MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA
UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA
COORDO
'<? 2016
Facultatea de Litere
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Nivelul calificării conform ISCED - 6
Domeniul general de studiu - 14 Ştiinţe ale educaţiei
Domeniul de formare profesională - 141 Educaţie şi formarea profesorilor
Specialitatea - 141.08.02/141.09.04 Limba şi literatura rusă şi engleză
Numărul total de credite de studiu - 240
Titlul obţinut - Licenţiat în Ştiinţe ale educaţiei
Baza admiterii: Diplomă de bacalaureat sau un act echivalent de studii; diplomă de studii superioare
Limba de instruire: limba rusă
Forma de organizare a învăţământului: învăţământ cu frecvenţă
CHIŞINĂU 2016
2
Elaborat:
Centrul Ştiinţifico-didactic „Russkii
mir”
Directorul Centrului_________________
Dr., conf.univ. Vladimir NOSOV
Aprobat:
Consiliul Facultăţii de Litere
din ________________ , Proces-verbal nr.___
Preşedintele
Consiliului Facultăţii de Litere, Decan
_______________________
Dr.conf.Claudia CEMÂRTAN
3
CALENDARUL UNIVERSITAR/GRAFICUL PROCESULUI DE STUDII
Anul
de
studii
Activităţi didactice Sesiuni de examene Stagii de
practică
Vacanţe
Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Iarnă Primăvară Vară
I 01.09-
14.12
(15
săptămâni)
30.01-
20.05
(15
săptămâni)
16.12-23.12
09.01-28.01
(4
săptămâni)
22.05-12.06
(3
săptămâni)
Practica de
iniţiere la
psihologie
(30.01-20.05)
24.12-
08.01
(2
săptămâni)
Paşte
(1
săptămână)
17-24 aprilie
26.06-
31.08
(10
săptămâni)
II 01.09-14.12
(15
săptămâni)
30.01-20.05
(15
săptămâni)
16.12-23.12 09.01-28.01
(4
săptămâni)
22.05-10.06 (3
săptămâni)
Practica de iniţiere la
pedagogie
(01.09-14.12)
24.12-08.01
(2
săptămâni)
Paşte (1
săptămână)
9-16 aprilie
26.06-31.08
(10
săptămâni)
III 01.09-
14.12
(15
săptămâni)
30.01-
20.05
(15
săptămâni
16.12-23.12
09.01-28.01
(4
săptămâni)
22.05-10.06
(3
săptămâni)
24.12-
08.01
(2
săptămâni)
Paşte
(1
săptămână)
28 aprilie-5 mai
26.06-
31.08
(10
săptămâni)
IV 01.09-
16.09
28.10-
14.12 (9
săptămâni)
08.01-
14.02
(5
săptămâni)
15.12-30.12
(2
săptămâni)
15.02-06.03
(3
săptămâni)
04.06-30.06 Examen de
licenţă
(4
săptămâni)
19.09-28.10
Practica
pedagogică
(limba engleză) (6 săptămâni)
09.03-18.04
Practica
pedagogică (limba rusă)
(6 săptămâni)
02.05-03.06
Practica de cercetare
(4 săptămâni)
01.01-
08.01
(1
săptămână)
Paşte
(1
săptămnă)
8-18 aprilie
CONŢINUTUL PLANULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Cod
Modulul / disciplina
Total
ore
Inclusiv
Numărul de ore pe
săptămînă
Forma
de
evaluare
Num
ăr de
credit
e
Contact
direct
Lucru indivi-
dual
Cu
rs
Sem
i
nar
ii
Lab
o
rato
r 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
ANUL I
Semestrul I
F.01.O.001 Introducere în teoria lingvistică 180 90 90 2 4 ex. 6
S1.01.O.002 Curs practic de limba rusă 120 60 60 4 ex. 4
F.01.O.003 Istoria literaturii ruse vechi. Folclor rusesc 180 90 90 4 2 ex. 6
S1.01.O.004 Limba şi cultura latină 180 90 90 - 6 ex. 6
S2.01.O.005 Lexicul şi gramatica limbii engleze, I. 120 60 60 - 4 ex. 4
G.01.O.006 Tehnologii informaţionale de comunicare 120 60 60 4 ex. 4
G.01.O.007 Educaţia fizică 30 30 2 col. 0
Total Sem. I 930 480 450 6 22 4 6E, 1C 30
Semestrul II
F.02.O.008 Psihologia 180 75 105 2 3 ex. 6
S.02.A.009
S.02.A.010
Psihologia vârstelor
Psihologia comportamentului deviant
120 45 75 1 2 ex. 4
F.02.O.011 Lexicologia limbii ruse 120 90 30 2 4 ex. 4
F.02.O.012 Istoria literaturii ruse, sec. XVIII.
