PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
INGLES I CAMPO
DISCIPLINAR I MAKE THE SUPERMARKET LIST
PERÍODO 4
FECHA
DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
SEM
AN
A D
EL 2
8 D
E N
OV
. AL
02
DE
DIC
.
- Writing p. 92 Ejercicio 6
de Self Check.
Writing a récipe.
Examen Oral
Extensión: 60-80
palabras.
Escribir una receta
p. 83.
Diseñado por SAC
Cuestionario
Diseñado SAC
Lista de Cotejo. Libro de
Texto p. 92
Ejercicios
Libro de
Texto
SAC
10%
10%
20%
20%
4. Produce Textos con base en el uso normativo
de la lengua, considerando la intención y
situación comunicativa.
4.1. Redacción de un artículo acerca de su vida
cuando era niño.
10. Identifica e interpreta la idea general y
posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en
una segunda lengua recurriendo a
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos
y herramientas apropiados.
4.4 Se comunica en una segunda lengua en
situaciones cotidianas
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
conocimientos previos, elementos no verbales y
contexto cultural.
10.1 Práctica de lectura de textos en pasado
simple.
Examen Escrito
Prácticas SAC
Competencias Genéricas
4 prácticas
seleccionadas x
profesor
20%
20%
ACADEMIA
INFORMÁTICA I
CAMPO DISCIPLINAR COMUNICACIÓN
SEMESTRE I
PERIODO
4
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN (Escribir la Competencia y los atributos)
PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES GENÉRICAS
ATRIBUTOS ATRIBUTOS
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
08 de
noviem
bre al
29 de
Noviem
bre
12. Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
producir diversos materiales
de estudio e incrementar
sus posibilidades de
formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un
objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación
para procesar e interpretar
información.
Realizará 1 práctica
Integradora de los
últimos temas
Programa. Aplicar
referencias, Insertar y
dar formato a objetos..
-Se realizaran En Hora Clase
-Se enviarán por correo
electrónico para ser
revisadas.
- Con las prácticas se
evaluarán las
Competencias
Lista de
Cotejo
Libros de
Informática I
Internet
Computadora
Hojas
40 %
UTLIMA
HORA
CLASE
DE
CADA
GRUPO
Y
MAESTR
O
12. Utiliza las tecnologías de
la información y
comunicación para
producir diversos materiales
de estudio e incrementar
sus posibilidades de
formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un
objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación
para procesar e interpretar
información.
EXAMEN PRACTICO
Presentarán una pequeña
evaluación de los temas
vistos en el semestre, el cual
será práctico.
-Se realizará en la última
hora clase de cada grupo y
maestro.
Lista de
Cotejo
Libros de
Informática I
Internet
Computadora
Hojas
40 %
ACADEMIA
MATEMATICAS I
CAMPO DISCIPLINAR
MATEMATICAS
PERÍODO
4
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN RECURSOS %
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
(Escribir la Competencia y los atributos)
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Fecha límite de entrega 28/11/16
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS % Producto 1
Ejercicios relacionados con sistemas de ecuaciones lineales con 2 incógnitas Producto 2
Ejercicios relacionados Ecuaciones cuadráticas completas e incompletas Producto 3
Ejercicios relacionados con solución de ecuaciones cuadráticas como modelos matemáticos y por el método grafico
Presentación Procedimientos claros limpieza Coherencia Legibilidad
Lista de cotejo
Pintarrón Libro de texto Cuaderno Hoja de evaluación Lista de cotejo
10 % 20% 10%
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo 8. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos. 8.3 Asuma una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
2/12/16
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Examen
Limpieza Procedimientos claros
Lista de cotejo
Lápiz Calculadora borrador
40
ACADEMIA
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES CAMPO
DISCIPLINAR
HISTÓRICO SOCIAL
SEMESTRE
I
PERÍODO
4to
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
8 al 11 de Noviembre de 2016 25 al 29 de Noviembre de 2016 14 al 18 de Noviembre de 2016
C.2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintos épocas en México y el mundo con relación al presente.
