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2
M.E. CÉSAR ROBERTO TRUJILLO REYES
SECRETARIO ACADÉMICO
INFORME DE LA EVALUACIÓN DE INDICADORES DE PLANES Y PROGRAMAS
ENERO-DICIEMBRE, EJERCICIO FISCAL 2014
SECRETARÍA ACADÉMICA
AV. UNIVERSIDAD S/N EX- HACIENDA
CINCO SEÑORES C.P. 68120
OAXACA, OAXACA.
www.academica.uabjo.mx
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CONTENIDO
PRESENTACIÓN 04
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN EDUCATIVA 06
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE 41
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO 55
DIRECCIÓN DE MOVILIDAD ACADÉMICA 106
DIRECCIÓN DE FOMENTO Y APOYO EDUCATIVO 126
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO 138
4
PRESENTACIÓN
La Secretaría Académica está conformada por:
Dirección de Evaluación Educativa
Dirección de Desarrollo Académico
Dirección de Formación Integral del Estudiante
Dirección de Movilidad Académica
Dirección de Investigación y Posgrado
Dirección de fomento y Apoyo Educativo
Dentro de sus funciones sustantivas están la de proponer una amplia, pertinente y diversificada oferta educativa de buena
calidad, así mismo atender las necesidades académicas en las distintas Dependencias de Educación Superior, implementar y
evaluar las actividades de enseñanza aprendizaje junto con sus direcciones políticas educativas, en apoyo a la labor docente, en
beneficio de los estudiantes, del personal académico, de la Universidad y del entorno social.
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Implementar un modelo educativo basado en competencias con programas de calidad, para fortalecer la formación integral de
los universitarios.
Fortalecer los mecanismos adecuados de evaluación interna y externa, que sean acordes y pertinentes a los métodos de
evaluación que exigen
los organismos evaluadores y la propia Universidad, así como fomentar el posgrado e investigación y vincular la movilidad
académica fortaleciendo la unión de la Universidad con Instituciones de educación superior nacionales y extranjeras, que
ofrezcan programas educativos de excelencia y estimulen el pensamiento creativo y el desarrollo integral de los estudiantes y
la profesionalización de los docentes.
Además de planear, organizar, integrar, dirigir y controlar de manera eficiente los recursos materiales, financieros y humanos
con los que cuenta la Secretaría Académica. Manteniendo comunicación y coordinación con las distintas Secretarías,
Direcciones, Centros, Unidades de la administración central, Facultades, Institutos y Escuelas.
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7
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Efectuar el proceso de admisión a la UABJO de nivel superior intersemestral 2014-2014
Incrementar la matrícula escolar del nivel superior de la UABJO
Matrícula escolar de nuevo ingreso del nivel superior
Promover y difundir los PE de la UABJO por medios electrónicos y colaborar con organismos externos para su difusión como el catálogo de carreras de COEPES
Aumentar la matrícula de ingreso de programas educativos del nivel superior
-
170
100%
Aceptable
Efectuar el proceso de admisión a la UABJO de nivel superior de la Licenciatura en Gastronomía
Incrementar la matrícula escolar del nivel superior de la UABJO
Matrícula escolar de nuevo ingreso del nivel superior
Promover y difundir los PE de la UABJO por medios electrónicos y colaborar con organismos externos para su difusión como el catálogo de carreras de COEPES
Aumentar la matrícula de ingreso de programas educativos del nivel superior
-
50
100%
Aceptable
Seleccionar a los aspirantes por medio de la aplicación del examen de admisión de la Licenciatura en Gastronomía
Aumentar la matrícula escolar del nivel superior
Porcentaje del número de alumnos aceptados por examen de admisión
Promover la creación de espacios físicos para PE nuevos o ya existentes.
Mantener en un 25% la cobertura escolar en el nivel superior
-
50%
100%
Aceptable
8
Seleccionar a los aspirantes por medio de la aplicación del examen de admisión Intersemestral 2014-2014
Aumentar la matrícula escolar del nivel superior
Porcentaje del número de alumnos aceptados por examen de admisión
Promover la cobertura de PE nuevos o ya existentes.
Mantener en un 25% la cobertura escolar en el nivel superior
-
45%
100%
Aceptable
9
Alineación al PND 2013-2018
VI.4: México prospero
Objetivo 4.2. : Promover el empleo de calidad
Estrategia 4.2.3: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacidad en el trabajo.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3: Impulsar el empleo de calidad e intermediar en el mercado laboral para favorecer la empleabilidad, la protección social y ocupación productiva
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de calidad.
Programa Institucional 9.1: Sistemas de Gestión de Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el sistemas de gestión de calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
2014
Avance trimestral
Comportamiento
Participación en la auditoria interna de proceso de selección de aspirantes ante los encargados de ISO
Auditar las actividades que integran el proceso de selección de aspirantes en busca de la mejora continua
Número de actividades sin incidencia
Atender las actividades con observaciones
Cubrir al 100% de actividades sin incidencias -
5
100%
Aceptable
10
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3. Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.3 :Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 4. Modelo educativo, impulsar el modelo educativo de la UABJO que sustente la transición al paradigma educativo aprender a aprender.
Programa Institucional 4. Consolidación del Modelo Educativo.
Objetivo: Impulsar un esquema teórico propio que sustente la transición al paradigma educativo “Aprender a aprender”
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Seguimiento de autoevaluación para la acreditación institucional de la Administración y gestión de la UABJO ante los CIEES
Lograr el aseguramiento de la calidad de las funciones que realiza la Administración Central de la UABJO alcanzando el Nivel 1 ante CIEES.
Grado de cumplimiento de las categorías que integran la Nueva Metodología 2014.
Asesorías constantes con los responsables de cada categoría con el fin de integrar la información requerida en un tiempo considerable.
Lograr el 60% de avances al seguimiento de la evaluación y poder solicitar la visita del Comité evaluador.
0
67.7%
67.7%
Aceptable
11
Capacitación a los directivos de la Secretaría Académica para la realización de proyectos PADES 2014
Brindar metodología básica de elaboración de proyectos
Número de proyectos propuestos por los directivos para la participación en los PADES 2014
Asesoría continua con los directivos de la Secretaria Académica con el fin de disolver dudas en relación a la metodología a seguir en la elaboración de proyectos
Lograr que se elabore un proyecto por cada dirección de la Secretaría Académica para la participación en los PADES 2014
0
5
100%
Aceptable
Evaluación de proyectos de la Secretaría Académica PADES 2014
Contar con proyectos que cumplan con los criterios de evaluación y postularlos para PADES 2014
Número de aceptados por la Administración Central de la UABJO para la participación en PADES 2014
Asesoría continua con los directivos de la Secretaria Académica con el fin de disolver dudas en relación a la metodología a seguir en la elaboración de proyectos
Contar con un proyecto seleccionado para su cumplimiento por PADES 2014
0
1
100%
Aceptable
12
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.1. Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico-pedagógico.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 1: Asegurar la calidad de los aprendizajes den la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población.
Estrategia 1.1: 1.1. Crear condiciones para que las escuelas ocupen el centro del quehacer del Sistema Educativo y reciban el apoyo necesario para cumplir con sus fines
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 2: Planta Académica. Fortalecer una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes
Programa Institucional 2: Fortalecimiento y consolidación de la planta académica
Objetivo: Habilitar una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes, en un marco normativo que detone el desempeño del personal académico
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Analizar la Evaluación
Docente Informar a las Unidades
Académicas de la UABJO el desempeño
académico de los profesores
Número de Unidades
Académicas informadas de la
evaluación docente
Difundir a la comunidad
universitaria a través de la página web la evaluación docente
Evaluar en cada ciclo escolar a todos los profesores de la UABJO
0
12
12
Aceptable
13
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.5. Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.1: Orientar y asegurar la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral en la educación media superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Apoyo a la formación integral del estudiante
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Registro de aspirantes al Examen General de
Egreso de la Licenciatura EGEL-CENEVAL
Aumentar el número de registro de
sustentantes a nivel nacional para la
aplicación del examen
Variación de sustentantes registrados
Promover y difundir en las diferentes IES a nivel estatal y nacional
el EGEL-CENEVAL
Aumentar en un 5% el número de alumnos registrados al EGEL-CENEVAL
205
220
7.31%
Aceptable
14
Promover en las Unidades académicas de la UABJO a los candidatos
del premio CENEVAL
Motivar a los alumnos a titularse en la modalidad del EGEL-CENEVAL
Número Unidades Académicas de la
UABJO galardonados con
el premio CENEVAL
Establecer de manera explícita esta actividad
dentro de las funciones que realiza
la dirección de Evaluación Educativa, informar por medio de reportes de resultados de sus egresados a las
diversas Unidades académicas.
Dar a conocer en su totalidad a las Unidades Académicas sobre el resultado de sus egresados
0
9
100%
Aceptable
15
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.5. Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.1: Orientar y asegurar la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral en la educación media superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Apoyo a la formación integral del estudiante
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Análisis de la atención a las recomendaciones de los CIEES y los organismos reconocidos por el COPAES.
Bridar información a los organismos externos para la continuación en la participación en los fondos federales
Porcentaje de avances en la elaboración del análisis
Invitar a los responsables de las Unidades Académicas a dar seguimiento a las recomendaciones de los organismos externos
Tener un avance del 100% de análisis de las atenciones de organismos externos
-
1
80%
Aceptable
Análisis de los resultados de los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL-CENEVAL).
Bridar información a los organismos externos para la continuación en la participación en los fondos federales
Porcentaje de avances en la elaboración del análisis
Invitar a los responsables de las Unidades Académicas promover entre sus egresados la modalidad de titulación por medio del EGEL-CENEVAL
Tener un avance del 100% de análisis de los resultados del EGEL-CENEVAL
-
1
100%
Aceptable
16
Proyección de la matrícula COEPES
Contar con una base de datos acerca del estado situacional en lo que respecta a la matrícula escolar de nivel superior en la UABJO
Porcentaje de avances en la elaboración del proyección
Capacitación para los asistentes
Tener un avance del 100% de la proyección de la matrícula
-
1
100%
Aceptable
Modelo de cálculo de ingreso en función de espacios físicos COEPES
Generalizar un modelo matemático a nivel estatal por todas las IES de la entidad.
Porcentaje de avances en la elaboración del modelo
Capacitación para los asistentes
Tener un avance del 100% del modelo -
1
100%
Aceptable
17
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Seleccionar a los aspirantes por medio de la aplicación del examen de admisión
Aumentar la matrícula escolar del nivel superior de nuevo ingreso
Porcentaje del número de alumnos aceptados por examen de admisión
Promover la cobertura escolar de espacios físicos para PE nuevos o ya existentes como una mayor difusión de los programas
Mantener en un 25% la cobertura escolar en el nivel superior sobre la demanda
30%
3205
28.81%
Aceptable
Participación en la auditoría de la matrícula escolar del nivel superior
Dar cumplimiento a la petición del Congreso de la Unión y estar en condiciones de concursar por financiamiento a educación de calidad.
Número de asistencia a reuniones para auditar la matrícula escolar
Designar a personal para su participación para la auditoria
Asistir al 100% de reuniones para auditar la matrícula escolar
-
1
100%
Aceptable
18
Participación en COEPES para la realización de estrategias para la captación de estudiantes de Nivel Superior
Coadyuvar con instituciones externas para incrementar la cobertura escolar a nivel superior en la UABJO
Número de asistencias a reuniones por COEPES
Difundir las reuniones para asistencia ante COEPES
Asistir al 100% de reuniones para auditar la matrícula escolar
-
3
100%
Aceptable
Elaboración del Estudio de factibilidad y de nuevas necesidades para los PE de nueva creación
Ampliación y diversificación de la oferta educativa plasmada en el Plan Institucional de Desarrollo 2012-2015.
Número de programas educativos de nueva creación
Capacitar al personal para realizar estudios de factibilidad escolar.
Diseñar un programa educativo por cada dos años.
-
1
100%
Aceptable
Contribuir en la elaboración del Modelo de cálculo de ingreso en función de espacios físicos COEPES
Generalizar un modelo matemático a nivel estatal por todas las IES de la entidad.
Porcentaje de avance del modelo
de ingreso.
Capacitar al personal que contribuye en la
elaboración del Modelo de Cálculo de
Ingreso.
Tener un avance del 100% del Modelo de Ingreso.
-
1
100%
Aceptable
19
Alineación al PND 2013-2018
VI.4: México prospero
Objetivo 4.2. : Promover el empleo de calidad
Estrategia 4.2.3: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacidad en el trabajo.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3: Impulsar el empleo de calidad e intermediar en el mercado laboral para favorecer la empleabilidad, la protección social y ocupación productiva
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de calidad.
Programa Institucional 9.1: Sistemas de Gestión de Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el sistemas de gestión de calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
2014
Avance trimestral
Comportamiento
Participación en la auditoria externa bajo la supervisión de la empresa Orion Registrar Inc.
Obtener la certificación del proceso de selección de aspirantes
Certificado de registro ISO 9001:2008 calidad
Atender las no conformidades del proceso de selección de aspirantes
Obtener el certificado de registro 0
1
1
Aceptable
20
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3. Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.3 :Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 4. Modelo educativo, impulsar el modelo educativo de la UABJO que sustente la transición al paradigma educativo aprender a aprender.
Programa Institucional 4. Consolidación del Modelo Educativo.
Objetivo: Impulsar un esquema teórico propio que sustente la transición al paradigma educativo “Aprender a aprender”
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor
base Año base 2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Seguimiento de autoevaluación para la acreditación institucional de la Administración y gestión de la UABJO ante los CIEES
Lograr el aseguramiento de la calidad de las funciones que realiza la Administración Central de la UABJO alcanzando el Nivel 1 ante CIEES.
Grado de cumplimiento de las categorías que integran la Nueva Metodología 2014.
Asesorías constantes con los responsables de cada categoría con el fin de integrar la información requerida en un tiempo considerable.
Lograr el 80% de avances al seguimiento de la evaluación y poder solicitar la visita del Comité evaluador.
-
74%
20.25%
Aceptable
Realizar el análisis de las Metas compromiso 2013 para garantizar el cumplimiento y elaboración del PIFI 2014-2015
Elaboración del PIFI 2014-2015
Porcentaje de avances del análisis de las metas compromiso 2013
Realizar reuniones periódicas con el personal que tiene la responsabilidad de realizar el PIFI.
Lograr el 100% de la elaboración de las metas compromiso 2013
-
1
100%
Aceptable
21
Realizar el Análisis de la atención a las recomendaciones de los CIEES y los organismos reconocidos por el COPAES.
Elaboración del PIFI 2014-2015
Porcentaje de avances del análisis atención a las recomendaciones de organismos externos
Realizar reuniones periódicas con el personal que tiene la responsabilidad de realizar el PIFI.
Lograr el 100% de la elaboración del análisis de las recomendaciones de organismos externos
-
1
100%
Aceptable
22
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.1. Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico-pedagógico.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 1: Asegurar la calidad de los aprendizajes den la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población.
Estrategia 1.1: 1.1. Crear condiciones para que las escuelas ocupen el centro del quehacer del Sistema Educativo y reciban el apoyo necesario para cumplir con sus fines
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 2: Planta Académica. Fortalecer una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes
Programa Institucional 2: Fortalecimiento y consolidación de la planta académica
Objetivo: Habilitar una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes, en un marco normativo que detone el desempeño del personal académico
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Analizar la Evaluación
docente Informar a las Unidades
Académicas de la UABJO el desempeño
académico de los profesores
Número de Unidades
Académicas informadas de la
evaluación docente
Difundir a la comunidad
universitaria a través de la página web la evaluación docente
Evaluar en cada ciclo escolar a todos los profesores de la UABJO
12
12
100
Aceptable
23
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.5. Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.1: Orientar y asegurar la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral en la educación media superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Apoyo a la formación integral del estudiante
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Registro de aspirantes al Examen General de Egreso de la Licenciatura EGEL-CENEVAL
Aumentar el número de registro de sustentantes a nivel nacional para la aplicación del examen
Variación de sustentantes registrados
Promover y difundir en las diferentes IES a nivel estatal y nacional el EGEL-CENEVAL
Aumentar en un 5% el número de alumnos registrados al EGEL-CENEVAL
205
220
100
Aceptable
24
Elaboración del estudio denominado “Empoderamiento de herramientas esenciales de estudio que permitan reforzar el aprendizaje en áreas de conocimiento con mayor reprobación principalmente en los primeros semestres”.
Disminuir el índice de reprobación a partir del diagnóstico de las causas de reprobación bajo una perspectiva integral que atiendan a alumnos en los primeros semestre
Porcentaje de avance del estudio para disminuir el índice de reprobación escolar.
Contratar personal capacitado para la
elaboración del estudio
Contar con 100% del proyecto.
-
1
100%
Aceptable
25
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.5. Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.1: Orientar y asegurar la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral en la educación media superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Apoyo a la formación integral del estudiante
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Realizar la proyección de la matrícula escolar ante COEPES
Pronosticar el incremento de la matrícula y su impacto en la toma de decisiones para la implementación de líneas estratégicas.
Porcentaje de avance de la proyección escolar
Capacitar al personal en la interpretación
de datos.
Contar con el 100% de la proyección.
-
1
100%
Aceptable
26
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable : Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Llevar a cabo el proceso de admisión a la UABJO de nivel superior
Ofertar a los estudiantes del nivel medio superior la oferta educativa de la UABJO a nivel licenciatura
Porcentaje del número de aspirantes participantes en el proceso de admisión
Promover y difundir los PE de la UABJO por medios electrónicos y colaborar con organismos externos para su difusión como el catálogo de carreras de COEPES
Aumentar en un 2% el número de solicitantes
11000
11123
1.1 %
Aceptable
Seleccionar a los aspirantes por medio de la aplicación del examen de admisión Aumentar la
matrícula escolar
Porcentaje del número de alumnos aceptados por examen de admisión
Promover la creación de espacios físicos para PE nuevos o ya existentes y realizar otra convocatoria de ingreso (Intersemestral)
Aumentar en un 5% de la Matrícula escolar
3100
3205
3.41%
Aceptable
27
Alineación al PND 2013-2018
VI.4: México prospero
Objetivo 4.2. : Promover el empleo de calidad
Estrategia 4.2.3: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacidad en el trabajo.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3: Impulsar el empleo de calidad e intermediar en el mercado laboral para favorecer la empleabilidad, la protección social y ocupación productiva
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de calidad.
