MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
Capítulo 4
MEDICIÓN DEL PIB Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO
La visión general
Dónde hemos estado
El capítulo 4 no utiliza directamente el material desarrollado en los
capítulos anteriores.
Hacia dónde vamos
El capítulo 4 es el primero de los capítulos de macroeconomía. Proporciona
algunas definiciones básicas (PIB, PIB real, gasto agregado, PIB potencial
y ciclos económicos) que se utilizan en casi todos los capítulos restantes.
El modelo de flujo circular y la contabilidad del ingreso nacional que se
explican en este capítulo sirven como un marco general para el análisis
macroeconómico. El hecho de que el gasto agregado sea igual al ingreso
agregado y al valor de la producción, es la clave para comprender por qué
los cambios en el gasto agregado cambian el ingreso agregado, el cual
entonces modifica el gasto agregado. Los componentes del gasto agregado
proporcionan un fundamento para la teoría de la demanda agregada en el
capítulo 10 y para el modelo de gasto agregado y el multiplicador en el
capítulo 11.
Aspectos nuevos en la novena edición
Este capítulo, que era el capítulo 5 en la octava edición, ha sido revisado
detalladamente. En primer lugar, el capítulo ahora se centra de manera más
directa en el ingreso y el gasto, por lo que la cobertura de los flujos
financieros y del financiamiento de la inversión se cambió al capítulo 7.
En segundo lugar, la explicación del cálculo del PIB real se simplificó y
ahora se centra en la definición más convencional del PIB real (la nota
matemática al final del capítulo explica el cálculo del PIB real en dólares
encadenados). En tercer lugar, el análisis del deflactor del PIB y de otros
deflactores de precios, se pasó al siguiente capítulo. Por último, este
Este es el capítulo 21 de Economía.
Capítulo 4 1
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN capítulo también incluye partes importantes del capítulo 4 de la octava
edición, como el concepto de PIB potencial, aunque éste se desarrolla con
mayor detalle en el siguiente capítulo. Además, este capítulo introduce el
ciclo económico y la cuña de Lucas.
Notas para el orador
Medición del PIB y el crecimiento económico
El PIB es una medida de la producción total y del ingreso total.
El PIB real mide la producción de bienes y servicios.
El PIB se utiliza para hacer comparaciones a través del tiempo y entre
países.
I. Producto Interno Bruto
El PIB, o producto interno bruto, es el valor de mercado de los bienes y
servicios finales producidos en un país durante cierto periodo.
o Los artículos incluidos en el PIB se valúan a sus valores de mercado,
es decir, a sus precios. Por lo tanto, si se venden 100 millones de
rebanadas de pizza a 3 dólares cada una, dichas rebanadas contribuyen
con 300 millones del dólares al PIB. El uso de valores de mercado
significa que el valor total de la producción, o PIB, se expresará en
la unidad monetaria del país, cualquiera que ésta sea).
o Un bien final es un artículo que compra el usuario final. Este
concepto contrasta con el de bien intermedio, el cual es un artículo
producido por una empresa, y que otra adquiere y utiliza como
componente de un bien o servicio final.
o Para evitar la doble contabilización, el PIB incluye sólo bienes y
servicios finales (no se contabiliza directamente ningún bien ni
servicio intermedio).
o Sólo se contabilizan los bienes y servicios producidos en un país. Un
automóvil Honda producido en Carolina del Norte se contabiliza en el
PIB de Estados Unidos.
El PIB se mide durante cierto periodo, por lo general un trimestre o
un año.
Capítulo 4 2
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN Producto interno bruto El principal reto al enseñar este tema es generar
interés en él. Muchos profesores se aburren con el tema, por lo que no es
sorprendente que aburran a sus estudiantes. Si usted es uno de los muchos
que tienden a aburrirse, comience recordando lo importante que es medir el
valor de la producción con una exactitud razonable. Esto es importante
porque usamos el PIB como el fundamento para medir el nivel de vida, el
bienestar económico y para realizar comparaciones internacionales.
