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“La oratoria y sus elementos”
“Técnica de Oratoria”
Docente: Lic. Juan Carlos Peña Gutiérrez
Universidad Privada Domingo Savio
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Elocuencia, retórica y
OratoriaElocuencia: Consiste en el talento de hablar o
escribir para deleitar o persuadir. Es lo que
conmueve o impresiona. Es la fuerza de expresión.
Retórica: Se la conceptúa como la teoría de la
elocuencia. Es el arte que enseña las reglas del
buen decir. También, se denomina retórica al
conjunto de reglas, preceptos y principiosreferentes al arte de hablar o escribir de manera
elegante.
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Elocuencia, retórica y
OratoriaOratoria: Es una parte de la
retórica. Se la considera como el
arte de la elocuencia o como el
arte de hablar con elocuencia, o
arte que enseña las reglas parallegar a ser un buen orador.
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Subgéneros de la Oratoria
El primero que dividió la oratoria en
varios tipos o subgéneros fue
Anaxímenes de Lámpsaco.
Propuso una clasificación tripartita, la
que fue posteriormente recogida por el
propio Aristóteles y que se señala a
continuación:
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Subgéneros de la Oratoria
Género judicial: Se ocupa de
acciones pasadas y lo califica un
juez o tribunal que establecerá
conclusiones aceptando lo que el
orador presenta como justo yrechazando lo que presenta como
injusto.
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Subgéneros de la Oratoria
Género deliberativo o político:
Se ocupa de acciones futuras y lo
califica el juicio de una asamblea
política que acepta lo que el orador
propone como útil o provechoso yrechaza lo que propone como
dañino o perjudicial.
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Subgéneros de la Oratoria
Género demostrativo o epidíctico: Se ocupa
de hechos pasados y se dirige a un público
que no tiene capacidad para influir sobrelos hechos, sino tan solo de asentir o
disentir sobre la manera de presentarlos que
tiene el orador, alabándolos o vituperándolos.
Está centrado en lo bello y en su contrario, lo
feo. Sus polos son, el encomio y el vituperio.
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Aptitud intelectual del orador
“Todo discurso bien preparado está ya
pronunciado en sus nueve décimas partes”
(Dale Carnegie)Si se quiere hablar bien hay que pagar el
precio debido. Hay que trabajar , pensar y
practicar . Nadie ha encontrado nunca unsustituto satisfactorio para la inteligencia, ni
para la preparación.
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Aptitud intelectual del orador
“Si tengo que dirigir un discurso de
dos horas, empleo diez minutos en su
preparación. Si se trata de un discurso
de diez minutos, entonces me lleva dos
horas...”. Así se expresaba nada menos
que Winston Churchill.
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Aptitud intelectual del orador
La aptitud intelectual es el estado
intelectual acorde a las exigencias de un
buen discurso. El buen orador quierealcanzar su meta sobre la base de la
transmisión de conocimiento, de verdades y
no sobre la base de la palabrería.
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Aptitud intelectual del orador
La aptitud intelectual demanda
TRABAJO. Tomás Alva Edison,
el gran inventor, compartió su
secreto: "1% de inspiración + 99%
de transpiración".
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Aptitud intelectual del orador
Sherlock Holmes tenía un hermano con unaagudeza mental mayor a la suya. Sherlock mismo le consultaba sus casos más difíciles.
Pero dicho hermano, aunque estaba en locorrecto no se tomaba el trabajo de verificar sus hipótesis; por eso pocos saben de suexistencia. Alguien sentenció:
"El talento vale poco, la dedicación escostosa".
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Aptitud intelectual del orador
Aprender:
Mantente siempre dispuesto a aprender.
Aquí algunas recomendaciones:
1). Estudia siempre
2). Escucha o mira noticieros
3). Lee clásicos literarios
4). Lee cultura general 5). Observa, no sólo mira 6). Analiza, no sólo escucha
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Aptitud intelectual del orador
Vocabulario: El vocabulario es la riqueza de palabras que posee el
orador para hacer uso de ellas en el momento adecuado.Modos de adquirir tal riqueza:
1) Lee buena literatura.
2) Consulta el diccionario mientras lees.
3) Usa una pequeña libreta para anotar las palabras nuevasque escuches.
4) Lee periódicamente un diccionario de sinónimos yantónimos.
Recuerda: "VAGO NUNCA, PRECISOSIEMPRE", "CONFUSO NUNCA, CLAROSIEMPRE". "EL PODER NO ESTA EN LA
LENGUA, SINO EN LA PALABRA".
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Aptitud intelectual del orador
Memoria:
La memoria es la capacidad
mental de retener impresiones o estados y evocar o llamar alconsciente tales impresiones.
Las fases son:
Percepción - almacenamiento
- evocación.
