PROYECTO
- ALBORADA -
GALERÍA DE UNIVERSOS XENOGRÁFICOS
Agustín Urreta Bahillo
Ingeniero Técnico Industrial
ALBORADA. Galería de Universos Xenográficos
Agustín Urreta Bahillo 2
1. DEFINICIÓN DE LA MISIÓN.
La finalidad última del presente proyecto será el presentar un entorno donde la ilusión
y la realidad se confundan, partiendo de una base altamente artística y unos medios
tecnológicos elevados.
Se pretende cubrir de una forma más completa la oferta cultural de la región.
Hasta la actualidad se vienen ofreciendo actividades clásicas, como son pintura,
escultura, conciertos, arquitectura, conferencias, museos, ...
Ahora empiezan a surgir nuevos medios y métodos con los que transmitir la
creatividad, gracias a los avances tecnológicos. Ya se escuchan palabras como infografía,
cibercultura, realidad virtual.
Pero en la vida moderna nos falta tiempo para entender y disfrutar del arte clásico, y
todavía asociamos la tecnología con la mecánica o con un mundo que nos terminará
complicando la vida (miedo al cambio).
Por tanto se nos plantean varias necesidades a cubrir :
el desarrollo de las ofertas culturales y por tanto turístico de la región. El arte está
siendo fuertemente afectado por las nuevas tecnologías.
la aproximación del arte a las nuevas formas que la sociedad tiene o tendrá de sentir la
cultura.
plantear la tecnología como herramienta y mostrar sus utilidades de una forma acorde
con el medio y con el hombre.
que la gente descubra en la cultura una forma más de desarrollarse e ilusionarse por la
vida.
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En principio, dada la alta maleabilidad de los equipos que usaremos en la galería,
podrán presentarse gran diversidad de espectáculos, y por ello cualquier persona puede
visitarnos; a no ser por problemas patológicos como claustrofobia, o que sean
excesivamente sensibles a lo inesperado.
El diseño está especialmente volcado hacia la cultura y el arte, sobre todo en su
soporte estático (el decorado). Por tanto es el público que ya visita las exposiciones la
base inicial de trabajo, es el que recorre a menudo unos y otros museos, y quizás el más
difícil de contentar.
Pero también reclamaremos la curiosidad de personas interesadas por la tecnología,
por las novedades y por los temas expuestos, así como al turismo cultural proveniente de
otras regiones de España o del mundo.
En cuanto a los productos que presentamos, partiremos de unos pilares básicos que
por sí solos ya pueden atraer visitantes, estos serán :
unas muestras artísticas variadas, como cuadros, esculturas, fotografías, relieves, etc.
un estilo de decoración realizado con espejos, cristales, agua, columnas, cortinas,
plantas, pantallas, etc.
música, a modo de banda sonora original.
una muestra tecnológica, tanto en la iluminación espectacular (focos, láser, ...), como
en la automatización de distintos elementos, como en las proyecciones de vídeo,
infografía y holografía.
Con estos cuatro elementos, se pueden desarrollar distintos niveles de interactividad y
de acción, que posteriormente matizaremos. De esta forma se podrán presentar gran
cantidad de temas, partiendo incluso del mismo decorado.
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Con todo esto hemos creado ya un entorno y un ambiente apto para dejar libre la
imaginación, y que podemos pincelar aún más si añadimos olores y corrientes de aire
controlados.
Con el sistema presentado, se pueden mostrar ya productos conceptuales, como
pueden ser valores y sentimientos ; estos han de infundir ganas de vivir y de convivir. Y
nunca publicitar con ellos otras cosas.
A parte del tema de la exposición, se pueden ofrecer otros a nivel más particular,
como por ejemplo a modo de documental a sectores como el de la enseñanza u otras
excursiones organizadas.
También se pueden incluir productos derivados de los expuestos, en forma de videos,
discos, postales,... con extractos de las obras presentadas.
En la actualidad, la demanda de estos productos, está repartida desde la base ; los
equipos se venden por separado y segmentados según calidad, precio y estilo. Lp´s, cine,
vídeo, cuadros, esculturas, ... rara vez se combinan.