Bienes finales frente a bienes intermedios. La diferencia entre bienes
finales e intermedios es uno de los puntos principales en esta primera
sección. Utilice algunos ejemplos estándar para explicar el punto clave
(llantas y automóviles, microchips y computadoras, etcétera). Además, si
desea dedicar un poco más de tiempo a este tema, comente a sus estudiantes
sobre la revisión que hace el Departamento de Análisis Económico (DAE) al
manejo del gasto empresarial en software. El DAE comenzó una revisión mayor
en 1998, y en 1999 publicó las primeras revisiones para reclasificar el
software de bien intermedio a bien final. Cuando el PIB de 1996 se
recalculó para incluir el software, aumentó en 115 mil millones de dólares,
o 1.5 por ciento del PIB.
El PIB y el flujo circular del ingreso y el gasto
El flujo circular ilustra la igualdad del ingreso, el gasto y el valor de
la producción. El diagrama de flujo circular muestra las transacciones
entre cuatro agentes económicos (familias, empresas, gobiernos y el resto
del mundo) en dos mercados agregados (mercados de bienes y mercados de
factores).
En el mercado de bienes, las familias, las empresas, los gobiernos y los
extranjeros compran bienes y servicios.
o El pago total que hacen las familias por los bienes y servicios en
los mercados de bienes es el gasto de consumo, representado con la
letra C.
o Las compras de planta, equipo y construcciones nuevas, así como las
adiciones a los inventarios, constituyen una inversión, la cual se
denota con la letra I.
o Los gobiernos compran bienes y servicios a las empresas, lo que se
conoce como compras gubernamentales, y se representa con la letra G.
o Las empresas venden bienes y servicios al resto del mundo,
exportaciones o X, y compran bienes y servicios del resto del mundo,
Capítulo 4 3
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
importaciones o M. El valor de las exportaciones menos el valor de
las importaciones se denomina exportaciones netas, y se expesan como
X - M.
Los pagos por transferencias, como los pagos de seguridad social, no forman
parte de las compras gubernamentales porque éstas incluyen únicamente los
fondos que utiliza el gobierno para comprar bienes y servicios. Los pagos
por transferencias no son compras de bienes o servicios por el gobierno y,
por lo tanto, no se incluyen en las compras gubernamentales.
En los mercados de factores las familias reciben un ingreso por la venta de
los servicios de los recursos de producción a las empresas. El ingreso
total recibido es el ingreso agregado, que incluye los salarios pagados a
los trabajadores, el interés por el uso del capital, la renta por el uso de
la tierra y los recursos naturales y las utilidades pagadas a los
empresarios; los ingresos retenidos pueden considerarse como parte del
ingreso que las familias reciben y prestan de nuevo a las empresas.
El modelo de flujo circular Comience con una gráfica más sencilla que la de
la figura 4.1 (sólo familias y empresas, y sólo ingreso y consumo).
Explique que está comenzando desde los conceptos básicos, con situaciones
donde todos los bienes y servicios producidos se venden a los consumidores.
Explique que incluso, más allá del supuesto de que todos los bienes y
servicios son de consumo, estamos simplificando la gráfica, pero no
omitimos nada que nos lleve a una conclusión errónea. Por ejemplo, la
gráfica considera todo el ingreso que se les paga a las familias. Nada se
pierde y se gana claridad con este instrumento. Destaque que las flechas
azules son ingresos y que las flechas rojas son gastos en bienes y
servicios finales. Resulta evidente que en este caso sencillo el ingreso
agregado es igual al gasto agregado. Después, sume la inversión. El gasto
agregado (que ahora es C + I) sigue siendo igual al ingreso agregado. A
continuación, incluya al gobierno y sume el flujo de las compras
gubernamentales. Por último, incluya al resto del mundo y sume el flujo de
las exportaciones netas. En ambos casos, usted puede continuar haciendo la
observación de que el gasto agregado es igual al ingreso agregado.
Capítulo 4 4
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
El PIB equivale al gasto y éste al ingreso
El gasto agregado es igual a C + I + G + (X – M). El gasto agregado es
igual al PIB porque todos los bienes y servicios que se producen se
venden a familias, empresas, gobiernos o a extranjeros (los bienes y
servicios que no se venden se incluyen en la inversión como inventarios
y, por lo tanto, se “venden” a la empresa que los produjo).