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Aptitud intelectual del orador
A continuación, recomendaciones para mejorar la
memoria:
Presta atención. Es decir, dirige tus facultades
mentales a un objeto específico. Concéntrate, fija tu
pensamiento con deseo de aprender, entendiendo el
valor del tema para el futuro y mirando sin
distracción.
Ten un concepto claro y definido del asunto a
memorizar.
Practica la repetición en voz alta.
Asocia ideas.
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Aptitud física del orador
Se conoce que una intervención
retórica de una hora en público
demanda las energías y calorías de 8horas de trabajo físico. El orador
debe estar en condiciones físicas
idóneas a las exigencias físicas delbuen discurso.
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Aptitud física del orador
Dice una máxima: "Si trabajas con la
mente, ejercita los músculos; si trabajas
con los músculos, ejercita la mente." Elorador que trabaja principalmente con la
mente debe procurar el ejercicio muscular
(caminatas, labores que demandan esfuerzo,
ejercicios estacionarios, trotes, etc.). Aun 15
min. diarios serán muy provechosos.
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Aptitud física del orador
Horario para acostarse y levantarse. Se debedormir más o menos 8 horas cada noche. Laluz eléctrica y la televisión han producido
una generación que vive de noche y duermede día.
El dormir es voluntario. Tomás Alva Edison,
quien nos dio más de 1,100 inventos en 60años, dormía y despertaba a voluntad. Ello esposible, sólo depende de la disciplina y el usode ciertas técnicas.
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Aptitud física del orador
Cuida tu Imagen.
La primera impresión es vital.Como dice un comercial: "ustedno tiene una segunda
oportunidad de dar una primeraimpresión."
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¿Quién es un buen orador?
Un buen orador es:
El que informa bien. Informar, del latíninformâre, significa enterar, dar noticia dealgo. Dicho de una persona o de un organismo:
Completar un documento con un informe de sucompetencia. Formar, perfeccionar a alguien
por medio de la instrucción y buena crianza.Dicho de un cuerpo consultivo, de unfuncionario o de cualquier persona. Dar formasustancial a algo.
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¿Quién es un buen orador?
Un buen orador es:
Argumenta sólidamente. Argumentar, dellatin argumentâre, argüir sacar en claro,descubrir, probar. Aducir, alegar, ponerargumentos. Disputar, discutir, impugnar unaopinión ajena. Sólidamente, con solidez, conrazones verdaderas y firmes. Sólido, da, dellatín solîdus, firme, macizo, denso y fuerte.Dicho de un cuerpo: Que, debido a la grancohesión de sus moléculas, mantiene forma y
volumen constantes.
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¿Quién es un buen orador?
Un buen orador:
Hace presente las fuentes que utiliza, fuente, dellatin. fonsntis, manantial de agua que brota de la
tierra. Aparato o artificio con que se hace salir elagua en los jardines y en las casas, calles o plazas,para diferentes usos, trayéndola encañada desdelos manantiales o desde los depósitos.
Fuentes de información, confidencias,declaraciones o documentos que sirven de basepara la elaboración de una noticia o reportajeperiodístico. Personas que emiten esas
declaraciones.
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¿Quién es un buen orador?
Un buen orador:
Trasmite credibilidad,confianza. Con ello lograganarse el respeto de la
audiencia.
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¿Quién no es un buen orador?
Un buen orador no es el que:Miente. Mentir, del latín mentîri, decir o
manifestar lo contrario de lo que se sabe,cree o piensa. Inducir a error, mentir aalguien los indicios, las esperanzas. Fingir,aparentar.
Falsificar algo, faltar a lo prometido,quebrantar un pacto. Miente más que habla,expresión para ponderar lo mucho que
alguien miente.
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¿Quién no es un buen orador?
Un buen orador no es el que:Manipula: manipular, del latin manipûlus,
manojo, unidad militar, Operar con lasmanos o con cualquier instrumento.Intervenir con medios hábiles y, a veces,arteros, en la política, en el mercado, en lainformación, etc., con distorsión de laverdad o la justicia, y al servicio deintereses particulares.
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¿Quién no es un buen orador?
Un buen orador no es el que:
Elude expresar sus puntos devista verdaderos. Esto es, evitainformar de sus intenciones
reales.
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El Auditorio
Condiciona en gran medida el discurso. Entreorador y auditorio se establece un nexoespiritual. El orador debe conocer quienes
están dentro de su auditorio.El que únicamente razona con lógica y solidez
será filósofo, pero no orador; el que lo deleitacon bellas expresiones, será poeta, pero noorador; el que sacude su sistema nervioso conemociones superficiales, será prestidigitador,pero no orador.
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Tipos de Auditorio
Cada auditorio es distinto. Aquí presentamos algunos indicadores que
nos serán útiles para identificar el tipode auditorio al que nos dirigimos:
Composición: Tamaño, edad, sexo,
nivel académico, religión, ocupación,nivel económico, perspectiva política.
