EVALUACIÓN CENSALDE ESTUDIANTES2012 / NACIONAL
COBERTURAPorcentaje de IIEE evaluadas
Porcentaje de estudiantes evaluados
97,7%
89,4%
COMPRENSIÓN LECTORA
Fuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de Control
MATEMÁTICA
Fuente: ECE 2012. Muestra de Control
Total nacional 12,8%38,2%49%
COMPRENSIÓN LECTORA
Urbano Rural
SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE
No estatal Estatal
SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE
2010 2011 2012
37,5%
2010 2011 2012
35,5% 36,3%
5,9%7,6%
35,5%
2010 2011 2012
9,3% 9,4%
Polidocentecompleta
Multigrado/Unidocente
SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE
en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio
( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha )
Fuen
te: E
CE 2
010-
2012
.Mue
stra
de
Cont
rol
BRECHAS DE EQUIDAD
Total nacional 30,9%49,3%19,8%
Fuente: ECE 2012. Muestra de Control
Fuen
te: E
CE 2
010-
2012
.Mue
stra
de
Cont
rol
Los resultados también mejoran si el porcentaje
Debajo del Nivel 1 ha disminuido.
2010 2011 2012
10
0
20
30
40
50
6051,0% 49,0%
38,2%
Evolución de resultados
32,9%
53,3%
35,8%
13,8% 13,2% 12,8%CO
MP
REN
SIÓ
N L
ECTO
RA
MATEM
ÁTIC
A
4,2%
Evolución de resultados
2010 2011 2012
10
0
20
30
40
50
6047,6% 47,1%
29,8%28,7%
23,7% 23,2%
49,3%
30,9%
19,8%
Los resultados han mejorado si
el porcentaje en el Nivel 2: Satisfactorio
ha aumentado.
MATEMÁTICA
Urbano Rural
SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE
No estatal Estatal
SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE
16,5%
2010 2011 2012
4,97,69,2
20,9% 18,9%
11,5%
15,2%
2010 2011 2012
16,4% 15,8%
3,7%
14,6%
2010 2011 2012
10,511,59,7
15,8% 15,4%
3,8%
Polidocentecompleta
Multigrado/Unidocente
SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE
BRECHAS DE EQUIDAD( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha )
en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio
43,8%
4,8%
51,4%
24,0%
51,2%
24,8%
11,7%
50,8%
37,5%
7,0%
49,2%43,9%
13,7%
50,7%
35,5%
9,4%
47,8%42,8%Moquegua
Tacna
Arequipa
Lima Metropolitana
Callao
Ica
Lima
La Libertad
Lambayeque
Junín
Piura
Tumbes
Pasco
Ancash
Amazonas
Cusco
Madre de Dios
Puno
San Martín
Cajamarca
Ucayali
Apurímac
Ayacucho
Huancavelica
Huánuco
Loreto
Moquegua
Tacna
Arequipa
Lima Metropolitana
Callao
Ica
La Libertad
Amazonas
Junín
Lima
Piura
Lambayeque
Tumbes
Pasco
Cajamarca
Cusco
Huancavelica
Apurímac
Puno
Ancash
San Martín
Madre de Dios
Huánuco
Ucayali
Ayacucho
Loreto
7,6%
48,6%
22,8%
11,7% 11,3%
45,6%
37,9%
16,5%
35,7% 52,7%
11,5%
15,2%
42,4%42,4%
4,1%
22,8%
73,1%
14,6%
41.4%44%
72,2%
23,6%
52,7% 13,7%33,7%
43,8% 50,3%5,8%
49,0% 14,5%36,6%
45,7% 22,4%31,9%
52,4% 21,1%26,5%
48,9% 44,8%6,3%
51,8% 17,0%31,2%
50,9% 21,5%27,6%
55,7% 13,6%30,7%
48,2% 12,9%38,9%
55,5% 35,7%8,7%
52,4% 29,8%17,8%
50,9% 31,2%17,9%
53,9% 31,2%14,8%
46,1% 48,7%5,3%
57,1% 31,9%10,9%
6,3%35,7%58,0%
19,6%58,0%22,4%
59,4%38,2%2,4%
24,3%52,4%23,3%
28,8%52,7%18,5%
19,5%56,0%24,5%
55,2%41,5%3,3%
25,9%58,4%15,7%
15,3%51,1%33,5%
17,9%51,5%30,6%
1,4%11,5%87,1%
0
10
20
30
40
50
60
27,427,325,8
50,3% 51,4%
0
10
20
30
40
50
60
30,530,427,9 26,127,424,7
0
10
20
30
40
50
60
33,9% 34,9%
11,012,110,6
0
10
20
30
40
50
60
0
10
20
30
40
50
60
5,8% 4,1%0
10
20
30
40
50
60
6,2% 4,2%
28,7% 4,3%67,0%
46,8% 19,6%33,6%
28,9% 7,7%63,4%
32,9% 7,4%59,7%
35,5% 12,9%51,6%
46,2% 18,0%35,9%
32,9% 9,5%57,7%
36,2% 7,9%55,9%
28,1% 4,9%67,0%
45,2% 16,8%38,0%
40,7% 12,8%46,5%
38,3% 13,7%48,1%
43,4% 10,5%46,1%
46,4% 19,3%34,2%
44,7% 12,5%42,8%
6,8%32,3%60,9%
10,2%39,4%50,3%
12,5%40,4%47,1%
7,6%35,1%57,3%
36,0%46,3%17,7%
11,1%40,9%47,9%
4,4%23,3%72,3%
7,1%30,8%62,0%
33,4% 8,9%57,8%
37,5%47,7%14,8%
23,0% 24,0%7,0%
NIVELESDE LOGRO
Nivel 2: SatisfactorioUsa los números y las operaciones para resolver diversas situaciones problemáticas.
Nivel 1: En procesoResuelve situaciones sencillas y mecánicas.
Debajo del Nivel 1: En inicioEstablece relaciones numéricas sencillas en situaciones desprovistas de contexto.
MATEMÁTICA
Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita.14 son rojos y el resto azules.¿Cuántos lapiceros son azules?
Ejemplo: 45 -27
Ejemplo:
3 6
8 5
Marca con una X el número mayor
+
-
Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita.14 son rojos y el resto azules.¿Cuántos lapiceros son azules?
COMPRENSIÓN LECTORA
Nivel 2: SatisfactorioDeduce ideas de un texto de mediana extensión y vocabulario sencillo. Su respuesta es una conclusión de lo que leyó.
Nivel 1: En procesoIdentifica la información de un texto corto y sencillo. Su respuesta, fundamentalmente, repite algo que está escrito en el texto.
Debajo del Nivel 1: En inicioLee palabras y oraciones aisladas. Aunque logra leer, tendrá dificultades para responder preguntas acerca de lo que leyó.
Ejemplo: De acuerdo al texto, responde:¿De qué color es el gallito de las rocas?¿Dónde estaba el perrito de Pedro?
Ejemplo:
+
-
Ejemplo: ¿De qué trata principalmente el texto?¿Qué nos enseña este cuento?
De acuerdo a la oración, responde:"Alberto compró un libro de cuentos" ¿Qué compró Alberto?
GRUPOS / ESTRATOS
G
RUPO
S / E
STRA
TOS
completa
Urbano Rural
Estatal
No
Estat
al
Polidocente
unidocente
Multigrado
Estatal Urbano Rural
No Estatal
Polidocente
completa
M
ultigr
ado
u
nidoc
ente
0 20 40 60 80 100 120
20
30
40
50
60
52,2% 13,7%
48,9% 44,8%
50,9% 21,5%
55,7% 13,6%
48,2% 12,9%
55,5% 35,7%
52,4% 29,8%
50,9% 31,2%
53.9% 31.2%
46,1% 48,7%
57,1% 31,9%
6,3%35,7%
19,6%58%
24,3%52,4%
28,8%52,7%
19,5%56%
17,9%51,5%
55,2%41,5%
25,9%58,4%
15,3%
2
1
3
22
23
24
25
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
26
18
19
21
20
2
3
22
2324
25
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
26
18
19
21
20
51,1%
33,7%
43,8% 50,3%5,8%
49% 14,5%36,6%
45,7% 22,4%31,9%
52,4% 21,8%26,5%
6,3%
51,8% 17%31,2%
27,6%
30,7%
38,9%
8,7%
17,8%
17,9%
14.8%
5,3%
10,9%
58%
32,4%
59,4%38,2%2,4%
23,3%
18,5%
24,5%
3,3%
15,7%
33,5%
30,6%
1
52,2% 13,7%33,7%
43,8% 50,3%5,8%
49% 14,5%36,6%
45,7% 22,4%31,9%
52,4% 21,8%26,5%
48,9% 44,8%6,3%
51,8% 17%31,2%
50,9% 21,5%27,6%
55,7% 13,6%30,7%
48,2% 12,9%38,9%
55,5% 35,7%8,7%
52,4% 29,8%17,8%
50,9% 31,2%17,9%
53.9% 31.2%14.8%
46,1% 48,7%5,3%
57,1% 31,9%10,9%
6,3%35,7%58%
19,6%58%32,4%
59,4%38,2%2,4%
24,3%52,4%23,3%
28,8%52,7%18,5%
19,5%56%24,5%
55,2%41,5%3,3%
25,9%58,4%15,7%
15,3%51,1%33,5%
17,9%51,5%30,6%
Amazonas
Ancash
Apurimac
Arequipa
Ayacucho
Cajamarca
Callao
Cusco
Huancavelica
Huanuco
Ica
Junín
La Libertad
Lambayeque
Lima Metropolitana
Lima
Loreto
Madre de Dios
Moquegua
Pasco
Piura
Puno
San Martín
Tacna
Tumbes
Ucayali
Moquegua
Tacna
Arequipa
Lima Metropolitana
Callao
Ica
Lima
La Libertad
Lambayeque
Junín
Piura
Tumbes
Pasco
Ancash
Amazonas
Cusco
Madre de Dios
Puno
San Martín
Cajamarca
Ucayali
Apurimac
Ayacucho
Huancavelica
Huanuco
Loreto
Moquegua
Tacna
Arequipa
Lima Metropolitana
Callao
Ica
La Libertad
Amazonas
Junín
Lima
Piura
