le canard
l’âne
la moto
la fée
la plume
le genou
un lit
un pyjama
a - o – e – i – é – u – y –
I – U – E – O – A – Y
un lapin
La – le – li – lo – lu – lé – ly - al – il – ul – ol .
Le lit - l’ allée - le lilas - allo ! - l’ île
Lola a lu. Lola a lu.
Il a lu. Il a lu.
Elle a lu. Elle a lu.
Lili lit. Lili lit.
Le monstre la pomme
ma – mo – mé – me – mi – mu – my.
Mamie - la mule – le mime – le mot – la malle - l’ ami
Mamy a lu. Mamy a lu.
La mamie a une amie. La mamie a une amie.
Elle amène la mule. Elle amène la mule.
A apprendre par-cœur :
il – elle –
A apprendre par-cœur :
un – une –
un rat
ra – ri – ré – ro – re – ru – ry – ar – ir – or – ur .
le rat - le rôle – rare – rire la rue – le mari
Rémy a ri. Rémy a ri.
Le rat est à la rue. Le rat est à la rue.
Léo a râlé. Léo a râlé.
la – ma – ru – li – mé – ry – le – mo – ro – lu – mi – ré
ly – me – ra
ar – ir – or – ur - al – il – ul – ol
Malory a ri. Malory a ri.
Malory a lu. Malory a lu.
Cas particuliers :
e e
s s
t t Ces lettres ne se disent pas
à la fin des mots,
sauf pour « le ».
La mie – le mot – le lilas – mamie – l’ allée – l’ îlot –
le lit – il lit
A apprendre par-cœur :
La rue -
est
Le vélo le wagon
va – vi – ve – vé – vo – vy – vu –
La vie - L ’élève - Il lave – Le rêve – Le vélo -
La ville
Marie a lavé le lama. Marie a lavé le lama.
Il a lavé un vélo. Il a lavé un vélo.
Lalie arrive à la ville. Lalie arrive à la ville.
jaune
jy – jo – ju – jé – ja – je – ji
La java – du judo – du jus – il jure
Julie a avalé du jus. Julie a avalé du jus.
Jules lave le vélo. Jules lave le vélo.
A apprendre par-cœur :
A apprendre par-cœur :
Le zèbre
Za – zu – ze – zo – zy – zé – zi
Un zoo – un zip – Zora – zorro – zut – zéro
Zora a vu zorro. Zora a vu zorro.
Elle va au zoo. Elle va au zoo.
Papa est au zoo. Papa est au zoo.
va - ve – ju - vé – vo – vy – vu – jy – jo – ja – je ji – za
zu – ze – vi - zo – zy – zé – zi – jé
Julie a lu zéro mot. Julie a lu zéro mot.
Zora a lavé le vélo. Zora a lavé le vélo.
Il est jaune. Il est jaune.
a e i é u o y
l la le li lé lu lo Ly
m ma me mi mé mu mo my
r ra re ri ré ru ro ry
v va ve vi vé vu vo vy
j ja je ji jé ju jo jy
z za ze zi zé zu zo zy
A apprendre par-cœur :
Une fusée
Fa – fi – fo – fu – fé – fy – fe –
Far – fir – for – fur – af – if – of – uf –
Fal – fil – fol – ful .
La fée – de la fumée – du far – un fer – la fête
Du fil – affamé – un film – fade – la file – la fève.
La fusée est jaune.
C’est du far. Il est fade. Il est affamé.
La souris la trousse
Sa – se – su – sé – sy – so - si
Sal – sel – sul - syl – sil – sol
Sar – ser – sur – sir – sor
Du sel – le sol – Sarah – sur – il sort – du salami –
le sud – elle passe – la salade – de la salive – six
Le sel est sur la table. Salima a salé la salade.
A apprendre par-cœur :
A apprendre par-cœur :
Un chat un short
Cha – cho – chi – ché – chy – che – chu
Chal – chol – chil – chul -
Char – chor – chir – chur – cher
Un chat – un char – des chips – un châle – la
chasse.
