Programa de tutoría entre iguales con alumnos y familias
para la mejora de la competencia lectora
LEER EN PAREJAS.
� ES un programa educativo (UAB) Es un método de aprendizaje cooperativo que utiliza la tutoría entre iguales para mejorar la competencia lectora.
� Se basa en
A. Tutoría entre iguales
Tutoría entre iguales
ROL FIJO (+ diferencia de nivel)
Distinto curso / edadMismo curso / edad
ROL RECÍPROCO (- diferencia de nivel)
Mismo curso /edad
Es un método de aprendizaje cooperativo basado en la creación de parejas , con una relación asimétrica (tutor – tutorado) y un objetivo común que se
consigue a través de una interacción estructurada (Duran, 2007)
“ Convierte las interacciones de los alumnos en oportunidades de aprendizaje ” (Duran, 2007)
B. Implicación familiar
El programa Leemos en pareja promueve la participación de la familia: ofrece a las familias la posibilidad de dar apoyo en las tareas escolares desde casa
Dos elementos clave del programa Leemos en pareja :
1. Implicación activa de las familias
2. Coherencia y continuidad entre los objetivos educacionales escolares y familiares
La colaboración de los miembros familiares (padres, abuelos, hermanos, tíos, primos...) en el proceso de aprendizaje influencia positivamente en los resultados académicos
(Wolfendale & Topping,1996)
RESULTADOS DEL PROGRAMA
Investigaciones sobre tutoría muestran mejoras en … .
1. Rendimiento académico para ambos miembros de la pareja (principalmente para el tutor)
2. Desarrollo de habilidades psicosociales
3. Implicación en las tareas académicas
4. Autoestima y responsabilidad como estudiantes
5. Satisfacción con la ayuda pedagógica de los tutores
Creación de las parejas de familiares
PAREJAS FAMILIARES
Creación de PAREJAS FIJAS en casa desde una perspectiva amplia:- Padres, madres, hermanos, tíos, primos o otros…
- Las familias cuentan con todo el soporte y acompañamiento de la escuela
Antes de leer
Lectura tutorLectura conjunta
Método de Lectura PPPPausa
PistaPonderación
Actividades de comprensión
Lectura expresiva tutorado
Actividades complementarias
LEER EN PAREJAS.
•SE ENTREGAN FICHAS MENSUALMENTE. CADA FAMILIA SE ORGANIZA DE FORMA AUTÓNOMA.
•ENTREGA Y RECOGIDA DE FICHAS:
27 FEBRERO-26 MARZO-7 MAYO- 4 JUNIO.
•VALORACIÓN FINAL DEL PROGRAMA A TRAVÉS DE UN CUESTIONARIO.
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