Como las empresas pagan en forma de ingresos todo lo que reciben de la
venta de bienes y servicios, el ingreso agregado equivale al gasto
agregado y éste al PIB.
¿Por qué es Producto Interno “Bruto”?
La depreciación es la disminución del valor del capital que resulta del
desgaste y la obsolescencia. El monto total que se gasta en compras de
capital nuevo y en el reemplazo del capital depreciado se denomina
inversión bruta. El monto en el que aumenta el valor del capital se llama
inversión neta. Inversión neta = Inversión bruta - Depreciación.
El término “bruto” del producto interno bruto refleja el hecho de que la
inversión en PIB es una inversión bruta, por lo que parte de ella se
destina al reemplazo del capital depreciado. El producto interno neto
resta la depreciación del PIB.
II. Medición del PIB de Estados Unidos
Casi todos los datos de ingreso que utiliza el DAE para medir el PIB
provienen del SRI. Los datos de gasto proceden de diversas fuentes.
El enfoque del gasto
El enfoque del gasto mide el PIB como la suma del gasto de consumo, C, la
inversión, I, las compras gubernamentales de bienes y servicios, G, y las
exportaciones netas de bienes y servicios, (X - M). Por lo tanto, PIB = C
+ I + G + (X - M) o, en 2008 y en billones de dólares, $10.0 + $2.1 +
$2.8 + -$0.7 = $14.2.
El enfoque del ingreso
El enfoque del ingreso mide el PIB como la suma de la compensación a los
empleados, el interés neto, el ingreso por renta, las utilidades
corporativas y el ingreso de los propietarios. Esta suma equivale al
Capítulo 4 5
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN ingreso interno neto a costo de factores. Para obtener el PIB, se incluyen
los impuestos indirectos (impuestos que pagan los consumidores cuando
compran bienes y servicios) menos los subsidios más la depreciación. Por
último, cualquier discrepancia entre el enfoque del gasto y el enfoque del
ingreso se incluye en el enfoque del ingreso como “discrepancia
estadística”.
Medición del PIB de Estados Unidos, el bajo costo de los datos económicos.
Tal vez quiera comentar a sus estudiantes que medir el PIB real es de hecho
muy barato. El DAE (del Departamento de Comercio) emplea a menos de 500
economistas, contadores, estadísticos y especialistas en TI a un costo
anual menor a 70 millones de dólares. A cada estadounidense le cuesta menos
de 0.25 centavos de dólar (un cuarto de centavo de dólar) medir el valor de
la producción nacional. Para tener una mejor perspectiva, la Administración
Nacional Oceánica y Atmosférica (también del Departamento de Comercio),
cuya misión es “describir y predecir los cambios en el ambiente terrestre y
conservar y administrar inteligentemente los recursos costeros y marinos
del país con el fin de asegurar oportunidades económicas sostenibles”,
¡emplea más de 11 mil científicos y personal de apoyo a un costo anual de
3, 200 millones de dólares!
Contabilidad creativa y medición del PIB. En los últimos años, los primeros
cálculos del PIB, los cuales se basan en las utilidades empresariales
reportadas, se ajustaron a la baja cuando estuvieron disponibles los datos
sobre las utilidades empresariales reportadas al Servicio de Rentas
Internas (SRI). La contabilidad al estilo Enron contaminó los cálculos
iniciales del PIB, pero no los finales. Usted puede hace una excelente
observación con un ejemplo de contabilidad creativa. Durante algunos años,
en sus informes a los accionistas, AOL registró su gasto de publicidad como
inversión y la amortizó durante varios años. En primer lugar puede explicar
que el manejo correcto de este rubro es como un gasto de AOL en bienes y
servicios intermedios, y como un cargo en la cuenta de sus utilidades. El
gasto en los servicios de AOL es el valor de la producción de AOL, y el
gasto de AOL en publicidad es parte del valor de la producción de las
agencias de publicidad que utiliza AOL. Puede seguir explicando que la
práctica contable de AOL podría inflar engañosamente el PIB, al ocasionar
cierto conteo doble. Desde el enfoque del gasto, el gasto de publicidad de
AOL aparece como una inversión en las cuentas nacionales. Desde el enfoque
del ingreso, como este gasto no es un costo, infla las utilidades, por lo
Capítulo 4 6
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN que las utilidades corporativas de AOL aumentan en el mismo monto que su
“inversión”. Si AOL presentara su declaración de impuestos sobre la renta
de esta misma manera, las cuentas nacionales de ingreso no se corregirían.
