7/23/2019 M2-3
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ÁREA
MatemáticasFICH
ANotación de Números
RacionalesNº M2-3
LECCIONES ASOCIADAS LOGROS ESPERADOS
• Representación de los números
en la vida •
Notación de númerosracionales
• Simplifcación de raccionarios
Notación de Números Racionales
•
Utilizo números racionales, en sus distintas epresiones!vacaciones, razones, decimales o porcenta"es # pararesolver pro$lemas en contetos de medida
NOTA IMPORTANTE! %n la plataorma &U%'( $usca las lecciones) Representación de los
números en la vida, Notación de números racionales, Simplifcación de raccionarios, all* encontrarás los enlaces +ue necesitas para desarrollar con ito este taller
Lo que aprendí…
. %scri$e con tus pala$ras lo +ue entiendes por)
2 'lantea 2 situaciones de tu vida cotidiana en +ue sea necesario el uso de losnúmeros naturales / números racionales
3 0escri$e 3 situaciones en las +ue 1aas uso de los números racionales epresadosen racciones, / otras 3 +ue se epresen en porcenta"es
45uáles son los pasos a seuir para realizar la simplifcación de racciones6
. 7777777777777777777777777777777777777777
7777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777 D
E= D÷a
E÷a
2 7777777777777777777777777777777777777777
7777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777
Números Naturales Números %nteros
Números Racionales Números 8rracionales
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Nero" Rea#e"
Nero" Ra$%ona#e"E&' (((((((((((((((((((((((((
Nero" Irra$%ona#e"E&' )
Nero" (((((((((((((((((E&' * +) * ,) -) ,) .
Nero" Na/ura#e"E&' (((((((((((((((((((((((
D
E= D ÷a
E÷a=B
C
9 %n el d*a a d*a se encuentran situaciones +ue re+uieren el uso de números enterosneativos, plantea 3 +ue 1a/as encontrado en tu vida
%"emplo):a u$icación de un su$marino, $a"o el nivel del mar!nivel ;#
Ta##er
. 5ompleta el diarama +ue representa el con"unto de los números naturales, en el
espacio puede altar el nom$re del con"unto o e"emplos
2 Relaciona cada una de las situaciones, con la representación numrica respectiva
!.# 9,2
!2# 3
5
!3# < 2
!#1
3
!9# =
!># ?
a Mar*a se comió un tercio de la pizza
$ %l ascensor esta en seundo sótano
c %l e+uipo de ut$ol 1izo siete oles
d %n el edifcio 1a/ oc1oapartamentos
e 'a$lo tiene cinco a@os / dos meses
0e cinco dulces, me com* tres
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3 %presa con números positivos o neativos las siuientes epresionesa# %stamos a treinta / dos rados so$re cero$# %l avión vuela a mil +uinientos metros so$re el nivel del marc# %l monte tiene una altura de oc1ocientos metrosd# :a cometa puede volar a oc1enta metrose# %l 1elicóptero vuela a .9; m# %sto/ Aotando en el mar# %l termómetro marca rados $a"o cero1# %l %verest mide ?? mi# (na tiene una deuda de >;; pesos
%n la pizzer*a deciden controlar las ventas de las porciones de piza vendidasdurante seis 1oras al d*a, reistrando los datos
Por$%one" de p%00a1end%da
Fra$$%2n1end%da
E3pre"%2nde$%a#
Por$en/a&e
Ma@ana
Medio d*a
Barde
Noc1e
9 Sonia toma diariamente un litro de lec1e Si la lec1e la compra en $olsas de uncuarto de litro 45uántas $olsas de$e comprar para .; d*as6
> Relaciona las racciones con su racción e+uivalente
.# 3
2
2# 76
3# 3
1
# 3
5
9# 11
5
a# 42
36
$# 12155
c# 39
26
d# 18
6
e# 14
35
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