Nivel Inicial y Primario
Padre Silvio González, SJ.
Práctica para cuarto grado
(Matemática, Lengua Española, Ciencias
Naturales y Ciencias Sociales)
San Cristóbal, República Dominicana
Marzo 2020
Estimados padres, madres y tutores de nuestros estudiantes:
Nos encontramos en tiempos difíciles, pero confiamos en Dios y sabemos que
todo pasará. Juntos, con un trabajo colaborativo lograremos vencer las
dificultades que hoy se nos presentan.
Reconocemos que la mayoría de ustedes son padres, madres y tutores
responsables de la formación de sus hijos. Desde el centro educativo analizamos
las opciones para garantizar que el proceso formativo no se detenga y llegamos
a las siguientes conclusiones:
*La mayoría de los estudiantes de los niveles Inicial y Primario no tienen acceso
permanente a Internet, computadoras o teléfonos inteligentes, por lo que no es
factible cumplir horarios a través de plataformas digitales.
*El centro educativo elaborará prácticas para una semana o más de las distintas
áreas curriculares. Estas se subirán a la página oficial en la pestaña del Nivel
Primario. Los padres, madres o tutores tendrán la responsabilidad de gestionar
a través de la página el contenido y acompañar a sus hijos en el desarrollo de
las prácticas. Los ejercicios deben desarrollarse en los cuadernos
correspondientes.
Agradecemos enormemente su comprensión y paciencia. Desde aquí
seguiremos orando para que la situación actual pase pronto.
Siempre a la orden,
Comité Académico Inicial y Primaria
Matemática
Primera parte
Matemática: cuarto grado
Nombre: __________________ Sección: __ Fecha: ____
I) Ver video “Suma y resta de números decimales”, de JulioPofe en
YouTube, luego completa las actividades. *Pág. 116 del libro.
A. Ordena y realiza.
a. 32.94 - 13.16
b. 72.920 - 1.633
c. 34.16 - 3.23
d. 42.210 - 9.825
e. 62.43 - 61.51
f. 24.064 - 6.220
g. 84.61 - 70.28
h. 81.80 - 52.96
i. 83.73 - 51.843
j. 482.329 - 17.63
B. Ordena y realiza
a. 7.98 + 0.27
b. 42.51 + 3.6
c. 4.81 + 4.328
d. 96.721 + 9.48
e. 195.62 + 8.596
f. 3.471 + 6.513
g. 0.283 + 20.711
h. 15.325 + 12.213
II) Analiza y resuelve cada situación.
1. Carlos tenía 38.57 grados de fiebre. Ahora tiene 37.96. ¿Cuánto
bajó la fiebre?
2. Un corredor recorre en el primer minuto de la carrera 118.36 m y
en el segundo minuto recorre 106.78 m. ¿Cuántos metros ha
recorrido en total?
3. Pagué 236.30 por la compra de dulces y 83.69 por la compra de
helados. ¿Cuánto más gasté en dulces que en helados?
4. María ha caminado 2.5 Km el lunes y 4.3 Km el martes. ¿Cuánto
ha caminado María?
5. ¿Cuánto gasté si pagué 364.21 por queso y 129.02 por jamón?
6. ¿Cuánto cobró Antonia si le pagaron 163.29 el lunes y 586.34 el
martes?
7. Compré un libro en 636.14 y lo vendí en 862.63. ¿Cuánto gané?
8. Cobré 438.24, si gasté 370.18. ¿Cuánto me queda?
III) Escribe como se lee cada decimal.
→ 35.260____________________________________________
→ 12.454____________________________________________
→ 5.691_____________________________________________
→ 5.643_____________________________________________
→ 0.98______________________________________________
→ 1.15______________________________________________
→ 1.49______________________________________________
→ 0.90______________________________________________
→ 49.2______________________________________________
→ 63.3______________________________________________
→ 49.9______________________________________________
→ 89.1______________________________________________
Lengua Española
Segunda parte
Lengua Española: cuarto grado
I) Lee el texto “El Folklore Dominicano”, luego responde
lo que se le pide.
Folklore Dominicano
El folklore dominicano se vive a través de su artesanía, su música, su colorido y su gente. Sin embargo, el más enriquecedor y popular, la expresión del pueblo dominicano es el merengue, el ritmo con más trascendencia que, generación tras generación, ha crecido y ha vivido una importante evolución musical ya que, el pueblo dominicano se distingue porque vive día a día al compás de su música. La pintura y escultura dominicana empezaron su desarrollo con la emigración de artistas e intelectuales españoles que huyendo de la guerra civil española se establecieron en nuestro país.
El folklore no se nutre solo de esa herencia de padres a hijos que con el paso del tiempo va cambiando y evolucionando, además, de todas las experiencias acumuladas por las diferentes tradiciones que proceden de distintos lugares geográficos e históricos. Se puede considerar al folklore como la cultura en la que mejor se identifica el ser humano ya que no pertenece a nadie en concreto sino a todos y cada uno de los individuos. Es la cultura “por y para el pueblo”. Por eso pienso que el pueblo dominicano es el más alegre.
1-Escribe tu opinión acerca del folklor dominicano (mínimo un párrafo).
2-Identifica qué tipo de texto es. Justifica tu respuesta.
3-¿Qué diferencia hay entre este tipo de texto, el comentario y otro tipo de texto
que has escuchado o leído?
4-Del texto anterior el “Folklore Dominicano” escribe los verbos de opiniones y
los conectores causales.
II) Completa el cuadro con la estructura del texto
argumentativo.