No obstante, si cuando AOL presenta sus declaraciones de impuestos registra
su publicidad como un costo y reduce sus utilidades en ese monto, el DAE
toma estas cifras del SRI y las cuentas nacionales se ajustan
adecuadamente.
PIB nominal y PIB real
El valor de mercado de la producción y, por lo tanto, el PIB pueden
aumentar ya sea porque la producción de bienes y servicios es mayor o
porque los precios de los bienes y servicios son más altos.
El PIB real permite que las cantidades de producción se comparen a través
del tiempo. El PIB real es el valor de los bienes y servicios finales
producidos en un año dado, cuando fueron valorados a los precios de un
año base de referencia.
El PIB nominal es el valor de los bienes y servicios finales producidos
en un año dado, considerando los precios que prevalecieron en ese mismo
año.
Cálculo del PIB real
Tradicionalmente el PIB
real se calcula usando
precios del año base de
referencia (el año en
el que el PIB real =
PIB nominal).
Datos para 2008
R Cubro antidad Precio Valor de mercado
Libros 40 $25 $1,000
Café 1,000 $2 $2,000
Pn
IB ominal
$3,000
Datos para 2009
Rubro
Las tablas de la
derecha muestran este
método para calcular el
PIB real para una
economía que produce
sólo libros y café. Si
2008 es el año base de
referencia, el PIB
nominal de 2008,
presentado en la tabla
C antidad Precio Valor de mercado
Libros 50 $30 $1,500
Café 1,500 $3 $4,500
PIB nominal
$6,000
Cantidades de 2009 y precios de 2008
Capítulo 4 7
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
superior, es igual al PIB real de 2008. El PIB real de 2008 es de 3,000
dólares.
La segunda tabla muestra el cálculo del PIB nominal de 2009.
El PIB real de 2009 se muestra en la tabla inferior. Valúa la producción
de 2009 usando los precios del año base de referencia, es decir, de 2008.
El PIB real de 2009 es de 4,250 dólares.
REQUIERE NOTA
MATEMÁTICA:
PIB real en dólares encadenados
La tabla superior muestra
los datos para 2008 de una
economía que produce
únicamente libros y café.
En 2008, el PIB nominal es
de 3,000 dólares. La
segunda tabla de la derecha
muestra los mismos datos
para 2009 (estas tablas son las mismas que se utilizaron arriba para
calcular el PIB real usando el método estándar). En 2009, el PIB nominal
es de 6,000 dólares.
Datos del PIB para 2008
Rubro C antidad Precio Valor de mercado
Li bros 40 $25 $1,000
C 1afé ,000 $2 $2,000
PIB nominal $3,000 Datos del PIB para 2009
Rubro C antidad Precio Valor de mercado
El PIB nominal se duplicó, pero, ¿en qué monto ha cambiado el PIB real
entre estos años?
Para determinar en qué monto cambia el PIB real, imagine que 2008 es el
año base. Después debemos determinar la tasa de crecimiento entre 2008 y
2009, calculando el valor de la producción para ambos años con los
precios de 2008 y calculándolo también para ambos años con los precios
de 2009.
Al utilizar los precios de
2008, el valor de la
producción aumenta de
3,000 dólares (la primera
tabla) a 4,250 dólares (la
tercera tabla). Con estos
precios, el valor de la
producción se incrementó
en 100 x (4,250 dólares -
Cantidades de 2009 y precios de 2008
Rubro Cantidad Precio Valor de mercado
L ibros 50 $25 $1,250
Café 1500 $2 $3,000
Vp(d2
Capítulo 4 8
alor de la roducción ólares de
008)
$4,250
Cantidades de 2008 y precios de 2009
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
3,000 dólares)/3,000 dólares = 41.7 por ciento.
Al utilizar los precios de 2009, el PIB real aumenta de 4,200 dólares (la
cuarta tabla) a 6,000 dólares (la segunda tabla). Con estos precios, el
valor de la producción se incrementó en 100 x (6,000 dólares - 4,200
dólares)/4,200 dólares = 42.9 por ciento.