Programa Institucional 9.1: Sistemas de Gestión de Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el sistemas de gestión de calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable : Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
2014
Avance trimestral
Comportamiento
Recertificarnos a través de la empresa Orion registrar, Inc, del proceso de selección de aspirantes
Brindar servicio de calidad
Certificado de registro ISO 9001:2008 calidad
Atender las no conformidades del proceso de selección de aspirantes
Obtener el certificado de registro
1
1
1
Aceptable
Actualizar el diagrama de interacción del proceso de selección de aspirantes
Actualizar las actividades en busca de la mejora continua
Proceso actualizado
Capacitación para la elaboración adecuada para del proceso
Tener el diagrama de interacción del proceso de selección de aspirantes
0
1
1
Aceptable
28
Atender las recomendaciones de la 9°auditoria interna de acuerdo a la Norma ISO 9001:2008
Cumplir con la norma genéricas de acuerdo al ISO, para garantizar la mejora continua de la calidad de los servicio
Número de recomendaciones atendidas
Calendarizar la realización de las acciones correctivas
Solventar en un 100% las acciones correctivas detectadas en la dirección
0
6
100
Aceptable
29
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3. Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2 : Fortalecer la calidad de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.3 :Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 4. Modelo educativo, impulsar el modelo educativo de la UABJO que sustente la transición al paradigma educativo aprender aprender.
Programa Institucional 4. Consolidación del Modelo Educativo.
Objetivo: Impulsar un esquema teórico propio que sustente la transición al paradigma educativo “Aprender a aprender”
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable : Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Seguimiento de autoevaluación para la acreditación institucional de la Administración y gestión de la UABJO ante los CIEES
Lograr el aseguramiento de la calidad de las funciones que realiza la Administración Central de la UABJO alcanzando el Nivel 1 ante CIEES.
Grado de cumplimiento de las categorías que integran la Nueva Metodología 2014.
Asesorías constantes con los responsables de cada categoría con el fin de integrar la información requerida en un tiempo considerable.
Lograr el 80% de avances al seguimiento de la evaluación y poder solicitar la visita del Comité evaluador.
0%
79.68%
79.68%
Aceptable
Evaluar el avance de las metas académicas del PIFI 2013
Cumplir las metas compromiso establecidas en el PIFI 2013
Reporte de avance trimestral
Presentar el reporte en las reuniones trimestrales por la contraloría social de la UABJO
Contar con un reporte trimestral para cada evento
0
1
1
Aceptable
30
Evaluar a otra Institución de Educación Superior como par de ANUIES
Emitir un dictamen para aceptación ante la ANUIES para la Institución de Educación Superior evaluada
Dictamen emitido
Designar a otro para para la evaluación
Realizar una evaluación por año
0
1
1
Aceptable
31
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.1. Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico-pedagógico.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 1: Asegurar la calidad de los aprendizajes den la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población.
Estrategia 1.1: 1.1. Crear condiciones para que las escuelas ocupen el centro del quehacer del Sistema Educativo y reciban el apoyo necesario para cumplir con sus fines
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 2: Planta Académica. Fortalecer una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes
Programa Institucional 2: Fortalecimiento y consolidación de la planta académica
Objetivo: Habilitar una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes, en un marco normativo que detone el desempeño del personal académico
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable : Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Analizar la Evaluación
docente
Informar a las Unidades
Académicas de la UABJO el
desempeño académico de los
profesores
Número de Unidades
Académicas informadas de la
evaluación docente
Difundir a la comunidad
universitaria a través de la página web la evaluación
docente
Evaluar en cada ciclo escolar a todos los profesores de la UABJO
0
12
12
Aceptable
32
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.5. Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.1: Orientar y asegurar la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral en la educación media superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Apoyo a la formación integral del estudiante
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable : Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Registro de aspirantes al Examen General de
Egreso de la Licenciatura EGEL-
CENEVAL
Aumentar el número de registro de
sustentantes a nivel nacional para la aplicación del
examen
Variación de sustentantes registrados
Promover y difundir en las diferentes IES
a nivel estatal y nacional el EGEL-
CENEVAL
Aumentar en un 30% el número de alumnos registrados al EGEL-CENEVAL
200
288
44%
Aceptable
33
Promover en las Unidades académicas
de la UABJO a los candidatos del premio
CENEVAL Motivar a los
alumnos a titularse en la modalidad del
EGEL-CENEVAL
Número Unidades
Académicas de la UABJO
galardonados con el premio CENEVAL
Establecer de manera explícita
esta actividad dentro de las funciones que
realiza la dirección de Evaluación
Educativa, informar por medio de reportes de
resultados de sus egresados a las
diversas Unidades académicas.
Dar a conocer en su totalidad a las Unidades Académicas sobre el resultado de sus egresados
0
9
100%
Aceptable
34
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Efectuar el proceso de admisión a nivel superior intersemestral a la UABJO 2015-2015
Oferta espacios educativos
Matrícula escolar de nuevo ingreso del nivel superior
Promover y difundir los PE de la UABJO por medios electrónicos y colaborar con organismos externos para su difusión como el catálogo de carreras de COEPES
Aumentar la matrícula de ingreso de programas educativos del nivel superior
210
207
96%
Aceptable
Participación en la auditoría de la matrícula escolar del nivel superior
Dar cumplimiento a la petición del Congreso de la Unión y estar en condiciones de concursar por financiamiento a educación de calidad.
Asistencia a reuniones para auditar la matrícula escolar
Designar a personal para su participación para la auditoria
Asistir al 100% de reuniones para auditar la matrícula escolar
4
3
75%
regular
35
Alineación al PND 2013-2018
VI.4: México prospero
Objetivo 4.2. : Promover el empleo de calidad
Estrategia 4.2.3: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacidad en el trabajo.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3: Impulsar el empleo de calidad e intermediar en el mercado laboral para favorecer la empleabilidad, la protección social y ocupación productiva
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de calidad.
Programa Institucional 9.1: Sistemas de Gestión de Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el sistemas de gestión de calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
2014
Avance trimestral
Comportamiento
Actualizar el proceso de selección de aspirantes para la 10° auditoria interna de acuerdo a la Norma ISO 9001:2008
Cumplir con la norma genéricas de acuerdo al ISO, para garantizar la mejora continua de la calidad de los servicio
Porcentaje de avance del proceso de selección de aspirantes
Calendarizar la realización de las acciones correctivas
Tener el 100% de la actualización del proceso de selección de aspirantes
1
1
100%
Aceptable
36
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3. Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2 : Fortalecer la calidad de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.3 :Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 4. Gestión de la calidad.
Programa Institucional 4. Sistema de Gestión de la Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidad el Sistema de Gestión de la Calidad
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Entrega de la autoevaluación para la
acreditación institucional de la Administración y
gestión de la UABJO ante los CIEES
Lograr el aseguramiento de la
calidad de las funciones que realiza la
Administración Central de la UABJO
alcanzando el Nivel 1 ante CIEES.
Grado de cumplimiento de las categorías que integran la Nueva
Metodología 2014.
Asesorías constantes con los responsables
de cada categoría con el fin de integrar la
información requerida en un tiempo considerable.
Lograr el 100% de avances al seguimiento de la evaluación y poder solicitar la visita del Comité evaluador.
66.7
85.93%
18.23%
Aceptable
37
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.1. Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico-pedagógico.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 1: Asegurar la calidad de los aprendizajes den la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población.
Estrategia 1.1: 1.1. Crear condiciones para que las escuelas ocupen el centro del quehacer del Sistema Educativo y reciban el apoyo necesario para cumplir con sus fines
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 2: Planta Académica. Fortalecer una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes
Programa Institucional 2: Fortalecimiento y consolidación de la planta académica
Objetivo: Habilitar una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes, en un marco normativo que detone el desempeño del personal académico
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Analizar la Evaluación
docente Informar a las Unidades
Académicas de la UABJO el desempeño
académico de los profesores
Unidades Académicas
informadas de la evaluación docente
Difundir a la comunidad
universitaria a través de la página web la evaluación docente
Evaluar en cada ciclo escolar a todos los profesores de las DES
12
12
100 %
Aceptable
38
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.5. Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.1: Orientar y asegurar la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral en la educación media superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Apoyo a la formación integral del estudiante
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable: Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Registro de aspirantes al Examen General de
Egreso de la Licenciatura EGEL-CENEVAL
Aumentar el número de registro de
sustentantes a nivel nacional para la
aplicación del examen
Variación de sustentantes registrados
Promover y difundir en las diferentes IES a nivel estatal y nacional
el EGEL-CENEVAL
Aumentar en un 5% el número de alumnos registrados al EGEL-CENEVAL
300
400
133 %
Aceptable
Seguimiento del proyecto
“Empoderamiento de herramientas esenciales de estudio que permitan reforzar el aprendizaje en
áreas de conocimiento con mayor reprobación principalmente en los primeros semestres”.
Cumplir las metas y objetivos de proyecto para disminuir el índice de reprobación escolar
Avance de metas. Objetivos del proyecto para disminuir el índice de reprobación escolar.
Contratar personal capacitado para el
seguimiento del proyecto
Contar con el 70% de avances del proyecto.
70
70
100 %
Aceptable
39
Implementar talleres que orienten el diseño de políticas educativas a través del proyecto FECES 2014
Fortalecer la eficiencia terminal de los programas educativos de la licenciatura
Talleres aprobados para su implementación en el 2015.
Solicitar ante organismos externos instructores con perfil deseado para la implementación de políticas que impacten la eficiencia terminal
Implementar cinco talleres que oriente el diseño de políticas educativas en 2015.
5
5
100%
Aceptable
40
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. México con Educación de Calidad
Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3. Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2 : Fortalecer la calidad de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México.
Estrategia 2.3 :Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 6. Impulso a la planeación integral.
Programa Institucional 4. Integración, operación y evaluación del PIFI con fondos extraordinarios.
Objetivo: Impulsar esquemas para planificar el desarrollo Institucional como garante de la una universidad con certidumbre en el futuro, la cual se encuentra en un
proceso de mejora continua
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable : Lic. José Antonio Castellanos Martínez
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor
alcanzado 2014
Avance
trimestral
Comportamiento
Seguimiento del cumplimiento de metas del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013
Cumplir las metas y objetivos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013 para asegurar la participación el próxima promoción
Grado de cumplimiento del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013.
Asesorías constantes con los responsables de cada categoría con el fin de integrar la información requerida en un tiempo considerable.
Lograr el 80% de avances al seguimiento del PIFI 2012-2013.
80
90%
112 %
Aceptable
41
42
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD
OBJETIVO 3.1.: DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO DE LOS MEXICANOS CON EDUCACIÓN DE CALIDAD.
ESTRATEGIA 3.1.3.: GARANTIZAR QUE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO SEAN PERTINENTES Y CONTRIBUYAN A QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN AVANZAR EXISTOSAMENTE EN SU TRAYECTORIA EDUCATIVA, AL TIEMPO QUE DESARROLLEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y COMPETENCIAS QUE LES SIRVAN A LO LARGO DE LA VIDA.
Alineación al PSE 2013-2018
OBJETIVO 2: FORTALECER LA CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, A FIN DE QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE MÉXICO.
ESTRATEGIA 3.1: ORIENTAR Y ASEGURAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES PARA FORTALECER LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
Alineación al PID 2012-2016
EJE ESTRATÉGICO: ESTUDIANTES.
PROGRAMA INSTITUCIONAL 5.3.: PROGRAMA DE APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.
OBJETIVO: CUBRIR INTEGRALMENTE LOS REQUERIMIENTOS DE LOS JÓVENES ALUMNOS, CON EL FIN DE FOMENTAR ENTRE ELLOS LA SANA COMPETENCIA Y EL COMPROMISO SOCIAL.
Área: Dirección de Formación Integral del Estudiante. Responsable: Mtro. Edgar Andrés Luna Cárdenas.
PRIMER TRIMESTRE (ENERO-MARZO) DE 2014.
Actividad Propósito Indicador Estrategia en caso de incumplimiento
Meta trimestral
Valor base Año 2013.
Valor alcanzado
Fecha actual.
Avance trimestral
Comportamiento
EXPORIENTA EDUCATIVA.
REALIZACIÓN DE LA EXPORIENTA EDUCATIVA VALLES CENTRALES, EN SU VIGÉSIMA QUINTA EDICIÓN.
Promover la difusión de las más de 30 Licenciaturas que ofrece la Universidad.
Número de Jóvenes Estudiantes que se presentaron a la oferta educativa de la U.A.B.J.O de nivel superior.
Difundir la oferta educativa de la U.A.B.J.O. de medio superior y superior a través de material impreso.
Asistir a todas las exporientas, para así poder hacer una adecuada difusión de la oferta educativa de la U.A.B.J.O.
2 Exporientas. 4 Exporientas.
2 Exporientas.
Aceptable.
43
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS.
DISEÑO, LOGISTICA Y GESTIÓN DEL PANEL DIRIGIDO A LOS TUTORES DE LA U.A.B.J.O. DE NIVEL SUPERIOR.
Generar espacios de reflexión sobre las problemáticas que aquejan a los estudiantes.
Número de panel.
Difundir e invitar a los paneles de tutorías, para así generar espacios de reflexión sobre las problemáticas que aquejan a los estudiantes, dar respuesta a la sociedad oaxaqueña sobre la situación actual de la universidad y así como también el papel del tutor ante estas situaciones.
Aumentar el número de panel de tutorías, a 1 panel de tutorías más.
0 Panel de Tutorías.
1 Panel de tutorías.
1 Panel de tutorías.
Aceptable.
CENTRO DE ATENCIÓN
PSICOLÓGICA INTEGRAL.
ATENCIÓN PSICOLÓGICA Fortalecer la formación integral de los estudiantes de la UABJO.
Número de atención psicológica.
Promover, difundir e invitar la atención psicológica a los estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumentar el número de atención psicológica, a 27 alumnos más de la Universidad.
81 alumnos. 108 alumnos. 27 alumnos. Aceptable.
PROGRAMA “PERAJ” Apoyar a los tutores y niños que participan en este programa a desarrollar su potencial individual y social, durante su estancia.
Número de talleres aplicados.
Promover la importancia de la capacitación en beneficio al trabajo grupal.
Aumentar el número de talleres, a 4 talleres más.
4 Talleres 8 Talleres 4 Talleres Aceptable.
44
PLATICAS Y TALLERES:
“DESARROLLO HUMANO Y
SESIONES
INFORMATIVAS”.
Sensibilizar en torno a las consecuencias del uso de sustancias nocivas para la salud, además de la importancia de como ejercer una sexualidad responsable, así como la importancia del fortalecimiento de las habilidades personales de la comunidad universitaria.
Número de talleres aplicados.
Promover y difundir las acciones y beneficios a los estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumentar el número de talleres, a 2 talleres más.
2 Talleres 4 Talleres 2 Talleres Aceptable.
PROGRAMA DE
RECICLAJE, CUIDADO Y
PROTECCIÓN AL MEDIO
AMBIENTE.
TALLER DE AUTO-EMPLEO
Y EL CUIDADO Y
PROTECCIÓN AL MEDIO
AMBIENTE PARA LOS
UNIVERSITARIOS.
El cuidado y protección del medio ambiente, además de mejores condiciones de vida.
Número de talleres.
Promover la cultura del cuidado del medio ambiente.
Aumentar 7 talleres de auto-empleo y el cuidado al medio ambiente.
8 Talleres 15 Talleres 7 Talleres Aceptable.
LICENCIATURA DE
CIENCIAS
EMPRESARIALES.
45
GESTIÓN DEL TRÁMITE DE
LA TITULACIÓN DE
EGRESADOS DE LA L.C.E.
Coadyuvar a que los egresados de la L.C.E. logren su titulación.
Números de dictámenes de liberación de los alumnos de la L.C.E. por parte de asesores.
Brindar asesoría educativa personalizada a los egresados y agilizar su trámite de titulación.
Aumentar el número de dictámenes de liberación, a 7 dictámenes más para que los egresados de la L.C.E. logren su titulación.
1 Dictamen de Liberación.
7 Dictámenes de Liberación.
8 Dictámenes de Liberación.
Aceptable.
PND. Plan Nacional de Desarrollo PSE. Programa Sectorial de Educación PID. Plan Institucional de Desarrollo
46
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD
OBJETIVO 3.1.: DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO DE LOS MEXICANOS CON EDUCACIÓN DE CALIDAD.
ESTRATEGIA 3.1.3.: GARANTIZAR QUE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO SEAN PERTINENTES Y CONTRIBUYAN A QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN AVANZAR EXISTOSAMENTE EN SU TRAYECTORIA EDUCATIVA, AL TIEMPO QUE DESARROLLEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y COMPETENCIAS QUE LES SIRVAN A LO LARGO DE LA VIDA.
Alineación al PSE 2013-2018
OBJETIVO 2: FORTALECER LA CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, A FIN DE QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE MÉXICO.
ESTRATEGIA 3.1: ORIENTAR Y ASEGURAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES PARA FORTALECER LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
Alineación al PID 2012-2016
EJE ESTRATÉGICO: ESTUDIANTES.
PROGRAMA INSTITUCIONAL 5.3.: PROGRAMA DE APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.
OBJETIVO: CUBRIR INTEGRALMENTE LOS REQUERIMIENTOS DE LOS JÓVENES ALUMNOS, CON EL FIN DE FOMENTAR ENTRE ELLOS LA SANA COMPETENCIA Y EL COMPROMISO SOCIAL.
Área: Dirección de Formación Integral del Estudiante. Responsable: Mtro. Edgar Andrés Luna Cárdenas.
SEGUNDO TRIMESTRE (ABRIL-JUNIO) DE 2014.
Actividad Propósito Indicador Estrategia en caso de incumplimiento
Meta trimestral
Valor base Año 2013.
Valor alcanzado
Fecha actual.
Avance trimestral
Comportamiento
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS.
CAPACITACIÓN DE NUEVOS TUTORES DE LA FACULTAD DE MEDICINA Y CIRUGÍA Y LA FACULTAD DE IDIOMAS.
Capacitar a los tutores y tutorados de nivel superior de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca.
Número de tutores capacitados.
Difundir los cursos de capacitación para tutores y tutorados en las diferentes unidades académicas de la Universidad.
Aumentar los cursos de tutorías, a dos cursos más para los tutores y tutorados de nivel superior de la Universidad.
No se realizaron cursos de tutorías.
2 Cursos de Tutorías.
2 Cursos de Tutorías.
Aceptable.
47
DISEÑO E IMPRESIÓN DE LA GUÍA DE GUÍAS.
Guiar la labor de los jóvenes estudiantes que fungen como guías en su unidad académica ante los estudiantes de nuevo ingreso, mismo que se utilizará para la impartición del curso de inducción a los estudiantes de nuevo ingreso de la U.A.B.J.O.
Número de ejemplares impresos de la guía de guías.
Difundir la información de manera digital y personalizada a los tutores y estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumentar el número de ejemplares impresos de la guía de guías, a 500 ejemplares más para que así se pueda proporcionar un curso de inducción satisfactorio a los estudiantes de nuevo ingreso.
250 ejemplares impresos de guía de guías.
750 ejemplares impresos de guía de guías.
500 ejemplares impresos de guía de guías.
Aceptable.
PRESENTACIÓN, CONCLUSIÓN Y IMPRESIÓN DEL CATÁLOGO DE SERVICIOS DE LA U.A.B.J.O.
Informar a la comunidad universitaria sobre los servicios que la U.A.B.J.O. ofrece tanto a tutores y estudiantes.
Número de ejemplares impresos del Catálogo de servicios de la U.A.B.J.O.