Las personas con respecto al ocio, o son espectadoras o son jugadoras (en el cine
permanecen sentados en las butacas, y la realidad virtual es vista normalmente como un
mero juego) ; han de tener un alto grado de interés por algo en concreto para meterse en
ese mundo, lo que hace identificarse con uno y rechazar otros.
Es mezclando los conceptos de espectador y de jugador como se presentará la Galería
de Universos Xenográficos. Creando un entorno donde el visitante forme parte de una
historia (afectando su desarrollo), y que sea presentada con una gran diversidad de
medios de elevada calidad. De este modo se encontrará más fácilmente algo que le
despierte la curiosidad o el gusto, además de la atracción que puede aportar el ambiente
creado en el sistema.
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2. PRODUCTOS.
2.1. LISTA DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS.
2.1.1. FINCA Y EDIFICIO.
El terreno debe ser suficientemente grande como para albergar el edificio, el
aparcamiento y el jardín. Pero suficientemente pequeño y disimulado, para no romper el
entorno del paisaje.
En cuanto al paisaje, punto importante en nuestro turismo, nos conviene situarnos en
la ladera de un monte con cómodo acceso por carretera. Manteniendo así buenas vistas y
evitando una fácil construcción de viviendas al rededor.
Aprovechando la pendiente, apenas tendremos que hacer desmonte para enterrar el
edificio y parte del aparcamiento. Cubriéndolos con jardines a un nivel la galería y a otro
inferior el aparcamiento. Esto nos permite disimular la entrada en forma de cueva, y
colocar la salida en el piso inferior, al nivel de los jardines sobre el aparcamiento.
Cubriremos los bordes con muros o arbustos, permitiendo observar el paisaje, y evitando
caídas.
Gráfico referente a la funcionalidad exterior :
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Gráfico referente a la funcionalidad interior :
2.1.2. SALA CENTRAL.
La sala central, estará decorada ya con distintas muestras a modo de introducción a
las herramientas y al estilo que se exponga en las salas, de forma que represente el centro
de un universo subterráneo. Con el estilo del mundo interior, mostraremos cosas
interesantes del exterior.
Tendrá unas funciones de distribución del público y de intermedio entre las sesiones.
Para ello utilizaremos los siguientes métodos :
2.1.2.1.ENTRADA.
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A modo de caverna, en roca se accede a un pasillo más bien ancho al principio y
estrechándose después, dando sensación de mayor longitud. Hasta una puerta de luz a
modo de entrada a otra dimensión.
2.1.2.2.MENU.
Se diseñará una señalización, para informar sobre la localización de los distintos
servicios ofrecidos por el complejo, y también de forma acorde con el decorado, se
detallarán en las entradas a cada sala, tanto el tipo de sesión, como los momentos de
entrada y salida, como el recorrido aconsejado a seguir.
2.1.2.3.INFORMACIÓN.
Se ofrecerán también, otros tipos de información, tanto internos (horarios, muestras,
recorrido interno, tertulias, conferencias, programa anual, publicidad, ...), como externos
(guías turísticas y culturales de la región, horarios de autobuses, ...), con esto se pretende
entrelazar y ofrecer la oferta regional.
2.1.2.4.DECORADO.
Se trata de la mayor de las salas, y la de mayor altura a decorar. Dará cierta sensación
de grandiosidad, para lo cual se introducirán elementos arquitectónicos de tipo clásico
(cúpula, columnas, arcos, frisos, esculturas, esfinges,...), sobre los que se irán colocando
elementos tecnológicos (Columnas de cristal y agua, iluminación decorativa,
señalización,...).
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En el centro se colocará algo espectacular y / o mágico (tipo holografía, levitación
magnética, ...), rodeado de detalles artísticos (tallas,...) y de información (monitores,
guías interactivas, infografía).
La cúpula se adaptará para ser cubierta por haces de luz, espejos y proyecciones de
vídeo, creando juegos geométricos y de color.
El audio consistirá en un hilo musical acorde al ambiente propio y con los de las salas
de exposición.
