DATOS PERSONALES
INFORME SEMESTRAL
AO 2015ESCUELA DE PRVULOS
HEIDI GARDEN SCHOOL
Segundo Nivel de Transicin
Educadora de Prvulos Srta. : Marcela Figueroa Tcnico Atencin de Prvulos: Mara Pizarro O.
Av. Lo Ovalle #441 / Fono 2-5251698 / Comuna San JoaqunDATOS PERSONALES
NOMBRE: ________________________________________________
FECHA DE NACIMIENTO: ___________________________________
NIVEL: ___________________________________________________
PRIMER SEMESTRE
FECHA DE ENTREGA DE INFORME: ______________________________
EDAD A LA FECHA: ____________________________________________
SEGUNDO SEMESTRE
FECHA DE ENTREGA DE INFORME: ______________________________
EDAD A LA FECHA: ____________________________________________
Instrumento de Evaluacin
Escala de Apreciacin
L : Logrado (La conducta est totalmente lograda)
PL : Por Lograr (La conducta est parcialmente lograda)
EP : En proceso del logro (La conducta se encuentra en vas de logro)
MBITO: FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL
NCLEO: AUTONOMAA: MOTRICIDADMOTRICIDAD FINA
LPLEP
LPLEP
1Semestre 2Semestre
1. Pinta dentro de mrgenes2. Toma correctamente el lpiz para
graficar con mayor control........3. Dibuja o copia figuras que requieren control del movimiento4. Realiza trazos fluidos, regulares, siguiendo la direccin correcta..5. Recorta con tijeras figuras rectas..6. Recorta con tijeras figuras curvas.7. Manifiesta destreza al utilizar instrumentos Punzantes tomando los resguardos necesarios8. Realiza plegados simples....9. Realiza plegados ms complejos..10. Puntea y desprende el contorno de una figura
11. Dibuja figura humana..12. Une lneas punteadas sin levantar el lpiz...
MOTRICIDAD GRUESA
LPLEP
1 Semestre 2 SemestreLPLEP
1. Mantiene el equilibrio en diferentes posiciones2. Salta uno o ms obstculos3. Trepa para subir a un juego.4. Corre alternando velocidades y diferentes direcciones.....5. Salta en un pie sin perder el equilibrio..6. Levanta y transporta implementos livianos..7. Salta una distancia, tomando impulsos.8. Realiza volteretas simples9. Realiza ejercicios acompaados de msica.10. Es capaz de realizar ejercicios de relajacin11. Toca las partes del lado derecho e izquierdo
de su cuerpo...
12. Realiza diferentes ejercicios, apreciando sus habilidades de fuerza, resistencia y flexibilidad (Taller de Expresin Corporal)..EJE: CUIDADO DE S MISMO
1 Semestre2 SemestreLPLEP
LPLEP
1. Se preocupa por mantener su higiene personal2. Nombra la importancia de una alimentacin
saludable (Taller de Cocina).3. Se lava los dientes despus de alimentarse..4. Cuida y guarda sus pertenencias.
5. Ordena los materiales despus de usarlos6. Se lava y seca las manos cuando es necesario.7. Identifica nombrando, situaciones de riesgoque puedan atentar contra su bienestar y seguridad..EJE: INDEPENDENCIA
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Propone juegos o actividades y algunas Reglas para llevarlos a cabo2. Mantiene buena postura al estar de pie o sentado.......3. Se desplaza sin correr dentro de la sala.4. Respeta normas en el trabajo de
estaciones5. Se responsabiliza de sus actos, verbalizando las consecuencias de ellos..6. Respeta turnos para hablar y recibir
Mensajes.7. Levanta su mano para pedir la palabra8. Respeta los sentimientos, opiniones y Pertenencias de otros..9. Demuestra seguridad de s mismo/a, al Manifestar sus intereses, opiniones y sentimientos..................................................10. Cumple con las responsabilidades asignadas11. Busca solucin a los problemas que surgen en sus juegos y actividades.................................12. Persevera en las actividades que inicia..13. Termina sus trabajos y proyectos
14. Presenta sus trabajos en forma limpia y ordenada.15. Realiza las actividades desenvolvindose con autonoma dentro y fuera de la sala...NCLEO: IDENTIDADEJE: RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE S MISMO
LPLEP
1 Semestre 2SemestreLPLEP
1. Comenta algunos cambios fsicos que
experimentan hombres y mujeres durante
el crecimiento2. Incorpora aspectos propios de su sexo en
dibujos o modelados
3. Reconoce sentimientos y emociones en s mismo y en los dems.4. Dice fortalezas y cualidades personales...........5. Reconoce sus errores y se esfuerza por superarlos6. Describe diferencias y similitudes sobre lascaractersticas corporales entre hombres ymujeres7. Se ofrece a mostrar cmo se realiza untrabajo, dando cuenta de sus capacidades...8. Manifiesta claramente sus preferencias por juegos y actividades.9. Se preocupa por mantener su presentacin personal..10. Colabora en el cuidado del medio que lo rodea.EJE: RECONOCIMIENTO Y EXPRESIN DE SENTIMIENTOS
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Se calma despus de enfrentar una dificultady continua con su actividad..