Introducere în teoria literaturii
150 90 30 4 2 ex. 5
S2.02.O.013 Lexicul şi gramatica limbii engleze, II 150 90 60 - 6 ex. 5
U.02.A.014
U.02.A.015
U.02.A.016
U.02.A.017
Filozofie
Economie
Politologie
Sociologie
150
60
90
2
2
ex.
5
G.02.O.018 Educaţia fizică 30 30 2 col. -
Practica de iniţiere la psihologie 30 30 col. 1
Total Sem. II 930 480 450 11 21 6E, 2C 30
TOTAL ANUL I 1860 960 900 17 43 4 12E, 3C 60
4
ANUL II
Semestrul III
F.03.O.019 Pedagogia 180 75 105 2 3 ex. 6
S.03.A.020
S.03.A.021
Educaţie complementară
Consiliere psihopedagogică
120 45 75 1 2 ex. 4
F.03.O.022 Morfologia limbii ruse 150 90 60 4 2 ex. 5
F.03.O.023 Istoria literaturii ruse, sec.XIX (I) 180 90 90 4 2 ex. 6
S2.03.O.024 Lingvistica discursului englez, I 120 90 30 6 ex. 4
U.03.A.025
U.03.A.026
U.03.A.027
U.03.A.028
Republica Moldova: istorie, politică, societate
Integrare europeană
Istoria culturii şi civilizaţiei europene
Cultura comunicării interpersonale şi organizaţionale
120
60
60
2
2
ex.
4
Practica de iniţiere la pedagogie 30 30 col. 1
Total Sem. III 900 450 450 13 17 6E, 1 C 30
Semestrul IV
F.04.O.029 Didactica limbii şi literaturii ruse 180 75 105 2 3 ex. 6
S2.04.A.030
S2.04.A.031
Didactica limbii engleze
Didactica limbii şi literaturii ruse în şcolile
alolingve
120 45 75 1 2 ex. 4
F.04.O.032 Sintaxa limbii ruse 180 90 90 2 4 ex. 6
F.04.O.033 Istoria literaturii ruse, sec. XIX (II) 180 90 90 2 4 ex. 6
S1.04.O.034 Fonetica şi dialectologia limbii ruse 120 90 30 2 4 ex. 4
S2.04.O.035 Lingvistica discursului englez, II 120 60 60 4 ex. 5
Total Sem. IV 900 450 450 9 21 6E 30
TOTAL ANUL II 1800 900 900 22 38 12E, 1C 60
ANUL III
Semestrul V
F.05.O.036 Istoria literaturii ruse, sec. XX (I) 180 90 90 4 2 ex. 6
S1.05.A.037 S1.05.A.038
Stilistica şi cultivarea limbii ruse. Expresivitatea comunicativă a limbii ruse
120 60 60 2 2 ex. 4
S1.05.O.039 Literatura rusă comparată 180 90 90 2 4 ex. 6
S2.05.A.040 S2.05.A.041
Lingvistica textului englez, I Interpretarea textului englez
180 90 90 6 ex 6
S2.05.A.042
S2.05.A.043
Lexicologia limbii engleze
Morfologia lexicală a limbii engleze.
