Transparencia en las Instituciones Públicas
Instituto Nacional de Administración Pública
Guía del Participante0MÓDULO
Guatemala
Módulo 0 | Transparencia en las Instituciones Públicas | Instituto Nacional de Administración Pública -INAP- | Guatemala, Centro América
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Introducción
Objetivos
Desarrollo y Contenido
Estructura
Metodología
Equipo TeleINAP-Guatemala
Tipo de Actividades
Evaluación del Alumno
Aspectos Organizativos Generales
Actividades de la Semana
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Índice
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El Instituto Nacional de Administración Pública INAP a través de su Programa de Formación Interactiva a Distancia TeleINAP–Guatemala ([email protected]) tiene el gusto de darles la más cordial bien-venida al curso: “Transparencia en las Institucio-nes Públicas”, el cual presentamos a continuación: El curso básicamente es un análisis del contenido del Decreto: 57-2008 del Congreso de la Republica de Gua-temala. Estudiando también los conceptos relacionados con la transparencia, ética, comunicación e información y los mecanismos para el acceso a la información.
De esta forma el Servidor Público tendrá dominio de sus obligaciones y sus derechos, así como, poner en manifies-to un comportamiento ético y cordial en el desempeño de sus funciones.
El programa TeleINAP-Guatemala pretende a través del campo de la Tele formación satisfacer las deman-das urgentes de formación y capacitación del servi-dor público en todos los ámbitos geográficos del país, ya que es una modalidad donde la persona será el res-ponsable de crear su propia disciplina de estudio para capacitarse satisfactoriamente ya que lo podrá reali-zar desde su casa, en el trabajo o en un café Internet.
Introducción
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General: Fortalecer la Administración Pública a través de la formación y ca-pacitación de los servidores públicos para el desempeño eficiente y eficaz de sus funciones, buscando como fin último la satisfacción de las demandas de la población en general.
Específicos:1. Desarrollar la capacidad en el uso de la tecnología virtual. 2. Conocer sobre los mecanismos actuales para la gestión de la
calidad de los servicios en la administración pública.3. Sensibilizar sobre la importancia del cambio de actitudes en los
servidores públicos y buscar la excelencia en los servicios.
Objetivos
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Estructura del Curso•El modulo guía, que se desarrollará en la primera semana para que el par-ticipante se familiarice con las diferentes herramientas que dispondrá en el curso. Mismo que tiene que aprobar para pasar a la siguiente fase.
•Cuatro semanas de estudio de los contenidos temáticos propios del curso.
•Una semana de recuperación para toda actividad que no se haya podido presentar en su oportunidad. Haciendo la salvedad que no se permite la
acumulación de tareas de módulos completos.
El presente curso se desarrollará en forma modular. En cada módulo se abordarán temas distintos, incluyendo al final de cada uno de ellos una guía de actividades que deberán desarrollarse cada semana para ser evaluadas, si el caso fuera que no pudo presentar el trabajo de la actividad programada lo podrá hacer el día sábado con el punteo establecido para el mismo.
Desarrollo y contenidos
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Clausura:Reunión de clausura, evaluación del modelo y reflexión sobre la necesidad de la mejora continua en la Administración Pública, posteriormente se entregarán certificados y diplomas a todos los participantes que aprueben el curso.
Cada módulo tendrá:a) Temario del Curso: Documento que será colocado en el
Aula virtual del INAP según las fechas programadas.b) Material sugerido: Lecturas complementarias que se les
proporcionará para profundizar más en los temas aborda-dos.
c) Actividades: Podrán encontrarlas al final de cada docu-mento semanal. Estas tendrán que realizarse de lunes a viernes, teniendo el sábado para complementarlas. Si el caso fuera que por razones de fuerza mayor no pudo pre-sentarlas en las fechas previstas para cada módulo tendrá la última semana de recuperación.