Difundir la información de manera digital y personalizada a los tutores y estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumentar el número de ejemplares impresos del Catálogo de Servicio, a 200 ejemplares más.
No se realizó la impresión, difusión del catálogo de servicios.
200 ejemplares del catálogo de servicios de la U.A.B.J.O.
200 ejemplares del catálogo de servicios de la U.A.B.J.O.
Aceptable.
CENTRO DE ATENCIÓN
PSICOLÓGICA INTEGRAL.
ATENCIÓN PSICOLÓGICA Fortalecer la formación integral de los estudiantes de la UABJO.
Número de atención psicológica.
Promover, difundir e invitar la atención psicológica a los estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumentar el número de atención psicológica, a 25 alumnos más de la Universidad.
81 alumnos. 106 alumnos. 25 alumnos. Aceptable.
48
PROGRAMA “PERAJ”. Apoyar a los tutores y niños que participan en este programa a desarrollar su potencial individual y social, durante su estancia.
Número de talleres.
Promover la importancia de la capacitación en beneficio al trabajo grupal.
Aumentar el número de talleres, a 2 talleres más.
4 Talleres 6 Talleres 2 Talleres Aceptable.
PONENCIAS
INFORMATIVAS PARA LA
PREVENCIÓN DEL VIH Y
ADICCIONES, CON APOYO
DE COESIDA Y SSO.
Sensibilizar en torno a las consecuencias del uso de sustancias nocivas para la salud, además de la importancia de como ejercer una sexualidad responsable, así como la importancia del fortalecimiento de las habilidades personales de la comunidad universitaria.
Número de alumnos beneficiados.
Promover y difundir las acciones y beneficios a los estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumentar el número de alumnos beneficiados.
No se realizó este tipo de ponencias informativas sobre la prevención del VIH y adicciones.
380 alumnos de la U.A.B.J.O.
380 alumnos de la U.A.B.J.O.
Aceptable.
PROGRAMA DE
RECICLAJE, CUIDADO Y
PROTECCIÓN AL MEDIO
AMBIENTE.
TALLERES: DE AUTO-
EMPLEO Y CUIDADO Y
PROTECCIÓN AL MEDIO
AMBIENTE PARA LOS
UNIVERSITARIOS.
El cuidado y protección del medio ambiente, además de mejores condiciones de vida.
Número de talleres.
Promover la cultura del cuidado del medio ambiente.
Aumentar 3 talleres de auto-empleo y el cuidado al medio ambiente.
8 Talleres 11 Talleres 3 Talleres Aceptable.
LICENCIATURA DE
CIENCIAS
EMPRESARIALES.
49
REUNIÓN CON LA UTEC
PARA AFINAR DETALLES
SOBRE EL PRIMER TALLER
DE TITULACIÓN.
Coadyuvar a que los egresados de la L.C.E. logren titularse.
Números de alumnos de la L.C.E. beneficiados con el taller de titulación.
Brindar asesoría educativa personalizada a los egresados y agilizar su trámite de titulación.
Aumentar el número de alumnos egresados de la L.C.E. beneficiados con el taller de titulación, a 2 alumnos.
No se había implementado el taller de titulación.
2 Titulados. 2 Titulados. Critico.
TITULACIÓN DE LA
PRIMERA EGRESADA DE
LA L.C.E.
Coadyuvar a que los egresados de la L.C.E. logren titularse.
Número de alumnos titulados de la L.C.E.
Brindar asesoría educativa personalizada a los egresados y agilizar su trámite de titulación.
Aumentar el número de alumnos egresados de la L.C.E. titulados, a un alumno más.
1 Alumno 2 titulados. 2 Titulados. Aceptable.
PND. Plan Nacional de Desarrollo PSE. Programa Sectorial de Educación PID. Plan Institucional de Desarrollo
50
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD
OBJETIVO 3.1.: DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO DE LOS MEXICANOS CON EDUCACIÓN DE CALIDAD.
ESTRATEGIA 3.1.3.: GARANTIZAR QUE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO SEAN PERTINENTES Y CONTRIBUYAN A QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN AVANZAR EXISTOSAMENTE EN SU TRAYECTORIA EDUCATIVA, AL TIEMPO QUE DESARROLLEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y COMPETENCIAS QUE LES SIRVAN A LO LARGO DE LA VIDA.
Alineación al PSE 2013-2018
OBJETIVO 2: FORTALECER LA CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, A FIN DE QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE MÉXICO.
ESTRATEGIA 3.1: ORIENTAR Y ASEGURAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES PARA FORTALECER LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
Alineación al PID 2012-2016
EJE ESTRATÉGICO: ESTUDIANTES.
PROGRAMA INSTITUCIONAL 5.3.: PROGRAMA DE APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.
OBJETIVO: CUBRIR INTEGRALMENTE LOS REQUERIMIENTOS DE LOS JÓVENES ALUMNOS, CON EL FIN DE FOMENTAR ENTRE ELLOS LA SANA COMPETENCIA Y EL COMPROMISO SOCIAL.
Área: Dirección de Formación Integral del Estudiante. Responsable: Mtro. Edgar Andrés Luna Cárdenas.
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014.
Actividad Propósito Indicador Estrategia en caso de incumplimiento
Meta trimestral
Valor base Año 2013.
Valor alcanzado
Fecha actual.
Avance trimestral
Comportamiento
CURSO DE INDUCCIÓN 2014.
Curso de inducción a estudiantes de nuevo ingreso.
Orientar, coadyuvar en el logro de su formación integral y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la U.A.B.J.O.
Número de cursos de inducción solicitados por facultades.
Implementar y desarrollar formas para fortalecer la forma de adaptarse e integrarse a la Universidad y al ambiente escolar, además de fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumento en la impartición de un curso de inducción.
3 Cursos de inducción.
4 cursos de inducción.
1 curso de inducción.
Aceptable.
51
Capacitación para los responsables y guías de las diferentes facultades, institutos y escuelas “trabajo en equipo y comunicación”.
Capacitarlos e integrarlos de manera recreativa, con el objetivo de que impartan el curso de inducción de la mejor manera posible.
Número de guías capacitados.
Difundir a través de las Unidades Académicas la importancia de que los alumnos de nuevo ingreso conozcan la identidad Universitaria.
Aumento de la capacitación de 5 guías a través de la difusión del catálogo de servicios.
10 guías
15 guías
5 guías
Aceptable.
Participación en la reunión preparatoria para las próximas expo- orientas Educativas del Estado.
Promover la difusión de las carreras que ofrece la Universidad.
Número de participaciones de la U.A.B.J.O. en las Expo- Orientas Educativas.
Difundir y propagar la oferta educativa de la Universidad para aumentar la matrícula escolar.
Aumentar la participación en una expo- orienta educativa más para ampliar el número de matrícula escolar de la U.A.B.J.O.
3 Expo- Orientas.
4 Expo-
Orientas.
1 Expo- orienta.
Aceptable.
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS.
Cursos de Tutorías
Capacitar a los tutores y tutorados de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca.
Número de cursos de tutorías.
Difundir los cursos de capacitación para tutores y tutorados en las diferentes unidades académicas de la Universidad.
Aumentar un curso de tutorías para los tutores y tutorados de la Universidad.
2 cursos
3 cursos
1 curso
Aceptable.
52
CENTRO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA INTEGRAL.
Atención psicológica
Fortalecer la formación integral de los estudiantes de la UABJO.
Número de atención psicológica.
Promover, difundir e invitar la atención psicológica a los estudiantes de la U.A.B.J.O.
Aumentar el número de atención psicológica, a 31 alumnos más de la Universidad.
81 alumnos.
112
alumnos.
31 alumnos.
Aceptable.
PROGRAMA DE RECICLAJE Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Realización de talleres de auto-empleo y el cuidado al medio ambiente para los universitarios.
El cuidado y protección del medio ambiente, además de mejores condiciones de vida.
Número de talleres.
Promover la cultura del cuidado del medio ambiente.
Aumentar 4 talleres de auto-empleo y el cuidado al medio ambiente.
8 Talleres
12 Talleres
4 Talleres
Aceptable.
LICENCIATURA DE CIENCIAS EMPRESARIALES.
Gestión de la titulación de
egresados de la L.C.E. Coadyuvar a que los egresados logren su
objetivo.
Números de titulados de la
L.C.E.
Brindar asesoría personalizada a los
egresados.
Aumentar 1 egresado
más al número de titulados de
la L.C.E.
1
2
1
Crítico.
PND. Plan Nacional de Desarrollo PSE. Programa Sectorial de Educación PID. Plan Institucional de Desarrollo
53
Alineación al PND 2013-2018
VI.3. MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD
OBJETIVO 3.1.: DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO DE LOS MEXICANOS CON EDUCACIÓN DE CALIDAD.
ESTRATEGIA 3.1.3.: GARANTIZAR QUE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO SEAN PERTINENTES Y CONTRIBUYAN A QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN AVANZAR EXISTOSAMENTE EN SU TRAYECTORIA EDUCATIVA, AL TIEMPO QUE DESARROLLEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y COMPETENCIAS QUE LES SIRVAN A LO LARGO DE LA VIDA.
Alineación al PSE 2013-2018
OBJETIVO 2: FORTALECER LA CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, A FIN DE QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE MÉXICO.
ESTRATEGIA 3.1: ORIENTAR Y ASEGURAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES PARA FORTALECER LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
Alineación al PID 2012-2016
EJE ESTRATÉGICO: ESTUDIANTES.
PROGRAMA INSTITUCIONAL 5.3.: PROGRAMA DE APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.
OBJETIVO: CUBRIR INTEGRALMENTE LOS REQUERIMIENTOS DE LOS JÓVENES ALUMNOS, CON EL FIN DE FOMENTAR ENTRE ELLOS LA SANA COMPETENCIA Y EL COMPROMISO SOCIAL.
Área: Dirección de Formación Integral del Estudiante. Responsable: Mtro. Edgar Andrés Luna Cárdenas.
CUARTO TRIMESTRE (OCTUBRE-DICIEMBRE) DE 2014.
Actividad Propósito Indicador Estrategia en caso de incumplimiento
Meta trimestral
Valor base Año 2013.
Valor alcanzado
Fecha actual.
Avance trimestral
Comportamiento
FERIA EDUCATIVA: “VAS A MOVER A MÉXICO”
Contribuir en la difusión de la oferta
educativa de las instituciones de
educación superior de nuestra entidad.
Feria Educativa.
Difundir la oferta educativa de la
UABJO, licenciaturas de Escuelas, Facultades e
Institutos, a través de material
impreso.
Llevar acabo la difusión de la
oferta educativa de la
U.A.B.J.O.
0 2 100% Aceptable
CURSO DE TUTORÍAS
Capacitar a los tutores y tutorados de nivel superior de
la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca.
Cursos de tutorías.
Difundir los cursos de capacitación para tutores y
tutorados en las diferentes unidades
académicas de la Universidad.
Llevar acabo dos cursos de tutorías para los tutores y tutorados de nivel superior
de la Universidad.
0 2 100% Aceptable.
54
ATENCIÓN PSICOLÓGICA
Fortalecer la formación integral
de los estudiantes de la UABJO.
Consulta psicológica.
Promover, difundir e invitar la atención
psicológica a los estudiantes de la
U.A.B.J.O.
Aumentar el número de
atención psicológica, a 181 alumnos
más de la Universidad.
181 362 100% Aceptable.
PROGRAMA “PERAJ”
Apoyar a los tutores y niños que
participan en este programa a
desarrollar su potencial individual y
social, durante su estancia.
Talleres.
Promover la importancia de la capacitación en
beneficio al trabajo grupal.
Aumentar el número a 4
talleres. 4 8 100% Aceptable.
TALLER DE AUTO-EMPLEO Y EL CUIDADO Y PROTECCIÓN AL MEDIO AMBIENTE PARA LOS UNIVERSITARIOS.
El cuidado y protección del medio
ambiente, además de mejores
condiciones de vida.
Talleres. Promover la cultura
del cuidado del medio ambiente.
Aumentar 4 talleres de
auto-empleo y el cuidado al
medio ambiente.
8 12 100% Aceptable.
GESTIÓN DE LA TITULACIÓN DE EGRESADOS DE LA L.C.E.
Coadyuvar a que los egresados de la
L.C.E. logren titularse.
Taller.
Brindar asesoría educativa
personalizada a los egresados.
Impartir un taller.
0 1 100% Aceptable.
55
56
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5.: Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.1.: Contribuir a que la inversión nacional en investigación científica y desarrollo tecnológico crezca anualmente y alcance un nivel de 1%. Estrategia 3.5.2.: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capitán humano de alto nivel. Estrategia 3.5.3.: Impulsar el desarrollo de las vocaciones y capacidades científicas, tecnológicas y de innovación locales, para fortalecer el desarrollo regional sustentable e incluyente. Estrategia 3.5.4.: Contribuir a la transferencia y aprovechamiento del conocimiento, vinculado al as instituciones de educación superior y los centros de investigación con los sectores público|, social y probado.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6.: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1.: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo del talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en investigación científica y desarrollo experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3.: Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en ciencia, tecnología e innovación. Estrategia 6.5.: Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 2: Fortalecimiento y consolidación de la planta académica.
Programa Institucional 4.: Inserción al PROMEP y SIN.
Eje estratégico 5: Restructuración integral de la investigación y el posgrado.
Programa Institucional 5.: Fortalecimiento en la participación CA y SNI, en los programas de posgrado.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
57
Gestionar la postulación de proyectos para la adquisición de recursos humanos que enriquecerán las líneas de investigación, por medio del Programa Cátedras CONACYT para Jóvenes Investigadores 2014.
Adquirir nuevos investigadores para llevar a cabo proyectos de investigación necesarios para la sociedad.
Número de
proyectos
postulados a la
convocatoria de
cátedras.
Difundir y participar en esta convocatoria para poder obtener en el padrón jóvenes investigadores de alta calidad.
Postular al menos 1 proyecto en la convocatoria de Cátedras CONACYT para Jóvenes Investigadores.
0
3
100%
Aceptable
58
Postular proyectos a Convocatorias de CONACYT de Ciencia Básica, Estancias Posdoctorales y Sabáticas nacionales y en el Extranjero, Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica, Fondos Mixtos Constituidos, Laboratorios Nacionales, apoyos complementarios, becas en el extranjero, cooperación al posgrado, becas nacionales, centros de investigación, Desarrollo Científico, consolidación institucional: repatriaciones y retenciones, estímulo a la Innovación, sistema nacional de evaluación científica y tecnológica y redes temáticas de investigación.
Ayudar a los investigadores SNI a participar en Convocatorias CONACYT con los que podrán obtener recursos federales para incrementar la inversión en Ciencia, tecnología e Innovación en la UABJO.
Número de proyectos que aplicaron a las Convocatorias CONACYT.
Promover las convocatorias en las que los investigadores pueden participar, por medio de su difusión electrónica y apoyo por medio de cartas de postulación en las que se apoya a dichos proyectos.
Aumentar en un 10% el número de proyectos a participar en los fondos CONACYT.
10
13
100%
Aceptable
59
Expedir cartas de adscripción de los investigadores pertenecientes al SNI de la UABJO.
Mantener actualizado el estatus de los investigadores del SNI ante la Subdirección de operación de CONACYT para que puedan participar en las diferentes convocatorias y recibir el estímulo económico de CONACYT, por medio de cartas validadas por el representante legal de la UABJO ante CONACYT.
Número de cartas expedidas por el Representante Legal para validar la información ante SNI-CONACYT.
Elaborar las cartas
10
12 100% Aceptable
60
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1: Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3. Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiante. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 5.3: Programa de Apoyo a la Formación Integral del Estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de las jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Monitorear calificaciones de las alumnas pertenecientes al “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2012, para gestionar el pago del recurso económico.
Actualizar la base de datos de las madres del programa para corroborar que cumplen con los requisitos de este y así darle seguimiento a los trámites de pagos.
Número de alumnas que continúan recibiendo el recurso económico de la beca.
Incentivar a las alumnas a mantener un promedio de 8.0 o más requerido en la convocatoria por medio de pláticas motivadoras. Solicitar a la Dirección de su Unidad Académica la presencia de las interesadas con sus documentos probatorios.
Lograr que el 100% de las beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” sigan recibiendo el apoyo de CONACYT.
12
8
100%
Aceptable
61
Difundir la convocatoria del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” en las diferentes Unidades Académicas de la UABJO, electrónica y por medio de carteles.
Que las alumnas solteras madres jefas de familia conozcan esta beca que les permite seguir con sus estudios y apliquen a esta.
Número de U.A. que fueron visitadas para la difusión de la convocatoria.
Solicitar a los directores de las diferentes U.A. la difusión oportuna de esta convocatoria y asistir a estas a dar las bases y requisitos para el correcto registro de solicitudes.
Difundir en todas las U.A. de la UABJO este el “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional”.
0
7
100%
Aceptable
Postular a las alumnas solicitantes al “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” para poder recibir los beneficios de esta beca.
Lograr que las alumnas de la UABJO se registren para poder ser beneficiadas de la beca de CONACYT.
Número de solicitudes enviadas a CONACYT para su evaluación.
Asesorar a las alumnas en el llenado de la solicitud para evitar que la plataforma de CONACYT las rechace.
Aumentar el número de solicitudes al “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional”.
65
89
100%
Aceptable
62
Monitorear calificaciones de las alumnas pertenecientes al “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2013, para gestionar el pago del recurso económico.
Actualizar la base de datos de las madres del programa para corroborar que cumplen con los requisitos de este y así darle seguimiento a los trámites de pagos.
Número de alumnas que continúan recibiendo el recurso económico de la beca.
Incentivar a las alumnas a mantener un promedio de 8.0 o más requerido en la convocatoria por medio de pláticas motivadoras. Solicitar a la Dirección de su Unidad Académica la presencia de las interesadas con sus documentos probatorios.
Lograr que el 100% de las beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” sigan recibiendo el apoyo de CONACYT.
45
42
100%
Aceptable
Cancelar el recurso económico de las alumnas beneficiadas del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” que tengan duplicidad de recursos federales.
Cumplir con las bases de la convocatoria CONACYT que estipulan que al ser beneficiada de esta beca no puede recibir ninguna ayuda de otro programa de becas.
Número de alumnas dadas de baja del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional”.
Incentivar a las alumnas que al momento del llenado de la solicitud de beca den datos certeros y que si cuentan con otra beca consideren cual es la mejor opción para ellas y se den de baja de una.
Que ninguna alumna sea dada de baja del programa.
0
4 100% Aceptable
63
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Reestructuración integral de la Investigación y el Posgrado.
Programa Institucional 1: Creación del Fondo UABJO para investigación.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Agilizar la oportuna liberación de los recursos de la Convocatoria del Programa al Fomento de la Investigación PROFI correspondiente al año 2013 a profesores-investigadores participantes para continuar con el desarrollo sus proyectos.
Incentivar y fomentar la investigación, participación y formación de recursos humanos de alto nivel, asociados a las necesidades de desarrollo de acuerdo a sus vocaciones.
