2016
2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO
(PAT)
El presente Plan Anual de Trabajo 2017 del Liceo Naval
“Contralmirante Montero”, se ha formulado en conformidad de la
Resolución Ministerial Nº 627 - 2016-MINEDU de fecha 14 de diciembre de
2016, que aprueba las “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica”, de los Niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
Este Plan Anual es el producto coordinado de la Directora, Personal
Directivo, Docente y administrativo del Plantel, en base al estudio de la
realidad educativa del Colegio. Las actividades programadas para el
presente año escolar tiene entre sus objetivos: “Priorizar los enfoques de
aprendizaje poniendo énfasis en lo formativo sustentado en los Valores
Universales y Cristianos, enfoques que conducen a la adquisición de
conocimientos, competencias y actitudes adecuados al mundo actual,
considerando procesos de diversificación curricular y proyectos
innovadores en las diferentes Aéreas.
La Marina de Guerra del Perú consecuente con su misión de brindar
bienestar a su personal, asume la educación de sus hijos en los Liceos
Navales, brindando este servicio a través del Departamento de Educación
como Organismo Educativo de la Dirección de Bienestar.
El Liceo Naval “Contralmirante Montero”, para hacer realidad los
propósitos antes mencionados, orienta sus actividades hacia la calidad en
sus tres Niveles Educativos, permitiendo que los alumnos alcancen un
desarrollo integral, basado en una educación ética, humanista, científica e
innovadora con la participación de la Comunidad Educativa.
En concordancia con la DIRECTIVA EDUCACIÓN 2016 de la Dirección
de Bienestar de la Marina de Guerra del Perú, así como la Resolución
Ministerial Nº 627-2016-MINEDU del Ministerio de Educación, se ha formulado
el presente Plan Anual de Trabajo 2017 (PAT 2017), que ponemos a
consideración de las Autoridades respectivas.
El presente trabajo se sustenta en las siguientes bases legales:
La Constitución del Estado Peruano.
Ley 28044, Ley General de Educación
Ley 24029 y su reglamento D.S.031-85-DE
Ley 25212, Ley del Profesorado y su Reglamento D.S.N° 019-90-DE
Reglamento de Educación Inicial D.S. 01-83-ED.
Reglamento de Educación Primaria D.S. 03-83-ED.
Reglamento de Educación Secundaria D.S. 04-83-ED.
Reglamento Orgánico de los Liceos Navales RELINAV - 12417 (Resolución de
la Comandancia General de la Marina N° 0700-95) de fecha 31 Agosto
1995.
Directiva para Normar la Organización y Desarrollo de las Actividades
del Año Escolar 2017 de la Dirección de Bienestar.
Otros Dispositivos de la Dirección de Bienestar y la Jefatura de
Educación.
Reglamento Interno del Liceo.
I. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCACIÓN EN RELACIÓN A
LOS INDICADORES DE GESTIÓN 1.1 PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Fortalezas:
En el 2015, de acuerdo a los resultados de la ECE, el Nivel Primaria en el área
de comprensión lectora alcanzó un 64.1% y el área de matemática alcanzó
un 11%.
En el Nivel Secundaria los resultados de la ECE en el área de comprensión
lectora alcanzó un 34% y en el área de matemática un 11%.
Debilidades:
De acuerdo a los resultados obtenidos en la ECE, podemos apreciar que los
estudiantes tienen dificultad para hacer uso de estrategias que lo ayuden a
comprender lo que leen y resolver problemas matemáticos.
1.2 RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
Fortalezas:
Del 100% de estudiantes matriculados en el año 2016, el 99.3% concluyo el
año escolar.
Debilidades:
En el año 2016 culminaron 2231 estudiantes, este año 2017 se matricularon
2046 estudiantes, lo que significa que se ha reducido en un 10% la cantidad
de estudiantes en relación al año 2015.
1.3 CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
Fortalezas:
Se cumplió en un100% las horas lectivas por nivel educativo planificadas en
la calendarización del año escolar 2016.
Los docentes de la institución educativa asistieron y permanecieron en un
100% a su jornadas laborales
1.4 ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRACTICA PEDAGÓGICA EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Fortalezas:
El 100% de docentes recibieron el monitoreo y acompañamiento necesario
para desarrollar con eficiencia, eficacia y efectividad su práctica
pedagógica por parte del equipo directivo, coordinadores de áreas y
calidad educativa.
1.5 GESTIÓN DE LA CONVIENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Fortalezas:
La Institución Educativa cuenta con un comité de tutoría y orientación
Educativa. Asimismo, con un Comité de Convivencia y Disciplina Escolar.
En el año 2016 no se presentó un caso de agresión entre estudiantes del
nivel primaria, se registró en la plataforma WEB “SISEVE” y se tomaron las
acciones pertinentes de prevención, seguimiento y solución del caso.
II.-OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN
ESCOLAR COMO RESULTADO DEL DIAGNOSTICO 2.1 PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES.
OBJETIVOS METAS
-Lograr que los estudiantes mejoren sus
aprendizajes en las áreas mencionadas,
de acuerdo al ciclo y grado.
100%
2.2 RETENCIÓN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
OBJETIVOS METAS
-Lograr que los estudiantes culminen el
año escolar 2017 y se matriculen el 2018
100%
2.3 CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA POR LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
OBJETIVOS METAS
-Lograr que se cumplan las horas lectivas en
cada nivel programadas en el año escolar
2017.
- Asegurar la asistencia de los docentes en
las jornadas laborales.
100%
2.4 ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
OBJETIVOS METAS
Lograr que los docentes reciban
monitoreo y acompañamiento por parte
del equipo directivo.
100%
2.5 GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
OBJETIVOS METAS
- Lograr que la I.E. cuente con un Comité
de Tutoría Orientación Educativa y
Comité de Convivencia y Disciplina
Escolar.
100%
III.- ACTIVIDADES 3.1 Buen inicio del Año Escolar.
3.1.1 Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin
Condicionamientos.
- Comunicado enviado por la Dirección de Bienestar.
- Proceso de matrícula para el año lectivo 2017 del 19 al 31 de enero.
- Estudiantes rezagados del 30 al 31 de enero 2017.
3.1.2. Actividades de preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo
de generar condiciones para un clima escolar favorable a los
aprendizajes.
- Ambientación de la Institución Educativa.
- Preparación del Protocolo de Bienvenida a los estudiantes el primer
día de clases.
- Presentación del Personal Directivo, Docente, Auxiliar de Educación
y estudiantes.
- Participan en dinámicas de integración y presentación personal.
- Narra y dibuja alguna experiencia significativa de sus vacaciones.
- Observan y dialogan acerca de una situación problemática
referente a la convivencia armoniosa en el aula.
- Forman grupos y proponen los acuerdos de convivencia para el aula.
- Dialogan con el o la docente sobre los hábitos de aseo y el cuidado
personal.
- Expresan como debe ser su presentación personal.
- Forman grupos para proponer qué responsabilidades se necesitan en
el aula.
- Eligen las responsabilidades que son necesarias para el aula.
- Conversan acerca del inicio del año escolar, sus expectativas, sus
metas en este año, etc.
- Elabora una lista de sus metas esperadas en este año escolar, así
como sus compromisos respecto a la integración escolar.
- Participan de un compartir de bienvenida.
- Participan en acciones de limpieza y orden de los diferentes
ambientes del Liceo (aula, servicios higiénicos, patio, campo
deportivo, coliseo, etc.)
3.1.3 Actividades para la distribución de los materiales educativos.
- Coordinación con el MINEDU para la adquisición del material educativo
para los diferentes niveles de educación como son: Inicial, Primaria y
Secundaria.
- Recepción del material educativo en el almacén de la Institución
Educativa.
- Distribución del material educativo a las Sub direcciones del nivel,
quienes a su vez los distribuirán a través del departamento de normas y
convivencia, a los respectivos grados.
3.1.4 Actividades para el mantenimiento del local escolar.
- Revisión y supervisión de todos los ambientes de la institución
educativa.
- Adquisición de todo el material necesario para el mantenimiento del
local escolar.
- Se atenderá necesidades para la conservación, mantenimiento en
infraestructura: aulas, SSHH talleres, servicio PAE, enfermería y otros.
- Revisión y mejoramiento de equipos para los laboratorios de Ingles,
Biología y Química, Cómputo, CRT; equipos de gastronomía.
- Pintado y remodelación de los ambientes: Módulo de Atención a
Padres de Familia, Servicio de Psicología, Terapia de Lenguaje, Sala
de profesores, Aula de Audiovisuales, Sala Multiusos, Comedor,
Circuito Neuromotor.
- Pintado y mantenimiento del mobiliario de aulas: carpetas, pupitres,
armarios, credenzas, loockers, pizarras.
- Mantenimiento de cortinas para todas las aulas.
- Mantenimiento de los equipos de sonido, televisores, reproductores
de video, parlantes, bocinas.
- Adquisición de equipos multimedia para las aulas.
- Pintado de ambientes en general, incluye: 84 aulas, 6 talleres, 25
SSHH, 1 coliseo, oficinas administrativas, patios y otros.
- Mantenimiento de las áreas verdes, incluye: corte de césped de
campo de fútbol, corte de césped de jardines, podado de plantas
ornamentales, retiro de mala hierba, abonado de tierra y regado.
- Colocación de vidrios en ventanas.
- Mantenimiento de equipos de cómputo.
- Revisión y mantenimiento de sistema eléctrico.
- Mantenimiento y adquisición de ventiladores.
- Revisión y mantenimiento de cajas de distribución de energía.
- Mantenimiento de carpetas. mesas, sillas y loockers.
- Reparación de griferías y filtraciones.
- Revisión y mantenimiento de luminarias y reflectores.
- Mantenimiento de los Juegos recreativos del Nivel Inicial.
3.2 Aprendizajes fundamentales y la Escuela que queremos
3.2.1 Primera Jornada de reflexión pedagógica que implica el
ajuste y/o actualización del propio PAT y el establecimiento de
metas de aprendizaje, estrategias (Uso de rutas de aprendizaje en los
procesos pedagógicos) y compromisos de los diferentes actores de la
comunidad educativa, evaluación de los resultados de la ECE,
estrategias innovadoras, plan de acción por la mejora de los
aprendizajes y compromisos de los diferentes actores de la comunidad
educativa.
- 01 al 03 de Marzo
3.2.2 Evaluación de estudiantes.
- Permanente.
3.2.3 Primer día de logro (primer semestre)
- 14 de Julio
3.2.4 Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un
Balance de los compromisos e indicadores de gestión (durante
Las vacaciones de medio año)
- 14 al 18 de Agosto
3.2.5 Evaluación Censal (Segundo Semestre)
- Primera Semana de Noviembre 2017
3.2.6 Actividades para el fomento de la lectura y escritura como
El Plan Lector.
NIVEL INICIAL
ACTIVIDADES Marz. Abril Mayo Jun Jul Agost Set Oct Nov
1. Módulo de mañana:
Módulo de lengua:
Poesía, trabalengua,
rima.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2. Descripción de
imágenes
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3. Lectura de
imágenes
X
X
X
X
X
X
X
X
X
4. Narración de
cuentos infantiles
X
X
X
X
5. Cuenta cuentos X X
6. Dramatizaciones
(padres de familia)
X
X
7. Maratón de Lectura
X
NIVEL PRIMARIA.
ACTIVIDADES Marz. Abril Mayo Jun Jul Ago. Set Oct Nov
1.-Lecturas bimestrales
para los cuatro
bimestres.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2.-Compartiendo una
lectura con nuestros
profesores de C.A., P.S.,
MAt y cursos especiales
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3.-Producción artística
sobre textos leídos:
3.1.-
1º y 2º: Gráficos
3 y 4 : elaboración de
textos
5 y 6 : Producciones
X
X
X
X
4.- . *-Elaboración de un
portarretrato con el
personaje elegido. ( 3º y
4º grados)
,
X
X
5.--*Elaboración de un
cubo con secuencias
del texto leído. ( 5º y 6º
grados)
,
X
X
X
6.- Elaboración de una
máscara con el
personaje elegido. (5º
y 6º grados)
,
X
X
X
7.- Participación en
concursos.
X
X
X
X
X
8.- Maratón de Lectura
X
X
NIVEL SECUNDARIA:
Actividades Marz. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Set. Oct. Nov.
1. Promoción de los
títulos correspondientes
a cada grado.
X
2. La hora de la lectura x x x X
3. Lectura bimestral de
los textos seleccionados
para los cuatro
bimestres.
X X X X X X X X
4. Elaboración de un
producto o trabajo en
relación a una de las
obras leídas.
X X
5. Exposición de trabajos
en el mes de noviembre.
X
6. Maratón de Lectura
X
3.2.7 Actividades de Tutoría y Orientación Educativa
Conformación del Comité de Tutoría y Orientación Educativa.
Elaboración del Plan Anual de TOE.
Implementación del Plan y la hora de Tutoría.
Elaboración del Plan Operativo 2017 por:
Servicio de Psicología:
- Programa de perfil de madurez y desarrollo de los estudiantes para el
Proceso de Admisión
- Programa de orientación, consejería y seguimiento.
- Programa de orientación sexual.
- Programa de orientación vocacional
- Programa de orientación contra la violencia escolar.
- Programa de implementación de “Familias fuertes: Amor y Limites”.
- Programa de prevención en el uso y abuso de sustancias
psicoaxctivas.
- Proyectos:
“Desarrollo positivo adolescente en el área moral en el Nivel
Secundaria”.
Servicio de Lenguaje:
- Programa de intervención terapéutica del habla, nivel de
pensamiento, lenguaje expresivo y comprensivo en los Niveles Inicial
y Primaria
- Programa de habilidades Nivel Inicial: Pre-Kinder
- Programa de habilidades Nivel Inicial: Kinder
- Programa de Habilidades Nivel Primaria
- Proyecto:
“Importancia de la conciencia fonológica en la prevención de los
problemas en la lecto – escritura.