2.1.3. EXPOSICIÓN.
Se trata del núcleo de todo el complejo, es la base vital de todo el sistema. Es el punto
clave donde se ha de presentar el estilo propio, los elementos y su desarrollo. Es el motor
que impulsará las ganas del público por vivir, por tomar parte, por disfrutar de la cultura,
por participar del arte. Para ello presentaremos el tema de forma que no necesite ser
comprendido, sino que se sienta que se va descubriendo.
El público no será informado necesariamente del tema en sí, sino de los modos de
presentarlo, que pueden ser los siguientes :
Paisajes Misterio
Geometría Meditación
Acción otros ...
De conseguirse todo esto habremos de ofrecer también caminos e información para
que la gente dé salida a esa energía, exprese sus motivaciones y las desarrolle. Esto nos
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invitaría, o más bien nos obligaría a crear otros productos como la tertulia, cursos,
conferencias, documentos, concursos, información de otras exposiciones, guías, ...).
Pero también nos obliga a mantener una gran calidad y originalidad en las salas de
exposición, que de todas formas, pueden alimentarse del propio público, tertulias o club.
Deberemos por tanto ser fuente de información en el sentido cultural, que con el
entorno creado provocará una mayor publicidad boca a boca.
Por tanto, cada decorado presentará una forma de ver y sentir el tema general bien
desgajándolo en distintos momentos, o bien dándolo distintos enfoques. Además, gracias
a la maleabilidad de la configuración de los medios técnicos, se desarrollará dicho tema
con la posibilidad de presentar tres niveles de interactividad.
2.1.3.1.DECORADO NIVEL I.
El decorado mostrará un entorno basado en la arquitectura, pintura y escultura, que
presentándolo de manera espaciada, con una iluminación y sonido innovadores (dentro
del ámbito artístico ) terminen de crear el ambiente.
La visión se aportará de forma bastante estática, esto no evitará que presentemos las
herramientas técnicas (láser, videos, infografía), ni los distintos juegos geométricos en el
decorado.
Es decir, se valorarán más los aspectos artísticos en el propio decorado, que el
desarrollo de una presentación, utilizando herramientas versátiles para poder soportar los
demás niveles pero utilizadas de forma agradable a la vista y al oído.
Esto nos permitirá que el recorrido sea totalmente libre en las salas, y que el tiempo
sea bastante variable. Por ello será el entorno ideal para los amantes del arte clásico y
para momentos de bajo número de visitas.
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2.1.3.2.ENTORNO NIVEL II.
Aquí ya introducimos movimientos de las figuras y de la iluminación, efectos de
sonido o banda sonora guiada por la acción, imágenes ..., de una forma interactiva que
dé a los elementos cierta sensación de vida.
Todo ello siguiendo un guión donde el público participe en parte de su activación. Lo
que nos obligará a que la entrada del público a la sala sea por grupos, siendo estos
guiados por el entorno y los sucesos.
Se pretende por tanto desarrollar el tema con una historia ficticia pero palpable, donde
valoremos tanto el arte como las sensaciones del entorno.
2.1.3.3.ACCIÓN NIVEL III.
El decorado ya creaba el ambiente y la tecnología la actividad y los medios, por lo que
se pueden plantear una especie de cine realista.
El público formará parte y sufrirá el decorado con una historia bastante intensa en
efectos y animaciones, aparentando ser parte de una película.
La velocidad y los cambios se aumentarán respecto del nivel medio, cambiando la idea
de ir a disfrutar del arte por la de experimentar una realidad virtual apoyada en soporte
físico.
También se presentará en forma de sesiones para un número máximo de personas.
2.1.4. FORMATIVOS.
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Con los medios instalados hasta el momento para la exposición, se pueden desarrollar
productos cuya motivación sea la formación, como método de apoyo para diversos
centros de enseñanza.
Tanto puede ser en el sentido de una presentación aplicada a uno de los decorados o a
las proyecciones en pantalla, como a la organización de cursos, charlas, conferencias o
coloquios presentados en el salón de actos.
2.1.5. VARIOS.
Consisten en plasmar los elementos de la exposición en soportes de uso doméstico,
con el afán de ofrecer un recuerdo del lugar para el visitante.