Número de proyectos beneficiados.
Reunir a los directores y coordinadores de las UE para orientarles cómo resolver la causa de la demora.
Aumentar en un 100% la liberación de recursos para el desarrollo de los proyectos de la convocatoria PROFI 2013.
36
36
100%
Aceptable
64
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Reestructuración integral de la Investigación y el Posgrado.
Programa Institucional 1: Creación del Fondo UABJO para investigación.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Difundir en la Universidad las convocatorias de investigación, movilidad e instancias emitidas por organismos e instituciones externos.
Promover la participación de estudiantes e investigadores de la UABJO en proyectos de investigación regional y global.
Porcentaje del número de convocatorias difundidas.
Difundir las convocatorias a través de la página web oficial y radiodifusora de la UABJO.
Difundir el 100% de las convocatorias emitidas trimestralmente por los organismos e instituciones externos en la UABJO.
15
15
100%
Aceptable
65
Recabar la producción científica de los profesores-investigadores correspondientes al año 2013.
Conocer y clasificar la producción científica de cada profesor-investigador por unidades académicas de la UABJO.
Número de investigaciones publicadas.
Solicitar a través de sus directores el envío de la información solicitada.
Fomentar la participación de profesores-investigadores en la publicación y divulgación de sus proyectos de investigación y conocimiento.
36
12
33%
En riesgo
Capacitación sobre patentes y registros de marcas para nuestros investigadores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
Fomentar la cultura de la invención a través de la investigación en nuestra Universidad.
Número de asistentes capacitados.
Realizar las capacitaciones en las Unidades Académicas de la UABJO.
Capacitar a los preofesores-investigadores que efectúan proyectos de innovación científica y tecnológica de los beneficios de hacer invenciones.
36
13
36%
En riesgo
66
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Reestructuración integral de la Investigación y el Posgrado.
Programa Institucional 1: Creación del Fondo UABJO para investigación.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance
trimestral
Comportamiento
Agilizar la oportuna liberación de los recursos de la Convocatoria del Programa al Fomento de la Investigación PROFI correspondiente al año 2013 a profesores-investigadores participantes para continuar con el desarrollo sus proyectos.
Incentivar y fomentar la investigación, participación y formación de recursos humanos de alto nivel, asociados a las necesidades de desarrollo de acuerdo a sus vocaciones.
Número de proyectos beneficiados.
Reunir a los directores y coordinadores de las UE para orientarles cómo resolver la causa de la demora.
Aumentar en un 100% la liberación de recursos para el desarrollo de los proyectos de la convocatoria PROFI 2013.
36
36
100%
Aceptable
67
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Reestructuración integral de la Investigación y el Posgrado.
Programa Institucional 1: Creación del Fondo UABJO para investigación.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Difundir en la Universidad las convocatorias de investigación, movilidad e instancias emitidas por organismos e instituciones externos.
Promover la participación de estudiantes e investigadores de la UABJO en proyectos de investigación regional y global.
Porcentaje del número de convocatorias difundidas.
Difundir las convocatorias a través de la página web oficial y radiodifusora de la UABJO.
Difundir el 100% de las convocatorias emitidas trimestralmente por los organismos e instituciones externos en la UABJO.
15
15
100%
Aceptable
68
Recabar la producción científica de los profesores-investigadores correspondientes al año 2013.
Conocer y clasificar la producción científica de cada profesor-investigador por unidades académicas de la UABJO.
Número de investigaciones publicadas.
Solicitar a través de sus directores el envío de la información solicitada.
Fomentar la participación de profesores-investigadores en la publicación y divulgación de sus proyectos de investigación y conocimiento.
36
12
33%
En riesgo
Capacitación sobre patentes y registros de marcas para nuestros investigadores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
Fomentar la cultura de la invención a través de la investigación en nuestra Universidad.
Número de asistentes capacitados.
Realizar las capacitaciones en las Unidades Académicas de la UABJO.
Capacitar a los preofesores-investigadores que efectúan proyectos de innovación científica y tecnológica de los beneficios de hacer invenciones.
36
13
36%
En riesgo
69
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social
Programa Institucional 3: programa de apoyo a la formación integral del estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2012
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Elaboración del Programa de Desarrollo integral de la salud como modelo de bienestar individual.
Detectar las necesidades de los estudiantes en nivel superior y proyectar un programa permanente de apoyo.
Participación de estudiantes en la operación del programa.
Buscar las alternativas necesarias para conocer las necesidades de los alumnos.
Elaboración y presentación del 100% del Programa para su aprobación.
100%
50%
Aceptable
70
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 7: Extensión y difusión cultural. Preservar y acrecentar el quehacer de la universidad más allá del campus universitario.
Programa Institucional 7: programa de preservación y acrecentación de extensión y difusión cultural.
Objetivo: Mantener el quehacer educativo y social de la UABJO, así como acrecentarlo más allá del campus universitario, en respuesta a la comunidad oaxaqueña.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2012
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
“Agenda de Innovación del Estado de Oaxaca”, organizado por la Coordinación General de Educación Media Superior, Superior, Ciencia y Tecnología, COCYT Y CONACYT.
Definir el rumbo de
Oaxaca en cuestión
de innovación,
haciendo participe a
la UABJO, para
apoyar proyectos de
investigación y de
negocios.
Número de unidades académicas que participaran en la agenda de innovación.
Proponer la participación directa de las unidades académicas dedicadas a la investigación.
Participación activa en las decisiones de la agenda de innovación.
0
100%
100%
Aceptable
71
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y posgrado. Reestructurar el posgrado.
Programa Institucional 5: programa de reestructuración integral de la investigación y el posgrado
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2012
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Análisis de los programas educativos de Posgrado. Analizar la situación
de las unidades
académicas que
ofertan posgrado en
la institución.
Número de unidades académicas que cuentan con programas de maestría y doctorado.
Programar reuniones colegidas con coordinadores de Posgrado, para conocer de manera directa sus fortalezas y debilidades.
Integrar un reporte que analice capacidad académica, relación entre competitividad y de las brechas entre la capacidad y competitividad académica.
100%
100%
100%
Aceptable
72
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y posgrado. Reestructurar el posgrado.
Programa Institucional 5: programa de reestructuración integral de la investigación y el posgrado
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2012
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Comité editorial. Dictaminación de
obras para su
publicación.
3 obras por dictaminar.
Búsqueda de expertos que revisen, y dictaminen las obras en caso de considerarlo pertinente.
Dictaminar para publicación obras propuestas. 0%
100%
100%
Aceptable
73
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Reestructuración integral de la Investigación y el Posgrado.
Programa Institucional 1: Creación del Fondo UABJO para investigación.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Difundir en la Universidad las convocatorias de investigación, movilidad e instancias emitidas por organismos e instituciones externos
Promover la participación de estudiantes e investigadores de la UABJO en la comunidad global del conocimiento.
Porcentaje del número de convocatorias difundidas.
Difundir las convocatorias a través de la página oficial y radiodifusora de la UABJO
Difundir el 80% de las convocatorias emitidas trimestralmente por los organismos e instituciones externos en la UABJO
28
28
100%
Aceptable
74
Reunión con los investigadores pertenecientes a los Cuerpos Académicos de “Jurisprudencia” y el C.A. de la Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Valorar la prudencia de comenzar a publicar en una revista científica, la necesidad de tomar un curso de redacción de artículos para dicho fin y se acordó incluir a los alumnos con miras a la investigación.
Porcentaje de avance para Publicación de revista científica
Formar grupos con asesores investigadores que ya hayan publicado sus proyectos para ayudar a los investigadores que aún no lo hacen.
Obtener avances sobre los temas para la publicación.
0%
5%
5%
Aceptable
Productividad científica
Solicitar la productividad científica de los 40 investigadores de la UABJO pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores.
Número de profesores investigadores que entregaron sus productividades científicas.
Reunir a los investigadores faltantes por entregar su productividad para resolver la causa de la demora.
Conocer acerca de las investigaciones que hacen los profesores-investigadores de nuestra Universidad y contar con una base de datos actualizada
40
34
85%
Aceptable
75
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5.: Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.1.: Contribuir a que la inversión nacional en investigación científica y desarrollo tecnológico crezca anualmente y alcance un nivel de 1%. Estrategia 3.5.2.: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capitán humano de alto nivel. Estrategia 3.5.3.: Impulsar el desarrollo de las vocaciones y capacidades científicas, tecnológicas y de innovación locales, para fortalecer el desarrollo regional sustentable e incluyente. Estrategia 3.5.4.: Contribuir a la transferencia y aprovechamiento del conocimiento, vinculado al as instituciones de educación superior y los centros de investigación con los sectores público|, social y probado.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6.: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1.: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo del talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en investigación científica y desarrollo experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3.: Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en ciencia, tecnología e innovación. Estrategia 6.5.: Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y Posgrado. Restructurar el posgrado.
Programa Institucional 5.5: Programa de Reestructuración Integral de la Investigación y el Posgrado.
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Proyecto 5: Fortalecimiento en la participación CA y SNI, en los programas de posgrados.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
76
Gestionar la postulación de proyectos para la adquisición de recursos federales que enriquecerán las líneas de investigación, por medio de las diferentes convocatorias de CONACYT.
Ayudar a los investigadores SNI a participar en Convocatorias CONACYT con los que podrán obtener recursos federales para incrementar la inversión en Ciencia, tecnología e Innovación en la UABJO.
Proyectos participando en las Convocatorias CONACYT.
Promover las convocatorias en las que los investigadores pueden participar, por medio de su difusión electrónica y apoyo por medio de cartas de postulación en las que se apoya a dichos proyectos.
Aumentar en 2 el número de proyectos para participar en los fondos CONACYT.
0
1
100%
Aceptable
Expedir cartas de adscripción de los investigadores pertenecientes al SNI de la UABJO.
Mantener actualizado el estatus de los investigadores del SNI ante la Subdirección de operación de CONACYT para que puedan participar en las diferentes convocatorias y recibir el estímulo económico de CONACYT, por medio de cartas validadas por el representante legal de la UABJO ante CONACYT.
Cartas expedidas para validar la información ante SNI-CONACYT.
Elaborar las cartas Elaborar el 100% de las cartas solicitadas por los investigadores SNI.
10
100%
100%
Aceptable
77
Firmar convenios entre CONACYT y la UABJO para llevar a cabo proyectos de investigación por los Investigadores SNI de esta universidad.
Cumplir con los lineamientos de operación de las convocatorias y poder recibir el recurso económico para llevar a cabo el proyecto.
Convenios firmados electrónicamente.
Monitorear constantemente el perfil electrónico del Representante Legal para firmar todos los convenios entre la UABJO y CONACYT que se presenten sin notificación.
Firmar el 100% de convenios aprobados para llevar a cabo proyectos de investigación de la UABJO.
1
100%
100%
Aceptable
Notificar a los participantes de la Convocatoria Cátedras CONACYT para Jóvenes Investigadores el número de cátedras y el monto asignado al proyecto ganador.
Mantener la transparencia en la comunicación con los investigadores.
Proyectos ganadores.
Notificar en tiempo y forma los resultados emitidos por CONACYT.
Lograr que al menos 1 proyecto postulado sea ganador de la convocatoria.
0
1 100% Aceptable.
Gestionar la incorporación de jóvenes investigadores a la UABJO por medio de la postulación de candidatos a obtener una de las tres cátedras otorgadas a la UABJO por medio de la convocatoria Cátedras para Jóvenes Investigadores 2014 CONACYT.
Postular a los mejores candidatos para llevar a cabo el proyecto ganador de tres cátedras y un millón de pesos.
Jóvenes investigadores postulados.
Motivar a los investigadores pertenecientes al padrón de CONACYT a aceptar la invitación de colaborar en el proyecto Estudios Moleculares para el tratamiento de escleroderma.
Lograr que 9 jóvenes investigadores acepten la invitación apra participar por una de las 3 cátedras otorgadas a la universidad.
0
9
100%
Aceptable
78
Difundir en la Universidad las convocatorias de investigación, movilidad e instancias emitidas por organismos e instituciones externos
Promover la participación de estudiantes e investigadores de la UABJO en la comunidad global del conocimiento.
Porcentaje del número de convocatorias difundidas.
Difundir las convocatorias a través de la página oficial y radiodifusora de la UABJO
Difundir el 80% de las convocatorias emitidas trimestralmente por los organismos e instituciones externos en la UABJO
28
28
100%
Aceptable
Reunión con los investigadores pertenecientes a los Cuerpos Académicos de “Jurisprudencia” y el C.A. de la Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Valorar la prudencia de comenzar a publicar en una revista científica, la necesidad de tomar un curso de redacción de artículos para dicho fin y se acordó incluir a los alumnos con miras a la investigación.
Porcentaje de avance para Publicación de revista científica
Formar grupos con asesores investigadores que ya hayan publicado sus proyectos para ayudar a los investigadores que aún no lo hacen.
Obtener avances sobre los temas para la publicación. 0%
5%
5%
Aceptable
Productividad científica
Solicitar la productividad científica de los 40 investigadores de la UABJO pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores.
Número de profesores investigadores que entregaron sus productividades científicas.
Reunir a los investigadores faltantes por entregar su productividad para resolver la causa de la demora.
Conocer acerca de las investigaciones que hacen los profesores-investigadores de nuestra Universidad y contar con una base de datos actualizada
40
34
85%
Aceptable
79
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y Posgrado. Reestructurar el Posgrado.
Programa Institucional 5.5: Programa de Reestructuración Integral de la Investigación y el Posgrado.
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Proyecto 6: Inclusión de los programas de posgrado al PNPC.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Gestionar la postulación de programas de posgrado a la convocatoria de ingreso al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad.
Perfilar los
posgrados en
posibilidades para
participar en la
evaluación y
oportuno ingreso al
PNPC.
Programas de posgrados a postularse al PNPC.
Motivar a las Unidades Académicas a inscribir sus programas de posgrado al PNPC.
Postular 2 programas de posgrado al PNPC.
0 4 100% aceptable
80
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1: Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3. Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiante. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 5.3: Programa de Apoyo a la Formación Integral del Estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de las jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Finiquitar el trámite de beca ante la Dirección de Movilidad de CONACYT, de las alumnas beneficiadas con el “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2012, que concluyeron sus estudios satisfactoriamente. Esto mediante el envío de constancias de promedio general expedidas por la Dirección de la Unidad Académica a la que pertenece la alumna.
Cumplir con los términos estipulados en la convocatoria y seguir teniendo los privilegios de participan en futuras convocatorias.
Alumnas que concluyeron sus estudios satisfactoriamente de la convocatoria 2012.
Solicitar a las diferentes Unidades Académicas las constancias que avalen que las estudiantes concluyeron sus créditos en tiempo y forma.
Lograr que 1 beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” lleven a cabo su trámite de finiquito de beca.
0
1
100%
Aceptable
81
Gestionar la solicitud de prórroga para la entrega del reporte técnico final de las alumnas a las que les fueron solicitados un número menor de meses requeridos para la culminación de estudios.
Cumplir con los términos de la convocatoria para evitar adeudos que perjudiquen el programa.
Prorrogas solicitadas.
Tener un mejor control en el llenado dl formato de solicitud de meses requeridos para evitar conflictos administrativos con CONACYT.
Lograr que el 100% de las prórrogas sean otorgadas a la universidad…
0
1 100% Aceptable.
Gestionar la solicitud de meses requeridos para culminar los estudios de las alumnas beneficiadas por el programa para asegurar que reciban el monto correspondiente de recurso.
Asegurar que cada alumna ganadora de la beca obtenga el monto correcto de recurso $3000.00 al mes, por hasta 36 meses.
No. de alumnas a las que se le confirma el periodo requerido.
Lograr tener una buena comunicación con las alumnas, para el correcto llenado del oficio y asi evitar el futuros conflictos-
Enviar el 100% de los periodos de las alumnas ganadoras.
1
1 100% Aceptable.
82
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y posgrado. Reestructurar el posgrado.
Programa Institucional 5: programa de reestructuración integral de la investigación y el posgrado
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2012
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Participación en actividades de difusión de los posgrados que oferta la UABJO.
Dar a conocer la
oferta educativa del
Posgrado de la
UABJO, en diversos
escenarios.
Número de Ferias de posgrado en el estado.
Proponer vías alternas para mostrar la oferta educativa de posgrado
Participar en 2 ferias de posgrado
100%
100%
100%
Aceptable
Capacitación a cuerpos académicos.
Obtener resultados
como publicación de
los trabajos que
realiza cada cuerpo
académico.
Continuar invitando al resto de cuerpos académicos a fin de asesorarlos, hasta la obtención de productos.
Asesorar y capacitar a 5 Cuerpos Académicos. 90 % 100% 100%
Aceptable
83
Asesoría para ingreso al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad.
Perfilar los
posgrados en
posibilidades para
participar en la
evaluación y
oportuno ingreso al
PNPC
Número de posgrados con posibilidades.
Buscar la asesoría externa pertinente para ingresar al PNPC.
Capacitación a coordinadores de las 11 unidades académicas con posgrado.
75% 100% 100%
aceptable
84
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Reestructuración integral de la Investigación y el Posgrado.
Programa Institucional 1: Creación del Fondo UABJO para investigación.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Ejecutó la Convocatoria del Programa al Fomento de la Investigación PROFI correspondiente al año 2013
Incentivar y fomentar la participación y formación de recursos humanos de alto nivel, asociados a las necesidades de desarrollo de acuerdo a sus vocaciones.
Número de proyectos beneficiados.
Reunir a los profesores investigadores que no concluyeron su proceso para orientarles a resolver la causa de la demora. Sancionar su no participación en convocatorias de financiamiento local.
Aumentar en un 10% la participación de los investigadores en la convocatoria PROFI con respecto al año pasado
36
27
75%
En riesgo
PND. Plan Nacional de Desarrollo PSE. Programa Sectorial de Educación PID. Plan Institucional de Desarrollo
85
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Reestructuración integral de la Investigación y el Posgrado.
Programa Institucional 1: Creación del Fondo UABJO para investigación.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Difundir en la Universidad las
convocatorias de investigación,
movilidad e instancias emitidas por organismos e
instituciones externos
Promover la participación de estudiantes e investigadores de la UABJO en la comunidad global del conocimiento.
Porcentaje del número
de convocatorias
difundidas.
Difundir las convocatorias a través de la página oficial y radiodifusora de la UABJO
Difundir el 80% de las
convocatorias emitidas
trimestralmente por los
organismos e instituciones
externos en la UABJO
38
32
84.2%
Aceptable
86
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2012
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Monitorear calificaciones de las alumnas pertenecientes al “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2012, para gestionar el pago del recurso económico.
Actualizar la base de datos de las madres del programa para corroborar que cumplen con los requisitos de este y así darle seguimiento a los trámites de pagos.
Número de alumnas que continúan recibiendo el recurso económico de la beca.
Incentivar a las alumnas a mantener un promedio de 8.0 o más requerido en la convocatoria por medio de pláticas motivadoras. Solicitar a la Dirección de su Unidad Académica la presencia de las interesadas con sus documentos probatorios.
