METODOLOGIA DE METODOLOGIA DE CAPACITACIÓNCAPACITACIÓN
Desinfección de agua y alimentos a nivel domiciliario
- Fase Complementaria -
Capacitación y Educación sanitaria en el Sistema DAANDO
Estarán presentes antes, durante y después de la instalación de los sistemasEl programa de capacitación busca:- Generar/ fortalecer competencias- Generar procesos participativos de la
población
2. Objetivo del programa de capacitación
Responder a las necesidades de capacitación de todos los actores sociales involucrados en el DAANDO.
Nivel 1: InstitucionalesCoordinadores regionales y técnicos sanitarios
Nivel 2: Promotores de salud comunitariosAutoridades locales, líderes de organizaciones, promotores de salud, etc.
Nivel 3: Población beneficiadaMadres y padres de familia, escolares y otros grupos
Sistema DAANDOSistema DAANDO
Propuesta educativa
Técnica
Desarrolla la capacidad para manejar los sistemas de desinfección de agua y alimentos
Social
Brinda los conocimientos para el desarrollo de procesos educativos y trato con población
El contexto/ Los actores
¿Hacia dónde vamos?
ConocimientosActitudes
Prácticas
Información
Procesos
De educación
Más tiempo
Formación integral
Conocimientos
Aptitudes / Destrezas / Habilidades
Actitudes
CapacitaciónProcesos más cortos e intensos
Desarrollo de una o más aptitudes
Conocimientos
Educación Sanitaria
Es la parte de la atención de salud, que se ocupa de promover un comportamiento sano. Especialmente obtener de las instalaciones de abastecimiento de AyS, los mayores beneficios para su salud.
Aspectos conceptuales
Educación participativaParte de las experiencias de las personas, las enriquece con la teoría y promueve con la prácticaIntegra creativamente lo individual y lo colectivoFacilita la transformación del conocimiento mediante el análisis y la crítica constructivaFomenta la participación equitativaDesarrolla talleres, prácticas y actividades lúdicas
Aspectos conceptuales
Principios de la educación participativa Valora la cultura y el saber popularReconoce que en cualquier proceso de interacción humana se adquieren conocimientos útiles para su vida y el mejoramiento del entornoReconoce la capacidad creadora para enfrentar problemas y ofrecer solucionesEl capacitador es un agente de desarrollo y facilitadordel proceso educativo
Técnicas participativasTécnicas participativas
Técnicas participativas
Proceso colectivo de discusión y reflexión Enriquecer el
conocimiento individual y potenciar el colectivo
Crear colectivamente el conocimiento donde todos somos partícipes de su elaboración e implicancias prácticas
Elementos a considerar
♦ Enfocar el objetivo preciso
♦ Observar sus posibilidades y limitaciones
♦ Detallar el procedimiento (Nº de participantes, tiempo disponible)
♦ Innovar(imaginación y creatividad)
RecomendacionesRecomendaciones
Conocer bien la técnica
Combinar técnicas que permitan un proceso de profundización ordenado y sistemático
Compartir para que sean usadas en forma creativa
Tipos de técnicasTipos de técnicas
1) Vivencialesde animaciónde análisis
2) Con actuación3) Auditivas y
audiovisuales4) Visuales
escritasgráficas
Papel de los capacitadores
Debe lograr la identidad grupal basada en la pertenencia, la solidaridad y la equidad.Alentará que las personas descubran nuevas formas para enfrentar problemasNo debe perder de vista ciertas manifestaciones del grupo, permitirle ser protagonistas de sus propios procesos.Incentivar la participación y la creatividadEmplear técnicas que él mismo y con el grupo haya logrado
Papel de los capacitadores
Buen manejo de metodología educativa
Fases de la metodología educativa
1. Motivación
2. Análisis - Reflexión
3. Conclusión
4. Evaluación
Papel de los capacitadores
Planificar las actividades de capacitación y educación sanitaria
• Etapa de preparación• Durante el desarrollo del evento• Al finalizar el evento
Papel de los capacitadores
RESULTADOS
ESCENARIO
TIEMPO
ESTILO
NOVEDAD
Procesos horizontales
Profundiza la reflexión y adopción del proceso
Fomenta mutuo intercambio de conocimientos y desarrollo de capacidades
Aprovecha al máximo el conocimiento colectivo y fortalece el concepto de autocuidado
Aporta a la sostenibilidad
Agente externo es solamente facilitador
Toma más tiempo
Aspectos conceptuales
Características básicas del aprendizaje en el adulto
El adulto busca aprender habilidades y técnicas que le sean útilesEl aprendizaje es un medio hacia un finEl adulto necesita más tiempo para integrar lo nuevo en su práctica de vidaSe desalientan y pierden interés si están sometidos a presiones de tiempo.
INSTRUMENTOS DIDACTICOS
El paquete educativoConjunto de materiales de comunicación y de enseñanza aprendizaje preparados para facilitar la capacitación del personal que intervendrá en el desarrollo del proyecto, así como la educación sanitaria a hombres y mujeres de las comunidades beneficiadas.
Componentes del paquete educativo
Documento “Metodología de Capacitación”Módulo de capacitación para coordinadores y técnicos sanitariosMódulo de capacitación y educación sanitaria para los promotores de salud comunitarioCartillas ilustradas para la educación sanitaria a la comunidadMaterial didáctico de apoyo
Actividades de capacitaciónActividades de capacitación
¿Qué problemas asociados a la capacitación no han podido ser resueltos?Identificación de apoyo puntual
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