Le charriot – un achat – la vache – la ruche – riche
Sacha a vu un chat.
C’est une ruche. Il y a du miel.
far –ful –for –sel – sol – cha – chur – fil – shar –
sur – sor – fir – fil – chal.
Il va à la chasse.
Sur la table, il y a des ships. Le chat est sur la
table. Il les attrape. C’est bon !
ar er ir é ur or yr
f far fer fir fé fur for fyr
s sar ser sir sé sur sor syr
ch char cher chir ché chur chor chyr
A apprendre par-cœur :
l a
j i o
z é é
v u i
s o
r
f
ch
lia – mia – ria – via – jéo – féo – séo – chéo –
véa – jéa – zéa – féa – sué – chué – lué – mué –
fui – sui – chui – lui -
Zoé a salué Samia.
Léo a vu le rat.
Julia a lavé le chiot.
Le chat a ri .
Je me suis lavé.
f l
s a r
ch i s
v o
j é m
z u f
l y z
m
mul – sir – fich – vos – juf – zim – mar – mij – rov
– voz – chif – lal
du fil – sur – une vis – à vif – un mur – un if –
du jazz.
1
un
un lit
un fil
un ami
un mur
un pull
Un chat va à la chasse : il avale un rat.
Un jars va à la mare.
Un rat a vu un chat, il file.
Il a ramassé une vis.
Marie a lâché sa rame.
Azor a vu un os ; Mimi a vu l’os ; Azor vole l’os,
il l’avale. Mimi va sur un lit. Azor y va, aussi.
Un chat a vu un rat un mur. Le rat a vu le chat. Il
a fui. Un chiot a vu sur le rat. Il a ri.
un
un nez
Né – no – nu – nyr – nil – nasse – né – nui – nor
Na – nor – nir – nul – nos – nov
Un navire – une niche – la nuit – de l’anis – Daniel
fané – la lune – le nom – le nid – non.
un une
un navire une vache
un âne une lune
un vélo une fumée
un lama une niche
une mule
une rame
une affiche
une lame
Une fumée file.
Annie va sur l’âne.
Aline a sali un mur.
Azor a une niche. Il y passe la nuit.
A apprendre par-cœur :
un papillon
pa – po – pi – ap – op – up – ip – pé
pap – pop – pip – papa – un pipo – une pile –
une pie
La pie vole sur le lilas.
Papy part à la pêche. Il parle a un ami. Le chiot ne
jappe pas.
une tortue
To – té – tui – ta – ty – tul – tar – top – tir – tuir –
! le “t” à la fin d’un mot ne se dit pas.
Il lit. Il part. Il sort.
Un navire va vite.
Tu vas à la poste, tu arrives tard.
Tu as sali un tapis. Rémi tapote la tâche. Elle part.
A apprendre par-cœur :
Révision
n p t
Papa a une moto. Il la répare.
Marc ôte la nappe sale. Aline la lave.
La tortue a sali le tapis.
La petite chatte a sali le tapis.
Le petit chat a sali le tapis.
Papa a tapé sur la tortue, la petite chatte puis le
petit chat. La tortue n’a pas eu mal.
une carotte
Cu – co – ca – oc – uc – ac – cal – cor – casse – ric
toc – tac.
Un col – un lac – un cor – un roc – car – le tic-tac
– Luc – un parc.
Marc rame sur un lac.
Luc a cassé un bol.
Coco va à l’écurie.
Caroline n’ira pas à l’école.
Tu portes une carte à la poste.
Un caniche va à sa niche.
Un canari vole, il picore la mie.
A apprendre par-cœur :
a
c u
o
Lecture supplémentaire
Une cane va à la mare. Luc suit la cane ; la
cane vole. Luc rit. Un canard fuit. Alors, Luc
fuit !
Nicole tape sur la casserole.