Lograr que el 100% de las beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” sigan recibiendo el apoyo de CONACYT.
2 (8 alumnas
concluyeron sus
estudios)
1
50%
En riesgo.
87
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1: Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3. Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiante. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 3: Programa a la formación integral del estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de las jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Monitorear calificaciones de las alumnas pertenecientes al “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2013, para gestionar el pago del recurso económico.
Actualizar la base de datos de las madres del programa para corroborar que cumplen con los requisitos de este y así darle seguimiento a los trámites de pagos.
Número de alumnas que continúan recibiendo el recurso económico de la beca.
Incentivar a las alumnas a mantener un promedio de 8.0 o más requerido en la convocatoria por medio de pláticas motivadoras. Solicitar a la Dirección de su Unidad Académica la presencia de las interesadas con sus documentos probatorios.
Lograr que el 100% de las beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” sigan recibiendo el apoyo de CONACYT.
46 (10 alumnas concluyeron
sus estudios).
42
91.3%
Aceptable
88
Monitorear calificaciones de las alumnas pertenecientes al “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2014, para gestionar el pago del recurso económico.
Actualizar la base de datos de las madres del programa para corroborar que cumplen con los requisitos de este y así darle seguimiento a los trámites de pagos.
Número de alumnas que continúan recibiendo el recurso económico de la beca.
Incentivar a las alumnas a mantener un promedio de 8.0 o más requerido en la convocatoria por medio de pláticas motivadoras. Solicitar a la Dirección de su Unidad Académica la presencia de las interesadas con sus documentos probatorios.
Lograr que el 100% de las beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” sigan recibiendo el apoyo de CONACYT.
36
36
100%
Aceptable
89
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5.: Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.1.: Contribuir a que la inversión nacional en investigación científica y desarrollo tecnológico crezca anualmente y alcance un nivel de 1%. Estrategia 3.5.2.: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capitán humano de alto nivel. Estrategia 3.5.3.: Impulsar el desarrollo de las vocaciones y capacidades científicas, tecnológicas y de innovación locales, para fortalecer el desarrollo regional sustentable e incluyente. Estrategia 3.5.4.: Contribuir a la transferencia y aprovechamiento del conocimiento, vinculado al as instituciones de educación superior y los centros de investigación con los sectores público|, social y probado.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6.: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1.: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo del talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en investigación científica y desarrollo experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3.: Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en ciencia, tecnología e innovación. Estrategia 6.5.: Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 2: Fortalecimiento y consolidación de la planta académica.
Programa Institucional 4.: Inserción al PROMEP y SIN.
Eje estratégico 5: Restructuración integral de la investigación y el posgrado.
Programa Institucional 5.: Fortalecimiento en la participación CA y SNI, en los programas de posgrado.
Objetivo: Promover y fortalecer mediante la evaluación científica y tecnológica que producen los profesores investigadores de la UABJO como elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
90
Gestionar la postulación de proyectos para la adquisición de recursos humanos que enriquecerán las líneas de investigación, por medio del Programa Cátedras CONACYT para Jóvenes Investigadores 2014 y Repatriación 2014.
Adquirir nuevos investigadores para llevar a cabo proyectos de investigación necesarios para la sociedad.
Número de
investigadores
de alto nivel que
se incorporaran
a la UABJO.
Difundir y participar en más convocatorias CONACYT con proyectos reproducibles en la sociedad para que la universidad obtenga en su padrón jóvenes investigadores de alta calidad.
Adquirir cada año 1 investigador por medio de las convocatorias de CONACYT. 0
3
300%
Aceptable
Postular a los Profesores Investigadores de Tiempo Completo e investigadores SNI a participar en la Convocatoria de Ingreso y Permanencia al SNI del CONACYT.
Lograr que exista una mayor inserción de profesores investigadores de tiempo completo al Sistema Nacional de Investigadores y que los ya existentes adquieran un nivel superior. Esto emprenderá procesos de mejora en la formación docente.
Número de Investigadores que ingresaron al SIN en la UABJO.
Incentivar a los profesores investigadores a tener una mayor producción científica y a participar en la Convocatoria de ingreso al SNI, asesorándolos en reuniones donde se explique qué producción es la adecuada para participar por este nombramiento.
Lograr que en la convocatoria anual 1 profesor de tiempo completo de la UABJO ingrese al Sistema Nacional de Investigadores de CONACYT.
38
39
100%
Aceptable.
91
Postular proyectos a Convocatorias de CONACYT de Ciencia Básica, Estancias Posdoctorales y Sabáticas nacionales y en el Extranjero, Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica, Fondos Mixtos Constituidos, Laboratorios Nacionales, apoyos complementarios, becas en el extranjero, cooperación al posgrado, becas nacionales, centros de investigación, Desarrollo Científico, consolidación institucional: repatriaciones y retenciones, estímulo a la Innovación, sistema nacional de evaluación científica y tecnológica y redes temáticas de investigación.
Ayudar a los investigadores SNI a participar en Convocatorias CONACYT con los que podrán obtener recursos federales para incrementar la inversión en Ciencia, tecnología e Innovación en la UABJO.
Número de proyectos que aplicaron a las Convocatorias CONACYT.
Promover las convocatorias en las que los investigadores pueden participar, por medio de su difusión electrónica y apoyo por medio de cartas de postulación en las que se apoya a dichos proyectos.
Aumentar en un 10% el número de proyectos a participar en los fondos CONACYT.
10
18
180%
Aceptable
92
Elaborar el reglamento “Políticas de para la investigación realizada en la UABJO”.
Lograr que la investigación realizada en la UABJO cumpla con los lineamientos estipulados en este reglamento.
Porcentaje de avance de la elaboración del reglamento de investigación.
Reunirse con las coordinaciones de investigación y posgrado de cada Unidad Académica de la UABJO para terminar de elaborar el reglamento.
Lograr el 100% de la elaboración de reglamento de investigación de la UABJO.
0
100% 100% Aceptable
Actualizar el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT) de la UABJO para renovación ante CONACYT.
Participar en todos los programas y convocatorias de CONACYT para la obtención de recursos federales.
Porcentaje de avance en la solicitud de renovación del RENIECYT de la UABJO.
Solicitar apoyo de las diferentes Secretarías y Unidades Académicas para complementar la información requerida en la extensa solicitud del RENIECYT.
Llenar el 100% de la información requerida en la solicitud del RENIECYT de la UABJO.
0
90% 90% Aceptable
93
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1: Desarrollar el potencial humano de los mexicano con educación de calidad.
Estrategia 3.1.2: Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros educativos.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6.: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1.: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo del talento creativo e innovador.
Líneas de acción 6.2.1.: Renovar la infraestructura para la investigación científica y tecnológica de las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Restructuración integral de la investigación y el posgrado.
Programa Institucional: Fortalecimiento en la participación CA y SNI, en programas de posgrado.
Objetivo: Fortalecer mediante la postulación de proyectos la mejora de infraestructura en los laboratorios de cada Unidad Académica de la UABJO.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Gestionar la adquisición de infraestructura a través de la postulación de proyectos de los Investigadores SNI en Convocatorias de Ciencia Básica y Cátedras para Jóvenes Investigadores 2014 en las convocatorias CONACYT.
Mejorar y modernizar el equipo de los diferentes laboratorios con los que cuentan las diferentes Unidades Académicas de la UABJO.
Número de proyectos que se gestionan para la obtención de fondos para la compra de diferentes equipos de laboratorio.
Invitar a los investigadores a participar en las diferentes convocatorias que tienen como propósito la mejora de infraestructura de la universidad.
Lograr que 2 proyectos participen en las Convocatorias de Ciencia Básica y Cátedras para Jóvenes Investigadores de CONACYT.
1
2
100%
Aceptable
94
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de investigación y posgrado Responsable: M.C. Uría M. Guevara López
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de
incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
organización de la 21ª semana de ciencia y tecnología
Presentar los proyectos existentes en la UABJO, referentes a ciencia y tecnología, en la reunión
Porcentaje de participación en los eventos del CONACYT
Crear las vías necesarias para replantear las líneas de investigación existentes, para una próxima participación.
Incrementar en un 15% la participación de los proyectos de la UABJO en los eventos del CONACYT
0%
5
12.5%
aceptable
Registro de número de acto académico a los programas de Posgrado
Alinear a los requisitos del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) los posgrados existentes
El número de actos académicos registrados
Invitar a las unidades académicas que cuentan con programas de posgrado a Registrar su programa
Registrar 3 actos académicos
0
2
66.6%
aceptable
95
Revisión de los programas de Posgrado para su ingreso al PNPC
Alinear los programas existentes al modelo PNPC.
Número de programas revisados
Interacción con coordinadores de posgrado de las unidades académicas de la UABJO para hacer de su conocimiento los lineamientos
Revisar 4 programas de posgrado para su incorporación al PNPC
4
2
50%
Aceptable
actualización de información de los indicadores del Comité Interinstitucionales para le Evaluación de la Educación Superior correspondientes a la Investigación y el posgrado
Cumplir con las normativas establecidas por el CIEES para la mejorar calidad académica que se oferta en la UABJO.
Numero de indicadores a evaluar
Revisión de la información proporcionada para cumplir con los lineamientos de los CIEES
Consolidar las fortalecer que se enumeraron y actualizar o crear los indicadores con debilidades
11
11
100%
aceptable
Asesorar a profesores de tiempo Completo para conformarse en Cuerpo Académico
Conformar a los Profesores e Tiempo Completo de la UABJO en cuerpo académico ante el Programa para el Desarrollo profesional Docente (PRODEP)
Número de profesores asesorados
Difundir las asesorías a los Profesores de Tiempo Completo, por medios impresos como oficios a cada unidad Académica o electrónica mediante correo personal.
Asesorar a 3 profesores de tiempo completo para ingreso a la plantilla de Cuerpos Académicos
0
3
100%
aceptable
96
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5. : Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.2: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo de talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en Investigación Científica y Desarrollo Experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3. Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategia 6.5. Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y Posgrado. Reestructurar el Posgrado.
Programa Institucional 5.5: Programa de Reestructuración Integral de la Investigación y el Posgrado.
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Proyecto 3: Creación del Fondo UABJO para la investigación.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : Dr. Uría Medardo Guevara López
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Cierre de la Convocatoria del Programa de Fomento a la Investigación PROFI 2013.
Concluir con el proceso iniciado en el 2013 y entrega de informes finales a las instancias correspondientes y entrega de las Constancia de no Adeudo.
Proyectos concluidos.
Los profesores-investigadores que no hayan cumplido en los términos de la convocatoria quedarán excluidos de participación en nuevas convocatorias PROFI.
Finalizar y cerrar los procesos administrativos, financieros y académicos de la convocatoria PROFI 2013.
36
31
90%
Aceptable
97
Difundir en la Universidad las convocatorias de investigación, movilidad e instancias emitidas por organismos e instituciones externos
Promover la participación de estudiantes e investigadores de la UABJO en la comunidad global del conocimiento.
Convocatorias difundidas.
Difundir las convocatorias a través de la página oficial y radiodifusora de la UABJO
Difundir el 100% de las convocatorias emitidas trimestralmente por los organismos e instituciones externos en la UABJO
25
25
100%
Aceptable
Gestión para la publicación de la Revista Universitaria.
Iniciar la gestión para la publicación cuatrimestral de la revista Universitaria, haciendo participes a los investigadores de la UABJO.
Revistas a publicar.
Continuar con la gestión hasta obtener el recurso necesario para poner en marcha el proyecto de revista universitaria.
Firma de 1 contrato de publicación de la revista.
0% 1 100% Aceptable
Gestión para la publicación libros dictaminados por el Comité editorial.
Iniciar la gestión para la publicación de libros dictaminados por el comité editorial
Libros a publicar.
Continuar con la gestión hasta obtener el recurso necesario para la publicación de los libros.
Firma de 1 contrato de publicación de 8 libros. 0% 1 100% Aceptable
98
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.5.: Hacer el desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
Estrategia 3.5.1.: Contribuir a que la inversión nacional en investigación científica y desarrollo tecnológico crezca anualmente y alcance un nivel de 1%. Estrategia 3.5.2.: Contribuir a la formación y fortalecimiento del capitán humano de alto nivel. Estrategia 3.5.3.: Impulsar el desarrollo de las vocaciones y capacidades científicas, tecnológicas y de innovación locales, para fortalecer el desarrollo regional sustentable e incluyente. Estrategia 3.5.4.: Contribuir a la transferencia y aprovechamiento del conocimiento, vinculado al as instituciones de educación superior y los centros de investigación con los sectores público|, social y probado.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 6.: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.
Estrategia 6.1.: Apoyar proyectos para incentivar el desarrollo del talento creativo e innovador. Estrategia 6.2: Incrementar la inversión en investigación científica y desarrollo experimental (GIDE) en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación. Estrategia 6.3.: Incrementar en el país el número de personas con estudios de posgrado culminados en ciencia, tecnología e innovación. Estrategia 6.5.: Incrementar y renovar el personal dedicado a la investigación en las instituciones generadoras de conocimiento científico y tecnológico.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y Posgrado. Restructurar el posgrado.
Programa Institucional 5.5: Programa de Reestructuración Integral de la Investigación y el Posgrado.
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Proyecto 5: Fortalecimiento en la participación CA y SNI, en los programas de posgrados.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
99
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Gestionar la postulación de proyectos para la adquisición de recursos humanos que enriquecerán las líneas de investigación, por medio del Programa de Estancias Posdoctorales, Retención y Repatriación 2014.
Incorporar nuevos investigadores para llevar a cabo proyectos de investigación necesarios para la sociedad.
Investigadores de
alto nivel que se
incorporaran a la
UABJO.
Difundir y participar en más convocatorias CONACYT con proyectos reproducibles en la sociedad para que la universidad obtenga en su padrón jóvenes investigadores de alta calidad.
Adquirir 1 investigador por medio de las 3convocatorias de CONACYT.
3
3
100%
Aceptable
Postular proyectos a Convocatorias de CONACYT Horizon 2020 y Proyectos de Desarrollo Científico para Atender Problemas Nacionales 2014.
Ayudar a los investigadores SNI a participar en Convocatorias CONACYT con los que podrán obtener recursos federales para incrementar la inversión en Ciencia, tecnología e Innovación en la UABJO.
Proyectos participando en las Convocatorias CONACYT.
Promover las convocatorias en las que los investigadores pueden participar, por medio de su difusión electrónica y apoyo por medio de cartas de postulación en las que se apoya a dichos proyectos.
Aumentar en 2 el número de proyectos para participar en los fondos CONACYT.
0
2
100%
Aceptable
100
Actualizar el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT) de la UABJO para renovación ante CONACYT.
Seguir participando en todos los programas y convocatorias de CONACYT para la obtención de recursos federales.
Renovación del RENIECYT de la UABJO.
Solicitar apoyo de Rectoría, Secretarías y Unidades Académicas para complementar la información requerida en la extensa solicitud del RENIECYT.
Llenar el 100% de la información requerida en la solicitud del RENIECYT de la UABJO.
0
100%
100%
Aceptable
Expedir cartas de adscripción de los investigadores pertenecientes al SNI de la UABJO.
Mantener actualizado el estatus de los investigadores del SNI ante la Subdirección de operación de CONACYT para que puedan participar en las diferentes convocatorias y recibir el estímulo económico de CONACYT, por medio de cartas validadas por el representante legal de la UABJO ante CONACYT.
Cartas expedidas para validar la información ante SNI-CONACYT.
Elaborar las cartas Elaborar el 100% de las cartas solicitadas por los investigadores SNI.
10
100%
100%
Aceptable
Firmar convenios entre CONACYT y la UABJO para llevar a cabo proyectos de investigación por los Investigadores SNI de esta universidad.
Cumplir con los lineamientos de operación de las convocatorias y poder recibir el recurso económico para llevar a cabo el proyecto.
Convenios firmados electrónicamente.
Monitorear constantemente el perfil electrónico del Representante Legal para firmar todos los convenios entre la UABJO y CONACYT que se presenten sin notificación.
Firmar el 100% de convenios aprobados para llevar a cabo proyectos de investigación de la UABJO.
1
100%
100%
Aceptable
101
Gestionar la adquisición de infraestructura a través de la postulación de proyectos de los Investigadores SNI en Convocatorias de Ciencia Básica y Cátedras para Jóvenes Investigadores 2014 en las convocatorias CONACYT.
Mejorar y modernizar el equipo de los diferentes laboratorios con los que cuentan las diferentes Unidades Académicas de la UABJO.
Proyectos para la obtención de fondos para la investigación.
Motivar a los investigadores a participar en las diferentes convocatorias que tienen como propósito la mejora de infraestructura de la universidad.
Lograr que 2 proyectos participen en las Convocatorias de Ciencia Básica y Cátedras para Jóvenes Investigadores de CONACYT.
1
2
200%
Aceptable
102
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y Posgrado. Reestructurar el Posgrado.
Programa Institucional 5.5: Programa de Reestructuración Integral de la Investigación y el Posgrado.
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Proyecto 6: Inclusión de los programas de posgrado al PNPC.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Asesoría para ingreso al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad.
Perfilar los
posgrados en
posibilidades para
participar en la
evaluación y
oportuno ingreso al
PNPC.
Posgrados a ingresar al PNPC.
Buscar la asesoría externa pertinente para ingresar al PNPC.
Capacitación a coordinadores de las 11 unidades académicas con posgrado.
3 11 100% aceptable
103
Programación de Talleres para capacitar a personal de unidades académicas con posgrado o en vías de creación.
Establecer convenio
con los Comités
Interinstitucionales
para la Evaluación de
la Educación
Superior CIEES, para
la capacitación de
Directores,
coordinadores y
profesores de
posgrado.
Implementar 6 talleres de Metodología para la evaluación del posgrado.
Reprogramar unidades académicas o fechas de los Talleres para que todas puedan recibir la capacitación.
Calendarizar los Talleres para el 2015 e invitar a las unidades académicas para su participación.
0% 1 100% Aceptable
104
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1: Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.1.: Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3. Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiante. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 5.3: Programa de Apoyo a la Formación Integral del Estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de las jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Investigación y Posgrado Responsable : M.C. Uría M. Guevara López
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Finiquitar el trámite de beca ante la Dirección de Movilidad de CONACYT, de las alumnas beneficiadas con el “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2012, que concluyeron sus estudios satisfactoriamente. Esto mediante el envío de constancias de promedio general expedidas por la Dirección de la Unidad Académica a la que pertenece la alumna.
Cumplir con los términos estipulados en la convocatoria y seguir teniendo los privilegios de participan en futuras convocatorias.
Alumnas que concluyeron sus estudios satisfactoriamente de la convocatoria 2012.
Solicitar a las diferentes Unidades Académicas las constancias que avalen que las estudiantes concluyeron sus créditos en tiempo y forma.
Lograr que 11 beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” lleven a cabo su trámite de finiquito de beca.
