación 1 16.7%CA en formación 3 50.0%Total 6
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 27 31.8%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 4 4.7%Memoria 1 1.2%Tesis de doctorado 1 1.2%Tesis de maestría 5 5.9%Tesis de especialidad 2 2.4%Tesis de licenciatura 33 38.8%Otro tipo de producto (prototipo, informes, sitio web, etc.) 12 14.1%Total 85
Tesis en proceso
Tesis de maestría 22 34.4%Tesis de especialidad 17 26.6%Tesis de licenciatura 25 39.0%Total 64
(4) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1052
INFORME2018-2019
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona HuastecaProgramas Educativos (PE)
PE Técnico Superior Universitario (TSU)) 1 PE de licenciatura 10 PE de maestría 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 12
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura y TSU 11 PE de nueva creación(1) 4
PE de Buena Calidad
PE de buena calidad(2) 7 100% de PE reconocidos por
PE con nivel 1 de CIEES 4 su calidad del total evaluable Acreditados por COPAES 3
(1) Se incluye los PE de Lic. y TSU que fueron aprobados por el HCDU y aun no tienen un año que egresó la primera generación. (2) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES.
1053
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalTSU 58 40 98Licenciatura 1,163 898 2,061Posgrado 0 0 0Total 1,221 938 2,159
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019
Alumnas Alumnos TotalTSU 15 13 28Licenciatura 307 234 541Posgrado 0 0 0Total 322 247 569
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalTSU 9 4 13Licenciatura 151 102 253Posgrado 2 3 5Total 162 109 271
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalTSU 8 3 11Licenciatura 164 88 252Posgrado 0 2 2Total 172 93 265
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1054
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 16 18 34 16.7%Profesores hora clase 75 86 161 79.3%Profesores de medio tiempo 1 2 3 1.5%Técnicos académicos 2 3 5 2.5%Total 94 109 203
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 10 9 19 55.9%PTC con maestría 6 9 15 44.1%Total 16 18 34 100.0% PTC reconocidos en el SNI(4) 7 4 11 32.4%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 1 0 1 Total 8 4 12 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 15 12 27 79.4%PTC que proporcionan tutoría 16 18 34 100.0%Cubículos disponibles para PTC 34 100.0%
(3) No incluye profesores jubilados. (4) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1055
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA consolidados 1 20.0%CA en consolidación 1 20.0%CA en formación 3 60.0%Total 5
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 5 15.6%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 12 37.5%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 5 15.6%Memoria 7 21.9%Tesis de licenciatura 3 9.4%Total 32
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 1 9.1%Tesis de maestría 2 18.2%Tesis de licenciatura 8 72.7%Total 11
(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1056
INFORME2018-2019
(1) PE que han sido acreditados por COPAES y/o han obtenido el nivel 1 de CIEES. (2) PE que recién se cambiaron su estatus a evaluable y que concluyeron su autoevaluación y cuentan con la solicitud formal de evaluación.
Unidad Académica Multidisciplinaria Zona MediaProgramas Educativos (PE)
PE de licenciatura 7 PE de maestría 1 Total de programas educativos que se imparten en la entidad 8
Resumen de la evaluación y acreditación en la UASLP
Programas educativos de licenciatura PE de licenciatura 7
PE de Buena Calidad PE de buena calidad(1) 5 71% de PE reconocidos por su PE con solicitud formal de evaluación(2) 2 calidad del total evaluable PE con nivel 1 de CIEES 2 Acreditados por COPAES 3
PE de alto rendimiento académico
PE en el padrón EGEL 1 con estándar 1
1057
INDICADORESINSTITUCIONALES
Estudiantes
Matrícula ciclo escolar 2018 -2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 837 710 1,547Posgrado 12 14 26Total 849 724 1,573
Nuevo ingreso ciclo escolar 2018-2019 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 218 156 374Posgrado 0 0 0Total 218 156 374
Egresados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 106 72 178Posgrado 1 2 3Total 107 74 181
Titulados 2018 Alumnas Alumnos TotalLicenciatura 119 59 178Posgrado 1 2 3Total 120 61 181
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1058
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(3) 10 21 31 21.1%Profesores hora clase 55 61 116 78.9%Total 65 82 147
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 7 17 24 77.4%PTC con maestría 2 4 6 19.4%Total 9 21 30 96.8% PTC reconocidos en el SNI(4) 3 5 8 25.8%Total 3 5 8
Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(5) 8 17 25 80.6%PTC que proporcionan tutoría 10 21 31 100.0%Cubículos disponibles para PTC 31 100.0%
(3) No incluye profesores jubilados.(4) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1059
INDICADORESINSTITUCIONALES
(5) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
Investigación
Cuerpos Académicos(5)
CA en consolidación 2 66.7%CA en formación 1 33.3%Total 3
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 12 19.4%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 8 12.9%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 3 4.8%Memoria 4 6.5%Tesis de maestría 2 3.2%Tesis de licenciatura 13 21.0%Otro tipo de producto (prototipo, informes, sitio web, etc.) 20 32.3%Total 62
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 1 2.0%Tesis de maestría 25 50.0%Tesis de especialidad 1 2.0%Tesis de licenciatura 23 46.0%Total 50
1060
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(1) 2 3 5 100.0%Total 2 3 5
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con maestría 0 2 2 40.0%Total 0 2 2 40.0% Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(2) 0 1 1 20.0%
