LA EVALUACIÓN EN DESCO
Molvina Zeballos - DPP
1. Antecedentes
2. Los enfoques3. Los procesos y niveles4. El sistema de PPSES de desco5. La organización interna6. Las lecciones y los retos
Contenido
-Institución con 48 años de vida-Diversas acciones relacionadas con la Evaluación (evaluación interna, asesoría a otras organizaciones en el diseño de sistemas de evaluación, la formación en evaluación, evaluaciones externas (ex ante, de impacto)
Los antecedentes
1. Enfoque en la participación2. Enfoque en el aprendizaje3. Enfoque en el uso de los resultados
Los enfoques de evaluación
Los procesos y niveles
Los procesos de desarrollo y de soporte institucional
PLANOS DE INTERVENCIÓN
ECONOMICO SOCIO CULTURAL
POLITICO INSTITUCIONAL
AMBIENTAL
PROMOCION
INVESTIGACION
INCIDENCIA
PR
OC
ES
OS
E
XTE
RN
OS
FORMACION PROFESIONAL
PROCESOS INTERNOS
GESTION DE RECURSOS
ECONOMICOS
GESTION DE RECURSOS HUMANOS
ESTRATEGIA DE COMUNICACION
GESTION DEL CICLO DE
PROYECTO
PROCESOS EXTERNOSPROCESOS EXTERNOS
Proceso de Gestión del ciclo de proyectos
Definición del proceso. Mecanismo orientado a lograr que los proyectos cumplan con los objetivos propuestos y que oriente a éstos hacia la sostenibilidad y replicabilidad de las propuestas.
Objetivo. Desco cuenta con un sistema articulado de planificación, presupuesto, seguimiento, evaluación y sistematización que le permite una gestión eficiente y visibilizar resultados, con énfasis en sus tres enfoques prioritarios (género, medioambiente e interculturalidad).
Elemento interviniente. Proceso de descentralización de la gestión institucional y por consiguiente de su sistema de PPSES.
PLANIFICACION ESTRATEGICA
INSTITUCIONAL
PRESUPUESTO
EJECUCION O IMPLEMENTACION
EVALUACION / SISTEMATIZACION
SE
GU
IMIE
NT
O
NI VEL ESTRATEGI CO
RETR
OA
LIM
EN
TA
CIO
N
PLANIFICACION OPERATIVA ANUAL
PRESUPUESTO
EJECUCION O IMPLEMENTACION
EVALUACIONES(SEMESTRALES /
ANUALES) Y SISTEMATIZACION
SE
GU
IMIE
NT
O
NI VEL OPERATI VO
RETR
OA
LIM
EN
TA
CIO
N
DEFINICION DE PROBLEMAS Y
POTENCIALIDADES TERRITORIALES
EVALUACION DE NECESIDADES Y
PROYECTOS
DISEÑO, PLANIFICACION, PRESUPUESTO Y ORGANIZACION
EJECUCION O IMPLEMENTACION
EVALUACION / SITEMATIZACION
SE
GU
IMIE
NT
O
NI VEL PROYECTO
RETR
OA
LIM
EN
TA
CIO
N
RETR
OA
LIM
EN
TA
CIO
N
El sistema
EL
SIS
TEM
ALos Procesos
P
SSeguimiento E
S
P
EL
SIS
TEM
ALas Funciones
Proporcionar Información
Valorar Innovar
Señalar Aprendizajes
EL
SIS
TEM
AEl Enfoque
EL
SIS
TEM
A¿Qué analizamos?
La organización interna
LA ORGANIZACIÓN INTERNA
ARTICULACIÓN DE LOS SUBSISTEMAS
EVALUACIONPLANIFICACIÓN
Plan estratégico
Articulación con misión
POA
Resultados anuales
Presupuesto Anual
Actividades
Estrategias
Evaluación
SEGUIMIENTO
Ejecución presupuestal
Obtención de logros y Productos
Cumplimiento
Avance en RA
Semestral
Evaluación S I STEMAT IZACIÓN
Aprendizaje
Avance en
Evaluación Continua
Proyecto M L
Propósito
Resultados de mediano plazo
Líneas estratégicas
Actividades
Presupuesto General
Fin
Obtención de Medio término
Avance hacia obtención de Anual
Obtención
de
Articulación con Final
La institucionalizaciónLas políticas y las prácticas
Las recomendaciones de la evaluaciónLa articulación proyecto – programa – instituciónLos indicadoresEl fortalecimiento de capacidadesLas herramientas
Las lecciones y los retos
Ejemplo de indicadorEjemplo de indicadorObjetivamente verificableObjetivamente verificable
20
Porcentaje de Hombres y de Mujeres según grado de autoestima: Expresan sentirse incapaces de solucionar sus
problemas y que sus ideas no son importantes Asisten a reuniones y discuten las propuestas de otros Manifiestan que sus conocimientos pueden aportar y manifiestan orgullo por su cultura
Manifiestan sentirse capaces de asumir cargos directivos en sus organizaciones
Expresan sentirse capaces de asumir la representación de sus organizaciones en instancias decisión local
INDICADORES NEUTROS Y INDICADORES NEUTROS Y OBJETIVAMENTE OBJETIVAMENTE VERIFICABLESVERIFICABLES
# de H y # de M que mejoraron su autoestima
Se recoge información parcial del “Universo”
Propician enfoque de “rendir cuentas”
No hace explícito lo que se quiere verificar
Se tendrán tantos datos del indicador como personas lo apliquen
Puede generar desconfianza
# de H y # de M según grado de autoestima en términos de:…
Se recoge información de todo el “universo”
Propicia un enfoque de aprendizaje: saber quiénes cambian, quiénes no y por qué
Hace explícito qué se verificará: confiabilidad
Permite información para toma de decisiones21
TRADICIONALTRADICIONAL NEUTRO Y VERIFICABLENEUTRO Y VERIFICABLE
OTRO EJEMPLO
Agenda pública y políticas públicas han incorporado propuestas equitativas y sustentables para la mejora de la gobernabilidad, gobernanza, institucionalidad política, fortalecimiento de la sociedad civil, hábitat, seguridad alimentaria y mejora productiva con enfoque de género, medioambiente e interculturalidad a partir de acciones de incidencia de desco en conjunción con la sociedad civil.
Número de propuestas de políticas públicas: Elaboradas por la sociedad civil y
difundida a través de medios de comunicación y espacios de discusión.
Incorporadas en la agenda pública local, regional y nacional.
Incorporadas en las normas y ordenanzas de las instancias de gobiernos local, regional y nacional.
Insertadas en los planes y presupuestos de las instancias de gobierno local, regional y nacional.
Identificar/resaltar explícitamente aquellas propuestas que incluyan los enfoques de género, medioambiente e interculturalidad.
OBJETIVO INCIDENCIA DESCO
INDICADORES