120 60 60 2 2 ex 4
S1.05.A.044 Limba slavă veche. Paremiologie rusă
120
60
60
4
-
ex
4 S1.05.A.045 Cuvântul și imaginea sacră în cultura
universală. Biblia și cultura vorbirii.
Total Sem. V 900 450 450 14 16 6E 30
Semestrul VI
S1.06.A.046
S1.06.A.047
Teoria literaturii
Structuralism în literatură
90 30 60 2 ex. 3
S1.06.O.048 Lingvistică generală şi slavă 120 60 60 2 2 ex. 4
S1.06.A.049
S1.06.A.050
Istoria literaturii ruse, sec.XX (II)
Poezia rusă postbelică
150 90 60 4 2 ex. 5
S2.06.A.051
S2.06.A.052
Lingvistica textului englez., II
Interpretarea textului englez
180 90 90 6 ex. 6
S2.06.A.053
S2.06.A.054
Sociolingvistică şi civilizaţie engleză
Istoria şi geografia Angliei
120 60 60 2 2 ex. 4
S1.06.A.055
S1.06.A.056
Curente stilistice în poezia rusă a anilor 60-70. Analiza textului poetic
Probleme de slavistică şi istorie a limbii ruse.
Abordări istorice ale faptelor de limbă la
lecţiile de limba rusă în şcoală.
120
60
60
4
ex.
4
S1.06.A.057
S1.06.A.058
Introducere în tehnica cercetării. Lingvistica
textului. Introducere în tehnica cercetării literare.
Poetica comparată.
120
60
60
4
ex.
4
Total Sem. VI 900 450 450 18 12 7E 30
TOTAL ANUL III 1800 900 900 32 28 13E 60
5
ANUL IV
Semestrul VII (9 săpt.)
G.07.O.059 Etica pedagogică 60 27 33 3 ex. 2
S1.07.A.060 S1.07.A.061
Literatura rusă contemporană (I). Probleme dificile de analiză gramaticală
90 54 36 6 ex. 3
S2.07.A.062
S2.07.A.063
Pragmatica textului englez
Pragmatica discursului englez
90 54 36 6 ex. 3
S2.07.A.064 S2.07.A.065
Studii lingvistice (engleză) Comunicare academică în limba engleză
90 36 54 2 2 ex. 3
U.07.A.066
U.07.A.067
Cultura şi limbile Europei
Marile cărţi ale umanităţii
90 45 45 3 2 ex. 3
S1.07.A.068
S1.07.A.069
Literatura biblică. Antologia Sfintelor Scripturi.
Gramatica comparată a limbilor slave.
Resurse expresive ale limbii ruse
120
54
66
6
ex.
4
Practica pedagogică (limba engleză) 360 360 ex. 12
Total Sem. VII 900 270 630 14 16 7E 30
Semestrul VIII (5 săpt.)
S1.08.A.070 S1.08.A.071
Literatura rusă contemporană (II) Estetica literară
90 55 35 5 6 ex. 3
S1.08.A.072
S1.08.A.073
Unități complexe de formare a cuvintelor în
limba rusă. Eticheta discursului rusesc.
Aforistica rusă. Arhetipica
60 40 20 4 4 ex. 2
S2.08.A.074
S2.08.A.075
Tipologia textelor engleze
Dificultăţi de traducere în limba engleză
90 55 35 5 6 ex. 3
Practica pedagogică (limba rusă) 240 240 Ex. 8
Practica de cercetare 240 240 col. 8
Examen de licenţă 180 180 ex. 6
Total Sem. VIII 900 150 750 14 16 5E, 1C 30
TOTAL ANUL IV 1800 420 1380 28 32 12E, 1C 60
TOTAL 7260 3180 4080 97 143 4 49 E, 5 C 240
LIMBA ROMÂNĂ PENTRU GRUPELE ALOLINGVE
Cod
Modulul / disciplina Anu
l
Se
mest
rul
Total ore
Inclusiv
Numărul de ore pe săptămînă
Forma de
evaluare
Număr
de
credite
Conta
ct
direct
Lucru indivi-
dual
Cu
rs
Sem
ina
rii
Nr.
de
săp
t.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
G.01.O.076 Limba română de comunicare, I I I 120 60 60 4 ex. 4
G.02.O.077 Limba română de comunicare, II I II 120 60 60 4 ex. 4
Total 240 120 120 8 2E 8
STAGIILE DE PRACTICĂ
Nr./O
Stagiile de practică
Sem.