Carole a vu un canard sur le lac. Eric a vu
une cane sur la mare. Coralie a vu un car
sur la colline.
Luc a ri car il a vu le carnaval de la ville.
Marc ira à l’école. Il y fera de la copie. Il
rapportera sa copie chez lui.
Le dinosaure
do – du – dé – adi – odu – adui
! le “d” à la fin d’un mot ne se dit pas.
Tard – un nid – il mord – il tord
Il tarde – une corde – la mode.
Eric attrape une datte.
Une dame dîne, elle a mis une jolie nappe. Elle
avale un café fort.
Marie porte un pull à la mode.
A apprendre par-cœur :
Lecture supplémentaire
Denis a attaché la corde de Médor à la cave.
Médor a tiré sur la corde, la corde n’a pas
cassé.
Il a dormi sur le tapis de la porte.
Le petit chat a vu Médor attaché, il a ri.
Médor, fâché, a mordu le petit chat à la patte.
un ballon
ba – bé – bi – bui – abe – obe – ube – ibe – abo –
ibi – ubé – obi.
Une balle – une bulle – un bol – le bord – bâtir –
un cube – une cabane – la robe – une bonne
banane.
Une jolie bulle vole.
Tu as cassé un bol bleu.
Donne ta balle à Luc.
Sabine a bâti une cabane.
Marc a une bosse.
A apprendre par-cœur :
Un zèbre la fête Noël
Bè – vê – dè – tè – fè- chè – zè – jë – rè – mè – lè
Je pèle une pêche.
Je dors, je rêve.
Je lève la tête.
Je sème de la salade.
Une bête a bêlé.
As-tu la fève ?
J’avale un remède car je suis malade.
Pipo lèche sa patte. Il lape le jus du rôti.
Il est puni. Il est sorti. Il est mal assis. Il est venu.
Il est parti. Luc s’est levé. Pascal s’est lavé.
Les murs – les rues – des soles – des pêches –
ses canards
Marie fera le marché. Marie achètera des tomates,
des radis, des carottes, des pommes, des bananes,
des biscuits, des tulipes.
est
est
les des mes tes ses
A apprendre par-cœur :
=
Les bébés ne parlent pas.
Tes tomates mûrissent.
Mes élèves arrivent tôt.
Des amis lavent des bols.
Les malades avalent des remèdes.
Il y a des rats à la cave. Ils se cachent.
Les tasses se cassent si tu les lâches !
Un gâteau une guitare
Gu – go – gué – ga – gui – guè
La gare – une gomme – un guide – une vague –
une bague – la figure – les légumes.
Je te donne ma gomme.
Je guide le cheval. Il galope, il va à la gare. Il se
dépêche : la locomotive est déjà arrivée.
nt nt
A apprendre par-cœur :
f a
g r o
v l u
p è
t é
b i
ui
fré – gla –vlo –blu –tri – plé –clu –gri –vra – bré –
dlo – pré
une broche – un livre – une table – un cadre – du
sucre – une plume – une flûte – des prunes – un
tricot – une cravate – une grive – elle accroche –
une cloche – une crêpe.
Je frappe à la porte : toc-toc.
Je brosse le tapis.
J’avale une crêpe.
Je frotte la vitre.
Tu accroches le cartable à ta table.
Le petit canari se blottit sur l’arbre.
Je porte un drap propre sur le lit.
Le petit frère de Sylvie n’ira pas dans le pré car je
bâtis une clôture très solide.
Le petit frère de Fanny ramasse du blé. Il me
l’apporte ; je le donne à la cane.
Je regarde un tigre sur un gros livre.
br, pl, cr, fr, pr, gr, tr,vr, cl, bl…
A apprendre par-cœur :
La maman la lampe la dent la tempête
pen – pren –dam – tram – blan – flan – pren – drem
Un divan – une chambre – une mandarine – une
planche – entre – vendre – une tente – un enfant
prendre.