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Tipos de Auditorio
Información: ¿Cuánta información tiene sobreel tema? ¿Hay desinformación? ¿Hay malainformación? ¿Cuánta información tiene sobre
el orador? ¿Desinformación? ¿Malainformación?
Actitud: ¿Cuánto valoran al orador? ¿Cómo sesienten entre sí? ¿Cuánto interés tienen en eltema? ¿Cuál es su actitud hacia el propósito apresentar?
Participación: ¿Cuál es su nivel de
participación?
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Tipos de Auditorio
Como resultado de tu análisispregúntate si hay homogeneidad.
Si no la hay decide si te dirigirása la mayoría, a la minoría, o aambos. En esta decisión influyen
la ocasión y el propósito deltema.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.Uno de los grandes oradores del siglo XX
fue Winston Churchill. Escribió unos 30millones de palabras, en discursos, libros ydiscursos según cálculos estimativos, y deberecordarse que obtuvo el Premio Nóbel de
Literatura en 1953.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.Este tratado de oratoria fue escrito por
Churchill a sus 23 años. en el que afirmaque :
“de todos los talentos concedidos alhombre, ninguno es más preciado que eldon de la oratoria. Quien lo detente, esgrimeun poder más perdurable que el de un granrey”.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.En este texto, Churchill describió cinco
elementos que debían utilizarse para preparar unbuen discurso, aunque yo creo que puedendistinguirse seis. Veamos en rápida síntesis, cadauno de ellos:
Estilo. Para él “no hay elemento más importanteen la técnica de la retórica que el usopermanente de la mejor palabra posible”. Por ello, es esencial disponer de un vocabulario
variado y amplio.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.Ritmo. Este se basa en el “equilibrio
particular” entre las frases, el cual da comoresultado una cadencia más cercana alverso blanco, composición cuyos versosno riman entre sí, que a la prosa. El granestadista británico, acostumbraba a dictarsus discursos y los pronunciaba una y otravez, para apreciar su cadencia.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.
Argumentos. Churchill acumulaba
argumentos, refiriéndose a hechos quesustentaban una conclusión lógica.Tenía la convicción que escribir era
comparable a la tarea de construiredificios: “Hay que sentar las bases y juntar datos; las premisas deben soportarel peso de las conclusiones”.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.
Analogías. Consideraba a las
analogías como una de las armasmás formidables de un retórico,según expresa en su obra sobre este
tema.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.Sus discursos alentando al pueblo inglés en
horas muy dramáticas estaban llenas de ellas:“La muerte y la congoja serán nuestroscompañeros de viaje; las penurias, nuestrasvestimentas; la perseverancia y el valor,
nuestro único escudo. Nuestras cualidades ynuestros actos deben arder y brillar en lapenumbra de Europa hasta que seconviertan en la verdadera luz de su
salvación”.
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The Scaffolding of rethoric
El andamiaje de la retórica.
Extravagancia. Churchill sostenía
que los comunicadores necesitanun toque de “extravaganciasalvaje”. Por eso, su vocabulario y
forma de armar las frases eraparticular y llamativo.
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The Scaffolding of rethoric
El hábil empleo de las herramientas básicasde la retórica, explican el vigor y llegada dela oratoria de Churchill. Pero todo eso llevaba
tiempo.Se le atribuye un comentario en el que
agradeciendo alabanzas a una de sus
improvisaciones, explicaba que éstas eran lasque más trabajo le demandaban.
Churchill preparaba sus intervenciones congran dedicación y mal genio.
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The Scaffolding of rethoric
En una película sobre su vida, se le mostrabadictando a una paciente secretaria y peleando con unleal mayordomo que le proveía de sus famosos
cigarros y del licor que más le agradaba.Un discurso de 40 minutos podía demandarle entre
seis y ocho horas de preparación y ensayo.
Churchill ponía el foco en un solo tema por
discurso y terminaba con un llamado a la acción.Tenían con frecuencia, anotaciones al margen conindicaciones escénicas como “pausa”, para darletiempo al auditorio de asimilar las ideas lanzadas, deexperimentar las emociones que trasmitía.
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The Scaffolding of rethoric
Muy pocas personas de mi generaciónignoran que la imagen de un cigarro está tanasociada a Churchill como el gesto “V”, que
significaba victoria realizado con los dedosde su mano.
Dándose cuenta del papel que juega el
humor en el ánimo de las personas, aún enlos momentos más difíciles de su país,Churchill empapaba sus discursos de humore ironía.
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The Scaffolding of rethoric
Thomas Montalbo, autor de PublicSpeaking Made Easy: Magic Keys to
Success decía: El hablar en públicohecho fácil: Claves mágicas para eléxito, de la editorial Wilshire, afirma
que Churchill “llevaba las ideas a la retórica como los compositorestraducen las suyas a la música”.