1. TECNOLOGA EDUCATIVA II LIC. CARLOS LEIVA SECCIN: 16:01
MOODLE : PLATAFORMA EDUCATIVA INTEGRANTES: FRANCIS MADRID ONDINA
AGUILAR ROSA AGUILAR YESSENIA ANDRADE
2. Proporcionar los conceptos fundamentales acerca del uso
prctico de la herramienta Moodle para que se utilice de manera
efectiva en aplicaciones concretas dentro del proceso de Enseanza
Aprendizaje con el fin de mejorar la calidad de los procesos
educativo. Conocer cual es el papel importante que juega la
herramienta Moodle dentro del proceso educativo identificando sus
ventajas y desventajas.
3. Moodle es un paquete de software para la creacin de cursos y
sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo
diseado para dar soporte a un marco de educacin social
constructivista. Teniendo en cuenta las ventajas que ofrece Moodle
en educacin este se plantea como herramienta de apoyo en el proceso
educativo por su enorme funcin.
4. Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment
-Entorno de Aprendizaje Modular Orientado a Objetos-) es una
plataforma virtual de aprendizaje dentro de los sistemas de gestin
de procesos de Enseanza Aprendizaje a travs de la creacin de cursos
en lnea, pues permite gestionar distintos cursos a la vez a travs
de la red, que se caracteriza por poseer una estructura modular y
estar construida bajo la concepcin constructivista de
aprendizaje.
5. Esta plataforma, enmarcada en el proceso de
Enseanza-Aprendizaje, es una aplicacin diseada para facilitar tanto
a los educadores a crear rpidamente cursos y sus contenidos en
lnea, as como a los estudiantes, quienes pueden interactuar de
manera intuitiva y participar en dicho proceso de aprendizaje
virtual sin descuidar el aprendizaje en el aula (enseanza
hbrida).
6. Moodle comenz a desarrollarse en 1999, de la mano del
australiano Martin Dougiamas, como herramienta de cdigo abierto, lo
que ha permitido su implementacin y mejora a lo largo del mundo,
configurndose una amplia red de usuarios y desarrolladores a su
alrededor. La plataforma Moodle puede aplicarse desde formacin
bsica (preescolar, primaria, secundaria, preparatoria) hasta
educacin superior (licenciatura, maestra, doctorado y
especialidades).
7. Se basa en las ideas del constructivismo en pedagoga que
afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante
en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o clases
tradicionales.
8. Constructivismo: esta teora (Jean Piaget), sostiene que las
personas construyen nuevos conocimientos de manera activa al tiempo
que interactan con su entorno siguiendo un proceso de asimilacin y
acomodacin. Construccionismo: El construccionismo afirma que el
aprendizaje es ms efectivo cuando se construyen cosas.
Construccionismo Social: Este concepto extiende las ideas
anteriormente descritas a un grupo social. Conectado y Separado:
Esta idea profundiza en las motivaciones de los individuos dentro
de una discusin.
9. Esta herramienta es de gran utilidad en el mbito educativo,
ya que permiten a los profesores la gestin de cursos virtuales para
sus alumnos (educacin a distancia) o la utilizacin de un espacio en
lnea que d apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial).
Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en
este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea
durante la realizacin del encuentro con sus estudiantes.
10. Promueve una pedagoga constructivista social. La instalacin
es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la
disponibilidad de una base de datos. Se ha puesto nfasis en una
seguridad slida en toda la plataforma.
11. Mdulo de tarea Mdulo de consulta Mdulo foro Mdulo diario
Mdulo cuestionario Mdulo recurso Mdulo encuesta Mdulo wiki
12. VENTAJAS Permite la autogestin del tiempo. Posibilita
disponer de recursos didcticos constantemente actualizados.
Facilita la comunicacin bidireccional de los alumnos. Prescinde de
algunas herramientas pedaggicas. No tiene manera de ir acompaando
el proceso de aprendizaje de cada alumno. No existe presencia
directa de docentes. DESVENTAJAS
13. Moodle presentation in Spanish v.2.0.mov
14. El gran avance en el desarrollo de las TICS ha permitido
actualmente crear verdaderos entornos virtuales de Enseanza -
Aprendizaje mediante sistemas informticos, Moodle es uno de estos
sistemas, su creacin fue inspirada con una concepcin pedaggica
construccionista social. Moodle es un medio web que lidera en la
actualidad como una plataforma del sistema elearning, la cual es
una herramienta fundamental en el proceso de enseanza-
aprendizaje.
15. Como estudiantes de la carrera de pedagoga debemos
informarnos ms sobre estas plataformas educativas. Utilizar la
plataforma Moodle como estudiantes y docentes ,ya que esta permite
el desarrollo de la mente en forma mas liberada empleando el
constructivismo y construccionismo.
16. Wikipedia, 12 de Febrero del 2014.
http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle INTEGRACIN DE LAS TIC EN LA
ENSEANZA- APRENDIZAJE. Mircoles, 18 de Noviembre de 2009
http://tics-moodle.blogspot.com/ Villegas, Adrin, e-historia.cl,
Noviembre 2009 http://www.e-historia.cl/e-historia-2/%C2%BFque-es-
moodle/ TIC en Educacin Bsica Grupo 4 Actividades de evaluacin del
Curso: El Aprendizaje Cooperativo y las TIC, 12 de Febrero del
2014. http://blog.pucp.edu.pe/item/26867/ventajas-desventajas-de-
la-plataforma-moodle