Chantal dort sur le divan dans la chambre de sa
maman.
Je garde le bébé de ma tante. Il est dans un parc.
J’entends le vent dans les branches. Il souffle en
tempête. Il a renversé des arbres. Il a emporté le
parapluie de Laurence. Il a enlevé une cheminée.
A apprendre par-cœur :
an am en em
un cochon un pompier
lon, mon, ron, from, trom, vron, plom, bon, clon,
chom, from, pon
une ronde, un balcon, un pont, une pompe, ta
trompe, un avion, un ballon, ton camion, des lions
une étoile
Joi – moi – roi – soi – voi – bloi – froi – troi – cloi
gloi – floi – ploi – croi
Le soir, du noir, voir, le miroir, une poire, une
boite, le toit, une croix, un tiroir, une armoire, le
trottoir.
Benoît doit venir me voir un soir.
Tu as mis ta petite voiture dans le tiroir de mon
armoire.
A apprendre par-cœur :
A apprendre par-cœur :
Je bois du jus de poire.
Mon petit canot a une voile noire.
On voit des étoiles le soir.
A ma fête, je dois avoir un poisson dans un bocal.
Mon bâton est tombé ; l’as-tu pris ?
Ne monte pas sur la table !
un poing un pingouin
foin, jouin, noin, broin, cloin, troin, ploin
des soins, le coin, le poing, moins, au loin, une
pointe, du foin, la pointure, un recoin
Ton école est loin, tu y vas en bus.
Zoé a marché sur une pointe. A-t’elle très mal ?
Mes notes sont de moins en moins bonnes.
Je joins les deux points.
oi oî oï
A apprendre par-cœur :
un loup un igloo
tou, cou, dou, fou, chou, sour, mour, bour, tour,
crou, grou, plou, vlou, glou, flou
la route, de la soupe, la poule, ton chou, des
moules, un clou, une boule, une poupée, une
toupie.
Je cours comme un fou.
Je boutonne ma robe, puis je boutonne le tricot de
mon frère.
Raoul et Louis font du vélo. Ils roulent sur la
route. Elle est goudronnée. Ils vont vite, ils roulent
comme des fous.
Raoul a vu un trou sur la route, il tourne son
guidon, évite le trou, roule sur un clou et pousse
Louis.
Ils tombent, tous les deux, dans le fossé et roulent
dans la boue. La boue recouvre les pantalons et les
pulls. Ils retournent à la maison.
Papa ouvre la porte et les voit tout sales.
- « Où êtes-vous allés ?
- Nous sommes tombés dans le fossé à côté de
la route. Ma roue avant est crevée ! » répond
Raoul.
Papa sourit et dit :
- « Sous la douche ! »
A apprendre par-cœur :
ou oo
ha, hé, hu, hi, ho, hui, hou, hoin, han,
du thé, de l’huile, un rhume, du haché, des
haricots, Catherine, un hibou, une histoire, un
habit.
Luc porte une hache. Il va abattre un arbre.
Hélène a un rhume.
J’ajoute de l’huile à la salade.
Un hibou se cache derrière le houx.
Il y a un hamac sous les arbres pour y dormir.
Hugues est tombé de son vélo devant sa maison.
Il a très mal à son bras droit et il a un gros
hématome à la hanche.
Son papa l’a conduit à l’hôpital. Un homme
portant des habits blancs s’est occupé d’Hugues.
L’homme a pris une radio de son bras droit. Il a
une fracture à l’humérus, l’os du bras avant le
coude. L’homme le lui a plâtré. Hugues n’a pas
hurlé car l’homme à l’habitude.
Huit minutes plus tard, ils sont ressortis de la
salle de soins. Hugues a souri à son père.
- « Hourra ! Tu n’as plus mal ! » a dit son
père.
Pas de geste
puisqu’on ne
dit pas le H.
h
4
quatre un coq un koala
quan – quoi – quoin – quou – qui – qué – qua
– quo – ko – kou – kan
le képi, le casque, le masque, le kangourou, le
kilo, les moustiques, la barque, la
coqueluche.
