MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Estrategias de Aprendizaje Contribución del MaestroActividades a implementar en
el proyectoEntornos de aprendizaje
mediados por TIC
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Promover el trabajo en equipo Comunidades de aprendizaje Google plus , twitter
Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante
Encuestas diagnosticas google plus , formularios
Presentación de los contenidos en diversos formatos
dibujos, videos , presentaciones llamativas
power point, youtube
Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje
Herramientas hipermediales www.puzzleonline.com
Reconocer conocimientos previos del alumno…
Charlas y consultas google
Las
Act
itu
de
s Promover el pensamiento crítico, lectura de imágenes
videos youtube
Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos
Crear clima de con fianza entre alumno y profesor
El A
fect
o Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance
Estrategias de Aprendizaje Contribución del MaestroActividades a implementar en
el materialEntornos de aprendizaje
mediados por TIC
De
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Creatividad, el pensamiento crítico y la
transferencia de conocimiento
Creatividad
Pensamiento Crítico (analogías)
Transferencia de Conocimientos
Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo)
Estrategias de Aprendizaje Contribución del MaestroActividades a implementar en
el materialEntornos de aprendizaje
mediados por TIC
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Procesos de repetición, selección, organización
y elaboración
Selección
Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos
Trabajo colaborativo (aprender con otros)
Organización
Elaboración
Estrategias de Aprendizaje Contribución del MaestroActividades a implementar en
el materialEntornos de aprendizaje
mediados por TIC
Met
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Planifican, regulan y supervisan el proceso
de aprendizaje
Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la investigación)
Autoplanificación
Autorregulación
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