Lenguaje yLiteratura
MINISTERIODE EDUCACIÓN
Estudiantes 8.o grado
Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19
Guía de autoaprendizaje
Fase 2, semana 2: 20 al 24 de abril
1 | Lenguaje y Literatura Guía de autoaprendizaje 8.o grado
Unidad 4. Lírica: orígenes y estructura Semana 2
Contenido La recepción de textos literarios: Lectura de poemas de Roque Dalton
Producciones 1. Análisis de un poema
2. Identificación de figuras literarias en un poema.
Orientaciones
Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Realiza
paso a paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas
desde casa. No es necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y
resolver en tu cuaderno de clases.
A. Inicio
Actividad 1. Saberes previos
Lee el siguiente poema:
Yo, como tú,
amo el amor, la vida, el dulce encanto
de las cosas, el paisaje
celeste de los días de enero.
También mi sangre bulle
y río por los ojos
que han conocido el brote de las lágrimas.
Creo que el mundo es bello,
que la poesía es como el pan, de todos.
Y que mis venas no terminan en mí
sino en la sangre unánime
de los que luchan por la vida,
el amor,
las cosas,
el paisaje y el pan,
la poesía de todos.
Roque Dalton
Al terminar la lectura haz lo siguiente:
1. Explica qué significan los versos:
- Creo que el mundo es bello,
que la poesía es como el pan, de todos.
- … y río por los ojos/ que han conocido el brote de las lágrimas.
2. ¿Cuál es el mensaje que transmite el Yo lírico del poema?
Después de resolver ambos numerales, comunícate con una compañera o un compañero (a través
de una red social Messenger o WhatsApp) y comparte tus comentarios. Conversen sobre lo que
cada quien escribió y cuáles son los puntos en los que coinciden y en cuáles no.
Roque Dalton (1935-1975). Escritor e intelectual salvadoreño. Entre sus libros destacan: La ventana en el rostro (1961), Las historias prohibidas del pulgarcito (1974) y Pobrecito poeta
que era yo (1976).
2 | Lenguaje y Literatura Guía de autoaprendizaje 8.o grado
B. Desarrollo
Actividad 2. Las figuras literarias
Lee la definición y los ejemplos de las figuras literarias que aparecen a continuación:
Enumeración. Consiste en mencionar en forma ordenada un conjunto de elementos que están
relacionados con un todo. Por ejemplo:
Veré las primaveras, los estíos, los otoños (Charles Baudelaire).
Aliteración. Consiste en la repetición de un sonido, a distancia o en contacto, con lo que se busca una
armonía sonora, impactando los sentidos, principalmente el oído. En algunas ocasiones se utiliza con
tanta eficacia que se logra imitar el sonido del viento o de algún insecto, por ejemplo: el fonema /S/
puede imitar el sonido de la brisa o el susurro de las abejas.
A los locos no nos quedan bien los nombres (Roque Dalton)
Metáfora. Consiste en mencionar un objeto, persona o ser con el nombre de otra, pero con la cual
comparten algunas características, pero que no son iguales. Por ejemplo:
También mi sangre bulle /y río por los ojos /que han conocido el brote de las lágrimas.
(Roque Dalton)
Ahora que ya conoces la definición y ejemplos de algunas figuras literarias comunícate a través de una
red social (recuerda que puedes hacer videollamada) con dos compañeras o compañeros y conversen
sobre cada una de las figuras y su definición, para que puedan apoyarse si tienen dudas.
C. Cierre
Actividad 3. Identificación de figuras literarias
Lee el poema: Y sin embargo, amor…
Y sin embargo, amor, a través de las lágrimas,
yo sabía que al fin iba a quedarme
desnudo en la ribera de la risa.
Aquí,
hoy,
digo:
siempre recordaré tu desnudez en mis manos,
tu olor a disfrutada madera de sándalo
clavada junto al sol de la mañana;
tu risa de muchacha,
o de arroyo,
o de pájaro;
tus manos largas y amantes
como un lirio traidor a sus antiguos colores;
tu voz,
tus ojos,
lo de abarcable en ti que entre mis pasos
pensaba sostener con las palabras.
Pero ya no habrá tiempo de llorar.
Ha terminado
la hora de la ceniza para mi corazón.
Hace frío sin ti,
pero se vive.
Roque Dalton
Ahora identifica las siguientes figuras literarias: enumeración, aliteración y metáfora. Transcribe al
cuaderno los fragmentos donde están esas figuras.
Comparte con tus compañeras y tus compañeros a través de una red social los ejemplos de figuras
literarias que identificaste en el poema.
Puedes encontrar más información sobre las figuras literarias en el sitio web retoricas.com:
https://bit.ly/2yb8QG0
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