As-tu vu le fakir ? Il ne se pique pas.
Jacques et Malika se promènent. Ils font une
longue promenade de quatre kilomètres. Ils passent
à côté d’un étang. Jacques voit un homme sur une
barque.
Malika lui demande :
- « Pourrons-nous voir vos poissons ?
- Oui, il y a quatre carpes et quarante petits
poissons ! » répond l’homme.
Un bruit bizarre arrive : quatorze moustiques
attaquent Jacques et Malika. Ils courent vite pour
fuir les moustiques qui retournent à côté de
l’étang.
- « Ouf ! Nous sommes tranquilles ! » dit
Malika.
A apprendre par-cœur :
qu q k
Une autruche un cadeau
Fau, leau, sau, teau, blau, creau, queau, drau,
gau, gueau, vreau, clau.
Un gâteau, un chapeau, des rideaux, du poireau,
un ruisseau, le crapaud, un moineau.
Le chat a déchiré le beau rideau jaune du salon.
Papa achète beaucoup de journaux.
Un corbeau crie dans les bois : croa, croa…
J’écris sur le tableau noir.
Un crapaud saute dans ton allée le soir.
La taupe se sauve dans le pré.
On me donne des gaufres.
L’autruche a mangé un marteau.
A apprendre par-cœur :
au eau
Un poisson et un crabe.
Une lime et un marteau.
Un rouleau et un carton.
Un seau et un râteau.
Le petit chacal et le chameau se promènent. Le
chacal monte sur le dos du chameau pour franchir
le ruisseau et ils vont vers l’oasis.
le lapin la main la ceinture le timbre le chien
quin, lim, bim, frein, dein, pin, lain, vein, trin, grim
un lapin, un pinson, un sapin, un jardin, un matin,
du thym, du pain, un train un terrain, peindre.
et
A apprendre par-cœur :
La grosse poule rousse a douze poussins. Elle les
amène dans mon jardin. Elle va près des salades.
- « Gare à toi, jolie poule rousse ! File vite car
Médor va venir. Il te chassera, toi et tes
poussins ! »
Ce matin, à l’école, nous avons fait du sport sur le
terrain de football. Nous avons fait des courses de
relais autour du terrain. Chaque équipe avait
quatre coureurs. Moi, j’étais avec mes trois
copains : Romain, Sylvain et Alain. Notre équipe a
perdu la course de la finale. Après cette épreuve,
nous avions faim. Le maître nous a permis de
gouter au bord du terrain.
Une chaise une baleine des volets
Kai –bei – fai –rei – sai –lei – crei – glai –prai –frei
– drai – blei – prei – vrei.
Une prairie, une laiterie, une plaine, un balai, vrai,
un trait, du lait, une reine, treize.
Un béret, un jouet, un filet, un navet, un minet, un
chalet, des navets, son briquet, nos secrets, vos
paquets.
in ain ein im en
A apprendre par-cœur :
Je vais faire des crêpes pour mardi-gras.
Maman a la migraine. Je ne fais pas de bruit. Je
lui porte de l’aspirine. Je vais faire le marché pour
elle : J’achèterai de la raie et des laitues très
fraiches.
Le chalet de la forêt a des volets de bois.
Quand il fait froid, je mets mon bonnet violet.
Il met le plat de poulet aux navets sur le buffet.
Parler, tirer, marcher, vous venez, vous jouez, vous
sortez, un panier, un cahier, du papier, le nez, le
goûter.
Pour aller au marché, j’ai un panier. Je vais chez
le pâtissier, j’achète un palmier pour mon goûter.
Je vais dîner chez mon grand-père.
ai ei et
er
ez
A apprendre par-cœur :
Nous habitons un joli quartier. Il y a un grand parc
où nous pouvons jouer. Quand il fait beau,
maman, nous dit :
- « Allez jouer dans le parc ! »
Dans le parc, il y a des marronniers où nous
pouvons grimper et jouer à Tarzan. Il y a aussi un
grand pré pour jouer au ballon.