2. Utiliza sus recursos personales como el buen humor y creatividad para contribuir a la
convivencia.3. Se acerca al lado de un compaero/a que est
en una situacin difcil para consolarlo/a
4. Expresa su mundo interno, exteriorizando sus sueos y fantasas..NCLEO: CONVIVENCIA
EJE: INTERACCIN SOCIAL
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Se relaciona adecuadamente con sus pares y adultos.2. Se desenvuelve adecuadamente al cumplir un rol en juegos y proyectos.3. Invita a los dems nios/as a realizar actividades y juegos..4. Sigue las reglas acordados en juegos y
competencias de equipo..
5. Practica acciones que contribuyen a una
buena convivencia6. Participa con agrado en actos y actividades extraprogramticas7. Expresa en que consiste una determinada Celebracin familiar o comunitaria..
8. Da su opinin frente a diversos temas de conversacin.
9. Respeta el trabajo de los dems.EJE: FORMACIN VALRICA 1Semestre 2SemestreLPLEP
LPLEP
1. Acta solidariamente frente a situaciones problemticas2. Expresa emociones y sentimientos positivos..
3. Propone soluciones frente a situaciones de
conflicto..4. Interviene para que otros nios/as resuelvan
sus conflictos..5. Solicita y acepta ayuda de los dems en actividades y juegos6. Es capaz de postergar sus deseos considerando las necesidades de los dems..7. Respeta las normas establecidas.....8. Valora y respeta la diversidad...9. Describe caractersticas de elementos
significativos de la Cultura Chilena MBITO: COMUNICACIN
NCLEO: LENGUAJE VERBAL
EJE: COMUNICACIN ORAL
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Se expresa en forma clara y comprensible.2. Manifiesta una pronunciacin acorde a la edad..............3. Participa en conversaciones, mostrando un lenguaje fluido y coherente.4. Utiliza palabras nuevas que ha aprendido...5. Narra un cuento creado..6. Responde preguntas explcitas acerca de una narracin7. Responde preguntas implcitas acerca de una narracin8. Memoriza rimas, trabalenguas y
adivinanzas...9. Realiza presentaciones sencillas
(Disertaciones)................................................10. Hace comentarios sobre algunos conceptos abstractos (amor-alegra-valenta) en narraciones.11. Describe lo que ms le agrada o desagrada de una narracin..12. Utiliza en su expresin oral los tiempos Verbales, presente, pasado y futuroA.1: Taller de InglsLPLEP
1Semestre 2Semestre
LPLEP
1. Manifiesta inters por el idioma, participando con entusiasmo en las actividades del taller2. Participa activamente en clases (da opiniones, levanta la mano).3. Relaciona conceptos en ingls con su correspondiente espaol..EJE: INICIACIN A LA LECTURA
LPLEP
1Semestre 2Semestre
LPLEP
1. Manifiesta inters y motivacin por la lectura (trabajo de biblioteca)..2. Reconoce su nombre y apellido.3. Identifica la familia de las vocales..4. Identifica el sonido inicial voclico.
5. Identifica el sonido final voclico
6. Nombra el abecedario..7. Distingue palabras escuchadas que comiencen con la misma slaba.
8. Distingue palabras escuchadas que terminen
Con la misma slaba.
9. Escribe o dice el nmero de slabas de unapalabra...10. Nombra algunos fonemas que aparecen en los textos escritos.....11. Une el dibujo de un objeto o animal con la consonante inicial.12. Distingue variados textos informativos
(Diario, revistas, recetas, boletas, comics)..13. Nombra caractersticas comunes entre
personajes de un cuento.
14. Distingue algunos logotipos de su entornoY le da significadoEJE: INICIACIN A LA ESCRITURA
LPLEP
1Semestre 2Semestre
LPLEP
1. Traza guirnaldas de lneas continuas2. Une una secuencia de puntos, respetando
punto de inicio y de final..3. Realiza con precisin y seguridad, diferentes tipos de trazos4. Escribe su nombre y apellido..5. Escribe en forma espontnea
experimentando con la escritura....6. Escribe las vocales, respetando punto de
inicio y de final...7. Escribe algunos palabras en diferentes
formatos.