Esto tiene varias motivaciones :
hacer recordar dicha estancia, con lo que se consigue una mayor fidelidad y posible
regreso.
publicidad no forzada, de los visitantes a sus familias y amistades; ya que se
presentan con la calidad propia de cada producto, pero no el entorno creado en la
galería, (si esto es bueno, ¿cuanto más lo será estar en la exposición ?). Esto
producirá la repetición de la visita para mostrárselo a los conocidos.
mejor aprovechamiento de todos los recursos aplicados al resto de productos.
2.1.5.1.VIDEOS.
Representará una salida más a los productos expuestos a modo de extracto o
publicidad de las salas ; también serán muestras de los montajes e infografía de la
exposición, así como de concursos o creaciones de diversos artistas interesados.
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Además se podrán generar documentos a ser tratados en cursos, conferencias y
tertulias ; con posterior salida a programas de televisión.
2.1.5.2.DISCOS LP´s.
Con el trabajo acústico de las salas se podrá montar un LP en modo lineal (no
interactivo), a distribuir después por medio de discográficas y de manera interna a la
galería.
Al igual que los demás productos tiene valor en si mismo, pero este es mayor en el
entorno del complejo, donde se crea un ambiente gracias a la unión de todos.
2.1.5.3.POSTALES.
Es un producto muy unido al turismo tradicional, y que por tanto también debemos
ofertar. En cuanto a su contenido, mostrará imágenes curiosas tanto de los elementos
expuestos, como de la región.
2.1.5.4.GUIAS.
Nos introduciremos publicitariamente en las guías turísticas existentes y
desarrollaremos nuevos productos en software para permitir una publicidad en medios
más novedosos y diversos (cd-rom, internet,...), consiguiendo con ello una mejor
distribución de la información sobre la infraestructura turística de la región.
2.1.6. CULTURA.
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Para conseguir que los medios técnicos empleados sean capaces de transmitir algo
interesante de ver, debemos crearnos un estilo, y respaldarlo con una cultura. Esta puede
irse creando tanto de la exposición propiamente dicha, como con los diversos productos
formativos ofrecidos.
Con ello se pueden organizar tertulias, provocando que la galería se convierta también
en un lugar de encuentro. Aumentamos así la fidelidad del público, además de conseguir
una gran recogida de información y de ideas con las que poder reorientar los temas, los
métodos y los equipos de la exposición, para así mantener y mejorar la calidad de los
equipos de la exposición, y para mantener y mejorar la calidad de los productos
ofrecidos.
Los temas a fomentar para el desarrollo de esta cultura pueden ser muy variados, pero
vamos a proponer tres : la tecnología, el fenómeno artístico y la sociedad.
2.1.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA.
Dentro del complejo, parece conveniente cubrir otro aspecto más, el del ocio, en
especial el enfocado a los niños. La necesidad aparece debida al desplazamiento del
público, normalmente familiar. Como puede no ser aconsejable la exposición para niños
de corta edad, convendrá adaptarles un espacio para su disfrute, mientras la familia
recorre la galería.
2.1.8. CAFETERÍA.
En principio, la cafetería cubrirá las necesidades internas del edificio. Las cuales son
provocadas por su utilidad pública, además de los servicios ofrecidos en el salón de actos
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como lugar de charlas y coloquios (bebida, pastelería,...). Desde aquí se ofrecerán
también otros productos derivados.
En temporada de verano, será necesario ampliarla con otra móvil en el jardín, aunque
esto dependerá de otras ofertas del exterior.
2.1.9. JARDÍN.
Donde se puedan establecer pintores, caricaturistas, mimos, juegos como el ajedrez,
las damas,... Se consigue así crear un ambiente en el jardín, que va introduciendo a la
gente en un entorno artístico e imaginario antes de entrar, y que a la salida, junto con el
paisaje, suaviza el encontronazo con la realidad.
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2.2. PROCESO Y RECURSOS POR PRODUCTO.
En este apartado, concretaré lo que aporta en valor añadido cada producto, así como
los medios técnicos que requiere y el área funcional que responde ante ello.