Servicio de Asistencia Social:
- Programa de atención individualizada de casos sociales (Estudio,
capacitación, orientación y sensibilización).
- Programa de actividades educativas, preventivas y formativas para
los educandos y padres de familia (charlas, talleres, campañas,
trípticos y/o dípticos sobre temas educativos y de salud)
- Supervisión del Programa de Alimentación Escolar (PAE)
Servicio de Enfermería:
- Programa de Primeros Auxilios (atención permanente a los
estudiantes de los Niveles Inicial, Primaria y Secundaria; y al personal
de la IE)
- Programa de nutrición (capacitación, orientación y seguimiento)
- Programa de salubridad e Higiene: TBC, despistaje de pediculosis,
acciones de prevención de la influenza A/H1N1,Virus del papiloma.
Servicio de Pastoral:
- Actividades de Cuaresma, Semana Santa y Pascua.
- Oración y Procesión Mariana.
- Visitas sociales y evangelizadoras.
- Congreso Eucarístico de los Liceos Navales.
- Procesión del Sagrado Corazón.
- Procesión del Señor de los Milagros.
- Celebraciones Eucarísticas y Confesiones.
- Preparación y celebración del Sacramento del Bautismo.
- Preparación y celebración de la Primera Comunión
- Preparación y celebración del Sacramento de la Confirmación.
- Liturgia de Adviento y Navidad.
3.2.8 Actividades de cuidado ambiental, prevención de riesgos y
Simulacros.
- Recicladores en todos los niveles
- 5 Simulacros de acuerdo a la Programación del MINEDU.
20 de abril
31 de mayo
11 de julio
13 de octubre
22 de noviembre
- Simulacros inopinados en los meses d: marzo, junio, agosto, setiembre
y diciembre.
3.2.9 Actividades de Promoción de la Cultura y el Deporte.
- Concursos Internos de Disciplinas deportivas por grados y secciones
- Olimpiadas Monterianas.
- Campeonatos Inter liceos
- Juegos Florales
3.2.10 Actividades relacionadas con el Aprende Saludable
- Gestión del Programa de Alimentación Escolar (PAE).
- Coordinación con el “Centro de Salud Pando” (MINSA) para
aplicación de vacunas.
- Prevención y Control de enfermedades bucales y enfermedades
oftalmológicas.
- Prevención y Control Nutricional.
- Charlas sobre: Urgencias- Emergencias, TBC, Primeros Auxilios, Higiene
personal, Nutrición, (loncheras nutritivas, trastornos alimentarios:
obesidad), Prevención de adicciones (alcohol y drogas), ETS-VIH-
SIDA, Habilidades Sociales, Prevención de maltrato infantil y abuso
sexual, Ciberadicción, dirigida a padres de familia, docentes y
estudiantes.
3.3 Balance del Año Escolar Y Rendición de Cuentas
3.3.1 Tercera Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas
En relación a los compromisos e indicadores de gestión.
- Del 18 al 22 de Diciembre 2017.
3.3.2 Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar
- 07 de diciembre 2017.
IV.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
4.1 Calendarización del Año Escolar.
4.2 Cuadro de Distribución de horas y cuadro de horas de clase
I BIMESTRE
Del 14 de Marzo al 12 de Mayo
9 Semanas
VACACIONES
Del 15 al 19 de Mayo
1 Semana
II BIMESTRE
Del 22 de Mayo al 21 de Julio
9 Semanas
VACACIONES
Del 24 de Julio al 06 de Agosto
2 Semanas
III BIMESTRE
Del 07 de Agosto al 06 de Octubre
9 Semanas
VACACIONES
Del 09 al 13 de Octubre
1 Semana
IV BIMESTRE
Del 16 de Octubre al 15 de Diciembre
9 Semanas
20 DE DICIEMBRE CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2017
A. CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS
CUADRO DE HORAS DE CLASE NIVEL INICIAL 2017
N°
DATOS INFORMATIVOS
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO
II
M 1 2 3 4 5
1
LOPEZ LINARES, Gisella
X
26
Personal Social
04
DOCENTE INICIAL
Religión
01
NOMBRADA
Comunicación
07
T. SERVIC. 18 AÑOS 09 MESES
Arte
01
PRE KINDER VERDE
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVOS
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO
II
M 1 2 3 4 5
2
ROJAS MORENO, Michela
X
26
Personal Social
04
DOCENTE INICIAL
Religión
01
NOMBRADA
Comunicación
07
T. SERV. 20 AÑOS
Arte
02
PRE KINDER TURQUESA
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVOS
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
3
MEZA CACHO, Amparo
X
26
Personal
Social
04
DOCENTE INICIAL
Religión
01
CONTRATADA
Comunicación
07
T. SERVIC. 26 AÑOS
Arte
01
PRE KINDER LILA
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVOS
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
4
ESPINOZA CERVANTES, Cecilia
X
26
Personal
Social
04
DOCENTE INICIAL
Religión
01
NOMBRADA
Comunicación
07
T. SERVICIO 23 AÑOS 02 MESES
Arte
01
KINDER AZUL
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVOS
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
5
MACEDO JARA, Perla Teresa
X
26
Personal
Social
04
DOCENTE INICIAL
Religión
01
NOMBRADA
Comunicación
07
T. SERVICIO 3 AÑOS 05 MESES
Arte
02
PRE KINDER AMARILLO
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS FORMATIVOS
CICLO
TOTAL
DE HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE HORAS
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
6
GARAYAR ANLAS, Ivett
X
26
Personal Social
04
01 DOCENTE INICIAL
Religión
NOMBRADA
Comunicación
07
02
T. SERVIC.22 AÑOS 02 MESES
Arte
KINDER ROSADO
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
8
HERRERA TANAKA, Mariella
X
26
Personal
Social
4
DOCENTE INICIAL
Religión
01
NOMBRADA
Comunicación
07
T. SERVIC. 16 AÑOS
Arte
02
PRE KINDER ROJO
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
7
CUYA RAVELLO, Fanny
X
26
Personal
Social
04
DOCENTE INICIAL
Religión
01
NOMBRADA
Comunicación
07
T. SERVIC. 20 AÑOS 05 MESES
Arte
01
PRE KINDER FUCSIA
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
10
CARBAJAL MONTERO, Rossana
X
26
Personal
Social
25
DOCENTE INICIAL
Religión
01
CONTRATADA POR MARINA
Comunicación
07
T. SERVIC. 13 AÑOS 3 MESES
Arte
02
KINDER CELESTE
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
9
CASTILLO RUÍZ, Natalia
X
26
Personal
Social
04
DOCENTE INICIAL
Religión
01
CONTRATADA MARINA
Comunicación
07
T. SERVIC. 4 AÑOS 5 MESES
Arte
01
KINDER ANARANJADO
Matemática
07
Ciencia y Ambiente
04
Valores
01
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
11
HIGA TALLEDO Diana
X
26
Personal
Social
24
DOCENTE INICIAL
Religión
CONTRATA POR MARINA
Comunicación
T. SERVIC. 1 AÑO
Arte
KINDER VIOLETA
Matemática
Ciencia y Ambiente
Valores
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
CICLO I CICLO
II
M 1 2 3 4 5
12
RAMIREZ RIVERO Maria Dolores
X
25
INGLÉS
25
DOCENTE INGLES
CAS
T. SERVIC. 6 AÑOS
PRE – KINDER
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
13
ZULEMA FRANCISCOLO RAMOS
X 25
INGLES
25
ESP: Doc. C. Especial INGLÉS
COND.LAB.: NOMBRADA
T. SERVIC. 23 AÑOS 5 MESES
KINDER
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
14
TOVAR WALLTTUONI, Itala X
X
24
PSICOMOTRIZ
24
DOCENTE PSICOMOTRIZ
NOMBRADA
T. SERVIC. 25 AÑOS 4 MESES
PRE KINDER/ KINDER
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
15
CASTILLO DIAZ, Angie Bonie
X
22
INFORMÁTICA
22
DOCENTE INFORMÁTICA
LOCACIÓN DE SERVICIO
T. SERVIC. 1 MES
PRE KINDER/KINDER
B. CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS
CUADRO DE HORAS DE CLASE NIVEL PRIMARIA 2017
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
1
NORA AREVALO COTRINA X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.:CXM P.S 3
T. SERV. 9 AÑOS C.A. 3
“A” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
2
GIOVANNA GALLARDO
AYALA X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.:NOM P.S 3
T. SERV. 16 AÑOS Y 8 MESES C.A. 3
“B” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
3
PATRICIA MORALES,
JULIO ROSPIGLIOSI X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.: NOM. P.S 3
T. SERV.: 30 AÑOS C.A. 3
“C” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
4 ANGELICA OJEDA QUIQUIA X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.:CXM P.S 3
T. SERVI.: 2 AÑO Y 5 MESES C.A. 3
“D” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
5
ESTHER ROBLES ROSAS X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.: NOM. P.S 3
T. SERV.: 24 AÑOS C.A. 3
“E” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
6
ROSE MARIE BOZA
URTEAGA X 26 MAT.
9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.:NOM P.S 3
T. SERVI.: 21AÑOS Y 8 MESES C.A. 3
“A” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
7 ANGÉLICA MORENO
CISNEROS X 28 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM.
9
COND.LAB.: CXM P.S. 3
T. SERV.: 8 AÑOS C.A. 3
“B” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES COORD. 2
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
8
KATHERINE ARIAS SOTO X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM.
9
COND.LAB.: NOM P.S. 3
T. SERV. 18 AÑOS Y 07
MESES C.A. 3
“C” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
9
VICTORIA HURTADO
GARIBOTTO X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM.
9
COND.LAB.:NOM P.S. 3
T. SERV. 20 AÑOS Y 05
MESES C.A. 3
“D” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
10 ZULITA CAVIEDES TEAGUA X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.: CXM P.S 3
T. SERV. 6AÑOS Y 8
MESES C.A. 3
“E” TUTORIA 2
OBSERVACIONES:
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
11
NOEMÍ USQUIANO
YARANGA X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.: NOM P.S 3
T. SERV. 12 AÑOS Y 6 MESES C.A. 3
“F” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
12
PILAR GALVEZ DEXTRE X 26 MAT. 9
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 9
COND.LAB.: CXM P.S 3
T. SERV.: 6 AÑOS 8 MESES C.A. 3
“G” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
13
INGRID MARÍA ZEVALLOS
JÁUREGUI X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.:NOM P.S 4
T. SERV. 14 AÑOS Y 08
MESES C.A. 4
“A” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
14
JESSICA VARGAS RIOS X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: CXM P.S 4
T. SERV.: 2 AÑO Y 5 MESES C.A. 4
“ B ” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
15
NORMA ANDRES ROCANO X 27 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: NOM P.S 4
T. SERV. 21 AÑOS Y 10
MESES C.A. 4
“C” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES COORD. 2
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6° HORAS HORAS
16
MARIA NELLY FELIX SORIA X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: NOM. P.S 4
T. SERV. 18 AÑOS 07 MESES C.A. 4
“D” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
17
ADRIANA SOPHIA
PETRETICH SVETE X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.:NOM P.S 4
T. SERV. 21 AÑOS Y 10
MESES C.A. 4
“E” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
18
VIOLETA CARRASCO
SALAZAR X 25 MAT.
8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: NOM P.S 4
T. SERV. 10 AÑOS Y 04
MESES C.A. 4
“F” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
19
CARMEN CHUMPITAZI LA
ROSA X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: NOM P.S 4
T. SERV. 13 AÑOS Y 05
MESES C.A. 4
“A” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
20
MARIA REATEGUI FLORES X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: NOM P.S 4
T. SERV.: 25 AÑOS Y 8 MESES C.A. 4
“B” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
21
NADYA RUBIÑOS VALIENTE X 25 MAT. 8
ESP. :DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: NOM P.S 4
T. SERV. 21 AÑOS Y 10
MESES C.A. 4
“C” TUTORIA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
CURSOS
QUE DICTA TOTAL
DE (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6° HORAS HORAS
22
JUDITH REYES EUSCATIGUE X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.:NOM P.S 4
T. SERV. 21 AÑOS Y 10
MESES C.A. 4
“D” TUTORIA 2
OBSERVACIONES:
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
23
NANCY ROMERO RAMOS X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM.
7
COND.LAB.: NOM P.S. 4
T. SERV. 39 AÑOS Y 07
MESES C.A. 4
“E” TUTORÍA 2
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
24
JENNY BEJAR
ANCHIRAYCO X 25 MAT. 8
ESP.: DOCENTE PRIMARIA COM. 7
COND.LAB.: CXM P.S 4
T. SERV. 02 AÑOS C.A. 4
“F” TUTORIA 2
OBSERVACIONES:
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL CURSOS QUE TOTAL
N° DATOS INFORMATIVO (HORAS) DE
HORAS
DICTA DE
HORAS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
25
ROSA MARIA TORRES
MURGA
X 24 MATEMÁTICA
A-G
16
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
C.A 4
COND.LAB.: NOM TUTORIA 2
T. SERV. 14 AÑOS Y 08
MESES
COORD. 2
“A”
OBSERVACIONES
Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
26
VIOLETA ZAPATA
GONZÁLES X 27 COM
ABD 21
ESP.: DOCENTE PRIMARIA P.S. G
4
COND.LAB.:NOM TUTORIA 2
T. SERV. 33 AÑOS Y 07
MESES
“B”
OBSERVACIONES Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
27
HENRRY RAFAEL SANCHEZ
SHUAN X 25 COM.
G
7
ESP.: DOCENTE PRIMARIA P.S.