La tasa de crecimiento promedio es igual a (41.7 por ciento + 42.9 por
ciento)/2 = 42.3 por ciento. Por lo tanto, el PIB real entre estos años
creció 42.3 por ciento. Si 2008 es el año base, el PIB real en 2009 es de
3,000 dólares x 1.423 = 4,269 dólares.
Se realizan cálculos similares para cada par de años contiguos del año
base de referencia en adelante. Este procedimiento encadena el PIB real
de regreso al año base de referencia.
III. Los usos y las limitaciones del PIB real
Bienestar económico a través del tiempo
Una medida del nivel de vida a través del tiempo es el PIB real por
persona, es decir, el PIB real dividido entre la población. El PIB real
por persona nos indica el valor de los bienes y servicios que la persona
promedio puede disfrutar.
El valor del PIB real cuando el trabajo, el capital, la tierra y las
habilidades empresariales de toda la economía están totalmente empleados,
el valor del PIB real se denomina PIB potencial. El PIB potencial crece a
un ritmo sostenido porque las cantidades de los factores de producción y
su productividad aumentan también a este ritmo.
La tasa de crecimiento del PIB real disminuyó durante la desaceleración
del crecimiento de la productividad después de 1970. Esta desaceleración
creó una cuña de Lucas. Una cuña de Lucas es el valor en dólares de la
pérdida acumulada entre lo que habría sido el PIB real por persona si se
hubiera mantenido constante la tasa de crecimiento y el nivel que alcanzó
el PIB real por persona.
La importancia de la cuña de Lucas En general es fácil interesar a los
estudiantes en el ciclo económico, sin embargo es un poco más difícil
estimular el interés en el crecimiento económico y la cuña de Lucas. No
obstante, el crecimiento económico y la cuña de Lucas deben ser muy
importantes para los estudiantes jóvenes porque les ayuda a determinar su
nivel de vida a largo plazo. Una forma de explicar este punto es preguntar
a los estudiantes si la diferencia entre 3 y 4 por ciento de crecimiento
Capítulo 4 9
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN anual del ingreso es importante. Probablemente, esta diferencia no parezca
importante. Sin embargo, suponga que el ingreso inicial era de 35 mil
dólares. Después de 10 años, con un crecimiento de 3 por ciento, el ingreso
sería de 47,037 dólares, y con un crecimiento de 4 por ciento, el ingreso
sería de 51,809 dólares. Esta diferencia aproximada de 4,500 dólares podría
no parecer grande. No obstante, señale a sus estudiantes que esta
diferencia corresponde únicamente a diez años y que la diferencia anual
seguirá creciendo: después de 30 años, con un crecimiento de 3 por ciento,
el ingreso sería de 84,954 dólares y con un crecimiento de 4 por ciento, el
ingreso sería de 113,519 dólares, es decir, una diferencia anual de casi 40
mil dólares. Y durante una carrera laboral de 30 años, la diferencia total
de los ingresos, similar a la cuña de Lucas, es aproximadamente de 420 mil
dólares. Durante una carrera laboral de 40 años, ¡la diferencia de la cuña
de Lucas es mayor a 1 millón de dólares! Desde esta perspectiva, la
diferencia aparentemente leve de 1 punto porcentual de las tasas de
crecimiento contribuye a una diferencia increíblemente importante de los
ingresos, la cual debe atraer fácilmente la atención de sus estudiantes.
Las fluctuaciones en el ritmo de expansión del PIB real se conocen como
ciclo económico, el cual consiste en aumentos y disminuciones periódicos,
pero irregulares de la producción total y de otras medidas de la
actividad económica. Cada ciclo se caracteriza por un valle, una
expansión, un pico y una recesión.