10
6
66%
Aceptable
105
Finiquitar el trámite de beca ante la Dirección de Movilidad de CONACYT, de las alumnas beneficiadas con el “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” CONACYT 2013, que concluyeron sus estudios satisfactoriamente. Esto mediante el envío de constancias de promedio general expedidas por la Dirección de la Unidad Académica a la que pertenece la alumna.
Cumplir con los términos estipulados en la convocatoria y seguir teniendo los privilegios de participan en futuras convocatorias.
Alumnas que concluyeron sus estudios satisfactoriamente de la convocatoria 2013.
Solicitar a las diferentes Unidades Académicas las constancias que avalen que las estudiantes concluyeron sus créditos en tiempo y forma.
Lograr que 10 beneficiarias del “Programa Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su Desarrollo Profesional” lleven a cabo su trámite de finiquito de beca.
6
1
10%
En riesgo.
106
107
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1. : Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3: Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2 : Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México
Estrategia 2.3: Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Actualmente no se contempla pero la Secretaría Académica hizo la propuesta de “Políticas de Internacionalización” como un adendum al Plan Institucional de Desarrollo 2012-2016
Programa Institucional 1:
Objetivos: Implementar las políticas y estrategias Institucionales pertinentes que permitan el enfoque internacional de la UABJO en todos sus programas. Promover acuerdos de cooperación e intercambio con universidades e instituciones a nivel global.
Área: Dirección de Movilidad Académica (DMA) Responsable : M.E. Edna Idalia Cardoso Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Solicitud a la Secretaría de Finanzas de la emisión del recibo de donación solicitado por la Institución Bancaria Santander (México) SA quien otorga fondos económicos para becas “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santader ECOES Iberoamérica de Grado”
Acceder a los fondos de la becas “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado” 2014-1 (enero-junio)
Cheque de donativo por la cantidad total del recurso recibido por la UABJO
Acordar con la Institución Bancaria Santander México S.A. nuevas estrategias para que se pueda realizar la emisión del cheque en tiempo y forma
Contar con el monto total de los recurso de las becas Santander depositado en la cuenta de la UABJO destinada a becas
1 1 100% Aceptable
108
Recepción del cheque por el donativo de $200,000.00 que emitió la institución bancaria Santander (México) SA y se le solicitó a la Secretaría de Finanzas la cuenta a la cual debía ser depositado.
Contar con los fondos de la becas “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado” 2014-1 en la cuenta de la UABJO destinada a las becas, para hacer la distribución de los mismo a los alumnos beneficiados
Monto total de los recurso de las becas Santander depositado en la cuenta de la UABJO destinada a becas
Acordar con la Institución Bancaria Santander México S.A. nuevas estrategias para que se pueda realizar la emisión del cheque en tiempo y forma
Acordar con la Institución Bancaria Santander México S.A. nuevas estrategias para que se pueda realizar la emisión del cheque en tiempo y forma
1 1 100% Aceptable
Realización de constancias finales de calificaciones de alumnos visitantes de movilidad nacional e internacional.
Finalizar con el proceso de movilidad de los alumnos visitantes del periodo 2013-2
Constancias emitidas
Solicitar a las DES receptoras agilizar el proceso de envío de calificaciones para realizar las constancias correspondientes
Enviar todas las constancias de calificaciones del total de alumnos que realizaron movilidad
9 9 100% Aceptable
Realización de constancias de otorgamiento de beca Santander especificando el monto de la beca y la manera en que será dispersada.
Los estudiantes de la UABJO que realizaron movilidad internacional requerían la constancia para el trámite de la VISA respectiva del país en el que se encuentran realizando la movilidad.
Constancias emitidas
Entregar todas las constancias de otorgamiento de beca Santander a los alumnos que realizarán movilidad internacional
3 3 100% Aceptable
109
Se asentaron las calificaciones de tres estudiantes que realizaron movilidad en el SICE
Finalizar con el proceso de movilidad de los alumnos que realizaron movilidad académica en el periodo 2013-2
Alumnos que realizaron movilidad académica con calificaciones asentadas en el SICE
Solicitar a las IES receptoras agilizar el proceso de envío de calificaciones para poder registrarlas en tiempo y forma en el SICE
Que todos los alumnos que realizaron movilidad académica cuenten con calificaciones asentadas en el SICE
10 3 30% Aceptable
Publicación de la Convocatoria de becas de Movilidad “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado” 2014-2 (agosto-diciembre)
Incrementar el número de alumnos de la UABJO interesados en realizar una movilidad
Alumnos que se postulan para realizar movilidad
Implementar nuevos medios de difusión y nuevas maneras de hacer promoción de la movilidad
Mantener el número de postulantes
42 16 38% Aceptable
Se recibieron los expedientes de alumnos postulantes a movilidad académica en el periodo agosto-diciembre 2014
Iniciar con el proceso de movilidad académica para el periodo agosto-diciembre 2014
Solicitudes recibidas
Buscar una sede alterna para la recepción de los expedientes en caso de no poder hacerse en la DMA
Recibir todas las postulaciones que cubran íntegramente los requisitos establecidos en la convocatoria de becas SANTANDER de movilidad nacional e internacional y en los lineamientos de movilidad de la UABJO
38 38 100% Aceptable
110
Postulación ante las diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) nacionales e internacionales de los alumnos candidatos a realizar movilidad académica
Obtener la carta de aceptación necesaria para realizar la movilidad y requisito indispensable para acceder a la beca Santander ECOES en caso de ser beneficiario
Alumnos postulados en tiempo y forma
Solicitar a las IES una prórroga para enviar la postulación de los alumnos que no hayan sido postulados en tiempo y forma
Enviar el total de las postulaciones de alumnos que desean realizar movilidad en tiempo y forma
39 39 100% Aceptable
Difusión del programa de becas de la FUNDACIÓN CAROLINA
Dar a conocer la convocatoria de becas FUNDACIÓN CAROLINA e incrementar el número de profesores de la UABJO interesados en realizar estudios de Maestría y Doctorado
DES de la UABJO informadas acerca de las becas FUNDACIÓN CAROLINA
Implementar nuevos medios de difusión y nuevas maneras de hacer promoción de las diferentes convocatorias
Que todas las DES de la UABJO cuenten con la información y la difundan a su personal
17 17 100% Aceptable
Difusión de la convocatoria de Talleres dirigidos a Profesores y personal Administrativo de la Universidad desarrollados en conjunto con las Universidades de Pennsylvania y la UCLA.
Dar a conocer la convocatoria de los Talleres e incrementar el número de profesores y personal administrativo de la UABJO interesados en capacitarse
DES de la UABJO informadas acerca de los Talleres de la convocatoria
Implementar nuevos medios de difusión y nuevas maneras de hacer promoción de las diferentes convocatorias
Que todas las DES de la UABJO cuenten con la información y la difundan a su personal
17 17 100% Aceptable
111
Difusión de la convocatoria del XXIV Verano de la Investigación Científica por parte de la Académica Mexicana de Ciencias
Incrementar el número de alumnos de la UABJO interesados en realizar investigación científica
Alumnos que se postulan para realizar el verano de investigación
Implementar nuevos medios de difusión y nuevas maneras de hacer promoción del Verano de Investigación Científica
Mantener el número de postulantes por cada verano
10 6 60% Aceptable
Gestión de la firma del convenio de colaboración en asociación con la Universidad de Deusto España para participar como Institución asociada al proyecto EMA2 lote 7 IDE-AL, dentro del marco del Programa ERASMUS MUNDUS
Incrementar el número de convenios con los cuales cuenta la UABJO para la cooperación entre Instituciones
Convenios gestionados y firmados por año
Reestructurar la meta planteada en relación al número de convenios que se desean gestionar
Contar con un convenio gestionado
1 2 200% Aceptable (se
sobrepasó la meta en un 100%)
Gestión de la firma del convenio de colaboración en asociación con la Universidad Estadual Paulista de Brasil para participar como Institución asociada al proyecto “SHARE”, dentro del marco del Programa ERASMUS MUNDUS.
Incrementar el número de convenios con los cuales cuenta la UABJO para la cooperación entre Instituciones
Convenios gestionados y firmados por año
Reestructurar la meta planteada en relación al número de convenios que se desean gestionar
Contar con un convenio gestionado
1 2 200% Aceptable (se
sobrepasó la meta en un 100%)
112
Alineación al PND 2013-2018
VI.4.: México Próspero.
Objetivo 4.3.: Promover el empleo de calidad.
Estrategia 4.3.3.: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacitación en el trabajo.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo :
Estrategia:
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de la Calidad
Programa Institucional 9.1: Sistema de Gestión de la Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el Sistema de Gestión de Calidad.
Área: Dirección de Movilidad Académica Responsable : M. E. Edna Idalia Cardoso Martínez
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso
de incumplimiento
Meta
trimestral Valor base
Año base 2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
8a Auditoria Interna (Proceso de Movilidad Estudiantil).
Cumplimiento de las normas genéricas complementarias a las especificaciones de los productos para la mejora continua de la calidad y satisfacción de los clientes.
Detección del número de No conformidades (Consideración del auditor)
Desarrollar Acciones correctivas o Acciones preventivas
Cerrar o Reducir en un 60% las acciones correctivas detectadas
14 No conformidades (7a Auditoria
interna)
8 No conformidades
(8° Auditoria interna)
57% Satisfactorio
113
Se participó en la plática de actualización de la Norma ISO 9001:2008, impartida por el Presidente de la nueva empresa certificadora para la auditoria externa 2014
mejora del proceso de movilidad académica certificado en la Norma ISO 9001:2008, los estudiantes de la UABJO
100% de asistencia y participación bajo el protocolo de capacitación.
Solicitud de capacitación de personal al Área de Calidad.
Asistir al 100% de las reuniones de trabajo convocadas por el Área de Calidad de la UABJO
0 1 100% Satisfactorio
Se solicitó a la Dirección de Redes, Telecomunicaciones e Informática (DRTI), EL PLAN DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO 2014, según lo indicado en el procedimiento P6.3,2.
Subsanar las inconformidades de la Auditoria Interna
Total de equipos de cómputo pertenecientes a la DMA con mantenimiento preventivo.
Acordar con la DRTI fechas para la programación del mantenimiento preventivo
Mantenimiento del 100% del equipo de cómputo de la DMA
3 3 100% Satisfactorio
Se diseñó el indicador para la medición de Eficacia del Objetivo del Proceso Certificado (Movilidad Académica)
Subsanar las inconformidades de la Auditoria Interna
Mediciones efectivas del indicador realizado
Contar con el indicador de eficacia del proceso de movilidad académica
1 1 100% Satisfactorio
114
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1. : Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3: Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2 : Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México
Estrategia 2.3: Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Actualmente no se contempla pero la Secretaría Académica hizo la propuesta de “Políticas de Internacionalización” como un adendum al Plan Institucional de Desarrollo 2012-2016
Programa Institucional 1:
Objetivos: Implementar las políticas y estrategias Institucionales pertinentes que permitan el enfoque internacional de la UABJO en todos sus programas. Promover acuerdos de cooperación e intercambio con universidades e instituciones a nivel global.
Área: Dirección de Movilidad Académica (DMA) Responsable : M.E. Edna Idalia Cardoso Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Se solicitó a la Secretaría de Finanzas se realizara la transferencia electrónica correspondiente a la tercer, cuarta y quinta mensualidad de la beca “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santader ECOES Iberoamérica de Grado”
Cumplir con el trámite administrativo para el pago de becas Santander
Alumnos a los que se les ha hecho el depósito
Solicitar a la Rectoría un préstamos para lograr realizar el depósito a tiempo en caso de no recibir los recursos por parte de Santander
Realizar el número total de depósitos
5 5 100% Aceptable
115
Postulación ante las diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) nacionales e internacionales de los alumnos candidatos a realizar movilidad académica por medio de Santander y con recursos PIFI
Obtener la carta de aceptación necesaria para realizar la movilidad y requisito indispensable para acceder a las becas de Santander ECOES y por recursos PIFI en caso de ser beneficiario
Alumnos postulados en tiempo y forma
Solicitar a las IES una prórroga para enviar la postulación de los alumnos que no hayan sido postulados en tiempo y forma
Enviar el total de las postulaciones de alumnos que desean realizar movilidad en tiempo y forma
9 9 100%
Aceptable
Recepción de solicitudes de alumnos visitantes que desean realizar movilidad a la UABJO
Solicitar a las DES las cartas de aceptación de los alumnos visitantes a la UABJO
Cartas de aceptación
Solicitar a las IES enviar las postulaciones de alumnos en tiempo y forma
Tramitar todas las solicitudes de cartas de aceptación de los alumnos que desean realizar movilidad a la UABJO en tiempo y forma
4 4 100% Aceptable
Recepción de cartas de aceptación de los alumnos postulados ante las diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) nacionales e internacionales para realizar movilidad
Contar con el principal requerimiento para poder realizar la movilidad académica
Cartas de aceptación
Establecer con las IES nacionales e internacionales los mecanismos necesarios para que las postulaciones de alumnos de la UABJO sean aceptadas
Tramitar todas las solicitudes de cartas de aceptación de los alumnos de la UABJO en tiempo y forma
16 7 43.75% Aceptable
116
Realización de constancias de improcedencia de beca Santander
Los estudiantes de la UABJO que no fueron beneficiados por la beca Santander solicitaron constancia de improcedencia para avalar su solicitud de recursos a Rectoría
Constancias emitidas
Entregar todas las constancias de improcedencia de beca Santander a los alumnos que la soliciten
4 4 100% Aceptable
Realización de “CHARLA INFORMATIVA” sobre movilidad académica en la Facultad de Arquitectura “5 de Mayo”
Dar a conocer el proceso de movilidad académica a los alumnos de nuevo ingreso de la Facultad de Arquitectura
Plática informativa
Plática informativa
1 1 100% Aceptable
Publicación de resultados de la convocatoria del XXIV Verano de la Investigación Científica (VIC)
Dar a conocer a los alumnos participantes de la UABJO el listado de beneficiados para realizar estudios de investigación científica
Alumnos participantes
Implementar estrategias de acción para evitar que los resultados no sean publica dos
Dar a conocer a todos los alumnos que se postularon a las becas de Verano de la Investigación Científica los resultados de la convocatoria
10 10 100% Aceptable
Envío de expedientes de los alumnos del VIC a la Academia Mexicana de Ciencias
Dar continuidad a la gestión administrativa ante la Academia Mexicana de Ciencias
Expedientes enviados
Solicitar a la Academia Mexicana de Ciencias una prórroga para enviar los expedientes
Envío de expedientes a la Academia Mexicana de Ciencias
10 5 50% Aceptable
117
Alineación al PND 2013-2018
VI.4.: México Próspero.
Objetivo 4.3.: Promover el empleo de calidad.
Estrategia 4.3.3.: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacitación en el trabajo.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3: Impulsar el empleo de calidad e intermediar en el mercado laboral para favorecer la empleabilidad, la protección social y ocupación productiva
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de la Calidad
Programa Institucional 9.1: Sistema de Gestión de la Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el Sistema de Gestión de Calidad.
Área: Dirección de Movilidad Académica Responsable : M. E. Edna Idalia Cardoso Martínez
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso
de incumplimiento
Meta
trimestral Valor base
Año base 2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Cierre de las acciones correctivas y preventivas de la auditoría interna
Entregar los formatos y las evidencias dentro de la fecha solicitada
Formatos
Solicitar a la coordinación del Sistema de Gestión de Calidad una prórroga para enviar las evidencias
Entregar el 100% de las acciones correctivas
10
8
80% Aceptable
118
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1. : Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3: Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2 : Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México
Estrategia 2.3: Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Actualmente no se contempla pero la Secretaría Académica hizo la propuesta de “Políticas de Internacionalización” como un adendum al Plan Institucional de Desarrollo 2012-2016
Programa Institucional 1:
Objetivos: Implementar las políticas y estrategias Institucionales pertinentes que permitan el enfoque internacional de la UABJO en todos sus programas. Promover acuerdos de cooperación e intercambio con universidades e instituciones a nivel global.
Área: Dirección de Movilidad Académica Responsable : M.E. Edna Idalia Cardoso Martínez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Registro de calificaciones en el SICE de alumnos que realizaron movilidad
Finalizar con el proceso administrativo de movilidad 2014-1 (enero-junio)
Número de alumnos con calificaciones asentadas
Solicitar a las Instituciones receptoras agilizar el proceso de envío de calificaciones.
Registrar las calificaciones del total de alumnos que realizaron movilidad
28 12 42.8%
Aceptable
Publicación de la Convocatoria de becas de Movilidad “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santader ECOES Iberoamérica de Grado” 2015-1
Incrementar el número de alumnos de la UABJO interesados en realizar una movilidad
Número de alumnos que se postulan para realizar movilidad
Implementar nuevos medios de difusión y nuevas maneras de hacer promoción de la movilidad
Mantener el número de postulantes
37 16 43.2% Aceptable
119
Cambio de estatus en el SICE “a movilidad” de los alumnos de la UABJO que realizan movilidad
Iniciar con el proceso administrativo de movilidad 2014-2 (julio-dic)
Número de alumnos con estatus de movilidad
Coordinar la entrega de comprobantes de reinscripción con los responsables de movilidad de las Facultades, Escuelas e Institutos de la UABJO
Cambiar el estatus del total de alumnos que realizan movilidad
37 19 51.3% Aceptable
Realización de constancias de calificaciones de alumnos visitantes a la UABJO
Finalizar con el proceso de movilidad de los alumnos visitantes del periodo 2014-1
Número de constancias emitidas
Solicitar a las DES receptoras agilizar el proceso de envío de calificaciones para realizar las constancias correspondientes
Enviar todas las constancias de calificaciones del total de alumnos que realizaron movilidad
7 3 42.8% Aceptable
Trámite del pago de la primera y segunda mensualidad de las becas de movilidad “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado” a los alumnos beneficiados
Cumplir con el trámite administrativo para el pago de becas Santander
Número de alumnos a los que se les ha hecho el depósito
Solicitar a la Rectoría un préstamos para lograr realizar el depósito a tiempo en caso de no recibir los recursos por parte de Santander
Realizar el número total de depósitos
3 3 100% Aceptable
Recepción de expedientes de alumnos de la UABJO interesados en movilidad académica
Que los alumnos de la UABJO puedan obtener un aprendizaje significativo en una institución educativa nacional o internacional
Número de alumnos que se postulan y reciben carta de aceptación
Implementar nuevos medios de postulación y nuevas maneras de hacer la solicitud de movilidad a las Instituciones receptoras
Postular al número total de alumnos que deseen realizar movilidad
52 16 30.7% Aceptable
120
Alineación al PND 2013-2018
VI.4.: México Próspero.
Objetivo 4.3.: Promover el empleo de calidad.
Estrategia 4.3.3.: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacitación en el trabajo..
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo :
Estrategia:
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de la Calidad
Programa Institucional 9.1: Sistema de Gestión de la Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el Sistema de Gestión de Calidad.
Área: Dirección de Evaluación Educativa Responsable : M. en C. Edna Idalia Cardoso Martínez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso
de incumplimiento
Meta
trimestral Valor base
Año base 2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
9º Auditoria Interna (Proceso de Movilidad Estudiantil).