Durata
(nr.de
săpt.)
Perioada Nr. credite
1 Practica de iniţiere la psihologie II 1 pe parcursul semestrului 1
2 Practica de iniţiere la pedagogie III 1 pe parcursul semestrului 1
3 Practica pedagogică (l.rusă) VIII 6 martie-mai 8
4 Practica pedagogică (l.engleză) VII 6 septembrie-noiembrie 12
5 Practica de cercetare VIII 4 mai 8
Total 18 30
FORMA DE EVALUARE FINALĂ A PROGRAMULUI DE STUDII
Nr.
d/o Examenul de licenţă
Număr de credite
1 Examen de licenţă la Limba şi literatura rusă şi didactica disciplinei 2
2. Examen de licenţă la Limba engleză şi didactica disciplinei 2
3 Susţinerea tezei de licenţă 2
TOTAL 6
6
UNITĂŢI DE CURS LA LIBERA ALEGERE
Nr.c
rt.
Modulul / disciplina Anu
l
Semestr
ul
Total
ore
Inclusiv
Numărul de ore pe
săptămînă Forma
de
evaluare
Număr
de
credite
Contact
direct
Lucru indivi-
dual
Cu
rs
Sem
i
nar
ii
Lab
or
ato
r
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
1. Limba franceză/germană/greacă I I 120 60 60 4 ex. 4
2. Lexicul şi gramatica limbii latine I II 150 90 60 6 ex. 5
3. Literatura rusă din diaspora III V 180 60 120 2 2 ex. 6
4. Romanul istoric rus IV VIII 90 40 50 4 2 ex. 3
5. Proza militară a anilor 60-70 ai sec.XX IV VIII 90 40 50 2 4 ex. 3
Total 630 290 340 8 18 5E 21
PRERECHIZIT PENTRU PROGRAMELE DE MASTER
ALE DOMENIULUI DE FORMARE PROFESIONALĂ 141 EDUCAŢIE ŞI FORMAREA PROFESORILOR
Cod
Modulul / disciplina
Total
ore
Inclusiv
Numărul de ore pe săptămînă Forma
de
evaluare
Numă
r de
credit
e
Contact
direct
Lucru indivi-
dual
Cu
rs
Sem
i
nar
ii
Lab
o
rato
r
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
F.03.O.019 Pedagogia 180 75 105 2 3 ex. 6
F.03.O.022 Morfologia limbii ruse 180 90 90 4 2 ex. 6
F.03.O.023 Istoria literaturii ruse, sec.XIX (I) 180 90 90 4 2 ex. 6
F.04.O.032 Sintaxa limbii ruse 180 90 90 2 4 ex. 6
F.04.O.033 Istoria literaturii ruse, sec.XIX (II) 180 90 90 2 4 ex. 6
Total 900 435 465 10 19 5E 30
7
NOTĂ EXPLICATIVĂ
Concepţia formării specialistului
Misiunea specialităţii „Limba şi literatura rusă şi engleză” este de a forma profesori de limba şi
literatura rusă, precum şi în limba engleză, îmbinând armonios obiectivul didactic cu cel ştiinţific, care se
concretizează în formarea de competenţe generale şi specifice absolvenţilor studiilor universitare de
licenţă cu eficienţă imediată sau de perspectivă, prin asigurarea unei temeinice pregătiri profesional-
ştiinţifice şi metodice de specialitate, în concordanţă cu stadiile pertinente, actuale ale cunoaşterii în
domeniile de profil.