2.2.1. FINCA Y EDIFICIO.
El complejo debe encajar dentro del entorno ecológico, por lo que la obra sólo
afectará a la zona para hacerla habitable. Minimizando, en lo posible, el uso de materiales
urbanos en el exterior.
Su diseño y construcción se ubicará temporalmente en el desarrollo del proyecto,
siendo necesaria su finalización para instalar los decorados. Será diseñado por un
arquitecto externo a la empresa, para ajustar los detalles constructivos según las pautas y
datos que aporten la dirección junto con logística.
2.2.2. SALA CENTRAL.
2.2.2.1.ENTRADA.
A parte de su función principal (pasillo de acceso al salón central), sirve de túnel entre
la realidad de cada uno y la exposición de la galería. Esto se consigue de varias maneras :
Recubriendo las paredes con roca, cuyo coste será incluido en la sección de
decoración.
En principio tendrá una baja iluminación, que será debida a la luz exterior y a una
serie de lamparas a unos 30 cm. del suelo. Estos focos distarán menos entre sí a medida
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que se avance por el pasillo, lo que junto a la menor anchura de su final dará sensación
de mayor longitud. Su coste está incluido en el de iluminación.
A escasa distancia del final, se presentará un haz de luz que impida la correcta visión
del interior, además de servir de lumakey para el primer efecto visual (repercutirá a la
iluminación). Según se supera el umbral se podrá ver uno mismo en un monitor pero
donde en vez del haz se vea un montaje infográfico, por ejemplo, como si atravesáramos
una roca (dependiendo de la calidad de la mezcla, se buscará un efecto u otro que
disimule las faltas ; departamento de infografía).
Habrá una corriente de aire (provocada por el circuito de aire acondicionado general)
desde el interior que junto con el sonido proveniente de la sala central, terminará de
despertar la curiosidad por su interior.
2.2.2.2.MENU.
Su función es la de guiar semiautomáticamente el recorrido recomendado, así como
los momentos de entrada o salida de cada sala, lo cual debe ser intuitivo para el visitante
y decorativo para que no distorsione el entorno. Adaptando bien su forma, o bien su
sincronismo.
Lo presentaremos a base de resaltar luminosamente los pasos que ha de seguir el
público, en su momento exacto. Esto será diseñado según las pautas del área de logística,
por decoración en su presentación y por electricidad e informática en su automatización.
Los equipos a utilizar son los que detallaré en dichas áreas funcionales.
Esta automatización y la banda sonora (donde interviene el departamento de música)
serán sincronizadas en lo posible. Tanto en los efectos sonoros que acompañen los
sucesos de entrada y salida, como en las frecuencias de parpadeo de las señalizaciones.
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2.2.2.3.INFORMACIÓN.
Se ofrecerá información cara al público, desde diversos puntos de la galería, mediante
terminales de ordenador. Estos equipos serán mantenidos por el área de informática, y
diseñada su disimulación por decoración, conteniendo los datos que marketing crea
convenientes. El público encontrará datos como : donde puede comer, horarios de
autobuses regulares, lugares de interés cercanos, invitaciones a coloquios, cursos,
concursos artísticos, ...
Es decir, muestra el mundo cultural que conformaremos a nuestro alrededor, dando
así salida a otros productos.
2.2.2.4.DECORADO.
Presentará un tema central, de forma que el visitante se aproxime a la forma de ver de
las distintas salas. Su función es la de recibirnos de forma agradable, la de darnos un
descanso emocional entre las sesiones de las salas, y conseguir que sintamos curiosidad
por el entorno y nos hagamos partícipes de una cultura, es decir, prepararnos a sentir el
arte de una forma interesante.
Es la sala más grande, de forma circular en el centro del edificio, y con una cúpula por
techo. Es donde mejor podemos dar una idea de grandiosidad y espacio, lo que me
sugiere, por ejemplo, un decorado al estilo de Partenón griego, en piedra, pero
evolucionado en tecnología, donde halla sitio para una iluminación especial, y un sonido
entre celta y espacial (quizás como la compuesta por Mike Oldfield). Repartiendo la
música y sus instrumentos, reproducidos por equipos HI - FI multicanal, sobre diversos
altavoces disimulados en el decorado.