BCDE
16
COND.LAB.: NOM TUTORIA 2
T. SERV. 16 AÑOS
“C”
OBSERVACIONES
Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
28
VANESSA DEL ROCIO
CUESTAS GUTIERREZ X 26 MAT. “BCD” 24
ESP.: DOCENTE PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 20 AÑOS Y 6
MESES
“D”
OBSERVACIONES: Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
29
KARIM ROXANA SANGAMA
DURAND X 26 MAT.
EF 16
ESP.: DOCENTE PRIMARIA C.A.
AC
8
COND.LAB.: NOM TUTORIA 2
T. SERV.: 20 AÑOS Y 3
MESES
“E”
OBSERVACIONES: Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
30
MILAGRITOS PIMENTEL
LAFERTE X 26 C.A
DEFG
16
ESP.: DOCENTE PRIMARIA P.S.
AF
8
COND.LAB.: NOM TUTORIA 2
T. SERV. 32 AÑOS Y 11
MESES
“F”
OBSERVACIONES: Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
31
ROSA MENACHO
ORTEGA 5° 23 COM.
”EFG” 21
ESP.: DOCENTE PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 18 AÑOS Y 01
MES
“G”-
OBSERVACIONES: Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
32
WILSON PABLO,
HERNANDEZ GARCIA X 26 MAT.
“ACE”- 24
ESP.: DOCENTE PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.: CPD
T. SERV. 01 MES
“A”-
OBSERVACIONES: Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
33
CARLOS CHUMBE
ESCOBEDO X 26 MAT.
“BDF” 24
ESP.: DOCENTE PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 20 AÑOS Y 10
MESES
“B”
OBSERVACIONES: Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL CURSOS QUE TOTAL
N° DATOS INFORMATIVO (HORAS) DE
HORAS DICTA DE
HORAS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
34
MONICA SAENZ
CAMPODONICO X 26 C.A.
ABCDEF
24
ESP.: DOCENTE PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.: NOM
T. SERV.: 27 AÑOS Y 2
MESES
“C”
OBSERVACIONES Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
35
DELINA ESCUDERO
RAMÍREZ X 23 COM.
”BDE” 21
ESP.: DOCENTE PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.:NOM
T. SERV. 21 AÑOS Y 04
MESES
“D”
OBSERVACIONES Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
36
BEATRIZ PILAR RAMOS
RAMOS X 28 P.S.
“ABCDEF”
24
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.: CXM COORD. 2
T. SERV. 4 AÑOS Y 10
MESES
“E”
OBSERVACIONES:
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL CURSOS QUE TOTAL
INGLÉS
N° DATOS INFORMATIVO (HORAS) DE
HORAS DICTA DE
HORAS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
37
ESTHER BARREDA CASTILLO X 23 COM. “ACF”-
21
ESP.: DOCENTE PRIMARIA TUTORIA 2
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 18 AÑOS Y 8 MESES
“F”
OBSERVACIONES
Polidocencia
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
38
VICTOR MALCA ORTEGA X 25 INGLÉS 25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 6 AÑOS 2 MESES
5° “ABCDE”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
39
MARIELA CHAFLOC CUMPA x 20 INGLÉS 15
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
TALLERES 3
COND.LAB.: NOM COORD. 2
T. SERV. 16 AÑOS Y 09
MESES
6° “D-E-F”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
N°
DATOS INFORMATIVO
(HORAS) DE
HORAS DICTA DE
HORAS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
40
ESTHER MARIÓN
CAÑAMERO INFANTES X X 25 INGLÉS 25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 12 AÑOS Y 2 MESES
3° “C-D-E”- 4° “A-B”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
41
SUSYBEL DORITA CUBAS
PEREZ X 25 INGLÉS 20
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria INICIAL 5
COND.LAB.: NOM.
T. SERV. 17 AÑOS Y 7
MESES
1° “A-B-C-D”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
42
SUSANA OLANO NEYRA X X 25 INGLÉS 25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 27 AÑOS Y 07
MESES
2° “E-F-G” – 3° “A- B”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL CURSOS QUE TOTAL
INFORMÀTICA
N° DATOS INFORMATIVO (HORAS) DE
HORAS DICTA DE
HORAS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
43
MARTHA QUEVEDO RUIZ X X 25 INGLÉS 25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 15 AÑOS
3° “F” – 4° “ C-D-E-F”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
44
AMPARO FITZGERALD
CASTRO X X 25 INGLÉS 25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 25 AÑOS Y 7
MESES
5° “F-G “ - 6° “ A-B-C“
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
45
CINTHYA MASSIAS RUBIO X X 25 INGLÉS 25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CPD
T. SERV. – 1 MES
1° “E”- 2°A-B-C-D
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
46
GINNA TORIBIO RIGUETTI X X 20 INFORMÁTICA 20
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 15 AÑOS Y 04
MESES
3° “ABCDEF” 4° “ ABCE”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
47
SUSANN QUISPE GAMBOA X X 20 INFORMÁTICA 20
ESP. Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 3 AÑO 9 MESES
3° “CDEF” – 6° “ ABCDE”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
48
MARI CRUZ ROSARIO
CHAVEZ OLAZABAL X X X X 22 INFORMÁTICA 22
ESP. Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CPD
T. SERV.
1°”ABCDE” –
2° “ABCDEFG”-“4° DF”
5° “AB” – 6°”F”
OBSERVACIONES
RELIGIÒN
TALLER
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
49
CYNTHIA NIETO FARINA X X X 26 RELIGIÓN 26
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
T. SERV.: 17 AÑOS Y 8
MESES
1° “ABC”-2° “ABCDEFG”- 3° “A”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
50
ANTHONY GENSOLLEN
QUEENS X X 22 RELIGIÓN 20
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria COORD. 2
COND.LAB.: NOM
T. SERV.: 11 AÑOS 09 MESES
4°”ABCDEF” – 6° “ ABCDEF”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
51
LOURDES MAMANI
CANAZA X X X 26 RELIGIÓN 26
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: L SERV. T. SERV.: 3° “ABCDEF” –
4° ” E” – 5° “ABCDEFG”
OBSERVACIONES
EDUCACIÓN FÍSICA
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
52
SONIA GUTIERREZ
RODRIGUEZ X X X X X 24 TALLER 24
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV.: 25 AÑOS Y 05
MESES
1°”ABC”-2°”EFG”-3°”ABC”-
4°”F”-5°”ABCDEF”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
53
AMANDA, TORRES
ROMANÍ X X X X X 24 TALLER 24
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 33 AÑOS Y 7
MESES
1°“DE”- 2° “ABC- 3°DEF” –
4°ABC” -6° “ABCDEF”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
54
MARTHA PEREZ JUAREZ X X 24 EDUC.FÍSICA 24
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 21 AÑOS Y 10
MESES
2° “DEF” 3° ABCDEF”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
55
BEATRIZ NEYRA ZUMAETA X 24 EDUC. FISICA 15
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria COORD. 2
COND.LAB.: CXM ENTRENADORA
DE VOLEY 7
T. SERV. 5 AÑOS Y 10
MESES
4°ABCDE”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
56
CARLOS MARTINEZ LOPEZ X X 24 EDUC.FÍSICA 24
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 2 AÑOS
4° “F” 5° ABCDEF”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
57
SIMÓN OTAROLA SOLANO X X 24 EDUC.FÍSICA 24
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM.
T. SERV. 21 AÑO Y 10
MESES
2° ABC- 6° “ABCDEF
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS
ARTE
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
58
ANNY PATRICIA GSTIR
CAMPOS 24 EDUC.FÍSICA 24
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria. DANZAS
COND.LAB.: CPD.
T. SERV.
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
59
WALTER ALCEDO ALEJOS X X X X X X 26 ARTE 26
ESP.: DOCENTE PRIMARIA:
MÙSICA
COND.LAB.: CXM
T.SERV.21 AÑOS Y 9 MESES
1° “B”-2° “BC-3° “B-C” 4° BC”-5° “AB ” 6° “ DE”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
60
MARÍA ESTELA
BRETONECHE BUSTOS X X X X X X 26 ARTE 26
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
COND.LAB.: CPD
T. SERV.
1° DE-2°DEF3°DEF-4°DF-
5°DG-6°F
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
GRADOS DE ESTUDIO TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA TOTAL
DE
HORAS (HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
61
SUSAN BRITO OLANO X X X X X X 24 ARTE 22
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria. DANZAS COORD. 2
COND.LAB.: CPD.
T. SERV. 01 MES
1° “C-2° “E”-3° “A”-4°AC”
5° “CEF- 6° ABC”
OBSERVACIONES
C. CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS
CUADRO DE HORAS DE CLASE NIVEL SECUNDARIA 2017
MATEMÁTICA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
1
HUAMÁN RONDÓN,
Miriam
X 24 Matemática 26
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Cont. por Mar
Tiempo de Servicios:
26 a.10 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
2
RAMOS UBILLÚS,
Jesús
X 24 Matemática 26
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
25 a.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
3
RUPIRE POMA, Paul
x 24
Matemática 24
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
CPD
Tiempo de Servicios:
01 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
4
LÓPEZ HUANCA,
Juan
x 24 Matemática 24
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
CPD
Tiempo de Servicios:
01 mes
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
5
BRITO SAAVEDRA,
Liliana
x 24 Matemática 24
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
25 a. 02 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
6
JULCA OLANO, Doris
Violeta
x 24 Matemática 24
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
26 a.10 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
7
RONDÓN PONCE DE
LEÓN,Luz
x 24 Matemática 26
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nombrada.
Tiempo de Servicios:
29 a. 04 m.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
8
OJEDA YAMUNEQUE,
Carlos
x 24 Matemática 24
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
06 a. 10 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
9
PINEDA
BOHORQUEZ,
Blanca
x 24 Matemática 24
Especialidad:
Matemática
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 19 a. 08
m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
10
EGUSQUIZA JIMENEZ,
José
4 8 Matemática 24
Especialidad:
Matemática
x 16 Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
27 a. 07 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
11
FERNANDEZ MEDINA,
Luci
X 16 Matemática 19
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
21 a. 02 m.
OBSERVACIONES X 3 Física
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
12
VLACHOS
JIMÉNEZ, Juana
x 16 Matemática 16
Especialidad:
Matemática
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 21 a.
01 m.
OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
13
SALVATIERRA
PRADO, Katty
X 8 Matemática 26
Especialidad:
Matemática
X 8
Condición Laboral:
CPM.
X 8
Tiempo de Servicios:
01 a.
OBSERVACIONES 2 TOE
COMUNICACIÓN
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
14
LA ROSA
BALDEÓN, María
Fabiola
X 8 Comunicación 24
Especialidad:
Comunicación
X 16
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios 28 a.09m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
15
ALVARADO
FLORES, María
x 16 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
x 8
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:21 a.
02m.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
16
MEZA DULANTO,
Cecilia Isabel
X 16 Comunicación 16
Especialidad:
Comunicación
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:14a.08m.
OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
17
VERA OLIVERA,
María Teresa
X 16 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
X 8
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:22 a.02
m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
18
GAVILÁN
ROMERO, Alberto
X 8 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
X 16
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 19 a. 08
m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
19
GÁLVEZ ZEVALLOS,
Angie
X 8 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
X 16
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 15 a. 02
m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
20
MENDIETA
ALVARADO,
Rubia Melissa
x 16 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
X 8 Comunicación
Condición
Laboral: CPM
Tiempo de
Servicios: 08 a. 06
m.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
21
COLOMA
SANTIBAÑEZ, Betty
x 8 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
x 16
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
OBSERVACIONES
x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
22
ROJAS JUÁREZ,
Marilú Victoria
x 16 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
x 8
Condición
Laboral: Cont. por
Mar.
Tiempo de Servicios:
01 a. 03 m.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
23
GARCÍA MATEO,
Erika Juliana
x 16 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
x 8
Condición
Laboral: Cont. por
Mar.
Tiempo de Servicios:
04 a. 09 m
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
24
ARICA VÁSQUEZ ,
Mariella
x 16 Comunicación 28
Especialidad:
Comunicación
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:18 a.
OBSERVACIONES x 12 Arte
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
25
CABANILLAS SILVA,
Patricia Elba
x 8 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
x 16
Condición
Laboral: Cont. por
Mar.
Tiempo de
Servicios:06 a.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
26
LOPEZ VALERIO,
Karina Geovanna
x 16 Comunicación 26
Especialidad:
Comunicación
x 8
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:17a. 03m.
OBSERVACIONES 2 2 TOE
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
27
LUDEÑA ALIAGA,
Mariano
X 4 QUÍMICA 26
Especialidad:
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
X 20 CIENCIAS
NATURALES
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
15 a. 02 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
28
CARDENAS
VELASQUEZ, Pedro
x 21 FÍSICA 21
Especialidad:
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios: 30 a.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
29
GONZALES
HUAMÁN, María
X 15 QUÍMICA 24
Especialidad:
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
X 5 CIENCIAS
NATURALES
Condición Laboral:
Nomb.
X 2 QUÍMICA
Tiempo de
Servicios:18 a.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
30
HUAMÁN GIL, José
Carlos
x 15 CC.NN. 26
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
X 9 BIOLOGÍA
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
10 a. 09 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
31
POLO QUIROZ, María X 5 QUÍMICA 24
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
25 a. 02 m.
17 Encargada
Laboratorio
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
32
CARPIO OVALLE,
Paola
X 14 FÍSICA 14
Especialidad:
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
Condición
Laboral: Cont.
por Mar.
Tiempo de
Servicios: 01 a.
10 m.
OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
33
GUTIERREZ TORRES,
Araceli
X 15 QUÍMICA 26
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
X 9 BIOLOGÍA
Condición Laboral:
Loc. Servicios
Tiempo de Servicios:
01 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
34
CALDERÓN-URQUIZO
ZUMARÁN, Daniel
X 15 CC.NN. 25
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
X 2 BIOLOGÍA
Condición Laboral:
Loc. Servicios
X 6 QUÍMICA
Tiempo de Servicios:
01 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
35
ROMERO ALFARO,
Julia Bárbara
X 20 CC.NN. 26
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
X 4 QUÍMICA
Condición Laboral:
CAS
Tiempo de Servicios:
01a.
