7/29/2019 Investigacin Accin para una Escuela de Padres
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El deseo de los padres de desempearadecuadamente su rol en pocas de rpidoscambios. Los procesos de nuclearizacin familiar,la erosin de la comunidad, la diferenciacin y
especializacin de roles, la distancia geogrficade las generaciones familiares, y el incremento deltrabajo fuera del hogar.
El incremento de la incidencia del divorcio y las
familias reconstituidas.
La preocupacin por el consumo de drogas oconductas violentas por parte de nios yadolescentes
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Los padres sienten grandes preocupaciones enla educacin respetuosa de sus hijos. Deseanque sus hijos crezcan con una identidad propia,acompaando sus caractersticas depersonalidad y con un desarrollo emocionalsano y en un contexto familiar y social que nosea nocivo.
En ocasiones poner lmites (normas) se puedeconfundir con autoritarismo o, por el contrario,se evitan por confundir ciertas conductas delnio con aquellas propias de la etapa evolutivao con la libertad para el desarrollo.
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Las dificultades que tienen los padrespara mantener un rol y figura deautoridad versus al autoritarismo.
El objetivo: Transformar esta actitud,mejorar las acciones educativas y larelacin paterno-filial-
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La paternidad constituye un continuo y complejoproceso de adaptacin al rol. Para poderadaptarse a ese proceso de aprendizaje contnuo
y fomentar el desarrollo democrticomanteniendo un dilogo y unas normas socialespensamos en el mtodo ms adecuado es la IAP.
Esta metodologa combina dos procesos, el deconocer y el de actuar, implicando en ambos a lapoblacin cuya realidad se aborda
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El grupo tiene propsitos, problemas, recursos y conflictosque deben ser estudiados y atendidos por el grupomismo, a medida que van apareciendo; su examen se
efectuar en relacin con la tarea y en funcin de losobjetivos propuestos
La investigacin accin participativa es una
metodologa que apunta a la produccin de unconocimiento propositivo y transformador, mediante u nproceso de debate, reflexin y construccin colectivade saberes con el de conseguir una transformacinsocial.
Como consecuencia de ese conocimiento, da lugar unproceso de EMPODERAMIENTO.
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Formacin
Reflexin
Participacin
Accin
Procedimiento reflexivosistemtico
Estar implicados
Representa una fuente
de conocimiento y unaintervencin
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La investigacin accin es una forma de
cuestionamiento autoreflexivo, llevada a cabo por lospropios participantes en determinadas ocasiones con lafinalidad de mejorar la racionalidad y la justicia de
situaciones, de la propia prctica social educativa, conel objetivo tambin de mejorar el conocimiento dedicha prctica y sobre las situaciones en las que laaccin se lleva a cabo Kurt Lewin 1942
Habermas (1963) situ la autorreflexin sobre lo que nosconstituye como previo necesario de un cambio social
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Tavoillot (1982) recoge la historia de la Escuela dePadres fundada en Pars por Vrine en 1929.
1.- Parten con un carcter "moralizante" y"confesional.
2.- En 1942 adquieren un carcter mscientfico proponindose como objetivo "hacercomprender a los padres y futuros padres laimportancia de su rol, atrayendo la atencin destos sobre los problemas que plantea la
educacin familiar"
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Demanda delGrupo a travs
de AMPA
Propuesta deinvestigacinpartivipativa
Entrevistasindividuales
Creacin delgrupo: 15
padres/madres;
1 coord
1 observador
Reuniones 2hquincenales
Observacin-Accin
EvaluacinDuracin 8
meses
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Observacin de campo
Entrevistas dirigidas
Historias de vida Estudios de casos
Narracin de lo vivido
Cuestionario con preguntas abiertas ycerradas
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Hemos tenido en
cuenta los epgrafes
de Guzman (1994):
Cambios logrados Nueva visin del rol
paterno/ materno
Nuevas actitudes
Redefinicin de valores Redefinicin de
objetivos.
Narracn de lospadres
Cuestionario
TCNICAS
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Alguna de las Transformaciones:
Menor ansiedad Ms tranquilidad
Mejor ambiente en el hogar Manejo ms sano de los enfados
Mejor manejo de propia autoridad
Mejora de la comunicacin y el discurso
Posicin de roles familiares Integracin de los aspectos negativos de cada uno
Potenciacin de figura de autoridad paterna
Vivencia de la paternidad como un contnuo y flexibleaprendizaje
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La familia como sistema
Los roles familiares y su identificacin
La importancia de llamarse pap-mam-abuelo
Normas sociales y valores La identidad del nio
La escucha a su desarrollo personal
Los intereses personales y grupales
Sntomas fsicos qu nos dicen?
Los vnculos amistosos
Las responsabilidades
La participacin de los hijos
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Pichon-Rivire, Enrique(1976) Tcnica de grupos operativos, El proceso grupal. Buenos
Aires: Nueva Visin Pichon-Rivire, Enrique (1979) Estructura de una escuela. Buenos Aires: Nueva Visin.
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La investigacin accin participativa: estructura y fases, de Joel Mart consultado el da2 de diciembre de 2012 enhttp://investigacioncualitativa.es/Paginas/Articulos/Metodosytecnicas/Marti.pdf
La investigacin accin participativa, consultado el da 6 de diciembre de 2012 enhttp://forolatinoamerica.desarrollosocial.gov.ar/galardon/docs/Investigaci%C3%B3n%20Acci%C3%B3n%20Participativa.pdf
Metodologa de la investigacin-accin-participativa de Manuel Galn revisado el 30de octubre de 2012 en http://manuelgalan.blogspot.com.es/2010/09/la-investigacion-accion-participativa.html
http://investigacioncualitativa.es/Paginas/Articulos/Metodosytecnicas/Marti.pdfhttp://forolatinoamerica.desarrollosocial.gov.ar/galardon/docs/Investigaci%C3%B3n%20Acci%C3%B3n%20Participativa.pdfhttp://forolatinoamerica.desarrollosocial.gov.ar/galardon/docs/Investigaci%C3%B3n%20Acci%C3%B3n%20Participativa.pdfhttp://forolatinoamerica.desarrollosocial.gov.ar/galardon/docs/Investigaci%C3%B3n%20Acci%C3%B3n%20Participativa.pdfhttp://forolatinoamerica.desarrollosocial.gov.ar/galardon/docs/Investigaci%C3%B3n%20Acci%C3%B3n%20Participativa.pdfhttp://investigacioncualitativa.es/Paginas/Articulos/Metodosytecnicas/Marti.pdf