8. Responde dictados (vocales y nmeros).
NCLEO: LENGUAJES ARTSTICOS
EJE: EXPRESIN CREATIVA
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Representa los gestos, movimiento
y voz de un personaje de un cuento.2. Dibuja figura humana incorporando
detalles como ojos, manos, pestaas
3. Pinta sus propios dibujos con colores4. Se expresa creativamente a travs del modelado (plasticina, greda)......5. Se expresa a travs de la danza, creando sus propios patrones de movimiento.....6. Dramatiza situaciones y cuentos (Taller de Teatro)...7. Escucha e interpreta canciones con y sin instrumentos musicales8. Construye creativamente con material reutilizable..EJE: APRECIACIN ESTTICA
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Comenta las impresiones que le producen diferentes obras de arte.2. Comenta los sonidos que le agradan o
desagradan, planteando el por qu.3. Escucha en silencio diversos fragmentos
musicales..
4. Expresa las sensaciones que le producen diferentes tipos de msica.AMBITO: RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
EJE: DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL
LPLEP
1Semestre 2Semestre LPLEP
1. Identifica cambios y ciclos vitales delos seres vivos (animales y plantas)..2. Describe algunas caractersticas de
fenmenos naturales.....3. Comenta sobre los elementos que las
plantas y animales necesitan para vivir.4. Identifica los elementos del sistema solar.5. Identifica caractersticas de las estaciones del ao.6. Identifica das de la semana y se ubica en ellos7. Verbaliza acciones para cuidar el medio ambiente (Taller Ecolgico)8. Formula hiptesis frente a diferentes experimentos simples (Taller de Ciencias)9. Identifica propiedades y transformaciones del agua..
NCLEO: GRUPOS HUMANOS, SUS FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES
EJE: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO SOCIAL
1Semestre 2Semestre
LPLEP
LPLEP
1. Valora la vida personal y familiar..2. Identifica nombre y direccin de su
escuela...........................3. Identifica los nombres de sus compaeros/as
y tas..4. Comprende las funciones que realiza las
personas e instituciones de su comunidad.5. Identifica el uso de diferentes instrumentostecnolgicos..6. Comenta sucesos y situaciones del acontecer noticioso.7. Reconoce sucesos y personas relevantes dela historia nacional y mundial
8. Manifiesta respeto frente a las historias
de Jess (Taller Conociendo a Jess).9. Dice que es Chileno y en qu Ciudad vive..10. Distingue caractersticas del campo y la ciudad..11. Establece relaciones de las diversas profesiones y oficios que ejercen las personas12. Identifica costumbres tpicas de nuestroPas (Taller Folclrico) NCLEO: RELACIONES LGICO MATEMTICAS Y CUANTIFICACIN
EJE: RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Ordena secuencias temporales correctamente.2. Ordena de menor a mayor una coleccin..3. Clasifica segn tres criterios (forma, color, tamao)...4. Ordena de menor a mayor una coleccin
de al menos cuatro objetos (Seriacin)..5. Reconoce:
a) Largo corto..b) Delante detrsc) Encima debajod) Ancho angostoe) Grande-mediano-pequeo...
6. Continua un patrn que combina tres elementos diferentes........7. Resuelve problemas matemticos simples8. Reconoce figuras geomtricas:
a) Cuadradob) Tringulo.c) Crculo.d) Rectngulo..e) Rombo.f) Trapecio..9. Asocia elementos con formas geomtricas..10. Reconoce a lo menos 3 cuerpos geomtricos..EJE: CUANTIFICACIN
LPLEP
1Semestre 2SemestreLPLEP
1. Cuenta elementos del 0 al 20..........2. Cuenta elementos del 0 al 503. Dice secuencia numrica en orden
descendente........4. Asocia nmero - cantidad hasta el 30........5. Escribe secuencia numrica en ordenascendente hasta al menos el 30.......6. Realiza adiciones simples con elementos concretos, hasta el 207. Efecta procedimientos de quitar elementospara resolver sustracciones simples.
PARTICIPACIN DE LOS APODERADOS
INDICADORES
1 Semestre
SAVN
1 Semestre2 Semestre
SAVNSAVN
1. Muestra actitud de respeto hacia los docentes y
Personal de la escuela.
2. Cumple las normas del establecimiento
y acata su reglamento..
3. Es puntual en el horario de entrada y salida
su pupilo..
4. Asiste puntualmente a todas las reuniones
de apoderados/as..
5. Participa en las reuniones de apoderados/as
6. Participa activamente en las actividades
Planificadas por la direccin o centro de
Padres de la escuela.
Escala de Apreciacin:
S:
Siempre
AV:
A veces
N:
Nunca
OBSERVACIONES
PRIMER SEMESTRE:
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_________________ Educadora
Directora
Apoderado
Firma
Firma
Firma
SEGUNDO SEMESTRE:
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_________________ Educadora
Directora
Apoderado
Firma
Firma
Firma
POR LO TANTO: _________________________________________________
________________________________________________________________ASISTENCIA
Primer Semestre
Observacin por asistencia:
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Segundo Semestre:
Observacin por asistencia:
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* Recordamos a los apoderados que en el reglamento interno que usted firma en la primera reunin de apoderados, se hace responsable de las inasistencias de su pupilo.