OBSERVACIONES X 2 TOE
CIENCIAS SOCIALES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
36
TORRES GUERRA, Rosa
Elena
X 6 Pers.Fam.y
R.H.
26
Especialidad:
Ciencias Sociales
X 6 Form.Ciud.
y Cív.
Condición Laboral:
Nomb.
X 9 Hist.Geo, y
Econ.
Tiempo de Servicios:
21 a. 02 m.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
37
CARRASCO CORPUS,
Patricia
X X 16 Pers.Fam.y
R.H.
24
Especialidad:
Ciencias Sociales
X 6 Hist.Geo, y
Econ.
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
05 a. 09 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
38
GIL ALVARADO,
Javier
X 10 Pers.Fam.y
R.H.
21
Especialidad:
Ciencias Sociales
X 9 Hist.Geo, y
Econ.
Condición Laboral:
Nomb.
2 2 Form.Ciud.
y Cív.
Tiempo de Servicios:
32 a.11 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
39
ABARCA QUINTANA,
Felicia
X 6 Form.Ciud.
y Cív.
24
Especialidad:
Ciencias Sociales
X 4 Pers.Fam.y
R.H.
Condición Laboral:
Nomb.
X 12 Hist.Geo, y
Econ
Tiempo de Servicios:
32 a.11 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
40
CHAUPIS
HUAMANTINCO,
María Cecilia
1 4 Form.Ciud.
y Cív.
24
Especialidad:
Ciencias Sociales
X 12 Hist.Geo, y
Econ
Condición Laboral:
Nomb.
X 6 Pers.Fam.y
R.H.
Tiempo de Servicios:
19 a. 10 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
41
SANGAMA
DURAND,
Carmen Lourdes
X X 10 Form.Ciud. y Cív. 16
Especialidad:
Ciencias
Sociales
X 6 Hist.Geo, y Econ
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:20 a.
OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
42
ARCELLES OYOLA,
Víctor
X 10 Form.Ciud.
y Cív.
23
Especialidad:
Ciencias Sociales
X 14 Pers.Fam.y
R.H.
Condición Laboral:
Nomb.
X 9 Hist.Geo, y
Econ
Tiempo de
Servicios:13 a. 07 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
43
ROJAS TRUJILLO, José
Luis
x 12 Hist.Geo, y
Econ.
22
Especialidad:
Ciencias Sociales
x 4 Pers.Fam.y
R.H.
Condición Laboral:
Nomb.
x 6 Form.Ciud.
y Cív.
Tiempo de
Servicios:21a. 02 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
44
CHORA
CHAMOCHUMBI,
Carlos
x 2 Pers.Fam.y
R.H..
23
Especialidad:
Ciencias Sociales
x 9 Hist.Geo, y
Econ.
Condición Laboral:
Nomb.
x 10 Form.Ciud.
y Cív.
Tiempo de Servicios:
17 a.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
45
MALAVER ORTEGA,
Lilian Silvana
4 6 Pers.Fam.y
R.H..
24
Especialidad:
Ciencias Sociales
X 12 Form.Ciud.
y Cív.
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
X 6 Hist.Geo, y
Econ.
Tiempo de Servicios:
1a.
OBSERVACIONES:
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
46
DELGADO
SOLORZANO,
Eduardo
X 6 Hist.Geo, y
Econ.
22
Especialidad:
Ciencias Sociales
X X 16 Pers.Fam.y
R.H.
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios:19 a. 09 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
47
MARIÑAS ZÁRATE,
Fanny Soledad
X 15 Hist.Geo, y
Econ.
23
Especialidad:
Ciencias Sociales
X X 8 Form.Ciud.
y Cív.
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
14 a.
OBSERVACIONES
INGLES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
48
PONCE DE LEÓN
BEGAZO, Verónica
X 5 Inglés 26
Especialidad: Inglés X 20
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
18 a.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
49
MENDOZA
RIVERA, Rosario
X 5 Inglés 15
Especialidad:
Inglés
X 10
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 29a.03
m.
OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
50
NONALAYA
CORDERO, Mercedes
X 15 Inglés 27
Especialidad: Inglés X 10
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
10 a.09 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
51
ORRILLO MANRIQUE,
Marissa Elizabeth
X 15 Inglés 27
Especialidad: Inglés X 10
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
29 a.11 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
52
CHU VALDIVIA,
Elizabeth María
X 5 Inglés 27
Especialidad: Inglés X 20
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
20 a.11 m.
OBSERVACIONES x 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
53
HUAMÁN SALVADOR,
Elizabeth
X 5 Inglés 27
Especialidad: Inglés X 20
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
20 a.11 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
54
CHUQUIARQUE
ANCCO, Flor de
María
X 15 Inglés 27
Especialidad: Inglés X 10
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
03 a. 06 m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
55
RANTES GALLI,
Catherine
X 10 Inglés 27
Especialidad: Inglés X 10
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
23 a. 04 m.
OBSERVACIONES
X 2 TOE
EDUCACIÓN RELIGIOSA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
56
ESTEVEZ
PERALTA, Rosa
Ana
X 2 Religión 16
Especialidad:
Religión
X 6
Condición
Laboral:Cont.
por Mar.
X 8
Tiempo de
Servicios: 02 a.
05 m.
OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
57
OYARCE TAFUR,
Hugo
X 10 Religión 26
Especialidad:
Religión
X 8
Condición Laboral:
Nomb.
X 8
Tiempo de
Servicios: 25 a.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
58
GALINDO SILVA,
Magdalena
x 8 Religión 26
Especialidad: Religión x 4
Condición Laboral:
CPD
X 4
Tiempo de Servicios:
01 m.
5 8
OBSERVACIONES x 2 TOE
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
59
HUERTA TOHALINO,
Giovanna
x 2 Textil y
Confección
12
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
x 2
Condición Laboral:
Nomb.
x 2
Tiempo de
Servicios:16 a. 06 m.
x 4
OBSERVACIONES x 2
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
60
ATENCIO SALVADOR,
Amelia
x 6 Textil y
Confección
24
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
x 4
Condición Laboral:
CAS
x 2
Tiempo de Servicios:
01 m.
x 6
x 6
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
61
NÚÑEZ MAGUIÑA,
Pablo
x 4 Carpintería 24
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
x 6
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
x 6
Tiempo de
Servicios:16 a. 06 m.
x 4
x 4
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
62
GARCÍA VALLEJO,
Freddy
x 4 Electrónica 24
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
x 4
Condición Laboral:
Nomb.
x 4
Tiempo de Servicios:
15 a. 02 m.
x 6
x 6
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
63
AVELINO TOMAS,
Honorio x 4 Electricidad 24
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
x 6
Condición Laboral:
Nomb. x 6
Tiempo de Servicios: 16 a. 06 m.
x 6
x 2 OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
64
VEGA REQUEJO,
Daysi x 2 Cosmetología 14
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
x 4
Condición Laboral:
Nomb. x 4
Tiempo de
Servicios: 16 a. 06
m.
x 2
x 2 OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
65
CHOCCETOY
PALOMINO,
Carmen
X 12 Informática 14
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
X 2
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios: 18 a. 07
m.
OBSERVACIONES COORDINADORA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
66
BAUTISTA GARCÍA,
Julio Jaime X 8 Informática 26
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
X 2
Condición Laboral:
Nomb. X 14
Tiempo de
Servicios: 16 a. 05
m.
OBSERVACIONES X 2 TOE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
67
CHAVEZ
ZEGARRA,
Leonardo
x 6 Informática 26
Especialidad:
Educación para
el Trabajo
x 8
Condición
Laboral: Loc.
Servicios
Tiempo de
Servicios: 01m.
OBSERVACIONES 12 Arte
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
68
PACHAS MOORE,
Carlos
x 16 Informática 24
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
x 6
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
20 a. 09 m.
OBSERVACIONES x 2 TOE
EDUCACIÓN POR EL ARTE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
69
ARICA VASQUEZ,
Mariela
x 2 Oratoria 24
Especialidad: Arte X 2
Condición
Laboral: CAS
x 2
Tiempo de
Servicios: 06 a.
2 2
16 Comunicación
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
70
CASANOVA
SAAVEDRA, Julio
x 2 Danza 14
Especialidad: Arte x 4
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
x x 4
Tiempo de
Servicios: 04 a.
x 4
OBSERVACIONES COORDINADOR
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
71
DEL CASTILLO
ROQUE, María
x x 6 Dibujo y pintura 24
Especialidad:
Arte
x x 8
Condición
Laboral: Cont.
por Mar.
x 6
Tiempo de
Servicios: 06 a.
x 4
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
72
TINEO FLORES,
Carlos
x 6 Danza 24
Especialidad:
Arte
x 4
Condición
Laboral: Nomb.
x 2
Tiempo de
Servicios: 19 a. 08
m.
x 6
x 6
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
73
CHAVEZ
ZEGARRA, Luis
Leonardo
x
4 Arte 26
Especialidad:
Arte
x 4
Condición
Laboral:
Loc.Servicios
x 2
Tiempo de
Servicios: 01m.
x 2
OBSERVACIONES 14 Educación
para el Trabajo
(Informática)
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
74
ALVITES HUAYNATE,
Edwin
x x 8 Artes
Visuales
22
Especialidad: Arte x 6
Condición Laboral:
Nomb.
x 2
Tiempo de Servicios:
14 a. 01m.
x 6
OBSERVACIONES:
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
75
ESPINOZA ROBLES,
Ernesto
x 4 Teatro 24
Especialidad: Arte x 4
Condición Laboral:
Nomb.
x 6
Tiempo de Servicios:
14 a. 01m.
x 4
x 6
OBSERVACIONES:
EDUCACIÓN FÍSICA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
76
SANTACRUZ
SALINAS, Rocío
X 4 Educación
Física
14
Especialidad:
Educación Física
X 4
Condición Laboral:
Nomb.
X 2
Tiempo de
Servicios: 21 a. 01
m.
X 2
x 2 OBSERVACIONES Coordinadora
de Deportes
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
77
GUEVARA
JURADO, Johny
x 4 Educación
Física
18
Especialidad:
Educación Física
x 4
Condición
Laboral: Nomb.
x 4
Tiempo de
Servicios: 23 a. 04
m.
x 4
X 2 OBSERVACIONES COORDINADOR
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
78
DÍAZ RIOS, Alejandro x 2 Educación
Física
14
Especialidad:
Educación Física
x 2
Condición Laboral:
Nomb.
x 4
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
x 2
X 4
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
79
RODRÍGUEZ
GONZÁLES,
Washington
x 6 Educación
Física
24
Especialidad:
Educación Física
x 4
Condición Laboral:
Nomb.
x 4
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
x 6
x 4
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS 5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
80
CHILON CHUNQUE,
Javier
x 4 Educación
Física
24
Especialidad:
Educación Física
x 4
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
x 6
Tiempo de
Servicios: 06 a. 09
m.
x 6
x 4
OBSERVACIONES
4.3. CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN
ANUAL DE TRABAJO
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“DEMOSTRANDO LO QUE APRENDIMOS”
DÍA DEL LOGRO
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
DELEGADAS DE NIVEL /DOCENTES
3.- JUSTIFICACIÓN
La presente actividad tiene como finalidad exponer los logros de los aprendizajes
obtenidos por las niñas y los niños en las diferentes áreas curriculares, a través de
actividades literarias, actividades gráfico plásticas, actividades de expresión oral, corporal
y gestual, actividades musicales, danzas y actividades motrices.
4.- OBJETIVOS
Desarrollar en los estudiantes actitudes, habilidades, destrezas y conocimientos en las
diferentes áreas curriculares.
Desarrollar con los estudiantes actividades vivenciales y significativas que le permitan
enfrentarse a un público con seguridad.
Involucrar y sensibilizar a los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus
hijas e hijos.
Promover la participación activa de las niñas y los niños en las diferentes
presentaciones.
Involucrar a la Comunidad Educativa para el logro de los aprendizajes.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de
Pre Kinder y Kinder Docentes del Nivel Inicial 04-2017 11-2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación.
Coordinación.
Ejecución.
Evaluación.
Informe.
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Recursos propios del Aula y otros proporcionados por los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PLAN LECTOR
“DISFRUTAMOS DE LA LECTURA”
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
COORDINADORA DE COMUNICACIÓN
3.- JUSTIFICACIÓN
Siendo necesario propiciar en las niñas y los niños el inicio y gusto por la lectura, que
permita favorecer la capacidad de expresión y comprensión, además por encontrarse
inmerso en nuestro Proyecto Educativo Institucional, vemos conveniente llevar a cabo
el proyecto “Disfrutamos de la Lectura”.
4.- OBJETIVOS
Utilizar el lenguaje como medio de comunicación permitiendo relacionarse con los
demás.
Propiciar el interés y el gusto por la lectura.
Incrementar su vocabulario.
Desarrollar su lenguaje expresivo y compresivo.
Fomentar hábitos de Lectura.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Estudiantes de Pre
Kinder y Kinder Docentes del Nivel Inicial. 04-2017 11-2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación del Proyecto.
Organización del Proyecto.
Ejecución de Proyecto:
Lectura de Cuentos
(Maratón de la Lectura una
vez por Bimestre)
Evaluación
Informe.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadores de área.