Lambayeque
Tumbes
Pasco
Cajamarca
Cusco
Huancavelica
Apurimac
Puno
Ancash
San Martín
Madre de Dios
Huanuco
Ucayali
Ayacucho
Loreto
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
2
1
3
22
23
24
25
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
26
18
19
21
201
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
28,7% 4,3%67%
46,8% 19,6%33,6%
28,9% 7,7%63,4%
32,9% 7,4%59,7%
35,5% 12,9%51,6%
46,2% 18%35,9%
32,9% 9,5%57,7%
36,2% 7,9%55,9%
28,1% 4,9%67%
45,2% 16,8%38%
40,7% 12,8%46,5%
38,3% 13,7%48,1%
43,4% 10,5%46,1%
46,4% 19,3%34,2%
44,7% 12,5%42,8%
1,4%11,5%87,1%
6,8%32,3%60,9%
37,5%47,7%14,8%
10,2%39,4%50,3%
12,5%40,4%47,1%
7,6%35,1%57,3%
36%46,3%17,7%
11,1%40,9%47,9%
4,4%23,3%72,3%
7,1%30,8%62%
33,4% 8,9%57,8%
Amazonas
Ancash
Apurimac
Arequipa
Ayacucho
Cajamarca
Callao
Cusco
Huancavelica
Huanuco
Ica
Junín
La Libertad
Lambayeque
Lima Metropolitana
Lima
Loreto
Madre de Dios
Moquegua
Pasco
Piura
Puno
San Martín
Tacna
Tumbes
Ucayali
PERÚ Ministeriode Educación
Secretaría de Planificación Estratégica
Unidad de Mediciónde la Calidad Educativa
Oficina de PlanificaciónEstratégica y Medición de la Calidad Educativa
RESULTADOS NACIONALESECE 2012
59,455,250,348,744,835,731,931,231,229,828,825,924,322,421,521,119,619,517,917,015,314,513,713,612,9
6,3
Moquegua TacnaArequipaLima MetropolitanaCallaoIca LimaLambayequeLa LibertadJunínPiuraTumbesPascoAncashCuscoAmazonasMadre de DiosPunoSan MartínCajamarcaUcayaliApurímacAyacuchoHuancavelica HuánucoLoreto
COMPRENSIÓN LECTORA %Región*
Más de 20%
De 10% a 20%
Menos de 10%
Porcentaje de estudiantesen el Nivel 2- Satisfactorio:
37,536,019,619,318,016,813,712,912,812,512,511,110,510,2
9,58,97,97,77,67,47,16,84,94,44,31,4
Moquegua TacnaArequipaLima MetropolitanaCallaoIcaLa LibertadAmazonasJunínLima PiuraTumbesLambayequePascoCajamarcaCuscoHuancavelicaApurímacPunoAncashSan MartínMadre de DiosHuánucoUcayaliAyacuchoLoreto
Comparativoregional:
Nivel
2
MATEMÁTICA%Región*
Más de 20%
De 10% a 20%
Menos de 10%
Porcentaje de estudiantesen el Nivel 2- Satisfactorio:
Comparativoregional:
Nivel
2
La ECE consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas que muestra qué y cuánto están aprendiendo los estudiantes.
La ECE 2012 se aplicó a los estudiantes de 2do grado de primaria en las escuelas públicas y privadas del país. Las áreas evaluadas fueron Comprensión lectora yMatemática.
¿Cuántoaprendennuestrosniños?Resultados de la Evaluación Censalde Estudiantes - ECE 2012
NACIONAL2do GRADO DE PRIMARIA
Fuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de ControlMás información en: http://www2.minedu.gob.pe/umc/ece/Marco_de_Trabajo_ECE.pdf
*Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE.
Este informe se encuentra disponible en http://umc.minedu.gob.peSi usted tiene alguna consulta o comentario sobre esta información, con mucho gusto lo atenderemos en:Calle del Comercio N° 193, San Borja, Lima 41 | [email protected] | Telf: (01) 6155840
Diseño e infografía: Catalán Studio - www.catalanstudio.com
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