INFORME DE RESULTADOS
(META-PR) 2015-2016
Administración de META-PR:
29 de abril al 5 de mayo de 2016
202,639 estudiantes
Administración de META-PR ALTERNA:
18 de enero al 18 de marzo de 2016
1,822 estudiantes
DATOS DE PARTICIPACIÓN
MATERIAS ACADÉMICAS Y GRADOS EN QUE SE OFRECE LA PRUEBA
NIVELES DE EJECUCIÓN Y SUBNIVELES
GradoNúmero de estudiantes
en escuelas públicas
Número de
estudiantes en
Instituciones
3 28,258 1
4 28,412 1
5 29,485 0
6 28,649 0
7 29,788 0
8 30,083 1
11 27,964 0
TOTAL 202,639 3
DISTRIBUCIÓN DE LOS PARTICIPANTES
RESULTADOS 2016
RESULTADOS ESPAÑOL
RESULTADOS MATEMÁTICAS
RESULTADOS INGLÉS
RESULTADOS CIENCIAS
DATOS DE CRECIMIENTO BASADOS EN LA EJECUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES POR GRADO Y MATERIA
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
INGLÉS
RESULTADOS META-PR ALTERNA
2016
GradoNúmero de estudiantes en
escuelas públicas
Número de estudiantes en
Instituciones
3 284 0
4 256 0
5 298 1
6 250 0
7 263 0
8 260 0
11 211 0
TOTAL 1,822 1
DISTRIBUCIÓN DE LOS PARTICIPANTES
RESULTADOS ESPAÑOL
RESULTADOS MATEMÁTICAS
RESULTADOS INGLÉS
RESULTADOS CIENCIAS
DATOS RECONFIGURACIÓN DE NIVELES
GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELESESPAÑOL
PB, 14PB, 23
PB, 11PB, 19 PB, 14
PB, 27
B, 37B, 31
B, 42
B, 43B, 40
B, 38
P, 25 P, 21 P, 24P, 19
P, 28P, 18
A, 24 A, 25 A, 22 A, 19 A, 18 A, 16
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
6to. 2015-16 6to. 2014-15 7mo. 2015-16 7mo. 2014-15 8vo. 2015-16 8vo. 2014-15
Po
rcie
nto
de
est
ud
ian
tes
Años escolares
Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Español para los grados 6to, 7mo y 8vo
(Años escolares 2014-2016)
Grado Aumento o disminución
Sexto +3
Séptimo +8
Octavo +12
GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELESMATEMÁTICAS
Grado Aumento o disminución
Sexto +3
Séptimo +2
Octavo +3
PB, 28 PB, 26PB, 16 PB, 18
PB, 26 PB, 27
B, 52 B, 56 B, 75 B, 75B, 64 B, 65
P, 14 P, 10
P, 5 P, 4 P, 8 P, 4A, 7 A, 8A, 3 A, 3 A, 2 A, 3
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
6to. 2015-16 6to. 2014-15 7mo. 2015-16 7mo. 2014-15 8vo. 2015-16 8vo. 2014-15
Po
rcie
nto
de e
stu
dia
nte
s
Años escolares
Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Matemáticas para los grados 6to, 7mo y 8vo
(Años escolares 2014-2016)
GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELESINGLÉS
Grado Aumento o disminución
Sexto +2
Séptimo +8
Octavo +3PB, 18 PB, 20
PB, 28PB, 35
PB, 28 PB, 30
B, 32B, 32
B, 35
B, 36
B, 32B, 33
P, 29 P, 26
P, 26P, 15
P, 21P, 20
A, 21 A, 22
A, 10 A, 13A, 19 A, 17
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
6to. 2015-16 6to. 2014-15 7mo. 2015-16 7mo. 2014-15 8vo. 2015-16 8vo. 2014-15
Po
rcie
nto
de e
stu
dia
nte
s
Años escolares
Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Inglés para los grados 6to, 7mo y 8vo
(Años escolares 2014-2016)
GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELESCIENCIAS
Grado Aumento o disminución
Octavo +15
DATOS ADQUISICIÓN DE LA LENGUA
GRADO IMPACTADO POR EL CURSO DE ADQUISICIÓN DE LA LENGUATERCER GRADO
Materia Aumento o disminución
Español +7
Matemáticas +4
Inglés +4PB, 7 PB, 9
PB, 3 PB, 2PB, 8 PB, 8
B, 28B, 34
B, 21 B, 25
B, 33 B, 37
P, 26
P, 22
P, 21 P, 25
P, 32 P, 27
A, 39 A, 35
A, 42 A, 44
A, 27 A, 28
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Esp. 2015-16 Esp. 2014-15 Mat. 2015-16 Mat. 2014-15 Ing. 2015-16 Ing. 2014-15
Po
rcie
nto
de
est
ud
ian
tes
Años escolares
Porciento de estudiantes por materia y por nivel de proficiencia para el 3er grado(Años escolares 2014-2016)
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
• Todas las materias demostraron aumento en comparacióncon el año anterior:Español 7%Matemáticas 4%Inglés 3%Ciencias 11%
• Español, entre las materias que se miden desde tercergrado, fue la materia que obtuvo mayor crecimiento entodos los grados, destacándose un aumento de 12% enoctavo grado. Esta materia fue piloto para META Cuenta.
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
• El promedio de estudiantes que demostraron crecimiento en suejecución, independientemente de su nivel de proficiencia, es: Español 60%
Matemáticas 52%
Inglés 58%
• El tercer grado, el cual participa del curso de Adquisición de laLengua, obtuvo aumento en todas las materias: Español 7%
Matemáticas 4%
Inglés 4%
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
• Los grados que comprenden la reconfiguración de nivelesobtuvieron aumento significativo: Español - 6to (3%), 7mo (8%) y 8vo (12%) Matemáticas - 6to (3%), 7mo (2%) y 8vo (3%) Inglés - 6to (2%), 7mo (8%) y 8vo (3%) Ciencias - 8vo (15%)
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
• El aumento de participación de los padres en el seguimientoal aprovechamiento académico de los estudiantes , basado enlos datos de asistencia a las escuelas, también tuvo unimpacto positivo en la asistencia y los resultados.
• Tanto en el Nivel de proficiencia (Cantidad de PB-B-P-A) y enel crecimiento en la ejecución (Movimiento entre subniveles)la implementación del Plan de Transformación Académica conVisión Longitudinal demuestra datos de efectividad en elindicador basado en los resultados de los estudiantes.
ACESSO A LOS RESULTADOS
Para obtener la presentación de los resultados y el informe ejecutivo acceda a: www.de.pr.gov
A partir del mes de octubre puede acceder al School Report Card y el State Report Card en nuestra página WEB.
NUESTROS ESTUDIANTES Y SU APROVECHAMIENTO ACADÉMICO EJE FUNDAMENTAL DEL PLAN DE TRANSFORMACIÓN CON VISIÓN LONGITUDINAL
SESIÓN DE PREGUNTAS
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