Les bébés aiment marcher sur le chemin
goudronné. Quand, ils ne sont pas là, nous
pouvons rouler vite à vélo.
Pour le goûter, il y a des tables et des bancs de
bois. Nous pouvons aussi pique-niquer sur le
gazon.
Le feu l’œuf
Cleu, deu, neu, preu, droeu, treu, groeu, queu, bleu,
vleu, treu.
Le jeu, la queue, un nœud, en creux, un pêcheur,
un porteur, un rameur, un danseur, du beurre.
Je veux offrir des fleurs à ma mère.
Le professeur allume l’ordinateur.
Le muguet fleurira au mois de mai.
er ez
A apprendre par-cœur :
La tortue a sorti sa tête. Elle a sorti ses pattes et
aussi sa queue. Elle regarde partout. Elle est toute
seule dans le jardin.
Elle n’a pas peur, elle marche un peu. Elle veut
déjeuner d’un peu de salade.
Voilà du bruit !!!
Elle écoute…
On arrive ; Vite, elle se cache !
Je verse, je cherche, je perds, je ferme, verser,
chercher.
Je cherche un clou dans la boîte verte.
Il pleut à verse et Hubert a perdu son
imperméable, mercredi dernier.
Il se servira d’un parapluie.
eu oeu oe er
A apprendre par-cœur :
l’éléphant
Phi, pha, phan, phoin, pheu, phai, phin, phon, phi,
pho, phou.
Le phare, le téléphone, le phoque, des photos,
Ophélie, Philippe, Sophie.
Au zoo, j’ai vu un grand phoque.
L’éléphant se sert de sa trompe pour attraper les
bananes.
Je téléphone à Ophélie pour l’inviter.
la montagne
Gneu, gnau, gnez, gna, gnai, gneau, gnon, gnei,
gnou, gnan.
La campagne, la montagne, le signal, un agneau,
Guignol, la signature, le champignon, un rossignol
Je gagne à la loterie, un mignon petit chat.
Je t’accompagne à la pêche à la ligne.
Le vigneron soigne sa vigne.
Un petit rat gris grignote un champignon.
A apprendre par-cœur :
A apprendre par-cœur :
v elle
qu esse
gn erre
ph ette
m enne
un verre, l’ânesse, la terre, une tresse, une galette,
la dînette, une chouette, une antenne, le dessert,
une allumette, une nouvelle, une raquette.
Je jette des miettes pour les moineaux.
J’écoute le tonnerre.
Je roule sur ma planche à roulettes.
Juliette écoute le cri de la chouette.
Babette achète des pâquerettes.
Un bec, du sel, un ver, la mer, du fer, un veston,
une perle, des couverts, de la verdure, un
rectangle, rester, un escargot, verser, avec.
L’été dernier, nous sommes allés à la mer. Nous
sommes arrivés avec notre caravane au camping
« les mouettes ». Le camping est à côté de la mer.
Un mercredi après-midi, j’ai fait un beau château
de sable avec ma pelle et mon seau. Puis, j’ai
cherché des escargots, des vers de sable et des
squelettes d’étoiles de mer.
enne
e
elle esse erre ette ec es ef el
er ep
Un citron des cerises un maçon
Cin, ci, cyn, cei, ceu, cé, cin, ça, çon, çu, çoi
Une racine, une trace, un garçon, un citron, le
berceau, un cylindre, en colimaçon, du céleri, des
cèpes, un cerceau, percer, un cerf, une cigogne.
Alice aime les escalopes avec de la sauce et du
citron.
Lucie va à l’épicerie. Elle achète du café, un
citron, un morceau de saucisson. Puis, elle va au
bazar et elle demande des lacets pour ses souliers.