Docentes del Nivel.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Se contará con el apoyo de los padres de familia en la adquisición de materiales.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“COMPARTIENDO CON LA FAMILIA” SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
DOCENTE ENCARGADA
3.- JUSTIFICACIÓN
La educación contribuye al desarrollo emocional de la niña y del niño, aquí los padres
juegan un papel fundamental, por ello, se hace necesario brindarles la oportunidad de
interactuar con sus hijos, a través de juegos, dinámicas y por medio de las mismas generar
experiencias inolvidables que contribuyen con su desarrollo integral, teniendo en cuenta
su crecimiento social y afectivo.
4.- OBJETIVOS
Crear conciencia de la importancia del juego en la vida familiar.
Desarrollar en las niñas y niños la confianza y seguridad en sí mismo.
Promover actividades de interacciónentre niños, padres y personal del nivel.
Involucrar y sensibilizar a los padres de familia en el trabajo educativo de sus hijas e
hijos.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Padres de Familia y
estudiantes del nivel Docentes del Nivel 08-2017 09-2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación.
Coordinación.
Ejecución.
Evaluación.
Informe.
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadores de área.
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por los padres de Familia y el Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROCESIÓN DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
COORDINADORA DE RELIGIÓN.
3.- JUSTIFICACIÓN
Es importante que las niñas y los niños se sientan identificados con su cultura de fe cristiana,
por ello, se hace necesario que fomentemos en ellos actitudes y sentimientos de respeto,
devoción, amor hacia nuestras tradiciones y fiestas religiosas, buscando que los principios
de fe que ellos van conociendo sean aplicados en la vida cristiana.
4.- OBJETIVOS
Valorar las fiestas religiosas de Lima.
Participar activamente en la festividad religiosa de la Procesión del Señor de los
Milagros cantando el himno.
Identificarse como miembro de su comunidad Cristiana.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Estudiantes de Pre
Kinder y Kinder Docentes del Nivel Inicial 16-10-2017 20-10-2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadora de área.
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo y los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
CELEBRANDO LA EDUCACIÓN INICIAL SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
COORDINADORA DE PERSONAL SOCIAL
3.- JUSTIFICACIÓN
La educación Inicial como primer nivel educativo es de suma importancia, es la etapa
donde se brinda a las niños y niños una oportunidad para que puedan desarrollarse de
manera integral y armoniosa.
La comunidad educativa, en especial las docentes y padres de familia son los
responsables de promover en los estudiantes espacios y oportunidades de crecimiento,
diversión y aprendizaje.
4.- OBJETIVOS
Difundir la importancia de la educación inicial en las primeras etapas de desarrollo del
ser humano.
Participar activamente en paseo de pancartas, desfile alegórico, actividades gráfico
plásticas, actividades literarias y dramatizaciones.
Estimular el desarrollo de habilidades y destrezas.
Desarrollar capacidades y actitudes relacionadas con la convivencia social.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Estudiantes de Pre
Kinder y Kinder Docentes del Nivel Inicial 22-05-2017 26-05-17
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadora de área.
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INCIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“DÍA DE LOS ABUELITOS “ SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
DOCENTE ENCARGADA
3.- JUSTIFICACIÓN
Las abuelitas y los abuelitos cumplen un rol importante en el seno de la familia, están
cargados de experiencia y sabiduría, siempre dispuestos a escuchar atentamente a
las nietas y los nietos, son transmisores de gran amor, confianza, ternura, leyendas,
cuentos e historias; asimismo, promueven valores como el respeto, la tolerancia, la
sensibilidad social y al amor a la naturaleza. Por tal motivo, se ha visto por
conveniente desarrollar el presente proyecto, a fin que las niñas y los niños valoren el
rol que desempeñan las abuelitas y abuelitos dentro de la familia.
4.- OBJETIVOS
Expresar sentimientos de amor y gratitud a las abuelitas y los abuelitos.
Desarrollar habilidades artísticas a través del canto, la danza y la poesía.
Desarrollar la expresión y comprensión oral.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Estudiantes de Pre
Kínder y Kínder Docentes del Nivel Inicial 07-08-2017 25-08-17
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadora de área.
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“TELLING A STORY” PROFESORAS DE INGLÉS
3.- JUSTIFICACIÓN
El inglés se ha convertido en una de las principales herramientas para la comunicación en
todo tipo de actividades, adquirirlo durante la primera infancia, no sólo les entrega a los
estudiantes la oportunidad de comenzar el aprendizaje y familiarización del idioma desde muy
pequeños, sino que además les genera un mayor desarrollo cognitivo y mejor capacidad de
comunicación. Para el desarrollo de estas capacidades un medio muy eficaz es el Cuento,
que cumple con una múltiple función educativa, como formar personas creativas y virtuosas,
asimismo fomenta el placer de la lectura. Por lo tanto, el presente proyecto está enfocado en
familiarizar a los estudiantes de Inicial con el lenguaje del inglés, a través de la narración de
cuentos.
4.- OBJETIVOS
Incrementar su vocabulario para obtener fluidez en el habla.
Incentivar la creatividad y el trabajo autónomo.
Desarrollar la capacidad de pronunciación y memoria.
Crear actitudes positivas y el hábito de lectura.
Incentivar la mayor participación de los padres de familia en la tarea educativa de la
adquisición del Idioma extranjero.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Estudiantes de
Pre Kinder y Kinder Docentes de Inglés 04-2017 08-2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes de Inglés.
Docentes de Inglés.
Subdirección Nivel Inicial.
Subdirección Nivel Inicial.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Los materiales serán elaborados con ayuda de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“ABRAPALABRA” PROFESORA DE INFORMÁTICA
3.- JUSTIFICACIÓN
En este nuevo entorno, la sociedad de la información, genera la necesidad que la
escuela se informatice mediante la incorporación y el uso de la PC, que no sólo nos permite
la creación de ambientes de aprendizajes estimuladores de la construcción de
conocimientos, economizando esfuerzos y tiempo, sino que implica nuevas herramientas y
recursos para crear y hacer. Por otra parte, se ha observado la participación de la
conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes, es por ello
que se presenta este proyecto, siendo un desafío para el docente quien pondrá la
herramienta informática al servicio del desarrollo de las capacidades de los estudiantes.
4.- OBJETIVOS
Iniciar a los estudiantes en el conocimiento del hardware, uso y cuidados.
Integrar las TIC para desarrollar la competencia comunicativa en el marco de las
competencias básicas.
Iniciar a los estudiantes en el uso de la herramienta informática como propuesta de juego,
para estimular su conciencia fonológica, producir textos, expresarse gráficamente y como
recurso para obtener información.
Interactuar con sus pares en producciones grupales respetando decisiones y esperando su turno.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Estudiantes de
Pre Kinder y Kinder Docente de Informática 03-2017 08-2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes de Informática.
Docentes de Informática.
Subdirección Nivel Inicial.
Subdirección Nivel Inicial.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Los materiales serán elaborados con ayuda de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
I. Feria de talentos: “Cuenta-canta y
declama” Sub Dirección del Nivel Primaria
Coordinadoras de Área.
3.- JUSTIFICACIÓN
En nuestra institución educativa, del nivel primaria se identificó la problemática en el área de
Comunicación que un porcentaje de los estudiantes, carecen de los hábitos por la lectura, y la
comprensión de lo que leen, dificultad que con lleva al bajo rendimiento escolar, por
consiguiente nos proponemos realizar este proyecto, para mejorar los hábitos de nuestros
estudiantes para elevar su rendimiento académico y conductual.
4.- OBJETIVOS
Inculcar el hábito lector en los padres de familia y en los estudiantes a través de diversas
estrategias.
Elevar el nivel de la comprensión de los textos escritos, para reconocer las ideas principales y
pueda dar su opinión crítica.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1er a 6to
grado.
Docentes tutores y
docentes del área Marzo Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica
Docentes tutores y
docentes del área.
x
x
x
x
x
x
x
X
X
x
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios del Liceo (mobiliario-diplomas)
Apoyo de los padres de familia, otorgados por el comité de aula ( premios )
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Divertimatic Sub Dirección del Nivel Primaria
Coordinadoras de Área.
3.- JUSTIFICACIÓN
Siendo la resolución de problemas y el cálculo mental procesos matemáticos que requieren de
una constante práctica y adiestramiento, se ha visto como base primordial y de suma
importancia que nuestros estudiantes trabajen estrategias que le permitan acceder a un
resultado más preciso en forma eficaz y eficiente. Por ello nos proponemos brindarle
herramientas que le permitan obtener un resultado en forma más exacta implementado para
ello el proyecto “DIVERTIMATIC”, el cual busca facilitar de algunas estrategias de cálculo desde
1ero a 6to como algunas clases y sub clases de problemas aritméticos, para agilizarlo,
adiestrarlo, darle confianza y seguridad al momento de resolver situaciones problemáticas
contextualizadas donde requiera mayor agilidad operativa.
4.- OBJETIVOS
Agilizar la mente del estudiante para estimular el aprendizaje en los cálculos matemáticos
y ser aplicados en diversas situaciones cotidianas.
Desarrollar el razonamiento lógico, analítico para resolver pequeñas situaciones
problemáticas, relacionadas con su entorno utilizando el manejo de algoritmos.
Facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, para que el estudiante adquiera una
formación basada en la adquisición, dominio y el desarrollo de estrategias lógicas para
aplicarlas adecuadamente en diversos contextos matemáticos.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1ero a 6to Docentes del área Marzo Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica
Docentes tutores y
docentes del área.
X
x
X
x
X
x
x
x
x
x
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios ( copias brindadas por APAFA)
Apoyo de padres de familia ( comités de aula )
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
¡Yo soy……PERÚ!
Sub Dirección del Nivel Primaria
Coordinadoras de Área
3.- JUSTIFICACIÓN
El Perú es un país multicultural, plurilingüe y multiétnico, con un gran legado en historia, arte,
cultura, costumbres y tradiciones, el estudiante debe sentirse orgulloso de sus raíces y cultivar su
identidad nacional, que lo haga partícipe y protagonista de la Historia del Perú.
Para tener identidad nacional, se debe conocer y valorar nuestro patrimonio cultural, ser
partícipes de las tradiciones y costumbres que hemos heredado de nuestros antepasados,
revalorar nuestra imagen de peruanos en la sociedad y en el mundo, esto se dará a través de
actividades significativas.
4.- OBJETIVOS
Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de cultivar la identidad nacional.
Desarrollar el sentimiento de identidad nacional a través de actividades significativas.
Promover la convivencia democrática y el respeto a la diversidad étnica y cultural de
nuestro país.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1ero a 6to
grado
Docentes tutores y
docentes del área Marzo Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica
Docentes tutores y
docentes del área.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios del liceo.
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“trazARTE” Sub dirección de Nivel Primaria Docente de Arte
3.- JUSTIFICACIÓN
Este proyecto tiene la finalidad de promover e incentivar las competencias, capacidades,
creatividad, percepción y destrezas en los estudiantes, desarrollando su talento artístico a
través de las ARTES VISUALES. Asimismo, los estudiantes para desarrollar esta capacidad
creadora artística con la ACUARELA se apoyan en el conocimiento de las diversas gamas y
armonías cromáticas del mundo real para lograr infinidad de colores y expresarlos en su
producto artístico.
4.- OBJETIVOS
Desarrollar una diversa gama de colores diluidos a través de la acuarela.
Realizar trazos suaves de dibujo para dar forma y vida a nuestro producto.
Unir el dibujo con las diversas gamas y armonías cromáticas para lograr nuestro producto
artístico con visión a una exposición de pintura.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1° a 6° grado Docente de arte Marzo Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica.
Docente de arte
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Padres de familia (Comités de aula)
Recursos propios de la Institución.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“Fomentando y difundiendo la Danza
Internacional” Sub dirección de Nivel Primaria
Docente de Danza
3.- JUSTIFICACIÓN
Este proyecto tiene la finalidad de promover e incentivar las competencias, capacidades y
destrezas en los estudiantes, desarrollando su talento artístico a través de una Danza
Internacional. Asimismo, los estudiantes para desarrollar esta coreografía se enfrenta a
múltiples ocasiones de interrelación en las que se conjugan el trabajo individual y el
colectivo en un continuo dar y recibir, pedir y ceder, dirigir y seguir, compartir, cooperar y
comprender las otras individualidades con sus diferencias y necesidades. De igual manera,
está orientado a profundizar el conocimiento de los principios y fundamentos de la Danza
Internacional, entregando una apreciación cultural que da paso al desarrollo de la persona
en su comunicación y expresión corporal.
4.- OBJETIVOS
Conocer a través de esta Danza Internacional su idiosincrasia, riqueza, legado y
patrimonio cultural.
Desarrollar una visión internacional y trabajo colectivo, que les permitirá ampliar el
conocimiento, a través de la práctica de esta danza.
Valorar la cultura del país de donde proviene la danza.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1er a 6to
grado Docente de Danza Marzo Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica.
Docente del área de
Arte - Danza Folklórica
x x
X
x
X
x
x
x
X
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios
Apoyo de padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
MUSIMONTERO Sub dirección del Nivel Primaria
Docente de música
3.- JUSTIFICACIÓN
Valorar la importancia de la música en nuestra vida, desarrollando el ritmo, pulso,
creatividad en cada uno de los alumnos, mostrando su talento artístico cultural e identidad
nacional.
4.- OBJETIVOS
Fomentar la participación tocando un instrumento musical.
Desarrollar acciones que muestren su trabajo en equipo.
Conozcan y se identifiquen con la música peruana e internacional.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1° a 6°
grado Docente de música Marzo Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del
Nivel.
Coordinación del
área académica. Docente de arte
x
X
x
X
X
X
x
x
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios del liceo.
Apoyo de padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Elaborando bisuterías reutilizando
materiales reciclables.