Con algún elemento mágico en el centro, como puede llegar a ser una esfera a modo
de planeta Tierra soportada por levitación magnética, o bien algún efecto a modo de
péndulo y a base de láser, lentes y espejos.
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2.2.3. EXPOSICIÓN.
Se trata del lugar donde habremos de coordinar y mostrar todos los medios de que
dispongamos para desarrollar una idea, esta será como un tema musical dentro del LP,
será como un capítulo dentro de la obra literaria. Obra que los artistas diseñarán para
adaptarlas a tres niveles distintos, según las herramientas técnicas dadas. Estarán
implicadas todas las áreas de trabajo, por lo que a todos nos sirve de motivación.
2.2.3.1.DECORADO NIVEL I.
Donde presentaremos la decoración y el arte como tal. Esto nos permitirá aceptar
público de tipo clásico o decorativo (al que no le motiven los efectos visuales y
dinámicos de otros decorados), al igual que evita el detener la circulación de las visitas
ante problemas técnicos con la automatización.
Requiere únicamente una presentación simple de los medios técnicos, la iluminación
será importante en el sentido decorativo, pero no en cuanto al desarrollo de una historia,
al igual que la banda sonora y las proyecciones. Lo cual es el nivel mínimo que
mantenimiento ha de asegurar continuamente, de lo contrario el problema puede
obligarnos a cerrar la sala.
2.2.3.2.ENTORNO NIVEL II.
Aquí es donde la técnica se muestra como importante dentro de la exposición,
aportando nuevas formas artísticas, gracias a la capacidad de hacer progresar
movimientos en las cosas, de forma sincronizada con la música. Así como de que estos
sean alterables de diversas maneras por los visitantes.
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Con los equipos informáticos podemos comandar tanto los elementos
electromecánicos, como proyecciones vídeo - gráficas ya preparadas. También son
programables vía MIDI y DMX las progresiones de la iluminación y del sonido.
Por tanto, se trata de que, con la originalidad y creatividad de los artistas, surjan
guiones para las actuaciones interactivas que pueden desarrollar los técnicos. Estos
guiones transmitirán curiosidades y valores humanos, con los que motivar e ilusionar al
público.
Aunque no se pretende mostrar la tecnología como fin, sino como herramienta, ésta
necesita ser de gran calidad. Para conseguir que las muestras se sientan con la mayor
realidad posible, y para que sirva de enganche diferenciador de otras ofertas turísticas.
Con ello evitaremos también la aparición de competidores.
Las herramientas especiales que habremos de presentar, serán :
focos y láser, jugando con lentes, cristales y agua, en cuanto a la iluminación. Con
efectos como :
luz en forma de haz plano dando sensación de barreras
luz concentrada iluminando estatuas y consiguiendo sombras y contraluces
curiosos.
láser denotando puntería, geometría, sorpresa o peligro
espejos provocando ecos de luz, o geometrías
aprovechando la refracción cromática de la iluminación en tubos de cristal con
agua y burbujas, transmitiendo la sensación de momentáneo y de distorsión
armónica
Proyecciones de vídeo, infografía y láser, pudiendo quizás llegar a multivisión o
incluso a la holografía :
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sin haz para preguntarse ¿de donde sale ?
películas, documentales o animaciones infográficas representando historietas
visión en tres dimensiones
proyectando sobre columnas de humo dando sensación de fantasmagóricas
monitores salpicados en las salas con fines decorativos
Sonido HI - FI con tecnología multicanal, al menos dolby pro-logic, y en la medida
de lo posible sincronizando distintos sonidos en distintos canales casi
independientes. Admitiendo DMX y MIDI para la generación de efectos con un fin
interactivo.
2.2.3.3.ACCIÓN NIVEL III.
Implica los mismos medios que el nivel II, pero cambia en su motivación. Mientras
que antes presentábamos una nueva forma de ver el arte y la cultura, ahora la
programación se complicará en mayor medida. Pretendemos crear con los medios y
entornos existentes otro concepto de realidad virtual, apoyando los medios de
proyección sobre la base real del decorado. Una especie de cine algo interactivo.