Tesis
Cuerpo de la argumentación
Conclusión
III) Escribe un comentario sobre alguna historia que haya
pasado en tu vida (en la escuela, casa u otro lugar).
a. ¿Cuál es tu experiencia sobre lo que has comentado?
b. Describe los tipos de texto comentarios que hay, defina cada uno.
10- Escribe las características del texto, el comentario. (Libro de texto).
IV) En las siguientes oraciones, encierra los adjetivos que
encuentres y pasa una raya a los conectores causales.
A- El merengue es contagioso debido a su ritmo.
B -El folklore dominicano se vive a través de su artesanía y su música.
C- El carnaval es alegre porque hay mucho coloridos.
D - Pienso que el pueblo dominicano es el más alegre.
E- El viaje será corto, ya que no le concedieron las vacaciones.
V) Escribe un texto de dos párrafos o más expresando tu
opinión acerca de tu experiencia sobre el paseo al
monumento de la resistencia o investiga su origen.
Ciencias Naturales
Tercera parte
Ciencias Naturales: cuarto grado
Enfermedades tropicales: virales y vectoriales
Trabajo, aprendo y pongo en práctica. (Lo que bien se aprende no se olvida).
I) Realice las siguientes actividades luego de ver los videos
https://www.youtube.com/watch?v=GStxgQJQFlg,https://www.youtube.com/watch?v=eWM
QWPQ8k1Y y leer y analizar su libro desde la página 116 hasta la 125.
a. Responder las siguientes preguntas.
1. ¿Qué son enfermedades tropicales?
2. ¿Qué son enfermedades virales?
3. ¿Qué son enfermedades vectoriales?
4. Escribe tres ejemplos de enfermedades virales.
5. Escribe tres ejemplos de enfermedades vectoriales.
b. Escribe dos oraciones cortas que indiquen como evitar el dengue.
a) ______________________________________________
b) ______________________________________________
6. ¿Que tiene que ver la agricultura y la buena alimentación con la salud?
7. Anota objetos y recipientes donde se pueden reproducir los mosquitos en
tu comunidad.
_________________ _________________ _________________
_________________ __________________ _________________
8. ¿Existen en el entorno de tu casa condiciones para la proliferación de
estas enfermedades? ¿Por qué?
9. ¿Cuándo se dice que una enfermedad se convierte en epidemia?
10. ¿Por qué se dice que el dengue es un compromiso de todos?
II) Nombra algunas precauciones que debe tener la persona
afectada de gripe para evitar enfermar a otros.
a) Al estornudar ______________________________________________
b) Al toser ___________________________________________________
c) Al escupir __________________________________________________
III) ¿Qué es el sistema inmune?
IV) Nombre y sexo del mosquito que causa Zika, Dengue y el
Chikungunya.
V) Escoge la enfermedad que guste, concientizar a la familia sobre dicha
enfermedad (nombre de la enfermedad, si es viral o vectorial y por qué,
causa, síntomas, tratamientos, como prevenir la enfermedad). Grabar video
y enviarlo por WhatsApp. Máximo un minuto. 809-4656065.
VI) Escribir un párrafo sobre el porqué están recibiendo clase en la casa y
no en la escuela, se vale informarse de los medios de comunicación y
nuestros padres en casa.
Buena suerte...
Ciencias Sociales
Cuarta parte
Ciencias Sociales: cuarto grado
TEMA I: Conquista de la Española
Lee la página 106 hasta la 116 del libro Serie Veraz o investiga en Internet para
realizar las siguientes actividades.
I) Realiza el siguiente cuestionario.
1. ¿Cuál era el propósito del viaje de Cristóbal Colón?
2. ¿Qué opinas acerca de las Capitulaciones de Santa Fe?
3. ¿Crees que Colón tenía razón para afirmar que la ruta entre Europa y
las Indias Orientales era más corto por Occidente? Explica.
4. Recorta y pega en tu cuaderno un mapa de Europa, señala el puerto
de Palos de Moguer (actualmente Palos de la Frontera Española).
5. Traza en el mapa de América la trayectoria recorrida por Cristóbal
Colón en su primer viaje hasta llegar a la isla de Santo Domingo.
6. ¿En qué fecha llega Colón a la isla de Guanahaní?
7. ¿Con qué nombre bautizó Colón a Guanahaní?
8. ¿Quiénes acompañaron a Colón en su viaje?
9. ¿Con qué nombre bautizó la isla de Cuba y en honor a quién?
10. ¿En qué fecha llega Colón a la isla de Haití o Babeque?
11. ¿Cuáles fueron las dos primeras islas descubiertas por Colón?
12. ¿Cuál de las naves o embarcación de Colón encalló?
13. ¿Qué se construyó con los restos de esa embarcación?
II. En el cuadro que te representamos indica la utilidad de los
descubrimientos señalados.
Inventos y descubrimientos
Utilidad
La brújula
Astrolabio
Telescopio
III. En el presente cuadro señala las tierras descubiertas por Colón, en sus
diferentes viajes.
Viajes Fecha Tierras descubiertas
Primer viaje Segundo viaje
Tercer viaje Cuarto viaje
TEMA II. Escribe f o v según corresponda.
1. La isla de Santo Domingo está dividida en dos parte __
2. El Caribe se divide en dos áreas, continental e insular __
3. Las islas del archipiélago de las Antillas Mayores son las de mayor tamaño
___
4. Las Antillas Menores son las islas de menor tamaño ___
5. La isla de Santo Domingo ocupa el primer lugar en tamaño en las Antillas
Mayores _
TEMA III. Encierra en un círculo las partes en que está dividido el Continente
Americano y escribe sus nombres, las Antillas mayores y menores.