Multe dintre specializările academice prevăzute de cadrul domeniului au caracter interdisciplinar şi
au tangenţe cu alte domenii, cum ar fi domeniul 223 Limbi moderne şi clasice, 224 Istorie, 341
Jurnalism, 343 Activitate editorială. În cadrul ştiinţelor educaţiei atât specialitatea Limba şi literatura
rusă, cât şi Limba engleză, sunt dintre cele mai importante, întrucât ca discipline şcolare limba rusă,
literatura rusă şi limba engleză au o mare pondere în planul de învăţământ preuniversitar.
La nivel naţional specialiştii instruiţi conform prevederilor domeniului Ştiinţe ale educaţiei, cu
obţinerea calificativului Licenţiat în ştiinţe ale educaţiei, sunt necesari în instituţiile de învăţământ
preuniversitar, pregătirea teoretică oferită în acest domeniu deschizându-le absolvenţilor posibilităţi largi
de a desfăşura şi activităţi de cercetare, în cadrul instituţiilor de profil.
Învăţământul filologic are o tradiţie veche în cadrul studiilor superioare din Republica Moldova.
Planurile de învăţământ sunt redactate şi ameliorate permanent, pentru a fi adaptate la necesităţile
timpului, fiind racordate la cerinţele Procesului de la Bologna şi elaborate în urma mai multor consultări
cu persoane abilitate din cadrul ministerului, al universităţilor de profil, cu persoane şi modele de la
facultăţile filologice din România, Germania, Rusia etc.
Funcţionalitatea studiilor este asigurată şi sporeşte prin introducerea unor discipline noi, inclusiv
din categoria celor opţionale, care contribuie considerabil la elaborarea unui demers didactic individual
pentru studenţi. Pentru a preveni anacronismul în educaţie, la nivel de departamente sunt promovate
iniţiativele, propunerile constructive, orientate spre perfecţionarea disciplinelor din planul de învăţământ.
În acest scop, se poate recurge la reeşalonarea sau chiar la renovarea lor în funcţie de cerinţele
pieţii de muncă.
Aprecierea standardului educaţional/profesional ca finalitate a procesului de formare profesională
iniţială ne permite să stabilim nişte criterii de evaluare clare şi creează un mecanism funcţional prin care
sunt corectate eficient toate elementele procesului de învăţământ – învăţarea, predarea şi evaluarea.
Accentuarea gradului de implicare a studentului în procesul instructiv necesită o revizuire a strategiei de
predare şi evaluare. La realizarea acestei strategii pot contribui diferite metode de predare – învăţare –
evaluare, axate pe participarea cât mai activă a studentului în procesul educaţional. Evaluarea academică
se desfăşoară în mai multe etape şi forme:
1. Evaluarea curentă: La fiecare dintre modulele prevăzute pentru licenâă se va realiza o lucrare
practică – referat, analiză, studiu de caz, elaborare de materiale prin intermediul cărora se vor dezvolta
abilităţile de aplicare a sistemului de cunoştinţe prevăzut de curriculum-ul universitar.
2. Evaluarea lucrului individual prin adnotarea surselor bibliografice recomandate, prin
selectarea materialelor şi întocmirea portofoliului, prin elaborarea şi susţinerea proiectelor de cercetare
ştiinţifică.
3. Evaluarea sumativă se va efectua în baza lucrărilor realizate, urmărindu-se formarea abilităţilor
de cercetare, transpunerea în practică a competenţelor de investigaţie în domeniile de pregătire
profesională.
4. Evaluarea competenţelor profesionale în cadrul practicilor prevăzute de programul de studii şi
de curriculum-ul universitar.
5. Evaluarea finală se efectuează prin susţinerea examenului şi a tezei de licenţă.
8
Finalităţile preconizate pentru specialitatea “Limba şi literatura rusă şi engleză”
Realizarea planului de învăţământ al acestei specialităţi presupune formarea şi structurarea următoarelor competenţe:
1. Capacitatea de a gestiona cunoştinţele teoretice şi abilităţile practice educative. 2. Abilitatea de a însuşi noi cunoştinţe în condiţiile noii paradigme ale cunoaşterii. 3. Abilitatea de a eficientiza activităţile instructiv-educative. 4. Capacitatea de a aplica în mod critic curriculum-ul şcolar la disciplinele predate. 5. Capacitatea de a aplica eficient şi creativ diverse metode, procedee, tehnici, forme de educaţie şi instruire a elevilor.