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Estructura
MÓDULO TEMAMODELO
DIDÁCTICOHORARIO
Módulo 0 Guía del Participante Virtual
LibreVía Internet
AVISO DE APROBACIÓN DE LA PRIMERA FASEViernes 1ª. semana
Módulo 1Ética y Transparencia
2ª. semana
Virtual
Módulo2
Medios y alcances de la Transparencia
3ª semana
Módulo 3
Rutas de acceso a la Información Pública
4ª. semana
Módulo 4
Implementación de la Transparencia en la Gestión Pública
5ª. semana
Módulo de recuperación
Semana de Recuperación6ª. semana
A continuación se presenta el cuadro programático del curso:
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METODOLOGÍALa metodología del curso será la de Teleformación conocida como Clase Virtual, la que ayudará a alcanzar los objetivos trazados mediante la interacción entre alumnos y utilizando los medios que brinda el Internet.
Esta metodología permite que el trabajo en grupo produzca un flujo continuo de comunicación, lo que ayuda grandemente al proceso formativo.
En este proceso metodológico se realizaran trabajos autodirigidos, tareas individuales y foros de discusión.
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Ing. Antonio GonzálezCoordinador del Programa TeleINAP, Guatemala Teléfono: 2419-8140
Correos Electrónicos:[email protected]@inap.gob.gt
Equipo TeleINAPPara la elaboración de contenidos de cursos hay un grupo de profesionales que se encargan del diseño y organización del proceso formativo. El curso cuenta con un Coordinador y el grupo de Tutores especializados en el tema que en todo momento estarán impartiendo y supervisando los contenidos del mismo.
Los participantes cuentan con el apoyo del Coordinador General del Progra-ma TeleINAP-Guatemala para todos los aspectos de enseñanza aprendizaje y técnicos del curso.
• Hacer operativas las líneas de acción propuestas en el programa.
• Gestionar los preparativos de inicio, continuidad y finalización de
los cursos.
• Organizar y coordinar al equipo de trabajo.
• Cumplir y controlar el cumplimiento de los cronogramas
establecidos.
• Realizar control de calidad de los procesos formativos y productos
del programa.
• Realizar los contactos necesarios para dar a conocer el programa y
así despertar el interés de inscripción a los cursos.
• Realizar actividades de preinscripción de grupos de estudiantes.
•Programar y participar en las reuniones de intercambio y evaluación
del programa.
• Planificar, programar y coordinar las reuniones de capacitación de
los miembros.
• Visualizar nuevas temáticas para proponer la estructuración de
con tenidos.
• Coordinar con el departamento de informática el ingreso de los es
tudiantes al sistema.
Coordinación del Programa
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José Guillermo Noriega Soporte Técnico Plataforma Virtual
Teléfono: 2419-8140
Correo Electrónico:[email protected]
Es la persona responsable de apoyar a los participantes a lo largo de todo el curso, para todas las consultas de tipo técnico no académico. Pudiendo comunicarse con el a los teléfonos en mención, en caso de no ser posible, a su correo electrónico.
Dentro de las funciones de la coordinación técnica relacionadas con los participantes están las siguientes:
Diseñar una guía técnica para los alumnos al inicio del curso, para facilitar-les toda la información necesaria para poder accesar al sistema.
Solucionar problemas técnicos de los participantes, o hacer el contacto con la persona adecuada y asegurar la atención personalizada durante todo el curso.
Asegurarse que todos los participantes dispongan de los datos necesarios para el ingreso al Aula Virtual.
Diseño Gráfico de los materiales.
Apoyo Técnico-Informática
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Tutoría del CursoEl tutor estará a cargo de apoyar a todo el alumnado en los siguientes aspectos:
-Enviar la información inicial para el arranque del curso, a todo el grupo de estudiantes.-Motivar y promover el interés de los participantes en el estudio de las temáticas propuestas.-Guiar y/o reorientar al participante en el proceso de aprendizaje, atendiedo a sus dudas o dificultades. -Ampliar la información, sobre todo en aquellos temas más complejos.-Evaluar el proceso de aprendizaje de los participantes.-Participar en el diseño de las evaluaciones de aprendizaje.-Participar junto a los otros tutores del curso, en las reuniones de coordi nación general, aportando datos útiles sobre los alumnos, los materiales y el sistema en general.-Revisión y calificación semanal de las tareas al alumno asignado.-Llevar el control de las actividades realizadas por cada alumno y trasladar semanalmente el informe respectivo a la coordinación. -Moderar la realización de foros programados en el desarrollo del curso.-Mantener constante comunicación con el estudiante.