Sub Dirección del Nivel Primaria
Docente de Taller
3.- JUSTIFICACIÓN
En nuestro Liceo Naval se forman generaciones de niños que cada día ven en las
actividades cotidianas de su familia, escuela y comunidad, contaminación de todos los
elementos de su ambiente natural. Estos niños se forman bajo la cultura de la
contaminación, es por eso que la reutilización de materiales buscará que el ejercicio se
transforme en una práctica generalizada y a largo plazo, logrando con un poco de
entusiasmo transformar lo que era basura en bisuterías y lo más importante estimular a los
estudiantes a ser parte fundamental del cuidado de la naturaleza.
4.- OBJETIVOS
Lograr en los estudiantes el hábito de reutilización de materiales reciclables y minimizar el
problema ambiental mediante la elaboración de bisuterías.
Integrar la participación de padres de familia que pudieran sumarse durante el transcurso
del proyecto.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1° a 6°
grado Docente de Taller Marzo Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del
Nivel.
Coordinación del
área académica
Docentes del área.
x
x
x
x
X
x
x
x
X
x
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios del liceo.
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“Juegos Monterinos ”
Sub dirección del Nivel Primaria
Docentes de Educación Física.
3.- JUSTIFICACIÓN
El avance de las ciencias tecnológicas y la comunicación han transformado al mundo en una
gran aldea tecnológica donde los estudiantes invierten muchas horas en estos avances
dando lugar al sedentarismo, aunando a ello una inadecuada alimentación. Es por ello que se
crea una gran necesidad del movimiento corporal, siendo ella una capacidad fundamental
de todo ser vivo, ya que la falta de ésta trae como consecuencia la aparición de diversas
dificultades y males posteriores.
Por ello el equipo de educación física ha visto por conveniente planificar, organizar y ejecutar
los “Juegos Monterinos”.
4.- OBJETIVOS
Practicar valores y actitudes mediante la participación en las diferentes disciplinas
deportivas.
Desarrollar el sentido de socialización y trabajo en equipo a través del deporte
organizado.
Detectar estudiantes más destacados en las diferentes disciplinas deportivas desarrollando
en ellos cualidades físicas para una mejor calidad de vida.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes del Nivel
Primaria
Docentes de Educación
Física Marzo
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel
Coord. Actividades-
Tutores
Docentes de Educación Física
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11.- PRESUPUESTO
A cargo de las autoridades del Liceo Naval y APAFA.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Aplicando las nuevas tecnologías de la
informática y comunicación.
Sub Dirección del Nivel Primaria
Docentes de informática
3.- JUSTIFICACIÓN
La presente actividad tiene como fin la integración y participación de los estudiantes del Nivel
Primaria potenciar, favorecer y desarrollar el proceso de enseñanza – aprendizaje en los
estudiantes mediante el uso de la tecnología de la información y la comunicación. ( TICS )
4.- OBJETIVOS
Desarrollar las habilidades creativas del estudiante.
Reforzar los métodos y prácticas que les faciliten aprender por sí mismos.
Propiciar en los estudiantes habilidades básicas en el manejo de las computadoras.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1er a 6to
grado Docentes de informática Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica
Docentes de informática
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“ Learn by doing”
Sub Dirección del Nivel Primaria
Coordinador de Inglés
3.- JUSTIFICACIÓN
Este proyecto tiene por finalidad desarrollar en los alumnos las cuatro habilidades del
idioma ingles a través de diversas actividades programadas en las diferentes áreas
curriculares (CLIL) tales como: Comunicación, Ciencia, Arte, Personal, etc. Ya que no solo
es importante tener conocimiento de una lengua extranjera, sino también que el niño sea
capaz de trasladarlo y plasmarlo en la vida real y en diferentes ámbitos, de esta manera el
lenguaje se va adquiriendo de forma natural y espontánea.
4.- OBJETIVOS
Integrar todas las áreas curriculares dentro de la clase de inglés.
Incrementar la confianza del alumno al comunicarse en una segunda lengua.
Fomentar el aprendizaje del idioma en contexto significativo.
Desarrollar la espontaneidad en el uso de la lengua.
Promover el desarrollo de las habilidades, con el fin de formar niños y jóvenes
competentes.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1° a 6°
grado
Docentes del área de
inglés Marzo Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica.
Docentes de inglés
x x
x
x
X
x
x
x
x
11.- PRESUPUESTO
Padres de familia (comités de aula)
Recursos propios de la Institución.
Apoyo de las editoriales
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
¨ Me divierto y juego con la lectura”
Plan lector
Sub Dirección del Nivel Primaria
Coordinador de Área
3.- JUSTIFICACIÓN
El bajo rendimiento escolar debido principalmente por la inadecuada interpretación de
textos hace imperiosa la necesidad de crear el hábito por la lectura, escritura y expresión
oral en los estudiantes. Por lo anterior se ve la necesidad de desarrollar un proyecto
tendiente a promover la participación de los niños y niñas de primero a sexto en actividades
lúdicas y didácticas relacionadas con la lectura y escritura, con el fin de que comprendan
que el proceso comunicativo de aprender a leer, escribir, hablar y escuchar, es agradable y
enriquecedor.
4.- OBJETIVOS
Crear espacios literarios para que los estudiantes exploren su oralidad.
Realizar concursos de creación de textos y socialización en jornadas culturales.
Gestionar ante los entes correspondientes la adquisición de material de lectura
necesario para el desarrollo del proyecto.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1ero a 6to
grado
Docentes tutores y
docentes del área Marzo Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica
Docentes tutores y
docentes del área.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios.
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Trabajemos con Material Reciclado los
Tiempos Litúrgicos
Sub Dirección del Nivel Primaria
Coordinador de Área
3.- JUSTIFICACIÓN
Desarrollamos el presente proyecto con el fin de crear en los estudiantes del Nivel Primaria,
hábitos que promuevan el cuidado y protección de nuestro medio ambiente y a su vez que
conozcan con un poco mayor de profundidad los tiempos litúrgicos para poder vivirlos de
manera adecuada. Es por esto que creemos necesario programar diversas actividades de
investigación destinadas a obtener saberes que los conducirán a reconocer la importancia
que tiene el practicar hábitos que promuevan el cuidado y protección de su medio
ambiente y de los tiempos litúrgicos. De esta manera serán capaces de tomar decisiones
responsables que repercuten favorablemente en su medio.
4.- OBJETIVOS
Investigar sobre los diferentes tiempos litúrgicos.
Seleccionar y analizar información acerca de los diversos tiempos litúrgicos.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1 ° a 6 °
grado Docentes del área Marzo Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica.
Docentes tutores y
docentes del área.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
x
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios de cada aula.
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
El Agua Recurso Vital Sub Dirección del Nivel Primaria
Coordinador de Área
3.- JUSTIFICACIÓN
Desarrollamos el presente proyecto con el fin de crear en los estudiantes del Nivel Primaria,
hábitos que promuevan el cuidado y protección del agua como recurso imprescindible para el
desarrollo de la vida y su valoración como recurso limitado y esencial que se usa para el
consumo doméstico, agrícola y animal. Es por esto que creemos necesario programar diversas
actividades de investigación destinadas a obtener saberes que los conducirán a reconocer la
importancia que tiene el practicar hábitos que promuevan el cuidado y protección del agua.
De esta manera serán capaces de tomar decisiones responsables que repercuten
favorablemente en el uso responsable del agua, evitando su desperdicio y contaminación.
4.- OBJETIVOS
Investigar sobre las propiedades, usos e importancia del agua en nuestra vida diaria.
Seleccionar y analizar información acerca del uso adecuado y responsable del agua.
Proponer medidas preventivas para contrarrestar los efectos de la contaminación del
agua.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1er a 6to
grado
Profesores tutores y del
área Marzo Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Sub Dirección del Nivel.
Coordinación del área
académica
Docentes tutores y
docentes del área.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios de cada aula.
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
OLIMPIADAS MONTERINAS AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
3.- JUSTIFICACIÓN
Dentro de las prioridades de la institución educativa se encuentra la
promoción de la EDUCACIÓN FÍSICA y del DEPORTE ESCOLAR, con el
objetivo de formar integralmente a los futuros ciudadanos peruanos, que
permita mejorar las condiciones para su desarrollo integral así como
deportivo contrarrestando los retos de un futuro sedentario; consolidando
un estilo de vida sano y activo, así como el desarrollo de semilleros de
deportistas escolares para la alta competencia.
En este contexto las OLIMPIADAS MONTERINAS se convierten en un espacio
formativo, donde los estudiantes desarrollan sus habilidades motrices, su
condición física y mental, de disfrute, socialización, contraste de
aprendizaje, intercultural, práctica de valores, juego limpio y vida sana.
Como proceso inclusivo, las OLIMPIADAS MONTERINAS se convierten en una
oportunidad de participación.
Finalmente, consideramos importante precisar que las OLIMPIADAS
MONTERINAS, permiten identificar a los estudiantes con talento deportivo,
los cuales continuarán su desarrollo en las diferentes academias o club
deportivo, en el que se desarrolla el deporte orientado hacia la alta
competencia.
4.- OBJETIVOS
1 Desarrollar una actividad física – deportiva compartida donde la
competencia sea sana y se prime la cooperación y la diversión.
Adquirir el hábito de la actividad física – deportiva como medio de
entretenimiento de su tiempo de ocio y libre, y así mejorar su calidad de
vida.
Facilitar el contacto y relación social entre los alumnos de diferente
edad.
Conocer y cumplir las normas de los distintos juegos y deportes que se
proponga.
Proveer al club deportivo de talentos deportivos, que contribuyan a
mejorar el rendimiento deportivo en las diferentes disciplinas deportivas.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Alumnos del
Liceo
Tutores – Cotutores
Coordinadores.
Auxiliares.
JULIO
SETIEMBRE
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Coord.
Actividades –
Docentes del
Área de
EDUCACIÓN
FÍSICA
Coord.
Actividades-
Tutores
Tutores,
Docentes,
Auxiliares
Sub Directores,
Coord.
Actividades.
Coordinaciones,
Actividades
X
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11.- PRESUPUESTO
Proporcionado por el Liceo, APAFA
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“Hagamos Negocio” AREA DE EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO
3.- JUSTIFICACIÓN
En el área de Educación para el Trabajo se desarrollan competencias de gestión y
ejecución de procesos productivos por tal motivo los estudiantes con esta
actividad pondrán aplicar lo aprendido diseñando, planificando, ejecutando y
comercializando productos que ellos mismos realizan.
4.- OBJETIVOS
Desarrollar en los educandos, capacidades productivas, actitudes y valores
para ejercer una función productiva y empresarial con la finalidad de
orientarlas hacia el logro de competencias laborales.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
A la Comunidad
Educativa del Liceo
Estudiantes de 3°, 4° y 5°
de secundaria.
19 de Marzo
2017
30 de octubre
2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Comunidad del Liceo Naval “Contralmirante Montero”
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación.
Ejecución
Publicidad y
comercialización de
los productos
elaborados en los
Talleres.
Monitoreo,
supervisión y control.
Balance e Informe
Final.
Estudiantes de 3°,
4° y 5° secundaria.
Profesores del área.
Coordinador(a) del
área.
Subdirector(a) del
nivel.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios del Ärea.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“Compartiendo nuestra alegría
con nuestros hermanos”
AREA DE RELIGIÓN
3.- JUSTIFICACIÓN
El Papa Benedicto XVI nos presenta a los abuelos como “Garantes” de la ternura
que todos necesitan y el papa Francisco dice: "El anciano no es un extraterrestre.
El anciano somos nosotros: dentro de poco, dentro de mucho, inevitablemente,
aunque no pensemos en ello. Y, si no aprendemos a tratar bien a los ancianos, así
nos tratarán a nosotros. Asimismo, los niños, nos dice son su esperanza, son los
preferidos de Dios. Jesús dijo: “Dejad que los niños vengan a mí, porque de los son
como ellos es Reino de los cielos” (Mt 19,14). Es por ello que el Área de Pastoral pretende reavivar la fe del estudiante Monterino
y de la comunidad educativa, reconociendo la gran riqueza de los abuelos y de
los niños y jóvenes, desde el punto de vista humano y social, religioso y espiritual,
realizando de esta manera una visita al asilo de ancianos, y otra a un albergue de
niños, en la que participarán los alumnos confirmantes de 4to año de Secundaria.
4.- OBJETIVOS
Despertar en los estudiantes la conciencia y el amor a sus familias como
base primordial de la sociedad. Reforzar los valores del amor, respeto y solidaridad en los alumnos
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes
confirmantes del 4°
año de secundaria
Profesores del área de
Educación Religiosa
1 de JUNIO 2 de DICIEMBRE
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Toda la comunidad educativa.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Difusión
Ejecución
Evaluación
Profesores del Área
de Educación
Religiosa y Hermanas
Siervas el Plan de Dios
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Financiado por los padres de familia de los alumnos y por el Liceo Naval
Contralmirante Montero
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“DRAMA AND MUSICAL
PERFORMANCE”
ÁREA DE INGLÉS
3.- JUSTIFICACIÓN
Nuestro proyecto tiene como finalidad desarrollar las competencias lingüística y
comunicativa propias del idioma, la participación activa, y habilidades sociales de
nuestros estudiantes; así como la práctica de valores, que le ayudaran a
desenvolverse en diversas situaciones en el contexto que le toque desarrollarse.
4.- OBJETIVOS
Incrementar el vocabulario y expresiones usuales.
Mejorar su entonación, pronunciación y fluidez.
Comprender la intención comunicativa.
Fortalecer una adecuada interacción con su entorno, promoviendo una
cultura
de paz.
Lograr la integración de toda la comunidad Educativa. Desarrollar las habilidades sociales.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Padres de Familia y
jóvenes del nivel
Profesores del Área de
Inglés de secundaria MARZO NOVIEMBRE
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Comunidad Educativa del Liceo Naval “Contralmirante Montero”
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Organización
Ejecución
Evaluación
Informe
Coordinadora
del nivel.
