OBSERVATORIO DEL HORARIO EN SECUNDARIA
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En CSIF nos preocupamos por ti, es por ello, que, ponemos en marcha este servicio de
asesoramiento y seguimiento de los horarios del profesorado de Secundaria.
Si necesitas cualquier información anexa, no dudes en contactar con nosotros.
1- ORIENTACIONES PARA EL DÍA DEL REPARTO
Según la normativa en vigor (Orden de 20 de agosto de 2010, art.19), los departamentos didácticos
proponen un reparto de materias, siguiendo las directrices del equipo directivo; el reparto se
realizará procurando el acuerdo entre el profesorado del departamento, atendiendo a criterios
pedagógicos y a las especialidades del mismo. Si esta propuesta no llegara a realizarse, corresponde
al director del centro, la asignación de materias; teniendo en cuenta para ello, los criterios
establecidos por el claustro en el Plan del Centro, según el Decreto 327/2010 de 13 de julio, de
Reglamento Orgánico de los IES en Andalucía.
2-REDUCCIONES HORARIAS A CONTEMPLAR
MAYORES DE 55 AÑOS A
FECHA DEL 31 DE AGOSTO DE
CADA CURSO.
2 horas lectivas semanales, del horario de docencia directa para desarrollo
del currículo. Estas 2 horas se dedicarán a las actividades recogidas en los
apartados 4 y 6, del art. 13 de la Orden de 20 de agosto de 2010.
POR LA COORDINACIÓN DE
PLANES Y PROGRAMAS DE
OBLIGADO CUMPLIMIENTO
EN EL CENTRO
I Plan Andaluz de salud laboral y prevención de riesgos laborales del
profesorado/Plan de autoprotección: (Orden 16 de abril de 2008, Art. 8.4), 3
horas de dedicación a esta actividad, del horario no lectivo semanal de
obligada permanencia.
Plan de igualdad entre hombre y mujeres en Educación:
Este profesor no será designado tutor, y no realizará guardias (Orden 15 de
mayo de 2006,Art. 3.5) “Para realizar estas funciones, el profesorado
nombrado en los Institutos de Educación Secundaria dispondrá de las horas
no lectivas asignadas al ejercicio y desarrollo de la acción tutorial, así como
de aquellas destinadas al servicio de guardia. Por lo tanto, el profesorado
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responsable de coeducación no será designado profesor tutor o profesora
tutora de curso”
POR LA COORDINACIÓN DE
PLANES Y
PROGRAMAS ESTRÁTEGICOS
DE LA CONSEJERIA DE
EDUCACIÓN: Orden 3 de
septiembre de 2010.
COORDINACIÓN DEL PLAN ESCUELA TIC 2.0, (Art.3.2):
Centros de Secundaria de hasta 19 unidades, 3 horas. De 20 a 29 unidades, 4
horas.
De 30 o más unidades, 5 horas.
COORDINACIÓN DEL PLAN DE APERTURA DE CENTROS,(Art.4.2)
Reducción de 3 horas lectivas semanales, siempre que el centro preste el
servicio complementario de comedor escolar.
COORDINACIÓN DE PLAN DE CENTROS DOCENTES BILINGÜES:
En centros ya autorizados como bilingües: Hasta 29 unidades, 5 horas. Más
de 30 unidades,6 horas.(Art.5.2)
COORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE CALIDAD, (Art. 6)
En centros donde dónde se gestione dicho programa de calidad, hasta 19
unidades, 3 horas. De 20 a 29 unidades, 4 horas y de 30 o más unidades, 5
horas. Se podrá contemplar la ampliación de horario de reducción horaria,
siempre que la disponibilidad del centro lo permita.
OTRAS REDUCCIONES
CONTEMPLADAS EN LA
NORMATIVA
Circular de licencias y permisos de 6 de febrero de 2013.
- Por lactancia o cuidado de un hijo menor de dieciséis meses.
-Cuatro semanas adicionales por parto, adopción o acogimiento
- Reducción de la jornada por interés particular de 1/3 o ½, proporcional
entre parte lectiva y no lectiva.
- Para atender a familiar de 1º grado consanguinidad o afinidad, hasta un
mes al 50% jornada o acumulada a 15 días.
- Reducción por razones de guarda legal y cuidados de un familiar.
-Por hijos prematuros o por cualquier causa que deban permanecer
hospitalizados a continuación del parto.
HORARIO DE
DEDICACIÓN DE LOS
MIEMBROS DEL EQUIPO
El profesorado con funciones directivas, dispondrá semanalmente de las
siguientes horas lectivas: (a repartir entre el mismo)
Hasta 19 unidades, 24 horas.