El ciclo económico En general los estudiantes se interesan en el tema de
los ciclos económicos, sobre todo si la economía resulta estar en una
recesión cuando se aborda este capítulo. Con frecuencia es difícil decir
cuál será la trayectoria futura de la economía. Señale a sus estudiantes
que no es la torpeza de los economistas la que nos impide conocer hacia
dónde se dirige la economía. Más bien se debe al hecho de que pronosticar
es difícil al menos por dos razones. En primer lugar, diferentes sectores
de la economía envían con frecuencia distintas señales. Por ejemplo, las
ventas minoristas pueden disminuir, lo que señala el inicio de una
recesión, pero la construcción de viviendas puede aumentar, lo que indica
que una expansión continuará durante algún tiempo. En segundo lugar, los
datos que deben utilizarse siempre están por lo menos un poco atrasados.
Por ejemplo, el cálculo preliminar del PIB no se realiza sino hasta
aproximadamente seis semanas después del término del trimestre, y la
revisión final del PIB no se presenta sino hasta varios años después.
Capítulo 4 10
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN Aunque los pronósticos de los economistas son mucho mejores que los de
otros, pronosticar el PIB con completa exactitud es improbable. Concluya
mencionando que este hecho será importante en capítulos posteriores, cuando
analicen la implementación de políticas contra cíclicas.
El ciclo económico, parte 2: el ciclo económico y sus fechas son
interesantes para los estudiantes, sobre todo cuando la economía está en
recesión o se aproxima a una recesión. Si usted tiene la posibilidad de
mostrar o asignar páginas Web, visite la página del Comité de Fechas del
Ciclo Económico de la Oficina Nacional de Investigación Económica (NBER,
por sus siglas en inglés) en http://www.nber.org/cycles/recessions.html.
Sería interesante que vieran las fechas del ciclo económico de otros
países. Estas fechas las define el Instituto de Investigación del Ciclo
Económico (ECRI, por sus siglas en inglés). Su sitio Web se encuentra en
http://www.businesscycle.com/research/intlcycledates.asp. Otra página del
sitio Web del ECRI (http://www.businesscycle.com/pdfs/0012-
businessChron.PDF) muestra las fechas de los picos y valles de los ciclos
económicos de 18 países desde 1948, muy bien enlistados en una tabla.
Usted puede comparar las fechas de los ciclos de diversos países, así como
la severidad de los ciclos estadounidenses a través del tiempo. Observe que
la recesión que según la NBER inicia en marzo de 2001 y termina en
noviembre del mismo año era increíblemente leve en todos los criterios,
excepto en el mercado laboral. Sin embargo, ¡la recesión que comenzó en
2007 podría resultar lo contrario!
Comparaciones internacionales del bienestar económico
El PIB real se puede utilizar para comparar los niveles de vida entre
países. Sin embargo, surgen dos problemas al utilizar el PIB real para
comparar el bienestar económico.
o En primer lugar, el PIB real de un país debe convertirse a las mismas
unidades monetarias que el PIB real del otro país.
o En segundo lugar, los bienes y servicios de ambos países deben
valorarse a los mismos precios. Los precios relativos de los países
difieren, por lo que sus bienes y servicios deben valorarse de
acuerdo con esto. Por ejemplo, si en China hay precios más bajos que
en Estados Unidos, los precios chinos dan un valor más bajo a la
producción de China que los precios estadounidenses. Si todos los
bienes y servicios producidos en China se valoran usando precios
Capítulo 4 11
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
estadounidenses, es posible hacer una comparación más válida del PIB
real de los dos países. Esta comparación que se realiza usando los
mismos precios se denomina precios de paridad del poder adquisitivo o
precios PPA.
Comparaciones internacionales y precios PPA. En ocasiones los estudiantes
calculan el PIB por persona de países en desarrollo. Casi todos esos
cálculos son extremadamente bajos y los estudiantes preguntan con
frecuencia cómo puede vivir la gente con ingresos tan bajos. Señale que el
cálculo está sesgado en dos formas. En primer lugar, en los países pobres
muchas transacciones no se llevan a cabo a través de un mercado, a
diferencia de los países ricos. Por ejemplo, en los países pobres, un
importante medio de transporte es caminar, lo cual no se contabiliza como
parte del PIB. En los países ricos, la gente toma un autobús o el metro y
paga un pasaje, lo que se contabiliza como parte del PIB. En segundo lugar,
muchos bienes y servicios que se producen y consumen localmente tienen
precios extremadamente bajos en los países pobres. Por ejemplo, un corte de
pelo que cuesta 20 dólares en Nueva York podría costar 1 dólar en Calcuta
(podrían hacerle un mejor corte de pelo en Nueva York, ¡pero probablemente
no sería 20 veces mejor!). Convertir el PIB hindú a dólares estadounidenses
al tipo de cambio del mercado genera este sesgo en los datos. Usar los
precios de paridad del poder adquisitivo para convertir el PIB de la India
a dólares estadounidenses evita este sesgo.