Coordinadora y
docentes del
nivel.
Docentes del
nivel.
Coordinadora y
docentes del
nivel.
Todo el equipo
del área de
inglés.
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo Naval Contralmirante Montero
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“El mundo Virtual en el área de
Ciencias Sociales”
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
3.- JUSTIFICACIÓN
Debido a los cambios propuestos por el Ministerio de Educación sobre la
utilización de las Tics como herramientas fundamentales para mejorar el
aprendizaje de los estudiantes en el aula al contar con mayor información a
través de la investigación, permitiendo a los Estudiantes a elaborar diferentes tipos
de representaciones visuales de los temas como: diapositivas, entrevistas, ppt,
cortometrajes, spot publicitarios, etc. Haciendo uso de la tecnología.
4.- OBJETIVOS
Despertar el interés de los estudiantes a través de la utilización de las tics.
Promover la investigación de los estudiantes mediante el uso de la tecnología.
Reforzar el nivel de la enseñanza en el área de las ciencias sociales, utilizando
nuevas estrategias metodológicas. Fortalecer el desarrollo de las competencias, capacidades e indicadores
propuesto por el MINEDU.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de
secundaria
Docentes del área de
ciencias sociales Marzo Agosto
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes 1° a 5° de secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
I Planificación
Coordinación
Organización
Ejecución
Motivación Despertar el interés
de los estudiantes
Buscar información
Docentes del área de
ciencias sociales
Subdirección del nivel
Docentes del área
Docentes del área de
ciencias sociales.
Docentes el área e
sociales de cada
grado
Estudiantes de cada
grado con apoyo de
profesores del área de
sociales
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Elaborar resúmenes y
el desarrollo de las
TICS
Selección de los
mejores trabajos Presentación de los
trabajos
Premiación a los
alumnos
Estudiantes de cada
grado y apoyo de
profesores del área de
sociales
Docentes del área de
sociales
Estudiantes de cada
grado
Dirección y APAFA
X
X
X
X
x
X
11.- PRESUPUESTO
Materiales adquiridos por la Institución Educativa, APAFA, padres de familia,
estudiantes.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL SECUNDARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
¨ La lectura mejor mi nivel de compresión ” Sub Dirección del Nivel Secundaria
Coordinador de Área
3.- JUSTIFICACIÓN
En el marco de la emergencia educativa y de los lineamientos para la elaboración, ejecución y
evaluación del Plan Lector, establecidos por el Ministerio de Educación, el equipo de
Comunicación, en áreas a contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de nuestros
estudiantes, presenta el siguiente plan lector 2017 para dar solución al problema de la falta de
hábito de lectura, redacción, fluidez de vocabulario y coherencia de pensamiento proyectados
al rendimiento escolar.
Este plan tiene carácter transversal, porque la lectura constituye un elemento clave
para el aprendizaje a lo largo de la vida, ya que contribuye a la integración y
adaptación de las personas a la sociedad.
4.- OBJETIVOS
Incrementar el vocabulario del estudiante a través de la lectura.
Potenciar el manejo de estrategias para la comprensión lectora.
Alcanzar mejores niveles de lectura con obras enriquecedoras.
Desarrollar capacidades comunicativas que se generan partiendo de la lectura: cuentos,
poemas, narraciones, etc. involucrando la participación de los PPFF
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1° a 5° año Docentes del área de
comunicación Marzo Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA - 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Exposición
Evaluación
Sub Dirección del
Nivel.
Docentes de
comunicación
X
x
X
X
X
X
X
X
X
X
x
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios.
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“GALA POÉTICA” ÁREA DE COMUNICACIÓN
3.- JUSTIFICACIÓN
Los estudiantes del nivel secundario presentan dificultad para expresar sus ideas,
pensamientos, sentimientos y emociones a través del lenguaje lírico. Por ello
consideramos que el trabajo del equipo de Comunicación fortalecerá las
habilidades comunicativas de nuestros estudiantes de manera integral.
4.- OBJETIVOS
Fomentar la cultura poética en nuestros estudiantes.
Mejorar la expresión oral de los estudiantes teniendo en cuenta el desarrollo
de las habilidades sociales.
Integrar la expresión corporal a la expresión verbal para enriquecer el
mensaje de los poemas recitados.
Incrementar el vocabulario para que se expresen con claridad y fluidez. Sensibilizar al auditórium mediante la escucha activa
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1° a
5°
Docentes del Área de
Comunicación
Marzo
junio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Comunicación y estudiantes 1° a 5° de secundaria
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Difusión
Ejecución
Evaluación
Informe
Docentes del Área
de Comunicación
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Gestión del Área de Comunicación e Institución
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROYECTOS – FENCYT 2017
ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
3.- JUSTIFICACIÓN
Debido a los avances científicos y tecnológicos es necesario incentivar en los
estudiantes el espíritu de la investigación usando el método científico, con el
propósito de aportar nuevas ideas que contribuyan a los principios científicos ya
existentes de manera innovadora y creativa
4.- OBJETIVOS
Propiciar en los estudiantes el uso adecuado de la metodología científica
para obtener respuestas asertiva y toma de decisiones para soluciones
prácticas a los problemas de su entorno.
Mejorar el grado de comprensión de ciencias en nuestros días. Fomentar en los estudiantes el espíritu de la investigación y la creatividad.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 3º y
4º de secundaria
Estudiantes y docentes del
área de CTA Marzo noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y estudiantes de secundaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.-
RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
PLANIFICACIÓN:
Elaboración del proyecto
EJECUCIÓN
La ejecución de la
actividad dependerá del
financiamiento económico
oportuno (abril) por parte
de la Administración del
Liceo.
EXPOSICIÓN.
Primera y segunda fase
FENCYT- EUREKA - 2017 Participación segundo día
del logro.
Docentes
del área
Alumnos, directivos
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Financiado por la Administración del Liceo Naval y apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROYECTO – DEBATE CIENTÍFICO
ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE
3.- JUSTIFICACIÓN Debido a los avances científicos y tecnológicos es necesario incentivar en los
estudiantes el espíritu de la investigación usando la técnica del debate sobre
temas de actualidad, alimentos transgénicos, legalización de las drogas, cambios
climáticos efectos de los fenómenos físicos entre otros. Con el propósito de aportar
nuevas ideas que contribuyan a mejorar sus aprendizajes ya existentes de manera
innovadora y creativa.
4.- OBJETIVOS
Propiciar en los estudiantes el uso adecuado de la metodología científica
para obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas de su entorno.
Contribuir a una mejor comprensión de la ciencia en nuestros días.
Fomentar en los estudiantes la capacidad crítica y reflexiva.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Alumnos de 2º y 3º
de secundaria Alumnos y docentes del
área de CTA Marzo octubre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y estudiantes de secundaria
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
PLANIFICACIÓN:
Elaboración del
proyecto
EJECUCIÓN:
Participación de
los estudiantes de
2° y 3° grado de
secundaria
EXPOSICIÓN. Participación en el
primer y segundo
día del logro
Docentes del área Alumnos
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO Apoyo económico de la Administración del Liceo y a apoyo de los padres de
familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROYECTOS – II OLIMPIADA CIENTÍFICA
2017
ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE
3.- JUSTIFICACIÓN Debido a los avances científicos y tecnológicos es necesario incentivar en los
estudiantes espíritu competitivo haciendo uso de sus conocimientos científicos,
con el propósito mejorar las capacidades de indagación y el uso de
conocimientos científicos.
4.- OBJETIVOS
Propiciar en los estudiantes el uso adecuado de la metodología científica
para
obtener respuestas apropiadas y soluciones a los planteamientos dados.
Contribuir a una mejor comprensión de la ciencia en nuestros días.
Fomentar en los estudiantes el espíritu de la investigación y el manejo de
Terminología científica.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Alumnos de 4º y 5º
de secundaria Alumnos y docentes del
área de CTA Marzo noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y alumnos de secundaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
PLANIFICACIÓN:
Elaboración del
proyecto
EJECUCIÓN
Participación de los
estudiantes
sobresalientes en
rendimiento académico
(02 por aula) la
selección estará a
cargo de los docentes
de cada grado y
sección.
EXPOSICIÓN. Los resultados serán
expuestos en el día del
logro.
Docentes
del área
Alumnos
directivos
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO Apoyo económico de la administración del Liceo y apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“Matematizando nuestro mundo con
creatividad”
ÁREA DE MATEMÁTICA
3.- JUSTIFICACIÓN El reto de hoy, es que nuestros estudiantes desarrollen habilidades tales como: el
análisis, la comprensión, el razonamiento, la resolución de problemas, la
capacidad de modificar situaciones, entre otras. En este contexto la aplicación
de la matemática nos permite comprender todo a nuestro alrededor. Su
presencia en nuestra vida es algo cotidiano; por lo que el uso de la matemática es
muy importante para nuestras vidas. En este sentido nuestro proyecto
“Matematizando nuestro mundo con creatividad”, pretende mostrar como
nuestros estudiantes encuentran una gran utilidad de las matemáticas en la vida
diaria.
4.- OBJETIVOS
Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje para que el alumno adquiera
un conjunto de estrategias, que sean aplicadas adecuadamente en las
diversas situaciones problemáticas de nuestra realidad.
Promover en los estudiantes la iniciativa, participación, cooperación y
responsabilidad de los autoaprendizajes.
Incrementar la autoestima de los estudiantes, estimulando la confianza en sí
mismo.
Demostrar la enorme creatividad que poseen los estudiantes al desarrollar
proyectos matemáticos, que representan la adquisición de habilidades y
nuevos conocimientos.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes de 1°
a 5° año nivel
secundaria
Docentes del área de
Matemática 20 de Marzo
28 de
Setiembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA Toda la comunidad educativa del Liceo Naval “Contralmirante Montero”
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Difusión
Ejecución
Evaluación
Docentes del Área
de Matemática
x
X X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Inversión de los estudiantes para la elaboración de sus trabajos.
Inversión del área para los premios.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“MATICES PERUANOS”
ÁREA DE ARTE
3.- JUSTIFICACIÓN El presente proyecto tiene como finalidad, promover el respeto y la valoración
socio-cultural del Perú.
4.- OBJETIVOS
Respetar y valorar la diversidad socio-cultural a través de las
manifestaciones artísticas.
Estimular la creación artística de los estudiantes monterinos.
Emplear técnicas de trabajo de acuerdo a la modalidad artística.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Estudiantes del
Liceo Montero Docentes Personal de servicio, Técnico, seguridad y
auxiliares de educación.
19-06-17
25-11-17
7.- ÁREA DE INFLUENCIA Sub Dirección de Secundaria, actividades, Área de Arte, alumnos y Padres de
familia.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación del
trabajo
Aplicación de
técnicas y
conocimiento.
Presentación
artística.
Sub Dirección de
Secundaria Actividades Área de Arte
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES
APAFA
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
FORMACIONES GENERALES
- Coordinación de Actividades.
- Normas de Convivencia, Inicial,
Primaria y Secundaria.
- Pastoral – Áreas Responsables
según cronograma
3.- JUSTIFICACIÓN
La disciplina y el orden y el respeto, son valores importantes de la formación
integral de nuestros estudiantes. Por ello en coordinación con el área de
Convivencia Escolar, Pastoral y el área responsable (según cronograma) iniciamos
cada mes con el saludo a nuestros Símbolos Patrios, una oración, una reflexión
bíblica y una breve reseña de las Fechas Cívicas más representativas del mes.
4.- OBJETIVOS
- Fortalecer la identificación nacional de nuestra comunidad Monterina, a
través del respeto a nuestros símbolos patrios.
- Reforzar los valores espirituales a través de la reflexión y oración.
- Rememorar las fechas cívicas representativas.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
.Alumnos de Inicial,
Primaria y
Secundaria.
. Docentes.
Docentes
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo Directivo, Coordinadores, Docentes, Auxiliares, Alumnos de los 3 niveles.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Coordinación.
. Ejecución.
. Evaluación.
. Informe.
. Coordinación de
Actividades.
.Coordinador de
Área de Docentes.
.Subdirectores,
Coordinación de
Actividades.
.Coordinaciones,
Actividades.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
EXPOSICIÓN DE PANELES
EXTERNOS
- Coordinación de Actividades.
- Alumnos y Profesores de Inicial,
Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
Los paneles externos nos ayudan mantener actualizados a nuestros estudiantes y a
toda la Comunidad Monterina, sobre las diversas Fechas Cívicas programadas en
el cronograma anual del Liceo.
4.- OBJETIVOS
- Revalorar acontecimientos cívicos patrióticos así como las celebraciones
importantes de nuestro país y a nivel mundial.
- Fortalecer el respeto y el amor por nuestro pasado histórico, así como los
acontecimientos más importantes a nivel mundial.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Docentes.
- Estudiantes.
- Coordinadores de
Actividades.
- Profesores.
- Alumnos.
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Docentes y estudiantes de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Coordinación.
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe.
. Coordinación de
Actividades.
.Coordinador de
Área de Docentes.
.Subdirectores,
Coordinación de
Actividades.
.Coordinaciones,
Actividades.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
VISITAS CULTURALES EDUCATIVAS
- Coordinación de Actividades.
- Profesores y estudiantes de Inicial,
Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
En la actualidad el aprendizaje interactivo y vivencial, es aquel que favorece el
desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes, por ello nuestra institución,
promueve visitas educativas que fortalecen la retroalimentación de todo lo
aprendido en cada área de aprendizaje.
4.- OBJETIVOS
- Desarrollar habilidades y destrezas a través de aprendizajes interactivos.
- Fortalecer nuestra identidad Nacional a través de visitas educativas que
ilustran lo grandioso de nuestra historia y lo maravilloso de nuestra
diversidad ecológica.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Alumnos del
Liceo.
- Tutores, Auxiliares.
