MÓDULO CUATRO Parte 2
Titular del módulo: Lic. Laura Álvarez Gallardo
OBJETIVO:
• Al finalizar el módulo el alumno conocerá las principales anormalidades por aparatos y sistemas que afectan la integridad del neonato y reflexionará sobre la importancia del cuidado oportuno ante las alteraciones expuestas en distintos escenarios de la práctica profesional
Módulo cuatro
Parte II
4.5 Trastornos gastrointestinales
4.5.1 Enterocolitis necrotizante
4.5.2 Gastrosquisis /onfalocele
4.5.3 Atresia de esófago
4.5.4 Malformaciones anorrectales
4.6 Trastornos en el equilibrio hídrico
4.6.1 Requerimiento hídrico
Módulo cuatro
Parte II 4.6.2 Alteraciones electrolíticas más frecuentes
4.7 Procesos Infecciosos 4.8 Alteraciones neurológicas
4.8.1 Hidrocefalia 4.8.2 Defectos del tubo neural 4.8.3 Crisis convulsivas
4.9 Lesiones físicas asociadas al nacimiento 4.9.1 Traumatismos cefálicos 4.9.2 Fractura de clavícula 4.9.3 Fractura de húmero
Módulo cuatro
Productos de aprendizaje
• Búsqueda de información
• Respuesta a interrogantes y actividad autodidáctica
• Elaboración de resumen
• Elaboración de mapa conceptual
Valor total 100%
Valor por cada actividad 25 %
Rúbrica elaboración de documento Elaboración de documento
CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %
CONTENIDO Toda la información es correcta y contiene: definición, incidencia, etiología, fisiopatología, signos y síntomas diagnóstico, tratamiento
La información es correcta, contiene solo 5 conceptos
La información es correcta contiene sólo 3 conceptos
La información es incierta contiene 2 o menos conceptos
ORGANIZACIÓN La información es precisa y se encuentra bien organizada
La información se encuentra organizada
Hay variantes en la información, no hay secuencia
La información es mínima, no hay organización.
ORTOGRAFÍA Y REVISIÓN
No existen errores ortográficos Hay referencia bibliográfica
Hay 1 error ortográfico Hay referencia bibliográfica
Existen 2 errores ortográficos Hay referencia bibliográfica
Hay más de 3 errores ortográficos, no hay referencia bibliográfica
Rúbrica búsqueda de información
Búsqueda de información
CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %
Búsqueda de información
Identifica palabras clave, realiza búsqueda en sitios web sugeridos. Envía liga para consulta de información Elabora un resumen de la información encontrada
Identifica palabras clave, envía liga para consulta de información Elabora resumen de la información encontrada
Realiza búsqueda en la web Envía liga de documento Menciona el título del artículo
No realiza búsqueda de información en la web. No elabora resumen
Rúbrica participación en foro
Participación en foro
CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %
Participación Inicia tema con un comentario concreto, menciona cita bibliográfica que fundamenta su participación Realiza por lo menos 2 comentarios más a compañeros
Realiza tres participaciones en el foro donde complementa la idea de uno de sus compañeros
Realiza dos participaciones en foro donde muestra su punto de vista diferente
Realiza un comentario que no tiene relación con el tema
Rubrica mapa conceptual Elaboración de mapa conceptual
CRITERIOS 20 % 15 % 10 % 5 %
CONTENIDO Toda la información es correcta y contiene: definición, incidencia, etiología, fisiopatología, signos y síntomas diagnóstico, tratamiento
La información es correcta, contiene solo 5 conceptos
La información es correcta contiene sólo 3 conceptos
La información es incierta contiene 2 o menos conceptos
GRÁFICOS Y ORGANIZACIÓN
Los gráficos van bien con el texto, la información se muestra organizada
Los gráficos van bien con el texto, hay falta de organización en la información
Hay pocos gráficos en el folleto y falta de organización en la información
No hay gráficos y la información se muestra desorganizada
ORTOGRAFÍA Y REVISIÓN
No existen errores ortográficos Hay referencia bibliográfica
Hay 1 error ortográfico Hay referencia bibliográfica
Existen 2 errores ortográficos Hay referencia bibliográfica
Hay más de 3 errores ortográficos, no hay referencia bibliográfica
Calendario de actividades parte I
ACTIVIDAD Para todas las actividades será indispensable la realización de búsqueda de información en sitios web así como de bibliografía y anotar al final de cada
actividad dichas referencias
FECHA DE ACTIVIDADES
INICIO ENTREGA
4.5 TRASTORNOS GASTROINTESTINALES Con la información obtenida de las presentaciones así como de la revisión de
la bibliografía sugerida, resuelva el cuestionario,
12 JUNIO 15 JUNIO
4.6 TRASTORNOS EN EL EQUILIBRIO HÍDRICO Realizar búsqueda de información y aplicación de formato
16 JUNIO 19 JUNIO
4.7 PROCESOS INFECCIOSOS Realizar resumen de sepsis neonatal Analisis de situación hospitalaria en relación a infecciones
20 JUNIO 23 JUNIO
4.8 ALTERACIONES NEUROLÓGICAS Búsqueda y envío de artículo relacionado en formato pdf
24 JUNIO 27 JUNIO
4.9 LESIONES FÍSICAS ASOCIADAS AL NACIMIENTO Realizar mapa conceptual de las tres principales alteraciones mencionadas en
el programa
28 JUNIO 30 JUNIO
Material de apoyo
• Deacon, Jane y Patricia Oneill, Cuidados intensivos de enfermería en neonato, McGraw-Hill, Interamericana Healthcare Group, México, 2001.
• Tamez, Raquel, Enfermería en la Unidad de Cuidados Intensivos neonatal, Panamericana, Buenos Aires, 2003.
• Villagrán M. Manuel y otros. PAC 2 Neonatología. Programa de Actualización Continua en Neonatología, Intersistemas, México, 2005.
• Rodríguez Weber, Miguel Ángel, Neonatología Clínica. Editorial McGraw-Hill, México, 2004.
• Sitios en línea para consulta:
http://www.aibarra.org/
www.scholar.google.com.mx
www.fisterra.com
http://www.medigraphic.com/pdfs/revenfinfped/eip-2007/eip072e.pdf
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