C.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
-Mapa Conceptual del Bloque 5 -Cuestionario oral y/o escrito Bloque 6 - Proyecto Integrador: “Investigación y Exposición de un problema social de la comunidad”
-Se solicitará a los alumnos que elaboren un mapa conceptual por equipos, donde aborden los temas y conceptos más importantes del Bloque 5. Entregar a mano en hoja de máquina y con portada. -Se solicitará a los alumnos que se integren en tercias o binas para contestar un cuestionario de autoevaluación en clase relativo al bloque 6 del libro de texto. Se contestará a mano en hoja de máquina. Se solicitará a los alumnos que se hagan equipos para que realicen una investigación y exposición de las problemáticas
Lista de Cotejo Lista de Cotejo Rúbrica Exposición
-Internet -Libro de texto -Aula de clases -Proyector -Laptop
10% 30% 40%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
marcadas en el bloque 7 del libro de texto. -La exposición debe considerar los siguientes puntos: a) Definición del problema, b) Motivos de estudio, c) Contexto Nacional, d) Descripción del problema a nivel local: 1. Antecedentes, 2. Situación Actual, 3. Opiniones de expertos. e) Impacto y/o consecuencias. f) Posibles soluciones. g) Conclusiones. h) Evidencias.
ACADEMIA
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
SEMESTRE
I
PERÍODO
4to
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
25 al 29 de Noviembre de 2016
C.1. Identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en que se generó y en el que se recibe.
C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en que que se encuentra y los objetivos que persigue.
-Noticiero en Video o Radio-noticiero
-Se realizarán cuatro equipos por grupo. -Se realizarán 2 noticieros en video, 2 Radio noticieros. Entregar: el noticiero en video en un archivo usb con duración de 20 a 30 min y por escrito el guion y evidencia fotográfica y se expondrá al grupo el noticiero grabado. El Radio noticiero entregar el audio en usb con una duración entre 20 y 30 minutos y por escrito el guion y evidencia fotográfica y se expondrá ante el grupo.
Rúbrica
-Libro de texto -Salón de clases. -Proyector. -Laptop -Cuaderno de Trabajo.
60%
8 al 29 de Noviembre de 2016
C.4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas.
-Se realizarán diversas actividades en clase después de abarcar los contenidos del bloque. Se entregará de manera individual y se
-Hojas de máquina -Libro de texto. -Aula de clases
20%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
Actividades del libro en clase.
entregará por escrito. -Las actividades deben llevar las siguientes características: Se realizará en clases, en hoja de máquina o en el libro de texto, a mano, buena ortografía, buena presentación, Portada y entregar en tiempo y forma.-
Lista de Cotejo
-Colores, plumones -Plumas y lápiz.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA GEOGRAFÍA CAMPO DISCIPLINAR CIENCIAS EXPERIMENTALES PERÍODO 4
FECHA DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
RECURSOS % DISCIPLINARES GENÉRICAS
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS %
Pre
senta
r lo
s d
ías
14
al 1
8
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ora
cla
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nte
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rupo
de c
ada p
rofe
sor)
CE1. Establece la interrelación entre la ciencia,
la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto
ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios
prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con
el que cuenta.
COMPETENCIA 10. Mantiene una actitud
respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. ATRIBUTO 10.1 Reconoce que la
diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
PRODUCTO 1. Proyecto de investigación
Desigualdad, pobreza, inequidad y exclusión
Trabajo en equipos de cuatro o cinco integrantes
Escrito a mano Extensión 6-8 cuartillas
portada Incluir máximo tres
ilustraciones Cuidado de la ortografía
Limpieza Conclusiones por parte de
cada uno de los integrantes del equipo con una extensión
de media cuartilla Mencionar fuentes de
investigación
Lista de Cotejo
Libro de texto Revistas Internet
Bibliografía
20%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016 P
resenta
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5 d
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CE1. Establece la interrelación entre la ciencia,
la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto
ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crítica y reflexiva
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios
prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con
el que cuenta
COMPETENCIA 10. Mantiene una actitud
respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. ATRIBUTO 10.1 Reconoce que la
diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
PRODUCTO 2
Investigación documental
sobre los bloques comerciales
Trabajo en equipos de cuatro o cinco integrantes
Escrito a mano Incluya: origen
Países miembros Productos
Impacto social, económico y politico
Extensión 6-8 cuartillas portada
Incluir máximo tres ilustraciones
Cuidado de la ortografía Limpieza
Conclusiones por parte de cada uno de los integrantes
del equipo con una extensión de media cuartilla
Mencionar fuentes de investigación
Lista de cotejo
Libro de texto Revistas Internet
Bibliografía
20%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
CE1. Establece la interrelación entre la ciencia,
la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto
ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crítica y reflexiva
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios
prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con
el que cuenta
COMPETENCIA 10. Mantiene una actitud
respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. ATRIBUTO 10.1 Reconoce que la
diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
Examen
Trabajo individual Lista de cotejo 40%
DEL
8 A
L 2
9
DE
NO
VIE
MB
RE
DE
20
16
DESEMPEÑO COMPETENTE DURANTE EL PERIODO DE EVALUACIÓN 20
ACADEMIA
ORIENTACIÓN ESCOLAR CAMPO
DISCIPLINAR
HUMANIDADES
PERÍODO
BLOQUE 4
HERRAMIENTAS DE ESTUDIO
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN RECURSOS %
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Del 7 al 29 de Noviembre.