Instituto de Ciencias Educativas
(1) No incluye profesores jubilados. (2) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1061
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 7 29.2%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 3 12.5%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 3 12.5%Memoria 5 20.8%Tesis de maestría 2 8.3%Tesis de licenciatura 4 16.7%Total 24
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 2 14.3%Tesis de maestría 12 85.7%Total 14
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1062
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(1) 4 28 32 80.0%Técnicos académicos 4 4 8 20.0%Total 8 32 40 Cátedras Conacyt 1 9 10
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 4 27 31 96.9%PTC con maestría 0 1 1 3.1%Total 4 28 32 100.0% PTC reconocidos en el SNI(2) 4 26 30 93.8%Total 4 26 30 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(3) 4 22 26 81.3%
Instituto de Física
(1) No incluye profesores jubilados.(2) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP.(3) Fuente: Dirección de Formación de Profesores. Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1063
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Productos de Investigación Artículo en revista arbitrada y/o indexada 102 100.0%Total 102
Tesis en proceso
Tesis de maestría 6 100.0%Total 6
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1064
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(1) 0 9 9 90.0%Técnicos académicos 0 1 1 10.0%Total 0 10 10 Cátedras Conacyt 0 2 2
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 0 8 8 88.9%Total 0 8 8 88.9% PTC reconocidos en el SNI(2) 0 8 8 88.9%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 0 2 2 Total 0 10 10 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(3) 0 6 6 66.7%
Instituto de Geología
(1) No incluye profesores jubilados. (2) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP. (3) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1065
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 1 2.6%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 8 20.5%Memoria 21 53.8%Tesis de maestría 3 7.7%Tesis de licenciatura 6 15.4%Total 39
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1066
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(1) 3 14 17 73.9%Profesores hora clase 1 1 2 8.7%Técnicos académicos 1 3 4 17.4%Total 5 18 23 Cátedras Conacyt 1 3 4
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 3 13 16 94.1%PTC con maestría 0 1 1 5.9%Total 3 14 17 100.0% PTC reconocidos en el SNI(2) 3 13 16 94.1%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 1 4 5 Total 4 17 21 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(3) 3 12 15 88.2%
Instituto de Investigación en Comunicación Optica
(1) No incluye profesores jubilados. (2) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP. (3) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1067
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 1 2.9%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 18 52.9%Tesis de doctorado 2 5.9%Tesis de maestría 10 29.4%Tesis de licenciatura 3 8.8%Total 34
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1068
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(1) 4 9 13 65.0%Profesores de medio tiempo 0 2 2 10.0%Técnicos académicos 2 3 5 25.0%Total 6 14 20
Profesores de tiempo completo (PTC)
PTC con posgrado Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 3 9 12 92.3%PTC con maestría 1 0 1 7.7%Total 4 9 13 100.0% PTC reconocidos en el SNI(2) 2 7 9 69.2%Profesores de tiempo parcial, posdoctorados y cátedras en el SNI 0 1 1 Total 2 8 10 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(3) 3 7 10 76.9%
Instituto de Investigación en Zonas Desérticas
(1) No incluye profesores jubilados. (2) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP. (3) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1069
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 5 8.1%Artículo en revista arbitrada y/o indexada 31 50.0%Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 3 4.8%Memoria 3 4.8%Tesis de doctorado 2 3.2%Tesis de maestría 11 17.7%Tesis de licenciatura 7 11.3%Total 62
Tesis en procesoTesis de doctorado 6 35.3%Tesis de maestría 2 11.8%Tesis de licenciatura 9 52.9%Total 17
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1070
INFORME2018-2019
Planta Académica
Distribución de la planta académica Profesoras Profesores TotalProfesores de tiempo completo(1) 5 10 15 57.7%Técnicos académicos 8 3 11 42.3%Total 13 13 26 Cátedras Conacyt 0 4 4
Profesores de tiempo completo (PTC)PTC con posgrado
Profesoras Profesores TotalPTC con doctorado 4 9 13 86.7%PTC con maestría 1 1 2 13.3%Total 5 10 15 100.0% PTC reconocidos en el SNI(2) 3 7 10 66.7%Total 3 7 10 Profesoras Profesores Total PTC con reconocimiento al perfil deseable(3) 5 7 12 80.0%
Instituto de Metalurgía
(1) No incluye profesores jubilados. (2) Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Fuente: Secretaría de Investigación y Posgrado de la UASLP. (3) Fuente: Dirección de Formación de Profesores.Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
1071
INDICADORESINSTITUCIONALES
Investigación
Productos de Investigación Libros y/o capítulos de libros 1 2.6% Artículo en revista arbitrada y/o indexada 16 42.1% Artículo en revista no arbitrada y/o de divulgación 4 10.5% Memoria 4 10.5% Tesis de doctorado 1 2.6% Tesis de maestría 9 23.7% Tesis de licenciatura 2 5.3% Otro tipo de producto (prototipo, informes, sitio web, etc.) 1 2.6% Total 38
Tesis en proceso
Tesis de doctorado 14 37.8% Tesis de maestría 19 51.4% Tesis de licenciatura 4 10.8% Total 37
Las cifras pueden variar conforme a otras fuentes de información debido a las fechas de corte.
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