6. Capacitatea de a interpreta adecvat diferite roluri civice în situaţiile impuse de realitate. 7. Capacitatea de a demonstra abilităţi de exteriorizare / comunicare a cunoştinţelor teoretice. 8. Capacitatea de a fi creativ în elaborarea, realizarea şi evaluarea proiectelor didactice şi educative în ciclul gimnazial şi liceal.
Matricea corelării finalităţilor de studii şi a competenţelor cu unităţile de curs / modulelele
incluse în planul de învăţământ
Codul Unitatea de curs
Se
m.
N r.c
re dit e
Competenţe generale şi specifice
1 2 3 4 5 6 7 8
F.01.O.001 Introducere în teoria lingvistică 1 4 + + +
S1.01.O.002 Curs practic de limba rusă 1 6 + + +
F.01.O.003 Istoria literaturii ruse vechi. Folclor rusesc 1 6 + + +
S1.01.O.004 Limba şi cultura latină 1 6 + + + +
S2.01.O.005 Lexicul şi gramatica limbii engleze, I 1 4 + + + + + +
G.01.O.006 Tehnologii informaţionale de comunicare 1 4 + +
F.02.O.008 Psihologia 2 6 + + + +
S.02.A.009
S.02.A.010
Psihologia vârstelor
Psihologia comportamentului deviant
2 3 + + + +
F.02.O.011 Lexicologia limbii ruse 2 4 + + + + + +
F.02.O.012 Istoria literaturii ruse, sec.XVIII.
Introducere în teoria literară
2 4 + + + + + + +
S2.02.O.013 Lexicul şi gramatica limbii engleze, II 2 5 + + + + + +
U.02.A.014
U.02.A.015
U.02.A.016 U.02.A.017
Filozofie
Economie
Politologie Sociologie
2
5
+
+
+
F.03.O.019 Pedagogia 3 6 + + + + + + + +
S.03.A.020 S.03.A.021
Educaţie complementară Consiliere psihopedagogică
3 3 + + + + + + +
F.03.O.022 Morfologia limbii ruse 3 6 + + + + + + +
F.03.O.023 Istoria literaturii ruse, sec.XIX (I) 3 6 + + + + + + + +
S2.03.O.024 Lingvistica discursului englez, I 3 4 + + + +
U.03.A.025
U.03.A.026 U.03.A.027
U.03.A.028
RM: istorie, politică, societate
Integrare europeană Istoria culturii şi civilizaţiei europene
Cultura comunicării interpersonale şi
organizaţionale
3
4
+
+
+
F.04.O.029 Didactica limbii şi literaturii ruse şi a limbii
engleze
4 6 + + + + + + +
S2.04.A.030
S2.04.A.031
Strategii de evaluare la limba şi literatura
rusă şi limba engleză Didactica limbii şi literaturii ruse în şcolile
alolingve
4 3 + + + + + +
F.04.O.032 Sintaxa limbii ruse 4 6 + + + + + + +
F.04.O.033 Istoria literaturii ruse, sec.XIX (II) 4 6 + + + + + + + +
S1.04.O.034 Fonetica și dialectologia limbii ruse 4 4 + + +
S2.04.O.035 Lingvistica discursului englez, II 4 4 + + + +
F.05.O.036 Istoria literaturii ruse, sec.XX (I) 5 6 + + + + + + + +
S1.05.A.037
S1.05.A.038
Stilistica și cultivarea limbii ruse
Expresivitatea comunicativă a limbii ruse
5 4 + + + + +
S1.05.O.039 Literatura rusă comparată 5 6 + + + + +
S2.05.A.040
S2.05.A.041
Lingvistica textului englez, I
Interpretarea textului englez, I
5 6 + + + +
S2.05.A.042 Lexicologia limbii engleze 5 4 + + + + +
9
S2.05.A.043 Morfologia lexicală a limbii engleze
S1.05.A.044 Limba slavă veche. Paremiologie rusă 5 4 + + + + + +
S1.05.A.045 Cuvântul și imaginea sacră în cultura
universală. Biblia și cultura vorbirii
5 4 + + + +
S1.06.A.046
S1.06.A.047
Teoria literaturii
Structuralism în literatură
6 4 + + +
S1.06.O.048 Lingvistică generală şi slavă 6 4 + + +
S1.06.A.049
S1.06.A.050
Istoria literaturii ruse, sec. XX(II).