Cumplimiento de las normas genéricas complementarias a las especificaciones de los productos para la mejora continua de la calidad y satisfacción de los clientes.
Detección del número de No conformidades (Consideración del auditor)
Desarrollar Acciones correctivas o Acciones preventivas
Cerrar o Reducir en un 60% las acciones correctivas detectadas
8 No conformidades
(8° Auditoria interna)
0 No conformidades
(9° Auditoria interna)
100%
Satisfactorio
Reuniones generales de trabajo convocadas por el Área de Calidad (Proceso de Movilidad Estudiantil)
Dar seguimiento a las actividades de actualización de cada uno de los procesos.
100% de asistencia y participación bajo el protocolo de capacitación.
Solicitud de capacitación de personal al Área de Calidad.
Asistir al 100% de las reuniones de trabajo convocadas por el Área de Calidad de la UABJO
0
2
100%
Satisfactorio
121
Concentrar actividades en un solo proceso certificado. (Movilidad Estudiantil)
Sintetizar las actividades, incluyéndolas por capítulos en un solo procedimiento.
4 Actividades en 1 solo proceso de Movilidad Estudiantil
Convocar a reunión de trabajo con el Área de Calidad de la UABJO, para la elaboración de la síntesis del procedimiento certificado.
Cumplimiento del 100% de las actividades especificadas en cada capítulo del procedimiento.
0
100% de actividades
concentradas en un solo proceso.
100% Satisfactorio
Certificación de Registro por la empresa Orion Registrar, Inc. Proceso de Movilidad Estudiantil.
Obtener la certificación ISO 9001:2008 con la nueva empresa certificadora Orion.
Certificación del 100% de las actividades del proceso de Movilidad Estudiantil.
Desarrollar Acciones correctivas o Acciones preventivas
Mantener el 100% de la eficacia del proceso y generar acciones para su mejora continua
100%
100%
100% Satisfactorio
Diseñar e Incluir formato de P7.1,312F “Solicitud de calificaciones definitivas” al procedimiento de Movilidad Estudiantil.
Establecer un modelo adecuado de formato y hacer uso del mismo dirigido a las Unidades Académicas, que contenga los datos del alumno que realizó movilidad, así como las especificaciones de las calificaciones obtenidas.
100% de formatos recepcionados con los criterios específicos, turnados por las Unidades Académicas.
Renvío de manera física y digital del formato a las unidades académicas indicando los campos de datos a rellenar.
Obtener el 100% de modelos enviados a las unidades académicas con base al formato diseñado, con la totalidad de la información solicitada.
0 100% 100% Satisfactorio
PND. Plan Nacional de Desarrollo PSE. Programa Sectorial de Educación PID. Plan Institucional de Desarrollo
122
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.1. : Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Estrategia 3.1.3: Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 2 : Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México
Estrategia 2.3: Continuar el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de educación superior
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Actualmente no se contempla pero la Secretaría Académica hizo la propuesta de “Políticas de Internacionalización” como un adendum al Plan Institucional de Desarrollo 2012-2016
Programa Institucional 1:
Objetivos: Implementar las políticas y estrategias Institucionales pertinentes que permitan el enfoque internacional de la UABJO en todos sus programas. Promover acuerdos de cooperación e intercambio con universidades e instituciones a nivel global.
Área: Dirección de Movilidad Académica Responsable : M.E. Edna Idalia Cardoso Martínez
Cuarto Trimestre (Octubre-diciembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Postulación ante las diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) nacionales e internacionales de los alumnos candidatos a realizar movilidad académica
Obtener la carta de aceptación necesaria para realizar la movilidad y requisito indispensable para acceder a la beca Santander ECOES en caso de ser beneficiario
Alumnos postulados en tiempo y forma
Solicitar a las IES una prórroga para enviar la postulación de los alumnos que no hayan sido postulados en tiempo y forma
Enviar el total de las postulaciones de alumnos que desean realizar movilidad en tiempo y forma
23 23 100%
Aceptable
Envío de expedientes de la Convocatoria de becas de Movilidad “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado” 2015-1
Iniciar con el proceso administrativo de participación como institución dentro del programa de becas Santander ECOES
Expedientes de alumnos postulantes
Solicitar a la coordinación del ECOES una prórroga para enviarlos fuera de la fecha programada
Enviar el total de las postulaciones a beca Santander ECOES en tiempo y forma
23 23 100%
Aceptable
123
Trámite del pago de la tercera, cuarta y quinta mensualidad de las becas de movilidad “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado” a los alumnos beneficiados
Cumplir con el trámite administrativo para el pago de becas Santander
depósito a los alumnos
Solicitar a la Rectoría un préstamos para lograr realizar el depósito a tiempo en caso de no recibir los recursos por parte de Santander
Realizar el número total de depósitos
3 3 100% Aceptable
Publicación de resultados de la Convocatoria de becas de Movilidad “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado” 2015-1
Dar a conocer a los alumnos de la UABJO los beneficiados con alguna de las becas de Movilidad “Santander ECOES de Movilidad Nacional” y “Santander ECOES Iberoamérica de Grado
Alumnos participantes
Implementar estrategias de acción para evitar que los resultados no sean publicados
Dar a conocer a todos los alumnos que se postularon a las becas Santander ECOES los resultados de la convocatoria
23 23 100% Aceptable
Publicación de la Convocatoria de becas de Movilidad Nacional ECOES-SEP 2015-1
Incrementar el número de alumnos en movilidad para el periodo 2015-1
Alumnos postulados
Solicitar a la coordinación del ECOES una prórroga para postular a los alumnos fuera de la fecha programada
Postular al total de alumnos que no fueron beneficiados con la beca Santander ECOES de Movilidad Nacional
11 11 100% Aceptable
124
Realización de constancias de calificaciones de alumnos visitantes a la UABJO
Finalizar con el proceso de movilidad de los alumnos visitantes del periodo 2014-2
Constancia emitida
Solicitar a las DES receptoras agilizar el proceso de envío de calificaciones para realizar las constancias correspondientes
Realizar todas las constancias de calificaciones del total de alumnos que realizaron movilidad
1 1 100% Aceptable
125
Alineación al PND 2013-2018
VI.4.: México Próspero.
Objetivo 4.3.: Promover el empleo de calidad.
Estrategia 4.3.3.: Promover el incremento de la productividad con beneficios compartidos, la empleabilidad y la capacitación en el trabajo.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3: Impulsar el empleo de calidad e intermediar en el mercado laboral para favorecer la empleabilidad, la protección social y ocupación productiva
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de la Calidad
Programa Institucional 9.1: Sistema de Gestión de la Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el Sistema de Gestión de Calidad.
Área: Dirección de Movilidad Académica Responsable : M. E. Edna Idalia Cardoso Martínez
Cuarto Trimestre (octubre-diciembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Reuniones generales de trabajo convocadas por el Área de Calidad (Proceso de Movilidad Estudiantil)
Dar seguimiento a las actividades de actualización de cada uno de los procesos.
Reunión
Solicitud de capacitación de personal al Área de Calidad.
Asistir al 100% de las reuniones de trabajo convocadas por el Área de Calidad de la UABJO
0
1
100%
Aceptable
126
127
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.2: Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja y vulnerabilidad.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.2: Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiantes. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Fomento y Apoyo educativo Responsable: Mtro. César Zárate Ortiz
Primer Trimestre (Enero-Marzo) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado Fecha act
ual
Avance trimestral
Comportamiento
Visitas domiciliarias.
Comprobar la veracidad de los datos aportados por los alumnos solicitantes.
Formatos de visitas domiciliarias
Contratación de personal extra para realizar las visitas
20 % del total de alumnos aceptados
912
912
100 %
Aceptable
Tercera Reunión del Grupo Especial becas PRONABES. Analizar las solicitudes
de reincorporación de becarios al programa
Reuniones de grupo especial.
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
comité.
0
1
100 %
Aceptable
128
Tercera Reunión Extraordinaria del Comité Técnico PRONABES.
Aprobación del calendario para la entrega de tarjetas de débito para alumnos tanto de renovación como de nuevo ingreso.
Reuniones de comité.
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
comité.
0
1
100%
Aceptable
Entrega de tarjetas bancarias a alumnos becarios del PRONABES ciclo escolar 2013-2014.
Entrega del kit bancario para que puedan disponer del recurso asignado
Entrega de kits bancarios
Regresar a la institución bancaria los kits que no sean entregados.
Entrega del 100% de kits bancarios a becarios 4737
4737
100%
Aceptable
Cuarta Reunión de Grupo Especial becas PRONABES.
Firma de permanencia mensual de los alumnos de la Escuela de Enfermería y obstetricia (Oaxaca).
Reuniones de grupo especial
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de trabajo. 0
1
100%
Aceptable
Plática de actualización de la norma ISO 9001:2008 Actualización, manejo
y funcionamiento de la norma.
Reuniones de trabajo ISO 9001:2008
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar asistente
Asistir a una reunión de
trabajo. 0
1
100%
Aceptable
Auditoría interna.
Revisión de los procedimientos certificados por la norma ISO 9001:2008
Objetivos de calidad norma ISO 9001:2008
Mejoramiento de los procedimientos certificados
Participar en un proceso de
auditoría interna
0
1
100%
Aceptable
129
Conformación de Comités de Contraloría Social becas PRONABES.
Elegir a los representantes alumnos becarios del programa de becas
Seguimiento del becario
Designación de miembros del comité
Conformación de los comités de contraloría social 3
3
100%
Aceptable
Segunda Reunión Ordinaria del Comité Técnico PRONABES.
Aprobación del calendario de visitas para la revisión de los expedientes de becarios PRONABES en las IPES.
Reuniones de comité
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
comité 0
1
100%
Aceptable
Reunión de trabajo con los coordinadores operativos PRONABES.
Asuntos generales referentes al programa de becas
Reuniones con coordinadores operativos
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión
0
1
100%
Aceptable
Auditoria administrativa de expedientes PRONABES.
Realizar la revisión de expedientes de los becarios del ciclo escolar 2013 – 2014
Seguimiento del becario
Solicitar documentación necesaria a los alumnos becarios
Asistencia de auditorias
0
1
100%
Aceptable
Segunda Sesión Ordinaria becas BIENESTAR
Informe del proceso de selección de aspirantes de nuevo ingreso a la Beca Bienestar
Reuniones de comité
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
trabajo. 0
1
100%
Aceptable
130
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.2: Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja y vulnerabilidad.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.2: Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiantes. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Fomento y Apoyo educativo Responsable: Mtro. César Zárate Ortiz
Segundo Trimestre (Abril-Junio) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado Fecha act
ual
Avance trimestral
Comportamiento
Auditoría PRONABES
Continuación de la revisión de expedientes de becarios
Seguimiento del becarios
Solicitar documentación necesaria a los alumnos becarios
Asistencia a auditorias
0
1
100 %
Aceptable
Tercera Reunión Ordinaria del Comité Técnico PRONABES.
Reglas de operación 2014, asuntos generales del programa de becas
Reuniones de comité.
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
comité.
0
1
100 %
Aceptable
131
Auditoría externa.
Revisión de los procedimientos certificados por la norma ISO 9001:2008
Objetivos de calidad norma ISO 9001:2008
Mejoramiento de los procedimientos certificados
Participar en
un proceso de auditoría externa
0
1
100%
Aceptable
Reunión ISO.
Entrega de resultados de la pasada auditoria externa
Reuniones de trabajo ISO 9001:2008
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar asistente
Asistir a una reunión de
trabajo. 0
1
100%
Aceptable
Quinta Reunión de Grupo Especial PRONABES
Reincorporación de becarios al programa, revisión de las reglas de operación 2014, casos de apelación de alumnos
Reuniones de grupo especial
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
trabajo. 0
1
100%
Aceptable
Sexta Reunión de Grupo Especial PRONABES BIENESTAR.
Análisis de propuestas de los despachos interesados en prestar sus servicios como auditores externos
Reuniones de grupo especial
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar asistente
Asistir a una reunión de
trabajo. 0
1
100%
Aceptable
Cuarta Reunión Ordinaria del Comité Técnico Estatal del PRONABES BIENESTAR.
Análisis para realizar la dispersión de pagos atrasados a becarios de las diferentes escuelas, facultades e institutos de la UABJO
Reuniones de comité
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
trabajo. 0
1
100%
Aceptable
132
Séptima Reunión de Grupo Especial PRONABES BIENESTAR.
Análisis de solicitudes de alumnos para ser reincorporados al programa de becas
Reuniones de grupo especial
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
trabajo. 0
1
100%
Aceptable
Reunión de comité de contraloría social. Análisis de la
propuesta del calendario de sesiones ordinarias mensuales
Reuniones de comité
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
comité 0
1
100%
Aceptable
Reunión de trabajo con alumnos de la facultad de enfermería Oaxaca.
Análisis de asuntos referentes a los sistemas de becas dentro de los que destacan las dispersiones de recurso que estaba pendientes.
Reuniones de trabajo
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión
0
1
100%
Aceptable
Reunión de trabajo de la DFAE, facultad de arquitectura CU y el PRONABES.
Se realizó una revisión de los expedientes de los becarios debido a que presentaban inconsistencias.
Reuniones de trabajo
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión
0
1
100%
Aceptable
133
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.2: Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja y vulnerabilidad.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.2: impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiantes. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 3: programa de apoyo a la formación integral del estudiante.
Objetivo: cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Fomento y Apoyo educativo Responsable : Mtro. César Zárate Ortiz
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
SEGUIMIENTO DE BECARIOS. (Subir información del total de la matrícula de educación superior a la plataforma del sistema único de beneficiarios para la educación superior (SUBES).
100 % de los estudiantes de licenciatura puedan registrarse en la plataforma virtual del SUBES.
Número de alumnos matriculados en licenciatura cuya información fue enviada al SUBES correctamente
Exhortar mediante oficio a los coordinadores operativos de las unidades académicas que no hayan cumplido a que envíen la información correspondiente.
75 % matricula registrada en el SUBES.
*15,627
11,845
75 %
Aceptable
Reuniones de comité técnico.
Evaluación y cierre el programa y becas PRONABES_BIENESTAR
Asistencia a reuniones
Extrañamiento por parte del comité técnico
4 4
4 100 % aceptable
134
*Número de alumnos matriculados en licenciatura. FUENTE: PIFI 2014
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.2: Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja y vulnerabilidad.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.2: Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 3: Estudiantes. Atender al estudiante de manera integral que sustente al nuevo profesionista competente y con compromiso social.
Programa Institucional 3: Programa de apoyo a la formación integral del estudiante.
Objetivo: Cubrir integralmente los requerimientos de los jóvenes alumnos, con el fin de fomentar entre ellos la sana competencia y el compromiso social.
Área: Dirección de Fomento y Apoyo educativo Responsable: Mtro. César Zárate Ortiz
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado Fecha act
ual
Avance trimestral
Comportamiento
REGISTRO DE SOLICITANTES. Informar a los alumnos el procedimiento para obtención de becas.
Registrar el mayor número de alumnos en las plataformas nacional y estatal
Alumnos registrados
Solicitar al comité técnico un plazo mayor para registro
60 % matrícula registrada en el SUBES. *15,627
8908
57 %
Aceptable
Reuniones de comité técnico BECAS BIENESTAR.
Análisis de la problemática de pagos retrasados a becarios, aprobación de la convocatoria ciclo escolar 2014-2015.
Reuniones de comité.
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar a un asistente para asistir a la reunión
Asistir a una reunión de
comité.
0
1
100 %
Aceptable
135
Reunión “Taller de capacitación a responsables operativos en IPES” MANUTENCIÓN.
Aprobación del Manual Operativo de Procedimientos Generales MANUTENCIÓN ciclo escolar 2014-2015.
Taller de capacitación.
Comisionar a un asistente para asistir al taller
Asistir a un taller de
capacitación.
0
1
100%
Aceptable
Sesiones Ordinarias del Comité de Contraloría Social
Presentación del calendario de actividades, difusión de la convocatoria MANUTENCIÓN.
Reunión Ordinaria.
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar asistente
Asistir a 3 reuniones ordinarias
0
3
100%
Aceptable
Reunión de trabajo “Espacio libre de humo de tabaco” en el edificio “B” de rectoría
Acreditar el edificio “B” de rectoría como espacio 100% libre de humo de tabaco.
Reunión de trabajo.
Comisionar asistente
Asistir a una reunión de trabajo. 0
1
100%
Aceptable
Reuniones de Grupo Especial MANUTENCIÓN OAXACA ciclo escolar 2014-2015
Conformación del Grupo Especial, aprobación del calendario de reuniones ordinarias.
Reuniones del Grupo Especial.
Solicitar la minuta de acuerdo o comisionar asistente
Asistir a 3
reuniones del Grupo
Especial.
0
3
100%
Aceptable
Reuniones de trabajo con Coordinadores Operativos de las Unidades Académicas.
Entrega de convocatorias y material de difusión de la beca MANUTENCIÓN.
Reuniones de trabajo.
Enviar oficios a directores de las Unidades Académicas para exhortar a cumplir con las tareas
Asistir a una reunión con
Coordinadores Operativos
0
1
100%
Aceptable
136
Reunión de entrega de expedientes de alumnos solicitantes
Entrega de expedientes completos y validados de solicitantes.
Expedientes. Pedir la cooperación de coordinadores y directores de la Unidades Académicas para la entrega oportuna
Entrega del 100% de
expedientes enviados al
secretariado ejecutivo.
0
100%
100%
Aceptable
Reunión de entrega de resultados beca MANUTENCIÓN ciclo escolar 2014-2015.
Dar a conocer el número de beneficiados con la beca manutención
Alumnos beneficiados
Comisionar a un asistente y solicitar apoyo a coordinadores de las U.A
Entrega de resultados de beca del ciclo escolar 2014-
2015
5494 (ciclo 2013-2014)
7111
22.7%
Aceptable
*Número de alumnos matriculados en licenciatura. FUENTE: PIFI 2014
137
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.2: Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja y vulnerabilidad.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.2: Impulsar nuevas acciones educativas para prevenir y disminuir el abandono escolar en la educación media superior y superior.
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de la Calidad. Fortalecer el Sistema de Gestión de la Calidad.
Programa Institucional 5.9: Programa de la Gestión de la Calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el Sistema de Gestión de Calidad.
Área: Dirección de Fomento y Apoyo educativo Responsable: Mtro. César Zárate Ortiz
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad
Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base 2014
Valor alcanzado Fecha act
ual
Avance trimestral
Comportamiento
Reunión ISO 9001:2008
Conocer el mecanismo de obtención de “Producto NO Conforme”.
Reunión. Extrañamiento por parte de la Secretaria de finanza responsable del Sistema de Gestión de Calidad
Asistir a las 2 reuniones programadas por Calidad. 2
2
57 %
Aceptable
138
139
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Desarrollo Académico Responsable : C.D.EO. Benjamín Silvestre Martínez Chávez
Primer Trimestre (enero-marzo) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
20XX
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Evaluación y registro de Actos de Educación Continua
Evaluar y Registrar Actos de Educación Continua de las UA de la Universidad, que estos cumplan con los requisitos establecidos, garantizando el control de los mismos
Número de Actos de Educación Continua evaluados y registrados
Difundir por medios electrónicos las asesorías a las UA los Lineamientos de Actos de Educación Continua.