No representa mayor coste salvo en la complejidad de la programación.
2.2.4. FORMATIVOS.
Completarán la ocupación tanto de las salas, como de los equipos de trabajo que no
sean necesarios para mantener la exposición. Salvo las temporadas de diseño y cambio de
los decorados (unos meses cada 3 años), los equipos de baja actividad desarrollarán
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productos formativos que serán guiados en cuanto al tema y la pedagogía por el área de
cultura.
Estos nos aportarán :
mayor rentabilidad de los medios de creación y montaje
material a mostrar o a completar los productos de la galería
base para charlas y cursos internos y externos
cuerpo material a la cultura de la que nos rodearemos
muestras para los productos derivados.
2.2.5. VARIOS.
Una vez creado todo el material, los damos salida en formatos domésticos (vídeo, LP,
postales, guías,...) a través de empresas externas.
Esta distribución de los productos dependerá de logística y marketing, provocará al
mismo tiempo que su venta una publicidad, rebajando así los costes de publicidad. Por
ello lo detallaré en el apartado de Estrategia Comercial.
2.2.6. CULTURA.
La cultura nos da un contexto donde movernos, una fuente de ideas y opciones sobre
las que trabajar, con las que mantener el interés de la galería.
Sus actividades las desarrollarán las personas seleccionadas en el área de cultura con
el material que crean conveniente tanto ellos como marketing y dirección. Las
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presentarán en el salón de actos de la galería o en otros medios (centros de formación,
televisión, revistas,...) que soliciten nuestro trabajo.
Se dotará así mismo con los equipos técnicos necesarios (proyectores LCD con salida
de audio) para las conferencias externas, y con medios especiales (equipos de proyección
y sonido de alta calidad o en pruebas) si son en nuestro salón de actos.
2.2.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA.
La habitación se preparará a modo de museo de la ciencia donde los niños puedan
jugar y conocer distintos efectos físicos, para lo que colaborarán el área técnica, cultural
y decoración). Y también como guardería para los más pequeños. En verano se pueden
desarrollar distintas actividades en el jardín enfocadas a ellos (por ejemplo un laberinto
de árboles).
2.2.8. CAFETERÍA.
El servicio será seguramente arrendado. Cercanos a la puerta de salida se localizarán
unos sanitarios. Se preparará un punto de venta de los productos derivados y se
acondicionará una ambientación apropiada para tertulias.
2.2.9. JARDÍN.
Diseñado por los propios decoradores o bien por un paisajista. Tendrá las funciones
de disimular el impacto del edificio en el medio ecológico, así como de acondicionarlo
para una estancia campestre de las visitas, con las actividades mencionadas ya
anteriormente.
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INDICE
1. DEFINICIÓN DE LA MISIÓN. ................................................................................................. 2
2. PRODUCTOS. ............................................................................................................................ 5
2.1. LISTA DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS. ..................................................................... 5
2.1.1. FINCA Y EDIFICIO. ..................................................................................................... 5
2.1.2. SALA CENTRAL. ........................................................................................................... 6
2.1.3. EXPOSICIÓN. ............................................................................................................... 8
2.1.4. FORMATIVOS............................................................................................................. 10
2.1.5. VARIOS. ...................................................................................................................... 11
2.1.6. CULTURA. .................................................................................................................. 12
2.1.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA. ........................................................................ 13
2.1.8. CAFETERÍA. ............................................................................................................... 13
2.1.9. JARDÍN. ...................................................................................................................... 14
2.2. PROCESO Y RECURSOS POR PRODUCTO. ..................................................................... 15
2.2.1. FINCA Y EDIFICIO. ................................................................................................... 15
2.2.2. SALA CENTRAL. ......................................................................................................... 15
2.2.3. EXPOSICIÓN. ............................................................................................................. 18
2.2.4. FORMATIVOS............................................................................................................. 20
2.2.5. VARIOS. ...................................................................................................................... 21
2.2.6. CULTURA. .................................................................................................................. 21
2.2.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA. ........................................................................ 22
2.2.8. CAFETERÍA. ............................................................................................................... 22
2.2.9. JARDÍN. ...................................................................................................................... 22