- Coordinadores
- Choferes.
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes de Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Coordinación.
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe.
. Coord. de
Actividades-
docentes.
.Coord. de
Actividades-
.Tutores, Docentes,
Auxiliares.
.Subdirectores,
Coordinación de
Actividades.
.Coordinaciones,
Actividades.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo, transporte y Padres de Familia.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
DIA DE LA MADRE
- Coordinación de Actividades.
- Área de Arte, Ciencia y Ambiente
3.- JUSTIFICACIÓN
Reconocer el rol de trascendental que tienen las Madres de Familias valorando la
constante dedicación y abnegación y amor que brindan a cada uno de sus hijos.
4.- OBJETIVOS
- Reconocer la labor abnegada que realizan cada una de las madres de
familia de nuestra Institución.
- Demostrar las habilidades artísticas de nuestros alumnos.
- Promover la participación activa de nuestros alumnos en dicha celebración.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Estudiantes del
Inicial, Primaria y
Secundaria del
Liceo.
- Tutores.
Segunda
semana de
Mayo
Segunda
semana de
Mayo
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Madres de familia de Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Organización.
. Ambientación.
. Ejecución
. Coord. General de
Actividades-.
. Área de Arte,
Ciencia y
Ambiente, CTA.
. Área de Inglés y
Matemática.
. Docentes y Tutores.
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
DIA DE LA BANDERA
- Coordinación de Actividades.
- Coordinación de Convivencia
Escolar.
- Estudiantes Inicial, Primaria y
Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
El Liceo como Institución de la Marina de Guerra del Perú, cumple con la misión de
formar a sus estudiantes con verdaderos sentimientos de amor a la Patria y a sus
símbolos patrios.
4.- OBJETIVOS
- Fomentar el amor y respeto a la Bandera como símbolo de compromiso y
nuestra identidad nacional.
- Lograr la participación de los estudiantes en la Jura de fidelidad a nuestra
Bandera.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Todo los
estudiantes
- Docentes.
07 de junio
07 de junio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Académica formativa.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Organización.
. Ejecución
. Coord. de
Actividades
. Docentes y Tutores.
. Docentes y
estudiantes
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
DIA DEL PADRE
- Coordinación de Actividades.
- Área de Educación para el
Trabajo, Personal Social y CHS.
3.- JUSTIFICACIÓN
Reconocer y valorar el papel del padre dentro de cada familia naval como uno
de los ejes fundamentales dentro de la organización familiar.
4.- OBJETIVOS
- Valorar la labor del Padre como eje fundamental de nuestra familia.
- Desarrollar habilidades artísticas en todos nuestros estudiantes.
- Lograr la participación total de nuestros estudiantes.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Estudiantes de
Inicial, Primaria y
Secundaria
- Docentes y
estudiantes.
Tercera
semana de
junio
Tercera
semana de
junio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres de familia de Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Organización.
. Ambientación
. Ejecución
. Evaluación e Informe
. Coord. de
Actividades
. Área de Educación
para el Trabajo,
Personal Social y
CHS.
. Docentes y Tutores
. Docentes y Tutores.
. Coord. de
Actividades.
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
DIA DEL MAESTRO
- Sub Dirección General.
- Coordinación de Actividades.
- Estudiantes de Inicial, Primaria y
Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
Los Maestros Navales tenemos la misión de formar y preparar a nuestros
estudiantes para la vida. Por ellos día a día a base de amor, entrega, dedicación,
e identificación, lo cual debe ser reconocido por sus estudiantes así como lograr
fortalecer en ellos la gratitud a sus maestros.
4.- OBJETIVOS
- Reconocer la labor del docente naval como pieza fundamental en el
desarrollo y formación de nuestros estudiantes.
- Motivar en nuestros estudiantes actitudes de cariño, respeto y
agradecimiento hacia sus maestros.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Personal
Directivo.
- Personal
Docente.
- Coord. de TOE.
- Auxiliares.
- Estudiantes.
- Comités de Aula.
Primera
semana de
julio
Primera
semana de
julio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Profesores de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
. Coord. de
Actividades
. Consejo Directivo
. Consejo Directivo.
. Coord. de
Actividades.
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
ANIVERSARIO PATRIO
- Coordinación de Actividades.
- Área de Informática y Educación
Física:Inicial,Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
La tarea permanente que tenemos en la formación de nuestros estudiantes, es
fortalecer su identidad nacional, por lo tanto al festejar 196 años de ser un país
libre, independiente, soberano y democrático, debemos comprometernos a
afianzar nuestra identidad y soberanía Nacional.
4.- OBJETIVOS
- Fortalecer en nuestros estudiantes los sentimientos de respeto y amor a
nuestra patria.
- Lograr la participación activa de toda la Comunidad Educativa en el desfile
y pasacalle escolar.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Personal
Docente.
- Estudiantes
- Personal docente.
- Psicólogos.
- Auxiliares.
- Estudiantes
- Comités de Aula.
Primera
semana de
julio
Tercera
semana de
julio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Académica formativa y valorativa.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Ejecución.
. Organización y
Ambientación.
. Evaluación
. Informe
. Coordinación de
Actividades
. Consejo Directivo
. Área de
Informática y
Educación Física.
. Consejo Directivo
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
ANIVERSARIO DE LA MARINA DE
GUERRA DEL PERÚ
COMBATE DE ANGAMOS
- Subdirección General.
- Coordinación de Actividades.
- Área de Matemática y Religión:
Inicial, Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
El insigne Caballeros de los Mares don Miguel Grau Seminario, es un orgullo para
nuestra gloriosa Marina de Guerra del Perú y para todos los peruanos por ser un
ejemplo de caballerosidad y valentía, por lo cual al conmemorar un aniversario
más de la Marina de Guerra del Perú y por ser su máximo representante, le
rendimos homenaje con gran fervor patriótico.
4.- OBJETIVOS
- Fortalecer en nuestros estudiantes el respeto hacia la Marina de Guerra del
Perú.
- Reconocer el valor de Miguel Grau como caballero valiente, defensor de la
patria y padre amoroso.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Estudiantes de
Inicial, Primaria y
Secundaria
- Docentes.
- Todos los
estudiantes.
Setiembre
Octubre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Académica formativa y valorativa.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Organización
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
. Coordinación de
Actividades
. Área de
Matemática y
Religión Profesores..
. Coordinación de
Actividades.
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
XXXI ANIVERSARIO DEL LICEO
-Consejo Directivo.
- Coordinación de Actividades.
- Trabajadores del Liceo.
- Personal Docente y Auxiliares de
Inicial, Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
Nuestro Liceo Naval “Contralmirante Montero”, al cumplir 31 años de vida
Institucional festeja su aniversario comprometiéndose a seguir inculcando valores y
a brindar una educación integral de calidad bajo el lema “31 años educando y
creciendo juntos”.
4.- OBJETIVOS
- Valorar la misión de nuestra institución.
- Demostrar las habilidades artísticas y culturales de nuestros comunidad
educativa.
- Lograr la participación e integración de toda la Familia Monterina.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
- Estudiantes y
Padres de familia
de Inicial, Primaria
y Secundaria.
- Comisiones
especiales de los
trabajadores del
Liceo.
Agosto
Octubre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Social Institucional.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
. Coordinación de
Actividades
.Consejo Directivo.
. Comisiones
Especiales.
. Consejo Directivo.
. Coordinación de
Actividades.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
CLAUSURA GENERAL DEL AÑO
ACADÉMICO 2017
- Coordinación de Actividades.
-Área de Comunicación y
Religión: Inicial, Primaria y
Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
La culminación del Año Escolar 2017 tiene como ceremonia oficial “La Clausura
del Año Académico”, en la cual se evaluarán los logros obtenidos durante el
presente año escolar.
4.- OBJETIVOS
- Reconocer el logro obtenido por los estudiantes más destacados en el
rendimiento académico y conductual durante el presente año escolar.
- Reconocer a los dos estudiantes que destacaron académica y
conductualmente durante los 5 años de educación secundaria
- Clausurar el Año Académico 2017.
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
. Personal
Directivo.
. Personal Docente
. Estudiantes de
Inicial, Primaria y
Secundaria
- Docentes
Diciembre
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos – Padres de Familia.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
. Planificación.
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
. Coordinación de
Actividades
. Área de
Comunicación
Religión.
. Docentes
responsables.
. Consejo Directivo.
. Coordinación de
Actividades.
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD 2.- ENTIDAD RESPONSABLE
SIMULACROS 2017
Jefatura de Recursos Humanos
Coordinación de Normas de
Convivencia y Disciplina Escolar
Encargado de seguridad
3.- JUSTIFICACIÓN
Los desastres naturales y los siniestros poseen una característica inherente es que nunca
se sabe cuándo sucederán, sin embargo se pueden tomar medidas de precaución,
poniendo en marcha un plan adecuado de evacuación y de prevención de riesgos. Así
evitaremos al máximo, el número de estudiantes y personal que puedan sufrir una lesión.
4.- OBJETIVOS
Garantizar la participación de los estudiantes en cada uno de los simulacros
programados.
Recordar los procedimientos de evacuación y las zonas seguras.
Activar los Centros de Operaciones de Emergencia (COE)
5.- METAS 6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TÉRMINO
Personal Directivo.
Personal Docente.
Estudiantes de
Inicial, Primaria y
Secundaria
Personal Docente
Personal no
Docente
Marzo Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes – Personal Docente – Personal No Docente
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD 9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación
Ejecución
Evaluación
Informe
Jefatura de Recursos
Humanos
Encargado de
seguridad
Consejo Directivo
Jefatura de Recursos
Humanos
Encargado de
seguridad
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” COORDINACIÓN TOE SERVICIO PSICOLOGÍA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Programa de Orientación Vocacional
Coordinación de TOE
Servicio de Psicología - Secundaria
3.- JUSTIFICACIÓN
La vocación es la afición por una actividad profesional que poseen las personas en
función de sus rasgos de personalidad, aptitudes, valores e intereses. La orientación
vocacional y profesional consiste en ayudar a una persona a clarificar sus propios
valores, definir los objetivos profesionales, descubrir las diversas posibilidades,
establecer y realizar un plan de carrera y revisarlo periódicamente a la luz de los
informes y de los progresos efectuados.
Corresponde al psicólogo distinguir las vocaciones verdaderas fundadas en
aptitudes reales, para un adecuado asesoramiento. La finalidad del presente Plan
de Mejora del Programa de orientación Vocacional es brindar a los alumnos del 5to
año de secundaria los recursos necesarios; motivaciones y un perfil acertado de sus
rasgos de personalidad, intereses vocacionales y las aptitudes intelectuales que
posee, para una adecuada toma de decisiones que le permita obtener el éxito,
profesional y personal anhelado.
4.- OBJETIVOS
Propiciar la identificación y el desarrollo de las potencialidades y cualidades
personales reconociendo sus intereses personales, aptitudes, personalidad, vocación
que le permitan elegir entre las alternativas; la que mejor se ajuste a sus
características e intereses; promoviendo la integración a la sociedad en que vive,
bajo el punto de vista de su profesión o campo de actividad.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
208 estudiantes de
5° de secundaria 1 Psicólogos Junio 2017 Setiembre 2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
5to.de Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación,
Coordinación,
Ejecución.
Coordinación de TOE
Psicóloga X X X
X
11.- PRESUPUESTO: Proporcionado por el Liceo
1.1.1 Bienes : Del Liceo Naval
1.1.2 Servicios : Del Liceo Naval
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO” OFICINA DE CALIDAD, ACREDITACION Y CERTIFICACIÓN
ESQUEMA DE ACTIVIDADES CALIDAD EDUCATIVA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Implementación del Sistema de
Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 y
Ejecución de los Planes de Mejora
Dirección Equipo de Calidad Educativa
3.- JUSTIFICACIÓN
Para mantener una mejora en la calidad educativa “ISO 9001:2015” en nuestra
institución se implementará el sistema de gestión de calidad en base a los requisitos
establecidos en la norma “ISO 9001:2015”. Asimismo se dará un seguimiento a la
misma en todas las actividades a realizar en la institución naval.
4.- OBJETIVOS
Certificar al Liceo Naval “Contralmirante Montero” en su gestión a la calidad
según los requerimientos establecidos en la norma “ISO 9001:2015” y realizar el
seguimiento a los planes de mejora.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN INICIO TERMINO
Toda la comunidad
educativa
Docentes, Directivos y
Administrativos enero 2017 diciembre 2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Todas la áreas de diversos niveles (Inicial, Primaria y Secundaria).
8.- PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación,
Coordinación y
Ejecución
Dirección, equipo
de calidad.
Docentes
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo.
LICEO NAVAL” CONTRALMIRANTE MONTERO” OFICINA DE CALIDAD, ACREDITACION Y CERTIFICACIÓN
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
ACTIVANDO EL CLIMA LABORAL Oficina de Calidad Educativa
3.- JUSTIFICACIÓN
El Proyecto está dirigido a todo el personal que labora en el Liceo Naval
Contralmirante Montero.
4.- OBJETIVOS
Señalar las Intervenciones necesarias en cada área para mejorar el
clima organizacional, definiendo las responsabilidades al respecto.
Diseñar actividades diversas para el desarrollo del proyecto.
Fortalecer la identificación Institucional del Personal del Liceo
priorizando el esfuerzo desarrollado según su respectivo puesto de
trabajo.
5.—METAS 6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACION INICIO TERMINO
Todo el personal
del Liceo
Equipo de Calidad
Marzo 2017
Diciembre 2017
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Todo el personal del Liceo
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES 10.-CRONOGRAMA – 2017
M A M J J A S O N D
Planificación,
Coordinación,
Ejecución
Jefatura de Calidad
X X X X X X X X X x
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo
11.1 Bienes : Del Liceo Naval
11.2 Servicios : Del Liceo Naval
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