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Tipo de actividades• Foros de debate • Informes• Resolución de cuestionarios• Ejercicios prácticos• Análisis de casos• Investigaciones sobre temáticas específicas.• Por medio de Explorer, se realizarán búsquedas en Internet (web)
Evaluación del alumnoCriterios que ayudarán a definir la evaluación final del alumno.
•Dominio de las herramientas informáticasUtilización de la plataforma, navegación y búsqueda de información en Internet
•Participación y Realización de ActividadesLa evaluación será continua, deben aprobar todos los módulos del curso, para recibir el Certificado de Capacitación.
Debe tenerse de preferencia una conexión diaria de Internet para el
seguimiento del curso.
Es necesario que cada alumno realice todas las actividades asignadas del curso para ir acumulando puntos para su nota final.
Se tomará en cuenta que las tareas se entreguen en los plazos estableci-dos. Actitud demostrada hacia la formación Online.
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•Recuperaciones de los Módulos Durante el proceso de formación online es posible que por diversas circuns-tancias, ciertos alumnos tengan dificultad de cumplir con alguna tarea, por lo que a continuación se indican algunos aspectos para su recuperación:
Para aprobar el curso es necesario completar todos los módulos. El Partici-pante debe entregar todas las actividades pendientes en la semana de recu-peración al final del proceso formativo. (Importante no acumular módulos
completos, porque se pierde la calidad del curso)
•Certificado de aprovechamientoEl Instituto Nacional de Administración Pública acreditará un Diploma a los participantes que hayan aprobado todos los módulos, alcanzando
los objetivos del curso y aprobando la evaluación final.
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ASPECTOS ORGANIZATIVOS GENERALES:UNIDADES DE TRABAJOLas unidades de trabajo se distribuyen en semanas. Cada semana se inicia el lunes, y finaliza el sábado, dejando el sábado para recuperar actividades o descanso.
Es importante enviar las tareas, respuestas o trabajos en los días marcados en dicha planificación.
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ALUMNO
El curso esta diseñado de tal manera que el trabajo diario necesite un tiempo de 1 hora 15 minutos. Contando el tiempo de consulta de acti-vidades en la plataforma, lectura de correo recibido, trabajo personal (con los documentos del curso), realización de prácticas en la plataforma de envío de correo. Cada persona encontrará su forma más idónea de traba-jo, pero una buena secuencia puede ser esta:
•Lectura del correo recibido e impresión de los documentos o sugerencias
que necesitemos para el trabajo que estamos realizando.
•Consulta de las actividades programadas para la semana (a realizar el
lunes) impresión o copia en Word de las mismas.
•Lectura de los materiales, necesarios para la realización del trabajo
semanal.
•Estudio y trabajo personal. Es conveniente anotar las dudas que surjan
durante el estudio.
El trabajo personal que se deba enviar al tutor, se puede realizar en Word y una vez finalizado, mandarlos como documento adjunto a través del buzón
de correo del tutor (a) respectivo.
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CONEXIÓN CON INTERNET
La conexión con la red solo se realizará:
•Para descargar los mensajes recibidos a través del correo personal.
•Para enviar los mensajes a través del correo personal.
•Para la utilización de otros elementos de la Plataforma como: Consulta
de actividades, descarga de material, foros de discusión.
•Para la navegación por páginas Web.
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Actividades semanales
No. Actividades Recursos Tiempo
estimadoFecha
1
Leer la guía del participante enviada por correo o bajarla ingresando a www.inap.
gob.gt en la opción de aula virtual, sala de alumnos, materiales.
Aula Virtual30
minutos
4.
Participar en el foro Café durante la semana, este foro es para conocerse con el resto de compañeros, deberá presentarse, subir una
fotografía, indicar a que institución representa y explicar las funciones que ejecuta.
Foro de la plataforma
10 minutos
Del lunes al jueves de esta semana
5.
Leer documento sobre Gobierno Electrónicoelabore ensayo, maximo 3 paginas
Colgarlo en la herramienta “Documentos compartidos”.
Documentos Compartidos Aula Virtual
Miercoles de esta semana.
6. Comprobación de lectura
Cuestionario colocado en el campo de ejercicios de la plataforma
virtual.
1 horaJueves de esta
semana de 9:00 a 22:00 horas.
Enviar dudas o comentarios surgidos en la primera semana, por correo electrónico a la
dirección de [email protected]
Correo electrónico
10 minutos
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