Limitaciones del PIB real
Algunos factores que influyen en el bienestar económico, pero que no
forman parte del PIB real son los siguientes.
o Producción en el hogar: a medida que más servicios, como el cuidado
infantil, se ofrecen en el mercado, la tasa de crecimiento medida
sobrestima el desarrollo de la actividad económica total.
o Actividad económica subterránea: siempre que la economía subterránea
represente una proporción razonablemente estable de la actividad
económica total, aunque el nivel del PIB sea muy bajo, la tasa de
crecimiento será exacta.
o Salud y esperanza de vida: una mejor salud y una larga vida no se
contabilizan directamente en el PIB real.
o Descanso: el aumento del tiempo de descanso disminuye la tasa de
crecimiento económico; no obstante, valoramos nuestro tiempo de descanso
Capítulo 4 12
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
y nos sentimos mejor cuando descansamos.
o Calidad del medio ambiente: la contaminación no necesariamente disminuye
la tasa de crecimiento económico.
o Libertad política y justicia social: la libertad política y la justicia
social no se contabilizan como parte del PIB real.
Medición del PIB real y crecimiento económico. Un debate de las omisiones
del PIB puede estimular el interés de sus estudiantes. Por ejemplo, podría
señalar que si usted poda su propio césped, el valor de su producción no se
incluirá en el PIB, pero si contrata a un estudiante para que haga esta
tarea (y su estudiante declara correctamente el ingreso que obtuvo al SRI),
el valor de la producción del estudiante sí formará parte del PIB. ¿Por qué
no medimos todas las podas de césped como parte del PIB? Algunas razones
son el costo de recabar datos y el grado de molestia que estamos dispuestos
a tolerar. Sin embargo, señale lo poco que gastamos para recabar los datos
del PIB y lo relativamente barato que sería incluir algunas preguntas
acerca de la producción doméstica en la Encuesta de Población Activa o la
Encuesta de Presupuestos Familiares.
Podría explicarles cómo las omisiones de bienes y servicios ilegales dan
lugar también a algunas comparaciones erróneas. Por ejemplo, el día
anterior al término de la prohibición, la producción de cerveza (ilegal) no
se contabilizó como parte del PIB. No obstante, al día siguiente de que se
eliminó la prohibición, la producción de cerveza (ahora legal) se
contabilizó. Pida a sus estudiantes que sugieran dos buenas razones por las
que se excluyen los bienes y servicios ilegales. En primer lugar, los datos
son difíciles (pero no imposibles) de obtener. En segundo lugar, existe la
postura moral de que las actividades ilegales no deben incluirse en el PIB.
Esta última observación puede generar un interesante debate. Pregunte a sus
estudiantes si consideran que la producción, digamos, de mariguana debe
incluirse en el PIB. Algunos de ellos, quizás incluso muchos, no
considerarán que esto sea un problema. Después, pregúnteles acerca de la
producción de asesinatos a sueldo. Esperamos que la respuesta sea muy
diferente. ¿Tiene un bien como éste algún valor?
Preguntas de repaso adicionales
1. Para calcular el PIB se suma el valor de todos los bienes y servicios
producidos, tanto finales como intermedios. ¿Este procedimiento es
Capítulo 4 13
MMaaccrrooeeccoonnoommííaa,, 99//ee MICHAEL PARKIN
correcto? ¿Por qué? Sumar todos los bienes y servicios producidos es
incorrecto porque da lugar a una doble contabilización.
2. ¿Cuál es la relación entre el ingreso agregado y la producción agregada?
¿Por qué existe esta relación? El ingreso agregado es igual a la
producción agregada. El flujo circular muestra este resultado: el flujo
de la producción que sale de las empresas de negocios es igual al flujo
del gasto que entra en ellas. El flujo del gasto que entra a las
empresas de negocios es igual al flujo de los costos que sale de ellas.