Poezia rusă postbelică
6 4 + + +
S2.06.A.051
S2.06.A.052
Lingvistica textului englez, II
Interpretarea textului englez, II
6 6 + + + +
S2.06.A.053
S2.06.A.054
Sociolingvistică şi civilizaţie engleză
Istoria şi geografia Angliei
6 4 + + + +
S1.06.A.055
Curente stilistice în poezia rusă a anilor 60-
70. Analiza textului poetic
6 4 + + + +
S1.06.A.056 Probleme de slavistică și istorie a limbii ruse. Abordări istorice ale faptelor de limbă
la lecțiile de limba rusă în școală
6 4 + + + + +
S1.06.A.057
Introducere în tehnica cercetării. Lingvistica
textului
6 4 + + + + +
S1.06.A.058
Introducere în tehnica cercetării. Poetica
comparată
6 4 + + + + +
G.07.O.059 Etica pedagogică 7 2 + + + +
S1.07.A.060
S1.07.A.061
Literatura rusă contemporană (I).
Probleme dificile de analiză gramaticală
7 3 + + + +
S2.07.A.062
S2.07.A.063
Pragmatica textului englez
Pragmatica discursului englez
7 3 + + + +
S2.07.A.064
S2.07.A.065
Studii lingvistice (engleza)
Comunicare academică în limba engleză
7 3 + + +
U.07.A.066 U.07.A.067
Cultura şi limbile Europei Marile cărţi ale umanităţii
7 3 + + + +
S1.07.A.068
Literatura biblică. Antologia Sfintelor Scripturi
7 4 + + + + +
S1.07.A.069 Gramatica comparată a limbilor slave. Resurse expresive ale imbii ruse
7 4 + + + + +
S1.08.A.070
S1.08.A.071
Literatura rusă contemporană (II).
Estetica literară
8 3 + + + + +
S1.08.A.072
S1.08.A.073
Unități complexe de formare a cuvintelor în
limba rusă. Eticheta discursului rusesc.
Aforistica rusă. Arhetipica
8 2 + + + +
S2.08.A.074
S2.08.A.075
Tipologia textelor engleze
Dificultăţi de traducere în limba engleză
8 3 + + +
Domenii de aplicare a absolvenţilor programului de studii
Obţinând licenţa în Ştiinţe ale educaţiei, la specialitatea „Limba şi literatura rusă şi engleză”, absolventul îşi poate desfăşura activitatea în instituţiile de învăţământ secundar general, în birouri de traducere, la edituri şi redacţii, la radio şi televiziune, în biblioteci şi muzee.
Ocupaţii tipice pentru absolvenţii specialităţii date: Specialist în lingvistică; Specialist în limba rusă; Specialist în teoria literaturii; Specialist în istoria literaturii ruse; Specialist în limba engleză; Organizator al procesului instructiv-educativ la disciplina „Limba şi literatura rusă” şi „Limba engleză” în
ciclul gimnazial; Redactor de limbă rusă; Corector de limbă rusă; Traducător; Agent de reclamă; Colaborator în mass-media (Presă, Radio, TV).
Absolvenţii Ciclului I Studii Superioare de Licenţă la specialitatea „Limba şi literatura rusă şi limba engleză” pot depune actele pentru programele de master specifice domeniului dat.
Top Related