Las sesiones de aprendizaje se definen como un conjunto de estrategias de enseanza (proceso pedaggico) y estrategia de aprendizaje (proceso cognitivo) que cada docente disea y organiza con secuencia lgica para desarrollar aprendizajes propuestos en la unidad didctica. Una sesin de aprendizaje comprende tres momentos claves: inicio, desarrollo y cierre que vienen a ser interacciones intencionales y organizadas entre el docente, los estudiantes y el objeto de aprendizaje.Segn el paradigma cognitivo constructivista, Ausubel, Novak y Hanesian (Psicologa educativa un punto de vista cognitivo), una sesin de aprendizaje es un proceso activo, sistemtico, dialctico, intencionado de reestructuracin y acomodacin de las estructuras cognitivas de los educandos en base a la problematizacin, desequilibracin en relacin con los saberes previos, acomodacin a las nuevas circunstancias y asimilacin significativa de los nuevos contenidos bajo la coordinacin, mediacin y facilitacin permanente del docente con el propsito de formar determinadas competencias en el educandos.