5/10/2018 PARA EMPEZAR 2º ESO Ademuz - slidepdf.com

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Departamento de Lengua Castellana y Literatura I.E.S. de AdemuzProfesor: Héctor Monteagudo Ballesteros curso 2011 - 2012

PARA EMPEZAR… 2º de ESO

[Primer trimestre]

En esta hoja tendrás toda la información necesaria para empezar el curso deLengua Castellana y Literatura en 2º de ESO, como las lecturas obligatorias y las

fechas de los exámenes. Si tienes alguna duda, puedes preguntársela al profesor después de clase o, en el caso de que sea alguno de tus padres, pueden hablar conél los miércoles de 13,25 a 14,15h, si avisan con un día de antelación por teléfonoal centro o te entregan una nota firmada por ellos.

1. ¿Qué podremos leer?

- El valle de los lobos , de Laura Gallego García, publicado en

SM. ISBN: 978-84-348-7361-2.

  2. ¿Cuándo nos vamos a examinar?

Para este primer trimestre, deberás realizar dos exámenes parcialessobre los contenidos adquiridos en clase, un control sobre  la lecturaobligatoria y entregar la libreta de clase con la fotocopia “Tiene lalibreta perfecta quien...”.

 

PRIMERTRIMESTRE

2º ESO UNIDADES1

Examen parcial 1 26 de octubre (miércoles) 1 y 2

Examen parcial 2 12 de diciembre (lunes) 3 y 4

Control delectura

23 de noviembre (miércoles)

Una [estupenda]  historia de

dragones y princesas [… más 

o menos] , de Jordi Sierra i

Fabra.

Entrega de lalibreta

(no se aceptará fuerade este plazo)

30 de noviembre (miércoles) 1, 2, 3 y 4

Respecto a la ortografía, se descontará 0,1 puntos por cada falta no consecutiva deuna prueba escrita. Este descuento se realizará a partir de la quinta falta que sedetecte y no superará los dos puntos negativos de un examen o trabajo escrito

Más información en:-Anatomía del verbo (http://anatomiadelverbo.blogspot.com), el blog de aula.-Aguja de marear (http://agujademarear.blogspot.com ), el blog del profesor.-Página web del Departamento (http://sites.google.com/site/castellanoademuz/).

1 Este apartado es orientativo. Las unidades que corresponden a cada parcial pueden variar por el ritmode aprendizaje de la clase, la realización de actividades extraescolares u otros factores de carácter externo.

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