Promover el registro de los Actos de Educación Continua correspondiente
Evaluar y registrar 7 Actos de Educación Continua de la Universidad
0 7 100 %
Aceptable
140
Evaluación del Currículum Universitario de los Programas Educativos de la Universidad
Actualización de los Programas Educativos no acreditados tomando como referente el nuevo Modelo Educativo 2014
Porcentual de Programas Evaluados
Visita a las Unidades Académicas (UA) para reconocer los requerimientos en torno al currículum
Elaboración de un diagnóstico de las problemáticas específicas de UA
Valoración de las necesidades de los PE
Evaluar 4 PE 0 2 50 %
En riesgo
Participación en la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en el Estado de Oaxaca (COEPES-Oaxaca).
Contribuir al fortalecimiento y aseguramiento de la calidad de los PE que ofertan las IES Públicas y Privadas del estado
Número de asistencias a las reuniones programadas por COEPES.
Personal de apoyo para el trabajo colegiado en estas reuniones.
Mantener contacto con el personal de COEPES responsable de la logística de las reuniones.
Asistencia a todas las reuniones , de pertinencia, ordinarias y extraordinarias
0 6 100 %
Aceptable
141
Complementar los indicadores de la Evaluación Institucional CIEES
Actualización de los indicadores asignados de acuerdo a la nueva metodología del proceso de autoevaluación
Número de Indicadores actualizados de evaluación del CIEES.
Trabajar con los responsables del proceso de autoevaluación.
Complementar los indicadores tomando como referencia el Modelo Educativo del 2014
Actualizar 9 indicadores con la nueva metodología
0 6 70 %
Aceptable
Evaluar el Diseño Curricular de los Programas Educativos de la universidad
Evaluación y Validación de PE para su autorización en Consejo Universitario de licenciatura, maestría y Doctorado para su registro y evaluación ante las instancias correspondientes
Número de Programas Evaluados
Difundir por medios electrónicos a la UAs, las asesorías y aplicar en el diseño de PE nuevos, elementos requeridos por la DGP y otras instancias evaluadoras.
Difundir el modelo educativo 2014, para rediseño curricular de los PE actuales
Programas educativos evaluados
0 2 90%
Aceptable
Actualización del Reglamento General de Posgrado
Actualizar el marco normativo existentes, para mejorar los servicios que proporciona la Universidad
Programa actualizado (RGP)
Realizar trabajo colegiado para el análisis de la problemática. Actualizar el existente de acuerdo a las nuevas políticas educativas.
Un reglamento 0 1 60 %
Aceptable
142
Cumplimiento del Proceso p7. 1305 “Asesoría para el desarrollo curricular” norma ISO 9001:2008.
Fortalecer los procesos de calidad de la UABJO. Restructurando del procedimiento P7.1,305 ASESORÍA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR V11.
Actualización de proceso
Reuniones de Trabajo con las responsables del proceso ISO9001:2008.
Trabajo colegiado para rediseñar el proceso.
Registro y evaluación del mismo.
Una auditoria 2 1 50%
Crítico
143
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Desarrollo Académico Responsable : C.D.EO. Benjamín Silvestre Martínez Chávez
Segundo Trimestre (abril – junio) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
20XX
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Evaluación y registro de Actos de Educación Continua
Evaluar y Registrar Actos de Educación Continua de las UA de la Universidad, que estos cumplan con los requisitos establecidos, garantizando el control de los mismos
Número de Actos de Educación Continua evaluados y registrados
Difundir por medios electrónicos las asesorías a las UA los Lineamientos de Actos de Educación Continua.
Promover el registro de los Actos de Educación Continua correspondiente
Evaluar y registrar 7 Actos de Educación Continua de la Universidad
0 7 100 %
Aceptable
144
Evaluación del Currículum Universitario de los Programas Educativos de la Universidad
Actualización de los Programas Educativos no acreditados tomando como referente el nuevo Modelo Educativo 2014
Porcentual de Programas Evaluados
Visita a las Unidades Académicas (UA) para reconocer los requerimientos en torno al currículum
Elaboración de un diagnóstico de las problemáticas específicas de UA
Valoración de las necesidades de los PE
Evaluar 4 PE 0 2 50 %
En riesgo
Participación en la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en el Estado de Oaxaca (COEPES-Oaxaca).
Contribuir al fortalecimiento y aseguramiento de la calidad de los PE que ofertan las IES Públicas y Privadas del estado
Número de asistencias a las reuniones programadas por COEPES.
Personal de apoyo para el trabajo colegiado en estas reuniones.
Mantener contacto con el personal de COEPES responsable de la logística de las reuniones.
Asistencia a todas las reuniones
0 4 100 %
Aceptable
145
Complementar los indicadores de la Evaluación Institucional CIEES
Actualización de los indicadores asignados de acuerdo a la nueva metodología del proceso de autoevaluación
Número de Indicadores actualizados de evaluación del CIEES.
Trabajar con los responsables del proceso de autoevaluación.
Complementar los indicadores tomando como referencia el Modelo Educativo del 2014
Actualizar 9 indicadores con la nueva metodología
0 7 80 %
Aceptable
Evaluar el Diseño Curricular de los Programas Educativos de la universidad
Evaluación y Validación de PE para su autorización en Consejo Universitario de licenciatura, maestría y Doctorado para su registro y evaluación ante las instancias correspondientes
Número de Programas Evaluados
Difundir por medios electrónicos a la UAs, las asesorías y aplicar en el diseño de PE nuevos, elementos requeridos por la DGP y otras instancias evaluadoras.
Difundir el modelo educativo 2014, para rediseño curricular de los PE actuales
Programas educativos evaluados
0 2 80%
Aceptable
Actualización del Reglamento General de Posgrado
Actualizar el marco normativo existentes, para mejorar los servicios que proporciona la Universidad
Programa actualizado (RGP)
Realizar trabajo colegiado para el análisis de la problemática. Actualizar el existente de acuerdo a las nuevas políticas educativas.
Un reglamento
0 1 70 %
Aceptable
146
Cumplimiento del Proceso p7. 1305 “Asesoría para el desarrollo curricular” norma ISO 9001:2008.
Fortalecer los procesos de calidad de la UABJO. Restructurando del procedimiento P7.1,305 ASESORÍA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR V11.
Actualización de proceso
Reuniones de Trabajo con las responsables del proceso ISO9001:2008.
Trabajo colegiado para rediseñar el proceso.
Registro y evaluación del mismo.
Una auditoria
2 1 50%
Crítico
147
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Desarrollo Académico Responsable : C.D.EO. Benjamín Silvestre Martínez Chávez
Tercer Trimestre (Julio-Septiembre) de 2014
Actividad Propósito
Indicador
Estrategia en caso de incumplimiento
Meta
trimestral
Valor base Año base
20XX
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Evaluación y registro de Actos de Educación Continua
Evaluar y Registrar Actos de Educación Continua de las UA de la Universidad, que estos cumplan con los requisitos establecidos, garantizando el control de los mismos
Número de Actos de Educación Continua evaluados y registrados
Difundir por medios electrónicos las asesorías a las UA los Lineamientos de Actos de Educación Continua.
Promover el registro de los Actos de Educación Continua correspondiente
Evaluar y registrar 8 Actos de Educación Continua de la Universidad
0 8 100 %
Aceptable
148
Evaluación del Currículum Universitario de los Programas Educativos de la Universidad
Actualización de los Programas Educativos no acreditados tomando como referente el nuevo Modelo Educativo 2014
Porcentual de Programas Evaluados
Visita a las Unidades Académicas (UA) para reconocer los requerimientos en torno al currículum
Elaboración de un diagnóstico de las problemáticas específicas de UA
Valoración de las necesidades de los PE
Evaluar 5 PE 0 3 60 %
En riesgo
Participación en la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en el Estado de Oaxaca (COEPES-Oaxaca).
Contribuir al fortalecimiento y aseguramiento de la calidad de los PE que ofertan las IES Públicas y Privadas del estado.
Número de asistencias a las reuniones programadas por COEPES.
Personal de apoyo para el trabajo colegiado en estas reuniones.
Mantener contacto con el personal de COEPES responsable de la logística de las reuniones.
Asistencia a todas las reuniones
0 6 100 %
Aceptable
Actualización de PE nuevos para los Catálogos de Licenciatura y Posgrado de COEPES
Registrar PE nuevos de nuestra universidad, así como actualizar los que ya están considerados dentro de los Catálogos de COEPES.
Número de PE nuevos y actualizados
Solicitar a las UA, información de las actualizaciones de los PE que imparten. Visitar a las UA, datos que complementen la información solicitada por COEPES.
Actualización anual
0 6 100%
Aceptable
149
Complementar los indicadores de la Evaluación Institucional CIEES
Actualización de los indicadores asignados de acuerdo a la nueva metodología del proceso de autoevaluación
Número de Indicadores actualizados de evaluación del CIEES.
Trabajar con los responsables del proceso de autoevaluación.
Complementar los indicadores tomando como referencia el Modelo Educativo del 2014
Actualizar 9 indicadores con la nueva metodología
0 8 90 %
Aceptable
Evaluar el Diseño Curricular de los Programas Educativos de la universidad
Evaluación y Validación de PE para su autorización en Consejo Universitario de licenciatura, maestría y Doctorado para su registro y evaluación ante las instancias correspondientes
Número de Programas Evaluados
Difundir por medios electrónicos a la UAs, las asesorías y aplicar en el diseño de PE nuevos, elementos requeridos por la DGP y otras instancias evaluadoras.
Difundir el modelo educativo 2014, para rediseño curricular de los PE actuales
Programas educativos evaluados
0 3 80%
Aceptable
Creación del Programa integral de formación, actualización y superación docente
Normar a procesos académico administrativos de todos los niveles educativos
Programa creado (PIFASD-2014)
Realizar trabajo colegiado para el análisis de la problemática. Realizar propuestas de reglamentos o programas faltantes.
Un programa 0 1 100 %
Aceptable
150
Actualización del Reglamento General de Posgrado
Actualizar el marco normativo existentes, para mejorar los servicios que proporciona la Universidad
Programa actualizado (RGP)
Realizar trabajo colegiado para el análisis de la problemática. Actualizar el existente de acuerdo a las nuevas políticas educativas.
Un reglamento
0 1 70 %
Aceptable
Cumplimiento del Proceso p7. 1305 “Asesoría para el desarrollo curricular” norma ISO 9001:2008.
Fortalecer los procesos de calidad de la UABJO. Restructurando del procedimiento P7.1,305 ASESORÍA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR V11.
Actualización de proceso
Reuniones de Trabajo con las responsables del proceso ISO9001:2008.
Trabajo colegiado para rediseñar el proceso.
Registro y evaluación del mismo.
Una auditoria
2 1 50%
Crítico
151
Alineación al PND 2013-2018
VI.3.: México con Educación de Calidad.
Objetivo 3.2. : Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Estrategia 3.2.3: Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
Alineación al PSE 2013-2018
Objetivo 3 : Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa
Estrategia 3.1: Fortalecer la planeación y mejorar la organización del Sistema Educativo Nacional para aumentar con eficiencia la cobertura en distintos contextos
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 1: Cobertura Educativa. Fortalecer, ampliar y diversificar la oferta educativa de la universidad privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Programa Institucional 1: Ampliación, diversificación y desconcentración de la oferta educativa.
Objetivo: Ofrecer a los estudiantes y a la sociedad en su conjunto nuevas opciones educativas en diversas áreas del conocimiento, así como abrir espacios universitarios en otras regiones de la entidad, privilegiando la oferta de programas educativos de buena calidad.
Área: Dirección de Desarrollo Académico Responsable: C.D.EO. Benjamín Silvestre Martínez Chávez
Cuarto Trimestre (Octubre-Diciembre) de 2014
Actividad Propósito Indicador Estrategia en caso de incumplimiento
Meta trimestral
Valor base Año base
2013
Valor alcanzado
Fecha actual
Avance trimestral
Comportamiento
Evaluación y registro de Actos de Educación Continua
Evaluar y Registrar Actos de Educación Continua de las UA de la Universidad, que estos cumplan con los requisitos establecidos, garantizando el control de los mismos
Actos de Educación Continua evaluados y registrados
Difundir por medios electrónicos las asesorías a las UA los Lineamientos de Actos de Educación Continua.
Promover el registro de los Actos de Educación Continua correspondiente
Evaluar y registrar 10 Actos de Educación Continua de la Universidad
6 10 Más del 100 %
Aceptable
152
Evaluar el Diseño Curricular de los Programas Educativos de la universidad
Evaluación y Validación de PE para su autorización en Consejo Universitario de licenciatura, maestría y Doctorado para su registro y evaluación ante las instancias correspondientes
Programas Evaluados
Difundir por medios electrónicos a la UAs, las asesorías y aplicar en el diseño de PE nuevos, elementos requeridos por la DGP y otras instancias evaluadoras.
Difundir el modelo educativo 2014, para rediseño curricular de los PE actuales
Evaluar 3 Programas educativos
0 1 75%
Aceptable
153
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 2: Planta Académica. Fortalecer una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes
Programa Institucional 2: Fortalecimiento y consolidación de la planta académica.
Objetivo: Habilitar una planta académica de calidad privilegiando el trabajo en equipo, la cooperación y colaboración con pares de otras instituciones en alianzas estratégicas y redes, en un marco normativo que detone el desempeño del personal académico.
Creación del Programa integral de formación, actualización y superación docente
Normar a procesos académico administrativos de todos los niveles educativos
Programa creado (PIFASD-2014)
Realizar trabajo colegiado para el análisis de la problemática. Realizar propuestas de reglamentos o programas faltantes.
Crear un programa
0 1 100 %
Aceptable
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 4: Modelo Educativo. Impulsar el modelo educativo de la UABJO que sustente la transición al paradigma educativo aprender a aprender
Programa Institucional 4: Consolidación del Modelo Educativo.
Objetivo: Impulsar un esquema teórico propio que sustente la transición al paradigma educativo “Aprender a aprender”
Evaluación del Currículum Universitario de los Programas Educativos de la Universidad
Actualización de los Programas Educativos no acreditados tomando como referente el nuevo Modelo Educativo 2014
Programas Evaluados
Visita a las Unidades Académicas (UA) para reconocer los requerimientos en torno al currículum
Elaboración de un diagnóstico de las problemáticas específicas de UA
Valoración de las necesidades de los PE
Evaluar 3 PE 0 1 30 %
En riesgo
154
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 5: Investigación y Posgrado. Reestructurar el posgrado.
Programa Institucional 4: Reestructuración integral de la investigación y el posgrado.
Objetivo: Implementar políticas y acciones que permitan la consolidación de cuerpos académicos con líneas de investigación estrechamente vinculadas con el quehacer del posgrado.
Actualización del Reglamento General de Posgrado
Actualizar el marco normativo existentes, para mejorar los servicios que proporciona la Universidad
Reglamento actualizado (RGP)
Realizar trabajo colegiado para el análisis de la problemática. Actualizar el existente de acuerdo a las nuevas políticas educativas.
Actualización del 100% del Reglamento General de Posgrado
0 70% 70 %
Aceptable
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 6: Planeación Integral. Impulsar el modelo de planeación y gestión estratégica como garante de una universidad con certidumbre en el futuro que mejora de manera continua
Programa Institucional 4: Impulso a la planeación integral.
Objetivo: Impulsar esquemas para planificar el desarrollo institucional como garante de una universidad con certidumbre en el futuro, la cual se encuentra en un proceso de mejora permanente
Complementar los indicadores de la Evaluación Institucional CIEES
Actualización de los indicadores asignados de acuerdo a la nueva metodología del proceso de autoevaluación
Indicadores actualizados de evaluación de los CIEES.
Trabajar con los responsables del proceso de autoevaluación.
Complementar los indicadores tomando como referencia el Modelo Educativo del 2014
Actualizar 9 indicadores con la nueva metodología
0 9 100 %
Aceptable
155
Actualización del Manual de Procedimientos
Actualizar el marco administrativo existente, para mejorar los servicios que proporciona la Universidad
Un manual Actualizar el Manual de Procedimientos de acuerdo a las actividades que se realizan en la Dirección
Actualización del manual
0 1 100 %
Aceptable
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 7: Extensión y Difusión Cultural. Preservar y acrecentar el quehacer de la Universidad más allá del campus universitario
Programa Institucional 4: Preservación y acrecentamiento de extensión y difusión cultural.
Objetivo: Mantener el quehacer educativo y social de la UABJO, así como acrecentarlo más allá del campus universitario, en respuesta a la Comunidad Oaxaqueña.
Participación en la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en el Estado de Oaxaca (COEPES-Oaxaca)
Contribuir al fortalecimiento y aseguramiento de la calidad de los PE que ofertan las IES Públicas y Privadas del estado
Reuniones programadas por COEPES.
Personal de apoyo para el trabajo colegiado en estas reuniones.
Mantener contacto con el personal de COEPES responsable de la logística de las reuniones.
Asistencia a 4 reuniones programadas
0 4 100 %
Aceptable
Participación en la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS)
Contribuir al fortalecimiento y aseguramiento de la calidad de los PE de EMS que ofertan las IES Públicas y Privadas del estado
Reuniones programadas por CEPPEMS.
Mantener contacto con el personal de CEPPEMS responsable de la logística de las reuniones.
Asistencia a 1 reunión convocada
0 1 100 %
Aceptable
156
Participación en el Grupo de Trabajo de pertinencia de PE nuevos de Licenciatura y Posgrado de COEPES
Evaluar y dictaminar PE de IES públicas y privadas que formaran parte de los Catálogos de COEPES en 2015
PE nuevos y actualizados
Solicitar a las IES, información de las de los PE que se impartirán. Visitar a las IES, para obtener datos que complementen la información solicitada por COEPES.
Actualización de 11 PE
0 11 100%
Aceptable
Alineación al PID 2012-2016
Eje estratégico 9: Gestión de la Calidad. Fortalecer el Sistema de Gestión de la Calidad.
Programa Institucional 4: Gestión de la calidad.
Objetivo: Mantener y desarrollar nuevos procesos administrativos, sujetos a evaluación ISO, para consolidar el Sistema de Gestión de Calidad.
Cumplimiento del Proceso p7. 1305 “Asesoría para el desarrollo curricular” norma ISO 9001:2008.
Fortalecer los procesos de calidad de la UABJO. Restructurando del procedimiento P7.1,305 ASESORÍA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR V11.
Rediseño de proceso ISO
Reuniones de Trabajo con las responsables del proceso ISO9001:2008.
Trabajo colegiado para rediseñar el proceso.
Registro y evaluación del mismo.
Lograr consolidar el 30 % de procedimiento para la DDA
0 30 % 0 %
Crítico
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