Autores: Balaguero D. Braz F. Caro N. Medina V. Verdugo M.
¿Qué es un Blog?
•Los blogs son sitios web subidos a la red
gratuitamente con informaciones especificas
o generales de distintos temas que los
creadores van cambiando a medida que lo
estimen conveniente.
•Estos pueden estar abiertos al público o
reducidos a invitados.
¿Qué es un Blog?
¿De qué forma y con qué propósito se ocupan los Blogs en la vida cotidiana y fuera de la gestión pedagógica?
•Hoy en día los Blogs son muy usados
para obtener informaciones de
diferentes tipos.
•Para publicitar trabajos.
•Para publicar cosas de intereses
personales.
•Y para obtener información sobre:
moda, cocina, películas, deporte,
estudios, etc.
Las características generales que tienen los Blog
•Sitio web con dirección específica de acceso,
•Comunicación personal y social,
•Entradas con contenidos de cualquier tipología
(textos, fotografías, audios, videos etc.),
•Comentarios (si el creador lo permite),
•Orden cronológico inverso (la ultima publicación
aparece al principio),
•Capacidad de suscripción,
•Fácil configuración,
•Es gratuito,
•Blogroll (enlaces o links de interés).
¿Cuáles de las características anteriores de los Blogs se
podrían ocupar en la gestión pedagógica?
Creemos que todas las
características “ocupadas con
responsabilidad” pueden
gestionarse con un fin
pedagógico. Porque el blog es
una plataforma tecnológica
gratuita y de fácil acceso tanto
para docentes como educandos;
si se hace una buena selección
de la información la pedagogía se
vería muy beneficiada con la
utilización de los Blogs.
Generen una estrategia para desarrollar una actividad en un solo
curso y una asignatura cualquiera en la que se podrían ocupar los Blogs
La estrategia es generar un interés
por la lectura y la poesía, para eso
ocuparemos el blog como un medio
tecnológico e interactivo donde los
alumnos de un curso de 4º Básico
tendrán su propio blog (creado y
dirigido por el docente) y en este se
publicaran poesías con preguntas
intencionales para que los alumnos
puedan reflexionar sobre el real
significado de cada verso.
Generen una actividad que les permita desarrollar una actividad de carácter interdisciplinario en que
se consideren a lo menos la participación de cuatro asignaturas de un mismo nivel en la que se
ocupe el Blog. Realizar una obra teatral con el tema de “La Conquista de
Chile”. En esta obra el profesor de la asignatura de historia
aportaría en enseñar sobra la Historia que será representada,
ya el profesor de la asignatura Lenguaje y Comunicación
aportaría con el desarrollo de la comunicación verbal adecuada,
el profesor de la asignatura de Artes Plásticas establecería los
escenarios y la indumentaria, y por último el profesor de la
asignatura de Educación Física ayudaría con la expresión
corporal. De esta manera se logrará un trabajo interdisciplinario
en conjunto de 4 de las asignaturas correspondientes con un
único objetivo final.
Generen una actividad que sea multidisciplinaria en que el blog sirva para hacer un trabajo integrado por
varios cursos del colegio de un mismo nivel.
La actividad es informar sobre el Bullying, Drogas y
Sexualidad en los colegios y cuáles son las consecuencias y
precauciones que deben tener tanto los alumnos, como
funcionarios del colegio (profesores, rector etc.) Y padres.
En esta actividad los alumnos de cada curso de la
enseñanza media deberán investigar sobre el tema y armar
una publicidad, para ello los alumnos contará con la ayuda
de todos. Todas la publicidades serán adheridas al blog y la
publicidad más votada (por todos) se utilizara para hacer
una campaña interna en el colegio.
¿Cómo lo harían para ocupar el Blog como medio de comunicación con los
apoderados de un curso en jefatura? Desarrollen una propuesta al respecto.
Crear un blog con información general para que todos los
apoderados puedan asesar y así informarse por ejemplo de la
participación de sus hijos en actividades extra programáticas, sus
notas, etc.
El blog también puede informar si tal alumno se destaca en algún
ámbito; dar a conocer acerca de que es lo que se está hablando
en los concejos de curso, las fechas y horarios de las reuniones
de apoderados, la asistencia de dicha reunión, temas hablados en
la reunión. También se puede utilizar para subir fotos de los
trabajos creativos de los alumnos desarrollen.
¿Cómo lo harían para simular el trabajo de una plataforma en base a una red de blogs?
Desarrollen una propuesta al respecto.
Para realizar el trabajo de una plataforma en la red de los blogs
debemos agregar a nuestro sitio de trabajo, otros contactos o
links de blogs que nos parezcan relevantes o de carácter
informativo y útil con relación a nuestro tema en discusión. Al
realizar esta acción estamos utilizando lo que se denomina el
blogroll que es el agregar otros enlaces de blogs a nuestro
trabajo para que los blogueros puedan visitar también diversas
fuentes de información. El blogroll es, entonces, una lista de
enlaces a los blogs amigos. Con estos enlaces creamos una
plataforma de blogs dentro de un solo blog.
¿Cual creen ustedes que es la mejor forma para evaluar el trabajo con los
Blogs? Justifiquen su planteamiento.
Creemos que una manera efectiva para evaluar el trabajo con los blog sería una
rúbrica previamente informada a los alumnos para que tengan claro los objetivos
del trabajo en específico a realizar.
Por ejemplo, para el ramo de Artes Plásticas, se podría pedir a los niños que
trabajaran desde sus computadores en software como Paint para la creación de
obras de manera virtual y luego que las publicaran en el blog para que fueran
evaluadas a través de la rúbrica previamente determinada.
O en el blog se pondría una planilla con preguntas de selección múltiple para que
los alumnos pudieran responder de manera obligatoria o voluntaria. Para evitar
que los niños se copiaran o ayudaran entre sí, las respuestas deben ser
enviadas al mail del profesor a una cierta hora del día, con un tiempo máximo
determinado previamente.
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