Y el flujo de los costos que sale de las empresas de negocios es igual
al flujo del ingreso agregado para las familias.
3. La compra de un automóvil Ford fabricado en Estados Unidos en el año
2000, ¿se incluye en el PIB estadounidense actual? ¿Por qué? ¿Qué ocurre
con la compra de un automóvil Ford producido recientemente en este país?
¿Por qué? La compra del automóvil Ford usado no se incluye en el PIB
estadounidense actual, aunque sí se incluyó en el PIB estadounidense de
2000 cuando el automóvil estaba recién fabricado. El PIB mide la
producción de un periodo determinado y el automóvil Ford usado no se
produjo durante el año en curso. Sin embargo, un automóvil Ford nuevo se
contabiliza en el PIB estadounidense actual porque se produjo en el año
en curso.
4. Mi compra de 100 acciones de Google, ¿se contabiliza en el PIB nacional?
¿Por qué? La compra de acciones no se contabiliza en el PIB nacional. El
PIB mide la producción. Las acciones no representan la producción de un
bien o servicio y, por consiguiente, no se incluyen en el PIB.
5. Si el dueño de una casa poda su césped, ¿se contabiliza el valor de su
trabajo en el PIB real? Imagine que el dueño de esa casa contrata a un
niño del vecindario para que pode el césped. ¿Se incluye esta actividad
en el PIB real? Comente sus respuestas. El trabajo que el dueño de la
casa lleva a cabo en su hogar no se contabiliza en el PIB porque la
producción doméstica se excluye. Contratar a un niño del vecindario para
podar el césped se incluye en el PIB, en teoría, porque es un servicio
que se vendió en un mercado. Esta diferencia en el trato de estas dos
actividades muestra un error en la manera de calcular el PIB. En ambos
casos se poda precisamente el mismo césped; no obstante, en uno de los
casos el PIB se mantiene sin cambios, pero aumenta en el otro. Es
paradójico que el efecto de la producción del mismo servicio sobre el
PIB dependa de quién lo produzca.
6. En 1900, la semana de trabajo promedio era de 65 horas; en la actualidad
es aproximadamente de 35 horas. ¿Cómo influyó este cambio en el PIB real
de Estados Unidos? ¿De qué manera afectó el nivel de vida en Estados
Capítulo 4 14
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Capítulo 4 15
Unidos? Comente sus respuestas. La disminución de la semana de trabajo
promedio reduce el PIB real del nivel que habría tenido si la semana de
trabajo se hubiera mantenido en 65 horas porque se dedica menos tiempo a
la producción de bienes y servicios. Si se toma en cuenta, la
disminución del PIB real significa que el nivel de vida en Estados
Unidos es más bajo. No obstante, la disminución de la semana de trabajo
promedio significa también que el tiempo de descanso de las personas ha
aumentado significativamente, lo que mejora el nivel de vida.
Probablemente muchas personas tienen un mejor nivel de vida con una
semana de trabajo más corta (y, por consiguiente, un menor nivel de PIB
real) del que tendrían con una semana de trabajo más larga porque
valoran más su tiempo de descanso que los bienes y servicios que habrían
producido. Sin embargo, considerar solamente el cambio en el PIB real
como la única medida del nivel de vida es incorrecto porque esa
perspectiva ignora la mejoría en el nivel de vida que se obtiene con el
tiempo de descanso.
7. En Estados Unidos, muchos niños reciben cuidados de guardería de
proveedores comerciales. Esto se desconoce en África, ya que casi todos
los niños reciben el cuidado de sus familiares. ¿Cómo afectaría esta
diferencia las comparaciones del PIB por persona? Esta diferencia
significa que el PIB por persona de Estados Unidos tiene un sesgo mayor
que el PIB por persona de los países africanos. Tanto en Estados Unidos
como en África los niños reciben cuidados, así que el mismo servicio se
produce en ambas regiones. En Estados Unidos este servicio se
contabiliza en el PIB porque se adquiere en un mercado; no obstante, en
África este servicio no se incluye en el PIB porque se desempeña como
producción doméstica.