ATRIBUTOS ATRIBUTOS 1. TOMA DE APUNTES 2. SUBRAYADO 3. ESQUEMA 4. EJERCICIOS DEL LIBRO
De las exposiciones del maestro, el alumno tomará apuntes de manera ordenada y se revisará después de cada clase. Además subrayará los temas, en colores diferentes las ideas principales y secundarias y así poder contestar los ejercicios del libro. Al término de las exposiciones, el alumno realizará un esquema donde plasme los temas vistos en el periodo. Y el alumno decide cuál tipo de esquema elaborar. Después de clase hay evaluación continua de los ejercicios.
Lista de Observación
Libro de texto Salón de clases Cañón Medios audiovisuales. Hojas de máquina Lapiceros
20% 20% 20% 20%
8. Identifica los supuestos de los
argumentos con los que se le trata de
convencer y analiza la confiabilidad de
las fuentes de una manera crítica y
justificada.
1.- Se auto determina y cuida de sí. Se conoce y se valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 1.4 analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
Competencias Genéricas Lista de Cotejo 20%
ACADEMIA
COMPONENTE CULTURAL MÚSICA CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
PERÍODO
CUARTO
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
ATRIBUTOS ATRIBUTOS Exposición
El alumno expone en un ensayo, todo lo referente a la música del CLASICISMO: Contexto histórico Años que abarcó Principales autores Principales instrumentos Principales formas musicales Avances y características de la música en este periodo Para entregar a mano en el formato introducción, desarrollo y conclusión.
Lista de cotejo 1
Computadora, hojas de máquina
40
1 Utiliza información contenida en
diferentes textos para orientar sus
intereses en ámbitos diversos.
6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.
2. 1 Valora el arte como
manifestación de la belleza y
expresión de ideas, sensaciones y
emociones
.
2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
8. 1 Utiliza información contenida en
diferentes textos para orientar sus
intereses en ámbitos diversos.
6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.
2. 1 Valora el arte como
manifestación de la belleza y
expresión de ideas, sensaciones y
emociones
.
2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
Práctica
Participar activamente
y de manera grupal
acoplándose ejecutar y
las escalas cantadas,
así como participación
en ACTIVIDADES DE
LA ACADEMIA DE
CULTURA.
Se calificará en base a
la participación en
grupo.
Observación
Hojas, plumones de colores, pluma, lápiz.
40
ACADEMIA
COMPONENTE CULTURAL PERIODISMO CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
PERÍODO
CUARTO
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS % 80
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
CUARTA SESIÓN
1.Utiliza información contenida en
diferentes textos para orientar sus
intereses a ámbitos diversos.
4.5 Maneja tecnología de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Video-reportaje
Trabajo periodístico
consiste en:
Video reportaje sobre
un tema de interés
Con imágenes
Narración
En equipo
Se evaluarán los
siguientes puntos:
-Conducción y
desenvolvimiento
-Tema local y dominio
del mismo
-Edición
-Narrativa e imágenes
-Información
documentada
-Creatividad
NOTA: No presentar el trabajo puede generar NP.
Lista de cotejo 1
Cámaras, micrófono, CD.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
Cultural
Danza Contemporánea CAMPO
DISCIPLINAR
Humanidades
SEMESTRE Primero y tercero
PERIODO
Cuarto
FECHA
DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS DE
ENTREGA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Ejercicio coreográfico donde el
alumno hace evidente: Actitud,
Aptitud, Concentración,
Interpretación y Dominio del Espacio
escénico
Presentación del ejercicio en el
salón de clase
Lista de cotejo
Salón de danza y Cd player
80%
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS