OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA
1
Aurkibidea / Índice
Taldearen ordutegia eta tutorearen datuak / Horario del
grupo y datos del tutor ...................................................
Zuzendaritza taldea / Equipo directivo ................................
Egutegi orokorra / Calendario general ................................
Ebaluazio prozesua / Proceso de evaluación ........................
- Ebaluazio egutegia / Calendario de evaluación .................
- Irakasgai pendienteak / Asignaturas pendientes ...............
- Ebaluazio irizpideak eta erreklamazioak / Criterios de evaluación
y reclamaciones ...........................................
Tutoretza programa / Programa tutorial .............................
Batxilergoko egitura / Estructura del Bachillerato .................
Batxilergoa bukatutakoan / Después del Bachillerato ...........
Elkarbizitza Batzordea / Comisión de convivencia ................
2
3
4
5
5
6
7
8
9
10
11
2
TUTOREAK:
Beatriz Galdós 1A
Shari Etxeberria 1B
Jokin Aldanondo 2A
Maddi Maiz 2B
Josune Zaldua 2D
3
Zuzendaritza Taldea / Equipo Directivo
ZUZENDARIA / DIRECTORA
Lurdes Elgarresta Berastegi - [email protected]
IKASKETA BURUA / JEFA DE ESTUDIOS
Gurutze Puyadena Korta – [email protected]
IDAZKARIA / SECRETARIA
Vicky Ruiz de Eguino Etxezarreta – [email protected]
ZUZENDARI ALBOKOA / VICEDIRECTORA
Nekane Azurmendi Altuna - [email protected]
IDAZKARI ALBOKOA / VICESECRETARIA
Pilare Mendia Auzmendi - [email protected]
JANGELA / COMEDOR
David Bilbao Beraza - [email protected]
KOORDINATZAILE TALDEA / EQUIPO DE COORDINACIÓN
DBH 1 eta 2: Jesús Mari Elizegi Mendizabal - [email protected]
DBH 3 eta 4: Mireia Salazar Aranburu - [email protected]
BATXILERRA: Iñaki García Uriarte - [email protected]
HAUR HEZKUNTZA ZIKLOA: Gema Korta Mitxelena - [email protected]
ORIENTATZAILEA / ORIENTADOR
Aitor Landaluze Duke - [email protected]
IDAZKARITZA ORDUTEGIA / Horario de secretaría
Goizeko 8:30etatik 15:30ak arte
4
Egutegi orokorra / Calendario general
2015/16 ikasturtea / curso 2015/16
IRAILA / SEPTIEMBRE
URRIA / OCTUBRE
AZAROA / NOVIEMBRE
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30 9: Ordiziako Euskal Jaia
12: Pilarica eguna
ABENDUA / DICIEMBRE
URTARRILA / ENERO
OTSAILA / FEBRERO
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 29
7-8: Inmaculada Zubia 23tik aurrera: Gabonak
6 arte: Gabonetako oporrak
8tik 12ra: Inauteriak
MARTXOA / MARZO
APIRILA / ABRIL
MAIATZA / MAYO
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29
30 31
21etik aurrera: Aste Santua
Aste Santuko oporrak
9: Jai eguna 20: Azken klase eguna
EKAINA / JUNIO
Iraila eta ekaina: goizeko ordutegia
Septiembre y junio: jornada continua
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
5
Batxilergoko ebaluazio egutegia
Calendario de evaluación de Bachillerato
1. EBALUAZIOA / 1ª evaluación
Ebaluazioko azterketak
Exámenes de evaluación Azaroaren 12tik 18ra
Ebaluazio bilerak
Juntas de evaluación Azaroaren 27a
2. EBALUAZIOA / 2ª evaluación
Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación
Otsailaren 18tik 24ra
Ebaluazio bilerak Juntas de evaluación
Martxoaren 4a
3. EBALUAZIOA / 3ª evaluación
Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación
Maiatzaren 13tik 20ra
BUKAERAKO OHIKO DEIALDIA / CONVOCATORIA FINAL ORDINARIA
Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación
Maiatzaren 23, 24, 25, 26, 27
Ebaluazio bilerak
Juntas de evaluación Maiatzaren 30a
BUKAERAKO APARTEKO DEIALDIA / CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación
Ekainaren 13tik 17ra
Ebaluazio bilerak
Juntas de evaluación Ekainaren 20a
*** Edozein aldaketa balego, garaiz ohartaraziko genizueke
*** Cualquier posible modificación se avisaría con antelación
6
Aurreko kurtsoan gainditu gabeko irakasgaiak
Asignaturas pendientes del curso anterior
Irakasgai hauek OHIKO DEIALDIAN gainditzeko bi aukera izango
dituzte ikasleek. Kurtsoan zehar egindako lana ere kontuan hartuko da.
1. AUKERA: Urriaren 19tik 30ra. Azterketak arratsaldez izango dira.
2. AUKERA: Urriko aukeran edo kurtsoan zehar pendientea gainditu ez
duten ikasleentzat. Apirilaren 18tik 28ra bitartean konbokatuko dira eta
azterketak arratsaldez izango dira.
BUKAERAKO EZ OHIKO DEIALDIA: kurtsoan zehar gainditu ez duten
ikasleentzat. Azterketa hauek ekainean izango dira.
Hay dos oportunidades para aprobar las pendientes en CONVOCATORIA
ORDINARIA. En la decisión también se tiene en cuenta el trabajo
realizado por el alumno/a a lo largo del curso.
1ª OPORTUNIDAD: Del 19 al 30 de octubre. Suelen ser por la tarde.
2ª OPORTUNIDAD: Para quienes no hayan conseguido aprobar la
asignatura en octubre o durante las evaluaciones anteriores. Se
convocará del 18 al 28 de abril y los exámenes serán por la tarde.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA FINAL: Para quienes no hayan
conseguido aprobar la asignatura a lo largo del curso. Estos exámenes se
convocan en junio.
7
Ebaluazio irizpideak / Criterios de evaluación
Ebaluazio irizpideak Mintegi Didaktikoen programazioetan zehaztuta
egongo dira. Ebaluazio guztietan irakasleak irizpide hauek azalduko ditu
klasearen aurrean. Kalifikazioek ikaslearen gaitasun lorpena eta
ikaslearen lana eta jarrera neurtuko dute.
Los criterios de evaluación se especifican en las programaciones de
cada Departamento. En cada evaluación el profesor/a explicará los
criterios concretos ante la clase. En la calificación se tendrá en cuenta la
adquisición de competencias y el trabajo y la actitud del alumno/a.
Erreklamazioak / Reclamaciones
Edozein kalifikazio mota ezagutarazi ondoren, erreklamazioa 48
orduko epean egin behar da. Lehenengo instantzian irakaslearen aurrean
egingo da; adostasunik ez balego, tutorearen aurrean egingo da eta
berak dagokion Mintegiburuari aurkeztuko dio. Azken ebaluazioan
zuzendariari aurkeztuko zaio idatzizko erreklamazioa.
Tras conocer cualquier calificación, se abre un plazo de
reclamaciones de 48 horas. En primera instancia esta reclamación se hará
ante el profesor de la asignatura. En caso de desacuerdo entre ambas
partes, se recurrirá al tutor/a que presentará la reclamación ante el Jefe
de Departamento correspondiente. En la evaluación final se presentará
una reclamación escrita en Dirección.
*** Informazio gehiago: www.oianguren.hezkuntza.net 201/2008 Dekretua,
Abenduaren 2koa, Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateaz kanpoko ikasleen
eskubide eta betebeharrak / Decreto 201/2008 del 2 de diciembre, que regula los
derechos y deberes del alumnado no universitario de la CAPV.
8
Tutoretza Programa / Programa tutorial
1. Tutoretza ikasleekin / Tutoría con alumnos/as
Batxilergoko Tutoritza programaren oinarria ikaslearen orientazio
akademikoa da eta lan munduari lotuta dago. Etapa honetan zehar ikasleek Unibertsitateko egitura eta Lanbide Heziketako mundua aztertu
eta sarbide baldintzak ezagutuko dituzte. Orientazio prozesu honek beste irtenbide batzuk ere lantzen ditu (arteak, musika, kirola, sukaldaritza...).
El programa tutorial del Bachillerato está enfocado a la orientación
académica y profesional. A lo largo de esta etapa los alumnos/as conocerán las posibilidades que la Universidad y el mundo de la
Formación Profesional ofrecen, así como los requisitos de acceso a
ambos. La orientación también se enfoca hacia otras salidas, como estudios artísticos, deportivos, musicales..
2. Tutoretza guraso eta legezko tutoreekin / Tutoría con padres-
madres-tutores legales
Tutore guztiek bere ordutegian harremanetarako ordu bat zehaztuta dute. Ordu honen helburua guraso eta legezko tutoreekin lehen kontaktu
bat ziurtatzea da.
Kurtsoan zehar tutorea familia guztiekin jarriko da kontaktuan gutxienez lehenengo ebaluazioaren bukaeran. Beharrezko kasuetan
harremanen maiztasuna bilatuko da, ikasle bakoitzaren beharrei egokituta beti.
Tanto los tutores tienen una hora en su horario personal cuyo objetivo es ofrecer a padres/madres y tutores legales un punto de
encuentro para establecer un primer contacto. A lo largo del curso cada tutor se pondrá en contacto con las
familias al menos una vez al final de la primera evaluación. En caso de necesidad estos contactos serán más fluidos, siempre adecuados a la
necesidad de cada alumno/a.
9
Batxilergoko egitura / Estructura del Bachillerato
1. MAILA
2. MAILA
IRAKASGAI TRONKALAK IRAKASGAI AMANKOMUNAK
Euskal hizkuntza eta Literatura
Lengua castellana y Literatura
Atzerriko hizkuntza: Ingelesa
Filosofia I
Gorputz Heziketa
Euskal hizkuntza eta Literatura
Lengua castellana y Literatura
Atzerriko hizkuntza: Ingelesa
Filosofia II
Espainia eta Euskal Herriko Historia
Erlijioa / Hezkuntza Arreta ZIENTZIAK
Matematika I
GIZA ETA
GIZARTE Z.
Gizarte
Matematika I
Latina I
MODALITATEZKO IRAKASGAI
TRONKALAK
MODALITATEKO IRAKASGAIAK
ZIENTZIAK GIZA ETA
GIZARTE Z.
ZIENTZIAK GIZA ETA
GIZARTE Z.
Fisika - Kimika Biologia -Geologia
Marrazketa I
Literatura Unib.
Historia Garaikidea
Grekoa
Ekonomia
Matematika II
Lur eta Inguru. Z.
Fisika
Biologia
Kimika
Marrazketa II
Enpr. ekonomia
Artearen Hª
Latina II
Geografia
Giz. Matematika II
Enpr. Ekonomia
Literatura Unib.
IRAKASGAI ESPEZIFIKOA 1 AUKERAKO IRAKASGAIAK
Ekonomia (Zientziak)
Anatomia Aplikatua
Industri Teknologia I
Erlijioa
IKT
Kultura Zientifikoa
Frantsesa
Administrazio eta Kud. Prozesuak
Mekanika
Ordenagailuz Lagundurako Esperimentazioa
IKT
Antropologia
10
INFORMAZIOA - ORIENTAZIOA
http://www.oianguren.hezkuntza.net
UNIBERTSITATEA/ UNIVERSIDAD
Unibertsitatean sartzeko Probak/ pruebas de acceso a la universidad:
- Ohiko deialdia: 2016ko ekainaren 8, 9, 10 (junio)
- Ez ohiko deialdia: 2016ko uztailaren 6, 7 eta 8 (julio)
Informazio gehiago: http://www.sarrera.ehu.es
LANBIDE HEZIKETA GIDA / GUÍA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-805/eu/
11
Elkarbizitza: Eskubideak eta betebeharrak
La convivencia: derechos y deberes
Ondoko arauak, 201/2008 Dekretuan, abenduaren 2koan, daude oinarrituta.
Dokumentu honek Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateaz kanpoko ikastetxeetako ikasleen eskubideak eta betebeharrak zehazten ditu eta bertara jo dezakezue erreferentzia zabalagoa nahi izanez gero.
Eskolan, elkarbizitza eta parte-hartzea erraztearren, beharrezkoa ikusten dugu
denok arau batzuk bete eta betearaztea:
Errazago onar ditzakegulako denentzako arau eta norma berdinak.
Garbi jakin behar dugulako jarrera desegoki, bizikidetzaren kontrako
jokabide edota bizikidetzari kalte larria egiten dion jokabide bat egiteak, ondorioa dakarrela.
Neurri hezitzaile baten helburua, jarrera desegoki, bizikidetzaren aurkako jokabide edota bizikidetzari kalte larria egiten dion jokabide bat
aldaraztea izan beharko litzatekeelako.
Ikasleen eskubideen artean, hauek
ditugu:
Errespetatuak izatea.
Hezkuntza integrala izatea.
Errendimendu akademikoaren
balioespen objektiboa izatea.
Aukera-berdintasuna.
Eskola- eta lanbide-orientazioa.
Ordezkaria izatea.
Ikasleen betebeharrei dagokienez,
honako hauek aipa litezke:
Errespetatzea.
Ikastea.
Prestakuntza-jardueretan parte
hartzea.
Klasera etortzea.
Eskolako arauak errespetatzea.
Instalazioak zaintzea.
Ikastetxeak, eskubideak bermatzen dituen bezala, jokabide desegokiak edo
bizikidetzaren aurkakoak zuzendu behar ditu. Kasuan kasu, egindakoaren araberako neurri proportzionala hartuko dugu. Lehentasuna, jokabide egokiak barneratzeak eta egindako kaltea konpontzeak izango dute. Hartara, huts egin
duen pertsonak gero eta duinago eta arduratsuago jokatzen ikasiko du.
12
ASISTENTZIA
Asistentzia derrigorrezkoa da ikastordu guztietan.
Asistentzia hutsegiteak: gaixotasun edota beste zergati onargarriren bategatik egindako hutsegiteak justifikatu egin beharko dira. Grebak justifikatu gabeak izango dira.
Ebaluazio bakoitzean jakingai bateko ordu kopuruko %13 (2 orduko
jakingaietan 3 hutsegite, 3 ordukoetan 5 eta 4 ordukoetan 6 hutsegite) justifikatu gabe izanez gero jakingai hori, ebaluazio horretan,
gainditu gabe geratuko da. Hau berreskuratzeko, ikasleak ikasturte bukaerako ohiko eta ez-ohiko azterketetara aurkezteko eskubidea izango
du.
Ikasleak lehen zehaztutako hutsegiteen erdia bete duenean, tutoreak gurasoak jakinaren gainean jarriko ditu ikaslea ebaluazioa galtzeko
arriskuan dagoela ohartaraziz.
Jolas-orduak: printzipioz, ikasleek ikastetxetik irteteko baimena edukiko dute, DBHn ez bezala, haien adinak berez duen heldutasunak hala eskatzen duela baitirudi.
GREBAK
Ikasgeletako ordezkariek biltzeko eskaera egingo dute zuzendaritzan;
bozkatu ondoren, proposamena ikasgeletara eraman ala ez erabakiko dute.
Klasera ez joateko proposamena behar bezala arrazoitua, idatziz, egingo da, nork konbokatzen duen, eguna, ordua eta programatutako ekintzak
adieraziz. Ondoren, klasean aurkeztu eta bozkatuko da, irakaslea bertan delarik. Emaitzak ordezkariak eta irakasleak izenpetu beharko dituzte akta batean.
Emaitzak erabakigarriak izateko, gehiengo absolutua lortu behar da, hau
da, ikastetxean egon beharko luketen ikasleen erdia gehi bat.
Azterketak: egun horretarako izendatuta zeudenak, egun berean egingo
dira, orduari eutsiz, eta ikasleren bat ez bada aurkezten deialdia galduko du (medikuaren agiri edo ziurtagiri ofizialik ekartzen ez badu).
13
Elkarbizitza: Eskubideak eta betebeharrak
La convivencia: derechos y deberes
Las normas que exponemos a continuación se basan en el Decreto 201/2008 de 2 de diciembre, que regula los derechos y deberes del alumnado no
universitario de la Comunidad Autónoma Vasca. (Se encontrará información más detallada en dicho documento.)
En el centro, consideramos fundamental para la convivencia y la participación cumplir y hacer cumplir unas ciertas normas:
Porque resulta necesario que nos habituemos a aceptar una normativa común para todos.
Porque debemos tener claro que cualquier comportamiento inadecuado o
que cause graves daños a la convivencia tiene consecuencias. Porque el objetivo de cualquier medida correctora debería ser corregir un
comportamiento inadecuado o que cause graves daños a la convivencia
Destacamos los siguientes derechos
del alumno/a:
Ser respetados.
Recibir una educación integral.
Obtener una valoración objetiva
de su rendimiento académico.
Disponer de igualdad de
oportunidades.
Recibir orientación académica y
laboral.
Tener representación.
Por lo que respecta a los deberes,
podrían citarse los siguientes:
Respetar.
Estudiar.
Participar en las actividades de
formación.
La asistencia.
Respetar las normas del centro.
Cuidar las instalaciones y el
material.
El centro, al igual que garantiza los derechos del alumnado, debe corregir los
comportamientos inadecuados o perjudiciales para la convivencia tomando medidas proporcionadas a las características de los hechos en cuestión. En
cualquier caso, procuraremos conseguir, en primer lugar, que nuestros jóvenes interioricen las formas de actuar adecuadas y reparen el daño causado; de esta forma, les ayudamos a madurar y actuar de forma cada vez más digna y
responsable.
14
ASISTENCIA
La asistencia es obligatoria.
Las faltas de asistencia debidas a enfermedad o cualquier otra causa válida deben justificarse. Las huelgas serán consideradas faltas no justificadas.
Quien, en una evaluación, falte injustificadamente el 13% de las horas
de una determinada asignatura (en las de 2 horas, 3 faltas; en las de 3, 5, y en las de 4, 6 faltas) no podrá aprobar esa evaluación. No
obstante, podrá recuperar el suspenso en las convocatorias ordinaria y
extraordinaria.
Cuando el alumno/a llegue a la mitad del número de faltas que acabamos de especificar, el tutor advertirá a los padres/madres del riesgo de perder la evaluación.
A diferencia de los alumnos de ESO, los de bachillerato, en principio,
podrán salir del centro en los recreos, pues estimamos que su mayor madurez así lo requiere.
HUELGAS
Los delegados/as de clase pedirán a la dirección permiso para reunirse;
tras la correspondiente votación entre ellos, decidirán trasladar o no la propuesta a las aulas.
La propuesta de huelga debe presentarse por escrito, debidamente argumentada, y deberán constar los convocantes, el día y hora, y las actividades programadas. Se votará en clase, ante el profesor, quien
también deberá firmar junto con el delegado/a el acta que recoja los resultados.
El resultado será válido cuando se obtenga mayoría absoluta, es decir, un número de votos igual a la mitad de los alumnos/as que deberían estar
en el centro más uno.
Los exámenes previstos para el día de la huelga se mantendrán, y el quien no se presente a la hora fijada para la prueba perderá convocatoria (excepto si aporta un justificante oficial, médico o de otro tipo).
IES OIANGUREN BHI
Gernikako Arbola 1, Altamira Auzoa, Ordizia
Tfn: 943880862
www.oianguren.hezkuntza.net