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DIRECTIVO A LAS
TAREAS DE DIRECCIÓN
De 20 a 29 unidades, 36 horas.
De 30 a 39 unidades, 48 horas.
A partir de 40 unidades, 55 horas.
Además se añadirán por cada jefatura de de estudios adjunta:
6 horas. Si el IES tiene en funcionamiento nocturno en régimen
Ordinario, una jefatura adjunta, tendrá 10 horas. Por la jefatura de estudios
de educación permanente para adultos, 10 horas.
( Orden 20 de agosto de 2010, Art.14)
HORARIO COMPARTIDO Y
NOCTURNO
Tenemos que recurrir a la normativa general del Estatuto de los
Trabajadores, no existe una regulación específica para el tiempo que debe
mediar entre una jornada y otra referida al funcionario docente. En la norma
para los trabajadores con relación laboral (Estatuto de los Trabajadores) se
habla de:
“Entre el final de una jornada y el comienzo de la siguiente
mediarán, como mínimo, doce horas”.
(Este art. 36, del RDL puede resultar no prescriptivo, pues regula
al personal laboral.
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3- HORARIO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA
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4-PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES FORMATIVAS
De acuerdo con el Decreto 93/2013, de 27 de agosto, que regula la formación inicial y permanente
del profesorado andaluz, debemos tener en cuenta, el art. 59:
1. Las horas de asistencia a las actividades formativas que se incluyan en el plan de formación del
profesorado del centro que den respuesta a las necesidades formativas detectadas en las
evaluaciones realizadas le serán computadas en el horario individual de obligada permanencia en el
centro a cada profesor o profesora asistente.
2. Sin perjuicio de la obligación del profesorado de asistir a las sesiones de evaluación y a las
reuniones de los órganos colegiados de gobierno y, en su caso, de coordinación docente, en el
período comprendido entre las veinticinco y las treinta horas del horario individual del profesorado
de obligada permanencia en el centro se priorizará la asistencia a las actividades formativas a que se
refiere el apartado 1 sobre la asistencia a otras actividades.
5-POSIBILIDAD DE IMPARTIR MATERIAS AFINES.
La última regulación corresponde al Real Decreto 1834/2008, donde se definen las condiciones de
formación para el ejercicio de la docencia. (Ver anexos)
Actualmente y ateniéndonos a la Ley presupuestaria andaluza de 1994, que contempla la posibilidad
de desplazamientos en los centros; lo que impera es que un docente pueda impartir todas aquellas
materias incluidas en el currículo de su titulación. Cabe la posterior reclamación ante la inspección, si
se considera que no procede impartir la materia en cuestión.
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ANEXO III
Asignación de materias de la Educación Secundaria Obligatoria a las especialidades docentes de los
Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria y de Profesores de Enseñanza Secundaria
Especialidades de los Cuerpos Materias de la Educación Secundaria Obligatoria
Alemán Lengua extranjera (Alemán).
Biología y Geología. Biología y Geología.
Ciencias de la Naturaleza.
Alimentación, Nutrición y Salud.
Dibujo. Educación Plástica y Visual.
Economía. Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora
Educación Física Educación Física.
Filosofía Educación Ético-Cívica.
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Historia y Cultura de las Religiones.
Física y Química. Física y Química
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional
Francés. Lengua extranjera (Francés).
Geografía e Historia. Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
Historia y Cultura de las Religiones.
Griego Cultura Clásica.
Inglés Lengua extranjera (Inglés).
Italiano Lengua extranjera (Italiano).
Latín Latín
Cultura Clásica.
Lengua Castellana y Literatura. Lengua Castellana y Literatura.
Matemáticas. Matemáticas
Música. Música.
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Orientación Educativa. Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora
Portugués. Lengua extranjera (Portugués).
Tecnología. Tecnologías
Tecnología.
Informática
Informática Informática
Formación y Orientación Laboral. Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora
6-PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA REVISIÓN DEL HORARIO DEL
PROFESORADO
(En caso de disconformidad).
1- Revisar el horario con la jefatura de estudios o con la dirección del centro, y consensuar los
puntos en los hayan podido surgir discrepancias. Dialogar. Es importante comparar tu horario, con el
de los demás miembros de tu departamento.
(El hecho de no firmar el horario, no firmar el horario, no exime de la obligatoriedad de cumplirlo,
después, siempre puedes reclamar a instancias superiores al centro)
2- Si persiste el problema, contactar con el servicio de inspección asignado al centro y presentarle
los puntos que consideremos anómalos. Una de las tareas de la inspección es el asesoramiento
al profesorado.
En Csif estaremos a vuestra disposición para asesorarte e informarte sobre la normativa vigente y el
camino a seguir para garantizar su respeto.
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