Para empezar....Para empezar....
Los jóvenes menores de 18 años apenas Los jóvenes menores de 18 años apenas asisten a los centros de información juvenilasisten a los centros de información juvenil
2
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
< 15 a 15- 18 a 19- 22 a 23- 26 a + 26 a
Población dianaPoblación diana
Jóvenes menores de 18 añosJóvenes menores de 18 años
Jóvenes que trabajanJóvenes que trabajan
3
Nuestro Nuestro objetivo....objetivo....
Conseguir el aumento de Conseguir el aumento de usuarios/as de primera usuarios/as de primera consulta, en edades consulta, en edades comprendidas entre los 12 y comprendidas entre los 12 y los 14 añoslos 14 años
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EstrategiasEstrategias
Dar a conocer a los Dar a conocer a los más jóvenes el más jóvenes el servicio de servicio de Información y Información y Asesoramiento Asesoramiento juveniljuvenil
5
Sensibilización Sensibilización de profesionales de profesionales del sector del sector educativoeducativo
Conocer las Conocer las inquietudes de los inquietudes de los jóvenes en relación a jóvenes en relación a la Información juvenilla Información juvenil
Destinatarios....Destinatarios....
• Jóvenes estudiantes de 2º de la ESOJóvenes estudiantes de 2º de la ESO• De cada distrito educativo del Término Municipal De cada distrito educativo del Término Municipal
de Elche, seleccionamos 5 centros educativosde Elche, seleccionamos 5 centros educativos• Nº de centros educativos: Nº de centros educativos: 2323
• 22 colegios22 colegios• 1 IES1 IES
• Nº de sesiones: Nº de sesiones: 5050 • Nº aprox. de jóvenes: Nº aprox. de jóvenes: 15001500
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DiseñoDiseño
1.1. Diseño de la dinámicaDiseño de la dinámica
2.2. Selección de los centros Selección de los centros educativoseducativos
3.3. Propuesta de actividad y cierre Propuesta de actividad y cierre de fechasde fechas
4.4. EvaluaciónEvaluación
7
Puesta en marchaPuesta en marcha
1.1. Presentación del taller en Presentación del taller en PowerPointPowerPoint
2.2. Trabajo individual (Ficha 1)Trabajo individual (Ficha 1)3.3. Trabajo en pequeños equipos (Ficha Trabajo en pequeños equipos (Ficha
2 y 3) 2 y 3) 4.4. ConclusionesConclusiones5.5. EvaluaciónEvaluación
8
Puesta en marchaPuesta en marcha
1.1. Presentación del taller en PowerPointPresentación del taller en PowerPoint
• ¿Qué hacemos los y las jóvenes?¿Qué hacemos los y las jóvenes?• ¿Cómo lo hacemos?¿Cómo lo hacemos?• ¿Qué necesidades o dificultades ¿Qué necesidades o dificultades
tenemos para realizarlo?tenemos para realizarlo?
9
Puesta en marchaPuesta en marcha
2. Trabajo individual (Ficha 1)2. Trabajo individual (Ficha 1)
3. Trabajo en pequeños equipos 3. Trabajo en pequeños equipos (Ficha 2 y 3)(Ficha 2 y 3)
10
Puesta en marchaPuesta en marcha
4. Conclusiones4. Conclusiones
• Folleto informativoFolleto informativo
• PegatinaPegatina
• Hoja de autorización y reserva para Hoja de autorización y reserva para el uso de infoNetel uso de infoNet
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Puesta en marchaPuesta en marcha
5. Evaluación5. Evaluación
• Excelente grado de atención de los Excelente grado de atención de los jóvenesjóvenes
• Buen nivel de adecuación de la dinámica Buen nivel de adecuación de la dinámica a las características de los destinatariosa las características de los destinatarios
• Muy buena coordinación:Muy buena coordinación:– EquipoEquipo– Centros escolaresCentros escolares
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• Análisis de la demandaAnálisis de la demanda• Adecuación de la ofertaAdecuación de la oferta• EvaluaciónEvaluación
FeedbackFeedback
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FeedbackFeedback
01
6
8
0
2
4
6
8
A.J urídica Asociaci. Voluntar. M. Amb.
Servicios con menor demanda
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FeedbackFeedback
150
101
151
76
0
50
100
150
200
Deportes Viajeteca Infonet Espai @ctiu
Servicios con mayor demanda
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• Adecuación de la oferta:Adecuación de la oferta:
- Acogida- Acogida
- Servicios- Servicios
Espai @ctiuEspai @ctiu
InfoNetInfoNet
ViajetecaViajeteca
HemerotecaHemeroteca
FeedbackFeedback
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RecursosRecursos
4 informadores juveniles4 informadores juvenilesOrdenador portátilOrdenador portátil
ProyectorProyector
Fichas de trabajoFichas de trabajo
Folleto publicitarioFolleto publicitario
PegatinaPegatina
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Marzo - Junio 2002Marzo - Junio 2002
• Dos centros educativos Dos centros educativos por semana por semana
• Máximo 3 sesiones de Máximo 3 sesiones de 1’30 h por día1’30 h por día
TemporalizaciónTemporalización
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El proyecto se desarrolla desde la El proyecto se desarrolla desde la coordinación de medios y personal coordinación de medios y personal del IVAJ y la Concejalía de del IVAJ y la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Juventud del Ayuntamiento de ElcheElche
FinanciaciónFinanciación
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