Elle veut, aussi, de la cire pour le parquet. Enfin,
elle va acheter cinq bracelets.
c
[k] a, u, o
[s] e, i, y
g (devant e et i )
Ge, gi, gê, gin, geu, gé, gei, geoi, gin, gec
Une girafe, une gifle, de la gymnastique, de la
neige, l’Egypte, des bagages.
i
g e
y o
e
a
a
g o
u e
u
i
ge, gi, goi, gan, gé, gei, gai, gin, goin, geon.
un garage, la gorge, la rougeole, un pigeon, le
ramage, une guirlande, du gui, une nageoire.
g
[g] a, u, o
[j] é, i, y
=
Ceci est très difficile : Attention !
Une addition, une collection, une acrobatie, une
station, national, une multiplication, une portion,
la démocratie, la circulation, la patience.
C’est un avion à réaction qui fait ce bruit
assourdissant.
Il a une contravention. Il a oublié d’allumer ses
feux de position.
En classe, je fais des additions. Si je me trompe, je
fais des rectifications. Ensuite, la maitresse fait les
corrections.
s (entre voyelles)
a en
oi s = [z] é
eu on
i ss = [s] y
ou
une rose, un vase, une brise, un oiseau, des
fraises, deux cerises, un casier, du raisin, une
valise, un roseau.
Une bosse, une brosse, c’est cassé, ta tasse, une
assiette, ton adresse.
ti si
la grenouille
brille, vrille, quille, vraille, brille, grille, brouille,
grouille.
Une grille, des fouilles, ta médaille, de la paille,
une bataille, une fille, une fillette.
Je grimpe sur la grille du parc.
Cette chenille va devenir papillon.
Une caille s’envole près de moi.
Aujourd’hui, les garçons et les filles ont joué aux
billes pendant la récréation. Guillaume a joué
contre Camille. Il faisait beau, notre belle étoile
brillait dans le ciel. Un beau papillon est venu se
poser sur une bille. Camille a voulu l’attraper,
mais le papillon s’est envolé.
Puis, Guillaume a vu une chenille sur le tronc de
l’arbre. Il lui a dit :
- « Petite chenille, j’espère que tu deviendras
un magnifique papillon ! »
A apprendre par-cœur :
ill ille
Un écureuil des feuilles
Un bouvreuil, le cerfeuil, un treuil, une feuille, un
écureuil, un chevreuil, je cueille.
un réveil, une bouteille, le sommeil, une merveille,
la corbeille, elle se réveille.
ẏ
un crayon
Un tuẏau, un craẏon, un raẏon, un noẏer, un
voẏage, un noẏau, un voẏou, une raẏure, nettoẏer,
essuẏer, raẏer.
Le tuyau de la cheminée est troué.
Je veux envoyer un cadeau à ma marraine.
Un rayon de soleil éclaire ma chambre.
Je vais faire un voyage pendant les vacances.
« y » placé entre 2 voyelles se décompose en 2 parties :
La 1re
partie est un « i » qui s’ajoute à la voyelle
d’avant.
La 2e partie est un [j] qui va avec la voyelle d’après.
un taxi un accident
xa, xan, xin, xé, xou, xon, exta, ixou, acci,
accè, occi.
Un axe, extra, un index, une exposition, de la
boxe, Alexis, un accès.
Maman expédie un colis. On le porte à la poste en
taxi.
Xavier a fixé la photo de son fox sur le mur.
Je sais lire avec mes yeux sans suivre avec mon
index.
Je lis des mots très difficiles :
Christian, Christophe, Christine, Christiane,
Chrysanthème, monsieur, moyen, examen,
Benjamin, Benzine.
ied = ié eu = u
le pied J’ai eu un livre.
Il s’assied Tu as eu la fièvre.
Elle a eu faim.
Nous avons eu peur.
Moïse, égoïste, naïf, Noël, Joël, Loïc.
Ce paysan cultive du maïs.
Les mots difficiles
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